慶祝六一兒童節暨慰問匯報演出主持詞示例

          時間:2022-09-24 20:47:31 主持詞 我要投稿
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            讓溫暖的陽光普照每個孩子的心田,讓開心和歡樂爬上每個孩子的笑臉,在六一國際兒童節到來之際,小編今天為大家帶來慶祝六一兒童節暨慰問匯報演出主持詞,一起來學習一下吧!

          慶祝六一兒童節暨慰問匯報演出主持詞范文示例

            甲: 尊敬的各位領導、各位來賓

            乙: 敬愛而又慈祥的爺爺、奶奶們

            合:上午好!

            甲:夏日的風,是涼爽的

            乙:夏天的雨,是喜人的

            甲:陽光,是溫暖的

            乙:心愿,是真誠的

            甲:西麓小學的全體師生

            乙:把最真摯的祝福送給爺爺奶奶

            合:祝爺爺奶奶身體好!

            祝爺爺奶奶生活好!

            甲:今天是個快樂的日子,而舞蹈總是給我們帶來溫馨的感覺。

            乙:看,學前班的小朋友們給我們帶來了精彩的節目。

            甲:請欣賞舞蹈《濟公活佛》。

            乙:掌聲鼓勵。

            甲:“叮叮當當”,響起了一陣鈴聲,那是什么?

            乙:節日的氣氛中來了一群喜氣洋洋的小毛驢。

            甲:勤勞的毛驢,曾經為我們的生活立下大功,我們應該給它戴上大紅花。

            乙:請欣賞小合唱《小毛驢》。

            甲:表演單位二年級。

            乙;掌聲鼓勵。

            甲:今天是一個充滿希望的日子,美好的未來將從今天開啟。

            乙:今天是充滿幸福的日子,美好的歌聲將會在今天舞臺上飛揚。

            甲:請欣賞獨唱《讓我們蕩起雙槳》,表演單位三年級。

            乙:掌聲鼓勵。

            甲:少年是祖國的未來,少年是民族的希望。

            乙:少年是未來的主人,少年是祖國的春天。

            甲:請欣賞小合唱《少年、少年,祖國的春天》。

            乙:表演單位四年級,掌聲鼓勵。

            甲:巢湖,是我們美麗而可愛的家鄉,這里物產富饒,人杰地靈。

            乙:自古以來,巢湖大地就以天下糧倉而盛名于世。

            甲:看江淮大地金色的田野預示著豐收的希望。

            乙:啊!那邊來了一個戴著紅領巾的小姑娘,她彎著腰在干什么啊?

            甲:請欣賞表演唱《拾稻穗的小姑娘》。

            乙:表演單位五年級,掌聲鼓勵。

            甲:六月是快樂的日子,夏天的使者賦予了大地的一片生機。

            乙:富有生命含義的綠色成為我們這個世界的主色調。

            甲:我們在六月里歌唱,我們在六月里歡笑。

            乙:可是六年級的哥哥、姐姐們臉上卻有著一絲憂愁。

            甲:六年級的哥哥、姐姐就要畢業了,就要離開母校了,這里的一草一木他們都是難以忘懷啊。

            乙:是啊。古人說:“相聚時難別亦難”我們也不想和哥哥、姐姐們離別啊!

            甲:下面請欣賞六年級的學兄、學姐的小合唱《畢業歌》。

            乙:掌聲響起。

            甲:六年級哥哥、姐姐的畢業歌給了我們力量和信心,

            乙:在此,我們代表在場的所有的學弟、學妹祝六年級的哥哥、姐姐們學習進步,前程似錦。

            甲:離別的愁緒中吹來了夏日的風。

            乙:涼爽的風中有小知了的鳴唱。

            甲;請欣賞舞蹈《小知了》,表演單位一年級。

            乙:掌聲鼓勵。

            甲:從《小知了》這個舞蹈中,一年級的小同學展示了他們可愛的形象,讓我們難以忘記。

            乙:如果說一年級小同學是快樂而可愛的小知了,那么二年級同學就是一群聰慧的小精靈,總是給我們帶來意想不到的驚喜。

            甲:下面請欣賞舞蹈《精靈之舞》,表演單位二年級。

            乙:掌聲鼓勵。

            甲:夏天是醉人的季節,在這個迷人的日子里,飛來兩只翩翩的蝴蝶。

            乙:一只蝴蝶代表著xx環境的改變,一只蝴蝶代表了“四老”教育豐碩的成果。

            甲:讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx書記給我們唱一首《兩只蝴蝶》。

            乙:鼓掌。

            甲:xx,你知道山歌嗎?

            乙:我當然知道山歌了,山歌當中尤以湘西和廣西的山歌最有魅力,在那些少數民族聚集地,男女老少個個都會唱山歌哦。

            甲:在我們西麓小學,也有同學會唱山歌哦,而且唱的比百靈鳥還要好聽呢!

            乙:是嗎?我怎么不知道。

            甲:請欣賞獨唱《山歌好比春江水》,表演單位三年級。

            乙:掌聲響起。

            甲:知道嗎?人的一生只有三天。

            乙:我才不相信呢,人的一生怎么可能只有三天?

            甲:不知道吧?人一生的三天指的是昨天、今天和明天。

            乙:哦。我知道了,昨天代表過去,今天代表現在,明天代表未來,是這樣嗎?

            甲:是的,昨天,我們幾乎一無所有,貧窮的帽子壓得爺爺奶奶喘不過氣來,今天我們在黨和政府富民政策的關懷下,過著富裕的小康生活。明天,我們的生活會怎樣呢?

            乙:那當然一定會更好了。

            甲:請欣賞小合唱《明天會更好》,表演單位四年級。

            乙:掌聲鼓勵。

            甲:六月的陽光幻發出美麗的色彩,為我們的生活注入了更多的活力。

            乙:赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,誰持彩練當空舞?

            甲:請欣賞舞蹈《七色光》,表演單位五年級。

            乙:掌聲鼓勵。

            甲:自強不息是中華民族的傳統。

            乙:奮發向上是炎黃子孫完現夢想的保證。

            甲:好男兒志在四方,男兒當自強不息。

            乙:請欣賞小合唱《男兒當自強》。

            甲:表演單位六年級。

            乙:掌聲鼓勵。

            甲:原野上悄悄的來了一群小袋鼠,那活潑可愛的身影是那么的熟悉。

            乙:哦,原來是一年級的小同學來表演節目了。

            甲:請欣賞舞蹈《小袋鼠》,表演單位一年級。

            乙:掌聲鼓勵。

            甲:茫茫的人生路,相遇就是一種緣分。

            乙;今天的舞臺下,老人與少年同看演出又何嘗不是一種緣分?

            甲:是啊,老人關心少年,少年尊敬老人。

            乙:我們要把這種緣分代代相傳。

            甲:有請xx村朱委員為我們唱一首《遇上你是我的緣》。

            乙:掌聲響起來。

            甲:優美的舞蹈能給人帶來美的享受。

            乙:藝術能提升人的品位嘛!

            甲:請欣賞舞蹈《恰恰》,表演單位三年級。

            乙:掌聲鼓勵。

            甲:汪雨婷,你的夢想是什么?

            乙:我的夢想就是駕駛著最先進的戰機飛上藍天。保衛祖國神圣的領空。

            甲:是啊!飛上藍天是我們的夢想,因為未來我們將肩負著保衛祖國的重任,祖國的領空不容任何人侵犯。

            乙:看!那邊來了一群小空軍呢!

            甲:請欣賞舞蹈《小空軍》,表演單位二年級。

            乙:掌聲鼓勵。

            甲:六月的田野一片金黃,沉甸甸的菜籽和麥穗吐露著豐收的芳香。

            乙:我們的田野充滿著希望,我們的田野呈現出金黃的波浪,豐收在望!

            甲:爺爺、奶奶、叔叔、阿姨,在收獲之后千萬不要焚燒桔桿!

            乙:為了明凈的天空,為了清新的空氣,為了我們的環境,為了您們的子孫。

            合:請不要焚燒秸桿。

            甲:為了感謝您們的支持,請欣賞舞蹈《我們的田野》。

            乙:掌聲鼓勵。

            甲:臺灣是我們偉大祖國不可分離的神圣領土。

            乙:阿里山和日月潭是臺灣島微笑的酒窩。

            甲:請欣賞舞蹈《阿里山的姑娘》,表演單位五年級。

            乙:掌聲鼓勵。

            甲:媽媽,女兒是您貼心的小棉襖。

            乙:媽媽,女兒最喜歡聽您講的故事。

            甲:長大以后,我會百倍地孝順爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。

            乙:我們學校的同學都是這么想的。

            甲:請欣賞小合唱《聽媽媽講那過去的事情》,表演單位六年級。

            乙:掌聲響起。

            甲:在歡樂的笑語中,我們和爺爺、奶奶、叔叔、阿姨共同度過了一個快樂的“六一”兒童節。

            乙:在鮮花和掌聲中,我們的敬老慰問演出也將到此結束。

            合:祝爺爺、奶奶身體健康!叔叔、阿姨事業有成!謝謝大家!

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