- 相關推薦
《送七兄赴揚州帥幕》閱讀練習及答案附譯文
閱讀下面這首宋詩，完成10~11題。
送七兄赴揚州帥幕
初報邊烽照石頭，旋聞胡馬集瓜州。
諸公誰聽芻蕘①策，吾輩空懷畎畝憂。
急雪打窗心共碎，危樓望遠涕俱流。
豈知今日淮南路，亂絮飛花送客舟。
注：①蕘：樵夫，這里代指普通人
10.詩的一二兩聯表達了作者什么樣的思想感情?請作簡要分析。(6分)
10 (6分)①“初報邊烽照石頭，旋何胡馬集瓜州“表達了對國家形勢危急的憂切；
②“諸公淮聽芻堯策”表達了抗敵復國策略不能得到采納的悲憤；
③“吾輩空懷歐畝憂“表達只能徒然為國擔憂、壯志難酬的無奈。
評分建議:每點2分，意思對即可。11.請簡要賞析頸聯的表達效果。(4分)
①借景抒情，借描寫急雪打窗的情景，表達了內心的痛苦；
②細節描寫，通過描寫與七兄登高望遠“涕俱流”的細節，表明心中對七兄的擔憂和對國家的赤誠之心。
評分建議:每點2分，意思對即可;若答到夸張手法等，言之有理，一點得1分。初報邊烽照石頭，旋聞胡馬集瓜州。
諸公誰聽芻蕘策，吾輩空懷畎畝憂。
急雪打窗心共碎，危樓望遠涕俱流。
豈知今日淮南路，亂絮飛花送客舟。[1]
剛剛報傳邊地的烽火，已照亮了建康城頭；
不久又聞說金人的兵馬，已集結在瓜州渡口。
當權的袞袞諸公，有誰肯聽聽百姓的意見？
我們在野的人呵，只能白白地為時局擔憂。
大風急雪撲打著窗欞，心兒和雪珠一起破碎，登上高樓向遠處眺望，你我都不禁熱淚橫流。
又哪里想到呵，今日里、柳絮輕飄、亂紅飛舞，送你的客船去往那，淮南東路的古城揚州！[2]注釋
①七兄：指陸游仲兄陸?，行七。
②揚州帥：即淮南東路安撫使。揚州，今屬江蘇。
③幕：幕府。
④邊烽：邊界上報警的烽火。
⑤石頭：山名。在江蘇江寧西，北緣大江，南抵秦淮口，城在山后。六朝以來，皆守此為固。諸葛孔明所謂鐘山龍蟠，石頭虎踞者，即指此。
⑥旋：很快，緊接著。
⑦胡馬：指金兵。
⑧瓜州：地名，在今江蘇揚州南，亦稱瓜埠洲。當運河之口，與鎮江斜值，為南北襟要處。
⑨諸公：指當時在朝中掌權的人。
⑩蕘：刈草曰芻，析薪曰蕘。指樵夫而言。芻蕘（chú ráo）策：普通人的意見。這里謙指自己的政見。
畎（quǎn）畝憂：指在野的人的憂慮。畎畝，田間。
危樓：高樓。
淮南路：宋代路名，轄淮河以南地區，后分為淮南東路和淮南西路，東路沿揚州。創作背景
紹興三十一年（1161）十一月，金兵大舉南侵，兵集瓜州。金主完顏亮強令部下限日渡江，激起嘩變。完顏亮被殺后，金兵倉皇北退。各地義軍紛起反攻，抗金形勢出現轉機。這首詩寫于第二年的春天。其時，詩人38歲。金兵內訌的消息，又一次鼓蕩起詩人奔赴前線、奮勇殺敵的熱忱。然而，報國有心，請纓無路，詩人只能徒喚奈何。詩雖為送別“七兄”而作，但作者所抒寫的卻不是離別之恨，而是失志之痛。[2]
賞析
這是一首抒寫報國之情和憂國之念的作品。詩的前六句追懷舊事，寄慨遙深；后兩句既有送行之意，也有對金兵的突然退卻難以置信，又欣喜若狂。
“初報邊烽照石頭，旋聞胡馬集瓜州。”二句以簡潔的筆墨概括了金兵南犯的經過，同時也交待了詩的寫作背景。詩人最初聽說金兵已迫近南京城，來勢兇猛；不久又得聞金兵集結在瓜州渡，氣焰益熾。
處此危難之際，詩人多想挺身而出，聯合抗金志士，挽狂瀾于既倒，為國除危，為民解難。可是，只求茍安、不思恢復的南宋朝廷早已把他看成心存不軌的異己分子，不能容許他執掌重兵、慷慨赴敵。意識到這一點，詩人內心充滿憤慨：“諸公誰聽芻蕘策？吾輩空懷畎畝憂。”詩人曾多次向朝廷提出抗敵復國的軍事策略和政治措施，然而滿朝公卿，盡皆畏敵如虎，嫉賢如仇，沒人肯聽取他的意見。詩人的上書，要么如石沉大海，杳無回音，要么如虎須捋毛，招致處罰。作為備受歧視的在野人士，他只有徒然地為時局擔憂。這兩句前后照應，因果分明，對比強烈：一邊是諸公堵塞賢路，不恤國計；另一邊則是詩人系念時局，憂心如焚。孰是孰非，孰善孰惡，一目了然。
“急雪打窗心共碎，危樓望遠涕俱流。”二句借景抒情，益見其憤慨之烈、痛苦之深。“危樓”，即高樓。當時，詩人身受羈絆，無計可施，拳拳報國之心竟與打到窗上的急雪一樣碎成粉末；登上高樓，遠望狼煙四起，詩人更不禁涕淚交流。這一切，雖已成為舊日之事，卻深深地鐫刻在詩人的記憶之中。“七兄”即將奔赴的揚州正是當時的兵燹之地。
在送別的時刻，詩人首先想到那慘痛的景象并形諸詩筆，是極為自然的事情后兩句折回題意，渲染送別之情。 “豈知”，點明形勢的變化出乎詩人的意料之外——當初，他何曾料及金兵會發生內訌，使一場更大的戰禍得以弭息。“亂絮飛花”，則暗示隨著金兵的撤離，淮水以南地區又恢復了和平景象。詩人筆下的花絮，不僅充滿生機和活力，而且具有人的意識、人的情感，欣然擔負起送客的使命。它們追隨在七兄乘坐的小舟前后蹁躚起舞，既表歡送之情，亦致挽留之意。此情此意，不能不使七兄深受感動。其實，多情的與其說是亂絮飛花，莫如說是詩人自己。詩人自己眷眷然不忍與七兄分別，卻不從正面說破，而將自己的感情賦予亂絮和飛花，于是，亂絮飛花便變得如此深情繾綣。這幅生意盎然的“送客圖”，實際上只是詩人的主觀意識外化后產生的某種幻象。如果說詩的五、六兩句是觸景生情的話，那么，這兩句則是移情于景了。而無論觸景生情，還是移情于景，究其效用，都有助于創造情景交融的藝術境界，增強詩的藝術表現力和感染力。
從藝術上看，這首詩不僅屬對精切，造語工巧，而且情寓景中，意余言外。
【《送七兄赴揚州帥幕》閱讀練習及答案附譯文】相關文章：
送七兄赴揚州帥幕原文及賞析08-17
送七兄赴揚州帥幕原文翻譯及賞析03-13
送七兄赴揚州帥幕_陸游的詩原文賞析及翻譯08-03
蘇洵《孫武》閱讀練習及答案附譯文06-19
《赤壁》閱讀答案練習附答案11-03
包拯傳閱讀答案附譯文12-30
歸有光《悠然亭記》閱讀練習及答案附譯文06-14
《麻雀》閱讀練習附附答案（精選5篇）04-08