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實(shí)用的愛(ài)心作文經(jīng)典[8篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的愛(ài)心作文8篇，希望能夠幫助到大家。
![實(shí)用的愛(ài)心作文經(jīng)典[8篇]](https://p.9136.com/00/l/lm250.jpg)
愛(ài)心作文 篇1
今天，我很興奮，因?yàn)槲液土硗?名《池州日?qǐng)?bào)·九華晨刊》小記者們加入到港華燃?xì)廨p風(fēng)行動(dòng)中，將之前“舊書(shū)換盆景”活動(dòng)中募集到的1500多冊(cè)圖書(shū)捐給牛頭山寶賽小學(xué)。
我們坐車行了大約四十分鐘的路程，終于抵達(dá)目的地。一進(jìn)寶賽小學(xué)的校門，首先映入眼簾的是一左一右兩塊綠茵茵的草坪，一塊是籃球場(chǎng)，上面有兩個(gè)簇新的籃球架；一塊是足球場(chǎng)，兩側(cè)有兩個(gè)新建的球門。走進(jìn)教室，墻兒雪白雪白的，窗兒透亮透亮的。我心想：這學(xué)校環(huán)境不是還好嗎？為什么還需要愛(ài)心企業(yè)的幫助呢？
教室里坐滿了歡迎我們的學(xué)生和老師。校長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“去年這個(gè)時(shí)候也是港華燃?xì)夤镜妮p風(fēng)行動(dòng)，給我們捐錢捐物，讓我們將教室里通風(fēng)的玻璃窗補(bǔ)好，本身用泡沫做的墻也換成了白磚墻，購(gòu)置了體育設(shè)施，新建了圖書(shū)館。在大家的愛(ài)心守護(hù)下，學(xué)生們課間再也不亂跑了，或在圖書(shū)館中看書(shū)，或三三兩兩坐在樹(shù)下討論問(wèn)題。今天你們又捐了1500本書(shū)，我們的圖書(shū)館又要擴(kuò)大了，孩子們都很開(kāi)心，謝謝你們！”我恍然大悟，原來(lái)這美好的環(huán)境是由港華燃?xì)夤镜膼?ài)心善舉換來(lái)的！
我們和寶賽小學(xué)的學(xué)生開(kāi)始互動(dòng)了，玩的是“擊鼓傳花”的游戲。規(guī)則是：一個(gè)人帶上眼罩后，開(kāi)始敲鼓，我們開(kāi)始傳遞一個(gè)“娃娃”，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，“娃娃”在誰(shuí)手里，就要誰(shuí)表演一個(gè)節(jié)目。抽到我時(shí)，我進(jìn)行了一段英語(yǔ)演講，內(nèi)容是《我的夢(mèng)想》。我的夢(mèng)想是，成為一名老師，因?yàn)橹R(shí)的'力量是強(qiáng)大的，我希望能將更多的力量傳遞給更多的人。
這次送書(shū)之行，深深地觸動(dòng)了我的心靈：想想我們生活的環(huán)境是多么的美好，可我們卻并不珍惜，有書(shū)偏不愛(ài)看，任它們落滿灰塵。而這些農(nóng)村的小伙伴們，卻拼命地讀書(shū)，吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我也一定要好好學(xué)習(xí)，多多閱讀。長(zhǎng)大了，我也要像《池州日?qǐng)?bào)社》的記者老師們、港華燃?xì)夤镜氖迨濉⒁虃円粯樱喃I(xiàn)愛(ài)心。因?yàn)閻?ài)心是溫暖的，給需要幫助的人送去這份溫暖，同時(shí)也送去了一份希望，我們這個(gè)社會(huì)也會(huì)因此變得更加美好，更加和諧。
愛(ài)心作文 篇2
這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽去了蒼巖山旅游。
風(fēng)景真美啊，重巒疊嶂的山峰，放眼望去，此起彼伏，山巒翠綠，天高云淡，隱天蔽日。
在山腳底下，有這樣一幕場(chǎng)景：一位中年婦女提著兩只鳥(niǎo)籠子，每只鳥(niǎo)籠子里都關(guān)了二、三十只小鳥(niǎo)，這位婦女不停地叫喊著：“買鳥(niǎo)放生啊！積德行善啊！”
來(lái)往的游人絡(luò)繹不絕。
“大姐，這鳥(niǎo)多少錢一只？”一個(gè)青年游客問(wèn)。
“不貴不貴，一塊錢一只，買十只再白搭一只，多實(shí)惠啊，又能積德行善，你看，這鳥(niǎo)長(zhǎng)得多俊啊，買幾只吧”。那個(gè)中年婦女說(shuō)。
眾人紛紛投來(lái)了異樣的眼光。
“行行行，我買幾只，就算偉大自然做點(diǎn)貢獻(xiàn)，給，錢。”
“我也買幾只。”
“我買十只。”
……
一只只歡快的鳥(niǎo)兒被放飛到了自由的天空，充滿生機(jī)。天空下的那個(gè)角落，那個(gè)中年婦女正得意的數(shù)著手中拿一張張不干不凈的鈔票。
真令人發(fā)指。
回到家后，我深刻的反思著這件事。人類口口聲聲的說(shuō)，動(dòng)物是人類的朋友，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。可是，人類做到了么？是，的`確，上述中的人物并沒(méi)有殘害動(dòng)物，可是她的內(nèi)心卻是多么的丑陋啊！一句“買鳥(niǎo)放生，”卻包含了截然不同的兩層意思。“放生”固然很好，因?yàn)榇笞匀皇莿?dòng)物們永久的家，是動(dòng)物們酣眠的歸宿。“買，”顧名思義，與利益息息相關(guān)。如果把“買”和“放生”結(jié)合在一起，把利益與無(wú)私結(jié)合在一起，那么現(xiàn)實(shí)將揭開(kāi)你丑陋的面目。
積德行善，多有寓意的一個(gè)成語(yǔ)，可是在那些自私自利的人口中說(shuō)出來(lái)，卻是那樣的惡心。那些人到底有沒(méi)有想到過(guò)為自己濟(jì)濟(jì)德，行行善，有沒(méi)有設(shè)身處地地去幫動(dòng)物們想過(guò)，它們畢竟是人類的朋友。
朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共建和諧地球村。多些平等，少些歧視；多些關(guān)愛(ài)，少些傷害；多些友誼，少些束縛。
我衷心的希望——世間不再有——如此愛(ài)心。
暑假真使我受益匪淺。
愛(ài)心作文 篇3
今天班隊(duì)活動(dòng)課，老師帶來(lái)了一個(gè)愛(ài)心。我們知道可以玩游戲了，果然，老師提議：“今天我們玩一個(gè)游戲，題目叫找愛(ài)心。”梁家楓說(shuō)：“我來(lái)找。”我們都用手指著他，表示同意。
老師說(shuō)了一下找愛(ài)心的規(guī)則，先把愛(ài)心藏好，再用掌聲的大小來(lái)幫助找的人找到愛(ài)心。
游戲開(kāi)始，老師把愛(ài)心插在梁家楓的桌子底下。梁家楓從門外進(jìn)來(lái)了，我們拍起了手，他走向老師的座位，掌聲變輕了，他來(lái)到了自己的位子上，我們的掌聲變響了。他東尋西找，卻怎么也找不到，但我們的掌聲非常響。他走到了梁偉華的座位前，我們的掌聲變輕了，他又回到了自己的座位邊，掌聲又變響了。這時(shí)，蔡豪杰不耐煩了，說(shuō)：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。”梁家楓就去翻自己的鉛筆盒，沒(méi)有，然后又去翻書(shū)包，還是沒(méi)有。
傅可提醒他眼睛轉(zhuǎn)彎，梁家楓把頭抬起來(lái)看著天花板；沒(méi)有啊？可是愛(ài)心在他頭頂上呢？怎么找得到？他鉆到桌子底下看了好幾次都沒(méi)有。梁偉華說(shuō)：“你還是放棄吧！”突然他把頭抬起來(lái)往桌子上看，我擔(dān)心他找到，可還是把掌聲拍得很響，但他依然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他又到我的書(shū)包里找，也沒(méi)有。他馬上想到傅可那還沒(méi)找過(guò)，連忙從桌子底下爬了過(guò)去，一看，也沒(méi)有。他坐在地上，搔搔后腦勺，在想，愛(ài)心會(huì)藏在那兒呢？這時(shí)傅可說(shuō)：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。”他又抬起頭看。沒(méi)有啊？傅可說(shuō)：“你的`腦子不會(huì)動(dòng)一動(dòng)嗎？我已經(jīng)把手拍得紅紅的了。”這時(shí)梁家楓又到了桌子下把每個(gè)縫隙都找遍了，卻怎么也找不到藏愛(ài)心的地方，明明愛(ài)心已經(jīng)在拉他的頭發(fā)了，但他還是找不到。他呆了一會(huì)兒，就把手伸上去隨便摸，啊，竟然摸到了愛(ài)心！他開(kāi)心地拿出愛(ài)心高高舉起，我們很高興，使勁為他鼓掌，這掌聲是對(duì)他的贊揚(yáng)。
我們用掌聲幫助梁家楓找到了愛(ài)心。這個(gè)游戲讓我們明白，做任何事都要團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力就一定會(huì)成功。
愛(ài)心作文 篇4
昨天，我和媽媽準(zhǔn)備到超市里去買點(diǎn)日用品。時(shí)間已經(jīng)不早了，我和媽媽到車站等車。
等車的人越來(lái)越多。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)和我年齡差不多的腿有殘疾的男孩也來(lái)等車。一位阿姨看見(jiàn)了，連忙起身搬來(lái)一把椅子，放在男孩面前，親切的說(shuō)：“小朋友，你坐下吧，站著挺累的！”男孩見(jiàn)此情形，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，很有禮貌的說(shuō)了一聲：“阿姨，謝謝！”便坐下了。
過(guò)了一會(huì)兒，車來(lái)了，大家都一擁而上。正在這時(shí)，不知誰(shuí)在人群中喊了一聲：“讓殘疾人先上車!”
大家都把目光不約而同地朝男孩投去，還自覺(jué)地讓出一條道讓男孩走。男孩有點(diǎn)害羞，慢慢地一瘸一拐地朝車走去。看到他行動(dòng)這么不方便，我本想上去扶他一把，但又怕難為情。就在這猶豫的一瞬間，媽媽搶先一步去幫了他，在媽媽的攙扶下，男孩上了車。在車上，男孩找了個(gè)位子坐下了。
過(guò)了幾站后，車上的人越來(lái)越多。突然，只見(jiàn)馬路上橫闖過(guò)來(lái)一個(gè)人，司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車，哪知車上男孩的`腿被撞了一下，疼得他緊鎖雙眉，臉色都變了。車上的人紛紛都問(wèn)他疼不疼，有的還幫他按摩，很是關(guān)愛(ài)。
一切都在愛(ài)中進(jìn)行。相信人間處處都有愛(ài)，我們要在享受愛(ài)的同時(shí)，也給予別人愛(ài)。
愛(ài)心作文 篇5
寒假里，我細(xì)細(xì)品讀了德國(guó)作家克里斯蒂安·貝爾格寫(xiě)的童話小說(shuō)《愛(ài)心企鵝》。
這篇振奮人心的童話寫(xiě)了南極小學(xué)三年級(jí)的小企鵝塔明諾在學(xué)校聽(tīng)說(shuō)了帝企鵝國(guó)王的女兒娜努瑪被“大腳獸”——人類給抓走了，塔明諾非常傷心，于是，他不顧危險(xiǎn)，背著家人，在各種動(dòng)物伙伴的'幫助下，艱辛只要找到了娜努瑪就找到了愛(ài)，終于成功救出了娜努瑪。
我認(rèn)為，小企鵝塔明諾是個(gè)勇敢的孩子，他為了救出公主，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不怕艱辛，找到了真正的愛(ài)。令我好奇的是，塔明諾和娜努瑪最后到底怎么樣了？企鵝們?yōu)樗髦Z和娜努瑪開(kāi)了幾天的聯(lián)歡會(huì)？呵呵，但愿故事有個(gè)美好的結(jié)局。
讀著讀著，我緊了雙拳——為企鵝們憤恨，娜努瑪是被馬戲團(tuán)里的人們抓走的，人們?yōu)槭裁匆拗苿?dòng)物們的自由？企鵝也是有生命的，它們被抓走了，它們的親人呢？現(xiàn)在，因?yàn)槿藗兊寞偪癫妒常澜缟嫌卸嗌倏蓯?ài)的動(dòng)物們都瀕臨滅絕？人類慘無(wú)人道的殘殺使多少可愛(ài)的動(dòng)物們的親人都悲痛欲絕？請(qǐng)給動(dòng)物們自由！
讀了這篇小說(shuō)，我被塔明諾的行為感動(dòng)，又為人類的行為傷心，無(wú)知的人啊，請(qǐng)給動(dòng)物們自由！！！！！！
愛(ài)心作文 篇6
屋外，電閃雷鳴，風(fēng)雪交加。雨瘋了似的下著。我趴在窗前，思念著未歸的爸爸。當(dāng)看到這一幕時(shí)，我的心久久不能平靜……
雨還在不停地下……
門口有一位老爺爺，他一會(huì)兒向前走，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)身向右走。我心想：“難道他迷路了？要不要下去幫他呢？雨這么大，可萬(wàn)一我也迷路了怎么辦？”正當(dāng)我猶豫不決，焦急萬(wàn)分的時(shí)候，只見(jiàn)一位叔叔問(wèn)道：“你住哪兒啊？要不要我?guī)湍惆。俊边@位叔叔右手拿著一把黑黝黝的雨傘，身著一件瓦藍(lán)色的外衣，他把左手架在老爺爺?shù)募绨蛏希靡粭l白色毛巾擦著老爺爺?shù)念^發(fā)。老爺爺說(shuō)：“謝謝你啊！年…輕人！世上還是…好人多啊！”我疑惑極了，這位叔叔怎么這么眼熟？今早好像在哪兒見(jiàn)過(guò)？對(duì)了！在樓道里見(jiàn)過(guò)，他是隔壁的徐鵬叔叔！我激動(dòng)萬(wàn)分，完全忘記了爸爸。徐鵬叔叔是位志愿者，長(zhǎng)相憨厚，為人樸實(shí)。
雨還在不停地下……
徐鵬叔叔帶著老爺爺?shù)剿议T口時(shí)，誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)：“今天你就先住在我家，外面的雨也不知道什么時(shí)候才能停，明天一早，我再送你回去。”老爺爺拍了拍徐叔叔的肩，卷起袖口，擦著眼淚，哽咽得說(shuō)不出話來(lái)。徐叔叔掏出手機(jī)：“大爺，你家人電話號(hào)碼多少？我?guī)湍愦騻�(gè)電話報(bào)聲平安。”老爺爺一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字地吐著手機(jī)號(hào)碼。徐叔叔給老爺爺?shù)?老伴說(shuō)了緣由，解釋清楚，扶著老爺爺來(lái)到了家門口，準(zhǔn)備掏鑰匙開(kāi)門。我聞聲打開(kāi)了門，朝著徐叔叔家望去，才依稀認(rèn)出這位老爺爺原來(lái)是中學(xué)門口小賣鋪的老爺爺，心里由衷地對(duì)徐叔叔感到敬佩。
雖然外面下著雨天氣十分寒冷，但是我的心卻是暖暖的。以后我也要像徐鵬叔叔那樣當(dāng)一名善良、有愛(ài)心的志愿者，幫助需要幫助的人，盡一份自己的綿薄之力！
愛(ài)心作文 篇7
那天，陰雨綿綿，細(xì)細(xì)的雨絲輕輕地飄落，我背著沉重的書(shū)包，拖著疲憊的身子，站在站牌邊上，靜靜地等車來(lái)。
幾分鐘后，我等的車終于來(lái)了。走上車，哇！什么情況，今天真慘！車上滿滿當(dāng)當(dāng)，一個(gè)空座位都不給我！我無(wú)奈地扶著把手，默默地仰望著一只只掛在半空的大手。“請(qǐng)為老弱病殘?jiān)杏椎刃枰獛椭腵乘客讓座，謝謝合作。”耳畔響起了廣播悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。唉！說(shuō)這個(gè)有什么用，車上連站的位置都沒(méi)有，又有誰(shuí)會(huì)讓座呢？我心里嘀咕著。正在這時(shí)，一位年輕的大姐姐站了起來(lái)，對(duì)著我說(shuō)：“小朋友，這個(gè)位置給你坐吧。”還沒(méi)等我回答，她已經(jīng)側(cè)著身子走出來(lái)了。“謝謝姐姐！”我連忙道謝，舒舒服服地坐在了位子上。心想：這個(gè)姐姐真好！有了座位后，眼前的空間立刻變大了，我看了看天空，雨漸漸停了，天空露出了一角蔚藍(lán)。
公交車?yán)^續(xù)開(kāi)往下一站，有風(fēng)從窗戶習(xí)習(xí)吹來(lái)，吹散了我的倦意。
“滴——老人卡。”我從窗外美好的景色中回過(guò)神來(lái)。一位白發(fā)蒼蒼，佝僂著腰的老人上車了。旁邊有人要讓座，可兩旁的座位畢竟太高了，老爺爺謙恭地對(duì)旁邊的人點(diǎn)著頭說(shuō)：“不用了，謝謝”。我低頭一看，我座位邊上寫(xiě)著“愛(ài)心專座”，應(yīng)該是我讓才對(duì)啊！我連忙對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，這個(gè)位子給您坐吧!”老爺爺推辭說(shuō)：“不用了小朋友，我站一會(huì)兒就到了。”這時(shí)，廣播里又響起了：“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德……”讓一位老人家站著多不合適！我站起身，堅(jiān)持著：“老爺爺您是長(zhǎng)輩，這個(gè)位子還是您坐吧。”他見(jiàn)我已經(jīng)起身，就扶著椅背坐下了。看著站在一邊的我，老爺爺?shù)哪樕细‖F(xiàn)了慈祥的笑容：“這個(gè)小姑娘真好！”
突然，一個(gè)稚嫩的童聲響起：“媽媽，愛(ài)心傳座！”大家回頭一看，原來(lái)是一個(gè)坐在母親懷里的小弟弟，正用胖乎乎的手指認(rèn)讀“愛(ài)心專座”呢！人們都笑了。此時(shí)，“愛(ài)心專座“四個(gè)紅色的大字看起來(lái)就像是四朵跳動(dòng)的火焰。
愛(ài)心，可以感染其他人。愛(ài)心傳座，沒(méi)錯(cuò)，我們要將這份愛(ài)心傳遞下去！
愛(ài)心作文 篇8
愛(ài)是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅(jiān)固的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細(xì)細(xì)品味，你也就越能品出它的香味。
叢飛，這個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)中國(guó)的人物，這個(gè)曾經(jīng)贈(zèng)送物品和300萬(wàn)元的人，這個(gè)幫助過(guò)178名貧困學(xué)生的人，在病危時(shí)竟沒(méi)有人看望的人坦然地說(shuō)：“不要責(zé)怪他們，我已不再需要醫(yī)療。”這是何等的寬容，也許有人會(huì)說(shuō)這是叢飛的品格，但我卻說(shuō)這是叢飛心中愛(ài)的表達(dá)。因?yàn)閻?ài)心是博大的。
愛(ài)心不是覆水難收。有人說(shuō)就像一盆水，潑出后將不再收回。我卻說(shuō)本來(lái)就不像水，因?yàn)閻?ài)心可以傳遞可以容納一切。也許，有些人認(rèn)為愛(ài)心只講付出不求回報(bào)，我說(shuō)這是肯定的。
愛(ài)心永存，我心永恒。
曾經(jīng)說(shuō)著一些令人感動(dòng)的事，曾經(jīng)讀著一些令人感觸頗深的文章。想到愛(ài)心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因?yàn)榛馂?zāi)失去了媽媽的小強(qiáng)捐贈(zèng)物品的.經(jīng)過(guò)。
開(kāi)始時(shí)，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過(guò)小姑娘媽媽的勸導(dǎo)：“捐贈(zèng)時(shí)，需要捐贈(zèng)對(duì)自己，對(duì)別人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一會(huì)兒，又問(wèn)了一句：“媽媽，捐贈(zèng)的物品可以要回嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然不可以。”小姑娘靜靜地思索著，終于含著淚，牽著自己媽媽的手跑向小強(qiáng)，對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“小強(qiáng)，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了。”說(shuō)完小姑娘便跑出了人群，哭泣著……
當(dāng)然這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好。愛(ài)心是無(wú)價(jià)的是永存的，只要我們心中充滿愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。
真的真如一杯茶，你愈品時(shí)它愈濃。它可將每一個(gè)心靈融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一個(gè)人的品格的美麗，乃至一個(gè)人的魅力所在。
叢飛的一句話，小姑娘的一個(gè)動(dòng)作和一句稚嫩的話語(yǔ)，我們可以品出他們的人格美和心靈美。沒(méi)有太多的理由，都源于愛(ài)心的作用。
愛(ài)心永存，我心永恒，世界也會(huì)因愛(ài)心而變成美好的人間。
我們共同期待著充滿愛(ài)的世界。
我們暢想那里山清水秀，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
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