—學年上學期班主任工作總結

          時間:2023-03-02 16:50:49 總結 我要投稿
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          —學年上學期班主任工作總結

            總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家整理的—學年上學期班主任工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          —學年上學期班主任工作總結

            根據學校工作安排,本學期我擔任了高二(5)班班主任工作。班主任工作是班級工作的重要組成部分,班級工作質量和水平的高低很大程度上取決于班主任,一學期以來,我主要做了以下幾方面的工作:

            1、建立班級管理制度,規(guī)范學生行為。

            制度是約束學生規(guī)范其言行的有效手段,為使班級工作有條不紊,有序可循,一入學就組織學習了《頂興學校管理規(guī)章制度》、《中學生日常行為規(guī)范》等,并根據我班的實際情況,讓學生討論制定出具有本班特色的班級管理實施細則,盡可能使學生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展,從小事抓起,養(yǎng)成學生良好的學習和行為習慣,有了健全的制度才能使學生做到老師不在和在一個樣,自習和上課一個樣,下課和上課一個樣。

            2、抓干部,培養(yǎng)學生自主管理能力

            班干部是班集體的小管家,是班級的核心和骨干,他們和集體連在一起,對班級情況了如指掌,因此,抓好班干部是抓好班級工作的關鍵之一。我首先選好班干,明確分工,團結協(xié)作,其次做到“三放”,即放手、放心、放權。讓他們大膽管理班級,逐步提高其班級管理水平,定期召開班委會,指導其工作,肯定其工作成果,尊重他們的人格,注意維護他們在全體學生中的威信,對存在的問題通過私下交流的方式解決。

            3、以主題班會,取代傳統(tǒng)班會,增強同學的集體榮譽感。

            一個集體的進步往往是這個集體所有成員努力的結果,所以在班會課上我盡可能地組織開展各類主題班會,充分發(fā)揮學生的個性特長,讓每位學生都真正成為(5)班的主人,發(fā)揚主人翁的精神,努力為集體爭光,增強了同學的集體榮譽感。

            4、抓學習,協(xié)調各科教學

            抓好學習是班級管理工作的首要任務,所以要抓好班級總體學習成績,就要把轉化差生的工作作為重點來抓。目前,“差”的主要原因是基礎太差,缺乏動力,沒有恒心,方法不當?shù)龋鶕煌愋停瑢ΠY下藥,切實解決他們的實際問題,順利完成學習任務。

            這期間有成功,也有失敗,教學相長,我也從中學到了很多東西,有不少收獲,我發(fā)現(xiàn)要想做好班主任工作,首先要學會做三件事:

            1、用“心”做班主任

            用心,表現(xiàn)在愛心,耐心,細心三個方面。在熱愛教育事業(yè)首先表現(xiàn)在熱愛學生,“親其人,信其道”,教師對學生不能歧視,要多做表揚,鼓勵,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,特別是對于差生,讓他們樹立學習的信心。愛心不僅要表現(xiàn)在校內,而且要表現(xiàn)在方方面面,涉及學生的家庭,所處的社會環(huán)境,生活等方面。針對于特殊家庭的子女,多談談心,問寒問曖,這樣就可拉近師生間的距離,加深理解,工作起來也就須手多了。學生在成長過程中往往易犯錯,而且具有反復性,認識這一點,就要從心理上允許學生犯錯,允許反復,不要過分責備,要耐心細致,苦口婆心,讓學生在多次反復中不斷改正,不斷進步。

            2、學會用眼神說話

            眼睛是人心靈的窗口,如果教育學生時能夠學會用眼睛說話,那就能起到事半功倍的作用。比如,學生在大庭廣眾之下犯下錯誤,教師一個恰當?shù)难凵窦纫云鸬脚u的作用,還可以給他留面子,給他留下自我檢討的余地。

            3、學會協(xié)調與家長的關系

            班主任應多與家長聯(lián)系,及時準確地匯報學生在校情況,切不可因工作忙或其它原因,而忽視平進與家長的聯(lián)系,非等到學生學習或其它方面出現(xiàn)了問題,才想到與家長聯(lián)系,并及時把家長意見轉達給學校有關領導。這樣家長才會真誠地支持班主任的工作。

            作為一名年輕的班主任,我覺得自己還有很多地方需要學習。同時,在工作中,我也要不斷總結,思考,使自己早日成為優(yōu)秀的班主任。

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