（優）初一地理知識點總結15篇
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的初一地理知識點總結，歡迎閱讀與收藏。
初一地理知識點總結1
澳大利亞知識點
1.位置、范圍、面積：
⑴地理位置：西北與亞洲相鄰，東臨太平洋，西臨印度洋，南與南極洲相望，是獨自占有一個大陸的國家。
⑵南回歸線橫穿澳大利亞的中部，位于五帶中的熱帶和南溫帶。
⑶領土組成：澳大利亞大陸、塔斯馬尼亞島等。面積居世界第六位。
2.世界活化石的博物館：
為什么只有在澳大利亞才有如此多的古老生物呢?澳大利亞大陸早在6500萬年前與其他大陸分離，孤立于南半球的海洋上，生物進化緩慢，又缺少天敵，保存了很多古老的物種。如跳遠名將-袋鼠;澳洲懶漢-考拉(樹袋熊);長跑運動員-鴯鹋;卵生哺乳動物-鴨嘴獸。
3.騎在羊背上的國
⑴地形：地勢低平。地形自西向東明顯地分三部分：西部是高原、中部是平原、東部是山地。
澳大利亞農牧業分布于地形的關系：澳大利亞粗放牧羊帶和牧牛帶分布在西部、中部、北部地區，而東南部和西南部沿海是混合農業帶，東南部、西南部沿海地區平原既適合牧羊又適合發展耕作業，而且在時間上不會發生沖突。
⑵氣候：南回歸線橫穿澳大利亞的中部，位于五帶中的`熱帶和南溫帶，因此氣候以熱帶草原氣候和熱帶沙漠氣候為主。
澳大利亞農牧業分布與氣候的關系：澳大利亞中部、西部和北部地區為廣大的熱帶沙漠氣候和熱帶草原氣候區，較為干燥，適宜牲畜過冬和繁殖，東南部溫帶海洋性氣候、西南部的地中海式氣候也同樣適宜耕作業。
⑶“騎在羊背上的國家”
澳大利亞70以上的羊只，集中在東南部和西南部的混合經驗地帶，其他廣大地區放養的羊只相對較少，原因是澳大利亞西部高原廣闊的地區分布了大面積的沙漠，沒有辦法發展農牧業，形成了一個大面積的農業空白區域;而東南部和西南部地區，地勢低平，氣候濕潤，雨熱條件好，既有利于小麥的種植，又有利于養羊業的發展，形成了綿羊和小麥的混合經營帶。
⑷澳大利亞出口的主要農牧產品：羊毛、牛肉、小麥。
⑸澳大利亞養羊業的發展條件：a草原肥美，分布廣;b地下水豐富;c氣候干燥，適于綿羊繁殖;d羊群無天敵
初一地理知識點總結2
第一節地球和地球儀
1、地球的形狀：兩極稍扁赤道略鼓的不規則球體
2、地球的大小：平均半徑6371千米周長4萬千米表面積5、1億平方千米
3、地球是球體的證據：
⑴麥哲倫環球航行P2
⑵月食
⑶輪船由遠駛近，先見船桿后見船身P4
⑷地球衛星照片
⑸欲窮千里目，更上一層樓等
4、經線和緯線的區別（見P5—P7）
緯線經線（又名子午線）
定義與地軸垂直并且環繞地球一周的圓圈接南北兩極并和緯線垂直相交的半圓
形狀圓半圓
長度從赤道向極點逐漸縮短等長
指示方向東西方向南北方向
相互關系平行相交
5、經度和緯度（見P6—P7）
經度（子午線）緯度
劃分起點0°經線（本初子午線）0°緯線（赤道）
劃分方法0°經線以東為東經（E）以西為西經（W 0°緯線以北為北緯（N）以南為南緯（S）
數值由0°經線向東向西同時增大數值由0°緯線向南向北同時增大
數值范圍0°—180°（180°W和180°E重合）0°—90°（90°N（北極）90°S（南極））
表達方式度數+W或E數值+N或S
變化數軸半球劃分20°W以東至160°E以西為赤道以北為北半球
東半球（20°W—0°—160°E）赤道以南為南半球
20°W以西至160°E以東為
西半球（20°W—180°—160°E）另：經線圈——兩條相對的經線（即經度差為180°的兩條經線）組成的圓圈
例題1
1、寫出A、B的坐標（A：15°W，15°S B：75°E，0°）
解題方法：
①確定經線、緯線：直線型經緯網中橫緯豎經；其他經緯網看線條的相互關系，相交或最終會相交的線條為經線，始終平行的是緯線
②判斷東、西經，南、北緯：有0°的可以直接判斷，0°經線以東是E、以西是W，0°緯線以北是N、以南是S；沒有0°經線或緯線的經緯網根據數值的增加方向來判斷—數值向東增為東經（E），數值向西增為西經（W），向北增為北緯（N）向南增為南緯（S）『注：判斷的起點，要依據此圖的經（緯）度間距來確定』
2、判斷A、B的半球位置（A：東半球、南半球B：東半球、南北半球的分界處）
①根據緯度判斷南、北半球。緯度后面的字母為N即北半球，為S即南半球，既無N也無S即在赤道，位于南北半球的分界②根據經度判斷東、西半球，有兩種方法：其一數軸法，畫出半球劃分數軸（如上），將要判斷的點在數軸相應的位置標出，然后讀出半球位置。其二數值法，大部分東經度在東半球，東經度>160°的在西半球；大部分西經度在西半球，西經度<20°的在東半球。此外，0°經線在東半球，180°經線在西半球，20°W和160°E在東西半球的分界處（既不在東半球，也不在西半球）
3、 A在B的方向（A在B的西南方）
解題方法：
①根據經度判斷東西方向：東經度大在東，西經度大在西（如：甲110°E乙10°E，則甲在東乙在西；丙110°W丁50°W，則丙在西丁在東；戊10°E己40°W，則戊在東己在西；兩地一地在東經度一地在西經度時，要特別注意兩地經度和是否超過180°，若超過180°則東經度在西，西經度在東如：庚100°W辛100° E，則庚在東辛在西）
②根據緯度判斷南北方向：北緯度大在北，南緯度大在南③綜合①②判斷結果即為所求方向
例題2
1、標出C、D的經度
解題思路：由中心的北極點（N）知，此圖為北極俯視圖，由北逆南順知此圖中地球自轉方向為逆時針（可在圖
中用鉛筆標出該方向，以輔助答題）。A的經度為0°，B的經度為180°，可知C、D的經度均為90°。自A至C
數值增大，且增大方向與地球自轉方向相同，即向東增
大，所以C為東經度即90°E。自A到D數值也增大，但
增加方向與自轉方向相反，即向西增大，所以D 為西經度90°W
2、 A在B的方向（A在B的西北）
求A在B的何方向，即求A相對于B的方位，A為要確定方向的點B為參照點。解題思路如下：
①判斷東西方向：從參照點出發到要確定方向的點去，若行進方向與自轉方向相同則要確定方向的點在參照點的東方，反之在西方
②判斷南北方向：離北極點（N）近則為北方，離南極點（S）近則為南方
③綜合①②判斷的方向即為所求方向。
1、地球的運動
地球的運動自轉公轉
方向自西向東自西向東
繞轉中心地軸太陽
周期一天（約24小時）一年（365或366天）
產生現象晝夜更替時間差異晝夜長短變化四季更替
產生原因地球是不透明球體和自轉繞日公轉地軸與公轉軌道呈66、 5°夾角
注：時間差異—位置越向東去，時間越早
地球的自轉方向為自西向東，在北極上空俯視地球的自轉為逆時針旋轉，在南極上空仰視地球的自轉為順時針旋轉，即北逆南順
2、一年中正午太陽高度的變化
一年中白晝長短的變化
3、四季知識歸納（見下左圖）
日期太陽光直射的緯線北半球晝夜長短情況節氣北半球季節
A 3、21 0°平分春分春季3、4、5
B 6、22 23、5°N晝長夜短夏至夏季6、7、8
C 9、23 0°平分秋分秋季9、10、11
D 12、22 23、5°S晝短夜長冬至冬季12、1、2
4、五帶的劃分（見下右圖）
溫度帶范圍氣候特點特殊地理現象
熱帶南北回歸線間（23、5°S—23、5°N）終年炎熱太陽直射
南溫帶南回歸線與南極圈間（23、5°S—66、5°S）四季分明無
北溫帶北回歸線與北極圈間（23、5°N—66、5°N）四季分明無
南寒帶南極圈與南極點間（66、5°S—90°S）終年嚴寒極晝極夜
北寒帶北極圈與北極點間（66、5°N—90°N）終年嚴寒極晝極夜
5、高、中、低緯的劃分：0°—30°為低緯，30°—60°為中緯，60°—90°為高緯。
第三節地圖
1、地圖：把大范圍的地區如一個省一個國家甚至全球的地理事物按一定比例縮小后，用不同的符號、顏色在平面上表示出來
2、地圖的三要素：比例尺、方向、圖例
⑴比例尺a公式：比例尺=圖上距離/實地距離（縮尺，是圖上距離比實地距離縮小的程度）
b大小：比例尺是一個分式，分母越小比例尺越大，所畫實地范圍越小，內容較詳細
分母越大比例尺越小，所畫實地范圍較大，內容較簡略
c表示方法：文字式—圖上1cm代表實地距離40km
數字式—1：4000000（1km=1000m=100000cm）線段式—（厘米化千米去5個0，千米化厘米加5個0）
⑵方向：a一般情況下，采用上北下南左西右東定向
b指向標定向：箭頭所指方向為正北方法是將指向標平移到參照點再確定方向
c經緯網定向：經線指示南北方向，緯線指示東西方向
⑶圖例與注記：圖例—地圖上用來表示地理事物的符號（牢記P14常用圖例）
注記—用來說明地理事物名稱的文字和說明山高水深的數字
3、地形圖⑴等高線地形圖：用等高線表示地面高低起伏的地圖
⑵分層設色地形圖：能一目了然的看到地面高低形態和海底起伏狀況
⑶地形剖面圖：能直觀地表示地面上沿某一方向地勢的起伏坡度陡緩
4、海拔：地面某點高出海平面的垂直距離
相對高度：某點高出另一點的垂直距離，即兩地的海拔差
5、等高線：在地圖上將海拔相同的各點連接成線
6、等高線地形圖的判斷（見P16、P17）
山地a、山頂：等高線呈閉合曲線，數值內高外低
b、山脊：等高線向低處凸出
c、山谷：等高線向高出凸出
d、鞍部：一對數值相等的等高線之間
e、陡崖：等高線重合處
f、等高線分布密集，坡度陡峻；等高線分布稀疏，坡度平緩
高原：海拔較高>500m邊緣陡峻，內部較平坦
平原：海拔很低<200m地面平坦、起伏小
盆地：四周高，中間低
丘陵：海拔較低，有起伏，坡和緩陸地和海洋
第一節大洲和大洋
1、地球表面71%（3、61億km2）是海洋，而陸地面積僅占29%（1、49億km2）。概括地說，地球上是七分水三分地，海陸分布不均勻。陸地主要集中在北半球，但北極周圍卻是一片海洋，海洋大多分布在南半球，而南極周圍卻是一塊陸地
2、無論我們怎樣將地球平分為兩個大小相等的半球，都是海洋面積大于陸地面積
3、海是海洋的邊緣部分，洋是海洋的中心部分，海峽是溝通兩個海洋的狹窄水道
4、四大洋面積從大到小是：太平洋（面積、島嶼最多、水溫、水體最深）；大西洋（形狀如同“S”）；印度洋；北冰洋（面積最小、跨經度最廣、緯度）
5、大陸架、大陸坡、海溝
6、全球陸地被海洋包圍，并分割成大大小小許多塊，其中面積廣大的叫大陸（共六塊大陸：亞歐大陸、南美洲大陸、北美洲大陸、非洲大陸、澳大利亞大陸、南極洲大陸），面積較小的是島嶼。大陸與它周圍的島嶼合起來稱為大洲，半島則是陸地伸進海洋的凸出部分。世界上的大陸是亞歐大陸，最小的大陸是澳大利亞大陸，的島嶼是北美洲的格陵蘭島，的大洲是亞洲，的半島是阿拉伯半島
7、全球陸地共分為七個大洲：亞、非、北美、南美、南極、歐、大洋（面積由大到小排列）面積的是亞洲，面積最小的是大洋州；平均海拔的是南極洲，平均海拔最低的是歐洲；主要位于東半球的大洲有亞洲、歐洲、非洲、大洋洲和南極洲，全部位于東半球的大洲有非洲，全部位于西半球的是南美洲和北美洲；主要位于北半球的大洲是北美洲、亞洲、歐洲、非洲，全部位于北半球的大洲是北美洲和歐洲，全部位于南半球的大洲是南極洲；被三大洲包圍的大洋是北冰洋，被三大洋包圍的大洲是南極洲；緯度、跨經度最廣的大洲都是南極洲；緯度、跨經度最廣的大洋都是北冰洋；
8、大洲的`分界：亞歐的分界是烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈、土耳其海峽；亞非的分界是蘇伊士運河；南、北美的分界是巴拿馬運河；亞、北美的分界是白令海峽；北美、歐的分界是丹麥海峽；南美、南極的分界是德雷克海峽；歐、非的分界是直布羅陀海峽第二節海陸的變遷
1、地殼的變動和海平面的升降是造成海陸變遷的主要原因。人類活動，例如填海造陸等，也會引起海陸的變化（海陸變遷的實例舉證：喜馬拉雅山中方向海洋生物化石；我國東部海底的古河道遺跡；荷蘭的圍海大堤）
2、德國科學家魏格納提出了大陸漂移的假說。其觀點是：兩億年前，地球上各大洲是相互連接的一塊大陸，它的周圍是一片海洋。后來，原始大陸才分裂成幾塊大陸，緩慢的漂移分離，逐漸形成了今天七大洲、四大洋的分布狀況
3、板塊構造學說的觀點：a地表巖層并不是整體一塊，而是由六大板塊拼合而成（圖P37）
b各大板塊處于不斷的運動中。
c板塊內部地殼比較穩定，板塊交界地帶地殼比較活躍。
（注：每個板塊都是由陸地和海洋共同組成，其中太平洋板塊幾乎全部由海洋組成）
4、世界上的火山、地震也集中分布在板塊交界的地帶。世界上的兩大火山、地震帶是：環太平洋火山地震帶（）和地中海—喜馬拉雅火山、地震帶
5、板塊的運動可以分為張裂和碰撞擠壓兩種運動。板塊發生張裂運動時，地表會產生裂谷、出現新的海洋，如：東非大裂谷、紅海面積擴大將成為新的海洋；板塊發生擠壓碰撞時地表會形成山脈、海洋面積縮小甚至消失如：地中海面積不斷縮小（亞歐板塊和非洲板塊發生擠壓運動）、喜馬拉雅山脈（亞歐板塊和印度洋板塊發生碰撞擠壓運動）第四章天氣與氣候
第一節多變的天氣
1、天氣與氣候的對比
天氣氣候
概念一地短時間的風雨、陰晴、冷熱等大氣狀況一地多年的天氣平均狀況
特點短時間；經常變化
同一時間不同地方天氣差異可能很大長時間；變化不大
描述內容陰晴、降水概率、風向、風力大小、氣溫氣溫、降水、氣壓、風
注：降水概率表示降水的可能性的大小。降水概率為100%，表示肯定“有雨”；降水概率為0，表示肯定“無雨”。氣溫是大氣冷熱的程度。風向是風的來向，有“北、南、西、東”四個基本方向。風向為“北”，說明風來自北方。風力是風的強弱，共分13級（0—12級），級數越大，風力越強。
詞語判斷：夜里風雨聲，花落知多少；東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴（天氣）
岳陽冬冷夏熱，四季分明；長冬無夏（氣候）
暴風驟雨，飛砂走石，風和日麗、陰雨綿綿（天氣）
四季無寒暑，一雨便成秋（天氣）
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開（氣候）
五原春色歸來遲，二月垂柳來掛絲（氣候）
2、在衛星云圖上：綠色表示陸地；藍色表示海洋；白色表示云區，云的顏色越白表示云層越厚，云層厚的地方一般是陰雨區
3、熟悉城市天氣預報圖中常用的天氣符號（見P46圖3、6）
有時一個城市名稱旁邊會出現兩個天氣符號，表示天氣將從某種天氣狀況轉變成另一種天氣狀況
4、空氣質量的高低，與空氣中所含污染物的數量有關，可以用污染指數來表示。清新的空氣，污染指數小，對人體健康有利；污濁的空氣，污染指數大，對人體健康有害。（見P48圖3、9空氣質量級別和污染指數、空氣質量狀況的對應關系）空氣質量高低一方面受自然因素影響，另一方面受人類活動影響
第二節氣溫和氣溫的分布
1、氣溫的測量是用放在百葉箱里的溫度計測得的。溫度計放置的高度，離地面1、5米。單位：℃（攝氏度）。日平均氣溫一般取8時、14時、20時、2時四個時刻的氣溫均值
2、氣溫的變化：（見P51圖3、12、3、13，會做活動題1、2）
⑴日變化指以一天為周期的氣溫變化。
氣溫的日較差=（該天）氣溫—（該天）最低氣溫
一天中氣溫出現在午后2點，最低氣溫出現在日出前后（南北半球一樣）
⑵年變化指以一年為周期的氣溫變化。
氣溫年較差=月平均氣溫—最低月平均氣溫
一年中北半球氣溫，大陸上7月，1月最低；海洋上8月、2月最低（南北半球相反：一年中南半球氣溫，大陸上1月，7月最低；海洋上2月，8月最低）
3、氣溫分布規律：（見P53圖3、17）
⑴世界氣溫由低緯向高緯逐漸降低（不同緯度）
⑵同緯度相比，夏季陸地氣溫高于海洋，冬季相反（同緯不同海陸）
⑶同緯度相比，海拔越高氣溫越低—0、6攝氏度/100米（同緯同陸）
⑷世界最低氣溫分布在南極地區，氣溫在西亞巴士拉
4、將氣溫相等的各點連接成線即等溫線。在同一條等溫線上的各點氣溫相等
5、等溫線呈封閉形狀，如果中心氣溫低，表示這里是低溫中心，反過來就是高溫中心
6、等溫線判斷：⑴等溫線密，溫差大；等溫線稀，溫差小
⑵等溫線與緯線平行，說明氣溫主要受緯度影響
⑶等溫線與海岸線平行，說明氣溫受海陸影響顯著
⑷等溫線呈封閉曲線，氣溫內高外低為盆地，低地；反之為高原、山地
⑸等溫線向北數值增大為南半球，向南增為北半球
⑹等溫線向高緯凸起說明該地氣溫比同緯高；向低緯凸起氣溫比同緯低（若為夏季，等溫線向高緯凸起處為陸地，向低緯凸起處為海洋；
若為冬季，等溫線向低緯凸起處為陸地，向高緯凸起處緯海洋）
7、兩地溫差=兩地相對高度/100×0、6℃
第三節降水和降水的分布
1、從大氣中降落的雨、雪、冰雹等，統稱為降水。降雨時降水的主要形式。
2、降水量的測量：測量的基本儀器是雨量器，單位：mm（毫米），一般每天8時和20時各測量一次，測量結果之和為日降水量。（注：日平均氣溫取四時刻的平均值，日降水量取兩時刻的和）
3、通常用各月降水量柱狀圖來表示一個地方一年內降水的季節變化
用等降水量線圖來表示世界各地降水量的分布情況
4、世界降水的分布規律：赤道地區多雨，兩極少雨；
南北回歸線附近，大陸西岸少雨、東岸多雨；
中緯地帶沿海多雨，內陸少雨；
山地迎風坡多雨，背風坡少雨第四節世界的氣候
1、氣候是一個地方多年的天氣平均狀況。一個地方的氣候具有一定的特征，一般變化不大。
2、氣候的兩大因素：氣溫和降水
3、掌握世界主要的氣候類型及分布和氣候特征（見P58圖3、23）
世界主要氣候類型分布模式圖（以北半球為例）
大陸西岸內陸大陸東岸
極地冰原氣候（全年少雨）
極地苔原氣候（全年少雨）
亞寒帶針葉林氣候（全年少雨）
溫帶海洋（常年濕潤）溫帶大陸性氣候`溫帶季風（夏季多雨區）
地中海氣候（冬季多雨區（全年少雨區）亞熱帶季風（夏季多雨區）
熱帶沙漠氣候（全年少雨區）熱帶季風氣候（夏季多雨區）
熱帶草原（夏季多雨區）
熱帶雨林（全年多雨）4、影響氣候的因素
⑴緯度：緯度高氣溫低、緯度低氣溫高；低緯降水多、高緯降水少
⑵海陸：距海近多雨、距海遠少雨；距海近溫差小、距海遠，溫差大
⑶地形：海拔高氣溫低，海拔低氣溫高（海拔每升高100米，氣溫就下降0、6攝氏度）；迎風坡多雨，背風坡少雨
⑷洋流：暖流增溫增濕。寒流減溫減濕
⑸人類活動：植樹造林、修水庫則風調雨順旱澇災害少；二氧化碳排放量增多形成溫室效應，冰雪融化、水溫上升，引發洪澇災害
氣候也影響人類的日常生活和生產活動（其中對農業生產的影響最顯著）5、能通過氣溫降水圖判斷氣候
步驟依據因素變化結論
①判斷南北半球（或最低）氣溫月份6、7、8三個月氣溫北半球
12、1、2三個月氣溫南半球
②判斷所屬溫度帶最冷月平均氣溫最冷月均溫>15℃熱帶氣候
最冷月均溫在0—15℃之間亞熱帶氣候、溫帶海洋性氣候
最冷月均溫在—15—0℃之間溫帶氣候
最熱月<5℃寒帶氣候
③確定具體的氣候類型降水量的年內分配情況年雨型熱帶熱帶雨林氣候>2000mm
溫帶溫帶海洋性氣候700—1000mm
夏雨型熱帶熱帶草原氣候750—1000mm
熱帶季風氣候1500—2000mm
亞熱帶亞熱帶季風氣候>1000mm
溫帶溫帶大陸性氣候<300mm
溫帶季風氣候500—600mm
冬雨型亞熱帶地中海氣候300—1000mm
少雨型熱帶熱帶沙漠氣候<200mm
寒帶苔原氣候、冰原氣候<250mm居民與聚落
很實用的地理學習方法
1、課前預習。預習是非常好的學習習慣，所以同學們要將預習習慣應用到各個學科，地理也不能例外，但是，由于地理不同于其它學科，很多知識都要落實到圖上，所以在預習時，除了要結合地圖來預習，同時，要做好標記，哪里懂了哪里有疑問，這樣，課堂上就會更有針對性的聽講。
2、認真聽講。相信大家都明白認真聽講的重要性，這是學好地理的關鍵。上課時注意力要高度集中，努力完成老師發出的各項指令。因為老師上課之前是經過認真備課的，對每節課的過程都是精心設計的，每一步操作都是有目的的要達到一個效果的，如果你落了一個環節，可能就會影響到整個后續學習。如果疏忽課堂學習，帶來的損失是難以彌補的。
3、課后復習。溫故知新，每次上完課后要及時復習，查漏補缺，發現問題，及時補救。有問題常找老師和同學探討，養成刨根問底，窮追不舍，不搞清楚決不罷休的學習習慣。每一章節學完后，要把整個章節的知識進行全面復習，歸納總結，把零散的知識系統化。期中期末考試前也要針對考試范圍全面復習。
學習世界地理要注意什么
1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并問一個為什么？這樣
你會發現你開始“腦”中有“圖”，“心”中有“理”了，地理不再是單調文字）
7、復習時應以地圖作為知識載體，常看地圖，多讀地圖。
怎樣快速提高地理成績
1、學會使用課本
教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前后的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖
地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目了然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察
觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、善于地理想象
觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。
5、要善于動腦
經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是：
①學什么？如黃河及其水文特征。
②在哪里？如黃河流經的省區和流域范圍。
③為什么？如黃河的水文特征是怎樣形成的。
④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。
⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。
初一地理知識點總結3
俄羅斯
1、位置：俄羅斯緯度較高，絕大部分位于北溫帶跨亞歐兩洲(地跨亞歐兩洲的歐洲國家：歐洲部分雖然面積只占1/4，但人口占3/4，工業、農業、首都、主要城市都位于歐洲，歷史上一直是全國政治、經濟、文化中心因此，歷來被公認為歐洲國家)，也跨東西半球西臨A1—波羅的海，北臨A2—北冰洋，東臨A3—太平洋，西南臨黑海，東北隔白令海峽與北美洲相望主要鄰國西有芬蘭、白俄羅斯、烏克蘭、南有哈薩克斯坦、中國、蒙古、朝鮮俄羅斯是世界上面積最大，東西距離最長，跨經度最廣的國家。
2、氣候：以溫帶大陸性氣候為主，冬季長而寒冷、夏季短而溫暖(特點)，各地差異較大奧伊米亞康—北半球的“寒極”
3、地形：比較平坦，以平原為主俄羅斯主要地形區：B1—東歐平原、B2—西西伯利亞平原、B3—中西伯利亞高原、B4—東西伯利亞山地主要分界線：C6—烏拉爾山、C2—葉尼塞河、C3—勒拿河山地：C6—烏拉爾山，大高加索山。
4、河流與湖泊：C1—伏爾加河，歐洲第一長河，被俄羅斯人喻為“母親伏爾加”，注入里海，屬內流河它流量豐富，水流平穩，航運價值很高，是最主要的內河航道，稱為“五海通航”;鄂畢河、葉尼塞河、勒加河，富水能，封凍期長C4—貝加爾湖為世界最深的湖泊。
5、資源：俄羅斯自然資源種類齊全，儲量豐富，是世界上少數幾個資源能夠自給的'大國之一主要礦產有：石油、天然氣、煤、鐵礦、有色金屬等，主要礦產地有：庫爾斯克鐵礦，秋明油田，第二巴庫油田，庫茲巴斯煤礦俄羅斯有世界上面積最大的亞寒帶針葉林，因此森林資源豐富。
6、工業特點：重工業發達，消費品制造業(輕工業)發展緩慢。
7、工業分布：主要分布在歐洲部分。
8、主要工業區有：圣彼得堡工業區，莫斯科工業區，烏拉爾工業區，新西伯利亞工業區。
初一地理知識點總結4
美國知識提要：美國領土包括本土的48個州、一個特區和海外的阿拉斯加州和夏威夷州。接下來的內容是詳細的美國地理知識：
美國
1、西半球包括北美洲和南美洲，兩洲分界線為巴拿馬運河。一般把加拿大和美國稱為北美，美國以南地區稱拉丁美洲。
2、印第安人是美國土著居民，各國移民在美國形成了美利堅民族，美國全稱美利堅合眾國，國旗為星條旗。
3、美國主要人種為白種人，黑種人次之。在舊金山、洛杉磯和紐約有“唐人街”美國社會存在在種族歧視。
4、美國地形南北縱列分布，平原面積占全國一半以上，耕地面積占世界耕地面積的10%。科迪勒拉山系是世界上最大山系。
5、世界河流按長度排列：尼羅河、亞馬孫河、長江、密西西比河。五大湖是世界上最大淡水湖群，通過圣勞倫斯河注入大西洋。蘇必利爾湖為面積最大的淡水湖。密歇根湖全在美國境內。
6、美國農業生產實現了專業化和機械化，形成農業帶，主要農業帶有玉米帶、小麥帶和乳畜帶。需進口熱帶農產品。
7、硅谷是美國最大的.高新技術產業中心，位于舊金山東南面，生產硅片著名。美國首都華盛頓，最大城市紐約，火箭城休斯敦，汽車城底特律。美國是世界上最大的資源消耗和廢物排放國。
城市：A圣弗朗西斯科(舊金山) B洛杉磯、C休斯敦、D首都華盛頓 E紐約、 F底特律。
河流、湖泊、海洋：①密西西比河， ②圣勞倫斯河 ③蘇必利爾湖 ④密歇根湖 ⑤大西洋 ⑥墨西哥灣 ⑦太平洋
國家、地區：
G加拿大 H墨西哥 I阿拉斯加州
山脈：
⑾科迪勒拉山系 ⑿落基山 ⒀阿巴拉契亞山
地形：
東部為山地，中部為平原，西部為高原和山地
初一地理知識點總結5
1、亞洲是世界上面積、跨緯度最廣，東西距離最長的大洲。亞洲主要位于北半球，東半球。
2、亞洲按地理方位的不同分為：東亞、南亞、西亞、北亞、中亞、東南亞。
3、亞洲地勢特點中部高聳，四周降低。河流發源于中部的山地、高原，呈放射狀流向四周海洋。
4、世界大的山脈喜馬拉雅山脈，峰珠穆朗瑪峰(8844.43米)，的高原青藏高原(世界屋脊)，的高原巴西高原，亞洲平原西西伯利亞平原，世界平原亞馬孫平原。世界湖里海;的淡水湖蘇必利爾湖;最深、蓄水量的淡水湖貝加爾湖;最低點死海(—400米);半島阿拉伯半島;群島馬來群島。
5、亞洲氣侯具有①復雜多樣②季風氣侯顯著③大陸性氣侯分布廣。面積的氣候是溫帶大陸性氣候。
6、世界人口最多的大洲亞洲。東亞、東南亞、南亞人口稠密，有6個國家人口過1億(日本、中國、印度、印尼、孟加拉、巴基斯坦)。人口增長最快的大洲非洲。亞洲人口最多的民族漢族。亞洲經濟發達國家是日本。
7、日本四大島自北向南北海道島、本州島、四國島、九州島。東臨太平洋、西臨日本海，隔日本海與俄羅斯、朝鮮、韓國、中國相望。日本象征富士山、櫻花。日本多地震、火山之因是位于亞歐板塊與太平洋板塊交界地帶。日本外匯儲備居世界第一位。日本海外投資建廠對象是美國、西歐、東亞、東南亞。日本以加工貿易經濟為主。日本五大工業區京濱工業區、名古屋工業區、阪神工業區、瀨戶內工業區、北九州工業區。日本捕魚量居世界第一位、民族大和民族、傳統服裝和服。
8、東南亞包括中南半島和馬來群島兩部分。處于亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的“十字路口”，咽喉是馬六甲海峽。東南亞主食大米飯，主要糧食作物水稻，其生長需要高溫多雨的氣候。是世界上橡膠、油棕、椰子、蕉麻的產區。泰、越、緬重要稻米出口國，生產國泰國的橡膠、菲律賓的蕉麻、馬來西亞的棕油、印尼的椰子，出口最多的菲律賓的椰子。東南亞的兩大氣侯熱帶季風氣候、熱帶雨林氣候。東南亞山脈、大河具有山河相間、縱列分布的特點.越南——河內——紅河、老撾——萬象——湄公河、柬埔寨——金邊——湄公河、泰國——曼谷——湄南河、緬甸——仰光——伊洛瓦底江。東南亞是華人、華僑分布最集中的地區。旅游資源有緬甸仰光大金塔、印尼婆羅浮屠、柬埔寨吳哥窟、泰國曼谷水上市場、越南下龍灣、花園城市新加坡。東南亞的`河流也是國際河流湄公河。
9、南亞的國家、人口世界第二位印度，印度地形北部喜馬拉雅山地、中部印度河、恒河平原、南部德干高原。印度首都新德里。印度主要是熱帶季風氣候，西南季風的強弱，導致印度的水旱災害頻繁，當西南季風來的早、退的晚、風力強，出現水災;來的晚、退的早、風力弱、出現旱災。印度的主要糧食作物水稻、小麥。印度的黃麻產量居世界第一位、棉花產量居世界第二位，次于美國。麻紡織中心加爾各答(第一大城)，棉紡織中心孟買(第一大港，第二大城)，印度是第二軟件大國，出口僅次美國。
10、世界面積的國家俄羅斯，北臨北冰洋，東臨太平洋，西臨大西洋。世界最長的內流河伏爾加河，也是歐洲第一長河。西西伯利亞平原與中西伯利亞高原分界葉尼塞河，中西伯利亞高原和東西伯利亞山地分界勒拿河。位于西西伯利亞平原上的河流是鄂畢河。氣候溫帶大陸性氣候，特點冬季長寒冷，夏季短溫暖，降水少集中在夏季。北半球“寒極”奧伊米亞康。俄羅斯四大工業區圣彼得堡工業區、莫斯科工業區、烏拉爾工業區、新西伯利亞工業區。礦產有庫爾斯克鐵礦、第二巴庫油田、秋明油田、庫茲巴斯煤礦。歐洲第一長河、俄羅斯人的母親河伏爾加河，亞歐大陸橋東橋頭堡符拉迪沃斯托克(海參崴)。首都莫斯科，城，政治、經濟、文化、交通中心，有紅場、克里姆林宮。圣彼得堡(列寧格勒)第二城、第一港。俄羅斯交通以鐵路運輸為主。貨物運輸量是管道。
11、北極地區是指北緯66.5°(北極圈)以北的廣大區域。南極地區是指南緯66.5°(南極圈)以南的廣大地區。南極地區是地球上最冷的地方，有“冰雪高原”“白色沙漠”“風庫”之稱，冰山是南極大陸附近海面顯著的自然景觀。代表動物南極企鵝，北極北極熊。喬治王島長城站，南極大陸上中山站，都在2月份建站。
12、歐洲西部是指歐洲的西半部，占歐洲一半左右。歐洲西部貿易和人員流動頻繁，形成一個區域國際組織，叫做歐洲聯盟(簡稱歐盟)。歐洲西部的工業以制造業為主。歐洲西部的人們稱牧草為“綠色金子”，畜牧業比重大。旅游景點連線英國倫敦塔橋、法國巴黎艾非爾鐵塔、西班牙斗牛、雅典巴特農神廟、瑞士高山滑雪、荷蘭風車、挪威峽灣風光。英國--倫敦、法國--巴黎、德國--柏林、西班牙--馬德里、意大利-羅馬
13、世界上的沙漠撒哈拉沙漠，也是全球炎熱中心，撒哈拉以南的非洲是黑人故鄉，又有“黑非洲”之稱。單一商品為主的經濟。非洲具有“高原大陸”之稱;“熱帶大陸”之稱;“天然動物園”之稱。
14、澳大利亞國徽上兩個動物袋鼠、鴯鹋。澳大利亞是“騎在羊背上”國家，“坐在礦車上”的國家。澳大利亞是世界上綿羊數和羊毛出口最多的國家，也是世界上重要的牛肉、小麥出口國。三大地形東是大分水嶺、中是大自流水盆地、西是西部高原。首都堪培拉，的工業中心和港口城市悉尼，有悉尼歌劇院。第二大城墨爾本，(各城分布會讀圖)。
15、一般把加拿大、美國叫做北美，美國以南的美洲地區，因為通用語言都屬于拉丁語，被稱為拉丁美洲。美國東臨大西洋、西臨太平洋、北臨北冰洋加拿大、南臨墨西哥。面積由大到小俄、加、中、美、巴、澳，美國居第四位。美國土著居民是印第安人，移民形成統一的美利堅民族。在舊金山、紐約和洛杉磯華人聚居的、富有民族特色的“唐人街”。美國以白種人為主。世界的山系科迪勒拉山系。長河非洲的尼羅河第一，南美洲的亞馬孫河第二，長江第三，美國的密西西比河第四，黃河第五。五大湖是世界的淡水湖群。蘇必利爾湖是世界上的淡水湖。產量出口量均第一的農產品玉米、大豆、棉花。世界上最發達的工業國家。底特律是汽車城。美國是世界高新技術產業的基地。舊金山東南的硅谷(電子工業)。美國是世界上第一經濟強國，也是世界的資源消耗和廢物排放國。
16、巴西是拉丁美洲面積、人口最多的國家。土著居民是“印第安人”。世界平原亞馬孫平原，世界高原巴西高原。白種人一半多，其次是混血種人40%。巴西具有“足球王國”“咖啡王國”之稱。桑巴舞。世界的水電站伊泰普水電站(巴西和巴拉圭合建位于巴拉那河上)。咖啡、甘蔗、柑橘產量居世界第一。咖啡豆、蔗糖、橘汁重要創匯產品。河(流域、水量)亞馬孫河，世界的熱帶雨林分布在亞馬孫平原。首都巴西利亞(位于巴西高原上)，城圣保羅。鐵礦產量和出口量都居世界前列。
初一地理知識點總結6
一、地圖
1.地圖三要素是：比例尺，方向，圖例。1：1000000的意思是：圖上一厘米代表實地一百萬厘米。
2.相同圖幅，分母越大比例尺越小，內容越簡略，表示范圍越大。分母越小比例尺越大，內容越詳細，表示范圍越小。
3.海拔和相對高度
4.坡陡的地方，等高線密集;坡緩的地方，等高線稀疏。封閉的等高線中心，①周圍低，中間高，表示山頂;②周圍高，中間低，表示盆地;③兩山頂之間的地方是鞍部;④等高線重疊的地方是陡崖;⑤等高線中間高，兩側低的地方是山脊;⑥中間低，兩側高的地方是山谷
二、海陸分布和海陸變遷
1.地球上71%是海洋，29%陸地，七分海洋三分陸地。無論怎樣平分地球，任何一半球都是海洋面積大于陸地面積。
2.亞歐兩洲以烏拉爾山脈，烏拉爾河，大高加索山脈，土耳其海峽為界。亞非兩洲以蘇伊士運河為界。南北美洲以巴拿馬運河為界。亞、北美洲以白令海峽為界。
3.海陸變遷原因是地殼的變動和海平面的升降，次要原因是人類的活動。
4.七大洲面積大小順序排列為：
亞洲—非洲—北美洲—南美洲—南極洲—歐洲—大洋洲;跨經度最多的洲是南極洲;跨緯度最多的洲亞洲;平均海拔的洲南極洲，平均海拔最低的洲歐洲。
5.板塊構造學說認為：地球被分為六大板塊，板塊內部較穩定，板塊交界地帶比較活躍，世界的火山和地震集中分布在板塊交界的地帶。
世界兩大火山、地震帶：a)環太平洋火山地震帶,b)地中海—喜馬拉雅火山地震帶。我國位于兩大地震帶之間，是一個多地震的國家。
6.板塊的運動方式：
a、碰撞擠壓：位于非洲與亞歐板塊交界處地中海將消失，是由于板塊的擠壓碰撞;喜馬拉雅山的形成是由于亞歐板塊與印度洋板塊的擠壓碰撞;科迪勒拉山系(美洲)：美洲版塊與太平洋板塊、南極洲板塊交界處。(擠壓碰撞)
b、張裂：紅海將擴大，是由于印度洋板塊與非洲板塊的張裂作用。
學習世界地理要注意什么
1、要在十條線上下功夫(五條經線、五條緯線)。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并問一個為什么?這樣
你會發現你開始“腦”中有“圖”，“心”中有“理”了，地理不再是單調文字)
7、復習時應以地圖作為知識載體，常看地圖，多讀地圖。
怎樣快速提高地理成績
1、學會使用課本
教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前后的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖
地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目了然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的`地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察
觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、善于地理想象
觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。
5、要善于動腦
經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是：
①學什么?如黃河及其水文特征。
②在哪里?如黃河流經的省區和流域范圍。
③為什么?如黃河的水文特征是怎樣形成的。
④有何利弊?如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。
⑤怎樣協調好人地關系?如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。
學好地理的四個方法超簡單
1、編順口溜。
初中知識比較多，記得慢，忘得快，編一個順口溜就記得快一點，比如各省的簡稱，印度的物產等等，額可以編順口溜來記。
2、抓重點，概括記憶。
學會歸納總結，會起到事半功倍的效果。南亞的地形復雜，可用八個字概括“山河相間，縱列分布”。
3、學會使用地圖記憶。
有的同學對地理學習有嚴重的誤解，認為只用背背就可以了，那是大錯特錯。地理是地圖和理論的結合，要養成看地圖，記地圖，畫地圖的好習慣。看到一張地圖不僅僅看到的是圖，要看到圖背后的知識!
4、與生活相結合。
地理與我們的生活息息相關，與生活相結合就不會感到無趣。
地理復習方法有哪些
1、系統閱讀。
圍繞復習的中心課題，認真閱讀有關的教材內容、筆記、地圖、作業及試卷。通過閱讀，使同學們的知識盡快回到曾經達到過的水平。
2、整理分析。
整理出系統的復習筆記，以便隨時查用。主要包括：知識系統提綱—使繁雜的知識系統化;各類比較圖表—讓知識更清晰;簡易地圖—形象、醒目，易于記憶。
3、重復練習。
做一定量的習題，是復習鞏固地理知識的主要途徑。通過練習，發現問題，及時糾正，加深領會。做練習時要注意：題型要靈活多樣，覆蓋面要廣，有一定的難度和綜合性;題量要適中，不陷入題海之中;選題要有針對性，以達到復習鞏固的目的;練習要經常化。
初一地理知識點總結7
世界的氣候
1、天氣：一個地方短時間內的大氣狀況（風雨、冷熱、陰晴等），天氣是短時間的，經常變化的。
氣候：一個地方多年的天氣平均狀況，氣候是長時間的，比較穩定的。
2、知道常用的天氣符號。
3、氣溫是指大氣的溫度，單位是℃，測定方法用溫度計。
4、一天中的氣溫有變化，陸地最高氣溫一般出現在午后2時左右，最低氣溫出現在日出前后。一年中的氣溫有變化，北半球陸地月平均最高氣溫是7月份，最低氣溫是1月份，南半球相反。
5、氣溫日較差：一天中的最高氣溫與最低氣溫的差值。氣溫年較差：一年中最熱月的平均氣溫與最冷月的平均氣溫的差值。
6、氣溫的垂直變化：同一地點，海拔每升高100米，氣溫下降0。6℃。
7、學會閱讀世界年平均等溫線圖。
8、世界年平均氣溫的分布規律：全球氣溫從低緯度向高緯度遞減；同緯度海洋和陸地氣溫不一樣；同緯度高原、山地氣溫低，平原氣溫高。
9、學會閱讀氣溫曲線圖。
10、降水：空氣中的水汽以雨、雪、雹等形式降落大地面，稱為降水。測定方法用雨量器，單位是毫米（mm）。
11、能分析一個地方降水的季節變化。
12、學會閱讀世界降水量分布圖。
13、世界降水的'地區差異：赤道地區降水多，兩極地區降水少；南、北回歸線附近，大陸東岸降水多、西岸少；溫帶地區，大陸內部降水少、沿海降水多；山地迎風坡降水多，背風坡降水少。
14、學會閱讀降水柱狀圖。
15、世界氣候的主要影響因素：緯度位置、海陸位置、地形等。
16、知道主要的氣候類型及分布。
17、能舉例說明氣候對生產和生活的影響。
世界的居民
1、人口自然增長率=人口出生率—人口死亡率
2、人口密度=人口總數÷面積
3、世界人口分布稠密區：亞洲東部和南部，歐洲及美洲東部等中緯度近海的平原地區。
世界人口分布稀疏區：干旱缺水的沙漠地區，高溫潮濕的雨林地區，終年嚴寒的高緯度地區，地勢高峻、空氣稀薄的高原山區。
4、人口問題：
人口增長過快，會導致糧食緊缺、住房緊張、交通擁擠、上學、就業、看病難、資源緊張等問題。
人口增長過慢，會導致勞動力短缺、國防兵力不足、人口老齡化等問題。
5、世界三大人種：
黃種人：分布在亞洲東部、東南部，北美洲北部，南美洲北部和西部。
白種人：歐洲，亞洲西部和南部，非洲北部，北美中部，南美洲東部沿岸及大洋洲。
黑種人：非洲南部和中部。
6、世界上的主要語言有漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語。
世界上使用人數最多的語言是漢語，使用范圍最廣的是英語。
7、世界三大宗教：
伊斯蘭：流行于亞洲西部、東南部，非洲北部和東部。
佛教：由古印度傳播到東亞和東南亞。
基督教：流行于歐洲、美洲和大洋洲。
8、聚落的主要形式，包括城市和鄉村。
9、聚落主要分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、氣候溫暖濕潤、自然資源豐富、交通便利的地區。
10、說出一些列入世界文化遺產名錄的聚落名稱。
學習世界地理要注意什么
1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并問一個為什么？這樣你會發現你開始“腦”中有“圖”，“心”中有“理”了，地理不再是單調文字）
4、復習時應以地圖作為知識載體，常看地圖，多讀地圖。
怎樣快速提高地理成績
1、學會使用課本
教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前后的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖
地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目了然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察
觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、善于地理想象
觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。
5、要善于動腦
經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是：
①學什么？如黃河及其水文特征。
②在哪里？如黃河流經的省區和流域范圍。
③為什么？如黃河的水文特征是怎樣形成的。
④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。
⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。
學好地理的四個方法超簡單
1、編順口溜。
初中知識比較多，記得慢，忘得快，編一個順口溜就記得快一點，比如各省的簡稱，印度的物產等等，額可以編順口溜來記。
2、抓重點，概括記憶。
學會歸納總結，會起到事半功倍的效果。南亞的地形復雜，可用八個字概括“山河相間，縱列分布”。
3、學會使用地圖記憶。
有的同學對地理學習有嚴重的誤解，認為只用背背就可以了，那是大錯特錯。地理是地圖和理論的結合，要養成看地圖，記地圖，畫地圖的好習慣。看到一張地圖不僅僅看到的是圖，要看到圖背后的知識！
4、與生活相結合。
地理與我們的生活息息相關，與生活相結合就不會感到無趣。
初一地理知識點總結8
在地球儀上，連接南北兩極并同緯線垂直相交的線叫做經線，也叫子午線。所有的經線都是半圓狀;長度都相等，都指示南北方向。
本初子午線：
地球儀上的零度經線叫做本初子午線，從本初子午線向東、向西，各分作180o，以東的180o屬于東經，習慣上用“E”為代號，以西的180o屬于西經，習慣上用“W”為代號。
國際上習慣用200W和1600E的.經線圈，作為劃分東、西半球的界線。
初一地理知識點總結9
初一地理知識點總結復習
我國的氣候
●根據活動積溫,我國從北到南可以劃分為5個溫度帶
.寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶;此外還有一個地勢較高的高原氣候區.
(1)熱帶亞熱帶暖溫帶中溫帶寒溫帶高原氣候區
(2)0
(3)暖溫帶
(4)瓊臺粵桂云或滇
(5)一三
(6)②亞熱帶③暖溫帶
●依據降水量和蒸發量的關系,我國可以劃分
為4個干濕地區(濕潤)區、(半濕潤)區、(半干旱)區、(干旱)區。
干濕區濕潤區半濕潤區、半干旱區、干旱區。
植被森林森林草原、草原、荒漠。
農業類型種植業(水田農業)種植業(旱地農業)畜牧業
●季風區與非季風區的分界線：(大興安嶺)、(陰山)、(賀蘭山)、(巴顏喀拉山、(岡底斯山).
●說出下列地理現象存在差異的原因：
我國長江中下游地區形成特殊的“魚米之鄉”的景觀得益于(雨熱同期的季風)氣候。
長江中下游地區與青藏高原處在大體相同的緯度上，但氣候差別很大的原因是(地勢(青藏高原海拔高))因素;
長江中下游地區與阿拉伯半島大體相同的緯度上，氣候差別很大的原因是受(海陸位置)和(夏季風)的影響。北京與烏魯木齊緯度大致相當，但降水卻有很大的差別。(海陸位置、夏季風)
在不同的溫度帶內生長不同的果樹;不同的溫度帶內熟制也不同;南北傳統民居的建筑結構也不同。原因是(緯度因素)
東西植被不同;東西農業類型不同，東部以耕作業為主，西部以畜牧業為主;東西部房屋屋頂的結構不同，東南部多鈄頂房，西北部多平頂屋。(降水量不同)
使我國的農作物及各種動植物資源極其豐富。(氣候復雜多樣)
②形成不同自然資源和旅游資源(氣候復雜多樣)
③人們的飲食習慣也各有不同，如：四川、湖南等地冬季比較陰冷潮濕愛吃辣椒;南方人愛吃米飯，北方人愛吃面食。(氣候復雜多樣)
④人們的服飾也因為適應氣候而多姿多彩(氣候復雜多樣)
，如：西藏的.藏袍就是為了適應西藏日較差大的氣候特征的(地形);⑤各地的建筑特點不同，北方的屋頂斜度較小，墻體較厚，南方的屋頂斜度較大(氣溫、降水);⑥對。……
(1)①7;②7、8;③4、5、6、7、8;④4、5、6、7、8、9
(2)夏秋多冬春少
(3)廣州、哈爾濱;我國的雨帶推移是自南向北推進。
(4)因為我國南方雨季開始早、結束遲、雨季長;我國北方雨季開始遲、結束早、雨季短
●季風氣候帶來的災害性天氣(寒潮)、(臺風)、(水旱災害)
●我國氣候的主要特征
(1)從圖中讀出我國的氣候特點：氣候特征(氣候復雜多樣)、(季風)氣候顯著。
(2)三明屬于(亞熱帶季風氣候)氣候。
●列表對比長江、黃河
項目長江黃河
發源地青藏高原的唐古拉山青藏高原的巴顏喀拉山
源頭沱沱河約古宗列渠
流經省區青、川、藏、滇、渝、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬青、川、甘、寧、內蒙古晉、陜、豫、魯
流經主要地形區青藏高原、云貴高原、四川盆地、長江中下游平原青藏高原、黃土高原、華北平原
主要支流嘉陵江、漢江、贛江等洮河、湟水、渭河等
流域范圍位于秦嶺與南嶺之間位于陰山與秦嶺之間
開發水能(上游)、航運水能(上游)
治理興建中上游防護林(略，見下表)
●黃河各河段產生災害的原因，以及治理的基本方案。
河段上游中游下游
產生的主要災害草地退化、荒漠化嚴重水土流失地上河
產生災害的原因氣候趨于干旱黃河中游流經黃土高原，支流較多。黃土高原的土層舒松，植被破壞嚴重，一遇暴雨，大量泥沙與雨水一起匯入黃河。黃河進入下游平原，河道變寬，坡度變緩。河水流速減慢，攜帶的泥沙沉積下來，使河床逐漸抬高。
治理植樹種草開展水土保持綜合治理。加固黃河大堤
我國自然資源的特點：(資源總量豐富)、(但人均不足。)
土地資源類型季風區或非季風區干濕地區主要地形類型
耕地季風區濕潤、半濕潤區東部的平原、低緩丘陵、盆地
森林濕潤區山地
草地非季風區半干旱區高原
未利用土地半干旱區西部的盆地、高原
●我國土地的基本國策是“十分珍惜和合理利用沒一寸土地，切實保護耕地。”
●我國水資源的時空分布特點及其對社會經濟發展的影響
●目前人類利用的淡水資源，主要是主要是江河湖泊水和淺層地下水
●我國水資源時間、空間分布特點：時間上：夏秋多，冬春少;空間上：南豐北缺。
●解決水資源時空分布不均的辦法：興建水庫可以有效調控徑流和水量的季節變化。例如：三峽和小浪底水利樞紐。
●解決水資源地區分布不均衡的有效辦法之一：跨流域調水。例如：南水北調工程，引灤入津工程，引黃濟青工程。
●解決我國缺水問題的主要途徑之一：節約用水、保護水資源
我國的交通
●我國交通運輸網絡的大致分布格局：東密西疏
●我國的主要鐵路干線
①蘭新線②青藏線(未建成)③包蘭線④京九線
⑤寶成線⑥成昆線
東西向：京包線(北京—包頭)—包蘭線(包頭—蘭州);
隴海(連云港—蘭州)—蘭新線(蘭州—烏魯木齊);
滬杭(上海-杭州)—浙贛(杭州—株洲)—湘黔(株洲—貴陽)—貴昆(貴陽—昆明)線
南北向：京哈線(北京—哈爾濱);京滬線(北京—上海);
京廣線(北京—廣州);京九線(北京—九龍)
焦柳線(焦作—柳州);
寶成線(寶雞-成都)——成昆線(成都—昆明)
我國主要的交通樞紐及經過的鐵路干線：
北京：(京哈線)、(京包線)、(京廣線)、(京滬線)、(京九線)。
徐州：(隴海線)、(京滬線)。
鄭州：(隴海線)、(京廣線)。
蘭州：(隴海線)、(京包線)(包蘭線)。
●根據需要合理地選擇交通運輸方式(略)
我國的農業
●農業的地區分布：
東、西部差異：
西部400毫米等降水量線東部
種植業畜牧業種植業林業漁業
有灌溉水源的平原、河谷和綠洲內蒙古、新疆、青海、西藏四大牧區東部半濕潤和濕潤的平原地區東北、西南的天然林區，東南的人工林區東部沿海和長江中下游地區南、北方種植業的差異：
地區耕地類型作物熟制(一年幾熟)主要作物
糧食作物油料作物糖料作物
秦嶺-淮河以北旱地一年一熟、兩年三熟、一年兩熟小麥花生甜菜
秦嶺-淮河以南水田一年兩熟、一年三熟水稻油菜甘蔗
●三大棉區：
●舉例說明因地制宜發展農業的必要性：(P102圖4.16填充圖冊P32五)
利用當地(自然條件)的優勢，把要發展的農業生產部門或農作物，布局在適宜它本身發展、生長最有利的地區，是“因地制宜”的重要內容之一。
●農業生產還受當地(社會經濟條件)的制約，這也是發展農業需要充分考慮的因素。
我國的工業
●工業分布特點：(沿海)、(沿河)、(沿交通線)
●工業的空間分布：
(1)京廣、京哈、京滬等鐵路沿線的全國意義的工業基地。
(2)黃河流域的(能源開發)工業帶。
(3)長江沿線的以(上海)、(南京)、(武漢)、(重慶)為中心的沿江經濟發達地帶。
(4)沿海地區的(長江三角洲)、(遼中南)、(京津唐)、(珠江三角洲地區)等工業最發達的經濟核心區。
●發展高新技術產業：
(1)特征：從業的科技人員比重大;開發研究的費用比例大;產品更新快。
(2)分布特點：大多依附大城市，有大分散、小集中的特點。
(3)開發側重點：沿海地區側重(科技園區型)高新技術產業;沿邊地區側重(貿易導向型)型產業;內陸地區側重與(國防軍事類)有密切關系的產業。
●高新技術產業開發區依附于大城市，分布特點呈(大分散)、(、小集中)
●舉例說明高新技術產業對生產、生活的影響：
上海：優化調整了工業的產業結構。(上海工業的變化)
北京：增長速度快，促進和推動了經濟的發展。(中關村對北京經濟發展的貢獻)
初一地理知識點總結10
一、陸地和海洋
1、地球上的海陸分布：地表71%是海洋，29%是陸地。地表海陸分布是不均勻的，陸地主要集中在北半球（無論是南半球還是北半球，海洋的面積都大于陸地的面積）。
2、陸地和海洋的類型：（陰影為陸地）
A是大陸，的大陸是亞歐大陸
B是半島，的半島是阿拉伯半島
C是島嶼，的島嶼是格陵蘭島
D是大洋
E是海峽
F是海灣
3、七大洲的分布（按大到小）：亞非北南美，南極歐大洋。
全部位于北半球的大洲：北美洲、歐洲；
全部位于南半球的大洲：南極洲；
赤道穿過的大洲：亞洲、非洲、大洋洲、南美洲；
赤道穿過的大陸是：南美洲大陸、非洲大陸。
跨經度最多的大洲是：南極洲；跨經度最多的大洋是：北冰洋。
4、四大洋，太平洋：、海水最深、島嶼最多，跨東和南北半球；
大西洋：第二、呈“S”形狀、跨東西半球和南北半球；
印度洋：大部分在南半球；
北冰洋：海冰覆蓋，海水淺，位于北半球，跨經度360°。
5、大洲的分界線：
亞洲和歐洲的分界線：烏拉爾山—烏拉爾河—大高加索山脈—土耳其海峽。
亞洲和非洲的分界線：蘇伊士運河。
亞洲和北美洲的分界線：白令海峽。
南北美洲的界線：巴拿馬運河。
南半球北半球東半球西半球
初一上冊地理知識點總結
1、地球的形狀和大小
①地球是一個球體。
②葡萄牙航海家麥哲倫率領的船隊首次實現了人類環繞地球一周的航行。
③地球表面積5.1億平方千米，周長4萬千米，赤道半徑6378千米，極半徑6357千米，平均半徑6371千米。
2、緯線和經線
①緯線：與地軸垂直并且環繞地球一周的圓圈。
緯線是不等長的，赤道是的緯線圈。
②經線：連接南北兩極，并且與緯線垂直相交的半圓。
經線是等長的。
3、緯度和經度
①緯度的變化規律：由赤道（0°緯線）向南、北兩極遞增。的緯度是90度，在南極、北極。
②赤道以北的緯度叫北緯，用“N”表示；赤道以南的緯度叫南緯，用“S”表示。
③以赤道為界，將地球平均分為南、北兩個半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。
④經度的變化規律：由本初子午線（0°經線）向西、向東遞增到180°。
⑤本初子午線以東的經度叫東經，用“E”表示；本初子午線以西的經度叫西經，用“W”表示。
⑥東、西半球的分界線是：20°W、160°E組成的經線圈。
20°W以西到160°E屬于西半球（大于20°W或大于160°E）
20°W以東到160°E屬于東半球（小于20°W或小于160°E）
學習地理地圖怎么看
1、多看地圖，每天看，邊看邊想聯系，盡可能用自己的知識點，移動全身，用圖片和書評。每天30分鐘看照片的時間，確保你得到。
2、地圖是關鍵。最好記住大陸和國家的地形圖，在確定經度和緯度線之后準確地確定地理位置。明確中國四個高原和四個盆地的地理位置、海拔高度、特征、動植物。
3、圖與圖的轉換：將剖面圖轉換為平面圖，平面圖轉換為立體圖，局部圖轉換為全圖，表轉換為圖、扇形圖和條形圖等。
4、圖形與文本的轉換：盡可能地把所有知識點放在地理教材中去理解和掌握各種圖形，不去記憶，學會把圖片和文本從空氣中轉換出來。例如，獲取等高線圖，從地圖上的等高線可以從等高線方向、密度、山區趨勢變化規律、坡度大小、農業發展方向等方面進行解讀。
5、應特別注意五條經線和五條緯線。在訓練中，我經常問自己要弄清楚這十條線穿過的地區的自然景觀和人文景觀，并在不超過十度的經緯度范圍內勾勒出輪廓。描述了地理位置、自然地理特征和人文地理特征。學會分析自然、環境、能源、氣候等地圖。
很實用的地理學習方法
1、課前預習。預習是非常好的學習習慣，所以同學們要將預習習慣應用到各個學科，地理也不能例外，但是，由于地理不同于其它學科，很多知識都要落實到圖上，所以在預習時，除了要結合地圖來預習，同時，要做好標記，哪里懂了哪里有疑問，這樣，課堂上就會更有針對性的聽講。
2、認真聽講。相信大家都明白認真聽講的重要性，這是學好地理的'關鍵。上課時注意力要高度集中，努力完成老師發出的各項指令。因為老師上課之前是經過認真備課的，對每節課的過程都是精心設計的，每一步操作都是有目的的要達到一個效果的，如果你落了一個環節，可能就會影響到整個后續學習。如果疏忽課堂學習，帶來的損失是難以彌補的。
3、課后復習。溫故知新，每次上完課后要及時復習，查漏補缺，發現問題，及時補救。有問題常找老師和同學探討，養成刨根問底，窮追不舍，不搞清楚決不罷休的學習習慣。每一章節學完后，要把整個章節的知識進行全面復習，歸納總結，把零散的知識系統化。期中期末考試前也要針對考試范圍全面復習。
學習世界地理要注意什么
1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并問一個為什么？這樣
你會發現你開始“腦”中有“圖”，“心”中有“理”了，地理不再是單調文字）
7、復習時應以地圖作為知識載體，常看地圖，多讀地圖。
怎樣快速提高地理成績
1、學會使用課本
教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前后的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖
地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目了然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察
觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、善于地理想象
觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。
5、要善于動腦
經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是：
①學什么？如黃河及其水文特征。
②在哪里？如黃河流經的省區和流域范圍。
③為什么？如黃河的水文特征是怎樣形成的。
④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。
⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。
初一地理知識點總結11
我們生活的大洲
第一節 自然環境
概況：亞洲是世界第一大洲，也是世界上跨緯度最廣，東西距離最長的一個大洲
地理位置：大部分位于東、北半球，跨東、西、南、北四個半球。
亞洲東臨太平洋、北臨北冰洋、南靠印度洋、西臨地中海和黑海。
面積約4400萬平方千米，占世界陸地總面積的1/3
南部有三大半島，自東向西是中南半島、印度半島和阿拉伯半島
地形、地勢特點：亞洲地形以山地、高原為主，約占全州面積的3/4。青藏高原和帕米爾高原雄踞中部，向西有伊朗高原，向北有蒙古高原。的大山脈有喜馬拉雅山脈、昆侖山脈、天山山脈、阿爾泰山脈和興都庫什山脈，分布在青藏高原和帕米爾高原的外圍(要能在地圖上填注以上地名)
平原多分布在大河的中下游及沿海。
亞洲地面起伏很大，有世界上的山峰珠穆朗瑪峰和世界陸地最低處死海的湖面。整個地勢中部高，四周低。
河流和湖泊：亞洲的大河多發源于中部的山地和高原，呈放射狀向四周奔流入海。
注入北冰洋的河流有鄂畢河、葉尼塞河和勒拿河，注入太平洋的河流有黑龍江、黃河、長江河湄公河，注入印度洋的河流有恒河、印度河等。
的湖泊有：里海，是世界面積的湖泊;
貝加爾湖，世界上最深、蓄水量的淡水湖;
死海，世界上最咸的咸水湖河世界上最低的湖泊(要能在地圖上填注以上河湖)
5. 氣候特點：氣候復雜多樣(原因：跨緯度廣，海陸差異大，地形復雜)、季風氣候顯著(原因：的大陸和的海洋交界處)、大陸性氣候分布廣(原因：面積廣大，內陸遠離海洋)
主要氣候類型及分布：東部為溫帶季風氣候和亞熱帶季風氣候、南部為熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候、中部和西部為溫帶大陸性氣候、西南部為熱帶沙漠氣候和地中海氣候、北部為亞寒帶針葉林氣候和極地氣候、青藏高原和山地地區為高原山地氣候(見P7圖6.9要能填圖)
亞洲有47個國家和地區，按地理方位分為：東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞和北亞。
東亞指亞洲東部的中國、日本、朝鮮、韓國和蒙古五個國家;
東南亞包括中南半島和馬來群島兩大部分，共11個國家和地區。它們是：越南、柬埔寨、泰國、緬甸、馬來西亞、新加坡、菲律賓、印度尼西亞、文萊和東帝汶;
南亞是指從喜馬拉雅山脈中西段以南，島印度洋之間的廣大地區，共7個國家。北部有尼泊爾、不丹兩個內陸山國，中部有印度、巴基斯坦、孟加拉三個臨海國;南北印度洋上有斯里蘭卡、馬爾代夫兩個島國。由于喜馬拉雅山脈把南亞跟亞洲其他地區隔開，是南亞在地理上形成一個相對獨立的單元，所以也稱為南亞次大陸;
中亞地處亞歐大陸中部，包括哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦、土庫曼斯坦、塔吉克斯坦五國;
西亞包括伊朗高原、阿拉伯半島、美索不達米亞平原和小亞細亞半島，共20個國家和地區。它們是：伊朗、阿富汗、沙特阿拉伯、科威特、巴林、卡塔爾、阿拉伯聯合酋長國、阿曼、也門、土耳其、敘利亞、伊拉克、塞浦路斯、黎巴嫩、約旦、巴勒斯坦、以色列、格魯吉亞、亞美尼亞、阿塞拜疆
北亞是指亞洲北部的俄羅斯(見P3圖6.4)
第二節 人文環境
1. 亞洲是世界人口最多洲，36.8億人。集中分布在東亞、東南亞、南亞地區。其中人口超過1億的國家有中、印度、日、孟加拉、巴基斯坦、印度尼西亞6個國家
亞洲人口過多，對資源環境產生了沉重壓力
亞洲大小民族有100個左右，約占世界民族總數的一半。
亞洲是人類文明的發源地：有發源于黃河長江中下游地區的華夏文化;
發源于印度河流域的印度河流域文化;
發源于美索不達米亞平原(因其由幼發拉底河和底格里斯河沖擊而成，故又稱“兩河流域”)的古印度文化
3. 經濟發展的差距：發達國家：日本馬來西亞、韓、沙特阿拉伯、新加坡 高收入>9655美元(原因：日、新、韓、馬、泰發展加工工業，促經經濟發展;沙特出口石油)
發展中國家：中、泰 中下等收入 3125—9655美元
蒙、越、印、孟、尼 低收入國家<500美元
地理復習方法有哪些
1、系統閱讀。
圍繞復習的中心課題，認真閱讀有關的`教材內容、筆記、地圖、作業及試卷。通過閱讀，使同學們的知識盡快回到曾經達到過的水平。
2、整理分析。
整理出系統的復習筆記，以便隨時查用。主要包括：知識系統提綱—使繁雜的知識系統化;各類比較圖表—讓知識更清晰;簡易地圖—形象、醒目，易于記憶。
3、重復練習。
做一定量的習題，是復習鞏固地理知識的主要途徑。通過練習，發現問題，及時糾正，加深領會。做練習時要注意：題型要靈活多樣，覆蓋面要廣，有一定的難度和綜合性;題量要適中，不陷入題海之中;選題要有針對性，以達到復習鞏固的目的;練習要經常化。
地理答題技巧最新有哪些
(一)讀懂題意
試題是通過一定的文字表述或圖表、數據等資料等形式出現的，考生應具備從文字和圖表、數據資料中提取有效信息的能力，并能夠對提取的信息進行加工、處理和運用，解決試題中所提出的問題。要達到這個要求，考生首先必須能夠讀懂題意，找出關鍵詞，把握試題的中心含義，以及試題作答要求，這樣才能做到有的放矢。
(二)看清圖示
地理試題中很大一部分是與圖相關的。因此，學生應該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認真掌握。在答題時認真看清圖像、圖表中所表現的內容，準確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機的結合起來，加以靈活運用。
(三)注意聯系
各種地理要素之間是相互聯系、相互影響的，因此，在答題時應該注意地理事物和現象之間的相互聯系，同時還要關注跨學科之間的聯系，以及與生活實際的聯系等。
(四)表達清晰
準確的地理學科語言將答案表述清楚，這也是考試中的重要環節。在復習迎考中，應該把語言表述能力的訓練放在重要的位置。
關于地理高分攻略簡介
1、直觀理解
在整個地理學習過程中，都要對書上出現的各種地圖徹底理解，做到看到圖就知道它在說什么。心里有圖，把地圖和地理知識(地形、氣候、人口分布、經濟發展等等)對照起來，這是學好地理的基本方法和基本要求。這一點都還沒有做好的，需要理解回到課本，從頭開始梳理一些課本上的各種地圖。
2、閱讀理解
要知道所學習的那個區域在什么地方?這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學上述地理事物的空間位置和空間聯系。
學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前后的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
3、綜合運用
在復習我國南、北方差異時，可從位置、范圍、氣候、水文、土壤、植被、資源、農作物、農業基地、工業基地或地帶等方面列表進行分析綜合比較;復習“英國、日本地理”，可從位置、范圍、自然條件、工農業發展狀況，首都和主要城市等方面列表進行綜合比較。這些東西，看起來很復雜，實際上分解開來之后，就是兩點：一是地圖上的空間關系，二是受地理規律影響的經濟社會關系——農作物的種類是由地形、氣候等決定的，首都和城市分布也和地形氣候等因素密切相關。
換句話說：第一個層次是以地圖學習為核心，適合低年級學習;第二個層次是以規律的理解為核心，適合低年級像高年級的過渡;第三個層次是把規律和地圖結合起來學習，是對高年級的要求。一次做好這三個層次，我們就一定能學好地理。
初一地理知識點總結12
一、多變的天氣
1、天氣及其影響
⑴含義：是一個地方短時間里陰晴、風雨、冷熱等大氣狀況。
⑵特點：短時間（時間）、相差大（空間）、變化大（變化）
⑶影響：天氣對交通、生活、農業生產、軍事等人類活動有著深刻的影響。
⑶天氣預報的形式：電視、報紙、互聯網、廣播、手機短信、打電話
⑷天氣預報的內容：
①衛星云圖：藍色表示海洋、綠色表示陸地、白色表示云區
②城市天氣預報：說明一日內陰晴、風、氣溫和降水等常規情況，另外還有沙塵暴、空氣質量、海浪、冰雹、大霧等特殊預報。
⑸常用的天氣符號
二、氣溫和氣溫的分布
1、氣溫與生活
⑴氣溫：空氣的溫度，常用℃表示。
日平均氣溫＝一日內氣溫觀測值之和÷觀測次數月平均氣溫＝一月內日平均氣溫之和÷當月天數年平均氣溫＝一年內月平均氣溫之和÷月數
⑵對人類活動的影響：氣溫影響人們的穿衣、飲食、住房、農業和交通等。
2、氣溫的變化
⑴日變化
①概念：以一天為周期的氣溫變化。
②變化特點：一天當中最高氣溫出現在午后2點（14時）左右，最低氣溫出現在日出前后。
③氣溫日較差＝最高氣溫－最低氣溫
⑵年變化
①概念：以一年為周期的氣溫變化。
②變化特點：南北半球氣溫的變化正好相反。陸地上：北半球氣溫7月最高，1月最低；海洋上：北半球氣溫8月最高，2月最低。
③氣溫年較差=最高月平均氣溫最低月平均氣溫
⑶通常用氣溫的變化曲線圖來表示一個地方一年內的氣溫變化情況。
3、氣溫的分布
⑴等溫線：氣溫相同的點的連線。
⑵表示：世界各地冷熱不同，通常用等溫線圖來表示。
⑶影響因素：緯度位置、海陸位置和地形
⑷分布規律：
①緯度差異：一般低緯度氣溫高，高緯度氣溫低。（P56中的圖3.17）
②海陸差異：同緯度地帶夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低；冬季相反。
③垂直變化：隨海拔升高氣溫降低，大致海拔每升高100米，氣溫約下降0.6℃。
⑸等溫線圖的判讀：
①等溫線封閉，中心氣溫高的為高溫中心，中心氣溫低的為低溫中心。
②等溫線密集的'地方，氣溫差別大；等溫線稀疏的地方，氣溫差別小。
三、降水和降水的分布
1、降水與生活
⑴降水：從大氣中降落的雨、雪、冰雹等統稱為降水，其中降雨是降水的主要形式。
⑵測量：測量降水的工具是雨量器，表示降水量大小的單位一般為毫米。
⑶對人類活動的影響：降水影響交通、農業生產等。
2、降水的季節變化
⑴通常用各月降水量柱狀圖來表示一個地方一年內降水的季節變化情況。
3、降水的分布
⑴等降水量線：降水量相同的點的連線。
⑵影響因素：緯度位置、海陸位置和地形
⑶分布特點：
①赤道附近降水量較豐富，兩極地區降水少；
②南、北回歸線兩側，大陸東岸降水多，大陸西岸降水少；
③在溫帶地區，沿海地區降水較多，內陸降水較少；
④山地的迎風坡降水多，背風坡降水少。
⑸世界“雨極”乞拉朋齊，世界“干極”阿塔卡馬沙漠。
四、世界的氣候
1、氣候的地區差異
⑴氣候：是一個地方多年的天氣平均狀況，一般變化不大。例如，昆明四季如春等。
⑵氣候的兩個要素：氣溫和降水。
⑶氣候與天氣的差異：
⑷世界氣候的分布
2、影響氣候的主要因素
⑴區分氣候要素和氣候因素：、
①氣候組成要素：指組成氣候的氣溫和降水。
②氣候形成因素：緯度、地形、海陸是影響氣候的因素。
⑵各氣候因素對氣溫、降水的影響
①緯度因素：低緯度氣溫高，高緯度氣溫低；赤道地區降水多，兩極地區降水少。
②海陸因素：同一緯度，氣溫夏季陸高海低，冬季陸低海高；降水沿海地區多，內陸地區少。
③地形因素：同緯度山上的氣溫比山下低，迎風坡降水多，背風坡降水少。
3、氣候與人類活動的關系
⑴氣候對人類活動的影響：影響著人們的吃、穿、住、行及農業生產等方面，氣候發生異常，常會帶來危害。
⑵人類活動對氣候的影響：人類排放大量二氧化碳造成的溫室效應
五、居民與聚落
1．人口與人種
①人口增長的速度是由出生率與死亡率決定的。
②自然增長率=出生率死亡率。
③人口密度表示人口疏密的程度。人口密度一般指平均每平方千米內居住的人口數。某區域的人口數（人）人口密度（人/平方千米）=該區域的面積（平方千米）
④人口稠密地區：亞洲的東部和南部、歐洲和北美東部分沿海和平原地區。
人口稀疏地區：極端干旱的沙漠地區、氣候過于潮濕的雨林地區、終年嚴寒的高緯度地區或地勢高峻的高原、山區。
⑤白種人主要分布地區：非洲北部、歐洲、大洋洲、南北美洲、亞洲西部
黃種人主要分布地區：亞洲東部、北美洲和南美洲北部的印第安人
黑種人主要分布地區：非洲中南部、大洋洲西北部
2．世界的語言和宗教
①漢語是世界上使用人數最多的語言，英語是世界上使用范圍最廣的語言。
語言主要分布地區：
漢語中國、東南亞部分國家
英語歐洲西部、北美洲、亞洲的南部等俄語俄羅斯
法語法國、非洲的部分國家
西班牙語西班牙、拉丁美洲的許多國家阿拉伯語亞洲西部、非洲北部
初一地理知識點總結13
一、多火山、地震的島國
1.位置、范圍
(1)領土組成：由北海道島、本州島、四國島、九州島四個大島，數千個小島及其周圍海域組成。最大的島嶼：本州島。(掌握圖上位置)
(2)位置：
緯度位置：北半球，東半球，北溫帶。
海陸位置：日本是太平洋西北部的島國，東臨太平洋，西臨日本海。與亞歐大陸隔海相望。
(3)多火山地震的原因：位于環太平洋火山地震帶，太平洋板塊和亞歐板塊交界處，地殼活躍，多火山地震。
(4)海岸線特點及對經濟發展的.影響：海岸線曲折，多優良港灣，對日本的漁業、造船業、海上運輸和對外經濟聯系十分有利。
2.自然環境：
(1)地形：以山地、丘陵為主，平原狹小，且多分布在沿海。(最大的平原是關東平原。最高山峰富士山，是日本的象征，也是一座著名的活火山。)
(2)氣候：亞熱帶季風氣候，溫帶季風氣候(海洋性季風氣候)
(3)河流特征：河流短小湍急。
二、與世界聯系密切的工業
1.資源特點：兩多一少，水能資源和森林資源豐富，礦產資源貧乏，是一個資源小國。
2.工業發展模式：“進口-加工-出口”型經濟，形成了以加工貿易為主的經濟。(說明日本資源貧乏，國內市場狹小，經濟對外依賴性強。)
3.日本發展經濟的有利和不利條件：有利條件——海岸線曲折，多優良港灣，航海業發達;充足的勞動力資源;先進的科學技術。不利條件：資源貧乏，國內市場狹小。
4.工業分布：日本的工業主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸。
原因：沿海港口條件優越，便于巨型船舶可以停靠;便于進口原料，燃料，出口工業產品;沿海城市和人口集中，是國內最大的消費地。
5.主要工業區及其分布：九州島——京濱工業區(東京、橫濱)、名古屋工業區(名古屋)、阪神工業區(大阪、神戶);瀨戶內海沿岸——瀨戶內工業區;九州島——北九州工業區(北九州)p18
6.對外投資對象：日本投資建廠的主要對象有美國、西歐、東亞和東南亞地區
三、東西方兼容的文化
1.文化特點：東西方文化兼容，傳統與現代結合。
2.民族和傳統服裝：大和民族占絕對優勢，傳統服裝：和服。
初一地理知識點總結14
第一節日本
地理位置：位于亞洲大陸東部，太平洋西側的一個群島國家
領土組成：由本州、北海道、四國、九州四大島嶼及上千小島組成，統稱日本群島。人口1.2億多，是個地峽人稠的國家
自然環境：日本屬多山地形，山地、丘陵占國土總面積的3/4。廣大平原為的平原。海岸線曲折、多優良港灣。的海港幼神戶和橫濱。多火山、地震，富士山為活火山。森林和水力資源豐富，礦產資源貧乏。屬溫帶季風氣候（北部）和亞熱帶季風氣候（南部），具有海洋性特征，冬季溫和夏季涼爽
經濟：日本是經濟發達的資本主義國家，主要工業部門有鋼鐵、機械、電子、化學、紡織等
⑴工業
a類型：發達的加工貿易型經濟
b發展工業的條件：有利：勞動力資源豐富且素質較高；科技力量雄厚；多良港，有利于發展對外貿易
不利：多火山、地震；
國土狹小，資源少，工業所需資源和燃料大部分進口；國內市場小，工業產品主要銷往國際市場；對外依賴嚴重
c工業分布：太平洋沿岸及瀨戶內海沿岸地區（見P23圖：東京、大阪、名古屋、北九州）
d海外投資建廠的對象是：美國、西歐、東亞、東南亞地區
e日本外匯儲備居世界第一，為世界經濟強國
⑵農業：農業生產在經濟中不占重要地位，但現代化水平高
⑶漁業：捕魚量常居世界第一，北海道漁場為四大漁場之一
5.日本的文化特點：東西兼容
第二節東南亞
新加坡：是一個的花園城市國家。經濟以轉口貿易和航運為基礎，發展了煉油、造船、電子、紡織、食品等工業。旅游業收入是新加坡的重要經濟來源之一
東南亞國家聯盟（簡稱東盟）：由印度尼西亞、馬來西亞、菲律賓、新加坡和泰國于1967年建立。文萊在1984年加入，越南在1995年加入，老撾和緬甸在1997年加入，柬埔寨在1999年加入。在成立初期，東盟強調用和平手段解決區域爭端。20世紀70年代初，開始探索經濟合作途徑，在80年代實現了經濟快速增長
組成：中南半島+馬來群島
位置重要性：地處亞洲和大洋州、太平洋和印度洋之間的交“十字路口”，位于馬來半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短航線的必經之地，是聯系太平洋與印度洋的重要海上通道，為日本的“海上生命線”。
地形：⑴中南半島：山河相間、縱列分布上游水能資源豐富；下游平原及三角洲土壤肥沃，地勢低平，易于灌溉，交通便利人口分布稠密
⑵馬來群島：多火山，地形崎嶇，平原集中在沿海
氣候：熱帶季風氣候（中南半島）和熱帶雨林氣候（馬來群島）
農業生產：⑴中南半島的平原地區人口稠密，耕地較少，高溫多雨，糧食作物以水稻為主。泰、越、緬為主要稻米出口國
⑵濕熱的氣候條件，使得東南亞成為世界的熱帶經濟作物產地。其中泰國是世界上天然橡膠生產國、馬來西亞是世界上的油棕生產國、印度尼西亞是世界上的椰子以及金雞納霜和木棉生產國、菲律賓是世界上的蕉麻生產國和椰子出口國
礦產主要有錫和石油
東南亞是世界上華人、華僑最集中地區，盛行佛教
第三節印度
南亞有三大河流：印度河、恒河、布拉馬普特拉河
南亞位于熱帶河亞熱帶，屬熱帶季風氣候。南亞東北部，地處西南季風的迎風面，降水充沛，乞拉朋齊降水量達11000毫米，為世界上降水量最多的地方
地理位置：大部分在印度半島上，東北部和西北部與我國為鄰（與我國有部連續邊界），印度洋三面環繞
世界第二人口大國，亞洲耕地面積的國家，南亞面積的.國家
地形北：喜馬拉雅山地——狹長崎嶇
中：恒河平原——低平寬廣
南：德干高原——低緩廣大
河流：恒河，發源于喜馬拉雅山南側，注入孟加拉灣
氣候：屬熱帶季風氣候。6—9月盛行來自印度洋的西南風，為雨季；11——次年5月盛行來自陸地的東北風，為旱季。受熱帶季風氣候影響，印度水旱災害頻繁（原因：西南季風年際變化大導致降水不穩定）
農業：主要糧食作物有小麥（主要分布在德干高原）和水稻（主要分布在東北恒河平原），綠色革命后糧食能夠出口
主要經濟作物有棉花（德干高原西北）、黃麻（東北恒河平原）、茶葉（東北山地）
工業：殖民統治時期，主要發展紡織工業和采礦業。現在，工業部門齊全，特別是原子能、航天、計算機等高科技領域也有一定成就
主要城市：首都新德里。加爾各答是印度的城市和麻紡織工業中心。孟買是印度港口和棉紡織工業中心。班加羅爾是印度的計算機軟件中心，印度的軟件出口僅次于美國。
第四節俄羅斯
1.世界上面積的國家，面積為1707萬平方千米。跨亞、歐兩洲，是傳統的歐洲國家。跨東、西半球，東西長1萬多千米
2.總人口1.47億，俄羅斯人占80%。由130多個民族組成，有100多個民族通用俄語。是一個地廣人稀的國家
地形以平原、高原為主，平原占一半
地形區：四大地形區（歐洲部分主要是東歐平原，亞洲部分叫西伯利亞地區）
東歐平原西西伯利亞平原中西伯利亞高原冬西伯利亞山地
氣候：⑴類型：以溫帶大陸性氣候為主，各地差異顯著
⑵特點：冬季漫長而嚴寒，夏季短暫而溫暖
⑶寒極：奧伊米亞康（北半球寒極）
河湖⑴伏爾加河：全長3600千米，注入里海，俄羅斯的“母親河”，世界最長內流河
⑵貝加爾湖：世界最深、蓄水量的淡水湖
6.資源：煤：庫茲巴斯鐵：庫爾斯克
石油：第二巴庫，秋明世界上亞寒帶針葉林分布最廣的國家
7.四大工業區⑴莫斯科工業區：全國工業最發達區
⑵圣彼得堡工業區：造紙、紡織工業最發達
⑶烏拉爾工業區：石油、機械、鋼鐵
⑷新西伯利亞工業區：煤、油氣、電力、鋼鐵
地理成績不理想有什么原因
1、缺乏學習主動性。許多同學進入高中后，還像初中那樣，有很強的依賴心理，甚至認為是副科或者認為要開卷考試。課本、資料上的習題從不主動解答，等待老師講解，對自己不負責任，學習上的消極情緒嚴重，沒有掌握學習主動權。主要表現在不定計劃，坐等上課，課前沒有預習，被老師“牽著鼻子走”，對老師要上課的內容不了解，上課不認真聽講，即使聽講也是忙于記筆記，沒聽到“門道”，沒有真正理解所學內容。
2、學習方法不科學。老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重點難點，突出思想方法，而一部分同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯系，只是沉睡在數理化作業里，對地理知識一知半解，死記硬背，也有的晚上加班加點忙數理化，白天無精打采聽地理，或是上課根本不聽，自己另搞一套，上甲課做乙事，結果是事倍功半，收效甚微。
3、沒有及時復習鞏固。根據一百多年前德國艾賓浩斯研究的遺忘曲線可以知道，在接觸新知識的最初階段是忘得最快的。因此，在此期間就應及時復習，否則學過即忘，以至于看到題目就產生畏懼感，不愿解題，對課本的基本知識、定理、定律熟練程度不夠，地理成績也就自然不能提高。
地理一輪復習技巧怎么復習
1、自然地理方面：主要考查學生對概念、原理的理解和運用能力，復習時可分四階段逐級提高解題能力，并從中總結規律性東西。第一步是透徹理解概念并熟記，第二步是吃透法則，第三步是真正弄懂原理，第四步是做變式訓練題。做完一道題后要理清解題思路，做完類型題后要總結同類題型的解題技巧，達到做一個會一類的目的，不管某類題形式如何變，只要原理是同一個就都會做。
2、人文地理方面：主要考查學生對觀點、方法的分析運用能力，復習時要注重思維的建模，做題時要注意歸納解題的方式方法，同時學會多角度思考問題。第一輪復習要以教材為主，通過做題反饋課本知識掌握不扎實的地方，重新理解和反思，進而鞏固知識、拓展做題思維方法。
3、區域地理方面：主要考查學生的空間定位能力，如果說自然地理偏向記誦，那么區域地理就是偏理解分析，它強調區域特征的概括，區域內各要素的內在聯系，區域整治的發展方向，所以復習各版塊時要有所側重，不能一概而論。
地理二輪復習技巧有哪些
1、地理運動專題：地球運動、大氣運動、水體運動、地殼和地表物質運動、地理事物的時空變化。
2、人地關系專題：人口問題、環境問題、資源問題、區域發展問題等。
3、區域地理專題：自然區域、農業區域、工業區域、城市區域等。
4、地理圖表專題：日照圖、等值線圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理計算等。在復習地理時，要著重看教材中自然地理原理圖式、總結人文地理的思維模式、聯系自然地理特征審視熱點區域題目，同時多做題，多總結規律，只有真正鉆進去才能學出興趣來。
如何利用好地圖學習地理
1、學會分類地圖
包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
2、學會讀圖
①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際
3、學會變圖
①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換
4、學會用圖
①用圖歸納總結地理規律或特點
②用圖記憶學習中國地理：可看10方面地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅游資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。
初一地理知識點總結15
一、世界第二人口大國
1.地理位置
(1)緯度位置：熱帶，亞熱帶
(2)海陸位置：西臨阿拉伯海，東臨孟加拉灣，南臨印度洋。位于我國的西南面，屬于南亞，也是南亞面積最大的國家。
2.自然環境：
(1)地形：北部：山地---喜馬拉雅山脈南側，中間：平原---恒河平原，南部：高原--德干高原。(對農業影響：地形較為平坦，土壤肥沃，是亞洲耕地面積最廣的國家。)
(2)氣候：熱帶季風氣候(全年高溫，分旱、雨兩季)。旱季(10月至次年5月)東北季風，雨季(6月至9月)西南季風→水旱災害頻繁。(如圖p33圖7.38、7.39)
(3)河流：恒河---從孟加拉國的恒河三角洲注入孟加拉灣，被印度人稱為“圣河”和“印度的母親”。
3.人文環境
(1)人種：主要為白色和黑色人種
(2)人口：世界第二人口大國，人口增長速度快。(眾多的人口對印度資源、環境和經濟發展產生了很大的壓力)(3)官方語言：英語
二、水旱災害頻繁
1.印度大部分地區地處熱帶和亞熱帶，以熱帶季風氣候(全年高溫，分為旱、雨兩季,雨季為6月至9月，旱季為10月到次年5月)為主，由于受西南季風的'影響，年降水量極不穩定，水旱災害頻繁。乞拉朋齊是世界上降水最多的地方。
2.主要糧食作物：水稻和小麥。主要經濟作物：黃麻、棉花和茶葉等。
水稻、小麥的分布與自然條件的關系：水稻主要分布在東北部平原和半島兩側沿海平原，降水豐沛的地區;小麥主要分布在德干高原西北部和恒河上游，降水較少的高原山區。
(請參照p34—35的筆記)
3.綠色革命：60年代后，實行了綠色革命，糧食不僅能夠自給，還有一定的余糧可供出口
三、迅速發展的服務外包產業
1.服務外包產業：掌握服務外包產業的特點、發展條件(原因)、成果(P35);印度軟件外包產業發源于班加羅爾，被稱為“印度的硅谷”，軟件外包業務主要來自美國。
2.印度的工業：①主要礦產資源：煤、鐵、錳
②工業分布與原料產地之間的關系：工業中心的分布接近原料產地，可以節省運費，降低成本。③主要工業區：孟買工業區、加爾各答工業區、班加羅爾工業區。
3.主要城市及特點：新德里--首都;加爾各答---印度最大的麻紡織中心，最大的城市--孟買(印度最大的棉紡織工業中心，最大的港口)。
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