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顧振威《地窖里的檢討》初中記敘文閱讀及答案
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，尤其是在寫(xiě)作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編精心整理的顧振威《地窖里的檢討》初中記敘文閱讀及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
故事是層林在放學(xué)回家的路上就醞釀好的。
見(jiàn)到爸爸后，層林臉上現(xiàn)出驚愕和夸張的神情：“爸，我班發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事，想不想聽(tīng)？”
爸爸緊板著臉驚問(wèn)：“別賣(mài)關(guān)子了，出了什么驚天動(dòng)地的大事？”
層林搬個(gè)凳子坐在爸爸面前，開(kāi)始講：“我們班有個(gè)叫林子的，這次期中考試數(shù)學(xué)只考了59分，他就想自己把59分改成69或89。”
爸爸一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“考試不及格就該受批評(píng)、寫(xiě)檢討、挨板子，改動(dòng)分?jǐn)?shù)弄虛作假是錯(cuò)上加錯(cuò)。”
“林子一想，也是這個(gè)道理啊，就沒(méi)有改分?jǐn)?shù)。他拿出紙和筆，偷偷鉆進(jìn)地窖里寫(xiě)檢討去了。”
爸爸恨恨地說(shuō)：“他這樣做還算懂事，不過(guò)寫(xiě)檢討為啥要鉆地窖啊？”
“不藏起來(lái)寫(xiě)檢討，他怕爸爸見(jiàn)了不問(wèn)青紅皂白就修理他呀。”
“接著說(shuō)。”
“開(kāi)飯了，爸爸和媽媽喊破喉嚨也沒(méi)喊到林子，就四處找起來(lái)。看到地窖的蓋子掀開(kāi)了，爸爸心中一驚，忙鉆進(jìn)地窖。你猜結(jié)果會(huì)怎樣？”
“結(jié)果一定是暴跳如雷的爸爸揪出林子后，痛打一頓。”
“林子蹲在地窖里寫(xiě)檢討，那兒缺氧，林子就昏過(guò)去了。”層林講到這里，長(zhǎng)嘆一聲，不講了。
爸爸急問(wèn)：“林子昏過(guò)去了？搶救過(guò)來(lái)沒(méi)有？”
“像他這樣不爭(zhēng)氣的兒子，搶救不過(guò)來(lái)也好，免得爸媽整天為他操心了。”
“瞎說(shuō)！……喂，你快給我講講結(jié)果怎樣了？”
層林不緊不慢地說(shuō)：“爸爸將林子放在通風(fēng)的地方，林子一會(huì)兒就醒了。醒過(guò)來(lái)的林子找出他寫(xiě)的檢討書(shū)，低聲給爸爸念了起來(lái)：‘親愛(ài)的爸爸，真的很對(duì)不起，我愧對(duì)你的養(yǎng)育之恩，這次數(shù)學(xué)只考了59分。爸爸，我已是14歲的中學(xué)生了，請(qǐng)你別再隨便罵我、打我了，我發(fā)誓今后一定刻苦學(xué)習(xí)，努力將成績(jī)提上去。’”講到這里，層林問(wèn)：“如果你是林子的爸爸，會(huì)怎么做？”
層林爸爸陷入了深思。
層林接著講：“林子爸爸聽(tīng)到這里，眼中涌出了淚花。他想林子數(shù)學(xué)雖然差，語(yǔ)文卻很棒。林子雖小，受了委屈卻從無(wú)怨言。不能再逼孩子了啊，再逼孩子，還不知會(huì)發(fā)生什么意想不到的事呢。想到這里，爸爸顫聲說(shuō)：‘好兒子，爸爸再不隨便揍你了……’”
爸爸忽然心里一動(dòng)，點(diǎn)著層林的腦門(mén)說(shuō)：“我今天就把咱家的地窖平了。好你個(gè)層林，考59分就59分，還繞這么大的圈子干什么？你說(shuō)得也對(duì)，只要盡力，成也英雄，敗也英雄。好了，爸爸知道先前有什么地方做得不對(duì)了。”
層林笑了，爸爸的眉頭也舒展開(kāi)了。
1、文章開(kāi)頭第一句話在全文中有什么作用？
2、“爸爸忽然心里一動(dòng)”中的“心里一動(dòng)”實(shí)際上指的是什么？
3、你怎樣理解“層林笑了，爸爸的眉頭也舒展開(kāi)了”？
參考答案：
1、引出下文層林所講的故事；也暗示層林的故事是他“醞釀”出來(lái)的，是虛構(gòu)的。
2、指的是爸爸想到了層林講這個(gè)故事的原因和目的。
3、“層林笑了”是因?yàn)樗芍缘馗吲d，爸爸明白了他所講故事的良苦用心，并且表示以后將改正做得不對(duì)的地方；“爸爸的眉頭也舒展開(kāi)了”是因?yàn)樗弥斯适碌摹罢嫦唷保⑶覟閮鹤拥某砷L(zhǎng)感到欣慰。
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