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小學(xué)治理“三亂”自清自查報(bào)告
為了推動(dòng)黨的群眾路線教育作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作深入開展，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為，端正教育行風(fēng)，樹立教育良好形象，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，不斷鞏固治理成果，現(xiàn)將清查情況匯報(bào)如下：
一、取得的成果：
1.完善了師德師風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制，責(zé)任層層分解，落實(shí)到人。
2. 組織開展了廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，規(guī)范服務(wù)行為，規(guī)范從教行為。
3. 進(jìn)一步深化和完善了承諾制，做到了校務(wù)公開，班務(wù)公開，層層簽訂了三亂責(zé)任狀、承諾書等。
4.廣納群眾之諫，接受社會(huì)監(jiān)督。
5.沒有亂補(bǔ)課、亂發(fā)行、亂收費(fèi)的行為。
6.沒有不認(rèn)真上課，完不成任務(wù)迫使學(xué)生補(bǔ)課的教師。
7.沒有遲到、早退、擅自缺課、停課或離開教學(xué)崗位的。
8.工作時(shí)間沒有上網(wǎng)做與教學(xué)工作無關(guān)的活動(dòng)。
9.沒有工作日中午飲酒、課堂上使用通訊工具的教師。
10.沒有發(fā)生因失職、瀆職，影響損害學(xué)生身心健康的事。
11.沒有以調(diào)座、任用班干部為名，收受財(cái)物的。
12.沒有私自通過介紹擇校、轉(zhuǎn)學(xué)或推薦生源，從中收受招生單位和當(dāng)事人錢物，謀取不正當(dāng)利益的。
13.沒有參與有償補(bǔ)課，私自到民辦教育機(jī)構(gòu)任職、任課、辦班，接受各種形式有償補(bǔ)課的。
14.沒有違反教育收費(fèi)政策，巧立名目收費(fèi)，組織或變相組織學(xué)生訂閱教輔書籍、教輔材料、報(bào)刊或其他商品的。
15.沒有侵害學(xué)生利益，諷刺、歧視、體罰和變相體罰行駛時(shí)或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的。
二、存在的問題：
教師將手機(jī)帶到課堂的事時(shí)有發(fā)生，主要原因是教師的疏忽或存在認(rèn)識(shí)不足的問題。
三、整改措施：
針對(duì)教師帶手機(jī)進(jìn)課堂的問題，學(xué)校采取了教師簽到后，提醒教師將手機(jī)集中放到辦公室，或上班不帶用手機(jī)，有事使用學(xué)校電話等。
總之，在“三亂”問題上，我們始終堅(jiān)持嚴(yán)格控制，警鐘長鳴。可以說還前進(jìn)小學(xué)一片晴朗的天空，一方凈土。
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