陶行知的經典語錄

          時間:2024-05-07 12:44:26 林強 語錄 我要投稿
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          陶行知的經典語錄70句

            在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過很多有名的語錄吧,語錄具有短小簡約,不重文彩的特點。語錄的類型多樣,你所見過的語錄是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的陶行知的經典語錄,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          陶行知的經典語錄70句

            1、滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人,靠天,靠祖上,不算是英雄好漢。

            2、道德是做人的根本。

            3、“智仁勇三者是中國重要的精神遺產,過去它被認為‘天下之達德’,今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。”

            4、天也歡喜,地也歡喜,人也歡喜。歡喜我遇到了你,你也遇到了我。

            5、當時是你心里有了一個我,我心里也有了一個你,從今后是朝朝暮暮在一起。

            6、地久天長,同心比翼,相敬相愛相扶持。偶然發脾氣,也要規勸勉勵。

            7、在工作中學習,在服務上努力,追求真理,抗戰到底。

            8、為著大我忘卻小己,直等到最后勝利。

            9、再生一兩個孩子,一半兒像我,一半兒像你。 ————《陶行知吳樹青結婚證書》

            10、忽略健康的人,就是等于在與自己的生命開玩笑。

            11、淌自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干。靠天靠人靠祝祖宗,不是好漢。

            12、人人都說小孩小,小孩人小心不小,你若以為小孩小,你比小孩還要小。

            13、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。

            14、教育不能創造什么,但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

            15、“教師的職務是‘千教萬教,教人求真’;學生的職務是‘千學萬學,學做真人’。”

            16、只有人中人,沒有人上人,也就沒有人下人。

            17、生活、工作、學習倘使都能自動,則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養,使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動,而不是自發的行動。自覺的行動,需要適當的培養而后可以實現。

            18、行動是老子,知識是兒子,創造是孫子。

            19、人才教育不是灌輸知識,而是將開發文化寶庫的鑰匙,盡我們知道的交給學生。

            20、“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”

            21、“我是中國人,我愛中國。”

            22、“愛滿天下,樂育英才。”

            23、“生活即教育,社會即學校,教學做合一。”

            24、“行動是老子,知識是兒子,創造是孫子。”

            25、“以教人者教已,在勞力上勞心。”

            26、“吃自己的飯,滴自己的汗,自己的事自己干,靠人,靠天,靠祖上,不算是好漢!”

            27、“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,美人不能動。”

            28、“失敗是成功之母,奮斗是成功之父。”

            29、“讓學生走上創造之路,手腦并用,勞力上勞心,這需要六大解放:一解放眼睛,二解放雙手,三解放頭腦,四解放嘴,五解放空間,六解放時間。”

            30、“道德是做人的根本。”

            31、“行是知之始,知是行之成。”

            32、“教育是立國之本。”

            33、“人生辦一件大事來,做一件大事去。”

            34、“要把教育和知識變成空氣一樣,彌漫于宇宙,洗蕩于乾坤,普及眾生,人人有得呼吸。”

            35、“捧著一顆心來,不帶半根草去。”

            36、“我們深信教育是國家萬年根本大計。”

            37、“科學的使命,是要造福社會,而不是造福個人。”

            38、“忽略健康的人,就是等于在與自己的生命開玩笑。”

            39、“好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。”

            40、吃自己的飯,滴自己的汗,自己的事自己干,靠人,靠天,靠祖上,不算是好漢!

            41、教育是國家萬年根本大計。

            42、奮斗是人生的代名詞,奮斗是萬物之父。

            43、有發明之力者雖舊必新,無發明之力者雖新必舊。

            44、教育為公以達到天下為公。

            45、科學的使命,是要造福社會,而不是造福個人。

            46、好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。

            47、在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運。

            48、處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人。

            49、教育之真理無窮,能發明之則常新,不能發明之則常舊。

            50、行是知之始,知是行之成。

            51、教育是立國之本。

            52、要把教育和知識變成空氣一樣,彌漫于宇宙,洗蕩于乾坤,普及眾生,人人有得呼吸。

            53、我們必須會變成小孩子,才配做小孩子的先生。

            54、教育中要防止兩種不同的傾向:一種是將教與學的界限完全泯除,否定了教師主導作用的錯誤傾向;另一種是只管教,不問學生興趣,不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃,隨著生活打滾;后一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。

            55、集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力;為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童,可能終其身只是一個悲劇。

            56、道德是做人的根本。根本一壞,縱然你有一些學問和本領,也無甚用處。

            57、我們深信教育是國家萬年根本大計。

            58、學校是為社會設立的。學校沒有改造社會的能力,簡直可以關門。

            59、要用四通八達的教育來創造一個四通八達的社會。

            60、不運用社會的力量,便是無能的教育;不了解社會的需求,便是盲目的教育。倘使我們認定社會就是一個偉大無比的學校,就會自然而然地去運用社會的力量,以應濟社會的需求。

            61、我們發現了兒童有創造力,認識了兒童有創造力,就須進一步把兒童的創造力解放出來。

            62、民主教育是教人做主人,做自己的主人,做國家的主人,做世界的主人。

            63、中國教育之通病是教用腦的人不用手,不教用手的人用腦,所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟,結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

            64、手腦雙全,是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。

            65、我們必須變成小孩子,才配做小孩子的先生。

            66、教師的職務是千教萬教,教人求真。學生職務是千學萬學,學做真人。

            67、教育孩子的全部奧秘在于:相信孩子,解放孩子。

            68、真教育是心心相印的活動,唯獨從心里發出來,才能打動心靈的深處。

            69、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。

            70、發明千千萬,起點是一問。

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