實用的貝殼作文（精華9篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的貝殼作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
貝殼作文 篇1
星期六，外公送給我一包他從沙泥船上撿來的貝殼。這包貝殼大大小小，花花綠綠的可真漂亮呀!我從中挑了一顆漂亮的長長的貝殼，想做一條漂亮的`項鏈。
爸爸把貝殼尾部用砂輪片小心翼翼地磨平，然后用針輕輕地開了一個孔。開孔過程中，爸爸的手還被針扎破了。接著，我用一根紅繩從孔里穿過，打個結。貝殼吊墜完成了。然后紅繩兩邊分別串上彩色的珠子，每個珠子下面都打個結，防止珠子移動。就這樣，一條美麗的項鏈在我和爸爸的巧手下完成了。在陽光的照射下，項鏈發出五顏六色的光芒，可漂亮啦!
我想把這條項鏈送給我最愛的媽媽。項鏈戴在媽媽的脖子上，變得更加閃爍!媽媽也更漂亮了!
貝殼作文 篇2
暑假到了，媽媽帶我到海南島去游玩，玩得可開心啦！
第一天，我們先去了海邊，哇，那浪頭一個接著一個，好漂亮！我躺在沙灘上，
沐浴著和煦的陽光，咦，怎么一個硬硬的東西在我的背下，我起來一看，哇，一個粉紅的貝殼，
我連忙把它放到袋子里，讓媽媽和我在沙灘上挖貝殼，黃色的，白色的，最漂亮的還有彩色的
呢！不一會兒，袋子已經滿了，太陽也漸漸的下山了，我才和媽媽依依不舍的`回去。
再回去的路上，媽媽和我已經累的滿頭大汗，但望著滿帶子的貝殼，我想：原來付出就有回報呀！
貝殼作文 篇3
一天，天氣十分晴朗，萬里無云。小明一家到海邊去玩。小明對爸爸媽媽說：“我想撿貝殼。”媽媽說：“你去吧，不過要小心，不要亂跑。”小明說：“好的。”說完，小明就去撿貝殼了。海灘上有很多美麗的貝殼，有海星、海螺還有扇貝等等。小明撿呀撿，不一會兒就撿了很多，他的`手都拿不下了。他跑去給媽媽看，媽媽說：“你撿的貝殼真好看呀！”小明聽了開心極了。爸爸說：“我們好回家了。”他們就高高興興地回家去了。
貝殼作文 篇4
早上，我和朋友去海邊撿貝殼。
各種各樣的貝殼吸引著我：背上有刺的，有花紋的，還有沒有花紋的'……我找到了一排貝殼，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，這些像彩虹一樣的顏色，真好看！我想反正它們遲早是我的囊中之物，就起身先去上衛生間了。可當我回來時，發現它們竟然一起挖了個洞，躲了起來，生怕被我抓住。我哪肯善罷甘休，也趕緊挖了起來。
“啊！”一只螃蟹夾住了我的手指，疼得我直甩手，好不容易擺脫了螃蟹。那只令我受傷的螃蟹正準備逃走。我發怒了，它逃到哪，我就追到哪。它拼命挖沙子，我撲上去想抓住它，結果搞得滿臉沙子。旁邊的小伙伴笑得天翻地覆。
海邊真好玩，我真想多玩幾天！
貝殼作文 篇5
親愛的游客朋友們，歡迎你們來到風景優美，物產豐富的西沙群島，最吸引人的是金色的海灘上揀不完的美麗的貝殼，簡直可以讓人大飽眼福，嘆為觀止。
又松又軟的沙灘上有奇形怪狀的貝殼，它們有的周身布滿花花綠綠的'條紋交錯著就像用一條彩虹圍起來的寶塔；有的雪白像一把扇子給我們帶來夏天的清涼,更像表演名揚中外的千手觀音姑娘們頭上的裝飾品，還有的貝殼是由白色和淡黃色組成的，它的一頭細的像一枝筆那么粗另一頭卻有小西瓜那么大，長滿了刺，排列很均勻讓人不敢接近它，怕被它的刺刺到，這樣讓人想到古代戰場士兵們用的狼牙棒。西沙群島沙灘上一半是沙一半是貝殼，傳說你們只要揀到一種心愛的貝殼那就是會得到的幸福！離開海島后你們隨時可以把貝殼貼在耳邊，好象聽到了大海波濤的聲音和海風的吼叫。
這些天然的東西真的是多么精致、多么仔細、多么的一絲不茍呢！大海真是神奇無比，為我們創造了這么多豐富的物產和資源，朋友們，我想你們也會和我一樣會迷上這可愛的西沙群島吧！
貝殼作文 篇6
漫步在人生的長灘，銀白的細沙間藏著的，是形形色色的貝殼。它們時而被一陣波浪帶走，時而被推到離彼岸更近的地方，漫步其間，只是努力尋找，渴望找到一個熟悉的身影。
我曾無數次被這個世界所給予的美好所感動，但至今仍能久存于我腦海的，是夏天，是烈陽，是干凈透明的藍天，是在微風下輕輕搖擺的樹葉。
城市的夏天燥熱無比，柏油馬路在高溫下仿佛要融化了一般，路燈在夜晚只能發出柔弱疲憊的光，全然一副沒精打彩的景象，讓人完全提不起精神，但在山里可就大不一樣！雖然不是高大巍峨的山，但朋友們和我仍能在此收獲無窮的樂趣，吃過午飯就急忙沖出空調房，在高大的樹們的庇護下找到那處泉水的盡頭。
陽光透過青翠樹葉的縫隙，只身照在流動的泉上，水愈顯清涼和光澤，泉底的沙石更是細膩而綿密，而光束所經之處，可以清晰地看到流動的.塵埃。伴隨著不停歇的蟬鳴，和富有生命力的叮咚泉聲，我們上了路。
因為膽小，我走得總是比較慢，偶爾還被大家損上兩句，但在如此美景中、如此歡快的氣氛下，我只能感受到快樂。泉邊偶爾可見一塊布滿青苔的石頭，總是粗糙的，但若想爬上去，也偶爾會不小心踩到經泉水濕潤的青苔上，這時不小心滑落，就會跌進冰涼的泉中，但是，這是在夏天呢！伸手去抓一根藤蔓，把自己拉起來，不久后石頭的衣褲就會在陽光下蒸發，隨即又立刻被汗水浸濕。
記得在泉水上方橫了一截樹干，我心血來潮想逞回能，于是嘗試從樹干上到達彼岸，當然結果還是摔了個痛快。朋友們拉我起來后，也只是笑笑說“沒事、沒事”，便拍拍身上的塵土繼續同大家一起飛檐走壁。
一路的道路都很窄，兩旁全是樹；而且很明顯都上了年紀，高大得足以遮住半邊天，抬頭望去幾乎看不見天空，能感受到的卻有陽光，它們早已穿過樹葉灑到我們肩頭了。前方也看不見盡頭，只看得見一片濃密的綠蔭。
最后撩開樹葉，感覺像是來到了一個全新的世界，回頭看幾乎辨不出我們走過的路，全都藏匿到樹叢中去了。
每當想起那些年美妙的夏天，只覺心跳加速，心思早就回到去好久以前了。這是一顆足以讓我撫摸好久、我在手心中去溫暖的貝殼。
貝殼作文 篇7
“美就在我們的身邊”，追求美好的目標，最現實的是從身邊的事做起。
在海邊，有一個撿貝殼的小男孩兒。每撿一只，他都認為不是最好看的，便隨手扔掉了。黃昏來臨，其他孩子都撿了滿滿一籃子美麗的貝殼，而他卻愁眉不展，籃子里空空的。
在生活中，有許多人就像那小男孩兒，為追逐自己認為最美好的，結果到頭來竟一無所獲。人們往往傾心于追逐和求索，忙忙活活，一路的好風光卻未能欣賞。
屠格涅夫說：“人生的最美，就是一邊走，一邊撿散落在路邊的花朵，那么一生將美麗而芬芳。”有的人，給自己定的目標往往太高，雖竭力拼搏卻終無所獲。也許他并不知道，他選擇的本來就是無法企及的癡心妄想。就說夸父逐日吧。當我給兒子講這個故事時，他竟十會機警地反問道：“他真蠢，難道他不知道太陽的表面溫度有多高嗎？”兒子的話令我深思。夸父即便算是追求光明的強者，但他的.確犯了一個常識性的錯誤，那就是放棄了身邊的光明。
現實的美好的是永遠的，而揣測的美麗往往只是幻想。總有人盲目地走過了一段年輕的歲月后，才恍然大悟，原來追求的那種最美，只是浪漫的夢幻。
請記住，人生的每一天，每一個足跡，都是值得留戀的。不要輕易丟失你的所獲，在人生的旅途中，只要是一枚值得珍藏的貝殼，即使很小很小，也要把它放進人生的口袋，因為“每一枚貝殼都有它的價值”。 (山水之間)
貝殼作文 篇8
去年夏天，表哥從海邊沙灘上撿回來很多貝殼，給了我不少。雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來不可。
這些貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個很美，看看那個也很美；看看這個可愛，看看那個更可愛，好像到了一個海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……
我看著這些五顏六色的.貝殼，不禁拿起一個端詳起來。只見這只貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的波濤在向前翻滾著。在這大海上有些小藍點，就好像被水浪激起的小水滴，向四處飛濺；又好像成群的海鷗，貼著海面自由地飛翔。在這蔚藍的大海旁，有一片黃色的，那不正是海邊的沙灘嗎？在這沙灘上又有一些小綠點，像是一些少先隊員，他們正在做游戲呢！瓷面在陽光的照射下閃耀著白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的。我望著這潤滑的瓷面，不禁浮想聯翩，好像眼前就有這么一幅圖畫，美景在這幅畫中。
貝殼的反面雖然不像正面那么美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上面雕滿了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。如果我們變成螞蟻那么小，那么展現在我們眼前的便會是一座小山，一個個形狀多變的山洞，我現在是多么渴望變成螞蟻，能進去暖暖地睡上一覺。
貝殼不但美麗，而且很有用。有一種貝殼是很好的工業原料，制成的裝飾品還能出口呢？
貝殼作文 篇9
我想我不會再憂傷，但張開那兩扇貝殼，隨著月光慢慢隱到海的那邊，埋在心的缺處，慢慢化成紫藍粉末，慢慢…
沙粒中，幾多熒粉在閃爍，凄婉的寒光。
哭了，淚從縫隙流出，融入沙中，淡開來，模副成淺色的碎夢。我獨自躲在貝殼里，思念你的晶瑩和冰冷的影像。我常常靜躺在沙礫中，任咸咸的海水洗禮，夜風如飄緲的歌，靜如止水的追憶。
我常常望著殘月孤星，聽著它們纏綿的悄悄話，澀澀酸酸憶昔。
揮不去的海鷗悲鳴，在貝殼里徘徊，蔓延到心的空缺。雨季來了，那些獨自望天的日子里煙雨朦朧中的殘影碎像，晃晃悠悠地飄過，在縫隙前。我感覺不到雨的絲縷，侵透了愛的心走了，化作閃爍紫藍的粉末，撒落沙灘。
在如此簡單得有些乏味的朝朝暮暮里，我想終有一天會在海邊望見你寒霜的俏臉在笑，不過卻非為我，彈開了雙睨中那幾滴濁液，像納木錯般晶瑩清澈，不過非我而為。
我不能拾起碾碎成了粉末的心礫，碎了，碎礫中放著你，它逝了，永遠的，銷著失落的.悲寂，去了。心湖成了一潭死水，再也散不開漣漪成唯美。
我會閉上雙殼，在厚重的憂傷里，默念一遍，傷痛的哭一回。
雨季過了，我想我會靜靜的逝去，靜靜的告別波光粼粼的海;靜靜的告別為我悲鳴的海鷗;靜靜的告別細水長流的憂傷在心的缺處遺下的足跡，靜靜的。
躲在貝殼里哭，累了，睡了。
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