母親節主持詞

          時間:2021-05-08 20:01:40 主持詞 我要投稿

          關于母親節主持詞

            母親節,是一個感謝母親的節日。這個節日最早出現在古希臘;而現代的母親節起源于美國,是每年5月的第二個星期日。下面是關于母親節主持詞,歡迎閱讀!

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            一、活動背景:

            針對現在大多數學生以自我為中心,感恩之心淡薄,不理解父母的苦心與愛心,不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。

            二、活動目的:

            1、讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激與報答父母的養育之恩是自己的職責。

            2、讓學生理解孝敬父母的具體內涵,弘揚民族的傳統美德,學會如何愛自己的父母,進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛,使學生有一種博愛的胸襟。

            3、豐富學生的生活與情感積累,樹立心中有他人,心中有祖國的情感。

            三、活動準備:

            a、召開班委會,講清這次班會的目的與意義。并組織大家討論班會具體內容與安排,以及班委會干部的具體分工與落實。

            b、給家長寫一封信,講明召開這次主題班會的目的,請家長參與我們的教育活動,給自己的孩子寫一封信,寫這十幾年來的教育與感人的故事,以及對孩子的希望。

            c、孩子給家長寫一封信,寫自己最想對家長說的話,必須結合親身體驗在這十幾年的成長中,父母所給予的愛與付出的勞動,以及對自己的培養與教育。

            四、班會過程:

            (1)宣布活動開始:

            主持人甲:人間最美是真情。

            主持人乙:人間最真是親情。

            主持人甲:人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。

            主持人乙:人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

            主持人合:《紀念母親節》主題班會現在開始!

            (2)了解“母親節”的相關知識

            (3)回顧篇——走近親情

            1、我名字的故事

            主持人:我的降臨,是父母生命的延續,是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編織,同學們,你們知道自己名字的含義嗎?(提問學生)

            2、我成長的足跡

            主持人2:有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節。

            生甲:一個很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來,媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。

            生乙:一個很涼很涼的雨天,媽媽到學校接我,一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。

            生丙:每次周五放學回家,媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃,讓我補充營養。

            生丁:有一天,我忍不住進了網吧,對媽媽又說了謊,媽媽說要我看著她的眼睛,我不敢抬頭看她的眼睛。

            主持人:我們慢慢地長大了,母親的皺紋也越來越多了,那是母親操勞的見證,是愛的涓涓印痕,是親情無償的演繹。你了解自己的母親嗎?你關注過母親的變化嗎?(主持人提示同學們現在,母親就坐在你的身旁,母親和你生活那么久,你發現你母親有什么變化嗎?她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎?等等。然后提問3個同學,請他們說說此刻心里的感受。最后,主持人簡單總結同學們的發言:是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活,快樂的成長。)

            (4)擁抱篇——體驗親情

            1、朗誦贊美母愛的歌曲和詩文。

            生1,朗誦《游子吟》慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

            生2、唱歌曲《媽媽的'吻》

            2、母子了解知多少。

            師:父母總是時刻牽掛我們的生活,那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢?今天我們請到場的幾位同學的家長和孩子共同做個游戲。測試一下對對方的了解有多少。互相猜對方最愛吃的菜,最愛穿的衣服以及愛好。

            (5)行動篇——回報親情

            主持人:父母給了我們那么多的愛,我們已經漸漸長大,我們應該怎樣回報父母呢?請同學們討論交流。

            1、給父母一份驚喜:送一份獨特的禮物給父母,如自己設計的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報;一封感謝父母的信。

            2、幫父母做家務事:每天在家給自己設立一個勞動崗位,幫助父母分擔家務,向父母表示關愛。

            3、陪父母聊聊天:放假回家了陪父母聊聊天,說說學校發生的事,同學之間的事,自己的心情,聽聽父母工作的事,在溝通中積累情感。

            4、母親節,送一束康乃馨鮮花給母親。

            (6)傾聽母親們的感受

            主持人:聽了同學們的發言,媽媽們有什么感受呢?下面請媽媽們來談談自己的感受。

            媽媽們談感受。放背景音樂《懂你》。

            主持人:多么感人的話語,讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長的肺腑之言。面對著父母對我們的無私付出,我們能無動于衷嗎?今天很多同學都準備好了一份禮物獻給自己的家長,現在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當著大家的面送給自己的父母,并說一句感謝父母的話。

            (學生依次送,學生準備,不告訴家長,背景音樂《感恩的心》)。

            主持人:哦,這位同學送給母親的禮物是一封信,讓我們用掌聲歡迎她說說她的心理話。《媽媽,請聽我說》(背景音樂《燭光里的媽媽》)

            主持人:親愛的媽媽,謝謝你們對我們的肯定,感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學習,不斷前進,做個優秀的學生。

            師:同學們,現在請你們起立,用你們最喜歡的方式,向給予你們生命的父母表示深深的謝意,感謝父母的養育之恩,感謝父母的無私奉獻。

            齊聲祝福:我們祝天下的父母身體健康!工作順利!

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