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小學(xué)級部主任工作總結(jié)范文（精選15篇）
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)級部主任工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)級部主任工作總結(jié) 1
本學(xué)期我擔(dān)任三年級的級部主任，負(fù)責(zé)三年級的管理工作，為完成學(xué)校指定的各項工作，帶領(lǐng)三年級全體教師保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，我努力做好了以下幾點：
一、以身作則，做級部教師的帶頭人和領(lǐng)路人
級部主任是級部工作的“領(lǐng)頭雁”。學(xué)校工作千頭萬緒，除了要保質(zhì)保量地完成三年級三個班的教育教學(xué)任務(wù)，我還要帶領(lǐng)三年級的教師完成學(xué)校安排的其他工作，要能更好地帶動教師積極工作，我首先保證自己以積極樂觀的態(tài)度投入到工作中去，真正具備“領(lǐng)頭雁”的工作風(fēng)范。日程生活中，我能主動跟教師溝通，對教師噓寒問暖，及時了解他們的困難，盡最大可能地幫助他們，這樣便搞好了整個級部教師的團(tuán)結(jié)，工作起來更是得心應(yīng)手。
二、加強管理，認(rèn)真落實學(xué)校各項管理制度
作為級部主任，督促教師遵守學(xué)校各項規(guī)章制度是我工作的重點之一。根據(jù)本級部教師的特點，我首先做到以身作則，帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、教科室、總務(wù)處等的工作，抓好教師的上課，坐班等情況。在日常的教育教學(xué)工作中，作為級部主任，我大膽放手，根據(jù)教師自身特點，讓有能力的教師承擔(dān)學(xué)科教研組長工作，并對班主任和教研組長進(jìn)行明確分工，如語文方面，我讓劉培龍老師配合教科室工作，積極做好語文教研工作，而數(shù)學(xué)方面，我則協(xié)同其他兩位數(shù)學(xué)教師，認(rèn)真研究新課標(biāo)，從提高學(xué)生能力入手，搞好教學(xué)工作。這樣按照層次管理的要求，理清三年級全科目的教育教學(xué)工作，這樣整個級部管理不但條例清楚，責(zé)權(quán)分明，而且做到了時時、事事、處處有人抓，并讓每一位教師有成就感。另外，我還經(jīng)常反思自己應(yīng)該負(fù)責(zé)的`事辦好了沒有，該管的人管好了沒有，避免教師有任何違規(guī)現(xiàn)象。
三、強化訓(xùn)練，搞好教育科研工作
首先是做好班主任隊伍建設(shè)工作。班主任是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。對學(xué)生的身心成長有著潛移默化且舉足輕重的影響。我每周組織開一次班主任會，及時總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗，提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平。這樣，我們能發(fā)揮大家的集體智慧，通過班級管理工作的專題研討，發(fā)現(xiàn)一些更好的管理方法、管理策略。另外在我們級部倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，調(diào)動廣大班主任教師工作的積極性，特別是讓班級其他課任教師配合好班主任做好班級工作。
其次是打造學(xué)習(xí)型、研究型的教師團(tuán)隊。我積極倡導(dǎo)教師進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，取長補短，除學(xué)校正常安排聽評課外，我們級部所有教師均人人執(zhí)教一節(jié)研討課，方便了大家的交流與學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)教師寫課改反思，至今我們每人至少有10篇課改反思文章，這些文章不是對任務(wù)的簡單應(yīng)付，而是記載了我們每位教師的課改成長歷程。
再就是抓好學(xué)生管理，強化學(xué)生各項養(yǎng)成教育。嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，明確小學(xué)生一日常規(guī)要求，按要求強化記憶并落實，級部、班級跟上檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，從早到校到晚放學(xué)，從入學(xué)站隊、打掃衛(wèi)生到下午放學(xué)站隊關(guān)窗都有明確的標(biāo)準(zhǔn)要求，成效顯著。為了提高學(xué)生的能力，我們級部注重學(xué)生干部培養(yǎng)，強化學(xué)生自我管理。加強對學(xué)生的管理，提高學(xué)生的自律自強能力。另外我們還實行小組長負(fù)責(zé)制，班干部主要負(fù)責(zé)對學(xué)生小組的監(jiān)督與評價，而直接的管理者是各個小組長，無論是學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等等，都納入小組管理的范疇，縮小了管理的單位，更加便于實施自我管理。這樣的管理模式，大大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練的積極性，教育效果顯著。
四、存在的不足和努力的方向
1、教研方面，我們級部仍需系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，教師所寫隨感不能僅僅停留在表面，更應(yīng)深入到教育的實際，以形成有自己指導(dǎo)意義的理論。
2、在級部管理中許多工作做得不太細(xì)，完成質(zhì)量不高，今后還需努力。
小學(xué)級部主任工作總結(jié) 2
這個學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任一年級（3）班班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。在擔(dān)任一年級（3）班班主任工作以來的這一年，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程，我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學(xué)生，盡我所能引導(dǎo)他們，讓他們在關(guān)愛中健康成長。
一、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
我結(jié)合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。對任何人來說，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要，好習(xí)慣一生受益。我在注重培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的同時，還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。比如：每個學(xué)生都知道要講文明，守禮貌的大道理，可具體做的時候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起，使用禮貌用語：請；謝謝；對不起；沒關(guān)系等。通過生活中學(xué)生優(yōu)秀事件及時教育學(xué)生講文明，守禮貌要從身邊的每件小事做起，如不打架；不罵人；尊敬師長；遵守公共秩序等方面去培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，因此，培養(yǎng)一個班級良好班風(fēng)班貌非常重要。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
班主任管理班級的能力是有限的，在管理班級方面就得發(fā)展一些小助手。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手”。班里的每位學(xué)生每日都有相應(yīng)的工作，例如：風(fēng)扇、門窗、電燈等的開關(guān)由誰負(fù)責(zé)，課后學(xué)生的`活動也分配小助手監(jiān)督，誰在課后追趕打鬧，誰在宿舍不按時就寢等，都有部分班干部監(jiān)督，給班主任工作減輕了許多任務(wù)量。
三、樹立榜樣，奮發(fā)向上
豐富多彩的班隊活動是陶冶學(xué)生情操的好場所，是發(fā)展學(xué)生智力，發(fā)揮學(xué)生特長的好時機；同時又可以使學(xué)生增長知識，開拓視野，鍛煉意志，建立起良好的師生關(guān)系，使他們的思想受到潛移默化的教育。這學(xué)期，我在上課時，看到哪位學(xué)生比較認(rèn)真就得到五角1/2頁星，平時哪個學(xué)生作業(yè)認(rèn)真就得到一個五角星，調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性。小小的五角星使他們學(xué)有榜樣、干有方向，激勵他們奮發(fā)向上。
從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在這一學(xué)期里，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認(rèn)字，會表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。這一學(xué)期下來，學(xué)生基本上能適應(yīng)學(xué)校的生活了，能較好地適應(yīng)學(xué)校的各種常規(guī)，并能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。總而言之，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項工作。
四、及時做好與家長的交流溝通工作。
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。因此，我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長的溝通。當(dāng)家長不找班主任時，班主任更要主動與家長聯(lián)系，孩子或喜或憂，都及時地通過電話、短信等方式告知家長，讓家長同喜同憂。當(dāng)有些事情、有些做法家長不能理解時，心平氣和地和他們解釋清楚，用自己的實際行動來換取他們的信任。很多事情都是隨機而發(fā)的，我們并不能預(yù)設(shè)，但當(dāng)事情發(fā)生時，做為班主任應(yīng)該從中協(xié)調(diào)，使事情得到完美地解決。只有家長信任班主任，班主任工作才能很好地開展，學(xué)校的活動就能得到家長的支持。
五、不足之處：
1、由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴(yán)厲，導(dǎo)致有時候我班學(xué)生的紀(jì)律不太好。
2、由于自身經(jīng)驗不足，至使教育效果不好。
六、今后努力的方向：
1、隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律。通過講故事、做游戲，評紀(jì)律之星、文明之星、學(xué)習(xí)之星等活動讓孩子們活而不亂，成為學(xué)習(xí)的小主人。
2、用耐心與愛心感來感化和教育孩子。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，我們從孩子那得到的也是一個美麗的世界！在這一年的班主任工作中，我還有許多地方做不到位，還需要在今后的工作中不斷請教前輩，不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn)，相信下一學(xué)年，我會做的更好的！
小學(xué)級部主任工作總結(jié) 3
回顧一學(xué)期的級部工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視及各處室的大力支持和幫助，在級部全體教師的共同努力下，完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。整個學(xué)期老師間基本體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作、勇于拼搏的精神。各班由始至終貫徹“德育為首，教學(xué)為主，安全第一”的工作思路，在抓好學(xué)生思想、學(xué)習(xí)的同時，抓好安全、衛(wèi)生工作，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在我就這一學(xué)期的級部工作簡單作以下總結(jié)：
1、團(tuán)體合作是做好各項工作的保證。
搞好團(tuán)體合作是做好級組工作的關(guān)鍵，也是順利進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的一件重要工作。一學(xué)期，我們倡導(dǎo)團(tuán)體合作精神，集思廣益，共同完成各項工作任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。在這方面，我們利用每周的級部會議，明確學(xué)校各時期的主要工作，布置級部每周的工作，分析工作中存在的問題，組織教師討論和研究各項工作的方式方法，共同探討各班級管理工作情況，使好的經(jīng)驗得到擴廣，問題及時糾正。這樣的互補工作方法，對管理好級部各班的工作起到很大的作用；同時，為級部教師的溝通搭建平臺。現(xiàn)在全年級教師中彼此生活、工作等事無所不談，工作得非常融洽，真正把學(xué)校、級部當(dāng)成自己家一樣，把多年教學(xué)中的經(jīng)驗全部奉獻(xiàn)出來讓大家分享，早出晚歸把精力都用在工作上，做到小事不請假、小病仍堅持工作等。由于全體教師思想統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)合作，使一學(xué)期的工作能非常順利。
2、做好德育、安全工作。
級部堅持“德育為首、教學(xué)為主、安全第一”的教育思路，樹立“以德育人，以理服人”的觀念。各班主任積極探索適應(yīng)各時期學(xué)生特點的德育教育的方式方法，配合學(xué)校的德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
（1）落實學(xué)校的教育目標(biāo)。本學(xué)期各班都能利用班會課，結(jié)合不同時期的工作任務(wù)、社會生活實際，加強對學(xué)生思想教育，特別是對行為不正確、違規(guī)較多及思想落后的學(xué)生，各班主任能做耐心的思想工作，用行動感化他們，使他們走向“正軌”。此外，還加強與家長聯(lián)系，互相溝通，及時把學(xué)生在校的思想和學(xué)習(xí)情況及時反映家長，共商教育大計。
（2）建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我們知道良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成是確保教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。因此，各班主任組織了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》等，制定了適合本班實際的班規(guī)。教育學(xué)生懂得文明、講禮貌的重要性，懂得如何做人的道理。教育學(xué)生遵守法律法規(guī)、校規(guī)班規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過努力，違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生逐漸減少，班間、同學(xué)間的學(xué)習(xí)形成你追我趕的良好局面。
（3）發(fā)揮班干的作用。要管好一個班，班干部的作用非常大。一學(xué)期來，各班主任都能按學(xué)校及級部的工作布置，合理地把有能力、有強烈責(zé)任感的學(xué)生擔(dān)任班干部部，負(fù)責(zé)班內(nèi)的各項工作，讓他們明確職責(zé)、合理分工，實行責(zé)任制到人的制度，對班級進(jìn)行量化管理。在班理力爭做“人人有事做，事事有人做”。由于責(zé)任到人，負(fù)責(zé)到位，各班的工作基本做到有條有理。
（4）加強學(xué)生安全意識教育。級部大部分學(xué)生比較分散，離校較遠(yuǎn)，特別是路上車多、車速快等帶來許多安全隱患。因此，做好學(xué)生的安全教育是一件重要工作。一學(xué)期，我們對安全工作做到常抓不懈，級部按照政教處的工作布置，真正把責(zé)任落實到班和個人。每次級部會上都作提點。平時，各班對學(xué)生校內(nèi)、校外活動等嚴(yán)格按照政教處的要求做，并制定了相關(guān)的安全措施，各班還利用班會課、中隊主題會等向?qū)W生宣傳交通規(guī)則，讓學(xué)生懂得并遵守。由于工作到位，確保了本學(xué)期無安全事故發(fā)生。
（5）增加衛(wèi)生意識，做好衛(wèi)生保潔工作。我們在抓好德育工作的同時，抓好衛(wèi)生工作。一學(xué)期，各班都能按照學(xué)校的工作布置，認(rèn)真做好衛(wèi)生工作，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生意識教育，并利用班會課、墻報、手抄報等形式開展衛(wèi)生、環(huán)保活動。各班按要求做好衛(wèi)生區(qū)的保潔工作，積極參與“彎彎腰”活動，充分發(fā)揮“綠色小天使”的作用。同時動員全體學(xué)生負(fù)起監(jiān)管工作，使級部負(fù)責(zé)的環(huán)境區(qū)干凈美觀，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)營造一個良好的環(huán)境。
（6）讓學(xué)生學(xué)會感恩，熱愛祖國。本學(xué)期，各班都能按少先隊的工作布置，開展了形式多樣的主題活動，特別是在國慶期間，利用各種慶祝活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，讓學(xué)生了解祖國的巨大變化，改革開放以來取得的輝煌成就，使他們從小熱愛國家，心中有祖國，將來更好地為祖國服務(wù)。同時利用圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日，教育學(xué)生怎樣感恩？如何感恩？認(rèn)識知恩圖報的道理，將來做一個有用的人。
3、加強教學(xué)工作的研究，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
（1）各班、各科學(xué)期初制定好各項工作計劃，保證了本學(xué)期的教學(xué)工作有目的、有計劃的進(jìn)行。
（2）認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。各老師都能根據(jù)本班的.實際，編寫好每節(jié)課的練習(xí)，認(rèn)真上好每節(jié)課，認(rèn)真批改學(xué)生的每節(jié)作業(yè)，對每次練習(xí)能做好總結(jié)和分析，使教師間有更多互相學(xué)習(xí)的機會。
（3）做好中下生的轉(zhuǎn)化工作。各老師都能根據(jù)上學(xué)期期末考試情況和平時的觀察摸底，確定中下生對象，并根據(jù)每個學(xué)生的特點制訂相應(yīng)的計劃和措施；在課堂教學(xué)中要面向他們，多關(guān)心和支持他們，注意他們的學(xué)習(xí)反饋，鼓勵他們參與學(xué)科活動，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，教師利用課余時間多輔導(dǎo)。并與家長聯(lián)系和溝通，爭取家長對工作的支持。
我們在工作中還是存在不少的問題和不足：
1、老師在處理班級工作時還缺乏經(jīng)驗和恰當(dāng)方法。
2、級部里還存在幾位學(xué)習(xí)極其困難的學(xué)生極度厭學(xué)的情況。
3、個別班級的個別學(xué)生在紀(jì)律學(xué)習(xí)等方面還存在不自覺的現(xiàn)象，還需要老師的正確引導(dǎo)，還需要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法。
4、家長方面也存在對教師教育、班主任工作的誤解，還需要多溝通、多進(jìn)行交流。
改進(jìn)措施：
一、抓好常規(guī)工作：1、了解學(xué)生思想狀況；2、抓好班主任的日常工作；3、組織和培養(yǎng)班集體；4、做好個別學(xué)生的教育工作。
二、強化德育意識：1、深化愛國教育；2、狠抓養(yǎng)成教育；3、滲透公民教育；4、加強法制教育；5、開展心理教育；6、抓好主題教育。
三、班主任還要與家長建立密切聯(lián)系，與各科老師聯(lián)系要勤，從而真正架起一座老師、學(xué)生、家長三方面互相配合、共同提高的橋梁。
小學(xué)級部主任工作總結(jié) 4
一學(xué)期以來，我二年級級部全體教師在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指引下，堅持以教師高人品，學(xué)生高素質(zhì)，學(xué)校高品位為目標(biāo)，以智慧教育理念作引領(lǐng)，以深化教師個性化建設(shè)和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為宗旨，齊心協(xié)力、同舟共濟、較好地完成了本學(xué)期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，堅持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)將本學(xué)期級部工作總結(jié)如下：
一、以常規(guī)教育為中心，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
1、“個性化”班級建設(shè)深入開展
常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好壞反映了班級管理的水平。這學(xué)期一開學(xué)，我們就非常重視學(xué)生的常規(guī)教育。各班都針對自己班級的實際情況制訂了切實可行的班規(guī)，并在平時的日常工作中加以落實，取得了明顯的成效。各班主任在班級管理中也各顯神通，逐漸形成了自己的風(fēng)格。在“個性化”班級文化建設(shè)方面，首先各班于學(xué)期初進(jìn)行了班容班貌的布置，確立了本班班級文化建設(shè)格言，形成了良好的個性化班級氛圍。在此基礎(chǔ)上，針對各班學(xué)生的特點，設(shè)立了不同形式的評比欄，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。另外，各班還根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生在中午時間進(jìn)行午間閱讀活動，豐富學(xué)生的課余生活。
2、衛(wèi)生工作落實到位
我們認(rèn)真開展學(xué)生的`清潔衛(wèi)生教育，重視學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。所有老師都認(rèn)真貫徹學(xué)校環(huán)保工作精神，積極帶頭打掃衛(wèi)生，
每次檢查我級部的清潔衛(wèi)生95%以上都是滿分，經(jīng)常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
3、抓好養(yǎng)成教育
好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點，利用班會、少先隊活動課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、上課鈴響伏桌休息，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們年級老師真正做到嚴(yán)抓實管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈。
4、做好與家長的溝通工作
本學(xué)期，我們級部通過多種形式加大了校信通的宣傳力度，掃除了班級開通盲點，提升了各班校信通的開通率，做好了與家長的溝通工作。各位老師根據(jù)班級情況，時常將學(xué)生的在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀況，心理動態(tài)等及時告之家長，安全提示、預(yù)防季節(jié)性流行病知識等部分有個性、有特色的短信受到了家長的好評，充分發(fā)揮了校信通的功效。同時我們利用課余時間進(jìn)行家訪或與家長電話聯(lián)系，讓家長及時了解小朋友在學(xué)校時表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。由于這些年輕老師工作做得細(xì)，做得好，所以贏得到了家長的支持配合和好評。
二、以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，突出了教學(xué)工作重點
1、重視了教學(xué)過程管理
一是定期召開級部例會，明確了本級部教師工作職責(zé)及考核細(xì)則，規(guī)范了教學(xué)人員考核過程。二是組織了各學(xué)科作業(yè)檢查，在檢查中本年級語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)均受好評。三是組織本年級組長和教研組長進(jìn)行了課堂教學(xué)專項督查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行了整改。四是重視了語、數(shù)學(xué)科的階段性檢測，并就檢測結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的分析。
2、重視了課堂教學(xué)研究
扎實開展了教學(xué)研討活動。加強了語文、數(shù)學(xué)校內(nèi)研究課的反思研討，每周安排一位教師上課，全組教師聽課，集體備課時認(rèn)真研討，研討時先由執(zhí)教老師說課，說課的重點放在思路、反思和重建上，再由聽課教師評課，評課的重點放在說問題、說改進(jìn)意見上。
三、以活動為載體，全面提高學(xué)生各方面的能力
我們級部的工作目標(biāo)是：“致力于每個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作。”盡力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天，做到既教書又育人！做到熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，并且讓學(xué)生在獲取書本知識的同時，又鍛煉了學(xué)生的能力，既教會了學(xué)生學(xué)習(xí)，又教會了學(xué)生做人。活動是學(xué)生健康快樂成長的載體。本學(xué)期除了組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動外，我們還根據(jù)二年級學(xué)生的特點，組織他們開展有意義的活動。
四、以構(gòu)建和諧年級為最終目標(biāo)，積極營造團(tuán)結(jié)和睦的年級教師集體。
我二年級級部是一個團(tuán)結(jié)向上的集體，教師之間團(tuán)結(jié)和睦，互幫互助，師生之間民主、平等，師生關(guān)系融洽。平時，年級教師特別是班主任經(jīng)常在一起交流教育學(xué)生的心得體會，使大家在緊張的工作之余放松身心。這對營造健康和諧的教師集體氛圍無疑是非常有效的。 本學(xué)期的工作相當(dāng)多，有成績的取得，也有不足的存在，針對二年級所暴露出來的弊端，爭取下一學(xué)期重點抓常規(guī)管理中的衛(wèi)生保潔，課堂紀(jì)律，抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使二年級形成文明向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的風(fēng)氣。
總之，在這個溫馨和諧的大家庭里，我們二年級教師團(tuán)隊的每位老師都感到了生活的快樂和工作的樂趣。展望新的一學(xué)年，我們將在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲！
五、努力方向：
1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強年級組的凝聚力。
3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。
小學(xué)級部主任工作總結(jié) 5
一學(xué)期的級部管理工作伴隨著新年鐘聲的到來，即將接近尾聲。俗話說：“春的耕耘，求得收獲”。回顧一學(xué)期的級部工作，我有著幾分充實，幾分感慨……本學(xué)期，我本著“為大家服務(wù)”的思想，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實地開展各項工作。
一、教師管理人性化
要搞好級部管理，首先要有一支團(tuán)結(jié)向上的教師隊伍，如何管理好這支隊伍？首先我們?nèi)齻�級部負(fù)責(zé)人以身作則，帶頭遵守各項制度。每周我們堅持三人小組會議交流，定出一周的工作重點，相互指出工作中疏漏的地方。每次召開行政會議后，我們都及時認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，涉及教師個人事務(wù)的，不但會上提出，會后還及時提醒，以免造成不必要的麻煩。對教師，我們實行人性化的管理。我們利用政治學(xué)習(xí)的機會，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，激發(fā)本級部教師爭先創(chuàng)優(yōu)的欲望。級部組的會議制度、值勤制度、請假制度、調(diào)代課制度等都在教師會議上通過后實施，從不對教師搞突然襲擊。對教師的充分信任也贏得了教師的尊重，教師們都自覺遵守各項制度，都力爭為本級部爭光。我們還經(jīng)常跟本級部的教師交流、談心、探討，了解情況，介紹經(jīng)驗，提出建議和指導(dǎo)性意見，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時，能組織級部組的人員一起探討，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，排憂解難，努力形成互幫互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，健康向上的教師群體。
二、教學(xué)管理科學(xué)化
教育教學(xué)常規(guī)管理是級部管理工作的重中之重，我們從抓教學(xué)“五認(rèn)真”入手。開學(xué)第二周，我們就分工互查了各門學(xué)科的教師備課、學(xué)生作業(yè)，教師們明要求，細(xì)檢查，在相互的學(xué)習(xí)中，了解了自身的不足，明確了今后努力的方向。平時，我們還要求教師課前準(zhǔn)備充分，提前進(jìn)教室上課，不得私自調(diào)課。多媒體進(jìn)教室后，我們還采用定期檢查記載本和隨機抽查課堂使用情況相結(jié)合的辦法，促使電教設(shè)備高效率的使用。多年的教學(xué)工作使我們逐步認(rèn)識到良好的教學(xué)效率必須要有優(yōu)良的教學(xué)秩序做保證，為此，我們從抓真空時段的紀(jì)律入手，統(tǒng)一目標(biāo)，明確要求，從嚴(yán)實施。早晨7：15左右進(jìn)校，10分鐘內(nèi)完成保管區(qū)的清衛(wèi)工作，最遲7：30，全班學(xué)生都必須認(rèn)認(rèn)真真地早讀。值日教師每天記載，一周評比，并在周初會議上公布。經(jīng)過一段時間，學(xué)生基本養(yǎng)成了認(rèn)真早讀的習(xí)慣。中午，學(xué)生進(jìn)出校門頻乏，校門口引來了一個個小商販。為杜絕學(xué)生吃零食現(xiàn)象，我們又制定出午間活動制度：
1、校內(nèi)學(xué)生沒有征得班主任的同意不得出校門。
2、回家用餐的學(xué)生不得在校門口逗留。
3、不買零食，不吃“三無”產(chǎn)品的`食品，教會學(xué)生懂得自我保護(hù)。此外，我們還加強了課間的巡視和靜堂情況的抽查，消除了諸多安全隱患。
要想教學(xué)工作不斷創(chuàng)新，必須緊抓教科研工作，每周四的學(xué)科組，教研組活動，我們都有計劃、有內(nèi)容，精心組織，扎實開展。錄像課《送元二使安西》，雖然組內(nèi)的大部分教師是第二次觀摩，但大家都饒有興趣地邊看邊交流心得，直至五點半，天黑了才回家。教改沙龍：家長應(yīng)該如何督促孩子學(xué)習(xí)？教師頗有感慨，或舉例，或旁征博引，都五點鐘了，還侃侃而談，沒有一個要回家的意思。大家都珍惜這種學(xué)習(xí)交流的機會。我們級部組的所有成員個個都上了公開課，都認(rèn)真聽課、評課。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，35周歲以下教師人均摘抄28頁。此外，大家還積極撰寫教學(xué)論文、案例等。其中，區(qū)級以上論文發(fā)表及獲獎共10篇、無錫市級設(shè)計1篇、通訊24篇。其中，特別是劉瓊老師，她的多篇論文在無錫市級的刊物上發(fā)表或獲獎。
在抓好教學(xué)工作的同時，德育工作也常抓不懈。我們利用創(chuàng)建省實驗小學(xué)的契機，重點開展了文明禮儀的養(yǎng)成教育和“彎彎腰，潔凈我查小”的爭當(dāng)學(xué)校小主人的活動。結(jié)合大隊部的勇奪金杯活動，把這兩項活動作為評優(yōu)重點，一時間，校園內(nèi)亂扔紙屑的少了，校園也比以前潔凈多了，學(xué)生的嘴也變得甜了，連那些一直羞于開口的大男孩也能有禮貌地招呼一聲：客人老師，您好！此外，我們還按計劃開展了少先隊主題活動，六（2）班的主題隊會“崇尚科學(xué)，反對迷信”
還向輔導(dǎo)區(qū)開放。跳繩踢毽比賽、廣播操和眼保健操比賽等活動的開展，鍛煉了學(xué)生的能力，也更激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽感，使級部組的教育教學(xué)秩序日臻完善。
三、清衛(wèi)管理制度化
清衛(wèi)管理是級部管理的重頭戲，特別是適逢省實小驗收，清潔衛(wèi)生工作尤其顯得重要。雖然高級部的清衛(wèi)工作困難多，任務(wù)重，但我們毫無怨言。我們建立了衛(wèi)生檢查評比制度，人人有清衛(wèi)崗位，天天有檢查，月月有評比。為了提高清衛(wèi)工作的質(zhì)量，我?guī)ьI(lǐng)所有班主任一起檢查包干區(qū)的清潔衛(wèi)生。在無聲的評比中，大家都明白了自身工作的不足，明確今后努力的方向。以后每次大掃除，大家都你追我趕，誰也不甘落后。開學(xué)第一周大掃除，廁所特別臟，特別是大便槽內(nèi)的污垢很難擦除，包健華老師二話不說，拿起清潔球就擦起來，雖然過后，她飯也吃不下，但她說，這點犧牲算個啥？1月19日，考試結(jié)束，各班大掃除，夏蘇紅老師與學(xué)生一起打掃廁所到十一點半，食堂已沒有午飯供應(yīng)，她只在校外隨便吃了點。我連聲責(zé)怪自己太疏忽，她笑嘻嘻地說，沒關(guān)系！正是有了這樣一群團(tuán)結(jié)一心的教師，學(xué)校的清衛(wèi)工作才比以前有了很大的提高。
新食堂啟用后，食堂用餐管理擺在了眼前。如何才能讓這些“公主”、“王子”做到“安靜、有序、文明、節(jié)約”呢？我們又制定了食堂管理制度。每位在校用餐的教師都分管一組學(xué)生，負(fù)責(zé)盛飯、分菜，并逐步教會學(xué)生進(jìn)行自我服務(wù)。每天，我還安排兩位教師值勤，督促學(xué)生文明、安靜用餐。此外，我還隨機抽查學(xué)生用餐后的衛(wèi)生、剩飯剩菜情況，并在周初會議上公布，表揚與批評相結(jié)合。工作的有序，措施的得力，使高級部的用餐情況明顯好于其他級部。
一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，有收獲，也有不足。在今后的工作中，我將一如既往地開展工作。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與教師的潤滑劑，作教師教育教學(xué)工作的催化劑，協(xié)調(diào)好學(xué)校各條線部門的工作，為查小的明天而努力
小學(xué)級部主任工作總結(jié) 6
這個月里由于孩子年齡小，很多地方需要老師不斷提醒，常規(guī)需要常抓不懈，依據(jù)班級情況，做了以下工作：
首先還是做好一些班級的日常管理工作。每天到教室后，先看看學(xué)生是否到齊，如果沒有，就查明原因。雖然春天已經(jīng)到來，但是初春時節(jié)，天氣忽冷忽熱，陰晴不定，很多學(xué)生因為沒有注意及時穿衣服或脫衣服而感冒，因病缺席較多。我也告訴學(xué)生，平時要注意自己的運動，記得打開教室的窗戶，讓空氣流通。這個月的一個重點工作就是安全教育。安全教育必須常抓不懈，警鐘長鳴。我充分利用晨檢、班隊會時間，教育學(xué)生注意一些安全問題，包括校園里，公路上，以及回到家后等等。學(xué)生也學(xué)到了許多安全知識。平時也能注意到這些問題，例如行路靠右走，不亂跑亂沖。當(dāng)然，二年級學(xué)生天性活潑好動，平時難免還是會有個別學(xué)生做一些危險性的'動作或者游戲。我也讓學(xué)生互相監(jiān)督，有事及時匯報給我。
第二個主要工作就是學(xué)習(xí)，本學(xué)期為貫徹執(zhí)行上級有關(guān)"減負(fù)"工作的實行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時間有不同程度的減少，為了保證對學(xué)生的教育質(zhì)量，我對學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對性地結(jié)合學(xué)生實際組織練習(xí)，以此強化學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，使之形成制度，以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精練，突出重點，突破難點，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時間充裕了，教師及時引導(dǎo)安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第三，今后中工作中需努力解決的問題。
1、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、多渠道、全方位抓學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育
3、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績。
整個月中，還通過家校與家長溝通好一些特殊事項。通過總結(jié)，希望在下個月中，能夠把工作做得更好。
小學(xué)級部主任工作總結(jié) 7
本學(xué)期我年級組認(rèn)真落實學(xué)校各處室工作部署，堅持“德育為首，教學(xué)為主，全面育人，發(fā)展特色”的辦學(xué)思想，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，努力提高級部的教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將二年級本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、 狠抓常規(guī)工作，促好習(xí)慣養(yǎng)成
1、教師方面重務(wù)實
由于我校建立一整套健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理都有章可尋。對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等教學(xué)規(guī)章制度，要求老師做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。為了努力提高課堂教學(xué)效率，要求當(dāng)節(jié)課老師提前進(jìn)班級候刻，不得拖延學(xué)生的下課時間，這樣既確保了課堂的教學(xué)效率，也不占有學(xué)生可貴的課間活動放松的時間，大大提高了課堂教學(xué)效率。
通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求45歲以下的每位教師都精心準(zhǔn)備一節(jié)研究課向全校開放，教研組發(fā)揮集體的智慧組織好集體備課，力求做到本節(jié)課代表本人的最好教學(xué)水平。
教師以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的'年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力。
2、學(xué)生方面重實效
開學(xué)伊始配合學(xué)校德育工作，利用好年級級會、班會，重點加強學(xué)生紀(jì)律教育，特別是學(xué)生課間活動管理工作，每班都配備了管理小干部，發(fā)現(xiàn)情況及時匯報。一學(xué)期下來課間追逐打鬧現(xiàn)象明顯減少，課間游戲正常有序了，健康有益的課間活動多了。
（1）、加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重點抓學(xué)生課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的培養(yǎng)，課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，切實做到每一個班級都能做到鈴聲停，教室靜。
（2）、各班采用多種形式，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，并且讓做得好的班級的班主任對全年級做經(jīng)驗介紹，抓典型，樹榜樣。全體學(xué)生形成了“人人爭做文明小標(biāo)兵，個個是禮儀小明星”的熱潮。
（3）、“學(xué)校是我家”的觀念逐步深入學(xué)生的心中，每個班級基本養(yǎng)成早、午、晚定時打掃衛(wèi)生的好習(xí)慣。班級發(fā)揮衛(wèi)生小監(jiān)督員的作用，隨時檢查，真正做到看見紙屑彎彎腰，班級衛(wèi)生要保持，中午桌面要整潔，桌箱書本擺放整齊。
（4）、我們非常注重學(xué)生安全意識的培養(yǎng)，利用班隊會經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止不安全事故的發(fā)生。教給學(xué)生一些交通小常識，教給學(xué)生一些消防小常識，積極參與學(xué)校的消防演練。
（5）、對學(xué)生進(jìn)行生命教育，注重孩子的心理健康教育，讓孩子們認(rèn)識到生命只有一次，是非常可貴的，要珍惜生命。引導(dǎo)孩子在以后的人生征程中，無論遇到什么困難，都要有勇氣努力克服。培養(yǎng)孩子們積極向上的人生觀。
（6）、注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，給垃圾分類，不用一次性器具，外出購物使用環(huán)保袋，愛護(hù)花草，不踐踏草坪等。
二、加強教研組工作，營造研究氛圍
1、教師間相互聽課評課風(fēng)氣蔚然成風(fēng)，建立師徒結(jié)對子模式，虛心請教老教師幫助備課，聽課評課扎實有效，教育教學(xué)氣氛濃。
2、積極參加學(xué)校組織的各項專題講座活動，本組教師無一人請假全部到會，認(rèn)真聽講并做好筆記。
3、開展“同課異構(gòu)”評比活動，互相取長補短。
4、積極外出聽課，虛心學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗。
三、開展豐富多彩活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、各班根據(jù)學(xué)校計劃和教導(dǎo)處工作安排，在家長開放日那天，我級四個班級向家長展示了課例，加強了家校的互動與聯(lián)系，讓家長從不同的角度了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，此項活動的開展深受學(xué)生和家長社會的好評。
2、分別在不同的周次開展了書寫檢測、計算能力比賽等，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
3、開展“衛(wèi)生與健康”的知識講座，讓學(xué)生從小養(yǎng)成學(xué)衛(wèi)生的好習(xí)慣。
四、注重老師自身發(fā)展，教育教學(xué)碩果累累
本學(xué)期，我年級組在各級評優(yōu)中也捷報頻傳，體育藝術(shù)節(jié)開幕式運動員進(jìn)場榮獲低年級組第一名。手語操低年級組評比中，二（1）班獲一等獎，二（5）班獲三等獎。黃敏老師、陳米容老師制作的課件獲全校課件比賽二等獎。
本學(xué)期我們?nèi)M教師以講理論，比干勁，講大局，比貢獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，比進(jìn)步為口號，人人爭做“團(tuán)結(jié)協(xié)作標(biāo)兵”。尊重關(guān)心每一個學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì)。無一起體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。全學(xué)期每個班級每個月都被評為文明班。我們有信心和決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望，把握機遇，營造明天，使年級組的工作邁上一個新的臺階。
小學(xué)級部主任工作總結(jié) 8
在過去的一學(xué)期里，我擔(dān)任了小學(xué)x年級的級部主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，我們級部的各項工作得以順利開展，并取得了一定的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強教師隊伍建設(shè)
組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
定期開展教研活動，促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同探討教學(xué)中遇到的問題和解決方法。
關(guān)注教師的思想動態(tài)，及時與教師溝通交流，幫助教師解決工作和生活中的困難，增強教師的歸屬感和團(tuán)隊凝聚力。
二、抓好學(xué)生管理工作
加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時與家長溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
組織開展豐富多彩的課外活動，如運動會、文藝匯演、科技節(jié)等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、做好教學(xué)管理工作
定期檢查教師的教學(xué)常規(guī)，包括備課、上課、作業(yè)批改等，確保教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
組織開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，及時分析教學(xué)中存在的問題，采取有效的措施加以改進(jìn)。
協(xié)調(diào)各學(xué)科教師之間的教學(xué)工作，確保教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一和教學(xué)質(zhì)量的.均衡。
四、加強家校合作
定期召開家長會，向家長匯報學(xué)校的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽取家長的意見和建議。
建立家長微信群，及時與家長溝通學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)校的各項工作安排。
組織家長志愿者參與學(xué)校的管理和活動，增進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解和支持。
五、存在的問題及改進(jìn)措施
部分教師的教學(xué)方法有待改進(jìn)，教學(xué)效果不夠理想。今后將加強對這部分教師的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提高他們的教學(xué)水平。
學(xué)生的個體差異較大，在教學(xué)中如何關(guān)注到每一個學(xué)生，還需要進(jìn)一步探索和實踐。將嘗試分層教學(xué)和個別輔導(dǎo)等方式，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
家校合作還需要進(jìn)一步加強，部分家長對學(xué)校工作的參與度不高。將通過多種方式，提高家長對學(xué)校工作的認(rèn)識和參與積極性。
總之，本學(xué)期級部的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)級部主任工作總結(jié) 9
本學(xué)期，我有幸擔(dān)任小學(xué)x年級的級部主任，肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和期待，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到工作中。以下是我對本學(xué)期工作的總結(jié)：
一、工作亮點
團(tuán)隊協(xié)作顯著
通過組織定期的級部會議和交流活動，教師們之間的溝通更加順暢，形成了良好的團(tuán)隊合作氛圍。在各項活動中，大家能夠齊心協(xié)力，共同完成任務(wù)。
學(xué)生活動豐富多樣
策劃并組織了一系列豐富多彩的學(xué)生活動，如讀書月、手工制作比賽、數(shù)學(xué)趣味競賽等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，豐富了學(xué)生的校園生活。
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控有效
定期對教師的教學(xué)進(jìn)行聽課、評課，及時反饋教學(xué)中的優(yōu)點和不足，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提升。同時，通過階段性的學(xué)業(yè)測評，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為調(diào)整教學(xué)策略提供了依據(jù)。
二、工作難點與挑戰(zhàn)
學(xué)生個體差異較大
由于學(xué)生的家庭背景、學(xué)習(xí)能力等方面存在差異，在班級管理和教學(xué)中，如何滿足每個學(xué)生的需求，是一個較大的挑戰(zhàn)。
家校溝通需加強
部分家長對學(xué)校工作的'理解和支持不夠，需要進(jìn)一步加強與家長的溝通，讓家長更好地了解學(xué)校的教育理念和孩子的學(xué)習(xí)情況。
三、解決措施
針對學(xué)生個體差異，采取分層教學(xué)、個別輔導(dǎo)等方式，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展。同時，鼓勵教師與家長密切合作，共同制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃。
加強家校溝通，通過家長會、家長學(xué)校、家訪等形式，建立良好的家校合作關(guān)系。及時向家長反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)，聽取家長的意見和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。
四、自我提升
不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。
加強與其他級部主任的交流，借鑒優(yōu)秀的管理經(jīng)驗。
五、未來展望
在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，為打造一個更加優(yōu)秀的級部團(tuán)隊，為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件而不懈奮斗。
小學(xué)級部主任工作總結(jié) 10
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。作為小學(xué)x年級的級部主任，我深感責(zé)任重大，在這一學(xué)期里，我與級部的全體教師和學(xué)生共同努力，取得了一些成績，也面臨了一些挑戰(zhàn)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、工作概況
級部管理方面
建立了完善的級部管理制度，明確了教師的職責(zé)和分工，確保各項工作有序進(jìn)行。加強了對班級的日常管理，定期進(jìn)行班級巡查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
教學(xué)工作
組織教師開展集體備課、公開課等教學(xué)活動，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)。關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對存在的問題制定改進(jìn)措施。
德育工作
開展了一系列主題班會和德育活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。加強了與家長的溝通與合作，共同做好學(xué)生的德育工作。
二、取得的成績
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了明顯提高，在學(xué)校組織的各項考試中，級部的整體成績在全校名列前茅。
學(xué)生的行為習(xí)慣得到了較好的培養(yǎng)，文明禮儀方面有了顯著進(jìn)步。
教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力得到了提升，在學(xué)校的教學(xué)比賽中取得了優(yōu)異的成績。
三、存在的'問題
部分教師的教學(xué)方法還比較傳統(tǒng)，需要進(jìn)一步創(chuàng)新和改進(jìn)。
個別學(xué)生的學(xué)習(xí)動力不足，需要加強引導(dǎo)和激勵。
級部活動的組織還不夠豐富多樣，需要進(jìn)一步策劃和優(yōu)化。
四、改進(jìn)措施
組織教師參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，鼓勵教師嘗試新的教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)的趣味性和有效性。
加強對學(xué)生的心理健康教育，關(guān)注個別學(xué)生的情況，采取針對性的措施幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心。
充分征求教師和學(xué)生的意見，精心策劃更多富有創(chuàng)意和吸引力的級部活動，豐富學(xué)生的課余生活。
回顧本學(xué)期的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻(xiàn)更多的力量。
小學(xué)級部主任工作總結(jié) 11
在過去的一學(xué)期里，我擔(dān)任小學(xué)x年級級部主任，深感責(zé)任重大。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，我們級部順利完成了各項教育教學(xué)工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強教師隊伍建設(shè)
組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
定期開展教研活動，促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同探討教學(xué)中的問題和解決方法。
二、抓好學(xué)生管理工作
注重學(xué)生的品德教育，通過主題班會、國旗下講話等形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
加強班級管理，定期召開班主任會議，交流班級管理經(jīng)驗，提高班級管理水平。
三、提高教學(xué)質(zhì)量
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程，確保教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
組織教師開展教學(xué)研討活動，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。
定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取措施加以改進(jìn)。
四、組織開展各項活動
組織學(xué)生參加學(xué)校的運動會、文藝匯演等活動，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
開展讀書活動、書法比賽等學(xué)科競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。
五、加強家校合作
定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，聽取家長的`意見和建議。
建立家長微信群，加強與家長的溝通與聯(lián)系，及時反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)。
回顧一學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)級部主任工作總結(jié) 12
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束。作為小學(xué)x年級的級部主任，我深感榮幸和責(zé)任重大。在這一學(xué)期里，我與級部的全體教師齊心協(xié)力，共同為學(xué)生的成長和發(fā)展努力著。以下是我對本學(xué)期工作的總結(jié)：
一、工作亮點
團(tuán)隊協(xié)作精神顯著提升
我們級部的教師們相互支持、相互配合，無論是在教學(xué)上還是在學(xué)生管理上，都能夠共同面對問題，共同解決。這種團(tuán)隊協(xié)作的精神為我們的工作帶來了很大的便利，也為學(xué)生營造了一個和諧、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高
通過組織各種豐富多彩的活動，如科技節(jié)、讀書節(jié)、運動會等，學(xué)生們在知識、技能、品德等方面都得到了全面的發(fā)展。他們不僅在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，在團(tuán)隊合作、創(chuàng)新思維、身體素質(zhì)等方面也有了顯著的提升。
教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升
在全體教師的共同努力下，我們級部的教學(xué)質(zhì)量保持穩(wěn)定，并在某些學(xué)科上有了一定的提高。教師們認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課、耐心輔導(dǎo)，關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予幫助和指導(dǎo)。
二、存在的問題
個別教師的教學(xué)方法有待改進(jìn)
盡管大部分教師的教學(xué)水平較高，但仍有個別教師在教學(xué)方法上較為傳統(tǒng)，不能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
學(xué)生的個體差異關(guān)注不夠
在教學(xué)過程中，對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和學(xué)有余力的學(xué)生，關(guān)注和輔導(dǎo)還不夠到位，導(dǎo)致部分學(xué)生的'學(xué)習(xí)效果不理想。
三、改進(jìn)措施
加強教師培訓(xùn)
組織教師參加各種教學(xué)研討活動和培訓(xùn)課程，引導(dǎo)教師更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
實施分層教學(xué)
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和能力水平，制定分層教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，采取不同的教學(xué)方法和輔導(dǎo)策略，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
總之，本學(xué)期的工作讓我收獲頗豐，也讓我深刻認(rèn)識到了自己的不足之處。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻(xiàn)更多的力量。
小學(xué)級部主任工作總結(jié) 13
本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)x年級級部主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，順利完成了各項工作。現(xiàn)將一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理
建立健全級部各項規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
加強對教師備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)常規(guī)的檢查和指導(dǎo)，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
注重班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
二、教學(xué)工作
組織教師開展集體備課、公開課、觀摩課等教學(xué)活動，提高教師的.教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時與教師和家長溝通，共同解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題。
做好期末考試的組織和安排工作，確保考試的公平、公正、有序。
三、德育工作
開展主題班會、演講比賽、社會實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和社會責(zé)任感。
加強對學(xué)生的心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的情緒變化，及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”等先進(jìn)個人，樹立榜樣，激勵學(xué)生積極向上。
四、安全工作
定期對級部的教室、走廊、樓梯等進(jìn)行安全檢查，及時排除安全隱患。
加強對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
制定應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對突發(fā)安全事件，確保學(xué)生的生命安全和身體健康。
五、存在的問題及改進(jìn)措施
部分教師的工作積極性和主動性有待提高，今后將加強思想教育，激發(fā)教師的工作熱情。
學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育還需加強，將進(jìn)一步加大管理力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
與家長的溝通還不夠深入，今后將創(chuàng)新溝通方式，提高家校合作的效果。
總之，本學(xué)期的工作有收獲也有不足，在今后的工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)工作方法，努力提高級部管理水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)級部主任工作總結(jié) 14
在過去一學(xué)期里，我擔(dān)任小學(xué)x年級主任，肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與期望，我深感責(zé)任重大。在學(xué)校各部門的支持與配合下，我與本級部全體教師齊心協(xié)力，順利完成了各項教育教學(xué)工作任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：
一、工作內(nèi)容與成果
（一）教學(xué)管理
定期組織級部教師開展教學(xué)研討活動，共同探討教學(xué)方法和策略，分享教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)了教師之間的交流與合作，提高了教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
積極開展聽課、評課活動，深入課堂了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo)和建議，一學(xué)期內(nèi)，平均每位教師聽課xx節(jié)，評課xx次，有效提升了教學(xué)質(zhì)量。
（二）學(xué)生管理
注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展主題班會、班級文化建設(shè)等活動，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍和班級文化。
加強對學(xué)生的安全教育和管理，定期組織安全演練和安全教育活動，提高了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，本學(xué)期內(nèi)，本級部未發(fā)生任何安全事故。
（三）活動組織
組織了豐富多彩的課外活動，如運動會、文藝匯演、書法比賽、繪畫比賽等，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好和特長，增強了學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力。
積極組織學(xué)生參加學(xué)校和上級部門組織的各項競賽活動，并取得了優(yōu)異的成績。
二、存在的問題與不足
（一）協(xié)調(diào)溝通
與部分家長的溝通還不夠深入和及時，對學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況了解不夠全面，導(dǎo)致在教育教學(xué)過程中不能充分發(fā)揮家校合作的優(yōu)勢。
（二）個別關(guān)注
在教學(xué)管理中，雖然關(guān)注了整體教學(xué)質(zhì)量的提升，但對個別學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)注和輔導(dǎo)還不夠到位，導(dǎo)致這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提升不明顯。
（三）教師發(fā)展
在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面，雖然組織了一些培訓(xùn)和研討活動，但缺乏系統(tǒng)性和針對性，對教師的專業(yè)成長的推動作用還不夠顯著。
三、改進(jìn)措施
（一）加強家校溝通
建立更加完善的家校溝通機制，定期召開家長會，及時與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，了解家長的需求和意見，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
（二）關(guān)注個體差異
加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)注和輔導(dǎo)，建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案，制定個性化的`輔導(dǎo)方案，定期跟蹤輔導(dǎo)效果，確保每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。
（三）助力教師成長
制定系統(tǒng)的教師專業(yè)發(fā)展計劃，根據(jù)教師的不同需求和發(fā)展階段，組織有針對性的培訓(xùn)和研討活動，邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)，為教師提供更多的外出學(xué)習(xí)和交流的機會，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
四、未來展望
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，加強級部管理，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在本級部全體教師的共同努力下，我們一定能夠取得更加優(yōu)異的成績，創(chuàng)造更加美好的未來。
小學(xué)級部主任工作總結(jié) 15
時光荏苒，一學(xué)期的級部主任工作已經(jīng)接近尾聲。回顧這一學(xué)期的工作，有歡笑也有淚水，有收獲也有遺憾。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理工作
（一）教師管理
定期召開級部教師會議，傳達(dá)學(xué)校的工作要求和精神，布置級部的各項工作任務(wù)，確保教師們明確工作方向和重點。
關(guān)注教師的教學(xué)工作狀態(tài)，及時與教師溝通交流，了解他們在教學(xué)中遇到的問題和困難，并給予幫助和支持。
（二）班級管理
建立了班級管理制度，對班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行定期檢查和評比，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。
協(xié)助班主任做好班級管理工作，處理班級中出現(xiàn)的問題和矛盾，營造和諧穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境。
二、教學(xué)工作
（一）教學(xué)計劃與安排
根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃，制定了級部的教學(xué)工作計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度和課程表，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
組織教師開展集體備課活動，共同研討教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高了備課質(zhì)量和教學(xué)效果。
（二）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
定期對教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，包括教案、作業(yè)批改、聽課記錄等，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促教師整改。
組織了單元測試、期中期末考試等質(zhì)量檢測活動，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行分析和評估，為教師的教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。
三、學(xué)生工作
（一）思想教育
組織開展了主題班會、國旗下講話等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、愛國主義教育、法制教育等，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。
關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生的心理問題，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。
（二）活動組織
組織學(xué)生參加了學(xué)校的各項文體活動，如運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等，豐富了學(xué)生的`課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好和特長。
開展了社會實踐活動，如參觀博物館、科技館、敬老院等，拓寬了學(xué)生的視野，增強了學(xué)生的社會責(zé)任感。
四、反思與不足
在級部管理工作中，有時候過于注重任務(wù)的布置和執(zhí)行，對教師和學(xué)生的個性化需求關(guān)注不夠，導(dǎo)致部分工作的落實效果不夠理想。
在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面，雖然采取了一些措施，但對于教學(xué)中存在的一些深層次問題還缺乏有效的解決辦法，需要進(jìn)一步加強教學(xué)研究和指導(dǎo)。
在學(xué)生管理方面，對于個別調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，還需要投入更多的時間和精力，采取更加有效的教育措施，幫助他們改正缺點，提高學(xué)習(xí)成績。
五、改進(jìn)措施
加強與教師和學(xué)生的溝通交流，了解他們的想法和需求，在工作中更加注重人性化管理，提高工作的針對性和實效性。
加強教學(xué)研究，深入課堂聽課，與教師共同探討教學(xué)問題，尋找提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑和方法。
建立學(xué)困生幫扶制度，安排教師對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，定期跟蹤幫扶效果，同時加強與家長的溝通合作，形成教育合力。
六、總結(jié)與展望
總之，本學(xué)期的級部工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體教師的共同努力下，取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高管理水平，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
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