保護環境作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的保護環境作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護環境作文1
人是宇宙的萬物之靈，是大自然的主宰者，我們不能讓事實顛倒，讓大自然來主宰我們。
水，是生命的搖籃，是地球上的'任何生命一刻也不能離開水。地球上的水是有限的，可是長期以來，人們只懂得去破壞，而不知道去珍惜，甚至污染寶貴的水資源，使得可供人們的水日漸漸少去。
在靈山廣場下的小江曾經是那樣清澈見底。可是時間長了，令人驚呀的是江面上浮著許多污染物，使人一走過就難受。我每次走過時，想起一句曲平格的名言，沒有一個清潔美好的環境，再優裕的生活條件也無意義。古話說得對，一失足成千古恨啊!難道你們忘了一句話嗎?那就是保護環境，從我做起。這句話它都會時刻提醒大家要保護環境。可是有些人不但污染水，還亂砍伐樹木，害得小鳥沒有家住。可有些雖然不砍伐樹木，不污染水，他就是打鳥。那你想一想，沒有小鳥，那樹呢?環境呢?
大家想一想，地球是宇宙中已知的唯一一艘載有生命的航船，我們人類是船上的乘客。面對地球生態環境日益惡化的現實，每一個人都會明白，保護地球，保護環境是我們的當務之急!
珍惜水資源，愛護地球，讓我們每一個人都從我做起吧!
保護環境作文2
“我想有個家，我想有個家，我想有個家……家！在哪兒呢？？？”這是江西電視臺《公益》欄目中播出的動畫片，一對無家可歸的可憐小鳥所說的一句話。就這一句話使我陷入了深深的沉思：保護環境，人人有責！
環境是大自然賜給我們的寶貴財富，我們應該珍惜它們。植物是大自然的天然屏障；動物是人類的朋友；臭氧層是大地的保護傘；淡水是我們的生命之泉。不過人們總是把環保掛在嘴邊，而沒有采取保護行動，人們要知道：環保重在實際啊！
一棵樹每天能吸收大量的二氧化碳和其它的'有害氣體，放出同樣多的氧氣，可供一個工廠的人一天的呼吸。而花草可吸取噪音，如果栽一片花草坪的話，那就可以大大降低噪音的污染了。由此可見，植物對人類是多么重要。可是有些人卻還不知道這些，每當我看見草坪被那些人踐踏，愛護花草的標語牌被踢倒，我的心就像刀割似的，難受極了。如果失去了花草樹木，我真不敢想象世界將變成什么樣子！我三年級時學過《一個小村莊》這篇課文，講的是一個美麗的小村莊，因為人們過度砍伐樹木，使得大地裸露，大水沖沒了村莊。這是多么可怕的事情啊！難道還能讓這種事情再發生在我們城市中嗎？
動物是人類的朋友，是社會的財富，我們應當珍惜它們。我從《小學生之友》中知道：美洲獵豹已長離世間；猛馬象早已喪命冰河；劍齒虎早就滅絕；歐洲大雷鳥接近滅絕；鯨類正茍延殘喘；非洲象被逼在絕種深淵邊。從現在開始，從我做起，少吃野生動物，阻止捕獵者獵取動物。記得2003年SARS蔓延，都是因為人們吃果子貍，由冠狀病毒變異而引起非典。
我從網上獲得臭氧層被稱為大地的保護傘，因為它可以擋住大部分紫外線，如果沒有臭氧層的話，一剎那，大地將盡被烤焦。因為人們大量使用化學藥品，南極上空已露出了個大洞。
淡水也非常寶貴，據電視新聞報道：全球百分之七十的水屬于鹽水，這種水不可飲用。據統計：三個人之中，就會有一人缺水，何況現在也沒有發明出鹽水轉化機。水流聲“嘩嘩”一定是有人沒有擰緊水龍頭，節約用水只是掛在嘴邊，根本沒有人記住，那些不自覺的人洗完手之后，不關緊水龍頭，讓那些淡水白白流走。
總而言之，保護環境，再不能掛在嘴邊，要重在實際行動。大家要用我們的雙手保護我們這個美麗而又脆弱的地球。
保護環境作文3
女士們、先生們，大家好！
當前國際形勢非常復雜，環境污染十分嚴重，貧富分化相當不均，這促使了我今天站在這里，參加聯合國秘書長的競演。
其實初次了解聯合國我是從電視新聞上看到的，它維護著世界的和平與安全，它在各國間扮演著很重要的角色，它解決著人類生存中很多問題。今天站在聯合國競選臺上，我想談三個關鍵詞。
首先是“貧窮”。生活在我們偌大的地球上，貧富差距很大，雖然我們中大部分人過得衣食無憂，但在地球上的很多地方人們仍然過著缺衣少食的生活，他們貧窮、落后，醫療水平不發達，生活水平低下，甚至還有過著野人般的生活。因為營養不良和醫療水平落后，他們中的大部人壽命很短，早早地離開人世。假如我當選為聯合國秘書長，我一定要在全球實行“互幫互助、大手牽小活動”活動，大國幫小國，富國幫貧國。我還要深入各地了解各國國情，根據每個國家的實際情況，在農業資源豐富的國家大力發展農產品，利用高科技，發明優良品種，使農業大豐收。在工業基礎好的國家，繼續發展高科技工業產品，制造高清衛星、長距離天文望遠鏡，來觀察別的星球，以便將來到外星球去開發資源，造福人類。我還要合理調配地球上的資源，真正做到資源共享，福澤人類。
其次是“戰爭”。當今的世界還不是很太平，很多國家為自己的利益不停地在開戰，不少地區的上空還布滿了戰火的硝煙。戰爭帶來的后果是悲慘的，每起戰爭都死亡無數，有多少人流離失所，無家可歸，被迫離開家園，到處流浪，在他們的心目中留下了太多的仇恨。假如我當選為聯合國秘書長，我一定會使各國人民友好往來，化干戈為玉帛，避免戰爭，遏止流血。我要下令要銷毀可惡的核武器，什么氫彈、原子彈、甚至導彈都得統統銷毀，制定《互不侵犯條約》，以免大國欺負小國，各國之間都來發展經濟，提高科學技術研究水平，各國間應該相互平等的'交流，無優劣之分，無貧賤之分，真正實現世界太平。
最后是“環境”。當前世界環境十分糟糕。我們同住在一個地球村，地球是我們共同的家園，我們每個人都應該保護它、愛護它，可這幾年生態環境破壞嚴重，動不動就是霧霾彌漫，泥石流傾瀉而下，核輻射致人類和動物的變性，很多物種瀕臨滅絕。因環境破壞帶來的自然災難慘不忍睹！假如我當選為聯合國秘書長，我會帶領全球人們共同來保護我們的家園，關閉污染嚴重的工廠，停止濫伐濫采，造林綠化，制定《國際環境保護法》，加大懲罰力度，杜絕過早開采留給我們子孫后代的資源、能源。
女士們、先生們！假如我當選為聯合國秘書長，我會遵守承諾，竭盡全力改變上述三種現狀，造福全球人民！
保護環境作文4
地球是人類的母親，也是各種生物的家。保護環境也就是保護地球的一部分。保護環境也分為好幾類，例如說：節約水資源、保護森林資源、要把垃圾分類扔到各自相應的垃圾桶里、不要隨地吐痰。
每個被保護、節約的資源都有個小故事：有一次，我經過一個賣魚攤，看到鐵槽里的水都臟了，賣魚的'人把臟水都倒了，換了新水。可是他剛把放水的管子放在水槽里，就聊天去了，直到水溢出來他才回來。哎!這要浪費多少水呀!我覺得你應該放水的時候就在旁邊看著，等到水接的差不多的時候就把管子拿出來，這樣一滴水也不浪費。
告訴大家一個節約水的方法：把淘米的水、洗臉水、涮拖把的水都存起來，可以沖馬桶，就不再浪費那么多水了。可不要讓最后一滴水成為人類的眼淚喲!
森林資源也需要保護。我聽說了一個童話故事：一個人在森林里伐木，一只啄木鳥站在了他的肩上，啄著他的腦袋說著：“這段木頭里一定有蟲子!”啄木鳥說著句話的意思是：這個人在毀壞綠色資源，腦袋里有“蟲子”，有毛病的意思。
植樹節馬上就要來到了，我們要多植樹，綠化我們的家園!
讓我們一起快快行動起來保護環境吧!
保護環境作文5
環境污染是我們地球母親難以訴說的痛處，但我們的地球母親現在正默默忍受著我們給她制造的越來越嚴重的垃圾污染。
我們生活中有許多垃圾，比如：一次性飯盒、垃圾袋、廢棄電池等等。這些垃圾來自各個地方，有工廠、飯店甚至每個家庭，它們每天制造大量的垃圾。還有的垃圾是我們個人造成的，例如：我們在路上經常可以看見有人一邊吃東西，一邊亂扔垃圾等現象。
有一天晚上，我做了一個夢。夢見終于有一天，人們不再大量制造那些對地球母親有害的垃圾了。他們已經意識到自己的過錯，并開始學會去保護我們的地球母親、保護我們身邊的環境了，地球母親受到的危害也越來越少了。漸漸的，白色污染由原來的漫天飛揚到現在的不見其影了，地球最后到了纖塵不染的程度。
在夢中，美好的一切都開始了！小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在向我問好。微風吹拂著柳絲，吹得它們翩翩起舞。一群小燕子在圍著柳樹轉圈圈，五顏六色的小鳥在地球母親的'懷抱里自由地飛翔，好像在對地球母親說：“媽媽，我們的家園真美呀，是誰把它整理干凈了呀？”地球母親臉上洋溢著滿滿的幸福，并用溫和的目光看著這群可愛的孩子，一切是多么得美好！
第二天，我從夢中微笑著醒來，我相信這個夢一定會成為現實，我們的地球在我們所有人的努力下也會變得越來越美麗！
保護環境作文6
一幅巨大的恐龍照片下寫著這樣一句話：“在地球上消失了的不會適應變化的龐然大物比比皆是。”那人呢？人算是什么東西？是相對螞蟻來說的龐然大物，還是恐龍腳下的小小螞蟻？是我們自己所說的高級動物，還是一群其實什么也不知道的笨蛋？是我們可愛的地球的戶口本上的主人，還是一群可憐的自然的奴隸？哎喲，人到底是什么東西呀自從人類在地球上產生，它就是個不倫不類的東西。說它是猴，可它不會在樹枝間跳來跳去，說它是猿，胳膊又短了點兒，還不愛做捶胸脯的優美動作。
這種東西生來就具有破壞性，它居心叵測地制造了能毀滅一切東西的火，就像今天它制造了原子彈一樣。它想盡了一切辦法去攻擊其它無辜的動物，悠然地穿梭于食物鏈的各個營養鏈上——只要是能吃的，什么都吃。且這種本事是一代更比一代強，如今世界上的`動物除了耗子，都快成珍稀動物了，一天到晚還保護呢，停手不就得了嘛！還不要臉地說是人家動物不能適應“變化”。它無休止地在向自然索要，要她郁郁蔥蔥的綠色變成煮食美味的黑色木炭，要她一條條美麗的河變成污水的載體，要她藍藍的天空變成布滿破洞的抹布，要她本來濕潤平坦的地面變成陷阱樣的漏斗。甚至它們還在一天一天地挖著堅硬的地球，妄想把她身體里的每一樣元素都榨取出來——只要自己過得舒服。只要自己過得舒服，人這種東西愿意做一切事情，用自己老祖宗發明的工具把地球的腦袋剃得缺一塊少一塊，有的地方還流著膿、冒著黑煙！地球在呻吟，在叫喊，下一個消失的龐然大物會不會是地球本身呢？因為她不能適應瘋狂的人類呀！據說人不在乎這回事——它們還惦記著到火星、太陽什么的上面去接著住呢！看來，人類非到把宇宙變成粉末不會停手！
人算是什么東西？我現在還是不明白。
評點：魯迅說：“嬉笑怒罵皆成文章。”說“人是什么東西”，這近乎罵人了。但有時候，那不痛不癢的批評，還真不如痛罵一頓讓人聽著痛快，讓人容易清醒。作者對人類出于
自私的本能瘋狂破壞自然和生態的惡劣行為，作了無情的揭露和辛辣的嘲諷。稱自然用“她”，稱人類用“它”，反復強調不知人算什么東西，說它是不倫不類的東西，對人類行為的不滿、憤懣之情溢于言表。和各種警示、規戒甚至祈求的相關文字相比，文章表現出潑辣犀利的戰斗風格和在幽默風趣背后嚴肅冷峻的個性特征，讀來給人留下深刻印象
保護環境作文7
自然環境是人類生存和繁衍的物質基礎。保護和改善環境是人類維持自身生存和發展的前提。
這是人類與自然環境關系的兩個方面。缺少一個會給人類帶來災難。那么人類是如何做到的呢？人類的生活條件在不斷改善，對購物的需求也在增加。因此，一次性塑料袋被發明了。這樣，雖然方便，但也使人們不得不面對一個更大的.問題——“白色污染”。“白色污染”是指一次性塑料袋造成的環境污染。我記得當我年輕的時候，我在我的房子前面挖洞，挖洞的時候突然挖出了一個塑料袋。哦！下面還有很多東西...誰把他們埋在這里的？它似乎已經被埋了很久了。他們為什么還在這里這么久？事實證明，它們是不可降解的材料，至少需要200年才能分解。如果被燒了，它們會散發出有毒的氣味。此外，一次性塑料袋的處理成本高，再利用價值低。然而，我們周圍仍然有人為了方便而使用一次性塑料袋，一旦用完就扔掉。他們從沒想到這些一次性塑料袋會帶來很多麻煩:它們很難處理，而且亂七八糟地堆積在一起。人們很難不使用一次性塑料袋嗎？你去購物的時候不能帶個大包嗎？一個大布袋有很多東西，可以重復使用。一舉兩得多好啊！據統計，超過80%的人使用一次性塑料袋。你想在地球周圍挖洞，做塑料袋嗎？你當然不知道。不使用塑料袋是為了別人，也是為了你自己。另一個原因是人們對環境的危險知之甚少。幾天前，當我在學校的時候，我在社區的垃圾桶前看到一個香蕉皮。垃圾箱就在前面。為什么不把它扔進垃圾箱呢？就一步之遙，為什么？是因為懶惰嗎？你想試試你的“射擊”準確度嗎？這種香蕉皮反映了一個人對環境的責任。是責任還是盲目？我走過去抱起他，心里想:為什么香蕉削皮器沒有把它扔進垃圾箱？似乎有些人仍然對環境問題漠不關心。我決心調查看看誰是如此不道德的人。所以只要我沒事，我就靠在陽臺上往下看。
這個結果更讓我吃驚:當我正在看的時候，一個香蕉皮突然飛出，被扔在垃圾箱旁邊。起初，我以為人們走過去扔了它，但它被隨意扔進了垃圾箱。這比我預料的更糟。很遺憾我沒有看到哪一個，但是我心里很生氣:即使這是你自己的社區，也不能是這樣的！再說，這還是每個人的社區！從以上兩個例子可以看出，有些人對環境的現狀一無所知。雖然有句諺語說“不知者無罪”，但他們應該始終有一點環保意識。不要說你必須在全省范圍內做這件事，但至少你必須從自己做起，從每一點做起。我們周圍有許多人利用環境影響他人。請不要忽視它。你主動改善環境，幫助自己。因為你也生活在這種環境中，其他人也是如此，所以你所做的事與他人相關。讓這個環境更好地為人民服務。
保護環境作文8
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天……
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個童話般的王國。春天，我坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉，牧笛悠揚。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了！
曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，98洪水、20xx年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發出的`警示。
曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。從大學生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準自己？切記，保護動物就等于保護我們自己。
曾幾何時，戰爭的爆發，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經散去了半個多世紀，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環保的重要前提。
真不敢想象，我們如果再這樣繼續下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說，人類曾經屬于過地球，但地球將永遠不會再屬于人類了。
顧炎武曾經說過，天下興亡，匹夫有責。保護地球環境與維護生態平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，捍衛資源、捍衛地球環境、捍衛地球、捍衛我們美好的家園吧！
保護環境作文9
他為何要哭？因為他親人離世而傷心，他是誰？他是正在努力工作的工人。因為工作，他未見到他父親最后一眼，因此一直感到懊悔。
那她為何要哭？因為她考試沒考好，她覺得對不起她的爸爸媽媽。雖然她的'爸爸媽媽并沒有責罵于她，但她為何要哭呢？因為爸爸媽媽在外掙錢，非常辛苦，因此她下定決心一定要考好，不再讓爸爸媽媽那么辛苦，可這次卻失誤了。她是誰？她是一位小學生。
小狗為何流淚？因為它的主人家里不富裕，養不起它，所以，小狗被拋棄，一直在外流浪，它叫啊叫，好像在說：“誰可以把我帶回家？”
天空，它為何哭？因為人們不斷地在破壞環境，天空再也不是從前那樣蔚藍，它哭著，好像在說：“不要再破壞環境了，我快受不了了。”
地球，它又為何哭？因為，地球上的人實在太多了，地球實在背不動了，它傷心落淚，好像在說：“不要再生了，我的壓力實在是太大了。”
人類在不斷破壞環境，大家都在說：“不要再破壞環境了。”那么大家是誰呢？他們是小草、小鳥……
保護環境作文10
教學目標：
1、初步了解我們的生存環境有哪些嚴重的問題?人與自然環境之間的關系。樹立保護環境的觀念，明確保護環境是我們每個人的責任。
2、學會做一些保護環境力所能及的事情(向家人做一次保護環境的宣傳)。
3、思考我們小學生能為環境保護做些什么?
教學重點：
(1)、讓學生了解人類與自讓的關系
(2)、樹立學生保護環境的觀念
( 3)、讓每位學生的環保概念落到實處教學難點：]
1、讓學生從事實中了解人類對環境破壞的嚴重性
2、如何使學生了解保護環境的重要性
3、如何使學生從實際生活出發保護環境課時安排：
一課時教學準備：
1、學生對環境保護資料的一些收集。
2、調查生活中破壞環境的普遍現象。
3、生態環境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環境被破壞而導致死亡的'圖片和資料。
教學步驟：
一、課前的一些觀察：看看身邊的環境和幾年前有什么不同。
二、從近幾年我們周圍生活環境的逐步改變導入學習，初步了解人和環境的關系。
1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環境的改變，教師拿出環境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環境保護。
2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環境的不斷破壞，初步了解人類與環境的關系。
3、出示因環境污染而死亡的案例和數字，讓學生破壞環境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。
6、讓學生意識到保護環境的必要性。
三、播放錄像(人類自己造成的災難,例如：1998年長江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。
四、讓學生談談觀后感和體會。
五、進行分組討論，我們小學生應該如何保護我們的生存環境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環境，我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護環境的所采取的一些行動，我國對環境保護的一些法律規定。
八、小記者的調查學生匯報：我們大家在生活中對環境的一些破壞，談談認識。
九、制定環保措施
1、學生討論(引導學生從實際生活出發想辦法)
2、制定環保措施并實行。
3、教師小結。
十、總結延伸
1、設計環保廣告語，宣傳環境保護。
2、向家人做一次保護環境的宣傳。
3、如何在實際生活中保護環境
保護環境作文11
有時候，我們經常會看到不文明禮貌的行為。有人亂扔垃圾，有的還隨地吐痰，還有的在墻上亂刻亂畫，他們從來也沒有想過，少一點垃圾就會多一片綠色嗎？所以我們以后就不要亂扔垃圾了，如果看見有人亂扔垃圾，你一定要制止他們。
比如，有一次我在樓下踢毽子，當我正玩的時候，突然從樓上扔下來一個西瓜皮，差點兒就扔在我頭上，嚇死我了，我突然想到，如果每一個人都亂扔垃圾，那這個城市也就無法想象了。所以我把西瓜皮撿起來，然后在垃圾箱上寫上了這幾個字“請不要亂扔垃圾。”
還有一次我和媽媽無能為力商場買東西。當我們正走在去商場的路上，突然，我看到有兩個阿姨正在折斷路邊花壇里的小花，我看見了，我就走了過去。我說了這位年青的阿姨。頓時她們倆的臉都紅了，好像在向我道歉。去了商場我們買完了東西剛要走出商場的'大門的時候，我看到有一位阿姨她正在往地上吐痰，我同樣像剛才一樣過去了。我說：“阿姨請不要隨地吐痰好嗎？”阿姨的臉也紅了。
我的感受是：如果每一個人都好好地保護環境，那么這個世界將是多么美好的呀！
保護環境作文12
天上的云哭了，是灰塵奪走它潔白的外衣，侵入她的身體；海里的水哭了，是工廠的廢水污染他的肌膚，融入他的血液；山上的樹哭了，是人類看中它的價值，伐走它的枝干！地球母親哭了，是人類的自私趕走了他的微笑。
現在，各種各類千奇百怪的垃圾已經侵蝕了整個社會，在地上的垃圾袋，在草坪里的飲料罐，在花壇上的紙屑，亂飄的垃圾袋，在垃圾箱旁的一堆垃圾……為社會又換取了一個新的“面貌”，而這個“面貌”的最佳制造者是誰？是人類。如果讓國外的人們看見還已為我們在開垃圾展覽會呢！
雨果曾說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都想要地球不再哭泣！“節約用紙”我們每個人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你每天要用多少張紙？一張紙從何而來？紙是由樹“變”來的。一棵樹往往需要長幾十年才能被人類利用。人類是無情的，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，運往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來了方便，但同時給森林造成了極大的影響。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那人類也就無處安身。
我建議：
1、從現在做起，我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2、愛護樹木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地。
3、愛花鳥類，保護鳥類，保護動物。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產生5噸塑料垃圾！
5、不使用一次性筷子。或許你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米，這足以引發長江洪水泛濫！
從自己做起，從小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。
綠，生命的'顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了地球母親燦爛的微笑！
每年的6月5日是世界環境日。每個人都可以通過選擇綠色的生活方式來參與環保：，減少污染；綠色消費，環保選購；重復使用，
綠，生命的顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了地球母親燦爛的微笑！
保護環境作文13
一天，博士做了一架時光機，把萊特叫來，對他說：“你可不可以坐著時光機去未來一趟。”“當然可以了。”萊特興奮的不得了。于是萊特和博士有把這機器里里外外的檢查了一遍，又學了駕駛這機器的方法，就上路了。萊特打開時空隧道，飛了進去，他選了50年以后，不一會兒就到了。他剛出來的時候，還瞇著眼在想這兒的高科技呢。突然一股嗆鼻的煙把從幻想中拉了回來。他睜開眼一看，這那是高科技呀！
路邊堵滿了煙囪，上面的'煙爭先恐后的往外冒；路邊的行人沒一個不帶防毒面具的，急匆匆的走著，誰也不想多吸入一口氣；現在萊特才發現，原來這兒的光線不是來自于太陽，而是來自于點燈桿上的燈泡，我以為是晚上，但仔細一問原來頭上那黑乎乎的東西不是天空，而是垃圾。那位路人在萊特的飛船里還告訴我，著了沒有真的樹，萊特看到的都是一些人工樹。他有些吃驚。于是萊特問他還有哪些地方有綠洲，他說只有美國的一個郊外環境還好。
了解了一些之后，萊特馬上回到博士的研究所，并把事情告訴了他，他說：“看來，只有我們人類才能拯救自己呀！”是啊，就請你保護環境吧，地球只有一個！
保護環境作文14
1、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。
3、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。
6、文章前后連貫,形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
8、本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
9、文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。????
10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
12、詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
14、全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性強。
16、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
17、注意觀察具體事物,并展開合適的'想象,這是本文的成功之處。
18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
19、文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。
20、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
21、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
23、文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
保護環境作文15
星期六的下午，風和日麗，陽光燦爛，我懷著激動的心情去中原文化宮，和同學們一起參加熄燈一小時，保護地球生態環境的活動。
三點鐘，我們班同學穿著校服，戴著紅領巾，整整齊齊地站在了中原文化宮門口的臺階上。我們有的同學拉著橫幅，上面寫著油田一小二一班熄燈一小時倡議活動，有的同學在上面舉著旗，旗上寫著油田一小二一班。
活動開始了，趙老師先給我們念了一遍倡議書，又帶著我們喊了好幾遍熄燈一小時，讓地球媽媽休息休息吧!然后，讓我們自由結伴去大街小巷發倡議書，讓30——9：30熄燈一小時，讓今天晚上熄燈一小時，讓地球媽媽休息休息吧!不知不覺，我的50份倡議書很快就發完了，我和綦妙又一路跑著來到了文化宮。許多同學們早已經集合在那兒了，我們用最快的速度跑到了剛才舉旗的位置。
不一會兒，電視臺的`叔叔采訪了我和幾個同學。他問我：通過這次活動，你有什么感受?我想了想說：地球媽媽忙了這么長時間，我們大家要一起努力，讓她好好地休息休息吧!希望大家都來參與這次活動。他還問我們：怎么節約電、水和紙呢?我說：沒有用的電盡量不要用，出門前要把所有的電源都關掉。我們說完以后，叔叔夸我們說得非常好。
最后，我們又站好了整整齊齊的隊伍，趙老師又帶著我們喊了幾遍口號，活動就到此結束了。下午回到家，我把今天晚上熄燈一小時，保護地球生態環境告訴了爺爺、奶奶，讓他們也參加這項活動。通過這次活動，我感受到了地球媽媽很辛苦，應該讓她好好休息休息，我們地球上的每一個人，都應該積極地參加這項活動，獻出自己的力量。
我覺得我們班今天組織的這項活動非常的有意義，通過我們的倡議和宣傳，讓“你看，就是那兒工廠里的濃煙，把這兒變成這樣。孩子，趕緊去河里喝點兒水，我們立刻離開這。”
小燕子來到小河邊，嘴剛碰到水，就被一陣怪味給熏得縮了回來，仔細一看，小河里全是垃圾，臭味熏天，湖面上“五彩繽紛”，再也不見往日的清澈見底。“救命！救命！”一陣嘶啞的聲音從水里傳來，只見一條小魚拼命拍打水面，好像要馬上脫離苦海似的。“小魚，你怎么了？”小燕子疑惑地詢問，“你的朋友呢？還有以前常來這玩的小朋友怎么都不見了??”聽著聽著，小魚的眼睛漸漸低垂，“唉！說來話長，以前這兒有花有草，青山綠水，可謂是‘世外桃源’，好景不長，自從你走后，這里發生了大變化，小河污染，樹木被伐，大家亂扔垃圾，前面的工廠還排放出滾滾濃煙，現如今，我們卻??”小魚含著淚水心痛地說，可還沒說完，小魚口吐白沫，永遠地合上了雙眼。
小燕子無奈地看看灰蒙蒙的天空，再看看渾濁不堪的河水，不禁仰頭嘆道：“人類啊，請還我碧水藍天！”
【保護環境作文】相關文章：
保護環境作文-小學保護環境范文01-27
保護環境的作文06-18
保護環境作文06-18
保護環境作文08-21
保護環境-作文01-28
保護環境作文01-19
保護環境的作文01-28
保護環境精選作文01-27
保護環境作文精選01-28
保護環境的 作文01-28