實習生工作轉(zhuǎn)正申請書3篇
當下市場經(jīng)濟活躍，交易頻繁，申請書在生活中的使用越來越廣泛，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。寫申請書真像想象中那么難嗎？下面是小編精心整理的實習生工作轉(zhuǎn)正申請書，希望能夠幫助到大家。
實習生工作轉(zhuǎn)正申請書1
尊敬的各位公司領(lǐng)導：
我在xxxx公司xxxx工作也有四個多月了，這是我自畢業(yè)后的第一份工作。從踏進公司的那一天起，我時時刻刻都在體會著自己成長的快樂�！癐WE”,我和同事之間的合作進步正如這個名字所要表達的精神一樣，平日的工作中我們相互幫助，相互關(guān)心，有愛有為。
四個月以來的共處教會了我許多東西，讓我有了許多集體榮譽感，責任感，和自豪感。我自豪，因為我的同齡同學們都還在上學，他們的社會經(jīng)驗是永遠追不上我的，而且我選擇的人生道路直接省去了大學幾年的學習時間，我在想，即使不上大學的我也并不等于落后，或者吃虧，我現(xiàn)在在社會上會比他們在學校里加倍的學習，加倍的努力!任何人都沒有權(quán)利對我的選擇指指點點，其實不管你走什么樣的路，目標都是一直走下去，走的越成功越好，走的越高越好，沒有人會愿意自甘墮落!沒有人會希望自己過得比別人差!所以，著眼于我現(xiàn)在的工作，我希望得到更多的進步和成長。
我之所以選擇第一份工作以導購起步，那是因為在我看來，作導購相當鍛煉一個人的意志品質(zhì)和心態(tài)，要成為一個合格的導購，一個出色的導購，必須具備相當好的語言溝通能力和相當強的為人處事能力，我覺得在NIKE工作的四個月時間里，我成長進步了不少，從當初一個什么都不懂的小男孩眨眼就變成了一個做事認真負責，成熟中略帶調(diào)皮，調(diào)皮時不缺成熟的大男孩!這對于一個剛成年的人來說，是多么的讓人為之驕傲和稱贊。短短的四個月時間，換做在大學里，也不就是換了幾個女朋友的.時間，學了幾點雞毛蒜皮的三腳貓專業(yè)的時間。這樣的一個轉(zhuǎn)變對性格開朗，天性愛鬧而且略帶叛逆的我來說，無疑勝過了在大學里漫長的成長，就在這一刻，我依舊領(lǐng)先于其他的同齡人!這一刻，我多么希望我的成長進步可以得到公司的領(lǐng)導和身邊朋友親人的認可，現(xiàn)在的我，不再是一個整天忽衍學習專心玩樂的小毛孩了!但我也不是在王婆賣瓜，自賣自夸，換個角度來說，我還有很多不足的地方還需要自己去發(fā)現(xiàn)，去改正。在未來的工作中我將會不斷的學習!不斷的進步!
最后還是要提一下剛剛的那句話，一個人不論怎樣做，怎樣選擇自己的路，他都不會愿意自甘墮落!他都不會希望自己過得比別人差!我真心的希望我的努力可以得到大家的認可，可以成為一名正式的公司員工，為以后自己的發(fā)展奠定一個不錯的基礎(chǔ)。希望各位領(lǐng)導予以批準，謝謝。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
實習生工作轉(zhuǎn)正申請書2
尊敬的各位領(lǐng)導：
我叫xxx，于20xx年7月18日到……公司報到，隨即派往到龍騰府工程項目監(jiān)理部及保利薔薇郡工程項目監(jiān)理部，從事安裝監(jiān)理員工作�，F(xiàn)就我到監(jiān)理項目以來的工作情況做以簡要匯報。
入職之初，本項目剛進入5#樓第五層底板施工階段，我首先埋頭看圖，熟悉工地，去現(xiàn)場核對安裝預埋工作，檢查安裝工程是否按照圖紙及相關(guān)圖集施工。
協(xié)助專業(yè)監(jiān)理工程師審查施工單位所提交的安裝施工組織設計，消防施工組織設計，分包單位資質(zhì)、人員資格及組織結(jié)構(gòu)，提出我的審查意見，一方面鍛煉自己的能力，另一方面對比自己的不足。
隨著安裝工程的進展，我完成了對本項目從陌生到熟悉的過程。
對進場的原材料嚴格把關(guān)：焊接鋼管、熱鍍鋅扁鐵及熱鍍鋅鋼管等水電安裝材料的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)廠家、合格證等質(zhì)量證明文件是否與進場材料報審表一致，是否符合設計要求。
對施工工藝嚴格控制：檢查管道螺紋的制作質(zhì)量、安裝位置、接頭處理排水套管制作、壁厚及數(shù)量、套管位置及標高是否符合施工圖紙及規(guī)范要求。并著重檢查建筑電氣的接地焊接質(zhì)量。
在施工過程中隨時檢查施工管理人員是否到位。特種作業(yè)是否持證上崗。隱蔽工程中各檢驗批的主控項目及一般項目是否符合設計及規(guī)范要求。基礎(chǔ)接地及電阻測試等檢測項是否符合設計及規(guī)范要求，所測電阻值是否滿足設計要求。
作為一名駐地水電安裝監(jiān)理員，應該在施工階段，經(jīng)常深入詳細檢查施工中各部位和環(huán)節(jié)，特別是施工交叉部位和水電關(guān)聯(lián)環(huán)節(jié)，盡量做到事前監(jiān)理，善于發(fā)現(xiàn)問題，做到及早發(fā)現(xiàn)，及時解決。避免大的返工造成施工單位反感。發(fā)現(xiàn)問題要查找出現(xiàn)問題的'原因盡早處理，對于處理不了的問題及時向領(lǐng)導匯報。
在以后的工作中，我將多聽、多看、多實踐，加強學習監(jiān)理專業(yè)知識，擴大自己的知識面，提高監(jiān)理工作協(xié)調(diào)能力，積極參加崗位培訓，從而提高自己的綜合能力，在工作中保持高度的工作責任心，堅持實事求是的工作態(tài)度，嚴格要求自己。爭取在將來工作中成為一名出色的監(jiān)理人員。
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年xx月xx日
實習生工作轉(zhuǎn)正申請書3
尊敬的領(lǐng)導：
不知不覺，參加工作已經(jīng)一年多了。在這一年時間里，在學校領(lǐng)導和指導教師的指導下，教學能力得到了提高，很快適應了新的工作環(huán)境。在此期間，通過業(yè)余時間聽課等努力向其他新、老教師學習，不斷完善了自己。
俗話說：人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸畢業(yè)后能走上向往已久的三尺講臺。我理想是要用我的知識，我的理念來教育、培養(yǎng)一批批的白衣天使，要成為學生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美好的想法在走上講臺后給我敲響了警鐘，它告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師，任重而道遠;成為學生的良師益友，難上加難;作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下要繼續(xù)不懈的努力。
作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習期內(nèi)完成了如下學習和工作任務：
(一)工作業(yè)績，主要收獲及主要體會
作為新教師，經(jīng)驗往往比較缺乏。為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我多向年長的教師求教，學期開始，抓緊機會多聽課，聽其他老師的課使我深有啟發(fā)，習得了不少優(yōu)秀的教學方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學生的積極性，在教學中要用多種形式復習和鞏固所學知識，啟發(fā)學生的思維等，這些經(jīng)驗使我受益匪淺，當著我把這些經(jīng)驗具體應用在課堂上之后，我發(fā)現(xiàn)學生學的輕松，我也教的欣喜。
在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓，不僅收獲到了教育學，教育心里學方面的知識，而且接受到了計算機方面，論文寫作等方面的專業(yè)培訓，可謂收獲頗多。
(二)不足之處
1、參加工作時間還短，經(jīng)驗不足，還有有很多需要向老教師學習的地方。
2、與學生相處是一門很大的`學問，盡管在這一年的實習中摸索出一些經(jīng)驗，能夠根據(jù)學生情況調(diào)整自己的教學風格，但是還有很多方面需要改進。
3、課堂基本功欠缺，板書組織條理性不夠，需要繼續(xù)改進。
(三)努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。任何學生都是很想作好學生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績差的學生，讓他們習慣了接受批評，作為老師，我們有責任去改變他們，幫助他們。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
在衛(wèi)校，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年與學生在一起，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導給我一個為xx效力的機會。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
【實習生工作轉(zhuǎn)正申請書】相關(guān)文章：
實習生工作轉(zhuǎn)正申請書07-16
實習生轉(zhuǎn)正申請書04-30
實習生的轉(zhuǎn)正申請書02-06
實習生轉(zhuǎn)正申請書06-02
實習生轉(zhuǎn)正申請書05-18
實習生轉(zhuǎn)正申請書08-30
實習生轉(zhuǎn)正申請書09-02
實習生個人工作轉(zhuǎn)正申請書09-16
實習生工作轉(zhuǎn)正申請書15篇02-14
公司實習生轉(zhuǎn)正申請書05-06