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《和陳述古拒霜花》《木芙蓉》閱讀練習及答案
［北宋］
千林掃作一番黃，只有芙蓉獨自芳。
喚作拒霜知未稱，細思卻是最宜霜。
木芙蓉
［南宋］呂本中
南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。
猶勝無言舊桃李，一生開落任東風。
（注）拒霜花：又名木芙蓉，在深秋開放。呂本中：南宋人，歷官中書舍人、權直學士院，后因忤秦檜罷官。
18．下列對這兩首詩的理解和賞析，不恰當的一項是（）
A．蘇詩“細思卻是最宜霜”中的\’’細思\““最宜“，抒發了他對拒霜花深深的贊頌之情。
B．呂詩“雨后霜前著意紅“用夸張手法寫木芙蓉遇雨霜時，仍積極地將鮮紅的色澤呈現。
C．呂詩用“一生開落任東風”，寫出了桃李隨春風的來去而開落、聽任擺布的軟弱特點。
D．兩詩都圍繞木芙蓉的特點來寫，都從不同角度寫了它不畏秋霜、凌寒而開的精神氣質。
19．“千林掃作一番黃，只有芙蓉獨自芳”描繪了一幅怎樣的面？
20．兩首詩都運用了襯托手法，任選一處加以賞析。
答案：
18．B
19．這兩句著力描繪了的畫面：滿眼的樹木被凜冽的秋風掃過，都變成了一番枯黃景象，只有那木芙蓉在獨自開放。
20．例一：蘇詩先從大范圍、深程度上寫樹木在秋風吹來時，一夜之間變枯黃的頹勢景象，反襯出木芙蓉凌霜開放、馨香獨放的可貴氣節，突出了拒霜花的勇氣和骨氣。
例二：詩人將“無言、一生開落任東風”的桃李來襯托木芙蓉霜前“著意紅”的英勇氣概，寄寓著對沒有骨氣和勇氣的主和派的不滿，寓意深刻。
【解析】
18．試題分析：本題考查鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧的能力。主要集中對詩意、思想主旨、語言、技巧、結構等內容的考查，賞析時首先要讀懂詩，然后將各個選項帶入原詩句中進行分析即可。B項，“夸張”錯，由“著意”可知應為擬人。故選B。
19．試題分析：本題考查鑒賞古代詩歌的形象的能力。解答此類題，要借助的字詞、句和所用意象來概括意境特點，然后分析暗含其中的情感。首先整體理解詩句，過后，萬木凋零，遍地金黃，霜侵露凌，生機全無，而唯有木芙蓉凌霜盛開，一派蕭瑟的秋色中，木芙蓉更顯孤芳高雅。據此組織答案即可。
20．試題分析：本題考查鑒賞詩歌表達技巧的能力，側重考查反襯手法的使用。此類題目的解題思路是根據所提供的手法，結合文本內容具體分析，點出其表達效果，最后分析與情感之間的關系。兩首詩都是在贊美凌霜開放的木芙蓉，不同點在于描寫角度不同。蘇詩將木芙蓉放在秋天肅殺的背景之下，萬物凋零之下，更顯木芙蓉的傲霜姿態；而呂詩則是借隨春風開落、聽任擺布的桃李來反襯木芙蓉的凌霜開放，更能突出它的不屈從外界環境、不懼嚴寒的傲骨。從情感看，兩首詩都是托物言志，借木芙蓉的傲霜綻放表達自己不屈從于當時社會現實的高潔傲岸的品質。據此組織答案即可。
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