家鄉(xiāng)的變化想象作文

          時(shí)間:2023-12-20 08:01:53 變化 我要投稿

          家鄉(xiāng)的變化想象作文

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的家鄉(xiāng)的變化想象作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          家鄉(xiāng)的變化想象作文

          家鄉(xiāng)的變化想象作文1

            “露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。”現(xiàn)在的我是一名音樂(lè)家,看著窗外的明月,我想:離開(kāi)家鄉(xiāng)已經(jīng)二十年了,該回去看看了。說(shuō)走就走,我坐上太陽(yáng)能水陸空三用汽車(chē),幾分鐘后,就回到了家鄉(xiāng)——黃巖。

            一下汽車(chē),我就看到和記憶里不一樣的環(huán)境:地面干干凈凈,路邊的樹(shù)都長(zhǎng)出了茂密的葉子,小河里的水也變得清澈見(jiàn)底。我想起以前,地面有不少垃圾,樹(shù)都顯得黃黃的,像生病了一樣,河水黑乎乎的像墨汁,還漂浮著垃圾。

            我信步來(lái)到母校,只見(jiàn)一座座水晶城堡出現(xiàn)在我的面前。我大吃一驚,懷疑自己是不是走錯(cuò)地方,當(dāng)我看到城堡外“東城街道中心小學(xué)”字樣,才確定是我的母校。

            我走進(jìn)校園,來(lái)到一間教室外,透過(guò)玻璃,沒(méi)看到老師。就問(wèn)一個(gè)同學(xué)老師在哪兒?那個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師就是電腦啊。”我看了看他的電腦,原來(lái),現(xiàn)在的'同學(xué)都靠電腦自學(xué),學(xué)完一個(gè)單元后,給老師發(fā)一個(gè)信息,老師就把習(xí)題發(fā)到每個(gè)同學(xué)的郵箱。

            走出母校,我回到自己家里。媽媽一見(jiàn)到我,就問(wèn)我累不累?讓我趕緊坐在椅子上休息。我剛坐好,就感覺(jué)有一雙手在給你按摩。我問(wèn)媽媽?zhuān)@是什么椅子?媽媽說(shuō):“這是全自動(dòng)多功能按摩椅,能自動(dòng)檢測(cè)到你是不是累了?并幫你按摩緩解壓力。”我正覺(jué)得有點(diǎn)口渴時(shí),一個(gè)機(jī)器人就走過(guò)來(lái),遞給我一杯橙汁。媽媽告訴我,那是感應(yīng)機(jī)器人,可以根據(jù)人的心理感應(yīng)自動(dòng)做事。

            我走出家門(mén),來(lái)到大街上。街上有許多汽車(chē),每輛車(chē)都沒(méi)有司機(jī),我一下子就明白,那是無(wú)人駕駛車(chē)。我又問(wèn)了旁邊的路人,那些車(chē)開(kāi)這么快,會(huì)不會(huì)出車(chē)禍呀?他說(shuō):“那些無(wú)人駕駛車(chē)都裝有自動(dòng)避讓裝置,不管車(chē)速多快,都不會(huì)撞上的。”

            家鄉(xiāng)的變化可真大呀!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

          家鄉(xiāng)的變化想象作文2

            20xx年,我乘坐高科技飛車(chē)“嗖”地一下飛回了闊別二十年的故鄉(xiāng)——福州。

            飛車(chē)緩緩降落。我登上了福州的太陽(yáng)能出租車(chē),它們是科學(xué)家新研制出來(lái)的成果。這種出租車(chē)不用汽油,而是以早上吸收太陽(yáng)光,晚上吸收月光為能量來(lái)開(kāi)動(dòng),這樣真是又環(huán)保又便捷!

            汽車(chē)開(kāi)到了一處繁華的'街道。咦?那街旁的湖泊不是西湖嗎?如今人們重視環(huán)保,西湖也受到了環(huán)境保護(hù),早已變得清澈見(jiàn)底,美麗寧?kù)o,見(jiàn)不到半點(diǎn)垃圾。現(xiàn)在我們福州西湖,已經(jīng)可以與杭州西湖相媲美了!

            不知不覺(jué)中,汽車(chē)來(lái)到了我的母校—湖濱小學(xué)。我走進(jìn)去一瞧,哇!操場(chǎng)擴(kuò)大了一倍,可以容納5000人呢!操場(chǎng)兩旁是一排整齊的綠樹(shù),一片嫩綠的小草,它們點(diǎn)綴了整個(gè)校園。

            旁邊煥然一新的教學(xué)樓吸引了我的視線,它一共有25層。我按下電鈕,乘電梯來(lái)到了曾經(jīng)的班級(jí)——五年(5)班。哇!班級(jí)里處處充滿了高科技?xì)庀?

            老師再也不用為粉筆灰飛入眼里而犯愁了:如今的電子黑板與電腦相通,老師只需在前晚將課文的重點(diǎn)難點(diǎn)輸入電腦,第二天老師講到哪兒黑板上也就會(huì)清晰地顯現(xiàn)出字跡來(lái),這種電子黑板解去了老師的憂愁。

            同學(xué)們用的是電子課桌。如果你上課說(shuō)話或開(kāi)小差,它會(huì)提醒你。更值得一提的是,它還有自動(dòng)錄音的功能,如果你上課沒(méi)聽(tīng)清老師的課,下課時(shí)就可以打開(kāi)錄音重“上”一次課。

            坐在返程的飛車(chē)上,我情不自禁地感嘆道:“家鄉(xiāng)的變化真大!”

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