中學生家庭教育的六個方法

          時間:2020-12-16 10:24:01 家庭教育 我要投稿

          中學生家庭教育的六個方法

            過去的認識里,家庭教育通常認為是在家庭生活中,由家長(其中首先是父母)對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐,對子女施以一定教育影響的社會活動。下面和小編一起來看中學生家庭教育的六個方法,希望有所幫助!

          中學生家庭教育的六個方法

            思想引導法

            中學生已經基本脫掉小學生的稚氣,但又不像成年人那樣思想成熟,他們精力充沛、求知欲強、上進心強;同時,由于思想發展未定型,有很大的可塑性。因此,家庭在對孩子進行教育時,要緊密聯系孩子的思想,從意志品德、遵紀守法等方面進行引導式教育。

            可以嘗試引導孩子提前關注現在社會嚴峻的就業問題、經濟問題等,以平等溝通的態度,讓孩子自己意識到學習的重要性,從而產生學習的原動力。引導教育不可一味關在家中講道理。要善于搞好“結合”、“滲透”,把家庭引導結合滲透到生活中、孩子身邊的熱點新聞和事件上,讓孩子在自然的溝通狀態中去領會家長的教育目的。

            目標鼓勵法

            學習中目標鼓勵,就是根據“水漲船高”的道理,幫助孩子設計學習目標,來激發積極性,使孩子不斷向更高的知識高峰攀登。

            大量事實證明,切實可行的學習計劃目標可以催人向上。因此,家長要根據孩子的學習基礎、承受能力、實際的需求,制定切合實際的學習目標。為孩子制定的目標,建議可以以他特別關注的某項物質性的獎勵為切入點,將孩子的需求化整為零成階段性的小目標。每完成一個小目標孩子就距離自己想要的獎品更進一步,同時在目標執行過程中,不斷“添油”、鼓勵,使孩子像上樓梯一樣,一步高一步。

            為使孩子目標裝在胸中,家長可制作成績―覽表,將孩子每次考試、測驗成績,直觀地用曲線反映在坐標上,使孩子、家長一目了然。這樣可以形象地讓孩子看到自己的進步,朝家長期待的方向發展。

            形象感召法

            “喊破嗓子,不如做好樣子。”很多孩子品學兼優、誠實勤勞、文明禮貌,固然是學校、社會教育的結果,但更重要的是良好的家庭教育,家長的表率作用,對孩子健康成長有著強烈的'感召力。因此。家長必須首先做到言出必果,強調目標導向。

            談心疏導法

            家長要針對孩子在不同時機、不同原因中暴露出的心理、思想問題,及時進行談心疏導。在日常生活中,家長要做到“三勤”,即勤了解孩子在學習中的思想反映;勤觀察孩子在學習中的精神狀態;勤談心及時疏導孩子的思想疙瘩。

            另外,家長在與孩子談心時,不但要告訴孩子“怎樣做”,而且要讓孩子明白為什么“這樣做”,從道理上說服孩子,在談心的方式上也應該選擇合適場合,這樣才能起到更好效果。

            生活調節法

            身強力壯、精神飽滿是搞好學習的基礎條件。家長要講究科學方法,調節好孩子生活,讓孩子在有限的條件下吃好玩好,創造有利發揮智力效益的環境。家長要利用節假日、工作學習間隙,多陪伴孩子,并認真傾聽孩子的感受。

            對待孩子的疑問或過失,必須做到足夠的理解和寬容。只有在家長與孩子直接建立了良好的信任,讓孩子感受到你對他的關心和尊重,才能讓孩子身心舒暢,健康發展。

            獎懲激勵法

            在思想教育的前提下,運用獎勵、批評手段,也是調動學生積極性的一種有效方法。獎勵要以精神獎勵為主,物質為輔。如孩:廣考試成績突出,在學校獎勵的基礎上,家長可口頭表揚,還可以向親友通報,擴大贊揚范圍,也可以優先購買學習用品、日用品,還可以逛公園、打游戲機(家用)、看電影等。對學習不認真,考試成績較差時,要嚴厲批評,該處罰的一定處罰。使孩子始終都有一種學習壓力,切實改變“學好學壞一個樣,學與不學一個樣,,學多學好一個樣”的現象,創造好學上進的光榮風尚。

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