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寫老師的作文600字（精選45篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的寫老師的作文600字，希望能夠幫助到大家。
寫老師的作文600字 1
語文老師在課堂上讓我們背誦一篇課文，結果，提了幾豎排的同學，站起來的都掛了。
老師一氣之下，說：“晨讀課那么長時間你們都在做什么?!背書聲音都比鄰班的小，是不是覺得我好欺負?所以能蒙混過關?那好，以后我不會再這么縱容你們了!以后不會的給我抄!抄到會背為止!”說完，低下頭，埋著憂傷的眼睛。身邊的人，坐著的'，站著的，都低下了頭，只有我，默默地注視著老師，此刻的老師格外的美，也只有我看見淚在她眼里打轉，那么的楚楚動人，心莫名地顫抖了一下，是啊，老師又一次被學生傷害了。
其實，我的語文老師不僅人長得漂亮，而且脾氣出了名的好，她從不擺老師的架子，即使是課堂上，她也像我們的朋友一樣，所以，我們一直很喜歡老師。只是今天老師被我們弄生氣了，大家都不知道怎么辦。放學后，回家的路上遇見了老師，老師仍和我微笑打招呼，我則內疚的低下了頭，老師走過來摟著我的肩，說：“沒事，下次認真背誦，晨讀課不要偷吃零食，在家吃完飯再來。”我幸福地點著頭：“恩，我知道了，謝謝您”。
那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛開的花兒，不僅賜予他人芬芳，也為自己的生命平添一份內涵。在這無聲無息的內涵中，有著永不膩煩的愛。我愛老師!
寫老師的作文600字 2
難忘的初中生涯揮之而去。即將迎來的是漫長的高中生活。
此時一絲涼風淡淡吹過，我傻座在窗前回想起一位老師。他個子不高，個性有些怪。我與他只有半年的師生緣。那時我的成績在班里很落后每天的生活都好迷茫。有一天，他把我叫到辦公室，桌上放著我的課堂作業(yè)我明白我已經完了。他開口了：“這作業(yè)錯誤不少啊!上課聽不懂嗎?還是別的什么原因?”我滿不在乎的`想著別的事情。這是他生氣了。“我作為你的新任數學老師，有責任對你的成績負責做人就不要自己先把自己看扁，作業(yè)拿回去補，以后當心點。”我?guī)е鳂I(yè)本一直在想著最后一句話。誰讓我這么笨呢?哎!不想了。意外的是從那次以后他對我很關注，只要有他的課他都會來問長問短。在我經歷過的幾乎所有的老師他們只會加工一些楠木哪里有什么時間來雕刻我這塊朽木。功夫不負有心人，我的成績的確不斷有了起色，也漸漸對其他課業(yè)產生了興趣。半年后我順利升入初三他再次被調走。沒來得及向他道謝，他匆匆來又匆匆去了。初三一年內我老毛病復發(fā)開始回到從前。那年名落孫山。一個人靜靜的在路上走著，猛一抬頭我再次碰到了他，當他問起我中考時我沒有支聲。然而他象早知道似的，鼓勵我復讀。就這樣帶著他的鼓勵我復習了一年，這一年中我鼓勵自己決不放棄，終于在7月接到了高中的錄取通知書，我興奮不已又想起了他。至今也不知道到哪里才能告訴他我勝利了。
我們之間的感情不是三言兩語能講的清的。然而在我遇到挫折，想要放棄時就會想起他的話：“做人就不要自己先把自己看扁。”我又恢復了勇氣，繼續(xù)努力。
寫老師的作文600字 3
胡老師看上去三四十來歲，總是梳著個平頭。他是個瘦高個兒。他上課非常認真，總是講個沒完沒了，還愛拖堂，我們班的男生都叫他“拖課王”。
他是教科學的，非常注意重點，還非常嚴肅。他經常把重點抄在黑板上，然后圈1、2、3、4、5……遍，然后說：“你們筆記本帶來了嗎？都抄下來！沒帶的也要抄書上！”語氣嚴肅極了。他總是有很多字不會寫，如果語文老師在，他就去請教她。如果不在，他便在手機上搜索一番，然后回到黑板上繼續(xù)以飛的速度寫起來。更有時候，他會請教我們呢。
而當他在黑板上寫字、圈劃的時候，學生們就“動”起來了。而他似乎是神仙轉世，不管在什么時候，他都會發(fā)現(xiàn)同學們在開小差。他總是喜歡悄悄的走近那些同學，往他們腦袋上一拍，說一句：“怎么樣，“炸彈”的.聲響夠叫醒你們了吧？”或是說些其他的俏皮話，引得我們哈哈大笑，而他會大喝一聲“夠了！”來鎮(zhèn)住我們。
那一次他寫著寫到重點，忽然有一個字不會寫，他突然停下筆來，一頓，托著腦袋想了起來。想了會兒，想起了手機，拿出一查，這字兒查出來了，可他卻沒發(fā)現(xiàn)自己寫了錯別字兒，同學們沒有一個人去提醒他，直到下課他才自己發(fā)現(xiàn)。他對我們笑了笑，說：“哈哈，對不起，我寫了個錯別字兒！”
……
寫老師的作文600字 4
新學期第一天，我走進教室，只見講臺上站著一位新老師，她就是我三年級的數學老師李老師。
記得有一次上課，李老師提了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻不住的想著：李老師，可千萬別叫我呀！誰知。李老師偏偏又喊到了我，我應聲站了起來，同學們的目光刷地都落到了我的身上，我心里慌亂極了，臉火辣辣地紅到了耳跟邊，頭也不敢抬起來，回答得結結巴巴的，語無倫次，聲音小得像蚊子嗡嗡似的.。同學們也都目不轉睛地盯著我。我清理了一下思緒，發(fā)現(xiàn)李老師還在看著我，我鼓足勇氣，流暢地回答了李老師的問題。李老師滿意地笑了笑，看眼色，仿佛在說：“答得好！”
李老師的眼睛確實也有令人生畏的時候。有一次，在課堂上，我因一件小事兒和同桌爭吵起來，聲音雖然不大，卻被李老師聽到了。她眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我。她雖然沒有開口訓斥，但我卻領悟到了她目光中的潛臺詞：“你是班干部，上課應該起模范帶頭作用，怎么自己上課還不守紀律？”我羞愧地低下了頭，和同桌立刻聚精會神地聽起課來。
李老師就是這樣一位對學生負責的老師。她的眼睛也是令人生畏的眼睛，而她那信任的眼睛也將在我成長的道路上留下許多深刻的回憶！
寫老師的作文600字 5
有人說，老師是園丁，默默地打理花園里的一切，也有人說老師是春蠶，用那珍貴的絲編制我們的夢，還有人說老師是粉筆，犧牲了自己，留下了知識……
三年級時，我們的`班主任換成了顧老師，如今他教我們已是第三年了，老師的眉毛黑黑的，鼻梁上戴著一副眼鏡，兩只眼睛在鏡片后邊閃著亮光，有著標準身材，有時很嚴厲，有時又對我們很好。顧老師備課認真，雖然每天辛辛苦苦上了一天的課，累得筋疲力盡，但還每天堅持備課。顧老師上課總是那樣豐富多彩，每一堂課都讓我們進入了一個多彩的世界，在顧老師的教育下，我們的知識也逐漸增長了很多。
在上課時，他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮、動聽，有時還會問一些課文里的問題，比如：某個詞語是什么意思，某段話是什么意思。如果做也沒有在老師規(guī)定的時間內做完，那老師一定會盯著他寫作業(yè)的。現(xiàn)在老師比以前三、四年級更嚴格了，如果有老師放學布置的做沒做完，或沒做的話，老師一定會打電話給家長的，我記得那一次，我預習功課忘記標自然段序號，老師說：“第一次我就不打電話了，第二次就要打了，我這次就發(fā)個短信。”
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
寫老師的作文600字 6
老師，在您出差的時候，我們表現(xiàn)的都非常好，各個“部門”都沒有失職。反而，通過一件小事讓我發(fā)現(xiàn)班級里又多了一份關愛。
3月29日的上午，下了第一節(jié)課，我正在吃媽媽給我?guī)У母忻八帲詈髢H僅只剩一粒藥的時候，我就不想吃了，我為什么不想吃了呢？不是因為我吃了惡心，而是因為：1、那一粒藥太大了，其實也不怪它，誰讓它是一粒AD藥丸！2、那粒藥丸太苦了，表面上它白得像新生的小貝殼，其實它的心里卻像辣椒那樣。我想來想去心理做著思想斗爭，要不要把它吞下去，這時，“救人小分隊”來了兩個人，他們就是我的前座。兩人商量了好久，想出來許多辦法，最后，確定了一個好辦法——砸碎它。一個人拿起了自己的不銹鋼水杯，用力的“鐺鐺鐺”砸著，我看著他們臉上流淌的汗水，從他們的努力中，我明白了！不要因為一個人有一些缺點或不足就斷定這個人在其他的方面也不好，看一個人不是看他的.表面，而是內心。
其實，像這樣的事情在我們班級還有許多許多，在學習上我們相互激勵，在生活上，我們互相幫助，同學之間的友情十分珍貴，我們應該好好珍惜，再有一年多我們就要畢業(yè)了，讓我們帶著感恩的心去愛老師、愛同學、愛學習、愛勞動；愿我們每一位同學都有一個難忘美好的校園生活。
寫老師的作文600字 7
我的班主任姓冼，人人都叫她冼老師。她有一雙鼎鼎有神的大眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，是一個善解人意的好老師！冼老師已經教了我一年多了，由此，她成了我最尊重的老師！
還記得四年級的時候，做了一件讓自己后悔，讓冼老師傷心的'事情，這件事我一直銘記于心！那天，我一大早地回到學校，看見大部分的同學在教室和走廊里追逐，玩耍。明明知道這是違反校規(guī)的行為，而且還身為值日生，還情不自禁地參與了。誰知，一陣愉快的背后卻是一陣后悔。這件事不知怎么傳到了冼老師的耳邊......
當冼老師走進教室時，我以為冼老師不知道。突然，我旁邊的同學悄悄地對我說："你知道嗎？老師已經知道我門早上追逐的事情了耶！"我一聽，心里害怕極了。老師慢慢地說："今天早上有追逐的人，給我站出來......" "哎，最擔心的時刻終于來臨了，勇敢地去面對吧！"我邊鼓勵自己，邊想著等一下被老師責罵的情景。當老師看到那么多同學走了上來，傷心得流下了晶瑩剔透的淚珠，我看著老師的眼淚，后悔莫極。那時候的我，多希望時光可以倒流啊，那樣，老師可以少傷心一份啊！自從經過這件事以后，我每做事情時，都會自我問一下......
謝謝你，我最尊敬的冼老師！是你在我犯下錯誤的時候，耐心地教育我！每當我陷入困難時，把我解救出來！你的教誨之恩，我終生難忘......
寫老師的作文600字 8
初中的第一個學期就要完美收官了，我們的七位老師也要閃亮退“場”了，就讓我們去總結一下他們吧。
先來看看他們當中的領軍人物？我們的班主任吧。別看他說話那么小聲，他但是我們這群小老鼠們最害怕的貓呀！只要他一聲令下，我們就得乖乖地去做1所以呀，我送他四個字：甘拜下風！
再來看看這位，年僅30，已經滿臉皺紋了，但是他還是挺敬業(yè)的，每次總是在辦公室呆到夜深人靜的時候才肯回家，所以我們都叫他“敬業(yè)之師”，他就是我們的數學老師。告訴大家一個秘密，我們老師還有一口罕見的黃牙齒呢（就應是抽煙抽出來的吧）！每次上課時，他那口黃牙齒總會迫不及待地露出來，雖然不太好看，但還是為我們枯燥的課程添加了不少趣味！
接下來出場的就是我們七個老師中的唯一女將？蔡老師，他執(zhí)教語文，操者一口標準普通話的她，上課幽默，生動，對她，我也只能說一句：佩服呀！
另外的四個老師也各有各特點，生物老師的'強壯型身材，儼然一個體育教練；政治老師的開場白，讓人五體投地；地理老師的滔滔不絕，不得不讓人佩服他的口才；歷史老師的招牌詞語“那么”，讓我們學得更認真了。七位老師的七個特點，讓我們受益多多！
就讓我們邊聽著七位老師的教導，邊學習吧！
寫老師的作文600字 9
老師 滿天繁星，大地一片靜寂，人們都甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。在校園深處，一個熟悉的身影在閃現(xiàn)。啊，老師，您操勞了一天，現(xiàn)在還在知識的土地上辛勤耕耘。老師，您該休息了……
這一夜，我怎么也睡不著，便坐在窗前，望著漆黑的夜空，天上閃爍的星星好象黑色幕布上點綴著的寶石。我眼前浮現(xiàn)出了老師的身影。此時此刻，老師會在干什么呢？我沉思著。天上的小星星好象看出了我的心思：“小朋友，別著急，我站得高，我?guī)湍憧纯窗桑 毙⌒切堑芍浑p大眼睛，向校園深處忽閃忽閃著。不一會兒，它就飛到了我的窗前：“你們的老師正在燈下批改作業(yè)呢！”我低下頭，覺得鼻子酸酸的，是冷嗎？
月亮從窗口照進屋子，使屋里的一切都披上了薄薄的銀紗。桌上，放著一只大紅香蕉蘋果。我順手拿起它，一股芳香撲鼻而來。剎那間，我耳邊又響起了小星星的話，眼前浮現(xiàn)出老師那布滿血絲的眼睛，那消瘦的.臉龐。漸漸地，我拿著蘋果的手垂下。老師，我們在您的帶領下學習、勞動；我們在您的教育下，從一個不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年……我慢慢地抬起頭，對天上的小星星說:“小星星，你幫我把這只大蘋果送給老師，并囑咐她早點休息，好嗎？”“我一定辦到！”小星星說著，捧起蘋果快活地向遠方飛去……
寫老師的作文600字 10
聽了這個題目，你覺得我們班哪位是這個幽默的幽默果呢？如果想知道的話那就跟我繼續(xù)往下看吧。
其實這位幽默大王就是我們親愛的數學老師——由老師，因為這位老師上課時經常會給我們說一些小笑話，來激起我們對學習的興趣。她不僅是我們的數學老師而且他還是一位著名的“魔術師”，以前我們那些調皮搗蛋的壞同學，絕大多數被這位著名的魔術師的神力變?yōu)楦男皻w正的一分子了，有一次上課時，前面的曲鵬文同學在下面說話，結果，被講題的老師發(fā)現(xiàn)了，由老師說：“350、04讀作“曲鵬文。”就這句話把我們全班同學逗得哈哈大笑，有的拍著桌子笑，有的抱著肚子笑，還有的竟然都笑出眼淚來了，這位曲鵬文趴在桌子上小臉已經變成小太陽了，由老師那紅潤的臉上也露出了微笑。這時下課鈴響了，這場風波才結束。所以，我們在下面都把這位老師親切的叫做“幽默果”。
我明白老師的'苦心，老師們中午值班時已經過度疲勞了，但是，她們都努力的把眼睛睜開來為我們批改作業(yè)，辦公。每天晚上都得把明天的課程背下來，而且還要熟記心中，每天早晨都要冒著寒冷的天氣，頂著如刀片般的寒風，在校園里來回檢查。所以，我想對我們的老師們說：“老師您辛苦了！”
這就是我心中的最美老師，請問你心中的最美老師是哪位的？
寫老師的作文600字 11
塞西利亞星赫爾卡星飛船基地實驗室里，布林克斯博士拿著圓盤翻譯道：“大王，字的意思是：千年前的秘密想知道嗎。沒過多久，有一大群蜜蜂急速地飛了過來，把獵人們團團圍住，然后在他們的身體里實施麻醉劑，其中有一個獵人最怕麻醉劑，便想拒絕它們的“麻醉劑”，但還是把他們蜇得滿頭包，他哼哼了幾下就暈倒過去!現(xiàn)在的我朋友很多，當然女孩也在其中。
她說在田里中間的一塊地比較好插，但腰很酸，所以人人都搶著去沿泥路邊上的那塊田里去插秧，因為雖然在那邊插秧比較費力，但是累了的時候可以往泥路上靠一靠，插一下秧，靠一下，插一下秧，靠一下。回首離別長亭，琴簫笙歌何處!真是個貪吃鬼。
大家嘆了一口氣，異口同聲地說：“好險呀。項羽為人豪爽，但性情過于耿直沖動，無帝王該有的氣度與風范，霸王雖有霸氣卻無魄力，沒手段，只逞匹夫之勇，失敗是必然的！他們已經逃避很久了。人走在上面有搖搖欲墜之感。該怎么抑郁，控制我過分的情緒；
覺得全世界都必須聽從你的`命令覺得全宇宙都必須圍繞著你轉覺得所有的人都必須體諒你的心情。我們爬樹，桃樹光溜溜的，松柏則很粗糙。
”的呼喊聲不絕于耳!我想，不一樣的愛就是這樣：。水的合作給每滴水以永存，人的合作給事業(yè)以成功。”同學們異口同聲地說，當然包括我;
在西沙群島的東面，有一個小島是咱們的海防邊界。”那幾們小伙伴異口同聲的說：“謝謝了。
幸福是一種比較，一種知足;
寫老師的作文600字 12
每個人都有自己的導師。無論貧窮還是富有；無論知識淵博還是無所事事。就在我們身邊，總會有一位老師默默地指引我們走向正確的方向。總會有一位老師為我們努力工作，卻不給我們任何回報。當我們退縮時，總會有一位老師試圖指導我們。當我們遇到困難時，總會有老師支持我們。謝謝你，我親愛的老師！
老師！多么普通而偉大的頭銜！你為我們的祖國培養(yǎng)了千千的一千萬人才。這是我們應該引以為豪的榮譽！正是因為你的教導，我們才成長起來！正是因為你的訓練，我們才成為有用的人！謝謝你，我尊敬的老師！
老師！多么熟悉而親切的呼喚！你是一個勤勞的園丁，每天努力為我們澆灌豐富的營養(yǎng)液。看到你關心的小昕薇一天天成長為一棵大樹，你欣喜若狂。你是燃燒的蠟燭，你用燃燒的心感染了我們，你一絲不茍地給了我們你所有的知識。在為我們?yōu)⒑顾耐瑫r，隨著我們的成長，你也在一點一點地改變：你頭上柔滑的銀發(fā)，眼角的皺紋，手上的老繭……這些是你努力工作的`結果。謝謝你，我親愛的老師！
謝謝你，我們的老師！有了你的指引，我們可以在知識的海洋中遨游，貪婪地一點一點地吸收知識。因為你的啟發(fā)，我們可以在這個陌生的世界里找到屬于我們的世界。因為你的鼓勵，我們可以抹去我們面前的烏云，勇敢地走向成功的終點線！
老師，謝謝！
寫老師的作文600字 13
厲害了，我的老師
每個人心目中都有一位佩服的人，可以是父母,可以是老師,同學…我最佩服的人就是我的老師。
她陪伴了我們五年,是我們的老師，更是我們的朋友。這五年中,她帶給我們快樂,教我們知識,帶我們開拓視野……
一年級，翟老師就開始教我們寫博客。現(xiàn)在回憶起來，那時的場景便會出現(xiàn)在我的腦海之中,翟老師的聲音便會在我耳畔響起。那時我便對她產生了一絲敬意……但，我對翟老師的敬佩還得從二年級說起。
翟老師教我們寫毛筆字,她毫不
帶我們看視頻，手把手教我們寫。剛開始,我們在字帖上練習，之后開始用墨汁寫。但當我信心滿滿下筆練習后，卻發(fā)現(xiàn)這字像木棒擺的。我很心不滿,又提筆寫了兩個,但那仍是徒勞。被老師瞧見后，我以為老師會很生氣,但其實不然,老師不但沒批評我，反而給予我了一種肯定
，拿著我的手在紙上認真給我講解,又給我寫了個范字,看老師那行云流水的“操作”怎一個牛字了得！字中的筆畫有一種說不出的美,那看似毫不相干的筆畫卻被老師用毛筆巧妙地連接在一起，字有了一種獨特的美感……
翟老師雖然已不教我們,但我對翟老師的.佩服之情反而沒有減少。她那溫柔慈祥的笑容深深印在我們腦海中。她堪稱是萬能老師，講課幽默風趣，寫字那是一個棒,寫起文章更是妙筆生花。她的毛筆字更有一種獨有的美感！她就是我最佩服的老師－一翟老師!
寫老師的作文600字 14
終于又到了一節(jié)體育課，同學們像一只只沖出牢籠的小鳥，飛奔下樓。
又迎來了熟悉的跑圈時間，大家累的氣喘吁吁，跑到一半，我就累的喘著粗氣。咦？那是？一套飄在空中的衣服？是不是累出幻覺了？我揉了揉眼睛，不，那是一位黑人老師！
隊里也有一位眼尖的同學看見了，他大聲喊道：“快看看，快看看！那是一位黑人老師！”同學們的目光被吸引了，“唰！”同學們整齊劃一的'把頭扭向右邊，眼球被深深吸引著。
只見，黑人老師身著一套藍色運動服。藍色的上衣，藍色的褲子，藍色的運動鞋，一切都顯得是那么耀眼。老師的膚色很黑，頭上的頭發(fā)和頭頂幾乎挨在一起，看上去這位黑人老師頭發(fā)很稀少。
緊接著，一位大膽的同學朝著老師揮了揮手，還大聲的喊了一句“哈嘍！”于是，同學們開始跟風，一會兒揮揮手，一會兒說句英文，一會兒又跳起來，好不熱鬧！
黑人老師也張著嘴，露出標準的八顆大白牙，向我們擺擺手。這下，同學們更興奮了！一會兒說這個，一會兒說那個。“老師真可愛！”“老師的運動服很是耀眼呀！”大家七嘴八舌的議論著這位外國老師，就連回班的路上，大家也滔滔不絕的說著這位外國老師。
說實話，在五顏六色的操場上，這位黑人老師真成了一道靚麗的風景線！
寫老師的作文600字 15
說起我最敬佩的人，我會毫不猶豫的回答：老師！
我想問大家?guī)讉�問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們在學習、生活中逐漸成長？又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己？
是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。
我是五（4）班的學生，我認為我的班主任老師老師是天底下最好的老師。想知道這是為什。想知道這是為什么，就請看下面。
我的班主任老師老師是一位非常嚴格的老師。也許是因為她希望我們能表現(xiàn)的更好。那時候我覺得她好兇！不過，跟我的.班主任老師老師相處了一段時間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時，我也明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。每當我走進辦公室，她時常跟我開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師老師對她的工作“培育幼苗”很負責。原來，我們班的差生有很多，而我的班主任老師老師對他們并沒有不離不棄，在班里舉行了一對一活動，就是由一個好同學幫助一個差同學。終于，功夫不負有心人。在期末考試中，我們班的平均成績在全年級名獲得了第一名，這，離不開老師的教導，是老師使我們走向輝煌。
寫老師的作文600字 16
開頭：
如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。
是他（她），把我們從懵懂帶入成熟；是他（她），讓我們從無知變得學有所長；也是他（她），領著我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大！
忘不了，第一次寫一、二、三，您的手把著我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰著手指頭；忘不了，第一次學a，b，c，你一次次矯正我的口。
結尾：
嫩芽抽出描畫出春天的壯麗，白云浮動映襯出藍天的嬌美，明眸皓齒是年輕的印章，老師，您頭上絲絲的.白發(fā)告訴我們“人”字的筆劃。
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為是您，讓我們學會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛！
老師，我要把您比做燃燒的蠟燭。因為是您，帶我們進入知識的海洋，無論天文、地理、歷史、文學還是數學、物理，您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點和抓手點；因為是您，毫無保留得把自己的一切知識奉獻給我們，燃燒了自己，照亮了別人；因為是您，總以您的光明指引我們前進的道路，讓我們從不迷失方向。
愿老師您永遠快樂，永遠幸福！
寫老師的作文600字 17
學校舉行了一場比賽，比誰是最帥的老師，勝者得一萬元獎勵。很多老師穿上西裝，打上領結，手腕上帶著紳士表，走著紳士步，面帶微笑，儀態(tài)端莊地走進學校。
“嗒嗒，得兒得兒。”一些手拿著吉他，穿著潮流的衣服，梳著潮流的發(fā)型，跳著新潮的舞，很奇怪地走進了校門，旁邊的同學不知所措地吞吞吐吐的說出了“敬—禮！”
“老師您好！”
看！那兒有一簇花走了過來，只見一群盛裝的女老師爭芳斗艷地走了過來，那妝容簡直涂滿了一箱粉底！但其中一位沒打太多粉底，那就是人見人愛，花見花開的.“吳姥姥”。
一進教室，我們早早做好了準備，吳姥姥雙目圓睜，喘著粗氣，好像要喊一些什么。這是要爆發(fā)的節(jié)奏！全班緊張到了極點，所有人都心驚肉跳，瑟瑟發(fā)抖，冷汗一噸一噸地流。
“everybody嗨起來！”大家條件反射般的看向了蔣曦樂，此時蔣曦樂還在自己玩自己的，看見大家望著自己，兩只眼睛又瞪得圓溜溜的，雙手比發(fā)動機抖得還厲害，于是又條件反射地看向吳老師。
“everybody嗨起來！”大家這次清楚地看見了，這是吳老師說的，她的嘴型印在了我們的腦海里，他的聲音刻在了我們的骨子里。
“……。”全班沉默了一會。
“啊！”全班叫了起來，在學校里沒有哪個角落聽不見，大家都被嚇壞了！
“最帥老師！”就這樣，吳老師成了當之無愧的最帥老師。
寫老師的作文600字 18
我的英語老師真的是一個非常好的老師，說話輕聲細語，講課思路清晰，很有說服力，聽他的課真的是一種享受。
然而，我從未見過她。因為網絡教學，我們沒有面對面的交流和學習，只有通過屏幕上顯示的圖片用他的聲音交流。然而，從她的演講一開始，我就深深地陶醉了。如果我以前沒見過她也沒關系。聽她的聲音就知道她是個溫柔的老師。就是對我們要求很嚴格，尤其是和上一任英語老師相比。雖然上一個叫我們英語的老師感覺不到她很溫柔，但是通過長期的'相處和一點點的接觸，她對我們還是很友好很溫柔的。這位老師似乎正相反，感到有點致命的誘惑。越誘人的東西越致命。
這個老師可以笑著說，可以批評某人，也可以保持溫和的語氣，分配很多任務，要求我們在短時間內完成很多作業(yè)。而且，還有很多特殊的方式。因為是網絡課，正常和普通的書面作業(yè)都可以通過發(fā)圖片來完成，還有一系列可以在網上完成的作業(yè)，比如錄音和看課文。真的很痛苦，網絡課，還有好多作業(yè)沒做。為了減輕我們的負擔，上一位老師精心挑選了幾個重要章節(jié)。讓我們看看，課后完成作業(yè)是可以的。如果用星號標注，通常一個單元不到一半的章節(jié)會被標注出來，挺ok的，但是這個老師不一樣。雖然上面也標有星號，她。讓我們受苦，她笑著問：“有什么問題？不多，只好乖乖學習。”。
寫老師的作文600字 19
“吱呀”門被打開了，一位穿著背帶褲的女老師向講臺走去，她面帶微笑說道：“大家好，我叫周洋，是你們的班主任，也是你們的語文老師，很高興認識同學們。”我仔細打量著周老師，她個頭不高，穿上校服也許會像一位學生，一襲長發(fā)，感覺是那么的柔順，一雙明眸鑲嵌在白皙的臉上，這就是我對她的第一印象。
周老師的性格很古怪，有時溫柔有時暴躁。每當我們考得好時，周老師一蹦三尺高，連上課都是帶著微笑的，放作業(yè)本也都是輕輕的，我們也很高興。可我們考不好時，周老師的`身上好像在冒火，上課時也會把書和作業(yè)重重的摔在桌子上，仿佛桌子都要被摔開了，同學們一個個也被嚇得面色如土，一動不動的，生怕點燃了這個“定時炸彈”，班級里鴉雀無聲。但記得有一次我和同桌成績下滑，老師把我們叫進了辦公室，我想“哎！完蛋了，又要挨罵了”。可老師并沒有罵我，而且還鼓勵我們，這可真是性格古怪的老師呢！
周老師教學方式非常生動有趣，你看吶！我們正在學習《冀中地道戰(zhàn)》這篇課文，周老師根據課文內容，把我們分成幾個小組，分別扮演不同角色，大家都樂得一蹦三尺高，同學都演得非常開心。為了幫助我們更好的理解課文，這樣融入其中的教學方式誰能不喜歡呢？
在我們的眼中周老師是世界上最好的老師，也是獨一無二的周老師。
寫老師的作文600字 20
她，穿著時尚。她，一頭似洋娃娃樣的長卷頭發(fā)，頭發(fā)上經常有小發(fā)飾點綴著。一張圓圓的臉，白皙的皮膚，細細的柳葉眉，配上一雙會說話的'大眼睛格外炯炯有神。雖說是一張櫻桃小嘴，但從里面吐出的“蓮花”可真不少。這家伙就是我們班的班主任周老師。
周老師的性格可謂像天氣一樣變化多端。在吵吵鬧鬧的教室里，同學們有的在玩手表，有的在和別的同學講小話，還有同學直接離開座位去和別人玩游戲，忽然，一個身影出現(xiàn)在門口，同學們看到是周老師之后怕得都不敢呼吸。只見周老師皺著秀氣的眉頭，用眼睛死盯每一位同學，她的火氣好像要從鼻子里面噴出來了一樣，過了三秒，周老師的怒火終于在那一刻爆發(fā)出來了！她用力地拍打著大門，門都要散架了！還大聲說：“還吵是吧？”那幾個下了座位的同學嚇得魂飛魄散，像老鼠一樣跑回位子，而其他同學則把頭埋到地下去了，為什么大家會這樣呢？還不是怕撞在槍口上啊！要我說，你們那幾個同學就非得吵得讓老周使用“河東獅吼”嗎？但周老師一高興，我們就有甜頭了！就說上次吧，我們班考的不能再好了，周老師便甩動著長發(fā)，嘴角還帶著蜜糖一般甜甜的微笑，慢慢地走進教室。（好吧，說實話，平時看她嚴厲多了，還真是有些發(fā)毛）之后，她又把試卷輕拿輕放，生怕弄壞了好成績。她生氣起來可怕，很可怕。但溫柔起來，又是溫柔，極溫柔。
這，就是我們班讓同學們又怕又尊敬的班主任周老師。
寫老師的作文600字 21
今天下午哥哥說玩當老師的游戲。我和姐姐是老師，哥哥是學生。我教弟弟數學，美術，音樂，妹妹教語文，教社會。我媽開了個玩笑：“怎么有兩個老師一個學生，我也是學生。”
第一節(jié)課開始了，我教你怎么分六個。這是我第一次當老師。我弟弟才五歲。我不知道我在說什么。六條小魚怎么分？不知從何說起。我問哥哥：“六可以分為五和幾。”哥哥說：“六可以分為五和一。”。我又問：“六可以分為四和幾。”弟弟說：“六可以分為四和二。”我說：“六可以分為三個和幾個。”。沒錯。”我驕傲地問：“你怎么數的，我教過你嗎？”“書上寫著呢，”弟弟說。我以為是我教的。當老師不容易。
第二課，我們來說說20年后的理想。哥哥先說，他說：“我想當廚師，開餐館。”姐姐說：“我想幫助別人，比如掃地。”媽媽開玩笑說：“你想當清潔工！”！我和哥哥笑了。事實上，我妹妹想成為一名愛心志愿者，幫助許多有需要的人。我真的為她感到驕傲。至于我，我想成為一名優(yōu)秀的攝影師。我想拍攝世界各地所有美麗的.風景。
接下來是語文背誦課。首先我看了《小白兔貝貝》。姐姐背了《紅蜻蜓》。我哥講了一個故事，叫《機靈的小白兔》。我媽背了《柳樹》。我媽媽的演講很生動。我和妹妹沒有我媽媽漂亮。
今天的課就到這里。我已經愛上了這個游戲。它讓我快樂，讓我學到了知識。
寫老師的作文600字 22
他長得瘦瘦的，有著一只高挺的鼻子，還有兩只嚴肅的眼睛，顯得他格外威武;每天穿的都是同樣的一種黑色西服，沒錯，他就是我的語文老師——李老師。
李老師既幽默又風趣，當然也很嚴厲。比如有一次上語文課，李老師正在前面板書，班里的搗蛋鬼朱名揚和錢詩雨已經按捺不住，開始調皮了。他們一會兒朝后面的同學放個屁，一會兒又朝李老師做了個開槍的手勢。這時，李老師在黑板前面好像看見他們的動作似的，大聲的說：“我可是像二郎神一樣，有三只眼的，另外一只眼在后腦勺呢!誰要不聽話，瞎搗蛋，就等著吃我的小李飛刀式粉筆頭飛彈吧!”聽到這話，全班一陣大笑。只見，有的笑得眼淚都流了下來;有的笑得肚子都疼了，還有的都笑到桌肚子了。教室里頓時成了快樂的天堂。
還有一次，上課鈴剛響，一位同學遲到了。李老師當場就發(fā)現(xiàn)了他。“嘿嘿，小兔崽子，這么慢干什么去了呢?不知道我的規(guī)矩了?”說著，李老師直接拎起他，放了他的大絕招：“佛山無影腳”。“啪”的一聲，遲到的那位學生頓時沒了影，再一看，飛到隔壁后門旁邊去了。頓時，班里響起了一陣陣熱烈的'討論聲：“哇!李老師好厲害啊!”“對!對!”“那招佛山佛山無影腳太酷了!”
看見了吧，我們的老師，就是這么厲害。當然我們也如此的深愛著他，因為他那風趣幽默的語言，總是能讓我們的班級充滿歡聲笑語。
寫老師的作文600字 23
我有一個老師，她每天都穿著寬松的衣服，她最大的特點就是頭發(fā)短短的，下面有一些卷卷的。
這個老師就是我的數學老師，她姓陳，是一個才華橫溢的老師。在我面前板著臉，但是她可是一個比較有趣的老師。所以我叫她有趣老師。
上課時，她特別的有趣。記得那一次，老師在講小數乘法時問我們：“1.2×2=2.4對不對!”“對”我們異口同聲地說到“那1.22×2=24.2對不對，不同意的'舉手!”“刷刷”地同.學們都舉起了手來，有的同學都笑了出來，似乎在想：1.22×2=24.2怎么可能，真是天大的笑話呀，陳老師看到了一臉疑問地說：“我哪里算錯了?孫新朵你來回答!”“這個算式里有兩位小數，結果里也會有兩位小數，而這個結果里只有一位小數，所以是錯的!”“對，記住了啊，小數點很重要，不要把它點錯了!”剛才還一臉疑問的老師，現(xiàn)在已不再疑問了，臉上露出了笑容，滿意的看著我們。接著老師又說了一個笑話，“如果余數不夠除，就在小數后面生蛋蛋!”一聽到蛋蛋這一詞我們馬上就哈哈大笑了起來，老師說：“蛋蛋又怎么樣，這個零不就像蛋蛋嗎?”只要同學們要加的蛋蛋不加，就會說：“蛋蛋被你吃了，你今天吃了幾個蛋蛋呀!”聽到這句話大家又哈哈大笑起來。
我想：老師可是真有趣，老師為什么會這樣子呢，原來老師是為了我們能上課積極一些，才故意裝有趣的，這一招可真有用，大家都會舉起手來。
你們喜歡這樣的老師嗎?
寫老師的作文600字 24
人們常常把老師做園丁、春蠶、蠟燭，總之都是溢美之詞，但在我眼里，老師比惡魔還可怕。
她們會布置很多作業(yè)，讓我寫到精神崩潰。深夜，手中的筆總是不自覺停下，直到被媽媽呼喚才從夢中驚醒。有多少次我想燒了作業(yè)，撕了作業(yè)以解我的心頭之恨。實在不想寫時，我會趴下，眼中的淚水不自覺流在了作業(yè)本上，作業(yè)濕透了。
她們也會在課堂上講許多我聽不懂的.知識點，并要求背誦。我簡直快瘋了！這一節(jié)課的知識點又多又難，盡管我已經很努力地在背了，但每次的結果總是讓人失望。不知有多少個夜晚，我的枕頭被滿是勞累的淚水浸濕，身體蜷縮成一團。
我最討厭老師在全班面前批評某一個人，即使那個人不是我，我也能感受他（她）臉上火辣辣的，心里既愧疚又不服氣。在全班面前被批評，大家都看著他（她）被挨罵，就開始竊竊私語。這還不夠，老師還要在家長群里通報批評，讓所有家長都知道這件事。這樣做會讓學生很沒面子。
不過老師也算體諒我們，會詢問我們作業(yè)的完成速度，適當的減少作業(yè)，也有時浪費20多分鐘的時間給我們做思想工作，下午看見我們打瞌睡，就會提醒家長讓我們睡午覺，還會把考試的結果和分析整理出來，讓我們根據分析加強較弱的地方，這里不得不承認老師是園丁了。
我討厭老師是一時的，我感謝老師是一世的。
寫老師的作文600字 25
老師，你是辛勤的園丁，我們是花園里的小花。是你的辛勤耕耘，讓我們慢慢成長。六年來，你為我們付出了多少心血，給了我們多少母愛的溫暖，我有多少心要告訴你！
我記得有一次，期末考試快到了，你女兒生病了。你本來應該在醫(yī)院照顧女兒的，但是為了給我們復習，你把喜歡的女兒留在醫(yī)院，照常來給我們復習課文。你為了我們放棄照顧你的女兒真是太好了！當時好多同學眼睛都紅了！在你的幫助下，我們的成績進步很快，期末考試成績在全年排名第一。
還有一次，我在班上和別的同學說話，突然你叫我站起來回答問題。我的第二個和尚。你什么也沒說，給我坐下。那堂課我的'心一直在怦怦直跳。下課后，你把我叫到講臺上。你總是嚴厲地打電話給我。我以為你帶著我。沒想到你會問我“國慶你為什么在課堂上講話？”我羞愧得沒說話，你對我說：“國慶，以后能不能別說了？”學習靠自己。如果你在這里，沒有人能幫助你。以后不要再說話了？”我還是沒有說話，只是點點頭。你什么都沒說，就叫我下去。
我永遠敬愛的老師，我就是這么對你說的。愛是偉大的，老師的愛是圣潔輝煌的。你對我們傾注了太多的愛，我們沒有什么可回報的。我只想把千言萬語組合成一句話：老師，您辛苦了。作為你的學生，我將永遠驕傲。
寫老師的作文600字 26
在我的生活中，有許多要感謝的人，但是：我現(xiàn)在最想感謝的人是帶著我們去知識海洋暢游的導航者，他呀！平易近人。和藹可親。風趣幽默。文質彬彬。知識淵博，哈哈！你知道他是誰嗎？他就是我們的班主任宋老師。
我喜歡上語文課，有時候宋老師就像一本《幽默大全》，用風趣幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。一次一個同學不專心聽課在望抽屜，被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)啦，但宋老師沒有批評他，而是有智慧的說“昨晚媽媽留給你的`牛雜還沒有吃完？對吧，你放心。沒有人會偷吃你的”。那個同學張紅了臉，笑了笑。再也不敢開小差了。
有時宋老師像是一本《思想品德》，教會我們做人的道理：有時像是《心理醫(yī)生》為我們排解煩惱；有時，也像一本《知識全解》他在語文書里把不同的故事變成各種各樣內容豐富色彩斑斕的書。讓我們越讀越愛讀，越讀越感到是一種樂趣，也為我們提供了許多學習知識機會。
我印象最深刻的：有一次我和一個同學沒跟隊下去一起放學，可是老師和同學們在焦急的等待著。而我們倆還不領會，繼續(xù)躲在玩。這次影響大了，事后。老師發(fā)了短信給我媽媽，沒有批評我。他的沉默使我感到無比羞愧，我再也不敢了。
就這樣，老師的幽默給了我們營造了歡快的學習環(huán)境，老師是書。老師是我們的朋友，我們之間沒有距離。生活在一個溫暖的班級里。
寫老師的作文600字 27
在這里我就說說我眾多老師中平平凡凡的一個，我的班主任--羅老師，寫老師的作文。羅老師中等身材，披肩的頭發(fā)，和藹的'笑容，煥發(fā)的精神，炯炯有神的眼睛會說話，時而嚴厲，時而寬容，時而慈祥，時而快樂。
"叮鈴鈴上課了，我們端端正正的坐著等著羅老師來上課。過了一會兒，羅老師終于出現(xiàn)在教室門口。只見她臉色蒼白兩鬢又多了好幾根銀絲，額頭皺紋也多了。她拿著語文書慢慢走上講臺，步子也沒有原來平穩(wěn)。我們都在心理納悶，羅老師您怎么了？羅老師開始讀范文，老師的嗓子啞了，但讀的還是那樣流利，那樣有感情。幾十雙眼睛都盯著老師，老師，您去休息會吧！休息會吧！羅老師好像看透了大家的心事，笑了笑說:"同學們，我沒什么，只是咽喉發(fā)炎，上課吧！”這時羅老師顯得那樣蒼老，但卻是那樣的美。羅老師就是這樣，時刻想著學生，想著工作。羅老師的行為贏得了家長的信賴，同事們的贊揚，同學們的愛戴。
有一次我考了好成績，就看不起別的同學，東西南北都分不清了。羅老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫到跟前，耐心的給我講龜兔賽跑的故事，語重心長的告訴我"謙虛使人進步，驕傲使人落后"的道理，聽后我慚愧的低下了頭。
寫老師的作文600字 28
他有一句經典代言詞：“不要挑戰(zhàn)一個男老師的尊嚴！
沒錯，這是他在課上說的，是我這么多節(jié)課來，記得最清楚、記憶最深刻的.一句話。那次，全班鬧哄哄地圍在教室外走廊上，鬧哄哄地排在信息室外。上課鈴已經打響了，任憑唐一末、羅菲琳和潘昱皓的喊叫聲再大，依舊熱鬧非凡。廖老師從某個地方出現(xiàn)，首先從隊伍中揪出幾個不聽話的，動作之簡單、粗暴。一頓收拾后，人群果然聽話了，安靜了。他手背身后，大步走向前，一個凌厲的眼神掃過來：“我跟你們說，永遠不要挑戰(zhàn)一個男老師的尊嚴么！末了，他又頓了頓，“進去。”
因為星期一下午是我記錄，由于有些不確定名單，所以我去問了一下廖老師。第一次。思考臉：就那三個和某某某。“哦，好。我應著，手上動筆刷刷刷劃去名字，只留下兩三個人。第二次，看樣子廖老師心情還不錯。害羞臉，笑容極為靦腆：“這樣不太好吧？在我努力追問下，他就說了侯某。第三次（也就是昨天，凡是被點名站起來的人我都記上了，結果廖老師在那兒害羞半天，一句話輕飄飄地鉆出來打發(fā)我們：“嗯……我看這節(jié)課表現(xiàn)得都不錯，就算了吧。語畢，閃閃發(fā)亮的大白牙標準八顆，擠得眼睛只留下一條縫。（我：……哦，不行，這樣牙太閃了，是要亮“瞎”我的眼嗎……
嚴肅臉：不要挑戰(zhàn)我的尊嚴！沉思臉：就那幾個字吧。害羞臉：這樣不好吧。靦腆臉：我覺得都挺乖的……
其實吧，我覺得，廖老師好像有那么一丟丟刀子嘴豆腐心？
寫老師的作文600字 29
初三無非也就是這樣。到了開學的日子，馬路上也缺不了成群結隊的，焦急等待著的學生黨，人人脖子上一個胸卡，書包里鼓鼓囊囊的，好一番別致的風景。
說到老師第一個想到的，無疑就是我們班公認的女強人了，英語郁老師了，在主科老師里，就她一位女教師啦，但她依然能讓我們服服帖帖。她性格開朗，經常講一些新鮮的事活躍課堂氣氛，英語課，算是我們最放松的課了，整節(jié)課上，充滿了歡聲笑語。她還挺替我們著想的，在節(jié)日之前，她總會放棄默寫，算是送給我們的節(jié)日禮物了，雖然這微不足道，但足以讓我們開心一天了。她十分關注我們的學習，經常會讓一些同學去辦公室里去開小灶，她總會不厭其煩的一遍遍為同學梳理英語語法啊，句型之類的，連休息時間也放棄了。每天早上她總是很早就來了，這已經成了她的習慣，一到學校，如果是她的早讀，她就組織我們一遍遍讀書，一遍遍糾正我們發(fā)音不對的地方。但我也對她有過厭煩，怎么說呢，英語老師很盡責，每天晚上夜自習結束回家，她還要布置一些背誦默寫的作業(yè)，那幾次我也不知怎么的，好像特別不喜歡英語，導致成績急劇下滑，一百五十分的卷子只考了九十幾分，殘酷的.現(xiàn)實一下子將我打醒了，討厭英語的代價就是這樣，但英語老師卻沒有因為我的逆反而厭煩，她一次一次的鼓勵我，教導我，沒多久，英語成績又回到了原來的水平。我很感謝郁老師，在我需要幫助的時候，拉了我一把，讓我重新站了起來。
寫老師的作文600字 30
記得剛剛入學的時候，見了品生老師，體育老師……但是唯獨沒有見到音樂老師。哦，天啊，該不會是全校有名的“女霸王”仇飛老師！想到這兒，我不由得渾身發(fā)冷汗。
上音樂課了，我捂住眼睛實在不想看見眼前的一切。但是……“你們好，同學們，我是仇老師……”說到這兒，頓時，我的心碎了，如果你不信她有這么厲害就和我去看看。
今天，中午吃完飯出去玩兒，正巧這一幕被我發(fā)現(xiàn)，兩名六年級學生在走廊里大聲喧嘩，他們怎么也沒料到，空無一人的走廊怎么就會出個身影，“幾班的'？”不用問一定是仇老師。兩名男生剛想溜，誰料兩只強壯的手伸向他們，接著一腳將他們踢飛……后果不堪設想。啊，悲哀呀！
但是，上課的時候她卻是友好的，她常常用優(yōu)美的歌聲把我們帶入仙境，我們在這樣的音樂感染下，總是不經意地把每節(jié)課刻在記憶中。讓人久久難以忘懷。但偶爾會有一些突發(fā)事件。
“鈴鈴鈴——”正是期末復習階段中。老師正在黑板上寫字，剎時間一本音樂書在一秒鐘飛出，讓人來不及躲閃，一下子打在我頭上。我很茫然，抬頭一看，只見音樂
老師一臉歉意地走過來說“對不起，疼吧，我?guī)湍阋蝗嘁灰蝗嘁唬 边@一刻我是多么幸福啊，一點點暈紅爬上臉頰，我真的好感動，但是回頭一看，音樂
老師徑直朝后走去，教訓了我后面的女生，哎，又來了。
總之一句話，女“霸王”的厲害是嘗夠了，以后要防上加防哦！
寫老師的作文600字 31
我們的班主任是一個古怪的老師，她叫許某某。
她長著長頭發(fā)，是一個小四眼，四眼下面長著一個高鼻梁，一張大嘴巴里長著白白的牙齒，長頭發(fā)遮住了耳朵，她的形象，給人畫一般的感覺。
好玩的老師
許某某說玩好玩，也的確是的，要不怎么能在下課的時候和同學們一起玩耍、游戲，有時會在課堂上和我們一起做游戲，說她在下課好玩也不一定的說法，下課了，許某某停止了講課，放下手中的書本，和同學們一起出去游戲，她好和幾個同學在一起玩一玩毽子，玩毽子的時候總是先把腳抬起來再去打，不論什么，反正她都可以玩起來，只要玩她都很不意的和同學們一起玩耍、分享。
盡職的`老師
許某某在上課的時候是那么盡職，她會把課上的內容一一的講給同學們，有時還讓我們做筆記，我們寫作文的時候許某某也會認真的批改作文，刀盡職的時候會看我們每一個的的作文，有些同學的作文沒寫好老師非讓他重寫不可。
善變的老師
老師要是看見我們大字的作文寫的非常好就會很高興，有時還會給我們發(fā)一些積分和獎勵一些小東西什么的，偶爾也會給我們講一些笑話，我們假如作文沒有寫好的話，老師有時會對我們說一些批評的話，或是把今天要給的積分收回來不再給了，這都要看我們的表現(xiàn)。
這就是我們的班主任一個古怪的老師。
寫老師的作文600字 32
優(yōu)美的上課鈴伴隨著老師優(yōu)雅的腳步聲。老師總是滿面春風地走進教室，一雙炯炯有神的眼睛總顯得她那么和藹可親。當哪個同學在課上低聲細語時，老師從不當眾嚴厲批評，而是用和善的目光安詳地看著那個同學。
我總在上課時端詳老師的眼睛，這雙眼睛與別人不一樣，流露著溫柔的光彩，鼻梁上架著副眼鏡，顯得神秘而又深不可測;當老師的目光與我的目光相碰時，我便趕緊低下頭或眺望遠處。說真的，我喜歡老師笑，不論是淺笑，還是大笑，只要一笑，那雙眼睛里朦朦朧朧有閃爍的星光，使老師的臉面神采飛揚。只要誰問題打得好，老師便會露出欣慰的笑。
老師有時像個小孩子，時不時在課堂上講一些笑話或故事，活躍課堂氣氛，并做各種搞笑的動作，引得全班同學捧腹大笑。就拿寫這篇作文來說，老師為了讓我們寫好這篇作文，竟表演起“千手觀音”，使我們明白作文要有鮮明的.突出。同學們一上她的課，可所謂個個精神抖擻。你瞧老師那束著光澤的黑色橡皮筋的頭發(fā)，她的頭發(fā)很濃密，健美、灑脫，卻帶著小孩子一樣騷亂的漂亮，時不時用手把卷曲的頭發(fā)繞著她的耳朵。
這就是我們那樸實、溫柔的老師像辛勤的園丁默默無聞地培育著我們這些祖國的話朵;只有用一句詩句來贊揚老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!
寫老師的作文600字 33
你的老師有一張神奇的嘴巴嗎？你的老師有一雙銳利的眼睛嗎？我的老師就有！她就是我的語文老師，一位和藹可親的小學老師！
高老師上課的`時候，會用洪亮而栩栩如生的聲音和生動、夸張、精彩的表情來講課文，讓我聽得入了迷，感覺眼前就像放電影一樣，浮現(xiàn)了課文中的情景，仿佛我進入了課文里的內容。有一次，老師講《觀潮》這一課，剛開始我對錢塘江大潮完全不感興趣，但聽老師講著講著，我漸漸入迷了，講到“江面很平靜，越往東越寬??”這一部分的時候，老師的表情很平靜，聲音很溫柔，讓我感覺到錢塘江江面很平靜；念到“再近些，只見白浪??”老師的心情和語言都很激動，一張一合的嘴巴里發(fā)出一句比一句洪亮的聲音，看著她激動的表情，臉漲得通紅，我又進入了課文世界，覺得教室涌滿了水。我的老師有一張神奇的嘴巴吧！能把課文變成電影，我總喜歡坐在那里聽老師一會兒口若懸河，一會兒手舞足蹈??
我的老師有一雙銳利的眼睛，不放過一個做小動作的同學，老師只需要瞪一下那位同學，他就老實地坐在那里呆若木雞了。有一次，我沒有背書，被高老師發(fā)現(xiàn)了，把我留下背書，累得媽媽在校門口焦急地等待。背完后，我慚愧地回了家，但老師的目光使我至今難以忘記。我再也不敢不完成作業(yè)了。
看，這就是我的老師，讓我既愛又懼的高老師。
寫老師的作文600字 34
白玉白玉肯定是潔白的玉。是的，我的四年級的語文老師叫李玉，是一位漂亮溫柔的老師。
老師長得很漂亮。她長著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，月牙似的眉毛下長著長長的睫毛，又大又亮的眼睛，高高的鼻梁，還有櫻桃小嘴。老師很喜歡穿一件橙黃色的防曬服，里面穿著一件白色的短衣，下面是一條黑色的褲子。老師非常和藹可親的，很有耐心。
老師講課很好，會一句一句，一遍一遍認真講解。記得，我們班有一個同學很不聽話，上課經常搗亂，不認真聽課，老師并沒有去教訓他，而是和他談心，傾聽他的心聲。后來，老師才知道，原來是因為他父母離婚了才會這樣。老師對他說：“孩子，父母離異，并不是你的`錯，是因為他們個人感情出現(xiàn)了問題。不過，你不能放棄自己，你要更努力。這樣，你媽媽才會更自信有你這么個兒子，對嗎？”這次談話后，這個同學很認真、努力，變得很堅強。
老師像我們的母親，給予我們一個溫馨的大家庭，讓我們每個人健康成長。無論在駛向成功的道路上遇到多少坎坷，您都會保護我們，陪伴我們，幫助我們。
我現(xiàn)在到了育英孟達校區(qū)上五年級，不能天天見到李老師了。老師，等我以后畢業(yè)，我一定會捧著一束鮮花去看您，我相信那時候的您一定身體健康！老師，您現(xiàn)在就好好教學，好好生活！
寫老師的作文600字 35
今天上午，我們班里來了三位佷漂亮的實習老師。她們分別是袁老師，龍老師和賈老師。她們三位各有特色，十分令人喜歡。
熱心的賈老師
賈老師是三位老師中最可愛的老師，也是十分熱心的老師。
“啪！啪！……”從教室里傳來一陣陣啪啪的響聲，這是怎么回事呢？哦，原來是我們該去食堂吃飯，正在擺位子呢！這時，我的同桌彭冠男舉不起那么大的.椅子，直叫：“幫幫我，金津！”我吃力地擺好椅子，正準備幫她，忽然，一雙手從后面伸出，幫助彭冠男擺好椅子，仔細一看，哦，是賈老師！賈老師可真熱心！
樂于助人的袁老師
在三位老師中，最酷，最帥的老師就非袁老師莫屬了！袁老師除了酷與帥這兩個特點外，還有一個特點就是樂于助人！
“下課！”“起立！”……可總算下課了，我的肚子已經餓得咕咕直叫了，于是迅速沖向食堂，剛跑到樓梯口，就想起教室的燈還沒有關，只好又馬不停蹄在趕回教室關燈。到了教室里，面對比我高幾十厘米的關燈線，我別無選擇，只好蹦著，跳著，去拉關燈線，可是線似乎偏偏和我作對，我怎么夠不夠不著，這時，袁老師向我伸出了援助之手，幫我拉上了關燈線……袁老師，你可真是個樂于助人的老師。
三位老師中，龍老師總是默默無聞地坐在教室后面，真像個督導員，她是不是在監(jiān)視我們呀？雖然，我目前還未找到龍老師的特點，不過，我相信，我一定會找到的！
龍老師，袁老師和賈老師，你們都是我心目中喜歡的老師！
寫老師的作文600字 36
冬天到了，又到了流感高發(fā)的季節(jié)。雖然經過了嚴密的預防，但是很不幸的我們班還是爆發(fā)了大規(guī)模的流感，一時間班里面人人都是惶惶不得終日。就在我們恐慌的時候，我們的班主任李老師站了出來，安排好了每一個人去醫(yī)院里面治療，還穩(wěn)定了班里面大家的情緒，最終化解了這場風波，但是我們的班主任李老師卻因為勞累過度，病倒了。
作為班里面的班長，我和副班長一起商量了一下，決定去探望我們的班主任李老師。在經過班里面全體成員的一致同意之后，我們所有人都一致贊同了由我們兩個人一起去醫(yī)院探望李老師的決定，而且我們大家還一起給李老師準備了一份神秘的禮物。周六早上，我們兩個人準備好了探望老師的禮物，然后踏上了去醫(yī)院的行程。
來到了醫(yī)院里面。很快我們就找到了李老師住院的房間。還沒等我們進去，就已經聽到了李老師爽朗的笑聲，聽到老師精神狀態(tài)這么好，我們兩個懸著的.心也放了下來。看到我們兩個來探望，李老師也開心極了。我們兩個拿出來我們早已經準備好的禮物，送個了李老師。李老師慢慢的把盒子給拆開，看著里面滿滿的一盒子紙鶴，以及同學們那稚嫩的字寫出來的最真誠的祝福，李老師再也忍不住了，把我們兩個緊緊地抱在了懷里面。我們兩個陪老師說了好長時間才回到了家里面。
希望我們的李老師能夠早點好起來，趕快回到學校，我們大家都特別的想念李老師！
寫老師的作文600字 37
我叫小櫻桃。
我有一張瓜子臉，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。嘿嘿！我可愛嗎？
你們可別看我這么活潑，其實我很悲傷！我有一個既嚴厲又偏心的.數學老師——何老師。
何老師有一雙火眼金睛，無論你上課時在干什么，或是你作業(yè)寫沒寫，她都知道。她有一頭棕黃色的頭發(fā)，生氣時，撓撓頭都會抓下一大把；何老師的口頭禪是：天哪！這道題可是送分題呀，講過無數遍了，還錯呀！
何老師最讓人討厭的，是偏心。數學考試，我和黃桃都考了60分，黃桃是同學們取得外號，老師也叫慣了。
她是數學課代表，數學老師最信任的學生，每次她犯了錯誤，老師都會饒恕她，連班長都沒這待遇。
上課時，何老師又講起了那句我們天天聽到的話——“送分題呀，天哪！”
何老師把我和黃桃叫到講臺旁，用棍子指著我大罵道：“你看看你，怎么考的啊？60分，全班倒數呀！你和黃桃的分數一模一樣，是不是抄黃桃的？明天把家長叫來，陪你把卷子抄10遍！”我委屈的不要不要的。
何老師又對著黃桃笑瞇瞇地說：“黃桃呀，這次沒考好沒關系的，只是一次失誤，下次再接再厲。”黃桃偷偷地笑了。
我氣得都哭成淚娃娃了，眼淚都哭干了。為什么老師要冤枉我呢？
我一直沉浸在這種悲傷之中！
寫老師的作文600字 38
體育課上，我和陳思羽玩排球，玩著玩著，看見了陳思羽的擊劍老師。那個擊劍老師我已經跟他很熟悉了。
擊劍老師的樣子一看就好像是廣東人。戴著一個方眼鏡框的眼鏡；頭發(fā)黑溜溜的；胡子也短短的，好像粘貼在擊劍老師的下巴；身穿黑T恤，下身的中褲的顏色也很鮮艷。
我們總是逗弄擊劍老師，他也不在乎，只是反擊我們、不理我們，繼續(xù)和學生打籃球、丟沙包。我們?yōu)榱瞬粺o聊，經常跟著擊劍老師走。我還偷偷溜到擊劍老師后面。就在今天，我還照樣跟著擊劍老師。我還模仿了他的動作，他指著打籃球的小朋友，我就跟他一樣，指著打籃球的小朋友。
我笑的喘不過氣了，擊劍老師樣子不搞笑，性格不搞笑。搞笑的是他居然不回頭看我跟著他。可是，擊劍老師一把頭瞥向左邊或右邊，很有可能會看到我和陳思羽。果然，擊劍老師的.頭一往右邊撇，就回頭看到我了。我早就知道，擊劍老師會抓住我，這招已經對我施展了兩次了。我這次就是擊劍老師一回頭，我就趕緊跑。
陳思羽可厲害，她能跟擊劍老師走很遠。陳思羽在后面偷笑著，我在后面看好戲，也在嗤嗤偷笑著。
擊劍老師好搞笑呀！他居然沒發(fā)現(xiàn)我和陳思羽跟著他，只是在把頭瞥向左方或右方的時候才看見我們。什么時候，搞笑的擊劍老師能夠發(fā)現(xiàn)我們？
寫老師的作文600字 39
老師，這是多么神圣的職業(yè)啊！我們是祖國的花朵，在老師的辛勤培養(yǎng)下，每天快樂的成長！
有人說，老師就像蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師像園丁一樣，栽培紅花綠草參天大樹，卻把自己老去。但我說，你是一位慈愛的母親，無微不至地關懷我們，讓我們在你的關懷下茁壯成長；你是舵手，用靈魂之舟引領我們進入知識的海洋，讓我們在大海中波動；你是燈塔，在浩瀚的海洋中為我們導航，指引我們不斷走向勝利；你是一眼望去的春天，用知識的春天滋潤著我們干燥的心，讓我們學習生活更加充實。冬去春來，年復一年，塵土染污你的鬢角，講臺保持你的.身材，努力讓你彎腰，努力讓你變臉。
“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會流干燭芯”這句詩說，蠶和蠟燭的生命是短暫的，但短暫的生命是它們永恒的幸福！
老師，你不喜歡蠶和蠟燭嗎？你為我們日夜為你的學生努力。每當你站在講臺上給我們講課，手里總是拿著一杯水，學生們就想：老師上課也可以喝茶？但是，誰能想到這不是一杯解渴水，而是潤喉顆粒。你天天給我們講課，嗓子都啞了，但是你一直用嘶啞的聲音不停的說話，盡你最大的努力用你最大的聲音給我們講課。
老師，您煞費苦心地把文化、科學的知識源源不斷地注入我們的心中，讓我們在祖國的花園里開拓競爭。老師！我想悄悄地對你說：“親愛的老師，你辛苦了。謝謝！”
寫老師的作文600字 40
有一些老師脾氣暴躁，嗓子大，有一些老師性格溫和善解人意，有一些老師說話幽默，使我們哈哈大笑……其中，我最喜歡的是我的班主任———周老師。
老師有一頭烏黑的長發(fā)，一雙充滿智慧的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，她平時喜歡涂口紅，嘴巴像兩瓣紅潤的花瓣。周老師的腿很長，腰也很瘦，算是全球第一美女老師。
老師脾氣比較古怪，她有時候很溫和，有時候又很兇。一次老師拿著考試卷子走進教室，只見她怒發(fā)沖冠，把卷子用力一摔，天吶，大地都快要振動了，周老師生氣地說：“這次考試啊，啊！可讓我大開眼界，許多語文成績不錯的學生都考得不理想！”這句話震天下全班安靜的一根針掉在地上，都聽得見。她真的還是有點兇的！
周老師，雖然在學習上對我們很兇，但是在生活中還是非常溫和的。一個平常的星期一，我忘了帶水杯，當我渴了的時候只能忍著。上午在操場上進行完升旗儀式后，我嗓子都快冒煙了，不得不用餐盒蓋來喝水。你說巧不巧？剛好被周老師瞧見了，她走過來笑瞇瞇的`說：“你是不是忘帶水杯了？我給你到辦公室拿一個一次性水杯給你用。”然后周老師轉身走進辦公室，打開柜子，拿出一次性水杯遞給我，那天我喝的水，真是格外的甜啊！
這就是我的美女周老師，她的脾氣非常古怪，卻把我們班大大小小的事情管理的井井有條。
寫老師的作文600字 41
老師不在的時候，我們班發(fā)生了很多有趣的事情。回想起來，不禁笑了。
有一天，因為一些事情，老師突然離開了。一開始我們很激動，后來很激動，因為老師不在的時間太少了。然后，有趣的事情接二連三地發(fā)生了。
首先，我不知道是哪兩個男同學帶頭，但是他們居然打了一場。很快，全班也開始了這個動作。這是前所未見的偉大“壯舉”。我們班從來不敢上課玩。真的讓神仙哭了。
然而，一些學生沒有參加這項活動。馬上畢業(yè)了。有些學生晚上睡得很晚。因為太困了，就趴在桌子上睡著了。他們的睡姿極其可愛。有的在吮手指，有的還在流口水。看著他們睡覺真的讓人發(fā)笑。有些學生喜歡在這件事上開玩笑。不知道誰喊了一句：“舒老師來了。”于是，熟睡的同學們醒了，安靜地玩耍。之后才知道自己被騙了，問：“誰這么無情？”當然，激起民憤是自然的。
也有一些成績好的同學，這些時候肯定不會閑著。他們會在這個時候做老師布置的作業(yè)。因為不知道晚上有多少輔導班在等他們，提前完成作業(yè)很重要。當然學生很少。認真的看著他們，好像天塌下來了還要完成作業(yè)。他們的精神值得學習和發(fā)展。
這時，一個陌生的老師走進了教室。我們看到了，立即停止了所有的.工作。這時，老師開口了：“我來代替今天的課。”哎，好久沒玩了。又來了。麻煩。
其實老師不在的時候，我覺得我不應該這么亂，我應該安靜的做作業(yè)。
老師不在的時候我們班就是這樣。你有什么有趣的東西？說說吧。
寫老師的作文600字 42
從我上小學，就有許多老師教過我，每一個老師都令我記憶深刻，但令我記憶最深刻的就是張老師了。
一、嚴格
張老師對我們的書法坐姿要求得十分嚴格，必須要做到頭正、身直、臂開、足穩(wěn)；胸離桌子一拳頭，眼離書本一臂遠，指離筆尖一寸遠。我們寫書法時，張老師總是要檢查我們的坐姿，還時不時的扶正同學的頭，量一量是不是一拳頭，不是的話，就往前移一移，或者往后挪一挪。當老師到我旁邊時，看見我背彎了，就拍拍我的背。奇怪的是，從那以后我寫字時再也沒有彎過背了，看來我還真是欠拍呀！
二、守時
張老師從來不占用我們的下課時間，從來沒有拖堂的現(xiàn)象。只要下課了，老師就會停止講課，讓我們下課，因為她不想占用我們玩的時間，不想讓我們成為書呆子，沒有一點自由的空間，想讓我們盡情地享受屬于自己的美好時光。
三、幽默
張老師還十分幽默，比如說記生字的'時候，“裹”這個字，老師叫我們這樣記：一位老大爺給他一個果子，他沒有地方放，就把衣服打開，把果子放進去，由此形成了“裹”這個字。還有一些字，老師也用這種講故事的方法讓我們來記生字，有時還會和我們一起做游戲……。
這就是我們的老師，一位嚴格、守時、而又十分幽默的老師，我們喜歡她。
寫老師的作文600字 43
我從小就聽說人們把老師比喻成園丁、蠟燭，但直到了我上小學以后才真正感受到這其平的含義，真的很深奧。
劉老師是我的班主任，她個子很高，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮而又溫柔的眼睛，臉上總是掛著慈愛的微笑，顯得和藹可親就象慈母一般。
在這四年里，我和劉老師之間發(fā)生過數不清的事，每件事我都記憶猶新，其中有一件事讓我永生難忘。
那是我上一年級時，在一個陽光燦爛的中午，我和伙伴玩，就在這時候，我“哎喲”地一聲，摔倒在地，太痛了，眼淚止個住地往下流，我一回頭才明白過來是楊陽推了我一下，他們忙過來扶起我，就住樓上走，到了二樓，找到了劉老師，劉老師看著我的傷口和我的淚水，安慰說：“男子漢，應該堅強。來，我先給你上上藥。”劉老師輕輕的'給我涂了藥水，邊涂邊親切地說：“以后玩的時候要小心點，不要玩一些危險的游戲。”我聽了心里熱乎乎的，心想：劉老師對我真好，就象媽媽一樣關心我。過了一會兒，劉老師說：“還痛嗎，好點了嗎，要是還沒好，我?guī)е闳メt(yī)院看看。”我說：“好多了，不痛了，謝謝劉老師。”劉老師微笑著說：“傻孩子，不用謝，在學校里，我就是你們的第二個媽媽。”
這件事雖小，但它在我的心里留下了深刻的印象。有這件一位像媽媽一樣關心我的老師！我感到很幸運，我一定要好好學習，來報答老師對我的關懷和愛護。劉老師，我愛您。
寫老師的作文600字 44
于老師是我心中的好老師，她是我們四年級時的語文老師，同時也是我們的班主任。于老師中等身材，扎著馬尾辮，戴著一副紅色的邊框眼鏡。她說話的聲音很甜美。于老師很喜歡我們，對我們也很溫柔。但是，如果當我們犯了錯誤的.時候，她就會毫不留情地給我們指出來，并且很嚴厲地要求我們立刻改正過來。于老師熱愛她的工作，并且很有責任心。有一次，于老師的寶寶生病了，于老師想著：學校還有四十九個孩子在等著我呢!，所以她叫家人帶寶寶去看病和照顧寶寶，她自己到學校給我們上課。
記得有一次，我生病了，但是我怕耽誤課程，就忍著肚子疼堅持到了學校上課。上課的時候，因為的肚子疼，我頭上直冒汗，聽課也不專心了。這是，于老師發(fā)現(xiàn)了我的表情不對，就趕緊走過來，問我：“你是不是哪里不舒服?”我告訴了于老師實情。于老師就叫一位同學從辦公室里給我拿來不杯白開水讓我先喝下，然后，叫我趴在桌子上休息。下課后，我實在忍不住了，便告訴了于老師，于老師對我說：“我剛才已經給你爸爸打了電話，他馬上就來帶你去醫(yī)院看病去了。”我回到座位上，心想：于老師對我真好。
于老師是一個嚴厲卻又溫柔的老師，常常關心我們。在她的帶領下我們全班在個方便都取得了很好的成績， 感謝讓遇到一個這么好的老師！她在我心中是一個好老師！
寫老師的作文600字 45
時間過得真快，一轉眼，我已經是五年級的學生了。在學校，教過我的老師很多，但我最喜歡的還是我三年級的.語文老師：劉老師。
劉老師個子不高，一頭短發(fā)，看上去精明干練。扁平的鼻子，配上一雙笑瞇瞇的眼睛，再加上濃黑的眉毛，讓人覺得十分親切。
劉老師對我們很嚴格。記得有一次，老師讓我們背《雪兒》課。我聽了，不以為然地說：不就是《雪兒》這課嗎，多簡單，我一會兒背。剛到家，我就飛快地開始做作業(yè)，不一會兒作業(yè)就做完了。正要背書，媽媽走過來對我說：今晚我要做你最喜歡吃的肉餅，不過家里還有一點調料，我出去買一些。看看肉餅，別讓我吃。”肉餅糊了！”我一聽，頓時來了精神，二話不說，連批書的任務都忘了，跑到廚房去了。第二天早上，我一走進教室，就看到老師抽查背誦。我剛坐下，老師就叫我的名字：“程子安，起來給我背《雪兒》。”我起身后，結結巴巴地說：“我，我忘記背了。”同學們頓時笑得前仰后合，我的臉頓時紅到了耳根。老師聽后對我說：“下課到我辦公室來。 ”我一聽，心里咯噔一下：“完了，老師一定要當著其他老師的面教我！”下課的時候，我緊張地來到辦公室。：“這是第一次，我可以原諒你，下次不要忘記。”聽到這話，我的眼角滴下了兩顆小露珠。
劉老師是我心目中最好的老師，我永遠感激劉老師對我的殷切教導。
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