信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目研修總結(jié)

          時間:2023-02-22 11:10:58 總結(jié) 我要投稿

          信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目研修總結(jié)

            總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編幫大家整理的信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目研修總結(jié),希望能夠幫助到大家。

          信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目研修總結(jié)

          信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目研修總結(jié)1

            通過幾個月的培訓學習,所以學員不僅對信息技術(shù)2。0有了全新的認識,也深感這次國培是前所未有的麻煩和不容易。世界在變,教育的方式也在變。我們很欣喜地看到,在這有限的幾個月時間里,各位學員本著不斷學習、不斷進步的宗旨,從懵懂到迷茫再到豁然開朗,大家的信息技術(shù)綜合運用能力已得到了很大的提升。

            在我們工作坊摸著石頭過河的研修過程中,非常幸運的有區(qū)教育局的高度重視,有區(qū)教師進修學校各位專家的指導與引領(lǐng),有各位學員虛心好學的熱情和執(zhí)著。這是一個有人喊來任務(wù)了就能齊心協(xié)力往前沖的.團隊,這是一個排名落后了提醒一下就能立馬改變排序的團隊,這是一個生怕自己分數(shù)掉隊了影響整個集體的團隊,于是,我們在前一階段的網(wǎng)絡(luò)研修中收獲了這樣的數(shù)據(jù):上線率、合格率均為100%,活動參與5次,文章總數(shù),視頻總數(shù)67個,資源總數(shù)208份,問題總數(shù)437個,心得總數(shù),沙龍總數(shù)3個,隨筆總數(shù)1118份,評論總數(shù)7938條,點贊總數(shù)6448個,在全省有著同樣國培任務(wù)的74支隊伍中保持著中等的排名位置。

            回顧前一階段的研修,我們具體做了如下工作:

            1、認真制定研修計劃,對個人學習有了明確的目標。

            2、提前完成課程學習,很多學員都邊聽課邊記下了學習筆記。

            3、積極提交研修作業(yè),利用希沃白板5制作交互式課件。

            4、主動參與研修沙龍,提出問題,解決問題,很多有共性的問題都被設(shè)置成了典型問題。

            5、按時參加研修活動,按步驟、按要求上傳文章、視頻、資源等,在活動中應用信息技術(shù),提升信息技術(shù)能力。

            目前,我們的管理工作坊中,有29人已經(jīng)拿到了100分(他們是:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx還有40人達到90分以上,有4人達到85分以上,其中永安小學的坊成員都達到了90分以上。

            工作坊研修已近尾聲,坊主、管理員、輔導員,我們仨結(jié)合大家各自的學習分數(shù)、完成作業(yè)的質(zhì)量等,將學習優(yōu)秀者推薦為“研修之星”和“優(yōu)秀學員”。

            至此,網(wǎng)絡(luò)研修已告一段落,感謝各位成員的大力支持。馬上,我們就要接受研修考核。

            在這里要特別提醒的是:

            務(wù)必請大家一定嚴守時間結(jié)點,一定要在xx月xx日前完成考核材料上傳(不然,我們再也沒有辦法重開通道,沒有參加能力點的考核你前面的學習就等于白學,拿不到結(jié)業(yè)證書也拿不到學分)。并且,希望大家在能力點的選擇與考核中力爭優(yōu)秀等次。

            時間緊,任務(wù)重,大家且行且努力,且行且珍惜!

          信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目研修總結(jié)2

            制定方案精心部署

            為了保證活動順利實施,活動前期,學校統(tǒng)籌安排,確定活動開展時間,各教研組組內(nèi)進行推優(yōu)選能,上報匯報課教師相關(guān)信息。

            匯報展出精彩迭出

            教師結(jié)合自身所教學科特點,將在2。0培訓中學到的三種微能力充分地融入課堂始末。從學情出發(fā),巧妙設(shè)計,向所有聽課評委及教師展示了精彩生動的匯報課。

            集體評課精研細磨

            匯報課結(jié)束后,各教研組對本組匯報課進行點評,采取授課教師自評、組長及組內(nèi)成員點評的方式,對授課內(nèi)容再研磨,切實提高全組教師的信息技術(shù)應用能力,力求打造更優(yōu)秀的信息技術(shù)高效課堂。

            此次活動的開展,既檢驗了教師的.信息技術(shù)素養(yǎng),又提升了教師的信息技術(shù)運用能力,為學校教師教學工作切實起到了榜樣示范作用。今后,民族中學全體教師將上下一心,在堅持中不斷摸索,在進步后深刻反思,為打造優(yōu)質(zhì)高效課堂不懈努力,同時為本階段信息技術(shù)應用能力提升工程2。0培訓畫上圓滿句號!

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