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同學我想對你說小學作文600字（通用25篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的同學我想對你說小學作文600字（通用25篇），希望能夠幫助到大家。
同學我想對你說小學作文600字 1
時光在不斷減少，而我們每一個人的行為習慣每天都發生著微妙的變化。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”一些同學在好好地努力學習，為自己的人生目標奮斗。而有些同學卻在虛度光陰，還有些同學卻耍起了小聰明……
記得那一天是數學的期末考試，同學們一筆一劃地寫著試卷，教室鴉雀無聲，靜得連筆在卷子上摩擦的聲音都能聽見。突然，我被旁邊的同學的聲音吵到了，原來是有人在傳紙條交換答案。他們在作弊！我差點叫出聲來，這時他們瞪了我和同桌一眼，似乎在說：“別出聲！”此時，我的內心十分糾結：如果告訴老師，肯定會被他們打罵。不告訴老師，又是昧著自己的良心，到底是告還是不告呢？糾結啊……終究，我咬了咬牙，還是沒有告訴老師，繼續完成自己的試卷。
同學，我想對你說:作弊是違反校規，違反法律的，考試作弊是不誠信的，若是被同學知道了，肯定會被大家嘲笑與打罵。考試作弊會傷害了同學，因為考試作弊，你沒有與同學付出同樣的艱辛的努力卻取得良好的成績，在班級形成了一種不公平的競爭氛圍，老師不知道學生的真實成績，失去了教學的有效性。其次，走上社會，人人都瞧不起你，太得不償失了。所以我們不僅要學好知識，更要遵守校規與法律。
規矩,校規，法律，它們在我們的生活中就好比一把雙刃劍，在生活中限制了我們的`自由，卻在無形之中保障了我們的權益與安全，假若失去了規則的制約，社會秩序將崩塌，會將每個人的生活打亂，還可能威脅到我們的生命安全。
在此，我呼吁全體小學生，讓我們知法，守法，從法，不以身犯法，爭做文明的小公民。“珍惜時間，熱愛生活，勤懇學習，奮力拼搏！”
同學我想對你說小學作文600字 2
她，長得很秀氣、非常的有古典的氣質，一張超乎大眾的瓜子臉，水靈靈的大眼睛，櫻桃般小巧的嘴巴，非常漂亮和可愛。她的雙手也很靈巧，耳朵很敏銳，而最特別的，就是唱歌很好聽。她是誰呢？——她就是我的同學，劉琳，她的.愛好是唱歌。而我今天夸的就是她的唱功。
有一次，老師說我們全班同學自己任意選一首歌曲來參加班級歌唱比賽，我選擇的是“老鼠愛大米”，因為在一次校園的元旦聯歡晚會上，有人唱了這么一首好聽的歌，而劉琳，選擇了意大利古老的歌曲“瑪莉亞”。還有人選擇唱“浮夸”、“一千年以后”、“孤單北半球”、“第一次愛的人”......
比賽開始了，大家都很期待。每個人紛紛上場大顯屬于自己的獨特歌喉，我們做觀眾的也專心傾聽。到了劉琳上場了，劉琳的聲音真的動聽，我們仿佛看見劉琳穿著潔白的裙子在飛舞，她完全沉浸在自己的歌聲里，而歌聲環繞著整個教室，整個課堂好像有花瓣在飛舞，全班人都聽呆了，聽醉了。劉琳真的很愛唱歌，在幼兒園的時候，學什么歌，她一天到晚就會練那首歌，上學唱、放學唱、回家也唱，簡直是沒有歌曲她就無法生活。而我們似乎也已經陶醉了，忘記了時間，忘記了比賽，忘記了世界的一切。唱完，教室里響起了經久不息的掌聲。所以，當然這場班級歌唱比賽當然是劉琳獲勝啦，老師給劉琳評了100分，還獎了一個勛章、一個獎狀給她。獲獎了，劉琳的臉變得紅紅的，像熟透了的蘋果。
劉琳的聲音很好聽，聽她朗讀課文就知道了，有節奏有韻律，那么的流利與動聽。我相信，劉琳以后也會成為一名很棒的歌唱家。
同學我想對你說小學作文600字 3
你一定看過葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書中的主人公丟丟可能哭了，他的眼淚能引起水災。我們班也有一個哭鼻子大王，和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子，在這，我就不說她的全名了，就叫她王同學吧。
其實王同學長得瘦瘦弱弱的，腦后總是扎著兩個麻花辮，不哭的時候，臉上白白凈凈的，一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，剛到我們班的`時候，同學們都喜歡她，上課的時候，老師也喜歡提問她，可是不知從什么時候開始，只要是回答不出老師的問題，她的眼淚就像一陣小雨，淅淅瀝瀝，下個不停，開始的時候，老師安慰她，同學們拿紙巾給她擦眼淚，后來才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來是個大水庫，取之不盡用之不竭。書本沒有帶會哭，擦皮不見了也哭，考得不好會哭，題目不會做也哭，漸漸地大家都厭煩了，再也沒有人來遞紙巾了，她哭了時候，有的同學開始忍不住地笑。
一次下課時同學們在一快玩，互相追逐著，一不小心碰到了她，把她摔到了，這下可不得了了，頓時她嚎淘大哭，猶如一場傾盆大雨，任誰拉，任誰勸，她都不起來。嚇得惹禍的同學也哭了起來。連校長也驚動了，最后還是馬老師把她抱到校醫務室，說是要給她打針，她才止住了哭。從那以后。沒有人敢跟她一塊玩了。
可最近，她的一次哭讓老師和同學們都對她改變了看法。就在上個星期二一早，她來到教室，拿出了她的零花錢交給馬老師，說是幫助四川地震中受災的小朋友，她說那些小朋友太殘了，
有的失去了父母，有的受到了重傷。說著說著，她的眼淚像決了堤的洪水，奪眶而出。同學們看了，都受到了感動，都拿出紙來給她，馬老師也把她摟在懷里，淚水也情不自禁地流了下來，這時教室里早已一片哭聲……
同學我想對你說小學作文600字 4
我雖然有許許多多的同學，但是，他既是我的同學，又是我最好的朋友呢!
他，一雙亮晶晶的眼睛總是筆瞇瞇地看著你，好像有永遠都說不完的高興事要告訴你。那高高的鼻梁下，薄薄的嘴唇紅紅的，一笑就露出兩排潔白整齊的牙齒，閃著亮燦燦的光。由于他長得胖，所以同學為他“量身訂做”了一個綽號――“肥嘟嘟”！
他的'學習成績很好，經常名列前茅，即使他覺得自己考得不怎么樣，但成績在其他人看來也仍然不差。他的作文寫得更是惟妙惟肖，經常被老師當作范文或優美文章來朗讀。
他不僅學習好，為人還很正直。記得有一次，學校里評選“三好學生”，同學胡芮想被選上，便與許多同學商量，把他評上。可是，一貫沉默寡言的“肥嘟嘟”卻一再堅持不買胡芮的賬，說：“‘三好學生’是德、智、體都比較優秀的同學才應該被選上。而你在班上老是欺服同學，如果你被評為‘三好學生’，那其他比你做得更優秀的同學會服氣嗎？”“唉呀，好朋友，你不會那么絕……”沒等胡芮說完，他就反駁道：“即使我是你的好朋友，我也不能做對不起我良心的事！”胡芮想賄賂一下他，便說：“只要你能投我一票，放學我就請你吃東西，成嗎？”我想：他一定會“成交”的，因為這樣既不得罪同學，以能得到好處，誰會不樂意呢？可是誰知，他卻斷然拒絕了：“我才不會稀罕你那點東西，我是不會給你投票的?！”說罷，走開了……事后，我問他：“你為什么不接受胡芮的請求呢？”他不緊不慢地回答我：“你知道嗎？我們中國有一句俗語――‘正直是一生之寶’！”
怎么樣，聽了我的介紹你們了解我的同學了嗎？他就是我的同學，一個學習成績優異，為人正直的人――鄭宇！
同學我想對你說小學作文600字 5
“咚，咚”聽，又是“吃貨大王”來了。“吃貨大王”是一個超級大胖子，圓圓肚子像一個西瓜，一張肥嘟嘟的臉上掛著兩只小眼睛，笑起來瞇起一條縫，非常可愛。他平時很喜歡走一下跳一下，臉上的肥肉跟著他蹦跳的節奏像果凍一樣彈了起來。
你以為那是他的最大特點嗎？如果你這樣認為，那就大錯特錯了哦！“吃貨大王”他最大的特點是——愛吃。對，這就是他最大的特點，什么？你不信？那我就說上次吧，中午，飯菜還沒有來時，“吃貨大王”就等不及了，一個勁地喊：“飯菜怎么還沒來，我都快餓死了！”他剛剛說完，只聽見有人喊飯菜來嘍！“吃貨大王”的反應那叫個神速啊，身影像風一樣快，用他那圍墻一樣的身體優勢擠進了人群到了前面，開始以最快的速度打飯，只見“吃貨大王”拿起大勺子在鍋里狠狠的盛一大碗，又覺得不夠，就繼續盛飯，同學們都等急了，于是就有些同學就開始大聲叫道：“喂！前面的胖子，怎么還沒打好啊，我們也快餓死了！”可是任憑同學們怎么說他，叫他，甚至還有等不及的同學上前去拍他，他都不以為然，直到碗里的'飯菜裝不下時，他才依依不舍的離開。等到他走時，菜桶里只剩下半桶菜了，在看“吃貨大王”他正在自己的座位上狼吞虎咽地吃著，生怕有人要和他搶似的。
有時，他沒有搶到第一的絕佳位置，只能眼巴巴地看著別人盛飯，一邊在后面嘮叨：“你怎么盛那么多？我都還沒吃呢！”但是，一到他時，我們又要開始漫長的等待了……
這就是我們班的“吃貨大王”，如果他想和你同桌，你會答應嗎？
同學我想對你說小學作文600字 6
說起我的同學王梓丞，怕是在初一年級無人不知無人不曉，眼睛非常小，看上去似乎沒有眼白，一個“帥氣”的面容，挺著個大肚子，仿佛一個彌勒佛一般，可謂“大肚能容天下難容之事”。
王梓丞是一個幽默風趣的人。一天晚上回到寢室里，有一個寢室里在談論怎么樣練出腹肌，王梓丞聽到了，一路小跑過來，站在寢室門口，朝著他們一笑，小眼神中露出一抹壞壞的目光。接著，我震驚了！王梓丞把衣服一撩，挺著大肚子，用雙手不斷拍擊著自己富有彈性的大肚子，邊拍邊說：“腹肌什么沒啥用，有我的大，有彈性嗎？”引得我們哈哈大笑。結果引來了寢管，一來就看到了王梓丞，對著他說：“誰叫你亂跑的，站在寢室門口，站半個小時！”我們又笑了起來。
他也是樂于助人的人。一次去上微機課，在出教室門時，有個人把一個人摔倒了，卻馬上跑走了，其他人也漠不關心地去上課了，只有王梓丞馬上跑到他身邊，對他說：“怎么樣，碰到哪了沒有？用不用去給老師說一聲？”一連串關心的話語從他口中說出來，那個人也是非常感動，原來王梓丞冷漠的面孔下也有一顆熾熱樂于助人的`心啊！他愿意放棄自己玩電腦的時間來幫助別人，真是個樂于助人的人啊！
他還有一個充滿智慧的大腦，有次考試，他考了全年級五十二名的好成績，他政治考了六十二分，雖然與滿分差了八分，但是他在政治課上就經常被老師批評。在這樣的情況下還能考了六十二分。我相信，他只要上課認真聽講，課下好好背，也完全可以考到滿分。語文老師也夸他聰明，班主任也說他完全可以考到年紀前二十名，由此可見，王梓丞的潛力之大，聰明無比呀！
這就是我的同學王梓丞，一個幽默風趣，樂于助人，聰明的人，我相信，他以后一定會變得更好。
同學我想對你說小學作文600字 7
時間過得真快，轉眼間，六年的小學生活中的一點一滴，是多么令人迷戀而依依不舍，現在，我們就要離開熟悉的小學生活，進入陌生的中學了。
我忘不了我敬愛的母校，更加忘不了我的好伙伴們。我們從陌生到認識，從認識到熟知，然后從熟知到知己，最后就像兄弟一樣地生活在這寧靜的校園，雖然有時也會吵吵小架，可是我們還是朋友。
潘杰超最不喜歡別人碰他的眼鏡，誰碰他的眼鏡，他就和你急，可能還會和你打上一架呢！他還有一個綽號叫“文具殺手”，別人的文具，他用的時間一長，這個文具就“駕鶴西去”了。我從四年級到現在，被丟壞的修正帶、橡皮、鉛筆……不計其數。
陳哲威是一個吃的很多的人，所以他經常放屁。他的“毒氣彈”讓人防不勝防。可是他也很大方，經常請客，這也是他對我們的歉意。
白永渠是一個愛管閑事的人。就像一次，我們要去打乒乓球。突然發現陳力豪正在欺負沈一平，大多數都會一笑而過。可白永渠不，他不但把沈一平解救出來，還把陳力豪揍了一頓，害得我們的位子都被人占了。
這就是我的小伙伴，真是千奇百怪，無所不有。
照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的.腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會像美酒，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財富。我將攜著這份財富，走過漫漫人生路。
在我們踏進學校，我們就從溫馨的小家庭來到同樣充滿關愛的的大家庭。這個大家庭里的人都是同學，縱然是考場上的敵人，但也是風雨共擔的朋友。大家在求學路上互相幫助，互相學習。
同學我想對你說小學作文600字 8
光陰似箭，日月如梭，六年啊，就將從指縫中溜走了！六年的歡笑，六年的相伴，六年的學習，就即將要變成回憶了，有誰不難過，有誰不留念？在這六年的風風雨雨中，我最難忘的就是那幾個相知的'好伙伴。
我忘不了，忘不了楊愛玲。楊愛玲是一個真爽，心直口快的人，理所當然，她也有許多好朋友。每一節課，都有她積極發言的身影，她都說得清楚明白，條條是道。作為我的好朋友的她，在運動會上，我們相互助威，在她跑800米的時候，我和她一起跑，來到終點時我給她遞水，拿衣服，在我跑60米決賽的時候，她也在跑道上給我加油，當我跑完全程，知道自己是一名時，我們相互擁抱，又蹦又跳；當我跑50米沒有獲得第一名而傷心落淚的時候，是她安慰我，幫我走出了傷心的陰霾。
我忘不了，忘不了向芯頤。在四年級的時候，向芯頤就是我的同桌，現在又和我做了同桌。在平時，向芯頤經常給我借東西，每次都是毫不猶豫，我不懂的會向她請教，每次都是給我耐心的講解，知道我弄懂為止。
我忘不了，忘不了全班66名同學。當某某同學為班上取得榮譽時，全班同學一起歡呼雀躍；當因為老師占課，不能上乒乓球課的時候，我們全班同學一起嘆氣；當班隊課有同學搞笑時，我們全班一起哈哈大笑。
還有一個多月，我們就要面臨升學考試，就要去新的學校，就要離開六年的好朋友，離開充滿我們我六年歡聲笑語的母校，心里一陣陣難過，但在以后的日子里，我會把所有小學的記憶，深印在我的腦海深處，我會永遠記住這個充滿陽光，歡笑的2011級七班！
同學我想對你說小學作文600字 9
隨著“砰”的一聲，我的腦門一陣發疼，接著眼前出現了一張憤怒的臉，手中還拿著兇器――帽子，“你每天催我快點快點，我收拾好了，你卻還在這寫作業！”·隨著這聲咆哮，我無奈地搖搖頭，嘆了一聲。
眼前這位同學就是今天的主角弛婷了。她本名為弓也婷，由于老師看錯了名字，便落得了這么一個外號。弛婷小姐長的像貓，眼睛里閃著狡黠的光芒。嘴角兩邊向上翹，頭發棕黃，矮小的身材里蘊含著無限的能量。腳一跺，頭一抬，眉毛一挑，眼睛一瞪，頓時霸氣泄露。再加上那威力十足的手刀，整個人都散發著不可違逆的氣息，讓人心生寒意。
我與她相交七年，她的氣勢從未減過。在一次中午，我來到學校，教室門口站著兩個學生，各自捧著一本書，嘴里念念有詞。弛婷出來了，“好好讀啊！這兩篇文章你們如果練不會就別給我回來！”我一怔，隨即明白了，弛婷又在用暴力行為來管理組員了。
我是一個愛拖拖拉拉的'人，每天放學收拾書包，我總是非常慢。遇到這種情況，弛婷可有好辦法。那天下午我正慢慢悠悠的收拾東西，啍著不成調的小曲兒。弛婷過來了，她先看了我被翻成豬窩的書桌一眼，冷笑一聲，抓起我桌上的書包就跑，還丟下一句話，“我在樓下的垃圾堆邊等你！”我急忙找好東西，抱著書在后面狂追。
弛婷小姐還是個學霸，不過看她那樣子，誰能想得到？下課后那跳躍的辮子，以及說起動漫來的如數家珍，就足以表現這一點。就這樣，她的名次卻從未掉出過年級20名之外。蒼天真不公啊！
好了，就寫到這兒吧！總而言之，我從來沒有見過像弛婷小姐一樣霸氣的人。不僅行為霸氣，而且學習也霸氣。哎呦，弛婷看到這篇文章我就慘了。我先溜啦！
同學我想對你說小學作文600字 10
從小學到初中，從六歲到十二歲，身邊的小伙伴們從不認識到彼此熟悉，時光讓我結識了一個好朋友一—紀大妞。我和紀大妞一起上學，一起放學，在同一個班還是前后桌。從四年級她轉到我們班開始，我倆就在一起玩，現在八年級了，五年的時間說長不長，說短不短。第一次見到她，齊耳的頭發柔順的'趴在頭上，白色的短袖，藍色的牛仔褲，腳上一雙白色運動鞋，渾身散發出清新的氣息。她好像乘著風來到我身邊，手拍在我的肩上說：“嘿，同學，你以前三年二的吧，你來我們班送作業的時候見過你！”她用那雙明亮清澈的眼睛看著我，一笑就露出潔白的牙齒。四年級她轉到我們班，我們開始彼此了解成了好朋友。
別看她長得文文靜靜像個小淑女，其實就是個愛玩愛鬧的“女瘋子”。那年盛夏，雨天頻多，路邊就時不時出現一兩只青蛙，我是最怕青蛙的了，一想到它們綠油油的身子，我就起雞皮疙瘩，心里惡心得不得了，可紀大妞卻愛拿這個嚇唬我，有一次我正在系鞋帶，她手突然伸到我面前大喊了一聲：“有大蛤蟆！”“啊——快拿走，別惡心我！”我連忙向后退幾步捂著嘴，再定睛一瞧紀大妞的手上哪有青蛙，只有一塊石子，紀大妞在旁邊笑得前仰后合，咧著嘴捂著肚子說：“哎呀我去，笑死我了，你膽真小！”
紀大妞有個小癖好，糾結的時候愛用筆戳臉，她有一次沒考好，著急的問我：“怎么辦？怎么辦？我沒考好我媽會不會揍我，老師會不會找我談話，回家怎么交代啊？”我就安慰她說：“沒事，下次努力考好就行了啊。”而這時，她就會露出開心的笑容。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”我和紀大妞的友誼會天長地久！
同學我想對你說小學作文600字 11
我的同學，當然也是我的一位好友，他就是邵國紋。
如果你在人群中，想要找到他其實并不難，因為它的辨識度還是挺高的。他有著黑黑的皮膚，中等的身材與身高黑而短的頭發，讓人覺得十分的精神。那一雙眼睛，在眼睛空面顯得十分精干，然而并不是這樣的。
他很得瑟有時讓人覺得很做作，不過這也正符合了他的性格，他喜歡把動作做得十分浮夸。但這是因為我們都喜歡看他表演。他每天都這么活著，用那可笑的肢體語言傳達著快樂的氣氛，所以我尊敬他。
他的語言也很有趣，常常可以逗得大家捧腹大笑。不過老師很討厭他亂說話，所以他常被罰的體無完膚，不過盡管如此，他還是一如既往地喜歡老師上課認真聽講，他有時會自嘲有時我生氣了說：“你是神經病吧。”不過他會也假裝十分生氣的樣子說“你咋才知道呀。”一瞬間火藥味兒散開了。我也笑了。
他的'模樣，或許在別人眼中并不可笑，不過在我們眼中，他就是一個搞笑電影的主演。他天天都神采飛揚活的沒心沒肺，這是很難做到的。他的心里承受能力不是一般的強，說實話自打入學以來我真沒有見過他哭有時我都在想他是憑借什么來克服生活中的壓力與別人的輿論呢最終我明白了，他是靠著一顆把笑聲傳給大家的心來支撐自己吧了。
他很關心別人，比如像上次我生病了，放學后，我打掃衛生時，他發現了問題對我說，你快回家吧，我替你打掃這，后來還問好點兒沒?表示問候這件事讓我十分的感動。其實是一個人就會有想發泄的時候，他也不出外，他之所以可以一直不生氣是因為他忍了這一切，把委屈留給了自己，所以我發自內心的敬畏這樣一個人。
同學我想對你說小學作文600字 12
如果你問我誰是我最熟悉的同學，我會滔滔不絕地說出許多和我一起學習過的朋友。但是如果你給這個問題加上一個“最”字，我會毫不猶豫地告訴你——我最熟悉的同學是劉浩然。
不是我的自夸。我們在幼兒園的時候，劉浩然和我是同班同學。我們一起度過了至少九年。這么長時間我只有一個同學。因此，我最了解他，也最了解他。
劉浩然很瘦，像一根細竿一樣筆直地站著，像一根柔軟的'柳枝一樣彎下腰，渾身沒有多余的脂肪。他的胳膊和腿都像木頭一樣薄，就像一次折斷一樣——它們像木頭一樣薄。我和他相反。雖然我不是一個大胖子，但我不敢在他面前說我苗條。
這不是他最大的特點。說到劉浩然，人們常常會想到他那尖尖的腦袋。是的，劉浩然本人很瘦，他的臉自然不圓。他的瓜子臉，加上短邊和站在中間的尖頭發，使人們在看到他時深深地記得他。每個人都給雞冠頭和鳳梨頭起了什么樣的綽號。但相對來說，我還是喜歡叫他劉浩然。
我不僅對劉浩然的外貌和體形有充分的了解，而且對他的內在本質也有充分的了解。我知道劉浩然是一個外向的孩子，不僅喜歡和中國人打交道，還經常和我們學校的外教聊天。我知道劉浩然很有趣，總是喜歡開玩笑，只有我們兩個能理解。我知道他喜歡跑步和踢足球，一次又一次為我們班爭光。我知道劉浩然多才多藝，會彈幾次鋼琴、葫蘆絲和吉他。我知道中國人可以寫作文，數學可以回答難題，英語也很有說服力...
不幸的是，劉浩然要走了。你要去哪里？你在做什么?你什么時候離開？這個學期結束時，他將去加拿大和家人一起學習。事實上，確切地說，他回到了他的家鄉，因為他出生在那里，只有在他半歲的時候才來到北京。現在，劉浩然將回到一個完全不熟悉的所謂故土。
同學我想對你說小學作文600字 13
時光荏苒，從幼兒園到初中，我的同學不計其數，真正給我留下深刻印象的為數不多，不過我有一個小學同學不僅給我留下了深刻的印象，還給我的學習生涯帶來了不小的影響。
他瘦小的身材，非常筆直，兩只眼睛瞇成一條縫，濃濃的眉毛，他酷愛西服，在我的記憶中他常著一身西服，一副站如松坐如鐘樣子，給我的感覺頗顯霸氣。
“書法家”朱廣耀就是我的同學，雖然當時還是小學生，但是他能寫一手漂亮的草書，在學校小有名氣。還依稀記得數學老師經常讓他幫忙抄寫教案，所以每次放學回家他都會很晚才能完成他的家庭做作業，那時候我還天真的想為他打抱不平。
我小學是一個特別調皮學生，被校長調侃為我們小學的扛把子，經常帶著他欺負其他班級的學生，老師同學都很討厭我，并且我的成績非常的糟糕，書寫一塌糊涂，每周都要被罰抄小楷本，這讓我非常的頭疼。
清晰的記得，六年級的`時候，我時常巴結他，給他買他最喜歡的辣條，他也知道我是無事不登三寶殿，毫無疑問我又要讓他幫我抄寫小楷本和抄他的作業。但他從始至終都沒有答應過我，一本正經在旁邊指導著我，為我加油打氣，當教會我解答一個類型的數學題后，他便手舞足蹈起來，開興得像個小孩子。
正是因為他一直鼓勵我，教會我解決一系列的難題，并且每天晚上都會監督我練字，讓我的成績有所提升，得到了來自我爸爸的獎勵，心情異常的興奮，非常感謝他對我的幫助。
時光流逝，自從小學畢業后再也沒有見過他，但腦海里經常會浮現我們一起趴在桌子上做作業的影像。
有這樣的同學，真好！
同學我想對你說小學作文600字 14
人來人往，同一個世界，同一個城市，我們在十幾歲的年齡相遇了。緣分啊，這么奇怪！
對你的第一印象是熟悉感，我們以前就認識過。
第一次見面的時候，我們都懷著考上高中的喜悅站在操場上的班組里。我們并肩站著，互不相識。太陽升得很高，太陽擁抱著我們，就像我們遇到了一樣美麗。
初中畢業的.我們剛到新集團，不知不覺孤獨。所以我開始積極接近你，和你打招呼，你也笑著答應我。慢慢地，我們在這個陌生的集團里不知道。
起初，我們會談論一些小事。我認為你的幽默總是被嘲笑。隨著時間的推移，我們對彼此有了進一步的了解，后來也成了無話可說的好朋友。
近距離看著你，大眼睛眨眼，嘟嘟的紅唇像孩子萌一樣可愛。原來長發是用心血剪成蘑菇頭的，那時我被你嘲笑了。
非常喜歡吃零食，一吃就停不下來。但是，總是指著自己胖的身體喊著減肥。這就是網上流行的吃飽了才能減肥吧
你有時候也很頑皮，有很多鬼主意。例如，窗戶害怕，關上廁所的燈，突然在耳邊說話。但是，每次我想反擊，你總是無辜地對著我笑，我也必須原諒你。
喜歡看小說，每次看到感覺很大的地方都會和我分享。我看你看小說的樣子，很低調，我知道你也只有看書的時候這么低調，這么認真。
生活中我們會有摩擦，但只要經得起生活對我們的考驗，我相信我們會永遠成為彼此的好伙伴。
既然緣分讓我們在最好的年齡相遇，我們就要珍惜在一起的時間。在未來的日子里，我們共同成長，共同見證彼此的成長，共同努力學習，共同進步。
希望未來的我們還能像現在一樣開心的笑！
同學我想對你說小學作文600字 15
我們班上共有十七位帥哥和十二位美女，各有各的專長，每天大家都和睦相處，陪我快快樂樂的度過每一天。其中最令我敬佩的同學是我們班上的副班長——李任頎。
任頎有著一頭烏黑亮麗的長發，一雙深邃的眼睛，清澈無暇，隱約透著青春的'純潔；當你與她交談時，便可從她深邃有如藍寶石的目光反射中，看見自己正在說話的樣子。任頎瘦瘦高高的，在他看似文靜的外表下藏著樂觀、活潑的心靈，許多事情都是她陪伴我、幫助我，我才能夠完成，這些事便在我們心中成為永遠的回憶。
任頎是我在三年級認識的，那時我們第一次同班，幸運的是，我們的座位剛好在隔壁，所以很快就成了無話不談的好朋友，同時也建立了往后的有誼。還記得我們剛認識不久，我一直以為她叫“小任頎”。直到有一次我們在踢足球時，我把球傳給她，并大叫：(小任頎接球!)當時她聽了并沒說什么，接到球后便繼續踢球。直到下課后，她私下來找我，并告訴我：“我姓李，下次請不要再叫錯了!”念錯別人的名字，我真是感到十分抱歉，同時也很感謝她沒有在大庭廣眾之下指正我，這件事更加深了我們之間的友情。
任頎得人緣很好，個性大方、外向的她，跟誰都聊得起來，而且她還能夠明確的表達自己的想法，這一點是我該多多學習的地方，我每次說話都要想很久，有時說起話來還支支吾吾的，所以我很羨慕任頎能夠大方表達出自己的看法。再過不久，我們將要畢業了，往后見面的機會將變少了，在此我要誠心誠意的祝福任頎學業進步，未來的人生能多采多姿。
同學我想對你說小學作文600字 16
小果是我最要好的朋友，她幽默、風趣，肚子里有一大堆笑話。平日里，她經常給大家講笑話，她哪紅紅的櫻桃小嘴總會帶著微笑的弧度，一雙彎彎的大眼睛不說話也自帶笑感，配上她高低起伏的聲調，講的每個笑話都能逗得同學們合不攏嘴。因為她名字里有一個“果”字，所以大家都叫她“開心果”，她也十分喜歡這個外號。
有一次，我上完課準備回家，小果的那一雙大眼睛溜溜亂轉，臉上掛著神秘的微笑。只見她走上講臺，故意咳嗽了一下，大聲喊到：“大家都等一下，我有一首自己寫的詩，你們誰來讀一讀？”我十分好奇，立刻沖上前去，接過她剛寫好的詩，認真地讀了起來：“暗似綠，暗石綠，暗似一枝達春綠（俺是驢，俺是驢，俺是一頭大蠢驢）。”讀完這首怪異的詩，我偷偷地瞄了一眼小果，她臉上露出狡猾的笑容，我心里咯噔了一下，不好！上當了！果然，旁邊的.同學也都明白了過來，哄的一聲笑開了鍋，連老師也情不自禁地笑了起來。
還有一次，班里的一位同學由于覺得作業太多，十分傷心，不停地對我傾訴，我不知道怎么安慰她才好。這時，小果走了過來，對我得意地說：“我有辦法！”只見她走了過去，站在同學面前，拍了拍她的肩膀說：“同學，做作業和上課其實并不難，只要認真去做，你就能從中找到快樂！我給你講個故事吧，從前，在一個古老的┈┈”等小果說完，那位同學破涕為笑，我和小果也會意地笑了。
小果的幽默與風趣不時地感染著我們，讓我們在日常的學習中充滿歡聲笑語，實在是我們班不可缺少的“開心果”啊！
同學我想對你說小學作文600字 17
相傳，六一班奇人百出。而我接下來要介紹的這位神人，可謂是前不見古人，后不見來者。遇到他也只能用一詩賦：勉從座位暫棲身，說到吃貨驚煞人。巧借犯賤來掩飾，肥胖肚子擠死人。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著同學們的談笑聲響起。小浩浩立刻按耐不住自己，眼珠在眼睛里咕溜一轉，用那肉嘟嘟的小手一撐桌，粗壯的大腿把凳子向后一踢，螃蟹似的來到了開飯區。不一會兒，一盤“全宴”就打好了。“叮咚咚”他邁著他那粗壯的大腿回到了位置上。真是“浩浩一來，地板抖三抖”啪，一盤“全宴”被他重重地放在課桌上，湯汁四濺，他一慌，趕緊俯下身子，趴在桌上吸湯喝。還不時發出那種令人雞皮疙瘩掉一地的.聲音。接下來就開始了他的狂吃：一手端著餐盤，一手捏著勺子。將他那能與肉包子相媲美的臉深深地埋進餐盤，張開他那“血盆大口”一口飯，一口湯，一口菜。三下五除二，一盤就被搞定了。摸著自己胖似氣球的肚子，靠在后桌上，打了個嗝，小眼瞇著，似乎還在回味剛才的美味。“嗯？”他疑惑地濃眉一壓，頭一下轉到身后。“哇！”一聲尖叫。“小李子竟還沒開始用餐，那我就不客氣了！”只見他掌心摩擦了一番，伸出那又大又紅的舌頭性感地把嘴旁的油漬舔干凈，眼睛斜斜地向四周掃視了一番，見沒人望見，不管三七二十一，直接將小李子的餐盤中的雞腿偷走，肥胖的沾上油，活似一只油豬腳。隨后，他便開始津津有味地啃起來。“嗯——嗯！人間美味，搶來的東西就是好吃點的。”他說著，又啃了起來。
陽光斜斜地灑下，映照著那個吃貨的餐盤。
怎么樣，浩浩就是這樣一個人，自己吃完，還要去搶別人的。這就是小浩浩，若要問其人，便到六一瞧！
同學我想對你說小學作文600字 18
我有一個同學，她的名字叫林意倩，我倆是一對形影不離的好朋友。
她的個子不高不矮，中等身材，長著一頭烏黑的頭發，喜歡扎著一條長長的馬尾辮，兩道彎彎的月牙眉，下面有一雙水汪汪的大眼睛，機靈得好像會說話呢，鼻子不大不小，立在臉頰的正中央。一張櫻桃小嘴，嘴唇紅紅的，好看極了。她特別愛笑，一笑起來，嘴角邊就會露出兩個深深的酒窩，還會露出她的兩排潔白整齊的牙齒。她總喜歡穿一條白色的連衣裙，看起來簡直就像童話世界里的白雪公主。
我喜歡林意倩同學，不僅僅是因為她長得好看，更重要的是因為她有一顆善良的心。有一次上美術課時，美術老師讓我們畫自己喜愛的小動物，我拿出筆和紙，畫了一只十分可愛的小花貓，我正想拿出水彩筆來涂色，可我把書包全翻遍了，也沒有看見水彩筆的蹤影。我想：糟了，我把水彩筆落在家里了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。這時，林意倩似乎看穿了我的心思，她拿出自己的水彩筆，向我遞過來，說：“先用我的吧，趕緊涂，要不然不來不及了。”我聽了林意倩的話，說：“謝謝你，林意倩。”林意倩說：“不用謝，朋友之間應該互相幫助。”我接過她的水彩筆，認認真真的涂了起來。涂完顏色后，我把這張漂亮的圖畫交給了老師。美術老師給我評了一百分。看著這個鮮紅的`一百分，心里除了高興，還有更多的就是對林意倩的感激。
瞧，這就是我的同學林意倩。我為我有這樣的一個朋友感到自豪。在她的影響下，我也要做一個善良的人，及時幫助身邊有需要的人。
同學我想對你說小學作文600字 19
我的同學名叫莉莉，長著一雙彎彎的眉毛，大大的眼睛，一張很會說話的嘴巴，一頭精神的短發，烏黑發亮……我是上一年級的時候和她認識的。
那時，發生了一件事使我們成為了好朋友。那件事發生在我讀一年級的第一個學期，第三單元測試卷發下來了，只見同學都高興的連蹦帶跳，一看，原來是他們都得了一百分。我想：我肯定會得到一百分的。我心里美滋滋的，想吃了蜜糖一樣。沒想到樂極生悲，試卷剛到我手，驚得目瞪口呆—那個鮮紅的“76”分正在“成績”二字旁得意洋洋的`大搖大擺。我頓時心灰意冷。天啊！這次一定完了……都怪我測驗時不細心檢查，都是……我不停的在心里埋怨著。 “鈴鈴鈴”，上課鈴響了，大家”唰”地坐在座位上安安靜靜地等待著老師。過了一會，只見語文老師滿面笑容地走進教室，老師又當堂公布分數了！“李新100分”，“張紅97分”，……此時此刻我的心在怦怦直跳，嘴唇在不斷的哆哆嗦嗦。下課以后，同學們也在議論著我這次的測驗成績。這是我真的不知怎樣過，痛苦極了，恨不得一頭鉆進地縫里去。想著想著突然走來了一個中等個子的同學，我不耐煩地揚了一下手，說：“你肯定是來取笑我的！”抬起頭來一看，原來是莉莉。
他對我說：“在遇到困難時不要難過，要想辦法去克服困難，面對困難。”隨后他還給我講了一些笑話。我們有說有笑，最后我們還成了好朋友。從此以后在他的鼓勵和幫助下，我的成績不斷提高可惜現在我和她已經分開了，聯系少了。
我的好朋友莉莉是一個普通的小女孩，能和他成為好朋友我真覺得是一種榮幸。
同學我想對你說小學作文600字 20
“叮鈴鈴”下課了，楊小飛苦惱地向美丫各種吐嘈著王樂樂：“美美啊，我真的是煩透了!這個新來的同桌也太小氣了，連塊橡皮檫都不借給我用，我還沒碰到過這種同桌呢!”
一眨眼，一天的學習時光過去了。放學了，可王樂樂第一時間以迅雷不及掩耳的速度沖出教室。楊小飛一臉好奇地看著樂樂的背影，帶著一臉問號準備跟蹤，看看這個小氣的同桌到底葫蘆里賣的什么藥。只見飛奔的.王樂樂在一家餐館里停了下來，穿上圍裙，熱心地嫻熟地在餐館里打起了下手。一會兒幫忙收拾碗筷，一會兒給客人上菜，一會兒熱心地接待客人……楊小飛瞬間好像明白了些什么，低著頭若有所思地離開了。
第二天放學的時候，電閃雷鳴，風雨交加。王樂樂撐著傘朝餐館方向走去，抬頭看見兩個同學可憐巴巴地站在屋檐下發呆，王樂樂毫不猶豫地快速把傘遞給了兩個同學，自己卻頂著書包沖了出去，還邊跑邊喊：“同學，快別發呆了，趕緊回家吧，天快黑了。”
第三天課間，老師來抽查同學們捐給山區孩子的物品，王樂樂的最特別，是100元錢和一套精美別致的文具，心里波瀾起伏的楊小飛故意對王樂樂陰陽怪氣地說：“喲，為什么這回如此大方啊，小氣鬼”。王樂樂毫不生氣：“山區的孩子不容易啊，每天步行幾公里去上學，中午學校沒有食堂，衣服都是穿的縫縫補補過的，學習用品也不充足……太可憐了，雖然我的這點捐贈不能幫上太多的孩子，但最起碼盡可能的盡了我的綿薄之力。”聽到這，楊小飛滿臉通紅，眼眶似乎有點濕潤了，用羞愧且誠懇的語氣說道：“對不起，我之前不該那樣說你的，從現在開始，你就是我的好同桌，我們一起努力學習，將來幫助更多需要幫助的人。”
同學我想對你說小學作文600字 21
我有一個和我關系非常好的同學，她叫袁新玉，長著一頭烏黑的長發，似仙女散下的“絲”一樣，炯炯有神的眼睛顯得黑里透亮，高高的鼻梁下長著一張櫻桃似的小嘴，她可是我們班的“大美女”，她不僅學習成績好，而且機智勇敢。
一次體育課解散后，我和黃瑩瑩、賀子璐去玩了，當我們正玩的.開心時忽然見袁新玉、郭佳、吳兆寧等人從前面教學樓走了出來，賀子璐便拉著我倆的手去她們跟前問：“你們干什么去了？”袁新玉說：“我們去校長室蓋借書證的章去了。”賀子璐便提高嗓門說：“我也要蓋章。”可被郭佳阻止住。她說：“你們還是不要去了吧，那樣，季校長會煩的。”我問為什么，她說：“我們去了校長室后，張校長不在，我們又去副校長室，季校長在呢，又去叫總務室的那個老師把校長室的門打開，季校長進去把章我們蓋上，我們才來的。”
我硬讓她們帶我去，她們就不帶我去，但在我的再三請求下，袁新玉無可奈何的說：“有借書證的人進大廳，沒有借書證的走開，”進了門廳，她對我們說：“你們星期一去校長室也可以呢。”我高興的活蹦亂跳，但我們準備出門廳的時候，看見門外的臺階上坐著很多男孩子，他們不讓我們過，我們幾個就趁他們不注意的時候逃過了他們的“手掌心”，唯獨袁新玉不走，她上前高聲對他們說：“你們想干什么？”他們說：“把借書證交出來，否則別怪我們對你不客氣。”袁新玉沒有被他們的氣勢所嚇倒，沒有給他們借書證，還千方百計把他們嚇跑了，我非常佩服袁新玉。
我以后要象袁新玉那樣勇敢，做一名堅強的小學生。
同學我想對你說小學作文600字 22
初一將過，我想寫寫我的同學——錢珊珊。 她高挺的鼻梁兩邊點綴著灰色的小斑點，兩顆像仿造兔子專門打造的門牙。說話時，那聲音高昂又有點含糊不清，語速倒是挺快的。她應該是不怎么看重成績，所以也沒有用心去學。成績歸成績，豁達的人生態度倒是讓我對她心身敬佩。每天的作業不用愁，該怎么樣就怎么樣。像我，成績也只能算個中等，為個作業還愁眉苦臉的。我壓根沒見她哭過，被老師打也好，罵也好，我怕是無緣她的淚了。同學們的目光一起投向她時，她總是露出那兩顆標志性的`門牙迎接我們的好奇。
星期五放學，張佳華同學用小刀不小心劃破了自己的手腕。作為張佳華的同桌，自然逃不過錢珊珊的眼睛。張佳華趕緊把手別到后面去，他霸道卻又不失關心，像個長輩卻又飽含心疼地說道：“給我看看。”她邊說邊去拉張佳華的手，張佳華也順遂了她的心意，把手伸了出來。“流血了。”她緊張地看著張佳華，皺起眉頭，兩只眼睛瞇成了一道月牙，就好像是她受傷了一樣。她的左手輕輕地托著張佳華受傷的那只手，右手伸進抽屜，急切地在那個偌大的抽屜里摸索著紙。
她扯下一節紙，疊成長方形，目不轉睛的盯著那道口子，小心翼翼的把長方形的紙搭在了那道口子上。包好之后，她一改之前的霸道，溫和地問著張佳華：“還疼不疼？”這一刻，我仿佛讀懂了她的內心世界，多么善良啊！她擁有一顆純潔的心靈，深情的流露出她對同學的關愛。
我幫她揭起垃圾桶的蓋子時，她扔完垃圾后真誠的地說謝謝；幫她撿起餐巾紙時，她也不忘說謝謝。
珊珊同學的成績雖然不怎么好，但是她的禮貌，善良更是贏來了那么多同學的贊揚。也讓我們豎起大拇指給珊珊同學點個贊吧！
同學我想對你說小學作文600字 23
同學，多么親切而熟悉的一個詞。從上學的那天起，他們就一直圍繞著你，陪伴著你度過你生命中的每一天。
不知不覺中，我已經進入了初中。當和我在一起六年的同學不愿意和我分開的時候，還有27個新同學會陪我度過初中三年。
開學時，我們彼此不熟悉。此刻，一句友好的問候，一個親切的微笑和一支體貼的筆......無意中拉近了我們的距離。
在我看來，來自不同學校的27個同學，每個人都很可愛，今天他們可以聚在一起，一起走過三年。我認為這也是一種命運，古人說:“我們相遇。我們理解。熟人有什么關系？。”是的，為什么要關心過去？只要我們相遇，我們就應該珍惜它，重視它。
在我眼里，同學們，每個人都是如此美麗，我們都是父母的寶貝，在父母眼里，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨特的個性，每個人都有不同的亮點，每個人都有自己多彩的天空空。
在我看來，我的每個同學都非常優秀。我發現他們中的許多人都有自己的.亮點:他謹慎，她認真，她努力工作，她的文學才華飛揚，他不知疲倦，他積極進取......他們的堅持和美麗給我留下了不可磨滅的印象。
在我看來，我的同學們，每個人都很善良，他們愿意幫助別人，他們也用簡單善良的心感染了周圍的人......
一瞬間，我進入初中一個月。在這個月，我逐漸熟悉了我的同學。在我眼里，他們是如此可愛，如此優秀，如此......
同學們，這是一個多么美麗的詞啊，它總是用它的純潔和問候打動我的心。......
同學我想對你說小學作文600字 24
“聰明在于學習，天才在于積累”我們班就有一個聰明的男生，他就是我的同學——喻文樂。
喻文樂長得可帥了，大腦門，高鼻梁，一雙大眼睛像兩顆閃閃發光的黑寶石，黑色的眼仁兒在眼眶里不停地跳來跳去，讓人一看就覺得他很聰明。
喻文樂在我們班是出了名的“學霸”，每次上課的時候，他總是聚精會神地聽、看、思考，特別認真。只要老師一提問，他就會立刻思考起來，并積極舉手發言。每當下課的時候，我們都像脫了僵的野馬一樣沖出教室去玩了，而喻文樂呢，則是圍著老師不停地提問，似乎要把所有的問題都弄明白。
喻文樂不僅是“學霸”，他還是非常有名的“街舞達人”，他的街舞跳得可好了，還多次被邀請上電視表演呢，他樂感特別強，我們在一起玩的時候，只要有音樂響起來，他就會跟著音樂不停的跳動起來，他小小年紀，街舞厲害著呢，他會各式各樣的招數，還有很多高難度的動作，比如：他單手著地撐起整個倒立的身體；他還會來回搖擺地跳動；他還會隨時把手撐著地上，左右地旋轉身體……他那帥氣的'臉，加上迷人的舞姿，很快就吸引了很多人過來，簡直就是一個“萬人迷”！當我每次羨慕地問他：“為什么你的街舞跳得這么好啊？”他則認真地和我說：“我每天至少要花三個小時去跳舞，有時候一個動作要跳幾十遍，所以，這都是我努力付出的結果！”哇，難怪他那么棒，還拿了那么多的獎，太厲害了！
這就是我的同學喻文樂，他就是一個聰明、自信、認真、可愛的陽光少年，你們想認識他嗎？請來杭州市教科所附小四（4）班找他吧！
同學我想對你說小學作文600字 25
我有一位關系非常要好的朋友，但這僅屬于我的認知范圍內。
說來奇怪，雖然我和她只相處了短短幾周，但似乎已經認識她很久了，熟悉她的習慣，甚至隱約了解她那些未說出口的，天馬行空的想法。
她個子高高的，臉有點兒圓，腿很長，微細，總是穿一件白色大衣或一身黑衣，頭發扎起來有成年人手掌那樣長。
她性格有點復雜，面部表情“陰晴不定”。上課時表情嚴肅，卻常因老師的一個小笑話而開懷大笑。遇到不懂的詞語或習題時會舉手提問，我佩服她這時的大膽和坦然，也佩服她認真對待學習的`態度;下課時她的神情反而柔和了下來，像是被人順了毛的貓。
我們本來是前后桌，可換座位后，她坐在第一排，而我卻坐在最后一排，我倆相隔甚遠。有一天我和家里鬧了點小矛盾，我哭著來到學校。整個午自習，我都悶悶不樂，下課后，我假裝什么事也沒發生，笑著去找她玩，終于，她問了一句“你怎么了?”當即，我的心中劃過一絲暖流，皺巴巴的心情也好像被熨得平展妥帖了。雖然也有其他同學問我“怎么了”，但我還是希望她能關心我一句。
明明同樣的話語，同樣的關心，但我還是想聽她說。
后來，我們一起去了操場，跑了一會兒，發泄完情緒便回到教室。此時，我的心情好像前所未有的平靜。“不以物喜，不以己悲”，原來內心的平靜才是最難得的。
雖然我們每個人都是孤獨的個體，但仍然渴求著他人的溫暖。“萬兩黃金容易得，知心一人也難求”，我會珍惜這段友誼。
這就是我的同學，我的朋友，我的好友。
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