我喜歡的職業(yè)普通話考試說話

          時(shí)間:2025-01-10 14:44:53 澤彪 普通話考試 我要投稿

          我喜歡的職業(yè)普通話考試說話范文(精選20篇)

            在學(xué)習(xí)和工作中,我們最熟悉的就是考試題了,考試題是學(xué)校或各主辦方考核某種知識(shí)才能的標(biāo)準(zhǔn)。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的考試題吧?以下是小編幫大家整理的我喜歡的職業(yè)普通話考試說話范文,歡迎大家分享。

          我喜歡的職業(yè)普通話考試說話范文(精選20篇)

            我喜歡的職業(yè)普通話考試說話 1

            我喜歡的職業(yè)是教師。為什么我喜歡教師這個(gè)職業(yè)呢?主要有兩個(gè)原因:第一個(gè)原因就是因?yàn)槲页踔械囊晃焕蠋煟俏页踔腥甑陌嘀魅螐埨蠋煛K龑?duì)工作非常熱愛,對(duì)學(xué)生也很關(guān)心。

            記得有一次,她生病了,可是為了不影響我們的學(xué)習(xí),她堅(jiān)持帶病上課。在課堂上,她不停地咳嗽,臉色蒼白,我們都叫她停下來休息,可是她搖搖頭說,不能因?yàn)樽约旱牟∏槎⒄`了我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度。這樣的事情還有很多,她就是這樣的無私貢獻(xiàn)。

            我敬佩她這樣的`精神,也就是在那時(shí)我立志當(dāng)一名教師,當(dāng)一名像張老師這樣的教師。第二個(gè)原因就是因?yàn)槲蚁矚g做老師的時(shí)間安排。比如說教師一年有兩個(gè)長(zhǎng)假:寒假和暑假,每星期又有兩天的休息日,這樣我就可以有更多的時(shí)間去做我自己想做的事情,有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)回顧,有更多的時(shí)間陪我的家人。

            如果我真的站在講臺(tái)上的話,我一定會(huì)做好這份自己喜歡的職業(yè)。

            第一,我會(huì)備好課,并且上好每一節(jié)課。教師的主要工作就是教學(xué),所以我會(huì)耐心地向我的學(xué)生講解,直到他們明白為止。

            第二,我會(huì)關(guān)心他們的學(xué)習(xí),關(guān)心他們的生活。課后,我會(huì)幫助那些成績(jī)不好的學(xué)生復(fù)習(xí)功課,幫助把成績(jī)提上去。除了學(xué)習(xí),我還會(huì)關(guān)心他們的生活,我會(huì)主動(dòng)找他們談心聊天,幫助他們解決難題。

            第三,我會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁。我不會(huì)以成績(jī)的好壞來評(píng)價(jià)學(xué)生。

            第四,我會(huì)說話算話。答應(yīng)學(xué)生的事情我會(huì)盡一切努力去做好。我知道要當(dāng)一名教師是很難的,當(dāng)一名優(yōu)秀的教師更是難上加難。不過我相信憑著我的熱情和努力,一定可以做好這份工作。

            我喜歡的職業(yè)普通話考試說話 2

            小的時(shí)候希望自己長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名警察,那是因?yàn)榭闯升埖钠涌炊嗔说脑颍M约耗芟袼菢映┌裁瘛:髞戆l(fā)現(xiàn)哪個(gè)不太現(xiàn)實(shí),因?yàn)殡娪岸嗌贂?huì)有點(diǎn)虛假的東西在里面,在后來希望自己能當(dāng)一名作家,可以把生活寫成一本書,也試著寫過,不過總是半途而費(fèi),才發(fā)現(xiàn)自己根本就那個(gè)本事,三拳也寫不出一句話來。

            而現(xiàn)在我最喜歡的職業(yè)是當(dāng)老師,不是普通的老師哦~是教外國(guó)小朋友學(xué)習(xí)漢語的老師。我要他們?cè)谖业慕逃辛私庵袊?guó),喜歡中國(guó)甚至是愛上中國(guó),我要他們學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史,中國(guó)的文化。讓他們知道中國(guó)5000年悠久文化歷史。我曾一次一次幻想著我在一個(gè)很漂亮的教室里,身邊圍著一群金發(fā)碧眼的外國(guó)小朋友。跟他們講火藥中國(guó)晉朝的葛洪發(fā)明的,造紙是東漢時(shí)期的宦官蔡倫發(fā)明的,我還會(huì)跟他們講林則徐是怎樣削鴉片的,中國(guó)是怎么受日本人欺凌又是怎樣反敵的.。過年的時(shí)候帶他們包餃子,跟他們講餃子的來歷……

            不知道從什么時(shí)候我很想讓他們尊敬中國(guó),當(dāng)他們聽到中國(guó)的時(shí)候都會(huì)笑著伸出大拇指。慢慢地我開始佩服我自己,因?yàn)槲抑肋@個(gè)職業(yè)很偉大,但同時(shí)我也慢慢地開始疑惑,因?yàn)樗膫ゴ笞屛也恢雷约耗懿荒軐?shí)現(xiàn),能不能做的很好!但是我不怕以為我知道世上沒有人類做不到的,只是看你想不想做,我很想所以我會(huì)很努力的去學(xué)習(xí)。

            這個(gè)職業(yè)很偉大但是我并沒有那么偉大,也是有私心的。我也很想到外國(guó)去發(fā)展,想知道他們是怎樣使國(guó)家發(fā)展的那么好,很想換個(gè)更好的環(huán)境生活,很想看看外面的世界是怎樣的,很想從頭開始……并不是我重洋,有誰不想自己往高處走恩?

            在說有句話說的好只有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝,雖然這個(gè)比喻不是很確切,但是也不是沒有道理。曾經(jīng)我很討厭日本,后來有個(gè)朋友跟我講既然你討厭日本那你就要把日本的高科技學(xué)會(huì)用來發(fā)展自己國(guó)家的不足之出,而不是光討厭就行了,要是有本事日本一個(gè)小小的國(guó)家算的了什么恩?說的很對(duì)啊!在教別人的同時(shí)自己也可以學(xué)到很多知識(shí)。

            職業(yè)是人生比不可缺少的,無論什么職業(yè)都有他的用處,360行行行出狀元。人們?cè)谧约郝殬I(yè)中也可以得到許多快樂,設(shè)計(jì)師最快樂的時(shí)候不就是看見自己設(shè)計(jì)的東西被人采用嗎!模特兒最開心的時(shí)候不就是自己能站在T型臺(tái)上展示嗎?老師也一樣看到自己的學(xué)生能把自己所教的牢牢記住并能學(xué)有所用!

            我喜歡的職業(yè)普通話考試說話 3

            如果有人問我最敬佩誰,我會(huì)說“老師”;如果有人問我最喜歡誰,我會(huì)說“老師”;如果有人問我的理想是什么,我也會(huì)說當(dāng)老師。

            教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說得好:老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士,哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。

            教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去,老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。”班上有誰不舒服了,老師總是關(guān)心的問寒問暖,攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師,早上起得最早的是老師,老師又為我們批改作業(yè),有為我們備課,那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。

            教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰,嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句,手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角,眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。

            我敬佩老師,也衷心得感謝老師對(duì)我的'厚愛,對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的幫助,對(duì)我的培育之恩。所以,我也想作一位老師,作一位貧困山區(qū)的老師,給予那里的孩子知識(shí),讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育,成為祖國(guó)的棟梁,祖國(guó)的驕傲。

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            一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向,就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣,便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣,有了理想,才能促使自己在學(xué)習(xí)過程中更加努力,更上一層樓,才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

            當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣,辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來培養(yǎng)人才。作用很大,很神圣,全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課,有時(shí)學(xué)生不聽話,還要管紀(jì)律,甚至?xí)蟀l(fā)雷霆,遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈,也還要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上,當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí),有一個(gè)屋子里依然有燈光,那是老師在批改作業(yè),寫教案一夜一夜,教師們都是這樣熬到很晚,第二天還要打起精神給學(xué)生講課,這是何等的.辛苦。

            正因?yàn)檫@樣,我更想要做一名老師,為祖國(guó)培養(yǎng)人才,體會(huì)教師的辛苦,所以我立志要做一名教師。

            從很小開始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師,學(xué)習(xí)講課。現(xiàn)在我覺得,當(dāng)一名教師,要把知識(shí)掌握好,還要有自己的見解,這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外,還要把性格變的開朗些。最后,還要有耐心。

            教師是我的理想,它會(huì)為我敲響警鐘,提醒我不犯錯(cuò)誤,更加向上,促使我努力學(xué)習(xí),勇往直前,堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏,為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗!

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            有人說,當(dāng)老師多好,天天和孩子在一起永遠(yuǎn)年輕!是的,教師是我最喜愛的職業(yè),因?yàn)榻處熓翘柕紫伦畛绺叩穆殬I(yè)。

            之所以說是“最崇高”、“最光輝”,就是因?yàn)榻處熓恰叭祟愳`魂的工程師”。建造一座房子或橋梁,我們稱他為建筑工程師;設(shè)計(jì)工廠的合理流程,我們稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境,我們稱他為園藝工程師。

            然而教師卻是靈魂的工程師,那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界,是精神文明的`設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者,是精神花園里的一個(gè)園丁。無論在中國(guó)還是外國(guó),久遠(yuǎn)以來,教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門職業(yè)門類而存在了。

            在中國(guó),早在西周時(shí)期就有了“學(xué)在官府”的記載,到了春秋時(shí)期,已孔子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現(xiàn)出來,成為中國(guó)教育最早的專職教師。教師的出現(xiàn),極大地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展,人才的培養(yǎng)也變得普及起來。

            “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理,講授專業(yè)知識(shí),解除心中困惑。在這個(gè)過程中,等于是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。所以,在我認(rèn)為,教師更像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長(zhǎng)度是人類的整個(gè)時(shí)間長(zhǎng)河,前不見古人,后不見來者,悠悠無盡頭。

            歷史賦予我們特定的一程,我們從上一代手中接過知識(shí)接力棒,然后跟時(shí)間賽跑,直到跑完我們的這一段,把接力棒傳遞給下一代的人。

            教師對(duì)學(xué)生的愛是無私的,在當(dāng)今社會(huì)更是難能可貴的。不求別的,單是在街上遇到了,他們大聲的叫我一句:“老師好!”只這簡(jiǎn)單的一句話,就會(huì)滿足。因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。

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            曾幾何時(shí),有人問我最理想的職業(yè)是什么?我毫不猶豫的回答是教師。

            盡管我不知道世界上第一位教師是誰,但是,擔(dān)任傳道授業(yè),解惑疑難的是從北京猿人時(shí)代就有了,否則人類文明怎得以一代一代延續(xù)和發(fā)展?依靠教師來培養(yǎng)下一代,并啟發(fā)他們?cè)谇叭说幕A(chǔ)上有所創(chuàng)造和發(fā)展,這不難看出,教師在人類歷史發(fā)展中所起的作用是多么的巨大!

            在今天這個(gè)神州高奏四季曲,東方巨龍展翅騰飛的時(shí)代,我堅(jiān)決地選擇了自己最理想的職業(yè)——教師。因?yàn)槲疑钪肋@樣一個(gè)道理:社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)學(xué)要人才,人才需要教育,教育需要教師。祖國(guó)的前途命運(yùn)都如一根繩,系在教師的身上。這讓我感受到了教師的身貴,任崇的高尚和偉大。我為自己選擇這樣一個(gè)職業(yè)而自豪,而驕傲!

            我倒是沒有什么太大的理想,只是非常喜歡孩子們,想讓他們將來都能成長(zhǎng),想讓他們快樂幸福,想通過自己的努力讓孩子們的夢(mèng)想成真。而且我很喜歡語文,感覺教語文當(dāng)班主任挺快樂的。

            多少年來,人們一直把教師比作紅燭,贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻(xiàn)的精神,教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。

            “教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)的稱謂,而在現(xiàn)實(shí)中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長(zhǎng),他們情系學(xué)生,情傾講壇。講臺(tái)催人老,粉筆染白頭,但教師們卻無怨無悔,耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般,燃燒自己來照亮別人,用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。

            社會(huì)在前進(jìn),科學(xué)在發(fā)展,任何一門學(xué)科都會(huì)有新的東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識(shí)要不斷更新,教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭,才能誨人不倦。孔子講過:“學(xué)而優(yōu)則仕。”但同時(shí)又強(qiáng)調(diào):“仕而優(yōu)則學(xué)。”在孔子的教育思想中,學(xué)和仕,均是為了獻(xiàn)身社會(huì),改革社會(huì),使其朝著美滿的方向前進(jìn)。古人尚如此,為仕尚職斯,我們做教師,難道就固步自封,滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實(shí)際行動(dòng)否定的.回答了這個(gè)問題。

            一句平凡的話,讓我明白了葉圣陶先生所說的:“教師就是捧著一顆心來,不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊,教師如果沒有紅燭那種燃燒自己,照亮別人的奉獻(xiàn)精神,我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上?四化建設(shè)的棟梁之才從何而來?國(guó)家的繁榮富強(qiáng)誰來創(chuàng)造?

            人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉,然而,我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人,渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興,你才舍棄私利,獨(dú)守清貧的人生,在窮鄉(xiāng)僻壤的山村默默無聲地哺花育樹,追求自己矢志不渝的憧憬。

            擁有追求,就有了一份沉甸甸的希望,勇于追求,就不懼搏擊生活的風(fēng)浪,不管命運(yùn)的船兒駛向何方,在追求的路上,我永不彷徨!

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            也許是受啟蒙教師的影響,也許是受有數(shù)位教師的恩澤,在我的人生第一個(gè)十字路口,面臨選擇時(shí),我毫不猶疑地報(bào)考了師范,以完成我多年的夢(mèng)想。假如說當(dāng)年的選擇僅僅是出于對(duì)教員的崇敬的話,那么從教十年當(dāng)前的明天,我依然喜歡“教員”這個(gè)職業(yè),這種喜歡,是由于教員是那么的偉大,但偉大的職業(yè)卻又富有成就感。

            其實(shí),和許許多多的教師一樣,我每天所做的不外乎:備課、上課、修改作業(yè)……如此復(fù)雜的腦力休息,并且又是日復(fù)一日循環(huán)往復(fù)的循環(huán),但是就在這么復(fù)雜的循環(huán)中,孩子們的歡笑,家長(zhǎng)的歡笑,孩子們的生長(zhǎng),家長(zhǎng)的'歡樂……從斗大的字不識(shí)幾個(gè),到能寫出一篇文章,從模糊不清的數(shù)數(shù)到能解各種疑問的標(biāo)題,從分不清是非曲直到能有條不紊地剖析成績(jī),先生們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生長(zhǎng),包括了我們教師辛勞的汗水,也許這就是爲(wèi)什么說我們的教師像辛勤的園丁了。每天晚上,我總是急匆匆離家去學(xué)校,黃昏又由于要輔導(dǎo)先生而不能按時(shí)回家。

            在不時(shí)的教育教學(xué)理論中,使我曉得僅是深深地愛我的事業(yè),愛我的先生,這還不夠。當(dāng)我們面對(duì)曾經(jīng)開啟的21世紀(jì)的大門,當(dāng)我們沐浴在“科教興國(guó)”的春風(fēng)里,我不時(shí)地問本人:“你預(yù)備好了嗎?”結(jié)合國(guó)教科文組織出版的《學(xué)會(huì)生活》一書的作者埃德加說過:“將來的文盲不是不識(shí)字的人,而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。”試想,假如我們嘔心瀝血地培育了一大批將來的文盲的話,那么,我們的教育真的像社會(huì)上某些論調(diào)所說的那樣——“根深蒂固”、“誤盡蒼生”了。

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            是她,每天不辭辛勞的為我們批改作業(yè);是她,每天孜孜不倦的給我們講課;是她,嘔心瀝血的教我們做人。你猜出這是什么職業(yè)了嗎?是的.,這就是教師,這是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊!

            就拿我們班主任來說吧,她負(fù)責(zé)、有耐心,他在我們心中是較完美的老師了。她很少對(duì)我們發(fā)脾氣,而是給我們講道理,和一些“心靈雞湯。”我有些調(diào)皮,經(jīng)常控制不住自己的行為,媛老師經(jīng)常邀請(qǐng)我去辦公室做客,指出我的問題在哪,讓我改正。

            前幾天應(yīng)該是天氣原因吧,老師患上了嚴(yán)重感冒,一星期都沒來給我們講課,但是在其中一天老師帶病來給我們講課,上課時(shí)咳嗽不止,臉紅通通的,大概是怕影響到我們吧,經(jīng)常在走廊里咳嗽。那一聲聲咳嗽回蕩在走廊里,也被記在我的心里。

            還有幽默的數(shù)學(xué)老師,給枯燥乏味的數(shù)學(xué)課添加了一份色彩。幽默的英語老師,她的教學(xué)方式給英語課增添了生機(jī)。

            老師,您像太陽般溫暖,清風(fēng)般和煦,清泉般純凈,“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶”這首詩送給您們!

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            導(dǎo)游是根據(jù)旅行社與游客簽訂的合同或約定,按照接待計(jì)劃安排和組織游客參觀、游覽,導(dǎo)游是負(fù)責(zé)為游客導(dǎo)游、講解,介紹中國(guó)(地方)文化和旅游資源,導(dǎo)游是配合和督促有關(guān)單位安排游客的交通、食宿等,保護(hù)游客的人身和財(cái)物安全,耐心解答游客的問詢,協(xié)助處理旅途中遇到的問題,導(dǎo)游是反映游客的意見和要求,協(xié)助安排游客會(huì)見、會(huì)談活動(dòng)。

            小時(shí)候經(jīng)常隨父母出去游玩,領(lǐng)略過大好河山的美麗,也見識(shí)過導(dǎo)游無與倫比的自信和自強(qiáng)。他們不管面對(duì)什么人、什么事,都不會(huì)妄自菲薄,而是相信自己、相信自己的力量和能力,他們?cè)诠ぷ骱蜕钪锌偸浅錆M信心,勇于克服困難、爭(zhēng)取成功。所以我想成為他們其中的一員,用一種全新的態(tài)度來面對(duì)生活,面對(duì)挑戰(zhàn)!

            導(dǎo)游知識(shí)包羅萬象,其中包括語言知識(shí)、史地文化知識(shí)、政策法規(guī)知識(shí)、心理學(xué)和美學(xué)知識(shí),技能素質(zhì)。所以我要努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,不斷提高自己,使自己成為名副其實(shí)的導(dǎo)游人員。

            首先要把導(dǎo)游看成自己的職業(yè),而不是把賺錢看成自己的職業(yè)。導(dǎo)游員要始終堅(jiān)持主動(dòng)熱情地對(duì)待每一位旅游者。然后要學(xué)會(huì)用心去愛,愛自己、愛親人、愛周圍的一切、愛可以打敗一切包括視你為敵的團(tuán)友,一個(gè)好的導(dǎo)游,應(yīng)該首先考慮客人的利益。善于與旅游者溝通情感,與他們建立友情。接著帶團(tuán)中要以飽滿的.熱情面對(duì)客人,即使你很不開心了,也不要帶到工作中,游客是跟你來玩兒的,不是來看你臉色的。多向旅游者提供微笑服務(wù)、細(xì)致服務(wù)、使旅游者對(duì)導(dǎo)游員產(chǎn)生親切感。最重要的是要有責(zé)任心,這點(diǎn)要時(shí)刻保持,導(dǎo)游的工作事無巨細(xì),突發(fā)事情太多了,所以要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,真遇上事情了,要冷靜處理,以大局為重。做到處事不驚、果斷、利索,給旅游者以安全感。導(dǎo)游工作是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的工作,工作范圍廣,責(zé)任重大,作為“民間大使”,往往代表了旅游地的形象。導(dǎo)游除了要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)外,還必須加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。當(dāng)然導(dǎo)游還要博覽群書,處處留心。要善于彌補(bǔ)服務(wù)缺陷,一絲不茍地做好送行工作。

            這就是我最喜歡的職業(yè)——導(dǎo)游,看似悠閑卻實(shí)則艱辛,載著多少旅客的夢(mèng)一起游遍祖國(guó)大好河山。

            我喜歡的職業(yè)普通話考試說話 10

            我喜愛的職業(yè)就是我現(xiàn)在做的這一行,幼兒老師。雖然這個(gè)職業(yè)很平凡,甚至有人會(huì)說:每天和一些小孩子在一起,多沒意思呀!可是我不這樣認(rèn)為,天天和孩子們?cè)谝黄穑膽B(tài)都會(huì)年輕一些,而且,這個(gè)工作比較穩(wěn)定,還受人尊敬,很適合我。

            其實(shí),我干上這行是很偶然的,所以,一開始有人叫我老師的時(shí)候,還不太習(xí)慣。記得又一次,我正和家人逛街,好像聽到有小孩子說:哎,那是我們的老師。緊跟著有人在身后喊:老師好!我一愣,喊我嗎?女兒拉拉我說:媽媽,有人喊你。哎喲,真是叫我的,我心里可高興了,趕快回過身和他打招呼。

            但是,這個(gè)工作也不是件很輕松的'事,有事還會(huì)發(fā)生一些意外。那是08年的時(shí)候,我們班上有一個(gè)小孩突然發(fā)病,倒在地上,口里吐著沫,全身抽搐,我嚇壞了,趕緊拖起他,又是喊又是掐的,其他老師也一起過來幫忙,孩子稍微有點(diǎn)意識(shí)后,我們把他送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我想,我不干了,這是要出人命的呀!可是后來,孩子的父母一再的來感謝我,同事們也來寬慰我,在大家的幫助下,我還是打消了這個(gè)念頭。

            不錯(cuò),孩子們的歡笑,家長(zhǎng)一句簡(jiǎn)單的“謝謝”,都是我工作的動(dòng)力。我也知道,要做一個(gè)好老師不容易,天天和孩子們?cè)谝黄穑獣r(shí)刻注意自己的言行習(xí)慣,所以,我要繼續(xù)努力,讓自己每天都進(jìn)步一點(diǎn),因?yàn)槲覑圻@些孩子,我愛這個(gè)職業(yè)!

            我喜歡的職業(yè)普通話考試說話 11

            我有很多喜歡的職業(yè),曾經(jīng)想過當(dāng)醫(yī)生,想過當(dāng)律師,想過當(dāng)商人,想過當(dāng)軍人,想過當(dāng)科學(xué)家,但卻從來沒想過當(dāng)老師。

            在我的心中,教師這個(gè)職業(yè)曾經(jīng)是所有職業(yè)中最沒意思的。每天上著同樣的課,沒有一點(diǎn)新意,穿得古板,表情嚴(yán)肅,反正沒有一點(diǎn)是我喜歡的。當(dāng)醫(yī)生可以解救病人,當(dāng)律師可以解救犯人,當(dāng)商人可以賺很多錢,當(dāng)軍人可以保衛(wèi)祖國(guó),當(dāng)科學(xué)家可以造福人類。

            可我現(xiàn)在卻認(rèn)為當(dāng)老師。教師是人類靈魂的工程師,是塑造人類思想,完善人類靈魂的人,是精神花園的園丁,是偉大的人。當(dāng)教師是偉大的,崇高的,受人尊敬的。

            曾經(jīng)有人對(duì)我說過這樣的話,醫(yī)生每天接觸的是病人,律師每天接觸的是犯人,而教師每天接觸的是學(xué)生,你說什么職業(yè)?聽了這句話,我感觸很深。是啊,這一系列的.職業(yè),有哪個(gè)可以和教師這個(gè)職業(yè)相比的呢,無論是醫(yī)生還是律師,都不如教師的成果好,都不如教師的桃李滿天下讓人覺得更驕傲。

            我熱愛當(dāng)一名教師。授人以漁是一種樂趣,也是一種驕傲。“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”傳播人生道理,講授;專業(yè)知識(shí),解除心中困惑,這是多么讓人驕傲的事業(yè)啊!

            我現(xiàn)在可以堅(jiān)定地說,我喜歡當(dāng)教師,我熱愛當(dāng)教師,我為教師感到驕傲。

            我喜歡的職業(yè)普通話考試說話 12

            你們知道嗎?你們也許會(huì)說我的理想是當(dāng)醫(yī)生。也許會(huì)說我的理想是當(dāng)科學(xué)家,也許會(huì)說我的理想是當(dāng)企業(yè)家,也許會(huì)說我的理想是打籃球,但都不對(duì)。其實(shí)我的理想是當(dāng)足球明星。

            每個(gè)人都有自己的理想,就像天空中的繁星,看不盡,數(shù)不完。我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名天文學(xué)家,去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚,我都坐在院中看星星,認(rèn)星星。”

            “我的理想有很多,其中我最想當(dāng)?shù)氖轻t(yī)生和飛行員。你問為什么我要當(dāng)醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生可以治病救人。在這次非典的戰(zhàn)爭(zhēng)里,許多奮不顧身的叔叔阿姨們,為了搶救病人英勇犧牲,我也要象他們那樣,和病魔作斗爭(zhēng)。”

            我的理想是什么呢?教師、工程師、設(shè)計(jì)師、當(dāng)老板……也許,我更愿意自己成為一名醫(yī)生。“救死扶傷,挽救生命”不僅是使命更是責(zé)任。

            醫(yī)生,身著白大褂,再病人最需要的時(shí)候伸出援助之手,給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的`信心,履行著“白醫(yī)天使”的神圣使命,與疾病相抗衡。在我心目中,他們的職業(yè)是偉大而崇高的。

            他們無私、無畏、奉獻(xiàn)的精神,令我向往!

            我們每個(gè)人都有自己理想。有的理想遠(yuǎn)大,有的理想平庸,有對(duì)生活的美好理想,也有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。我就有一個(gè)事業(yè)上的遠(yuǎn)大理想——當(dāng)一名“白衣天使”。

            我的理想有很多:我想當(dāng)一名白衣天使,為人們解除病痛,救死扶傷;我還想當(dāng)一名民警,專門懲治那些違反公工秩序的人;我也曾想過當(dāng)一個(gè)畫家,描繪我們燦爛的祖國(guó)……但我最想當(dāng)?shù)倪是那——歌星。

            每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友,你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你:“我想當(dāng)一名書法家”!

            我喜歡的職業(yè)普通話考試說話 13

            我的夢(mèng)想是當(dāng)一名生物家。

            我從小就愛養(yǎng)小動(dòng)物,捉小蟲,養(yǎng)花,種草;也最愛看自然科學(xué)方面的書籍;還參加過兩次生物小組活動(dòng);還有兩大本珍貴的動(dòng)物影集和一本自我精心制作的植物標(biāo)本。

            我從小在看電視,電影,書報(bào)時(shí),發(fā)現(xiàn)世界上還有許多生物之謎沒有揭開;有很多生物資源還沒有開發(fā);有很多珍貴的動(dòng)物被捕殺。

            我多么渴望去研究它們,開發(fā)它們,保護(hù)它們,所以我立志要當(dāng)一名生物學(xué)家。

            到20xx年,我正好20歲,那時(shí)我會(huì)成為一名年輕的生物學(xué)家。

            我要走遍全世界,到大洋底去揭開“惡魔工魚”的秘密;去找出旅鼠成群投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸和森林資源,解決自然界生態(tài)不平衡的許多問題,讓大自然更好的為人類造福。

            除此以外,我還要研究一種動(dòng)物刺激素,給味道鮮美的黃河鯉魚注射后,使它能長(zhǎng)得比鯊魚還大,趕上鯨魚的個(gè)頭。那時(shí),人們能夠買到許多物美價(jià)廉的.鮮魚肉,吃起來也不用挑刺了。一條魚的肉可做上千盤味道鮮美的菜。如果給海參,狗熊,金絲燕等注射后,它們將長(zhǎng)的比此刻要大幾十倍。到那時(shí),山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎?

            我還想用激素使珍貴的水獺,紫貂長(zhǎng)的又肥又大,用一張貂皮就能做好幾件大衣,讓人們的衣著更漂亮,更暖和。

            我還要培育許多熱帶水果,讓熱帶水果在北方生長(zhǎng),使北方人能夠經(jīng)常吃到南方的椰子,菠蘿,香蕉,甘蔗等等。也要讓北方果樹能在南方生長(zhǎng),讓南方的人們吃到北方的水果。

            我喜歡的職業(yè)普通話考試說話 14

            理想是人生旅途中的一座燈塔,每個(gè)人都有自己的理想。有的人擁有“成為科學(xué)家或天文學(xué)家”的鴻鵠之志,有的人一心希望做一名白衣天使或人民教師,還有的人渴望與檢疫、環(huán)保、質(zhì)檢等結(jié)緣一生……而我的理想呢,則是成為一名黨和人民的耳目喉舌——記者。

            每當(dāng)看到電視里戰(zhàn)火紛飛、槍林彈雨的真實(shí)場(chǎng)景,我就會(huì)自然而然地想起與死神相伴的戰(zhàn)地記者。他們?cè)谖C(jī)重重的戰(zhàn)場(chǎng)上,戰(zhàn)士荷槍實(shí)彈,記者卻手握相機(jī),他們用文字、聲音或圖像將戰(zhàn)爭(zhēng)記錄下來,向世界真實(shí)傳遞戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。

            電視里,體育賽事正如火如荼地進(jìn)行著,除了運(yùn)動(dòng)員,誰還有著同樣的艱辛?是記者。無論是三伏天,還是數(shù)九寒冬,比賽場(chǎng)地總有他們忙得不亦樂乎的身影。人們?cè)诖蠛簟熬省钡耐瑫r(shí),看到的.只是運(yùn)動(dòng)員的榮耀,卻全然沒顧及記者們的汗水。

            我國(guó)著名的老一輩記者肖乾說過,新聞?dòng)浾摺巴谏嘲l(fā)上沉思的政治家或歷史學(xué)家畢竟不一樣,他是個(gè)哨兵,甚至是個(gè)偵察兵”。我對(duì)記者的默默無聞贊嘆不已,同時(shí),一顆理想的種子在心中萌芽:記者,是我追求的一份光榮的職業(yè)。

            如果我成為一名記者,我會(huì)盡我所能為觀眾報(bào)道最新新聞。也許我不能成為一個(gè)著名的記者,但我會(huì)努力奮斗。哪里有新聞,我就奔赴哪里,爭(zhēng)取第一時(shí)間趕寫報(bào)道。等到退休,如果有條件,我會(huì)出一本自傳,讓大家知道做記者的不易。

            以,在我認(rèn)為,教師更像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長(zhǎng)度是人類的整個(gè)時(shí)間長(zhǎng)河,前不見古人,后不見來者,悠悠無盡頭。

            歷史賦予我們特定的一程,我們從上一代手中接過知識(shí)接力棒,然后跟時(shí)間賽跑,直到跑完我們的這一段,把接力棒傳遞給下一代的人。教師對(duì)學(xué)生的愛是無私的,在當(dāng)今社會(huì)更是難能可貴的。不求別的,單是在街上遇到了,他們大聲的叫我一句:“老師好!”只這簡(jiǎn)單的一句話,就會(huì)滿足。因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。

            我喜歡的職業(yè)普通話考試說話 15

            我喜歡的職業(yè)是醫(yī)生。一開始我非常討厭醫(yī)生,看到穿白褂的醫(yī)生就會(huì)產(chǎn)生畏懼。

            從小我總是生病,一生病常常被迫去打針。到了醫(yī)生那,看著醫(yī)生手里拿著的尖尖的針,就會(huì)馬上撕心裂肺般地哭喊“我不要……我不要打針……”。不管怎樣掙扎,爺爺強(qiáng)按著不準(zhǔn)動(dòng),任憑醫(yī)生“下毒手”。醫(yī)生有時(shí)火了,嚇唬道“你再動(dòng),等下針就掉在屁股上不出來了”,這一招的確很靈,從此我打針時(shí)再也不敢亂動(dòng),痛也忍著,生怕針就長(zhǎng)在肉上了。每回打完針回家的時(shí)候,屁股就痛得不能走了,只好趴在爺爺?shù)腵背上,由爺爺背我回去。才上小學(xué)一年級(jí),生病打針我就不用大人陪著了,放學(xué)回來的路上,就一個(gè)人乖乖地去打針。記得有一回在打針,醫(yī)生剛把藥弄好,我就脫了點(diǎn)褲子讓他打。一些大人都在打吊針,看到了這一切,只聽見他們贊不絕口地說“這是誰家的小孩子呀!這么膽大,不怕痛啊”。我笑笑,打完就走了,雖然痛也裝得很灑脫。

            到我上完初中,我對(duì)醫(yī)生這門職業(yè)都沒產(chǎn)生任何好感。我怕進(jìn)醫(yī)院,更怕醫(yī)生手里的針,就如同我怕暴力一樣。憑這些我清楚的認(rèn)識(shí)到自己成不了一個(gè)醫(yī)生。

            上高中后,我患上了慢性咽炎,這是一種很磨人的病。每到冬天,就在學(xué)校痛得過不下去,只得回家熬中藥進(jìn)行調(diào)理。在這三年里,我請(qǐng)過無數(shù)次長(zhǎng)假,也休學(xué)過幾個(gè)月。一直都在四處尋醫(yī),爸媽給我找過草藥郎中,陪我做過小手術(shù),讓我打增強(qiáng)免疫力的藥物等等,能想到的辦法全都試了,花去很多的錢,但是就是沒有任何收效。我因?yàn)殚L(zhǎng)期服藥,身體越來越差,體質(zhì)越來越弱。上大學(xué)了,條件好些了,我就幾次跑到市醫(yī)院去檢查,遇到了一個(gè)醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,他告訴我這病,需要調(diào)養(yǎng),在生活上要時(shí)常保持好心情,時(shí)刻注意,別感冒就自然好了,藥物只是輔助作用。這位老醫(yī)生讓我有種茅塞頓開的感覺,瞬間我懂得了很多。

            再后來就是現(xiàn)在了,我學(xué)會(huì)了一個(gè)叫“釋然”的東西。對(duì)于病痛,我不再如同以前那么抑郁擔(dān)憂了,我的老毛病也很少犯了。

            身體是自己可以把握的,生活的許多事是可以去把握的,關(guān)鍵在于你要去尋找一種方式和方法,而那開啟的鑰匙不在別處,就在你心中。

            從此,我有了一個(gè)很強(qiáng)烈的念頭,當(dāng)一名好醫(yī)生,一個(gè)關(guān)注人身心健康發(fā)展的醫(yī)生,拯救自己,也拯救他人。

            我喜歡的職業(yè)普通話考試說話 16

            如果你問我,我的理想是什么,那么,我會(huì)不假思索地告訴你,是當(dāng)一名優(yōu)秀的職業(yè)醫(yī)生!

            我從小就喜歡上了醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷,讓人們?cè)缛湛祻?fù)!

            有一次,媽媽帶我去醫(yī)院看病,在醫(yī)院里,有的'醫(yī)生在幫病人檢查病情,有的醫(yī)生在和病人談話,還有的醫(yī)生在給病人家屬倒水,我看得入了迷,這時(shí),護(hù)士阿姨拿了一瓶藥來給病人喝,她說,這個(gè)藥是可以治病的,我看見了,心里非常感激。

            有一次,我和同學(xué)在公園打籃球,我一下子把球拋給了他,他就像箭一樣沖了出去,我跑到一個(gè)地方,一個(gè)假球向我跑來,我把球拋給他,可是,他一個(gè)不小心,從假球上摔了下來,把腳摔在石頭上,鮮血立刻流了出來,他看到了,趕忙跑到我這里,把我扶了起來,他的腳擦傷了,我看著血,眼淚都快留下來了,這時(shí),醫(yī)生阿姨走出來,對(duì)他說:“這個(gè)藥是不是很難治呢?你不要哭啊。“我說:“我不哭,我要當(dāng)醫(yī)生,我不能讓他的腳受傷,我就是要當(dāng)醫(yī)生!”醫(yī)生阿姨說:“我們醫(yī)院有很多專家,我們醫(yī)院里有很多名人,我想成名為醫(yī)生。”我聽了后,我說:“我以后一定要當(dāng)一名醫(yī)生,讓他們?cè)缛湛祻?fù)。”

            如果你想成就一名醫(yī)生,那你就要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大后成為醫(yī)學(xué)家,做一名優(yōu)秀的醫(yī)生!

            我喜歡的職業(yè)普通話考試說話 17

            每個(gè)人都有自己喜愛的職業(yè),有的人喜愛當(dāng)警察,有的人喜愛當(dāng)主持人,有的人喜愛當(dāng)教師,有的人喜愛經(jīng)商,而對(duì)我來說,不一樣的'階段卻喜愛著不一樣的職業(yè)。

            上小學(xué)的時(shí)候我就有一個(gè)愿望,就是長(zhǎng)大后考上師范院校,當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

            我喜愛教師這個(gè)職業(yè)的原因有很多:首先,是因?yàn)槲矣X得教師這個(gè)職業(yè)很崇高也很神圣,教師是“人類靈魂的工程師”,那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人類的精神世界,是精神禮貌的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者,是精神花園里的園丁。

            “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理,講授專業(yè)知識(shí),解除心中困惑。

            在這個(gè)過程中,等于是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去,教師把自己的知識(shí)毫無保留的傳授給學(xué)生,這種無私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我。

            “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)教師最貼切的描述。

            其次,當(dāng)教師能有許多的業(yè)余時(shí)間,我能夠做好多自己想做的事情,比如:每年有寒假與暑假兩個(gè)假期,每周還有兩天休息,我不僅僅能夠利用這些時(shí)間來學(xué)習(xí),回顧或總結(jié),還能安排外出旅游或者是逛街看電影。

            此外,教師這個(gè)職業(yè)很穩(wěn)定,比較適合女孩子。

            所以,所以我暗暗地對(duì)自己說,長(zhǎng)大后要當(dāng)一名教師。

            我喜歡的職業(yè)普通話考試說話 18

            “我的未來不是夢(mèng),我認(rèn)真過每一分鐘……”哼著這首歌,我曾無數(shù)次為自己設(shè)想,我的未來是什么樣貌。

            幼兒園的時(shí)候,我曾想過成為一名優(yōu)秀的教師,站在自己的“高崗”上,侃侃而談。因?yàn)槟菚r(shí)我特崇拜教師,喜歡這個(gè)職業(yè),不止一次地想自己會(huì)當(dāng)一個(gè)什么樣的教師呢是脾氣暴躁的,還是態(tài)度和藹的'嗯,一切皆有可能吧,但最好是一個(gè)溫和的教師,讓我的課堂也充滿歡聲笑語。

            當(dāng)我又長(zhǎng)大一些上了小學(xué),我又給自己換了一個(gè)新“職業(yè)”——當(dāng)一名醫(yī)生。因?yàn)獒t(yī)生是個(gè)偉大的職業(yè),救死扶傷治病救人。為人民服務(wù),是我們醫(yī)生的職責(zé)這句話深深地印在我的腦海中。白衣天使就是我付雅文,哈哈!我要當(dāng)一個(gè)陽光醫(yī)生,陪伴生病的患者,讓他們覺得醫(yī)院并不可怕,雖然要經(jīng)歷小小的痛苦,但健康就在前方!

            而此刻,我又有了一個(gè)新的想法,做一名富有創(chuàng)意的服裝設(shè)計(jì)師。瞧,模特們穿著我設(shè)計(jì)的服裝走上T臺(tái),簡(jiǎn)樸的樣式,環(huán)保的理念,自然的回歸,贏得了觀眾一陣陣熱烈而持久的掌聲,我成功嘍!

            也許我會(huì)從事以上設(shè)想中的一種職業(yè),也許都不是,但我相信,只要我刻苦學(xué)習(xí),努力奮斗,我的未來必須是完美而又充滿期望的。為了我的未來,加油!

            我喜歡的職業(yè)普通話考試說話 19

            在我心中,埋藏著一個(gè)夢(mèng)想,說起來可能會(huì)讓人覺得不可思議——一名導(dǎo)游,一名和游客走遍世界名勝的優(yōu)秀導(dǎo)游。

            “航船不能沒有方向,青年不能沒有夢(mèng)想”是啊,這一句名言說得好,人不能沒有夢(mèng)想,對(duì)于有的人來說,是天方夜譚,但卻是自己的大海彼岸。

            或許是因?yàn)?005年,中國(guó)十大感動(dòng)人物中,有一名叫文花枝的導(dǎo)游,她對(duì)游客極其負(fù)責(zé)的精神讓我十分感動(dòng),在出了車禍后,警察趕來救人時(shí),文花枝傷勢(shì)最嚴(yán)重,可她卻讓游客先出去,而自己留在最終,她當(dāng)時(shí)是忍受了多大的痛苦啊!就因?yàn)檫@樣,耽誤了她的最佳救援時(shí)間,導(dǎo)致自己的左腿被截肢……

            她的這種高尚情操感染了我,使我內(nèi)心萌發(fā)了一種念頭——長(zhǎng)大后,當(dāng)一名像文花枝一樣的優(yōu)秀導(dǎo)游。

            在我旅游時(shí),每每看見導(dǎo)游小姐和游客介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,名勝古跡,悠久歷史時(shí),我的心里不經(jīng)暗暗佩服,羨慕她們。她們那么有才干,知識(shí)豐富。

            所以,我要向夢(mèng)想的彼岸前進(jìn),我要為將來當(dāng)好一個(gè)導(dǎo)游做準(zhǔn)備。1、要學(xué)會(huì)和人打交道。2、要好好學(xué)習(xí)外語。3、要了解各地的人俗風(fēng)情。4、要培養(yǎng)自己的耐性。我需要付出不少努力。在教師講課時(shí),我要認(rèn)真聽,并會(huì)做一些筆記,讓自己的智慧更加寬廣,我還要多讀一些關(guān)于世界各地的水土人情的.資料,不僅僅開闊了自己的視野,還使自己將來做導(dǎo)游的基礎(chǔ)更加牢固。

            一個(gè)人的夢(mèng)想月崇高,生活就越純潔,是啊,當(dāng)一名優(yōu)秀的導(dǎo)游可能不是多么崇高的夢(mèng)想,但它卻是我的大海彼岸,我能經(jīng)過不懈的努力去到達(dá)。

            我想當(dāng)好導(dǎo)游,我想讓迷人的風(fēng)景把游客的煩惱丟掉,我想在世界各地的每一個(gè)角落留下我的足跡。

            我喜歡的職業(yè)普通話考試說話 20

            我喜愛的職業(yè)就是我此刻做的這一行,幼兒教師。雖然這個(gè)職業(yè)很平凡,甚至有人會(huì)說:每一天和一些小孩子在一起,多沒意思呀!可是我不這樣認(rèn)為,天天喝孩子們?cè)谝黄穑膽B(tài)都會(huì)年輕一些,并且,這個(gè)工作比較穩(wěn)定,還受人尊敬,很適合我。

            其實(shí),我干上這行是很偶然的,所以,一開始有人叫我教師的時(shí)候,還不太習(xí)慣。記得又一次,我正和家人逛街,好像聽到有小孩子說:哎,那是我們的教師。緊跟著有人在身后喊:教師好!我一愣,喊我嗎?女兒拉拉我說:媽媽,有人喊你。哎喲,真是叫我的,我心里可高興了,趕快回過身和他打招呼。

            可是,這個(gè)工作也不是件很簡(jiǎn)單的事,有事還會(huì)發(fā)生一些意外。那是08年的時(shí)候,我們班上有一個(gè)小孩突然發(fā)病,倒在地上,口里吐著沫,全身抽搐,我嚇壞了,趕緊拖起他,又是喊又是掐的,其他教師也一起過來幫忙,孩子稍微有點(diǎn)意識(shí)后,我們把他送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我想,我不干了,這是要出人命的呀!可是之后,孩子的父母一再的來感激我,同事們也來寬慰我,在大家的.幫忙下,我還是打消了這個(gè)念頭。

            不錯(cuò),孩子們的歡笑,家長(zhǎng)一句簡(jiǎn)單的“多謝”,都是我工作的動(dòng)力。我也明白,要做一個(gè)好教師不容易,天天喝孩子們?cè)谝黄穑獣r(shí)刻注意自己的言行習(xí)慣,所以,我要繼續(xù)努力,讓自己每一天都提高一點(diǎn),因?yàn)槲覑圻@些孩子,我愛這個(gè)職業(yè)!

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