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家庭教育公開課孩子觀后感（精選21篇）
看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的家庭教育公開課孩子觀后感（精選21篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育公開課孩子觀后感 1
關心和愛護小孩子要找到一個平衡點，不要愚昧盲目。教子與訓子是兩個不同的概念，對孩子的嚴格是必須要的，然后理解和尊重孩子才是真正的關愛孩子。對待孩子要在人格上達到平等，不能任何事情都以一種命令的方式與態度，要站在孩子的角度溝通與探討，從而引領孩子走向正確的方向。
對孩子的嚴：是嚴格要求，而不是過分的限制約束，要讓孩子在家里有大小事情的參與權利，作為家庭成員的重要組成成員，要讓孩子學會發表意見，培養思考的能力和方法，讓孩子能更好的理解父母從而得到更好的互動與交流。一個好的家庭氛圍是孩子愛的能力的堅實基礎，可以讓孩子了解父母的'日常生活的點點滴滴，從中體會父母的辛勞，孩子就更能從生理和心理上得到提升。
作為家長我們要知道什么是孩子想要的，讓孩子能夠成為一個對社會對家庭對國家有用的人。作為家長要平等對待孩子，不能任何事情都代表孩子作決定，這是對孩子最基本的尊重。家長應該在孩子遇到困難或者決定的時候與孩子共同探討，多參與孩子的日常生活多了解孩子所需，幫孩子找到解決問題的方法，引導孩子相信孩子，這樣孩子才會真正體會到家長真正的愛，這也是孩子所想要的，而不是一味的責罵譴責。真正的愛孩子不是嘴上嘮叨著我愛你寶貝之類，而是你在幫助孩子過程中所體現的才是真正愛的含義。
家庭教育公開課孩子觀后感 2
孩子，是小到一個家庭，大到一個國家一個民族的希望，他們發展的方向和速度，決定了一個社會發展的方向和速度。而孩子的成長發展，最先是由父母引導的，所以說“父母是孩子的第一任老師”，父母也就成為孩子的終身教師，他們對孩子的成長起著非常重要的作用。
孩子到了上學的適齡，開始接觸學校教育，就存在了一個新的問題，那就是家庭教育和學校教育能否有機地結合。如果兩者的教育理念統一，那么，孩子的發展會呈良性發展，否則，就會產生沖突，不利于孩子的健康發展。那么，怎樣才能使家庭教育和學校教育更好的結合，使學生的發展向更好的方面發展呢?我認為應做到以下三點：
重視提高家長對家庭教育的正確認識。孩子的眼睛就像照相機，每天都拍下了父母的形象。家長的道德修養，言行舉止都會給孩子以潛移默化的影響。比如,在我的班里面有一名女生，其家庭條件比較優越，父母常常在她面前炫耀自己，并且時常表現出對別人的鄙視，因此，造成了她在班級與同學的交往當中也常常表現出驕傲自大，非常自我的情緒。她在和同學的交往過程中總是認為自己的觀點是對的，當遇到不同觀點時，她總喜歡說“好吧，我不和你說，讓我媽給老師打電話解決!”時間長了，身邊的同學都對她非常反感。這正是因為家庭教育中，她父母待人接物的方式對她產生了影響，而她父母在她面前變得更為高大，所以在她與人交往中，一旦遇到問題，她想到的不是自己去面對，而是求助于父母，這種家庭教育不利于她人際關系的發展。因此，父母要正確處理人際關系，帶給孩子正面的引導。
重視提高家長對家庭教育的重視程度。教育家馬卡連科在《家庭和兒童教育》中曾這樣寫道：“愛是偉大的情感，它總是在創造奇跡，創造新人，創造人類最偉大的珍貴的東西。”我們常常會碰到這樣一些家長，他們往往認為把孩子送到學校就把一切都交給老師了，自己只要給孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育，那是老師的事。在我班里還有這樣一名男生，其父母長期在外做生意，對其照顧很少，由于缺少父母的關愛，他的脾氣非常暴躁，常會因為一些雞毛蒜皮的小事和同學們發生爭執，例如他坐在班里一個地方，當別的同學需要從他身邊經過，讓他起來讓一下的時候，他就會大發雷霆，甚至是大打出手，同學們對他的行為都很不滿，不愿與他交往，這樣一來，他就更加自閉。因此，我們必須讓家長認識到家庭教育的重要性，學校教育不能取代家庭教育。那么，如果我們要讓家庭教育和學校教育二者之間成為互相補充的關系，就必須使家庭教育與學校教育做到目標一致，觀念一致，這樣才能有利于學生的健康發展。
適當教給家長進行家教的方法。在班里還有這樣一個女孩，自小被養父養母收養，而養父養母的家庭經濟狀況也不是很好。當她上高一時，得知自己不是養父養母親生的，就感覺所有的人都在欺騙她，從此不再信任任何人。當自己的認知突然改變，而家庭也并沒有很好的.對其引導教育，導致在她的心中仇視親生父母，對養父養母不知感恩，對身邊的人產生強烈的不信任感，缺乏安全感，性格上表現出冷酷、冷漠的傾向。這正是因為家庭教育中并沒有給她正確、及時的教育與疏導，才導致她在學校對所有人的懷疑和不理解，給學校教育帶來了很大的困擾。
蘇霍姆林斯基說過：“如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養，那么不管教師付出多大的努力，都收不到完美的效果。學校里的一切問題，都會在家庭里折射反映出來，而學校復雜的教學過程中產生的一切困難的根源都可以追溯到家庭。”所以，教師要充分利用自身的橋梁作用，把學校力量和家庭力量進行整合，把師生之愛和親子之愛融為一體，同心協力，使學校教育和家庭教育和諧統一。最終使我們的教育成為有靈魂的教育，達到教有所獲，學有所得的目標。
總之，家庭是學生接受教育的第一課堂，家庭教育是學校教育的基礎。加強與家長的聯系，做好家長工作，不僅是學校教育的一個重要方面，更是培養健康健全學生的必然途徑。只有家庭和學校形成合力，教育效果才可能是加法。讓我們架起溝通學校與家庭的連心橋，使家庭教育與學校教育融為一體，相互配合，真正達到促進我們的學生健康成長的目的!
家庭教育公開課孩子觀后感 3
中小學生的現階段主要人生任務是以為學業為重，而成長過程中的家庭環境存在的意義好比戰場上的后勤保障部隊。正所謂兵馬未動糧草先行，很好詮釋了家庭環境對于孩子學習生活的重要性。
子非魚焉知魚之樂：作為家長，尤其是80年代特殊的一代家長，我們的成長經歷、學習經歷可謂豐富異常；這也導致了我們總是站在自己的學習經驗和認知教導孩子，殊不知時代不同、教育水平不同、信息開放程度不同對于孩子成才的影響遠不是我們那年代可比得。最近刷抖音是不是經常刷到我們津津樂道的80年代的游戲、玩具、小人書等等，抱歉你家孩子早在被窩里刷了一遍了，評論：“好土”。然后打開APP玩起了《我的世界》，至少在他們的心里此時玩這個游戲的.他們是快樂得。所以，請把作業和課堂留給老師和學校，你所能做的就是陪著孩子和世界一起成長！我們能做啥？一起成才，監督與疏導：既然孩子們目前處于學習階段，他們還沒有能力改變世界，那就盡量陪孩子一起迎合世界的發展，寧疏勿堵！當你自己都要被社會淘汰的時候，你還能帶給孩子什么，物質么？金錢么？教會他們怎么在未來的社會發展中頑強的生存下去吧，學業是血液、堅強的人格是骨肉、完整正確的三觀是大腦。當然超前的認知和社會信息帶給孩子的沖擊是巨大的，也是有利弊的，我們要很好的起到監督、過濾、篩選的工作，取其精華棄其糟粕。如果孩子學習成績不怎么優秀怎么辦？前提是孩子足夠努力了！如果自己有教學能力就在家教或者說有經濟實力送課外輔導班咯，還能怎么辦？！這就是最最主要得家庭環境對孩子學業得影響。但是我會問他，你足夠努力了么？你知道請私教是需要花錢和時間的？你知道萬一學業不成，未來你如何在社會上生存，可能你需要一門專業得維持生計得謀生技能，雖然世界關了你學業這扇門，但是我還要花錢補你這扇窗……努力吧孩子！現實是殘酷得，我能做得就是告訴你現實真相……
你該做得就是通過自身的努力，讓現實不那么殘酷！
家庭教育公開課孩子觀后感 4
周教授說：不能享受音樂的人生，是遺憾的人生。為什么周教授這樣說呢？因為音樂能讓人瞬間改變情緒狀態的藝術行為。音樂對人的影響永遠是潛移默化的。
但我們又有多少家長把音樂當作一種興趣去培養呢？應該大多數家長認為音樂課只是一門副科，沒有去注重它吧，我也是其中的家長之一。今天聽周教授和張教授的分享——《讓音樂陪伴孩子成長》才知道音樂是可以這樣培養的。張教授說不但要學音樂，還要更好的`學音樂，她分享了自己在培養孩子在音樂上的一些經驗。音樂能夠啟發兒童心智，提高非智力因素，提高品質藝術修養，提高孩子的注意力，記憶力以及豐富的想象力，培養孩子的創造能力，審美能力。音樂還能帶給孩子豐富的情感體驗，并教會他們控制自己的情緒和情感，提升個人氣質和生活品質。音樂能夠讓孩子放松身心陶醉情操，同時還可以促進孩子性格健全發展。
做為家長還要做到正面引導、陪伴、鼓勵和肯定孩子。讓音樂屬于每一個孩子，讓音樂陪伴孩子快樂成長，讓孩子享受音樂吧！讓孩子的人生不留遺憾！
家庭教育公開課孩子觀后感 5
家庭教育中做到寬嚴相濟呢？應從多方面來理解和進行。
家庭教育要使用正確的行為、正確的思想、正確的方法。首先，尊重孩子，使其具備獨立人格，平等，理解孩子；家長要尊重孩子發展的權利，給予正確方向的引領；把培養健康快樂，對社會有用的人作為基礎目標（教育觀）。家長要尊重孩子的'表達權利，對自身發展有思考決定的權利；家長要站在孩子的角度換位思考，與孩子親子關系密切，真正走進孩子的內心世界，不可站在自己的角度愛孩子，要明白孩子成長需要什么樣的關心和愛護，促進他成長，給他支撐（孩子觀）。愛他，不要讓愛成為他的負擔，而應該成為動力，成為力量的源泉（成長觀）。家長要把對孩子的教育融入生活，理性的愛，真正從內心深處表達出愛，讓孩子心理更強大，更好地成長。
其次，幼兒時期是建立規矩的重要時期，孩子的行為習慣要從小嚴格要求。家長要把孩子當成家庭成員的重要組成部分，要讓孩子在家庭生活中學會關愛，不要停留在表面的愛，要內在實質的愛，家庭中愛是功德的基礎，愛是一種能力。家長要對孩子進行愛的教育，家長要對孩子進行愛的教育，營造出相親相愛的家庭情感氛圍。讓我們要同步進行家庭建設、家風建設、家規建設。給予孩子無私但理性、有原則的愛，教會孩子如何愛自己、愛父母、愛他人。家庭教育中寬與嚴，不要角色化，而應該是家庭教育的統一原則，應該滲透到家庭教育的方方面面，所有人與事，家庭教育的各個環節，不要錯誤地把寬與嚴作為對孩子的態度，而應該在孩子人生發展的重大問題上引領和嚴格要求，主要體現積極引領、和顏悅色地講解，方法上可以柔和，但目標上要嚴格明確。
寬與嚴，是家庭教育原則問題，是家庭教育方向性問題，通過有原則的家庭教育，培養出符合社會規則、受社會歡迎的人。讓寬與嚴伴隨孩子茁壯健康成長，希望孩子們成為心中有愛、眼里有光的明日之星，成為民族復興的棟梁之才。
家庭教育公開課孩子觀后感 6
在聽完兩位老師的講座后，收獲頗多，老師列舉了一些事例讓我更加容易理解，同時我也在思考我在教育孩子過程中的一些方式方法哪些是有效的，哪些是錯誤的，對自己有了很大的幫助。
以下是我的一些總結，特別感同身受的一段話：
在孩子能夠自己處理的時候，把權利交給孩子，把信任留給孩子，我相信你一定能做好，在你需要我來幫助的時候，爸爸媽媽永遠在，無論你是想像我請教一個正確的方法，還是想讓我去跟老師給你爭取一個平等的機會，可能我們不一定有時間一直在照顧你的生活起居，做每一頓飯，但是會給你一個巨大的.安全感，會讓你覺得，只要需要的時候，父母一定會支持我，在我的身后，是相信我的，父母會讓我經歷風雨，但是同時也會給我一個保護，這種心理的安全感是真的愛。很好的詮釋了，對孩子的愛不是簡單的口頭上媽媽愛你，而是走到孩子的心理。讓孩子感受到我對你的愛是引領，是從成長需要的角度出發的。
老師又講到要讓孩子看到父母的不易，而不是告訴他，父母很辛苦，要讓孩子參與到父母的生活中，在生活中體會愛與被愛，一定要培養孩子愛的能力，愛自己，愛他人，愛國家。
在嚴與慈的問題上，老師提到不能斷定某個人嚴格，而是對重要的事情嚴格，例如定家規孝敬老人，又例如：這件事不行求媽媽，再不行求爸爸，或奶奶，嚴，一定要統一。要滲透到生活中任何一個環節做到嚴慈相濟。最后強調了嚴中也要體現愛。
作為家長我也要多思考，多總結，多請教。愿學習，成為更好的家長，我們的學習，成就更好的孩子。
家庭教育公開課孩子觀后感 7
在這炎炎夏日里，兩位專家的線上課給我們家長帶來一陣陣解暑良藥。讓“相親相愛”這個詞更具體更深刻。讓我們明白了先要懂得愛，然后再去愛。
國家頒布了《中華人民共和國家庭教育促進法》，把家庭教育上升到了法律層面，這充分說明了家庭教育的重要性，當然也從另外一方面說明了我們現在家庭教育存在嚴重的不足和偏離。
現在生活水平不斷提高，我們在物質方面對孩子們幾乎做到了有求必應，這讓孩子們覺得一切都來得太容易，讓他們無形中養成了理所應得的壞習慣。很多時候他們都一直生活在被愛中，而不懂得去愛。
我們時常用愛來交換他們的成績，或者直接告訴孩子好好學習最重要，家里的大大小小的事情與他們無關，或者高高在上嚴厲的批評辱罵孩子，讓孩子們承受著有壓力的'愛，讓他們成為學習的機器。
以上這些都是錯誤的做法，我們要做新時代的父母，用愛感化孩子，用勤勞影響孩子，用睿智成就孩子。
我們要跟孩子一起讀書學習，感受知識的樂趣；跟孩子一起做家務，知道家庭事務的繁瑣；帶孩子一起工作，看到大人工作的辛苦；跟孩子一起孝敬長輩，懂得中華民族的傳統美德。
家庭教育，作為家長我們不缺席，我們一直在路上。
家庭教育公開課孩子觀后感 8
在認真觀看了家庭教育該公開課后兩位專家深入的分析講解，讓我對家庭教育的本質和內涵有了更深入的了解，同時也認識到了自己在教育孩子方面有很多的不足和許多問題以下是我的感受：
對家規有了進一步的認識其最終的目的'就是教會我們的孩子如何去為人處事這可不是短時間就可以形成的好的家風可以讓我們的家庭幸福好的家風不僅僅可以化解家庭矛盾更是對我們的孩子有著深深影響。
我們也要正確地認識和了解孩子。我們要學會傾聽孩子內心的聲音才能真正地了解孩子、尊重孩子。我們應該學會換位思考、學會情緒上的共情。最后我們要言傳身教、以身作則、做好榜樣父母是孩子的第一任老師父母的一舉一動就是孩子的示范，起著潛移默化的作用。
家庭教育公開課孩子觀后感 9
言傳身教是最為有效的家庭教育方式。最為父母，用自己的實際行動詮釋如何做人做事，潛移默化、影響孩子的行為舉止，勝過反復無休止的簡單說教。讀書是一種高雅而有效的.教育形式，認真領會書中的真諦，一方面可以豐富孩子的知識、提高孩子的各種能力，另一方面又能陶冶孩子的情操。錯開讀書時間，和孩子同時讀一本書，交流彼此心得或感悟，既能達到相互提高的目的，又能融合親情，加深相互理解，把讀書的好處可以發揮到極致。
家庭必須有足夠量的書可以供孩子和家長讀，讓家庭藏書豐富起來，要使家庭精神食糧充足，隨時有書可讀，而不是書籍匱乏；書香可以養顏，書香可以讓人有一種別樣的飄逸感覺，熏陶出別樣的氣質。
家庭教育公開課孩子觀后感 10
每次聽公開課，都有不一樣的收獲。這次公開課的兩位專家說的特別接地氣，作為新時代的父母，我們的教育理念、教育方式都應該與時俱進。傳統的教育觀已經不適用于現在的小朋友，媒體發展成熟的.年代，他們接收各種信息都渠道都是多樣化的。作為父母，我們要帶著理解的態度去和孩子們多溝通、多交流，去了解他們的內心想法。
同時，我們也要正視孩子自身的優缺點，不盲目比較。接受孩子的負面情緒，引導孩子正確的情緒發泄。
最后，作為父母，我們也要管理自己的情緒管理，和孩子一起改變成長。因為家庭教育育人遠比育人才更重要。懂得學會尊重別人，自然會收到他人尊重。
家庭教育公開課孩子觀后感 11
講座中專家聲情并茂地闡述了美好的家庭生活對兒童成長的生活的重要意義，令我感觸良多。
當一家人能相親相愛，相親尊重、相互關心、相互支持時，孩子內心就有力量，眼中就有光芒。他在學習中遇到困難時，在人際交往中遇到挫折時，他能有底線，有底氣。父母的陪伴會緩解孩子的壓力，提高孩子的自信心以及鼓勵孩子正確面對遇到的問題，父母對孩子的照顧，可以讓孩子更好的面對社會帶來的挑戰。心中有愛的孩子，他的安全感閾值比較高，不會走極端。
父母是孩子最早的.老師，父母的教育會影響孩子的一生。我們作為家長需要多抽點時間跟孩子相處，高質量的陪伴有利于孩子終身的發展。
家庭教育公開課孩子觀后感 12
今天觀看的課程，讓我受益匪淺。家庭是培養習慣的學校，父母是培養習慣的`老師，父母作為孩子的第一任老師，是孩子最好的.榜樣，生活中處處有教育，父母應該做到言傳身教，讓孩子從小養成良好的生活習慣和勞動習慣。家長的一言一行，孩子都看在眼里，記在心上，我們作為家長不要怕麻煩，耐心培養孩子熱愛勞動的習慣，增強孩子的責任心。良好的生活教育有利于孩子成長成才。
家庭教育，寓教于生活，孩子的教育與家庭息息相關，我們家長也應該不斷地學習！
家庭教育公開課孩子觀后感 13
這次公開課中給我觸動最大的是立法中五大原則的第一條“尊重未成年人的身心發展規律和個體差異”。我們要充分尊重孩子，把他們當做朋友去平等對待。即使他們犯了成年人眼中所謂的“錯誤”，也不能以居高臨下的態度去一味地橫加指責，換位思考會是一種更有效的解決方法。古語有云：因材施教。每個孩子都是具有唯一性的，家長要成為研究自己孩子的專家，把孩子的潛能發掘出來并加以重點培養，不能只是一味地追求分數。嘉賓們講述了陶行知先生的兩則有關孩子教育的`軼事，讓我對家長如何在家庭教育中扮演更好的角色有了深刻的體會。
我們更應該記住：成人比成才更重要，幸福比成功更重要！
家庭教育公開課孩子觀后感 14
沒有規矩不成方圓，不守規矩無以成人，一個家既要有溫暖，也要有規矩。愛孩子與立規矩，缺一不可，讓孩子有面對錯誤的誠實和勇氣，才有立規矩的意義所在。立下規矩父母也應該遵守，立規矩不是為了禁錮，限制，而是教育。
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的榜樣，所以良好的.家庭教育對孩子的一生都起著重要的作用，培養孩子的興趣，興趣是孩子最好的老師。處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友。營造孩子學習環境培養孩子學習習慣。
家庭教育公開課孩子觀后感 15
今天下午，我觀看了教育部關工委發布的“家校共育，立德樹人”家庭教育公開課第五課，兩位專家深入的闡述講解，讓我受益匪淺，意識到在教育孩子方面有很多的不足，以下是我的見解，與大家共勉。
首先，要把孩子當成一個獨立的人，地位上和孩子平等，然后尊重孩子，以及尊重他的隱私等，然后在尊重的前提下去教育孩子，孩子應該有自己的思考和決定的權利。同時我們也應該站在孩子的角度，以孩子的思維模式來考慮問題，給予孩子高質量的陪伴式教育。
其次，我們要把嚴格和愛相結合，做到嚴慈相濟，因為在家庭教育當中，作為我們家長也很迷茫，不知道是嚴格一點好，還是愛多一點好，因為嚴格和愛本身就是一個矛盾體，我們嚴格過了就變成嚴厲粗暴，愛過了就變成溺愛了，所以我們要把嚴格和溺愛緊密結合在一起，嚴格要求孩子也是一種愛，例如給孩子建立規矩和秩序，這也是一種愛孩子的責任感的體現，嚴格不是使勁的嚴格，打罵那種，實際上是有愛的，因為我們愛孩子，我們嚴格要求孩子，我們希望他能成才，能成為一個有用的人，能成為社會受歡迎的人，我們必須要有愛的`因素在里面。
第三，良好的家庭，家教和家風，對孩子影響很大，因為家庭成員家庭生活本身就是一本書，給孩子起到一個榜樣的作用，孩子會學到很多東西，那我們應該做這樣的一個好的榜樣，同時在這個過程中，那我們一定要把孩子當成家庭成員，要當成一個平等的個體，尊重孩子，隨著孩子年齡的增長，可以參與可以參與家庭的一些事情，要讓他體會體會感受感受感父母做飯，和工作，讓孩子參加一些家務勞動，在勞動的過程中體會原來父母這么辛苦。所以從現在起要給孩子建立規矩，培養他獨立面對社會的能力。
最后，希望在家校共同的努力下，讓孩子能夠茁壯健康快樂的成長，真正能成為我們國家民族復興的棟梁之才，我們說，孩子不只是家庭的孩子，他也是社會的孩子，我們有著什么樣的家庭教育，明天我們就有什么樣的一個未來，希望這樣一個原則，嚴慈相濟，關心和愛護和嚴格要求的行之下，未來我們的孩子都能夠成為心中有愛眼里有光的全素質人才。
家庭教育公開課孩子觀后感 16
今天，我有幸參加了一場關于家庭教育的公開課，這次課程不僅讓我受益匪淺，還讓我對家庭教育有了更深入的理解和認識。
課程一開始，老師便強調了家庭教育的重要性。他指出，家庭是孩子成長的搖籃，家庭教育的質量直接影響到孩子的未來。這讓我深刻認識到，作為家長，我們肩負著培養孩子的重任，必須用心、用愛去教育他們。
接著，老師詳細講解了家庭教育的原則和方法。他提到，家庭教育應以孩子為本，尊重孩子的個性和興趣，鼓勵他們發揮自己的特長。同時，家長還要注重培養孩子的獨立思考能力、創新精神和團隊協作能力。這些原則和方法讓我深感啟發，也讓我明白了自己在過去的教育中存在的不足。
在課程中，老師還分享了一些成功的家庭教育案例。這些案例讓我看到了家庭教育帶來的積極成果，也讓我更加堅定了自己的教育信念。我意識到，只有用心去陪伴孩子，用愛去滋養他們，才能讓他們茁壯成長。
此外，課程還涉及了一些家庭教育中的常見問題及解決方案。比如，如何應對孩子的叛逆期、如何培養孩子的自信心等。這些問題的解決方案讓我對家庭教育有了更全面的.認識，也讓我更有信心去面對未來可能出現的挑戰。
最后，我想說，這次家庭教育公開課讓我收獲滿滿。我不僅學到了很多實用的教育方法和技巧，還深刻認識到了家庭教育的重要性和意義。我相信，在未來的日子里，我會更加用心地去陪伴孩子，用愛去滋養他們，讓他們成為有品質、有能力、有情懷的人。
總之，這次家庭教育公開課讓我受益匪淺，我會將所學應用到實際生活中，努力成為一個更好的家長。同時，我也希望更多的家長能夠關注家庭教育，共同為孩子的成長創造一個更好的環境。
家庭教育公開課孩子觀后感 17
家庭教育公開課如同一扇窗戶，讓我窺見了家庭教育的深層含義和價值。這次公開課的內容豐富、生動，讓我受益匪淺。
首先，我深刻體會到家庭教育的重要性。家庭教育不僅僅是父母對孩子的言傳身教，更是一種全面的、系統的教育過程。它涉及到孩子的性格塑造、價值觀形成、行為習慣養成等多個方面。一個好的家庭教育能夠為孩子的`成長奠定堅實的基礎，幫助他們更好地適應社會、面對未來。
其次，我感受到了家庭教育中的愛與責任。父母在教育孩子的過程中，需要付出大量的心血和精力。他們不僅要關心孩子的物質需求，更要關注孩子的精神成長。父母的愛是孩子成長的動力，而責任則是父母對孩子未來的承諾。這種愛與責任的結合，讓我對家庭教育有了更深刻的理解。
此外，我還學到了許多實用的家庭教育方法。比如，如何與孩子溝通、如何培養孩子的自主學習能力、如何引導孩子正確面對挫折等。這些方法不僅可以幫助我更好地教育自己的弟弟妹妹，也可以讓我在未來的生活中更好地處理與他人的關系。
當然，我也意識到自己在家庭教育方面還有很多不足。比如，有時候會對弟弟妹妹過于嚴厲或者過于溺愛，沒有做到因材施教。通過這次公開課的學習，我意識到我需要不斷改進自己的教育方式，更好地適應孩子的成長需求。
總的來說，這次家庭教育公開課讓我對家庭教育有了更全面的認識。我深刻體會到家庭教育的重要性，也學到了許多實用的教育方法。我相信，在未來的日子里，我會更加用心地去教育弟弟妹妹，幫助他們健康成長。同時，我也會不斷地反思自己的教育方式，努力成為一個更好的教育者。
家庭教育公開課孩子觀后感 18
今天，我有幸參加了家庭教育公開課，這次學習經歷讓我受益匪淺。課堂上，老師以生動的案例和深入淺出的講解，讓我對家庭教育有了更深刻的認識和理解。
課堂上，老師首先強調了家庭教育的重要性。他指出，家庭是孩子成長的搖籃，家庭教育是孩子接受教育的起點和基礎。一個好的家庭教育環境能夠培養出自信、獨立、有愛心的孩子，而一個不良的家庭教育環境則可能給孩子帶來心理陰影和成長障礙。這讓我意識到，作為家長，我們的責任重大，必須時刻關注孩子的成長，為他們創造一個良好的家庭教育環境。
接著，老師詳細講解了家庭教育的原則和方法。他強調，家庭教育要遵循孩子的身心發展規律，尊重孩子的個性和興趣，以引導、啟發為主，避免過度干涉和強制。同時，家長要注重培養孩子的獨立性和自主性，讓他們學會獨立思考和解決問題。這些原則和方法讓我深受啟發，我意識到在以前的教育過程中，我可能過于關注孩子的學業成績，而忽略了對他們興趣和個性的培養。
此外，老師還分享了一些成功的家庭教育案例。這些案例讓我看到了家庭教育的力量和魅力。通過這些案例，我更加堅信，只要我們用心去愛孩子，用正確的方法去教育孩子，他們一定能夠茁壯成長，成為有用之才。
通過這次學習，我深刻認識到家庭教育對孩子成長的.重要性，也明白了作為家長應該如何去教育和引導孩子。我將把這次學習的收獲應用到實際生活中，努力為孩子創造一個更好的家庭教育環境，讓他們健康、快樂地成長。同時，我也希望更多的家長能夠重視家庭教育，共同為孩子的未來努力。
最后，我要感謝這次家庭教育公開課給我帶來的啟發和收獲。我相信，只要我們用心去學習和實踐，我們一定能夠成為更好的家長，培養出更優秀的孩子。
家庭教育公開課孩子觀后感 19
今天，我有幸觀看了關于家庭教育的公開課，這次課程讓我對家庭教育有了更深刻的認識和理解。作為孩子，我深感家庭教育的重要性，它不僅僅關乎我的成長，更關乎我未來的發展和人生軌跡。
公開課上，老師通過生動的案例和深入淺出的講解，讓我認識到了家庭教育中的許多重要方面。首先，家庭教育是塑造孩子性格和品質的關鍵。父母的教育方式、家庭氛圍等因素都會對孩子的性格產生深遠影響。一個和諧、溫馨的家庭環境，能夠讓孩子感受到愛與關懷，從而培養出積極向上、樂觀開朗的性格。
其次，家庭教育也是引導孩子形成正確價值觀的重要途徑。父母在日常生活中所表現出的言行舉止，都會成為孩子模仿的榜樣。因此，父母應該注重自身的修養和素質提升，以身作則，為孩子樹立正確的價值觀。
此外，我還認識到了家庭教育在孩子學習方面的重要作用。父母應該關注孩子的學習興趣和需求，為他們提供適當的學習資源和指導。同時，父母也要尊重孩子的個性和差異，不要盲目追求成績和分數，而是要注重培養孩子的綜合素質和能力。
通過這次公開課的學習，我深刻體會到了家庭教育的重要性和復雜性。我意識到，作為孩子，我應該更加珍惜和感恩父母為我付出的'辛勤努力。同時，我也應該積極參與到家庭教育中來，與父母共同成長、共同進步。
在未來的日子里，我會更加努力地學習，不斷提升自己的綜合素質和能力。同時，我也會盡自己所能去幫助父母分擔家務和照顧弟妹等責任，讓家庭更加和諧溫馨。我相信，在良好的家庭教育熏陶下，我一定能夠成為一個有擔當、有責任、有愛心的人。
最后，我要感謝這次家庭教育公開課給我帶來的啟示和收獲。我會將所學所得應用到實際生活中去，努力成為一個更好的自己。
家庭教育公開課孩子觀后感 20
在參加了這次家庭教育公開課之后，我深感家庭教育的重要性，同時也對自己的成長有了更深的反思。這次公開課如同一面鏡子，讓我看到了自己在家庭教育中的不足，也讓我更加明白如何成為一個更好的孩子。
公開課上，老師詳細講解了家庭教育的內涵和重要性。我認識到，家庭教育不僅僅是父母對孩子的教育和引導，更是家庭成員之間的相互學習、相互影響。一個和諧、積極的家庭氛圍，對孩子的成長至關重要。
同時，我也深刻體會到父母的辛苦和付出。他們不僅要照顧我們的日常生活，還要關心我們的學習、心理等方面。他們的每一個決定、每一次引導，都是出于對我們的'愛和期望。
在聽課過程中，我不斷反思自己的行為和態度。我發現，有時候我會因為一些小事情和父母發生爭執，甚至對他們的話產生反感。但現在我明白，這些都是我成長過程中的必經之路，也是我學會理解、學會溝通的過程。
這次公開課還讓我更加明白自己的責任和使命。作為家庭的一員，我應該積極參與家庭活動，尊重父母的決定，同時也要學會獨立思考，為自己的未來負責。
總之，這次家庭教育公開課讓我受益匪淺。它不僅讓我認識到家庭教育的重要性，也讓我更加珍惜與父母相處的時光。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地學習、成長，成為一個更好的孩子，也為家庭帶來更多的歡樂和幸福。
家庭教育公開課孩子觀后感 21
今天，我參加了一場家庭教育公開課，這次課程讓我對家庭教育有了更加深入的認識和體會。
課堂上，老師通過生動的案例和深入的分析，向我們展示了家庭教育的魅力和重要性。我深刻感受到，家庭教育不僅僅是父母對孩子的教育，更是一種情感的交流、一種價值觀的傳遞。在這個過程中，父母的角色至關重要，他們不僅是孩子的引路人，更是孩子心靈的寄托和依靠。
老師強調，良好的家庭教育應該建立在尊重和理解孩子的基礎上。每個孩子都有自己獨特的個性和需求，家長需要耐心地去了解他們，用正確的方式引導他們成長。這讓我反思自己在過去的家庭教育中的不足之處，我開始思考如何更好地與孩子溝通，如何更好地滿足他們的需求。
同時，我也認識到了家庭教育中的挑戰和困難。在現代社會，孩子們面臨著越來越多的誘惑和壓力，如何幫助他們樹立正確的價值觀，如何培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力，這些都是我們需要思考和解決的問題。通過這次公開課，我學到了一些實用的方法和技巧，我相信這些將對我未來的家庭教育產生積極的影響。
另外，課程中還強調了家長自身素質和自我成長的重要性。家長是孩子最好的榜樣，我們的言行舉止都會對孩子產生深遠的影響。因此，我們需要不斷提升自己的`素質和能力，成為孩子心目中的楷模。
總的來說，這次家庭教育公開課讓我受益匪淺。我更加明白了家庭教育的意義和價值，也學到了很多實用的方法和技巧。我相信，在未來的日子里，我會更加注重家庭教育，努力成為一個更好的家長，為孩子的成長創造更好的條件。
同時，我也希望更多的家長能夠重視家庭教育，積極參與到孩子的成長過程中。讓我們攜手努力，為孩子們營造一個充滿愛、和諧與幸福的家庭環境，讓他們健康快樂地成長。
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