九年級寒假作業及答案

          時間:2024-03-19 09:12:06 語文寒假作業 我要投稿
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          九年級寒假作業及答案

            學習是每個一個學生的職責,而學習的動力是靠自己的夢想,也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現,也就和人失走肉沒啥兩樣,只是改變命運,同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力,要把我自己生命的鑰匙。下面是小編為大家整理的九年級寒假作業及答案,僅供參考,歡迎閱讀。

            一、積累與運用(共27分)

            1.下列詞語中加點的字,每對讀音都不同的一項是(2分)

            A.拮據/詰責  脊梁/即景生情  恪盡職守/刻骨銘心:

            B.喑啞/殷紅  模式/摩肩接踵  矯揉造作/驕橫恣肆

            C.創傷/創業  褒貶/越俎代庖  諄諄教誨/毀譽參半

            D.星宿/宿舍  桑梓/莘莘學子  舐犢情深/恃才放曠

            2.下列詞語中沒有錯別字的一項是(2分)

            A.和諧  前后慣通 面面相覷 按部就班

            B.狡黠  怒不可遏 鄭重其事 指手畫腳

            C.膩煩  重蹈覆轍 格物致知 根深締固

            D.棧橋  吹毛求疵 浮想聯篇 不知所措,

            3.古詩文默寫。(8分)

            (1)____________,背灼炎天光。(白居易《觀刈麥》)

            (2)馬作的盧飛快,____________。(辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》)

            (3)諸葛亮在《出師表》中用“____________,____________”表明了自己對功名利祿的淡泊。

            (4)同是別離,情卻不同。王勃在《送杜少府之任蜀州》中,用“____________,____________”表達了只要心心相印,友誼是不受空間阻隔的情感,其豪邁樂觀的胸襟令人贊嘆;李商隱在《無題》中,用“,____________”形象地寫出了離別后熾熱纏綿的相思之苦,那至死不渝的深情令人動容。

            4.名著閱讀。(4分)

            下面是章回小說《水滸》和《西游記》中的兩個回目,請任選一個,簡要敘述其主要故事情節。

            (1)梁山泊林沖落草  汴京城楊志賣刀(《水滸涕十二回)

            (2)唐三藏路阻火焰山  孫行者一調芭蕉扇(《西游記》第五十九回)

            5.在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句,使上下文語意完整、連貫。(每處不超過10個字)(4分)

            一切知識都是互相聯系、互相影響的。無博,專則孤立無依;無專,博則泛濫無歸: ① 。許多人的成才實踐證明,在確定一項專業之后,再按照專業的需要去鉆研與涉獵其他各種知識,這樣, ② ,博而能專,就可以收到更好的效果。

            二、閱讀下文,完成7~10題。(共16分)

            父親的游戲

            兩天前,兒子獨自一人來到這個城市。現在,父親要送他回去。

            他們來到火車站,卻在候車室的入口停下來。兩個人盯著安檢儀的小屏幕,那上面不斷流動著各種箱包和紡織袋的輪廓。

            男人說看到了嗎,把行李放進去,屏幕上就會照出行李里面的東西…一你看看,這是一個臉盆……這應該是一床被子……這個,一雙皮鞋吧。可是,它為什么能照出里面的東西呢?男人低下頭,問他七歲的兒子。

            是X光的原因……你昨天跟我講過。兒子說。

            男人滿意地點頭。他說是,是X光。只有X光,才能把東西變透明了,我們才能看到它的里面。

            男人穿一件藍色的工作服,那上面沾著點點泥水的痕跡。男人頭發凌亂,目光中流露著城里人所認定的那種卑微。城市里有太多這樣的男人,他們從家鄉來到城市,散落到各個建筑工地。然后,用超負荷的勞動,來維系一種最低限度的期望。

            男人說要是人鉆進去,內臟就會清楚得很。這東西,就是你娘給你說的醫院的X光機。

            兒子使勁點點頭,表情很是興奮。安檢員不屑地撇了撇嘴。如果說一開始男人的話還有些靠譜,那么現在,他已經開始胡說八道了。

            男人沖兒子笑笑,你看好了……

            然后他就做出,一個讓周圍所有人都大吃一驚的舉動。他突然撲向安檢儀,蜷了身子,像一個紡織袋般趴伏。安檢員大喊一聲,你要干什么?可是來不及了,傳送帶把男人送進安檢儀,屏幕上出現男人趴伏的瘦小輪廓。幾秒鐘后,男人被安檢儀吐出。男人爬起來,滿面紅光。

            安檢員沖過來,朝男人吼叫,你發什么瘋?

            男人尷尬地笑。他說,我和兒子做游戲呢。

            做游戲?安檢員怒火沖天,你們拿安檢儀來做游戲?這東西對身體有害你不知道?

            男人慌忙朝他眨眼。安檢員正大喊大叫,忽略了男人急切的眼神。男人飛快地拉起他的兒子。男人說,走,我們去等火車吧!

            他們來到候車室,找兩個座位坐下。男人問兒子,你剛才看清楚了嗎?

            兒子說,不是很清楚。’

            男人說沒關系,你看個大概就行了。得了肺病的人,肺那兒會有一個很大的黑影,你看見我有嗎?男人跟兒子比劃著肺的位置。他比劃得并不準確。

            是,你那兒沒有黑影。兒子認真地說。

            這就對了。男人滿意地拍了拍兒子的肩膀,你看我們多聰明,我們騙那個沒穿白大褂的大夫說我們在做游戲,他竟信了。他競沒收我們的錢。你看看,我早說過你也能當大夫嘛。

            是啊是啊。兒子兩眼泛光。

            回去,你娘問你,你陪著你爹去看X光了嗎?你怎么說?男人問。

            去看過了。兒子說。

            去哪個醫院看的?男人追問。

            去火車站醫院看的。兒子回答。好兒子。父親捏了捏兒子的小臉,我們拉鉤吧!父親伸出手,鉤住兒子的小指。他們仔細地拉鉤,每一下都很到位。

            告訴你娘,我的肺病早就好了,別再讓她擔心,也別再讓她把你一個人送過來,陪我去醫院了。男人站起來。火車馬上就要來了。

            好。兒子使勁地點頭,你的肺上沒有黑影,我和娘都知道你的病早好了。

            男人笑了笑。他再一次捏了捏兒子紅撲撲的小臉。

            男人把兒子送上了火車,往回走。他走得很快。他還得趕回去干活。他還得在這個城市里拼命賺錢。他要把賺來的錢全部帶回家。家里需要錢,他不敢去醫院檢查他的病。哪怕,只是掛個門診,然后照一張X光片。

            男人走得有些急。他輕輕地咳了起來,咳出的痰里,夾著淡淡的血絲。他緊張地回頭,卻想兒子已經上了火車。于是男人笑了。剛才他和兒子做的那個游戲,讓他滿足和幸福。

            7.請用簡潔的語言完整地概述本文的故事。(4分)

            8.文中畫線句運用了哪幾種描寫方法?有什么作用?(4分)

            9.文中的“父親”形象很感人,請簡要分析。(4分)

            10.小說是虛構的藝術,但也要符合生活邏輯。請結合你的生活經驗,說一說文中有哪些不合邏輯之處。(4分)

            三、閱讀下文—完成11—14小題。(共12分)

            “低調”絮語

            ①所謂低調,就是在某個領域取得了突出成就后,不得意忘形、盛氣凌人,不忘乎所以、目空一切,而是以平淡的心態對待成功,謙和待人,謙虛處世。

            ②博學多才的啟功先生是低調的。他一直反對別人稱他為“大師”。他在66歲時曾寫下《自撰墓志銘》:“中學生,副教授。名雖揚,實不夠。高不成,低不就……”我國航天事業的奠基人錢學森是低調的。他拒絕上任何名人錄,當領導同志去看望他,高度評價他的突出貢獻并號召全國所有科技工作者向他學習時,他連連擺手說:“向我學習,不敢當!”

            ③“圣人終不為大,故能成其大。”真正的大師、大家,都是低調的謙謙君子。他們的低調,絕不是一時的裝樣,而是源于其人生觀價值觀中謙和不自傲的品格。

            ④說低調是一種品格固然不錯,然而我卻要說,低調首先是一種清醒,一種智慧。這種人是生活的智者,他們知道自身的渺小,因而懂得敬畏大自然,懂得敬畏人世間一切永恒和博大,懂得山外有山、天外有天的道理。他們的謙虛和低調,是在清醒的自我認知的基礎上自然而然衍生的人生姿態。

            ⑤《克雷洛夫寓言》里有這樣一個故事:馬車上裝著兩只木桶,一只盛滿美酒,一只空空如也。一路上,盛滿美酒的桶沉默不語,空空如也的桶則不停地大喊大叫,又唱又跳,吸引了不少路人的眼球。寓言要告訴我們的是:肚里愈沒有貨,叫喊得愈兇。“君看桃與李,成蹊亦無言”,低調的人之所以能保持低調,是因為他們有足夠的學問和見識。

            ⑥低調的人更是生活中的強者。他們深知,一切的成功靠的都是自己誠實的勞動和不懈的追求,當別人投機取巧、大肆張揚的時候,他們做的都是誠實誠懇的蓄勢待發的工作。因此,他們總是能搶占先機,獲得更大的成功。而當一個目標實現以后,他們又立即把目光投向更高遠的目標。他們沒有時間張揚自己,更沒有心情去賣弄顯擺,自吹自擂。他們用自己的言行,實證著“若升高,必自下;若陟遐,必自邇”的道理。“人能虛己以游世,其誰能害之”,謙虛為人、低調處世的人,還能避免臥界的干擾,專心于自己的事業,從而取得更大的成就。

            ⑦大海永遠把自己放在低處,這才成就了它的深邃與浩淼;被風吹上云端的塵埃,沾沾自喜,自高自大,卻不知道無論它怎么張揚和炫耀,也不過就是一粒塵埃而已。

            ⑧和低調的人相比,喜好顯擺張揚的人有時雖然能占盡風光,但最終只能是曇花一現,等待他們的;必將是空空如也的結局。(有刪改)

            11.請概括文章的中心論點。(2分)[

            12.文章第⑦段主要運用了哪種論證方法?有何作用?請簡要分析。(4分)

            13.請用簡潔的語言概述本文的論證思路。(4分)

            14.請為第⑥段補充一個事實論據。(2分)

            四、古詩文閱讀(共15分)

            閱讀下面兩個語段,完成15—19題。(共11分)

            (一)一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?鄉為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。(孟子《魚我所欲也》)

            (二)子墨子自魯即①齊,過故人。謂子墨子日:“今天下莫②為義子獨自苦而為義子不若已。”予墨子日:“今有人于此,有子十人,一人耕而九人處③,則耕者不可以不益急矣。何故?則食者眾,而耕者寡也。今天下莫為義,則子如④勸⑤我者,何故止我?”(《墨子·貴義》)

            【注釋】①即:往,來到。②莫:沒有人。③處:閑居,這里指游手好閑,不參加勞動。④如:宜,應當。⑤勸:勸勉,鼓勵。

            15.解釋下列加點的詞語。(2分)

            (1)蹴爾而與之(      )   (2)鄉為身死而不受(     )

            (3)今為所識窮乏者得我而為之(  ) (4)是亦不可以已乎(   )

            16.請用現代漢語翻譯下列句子。(2分)

            萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!

            譯文____________________________________:

            17.下列對文段(二)中畫線部分的斷句,正確的一項是(2分)

            A.今天下莫為義子/獨自苦而為義子/不若已

            B.今天下莫為義子/獨自苦而為/義子不若已

            C.今天下莫為義/子獨自苦而為義/子不若已

            D.今天下莫為義/子獨自苦/而為義子不若已

            18.你如何理解文段(一)中孟子所說的“本心”?(2分)

            19.文段(一)(二)中,孟子和墨子在說理方式上有哪些共同點?(3分)

            閱讀下面一首詞,完成20——21題。(共4分)

            江城子·密州出獵

            蘇軾

            老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。

            酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨!持節云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

            20.首句“老夫聊發少年狂”的“狂”字,在整首詞中有什么作用?請作簡要賞析。(2分)

            21.請寫出“持節云中,何日遣馮唐?”一句的含義,并分析其在表達上的好處。(2分)

            五、作文(50分)

            22.任選一題作文。(50分)

            (1)題目:渴望重見那份溫情

            要求:

            ①寫一篇600字左右的記敘文;

            ②恰當運用多種表達方式,敘事清楚,結構完整,內容充實;

            ③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

            (2)讀下面材料,然后作文。

            蝸牛問媽媽:為什么我們從生下來,就要背負這個又硬又重的殼呢?

            媽媽:因為我們的身體沒有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快。所以要這個殼的保護!

            小蝸牛:毛蟲姐姐沒有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?

            媽媽:因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶,天空會保護她啊。

            小蝸牛:可是蚯蚓弟弟也沒骨頭,爬不快,也不會變成蝴蝶,他什么不背這個又硬又重的殼呢?

            媽媽:因為蚯蚓弟弟會鉆土,大地會保護他啊。

            小蝸牛哭了起來:我們好可憐,天空不保護我們,大地也不保護我們。

            蝸牛媽媽安慰他:所以我們有殼啊!我們不靠天,也不靠地,我們靠自己。

            要求:

            ①根據材料內容,自選角度,自擬題目;

            ②除詩歌外,文體不限,600字左右;

            ③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

            參考答案

            一、(共27分)

            1. C(2分)2. B(2分)

            3.(1)足蒸暑土氣 (2)弓如霹靂弦驚 (3)茍全性命于亂世  不求聞達于諸侯(4)海內存知己 天涯若比鄰  春蠶到死絲方盡  蠟炬成灰淚始干(1空1分,見錯不得分;共8分)

            4.(1)林沖在梁山遇到王倫刁難,為交上投名狀劫殺路過的楊志;(1分)林沖與楊志打了三十來回合未分勝負,王倫想請楊志上山,但楊志不從。(1分)楊志到了京城,纏盤用盡,便到街上賣祖傳寶刀,(1分)潑皮牛二無理取鬧,楊志性起殺了牛二。(1分)(2)火焰山擋住了三藏一行的去路,悟空向鐵扇公主(牛魔王妻羅剎女)借扇;(1分)鐵扇公主因其子紅孩兒被悟空降伏,一扇子把悟空扇到了五萬里之外;(1分)悟空得到定風丹再來索戰,鐵扇公主扇不動他就閉門休戰,悟空變成蟲子入洞,飛到茶水中,被鐵扇公主飲下肚,在她腹內翻騰,鐵扇公主只得將扇借給悟空(1分)悟空扇火不息,方知是假扇。(1分)(任答一個,意思對即可。共4分)

            5.①專與博是相輔相成的(兩者結合才能相得益彰)。 ②專中有博(先專后博)(一句2分,意思對即可。共4分)

            6.(1)為了積極推動創新驅動發展戰略,我國高度重視機器人產業的發展。(或:我國高度重視以機器人為代表的智能產業的發展與創新。(“重視”“機器人”“創新”三個要素,一個1分,意思對即可。共3分)(2)該會標主體的圖案是一個抽象的奔跑的機器人形象,(1分)暗示了本次大會的主題“協同融合共贏,引領智能社會”;(1分)圖案下面有一行文字,左邊是數字“2015”,右邊是上下的漢字“世界機器人大會”和相應的英文,(1分)點明了本次大會的時間和名稱。(1分) (“圖案”“文字”一方面2分,意思對即可。共4分)

            二、(共16分)

            7.妻子擔心在城里打工賺錢的男人,兩天前把兒子送到城里來“陪”他到醫院檢查。(1分)他送兒子回去時,和兒子做了個游戲,故意把車站的安檢儀當作X光機“檢查”身體,還讓兒子相信這就是在醫院做X光檢查;(2分)以此向家人隱瞞自己嚴重的肺病,并為此感到滿足幸福。(1分)( 意思對即可。共4分)

            8.運用了神態(細節)描寫、動作描寫和語言描寫。(答對一個不給分,答對兩個給1分,答對三個給2分。共2分)生動形象地表現出男人的慌張與擔心,以及安檢員的惱怒氣憤。(2分)( 意思對即可。共4分)

            9.①愛家人(隨機應變):他愛自己的妻子和兒子,以親人的快樂為幸福,為了不讓家人擔心他的身體,他不惜用善意的謊言隱瞞自己的病情,以免除家人的牽掛。②堅強、勤勞(有責任感):為了給家里多賺錢,他有病仍堅持打工。(意思對即可。一方面2分,其中形象1分,分析1分。共4分)

            10.①讓七歲孩子獨自坐火車往返很不安全,不合常理。

            ②用安檢儀做游戲,妨礙公共秩序,沒有受到治安處罰,不合常理。

            ③妻子很擔心男人身體,卻沒有親自來,而讓七歲孩子承擔不該承擔的事情,不可思議。

            ④男人諱疾忌醫,哪怕“只是掛個門診,照一張X光片”都不愿去,令人不可思議。

            ⑤男人病應該很嚴重了,“走得有些急”就咳出“淡淡的血絲”,然而在安檢處男人拉起兒子飛奔時卻沒有咳,有些不可思議。

            (一點2分,答出任意兩點意思對即可,其它看法合理也可。共4分)

            三、(共12分)

            11.生活中,為人處世要低調。(2分)[或:低調是一種品格、一種清醒、一種智慧,低調的人更是生活中的強者。(逗號前1分,逗號后1分。共2分)

            12. ①對比論證。(1分)將大海與塵埃進行對比,(1分)突出強調了低調的人能取得更大的成就,而喜好張揚的人只能曇花一現。(2分)

            ②比喻論證。(1分)把低調的人比成深邃的大海,把張揚的人比成云端的塵埃,(1分)生動形象地論證了低調的人能取得更大的成就,而張揚的人只能曇花一現。(2分)

            (答出任意一種、意思對即可,共4分)

            13. 開篇提出“低調”的論題并解釋其內涵;接著分別論述了低調是一種品格,也是一種清醒、一種智慧;然后進一步論證了低調的人更是生活中的強者;最后強調了低調做人的重要性。(一個層次1分,意思對即可。共4分)14. 示例:1898年,居里夫婦發現了震驚世界的鐳元素,他們并沒有止步不前,而是繼續默默地投入到艱辛的研究工作中,經過多年努力,取得了更大的成就,從數噸瀝青鈾礦殘渣中分離出微量的鐳。1903年,居里夫婦由于對放射性的研究而獲得諾貝爾物理學獎。(人物事例準確1分,與第⑥段觀點契合1分。共2分)

            四、(共15分)

            15.(1)用腳踢。 (2) 鄉,通“向”,從前。(3)得,通“德”,感激。

            (4)停止,放棄。 (答對1個不給分,答對2-3個給1分,答對4個給2分。共2分)

            16.高位厚祿如果不辨別是否合乎禮義就接受,那么這種高位厚祿對我有什么好處呢! (譯對“何加”1分,大意1分。共2分)

            17. C(2分)

            18.“舍生取義”或“羞惡廉恥之心”。(只答“天性、天良”或“義”給1分;共2分)

            19. 都運用了舉例、對比、設喻的方式,做到了通俗易懂,以理服人。(答出“舉例、對比、設喻”中的任意兩點給2分;答出“通俗易懂,以理服人”給1分。共3分)

            20.“狂”字貫穿這首詞的始終(“狂”字是這首詞的詞眼),上片表現詞人舉止神態之狂,下片表達詞人為國御敵立功的壯志豪情。(三點答出任兩點,意思對即可。共2分)

            21. 詞人以魏尚自喻,希望朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣重用自己。(1分) 運用典故,使表達委婉含蓄。(1分)

            五、(50分)

            22.略

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