童話故事的作文

實(shí)用的童話故事的作文實(shí)用[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的童話故事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話故事的作文 篇1

　　小螃蟹一出生就只會(huì)橫著走路，海里的小伙伴們說他走路的樣子實(shí)在難看，經(jīng)常嘲笑他，不愿意和他一起玩。特別是小章魚，他時(shí)不時(shí)會(huì)奚落小螃蟹說：“瞧你長(zhǎng)得八只腳，一點(diǎn)用也沒有，走路都不會(huì)，笑死人了。你看，我的腿多修長(zhǎng)、美麗。向前、退后，再來一個(gè)芭蕾舞，多漂亮�！泵棵柯牭紧~兒們?cè)诒澈笞h論他，小螃蟹都會(huì)很傷心，他決心學(xué)會(huì)向前走。

　　小螃蟹找到小烏龜，只有小烏龜沒的嘲笑他。他想請(qǐng)小烏龜教自已向前走。小烏龜很爽快地答應(yīng)了。向前走對(duì)小螃蟹來說是一件很不容易的事，小螃蟹跟本不習(xí)慣，他東碰一下，西碰一下，身上青一塊、綠一塊的，還是沒學(xué)會(huì)。

　　這天小螃蟹正在水里練習(xí)走路，小章魚跟在旁邊看著小螃蟹奇怪的樣子又在大笑。突然一個(gè)大浪襲來，把小螃蟹和小章魚一起卷上了泥灘。小章魚被甩在了泥灘上的海藻叢里，他的.腿被海藻纏住了。泥灘上沒有什么海水，大陽火辣辣的照著，不以敢緊回到海里小章魚很快就會(huì)死去。小章魚大叫：“救命�。【让���！”可是魚兒們跟本沒辦法游上泥灘，只能在水里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著小章魚痛苦的樣子干著急。小螃蟹被大浪甩得暈頭轉(zhuǎn)向，剛剛定過神來，就聽到小章魚的叫喊聲。他急忙橫行著，連滾帶爬地來到小章魚身邊。小螃蟹張開他粗大的螯，用力將纏住小章魚的海藻一條條剪掉。小螃蟹用盡用身的力氣將小章魚往海水里拖。小章魚得救了。

　　“太好了，太好了，小螃蟹太偉大了�！濒~兒們歡呼起來。小章魚的心里像打翻了五味瓶似的：慶幸、感激、感動(dòng)、羞愧、后悔……一下子全往上冒。

　　“小螃蟹，謝謝你……還有對(duì)不起。”小章魚低聲說。

　　“沒關(guān)系，我們是朋友，對(duì)嗎？”小螃蟹說。

　　“對(duì)，我們都是好朋友�！毙◆~們說。

　　“我們都是好朋友。”大家齊聲喊到。

　　小螃蟹開心地笑了，他不再煩惱自已是橫著走路，因?yàn)椴还軝M著走，還是豎著走，他都是小伙伴們心中的英雄，小伙伴們都喜歡和他一起玩。

童話故事的作文 篇2

　　一天，媽媽給我抱來一只可愛的小狗狗，是鄰居家的嬤嬤見我這么喜歡小狗就送了我一只。我給它取了個(gè)好聽的名字“豆豆”。它是一只渾身長(zhǎng)著黑色卷毛的小狗，兩只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，沒有尾巴。豆豆平時(shí)可愛吃骨頭了，我想它是不是也愛吃螃蟹殼呢？就特別想找個(gè)時(shí)間做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　有一天晚上，吃飯的時(shí)候，媽媽煮了一盤大大的螃蟹。我吃了一個(gè)，把吃剩的螃蟹殼放在地上，看看小豆豆愛不愛吃。結(jié)果，它用它那小巧而又靈活的鼻子飛快地跑到螃蟹殼的旁邊使勁嗅了嗅，伸出它的小舌頭舔了舔，不一會(huì)兒就津津有味地吃了起來，還發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音。我看它吃得這么香，心里美滋滋的。可是，別高興得太早，一件意想不到的事情發(fā)生了……

　　第二天早上，我發(fā)現(xiàn)豆豆耷拉著腦袋，地上全是豆豆吐出的`和拉出血一樣的污物，嘴里發(fā)出微弱的聲音，嗚……嗚，好像在哭一樣。我看了十分焦急，大聲叫媽媽，媽媽嚇得臉都變紫了，趕緊抱起它，帶著我直往寵物醫(yī)院趕，醫(yī)生說它已經(jīng)病得很嚴(yán)重，要馬上打吊針，可是，想不到的是吊針打到一半時(shí)，豆豆已經(jīng)死了。我看了十分傷心。

　　后來我們聽了醫(yī)生的介紹，原來豆豆是一只名貴的進(jìn)口狗，特別不能吃海鮮。由于我的無知，害得豆豆喪失了一條生命。我到現(xiàn)在都非常自責(zé)，以后我在也不敢隨便亂喂食物了。

童話故事的作文 篇3

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，溜圓的眼睛，兩條擅長(zhǎng)跳躍的小腿，一只被天使給予了翅膀的兔子正在抱著它從樹上摘下來的紅蘋果想著午餐要不要做個(gè)蘋果派。

　　“啊，兔子，一直在天上飛的兔子啊�！笨吹搅似娈惖木跋笠恢晃伵Ｉ扉L(zhǎng)了自己的眼睛朝著天空中望去只見一團(tuán)毛茸茸的白色絨球正抱著一個(gè)紅色的蘋果漂浮在半空中�！巴米印�—！兔子你能幫我個(gè)忙嗎——？”

　　通過喇叭花傳到天空中的聲音立刻被有著長(zhǎng)耳朵的兔子聽到。

　　“要幫什么忙呢�！蓖米颖е�蘋果蹲下身對(duì)著牽�；▍怖锏�.小蝸牛問道。

　　“是要送給送信員小鴿子的感謝信。它整天都在送信除了收信的時(shí)候我沒有一次能見到它�！毙∥伵：芾�擾的說到。

　　“啊，這樣啊。交給我吧�！蓖米诱f著拿起了小蝸牛準(zhǔn)備好的信條又一次的飛上了天空。

　　天使總是會(huì)給善良的人帶來幫助而得到過幫助的兔子正在用天使教給它的方式幫助別人。

童話故事的作文 篇4

　　自從小木偶有了人類的所有表情后，它一直走呀走，找不到一個(gè)朋友，它非常傷心。這時(shí)正要去小松鼠家的米菲兔蹦蹦跳跳的過來了，它溫柔地問：“我可愛的小木偶你為什么那么傷心呀？”因?yàn)槲覜]有朋友，你能做我的朋友嗎？小木偶哭哭啼啼地問。小白兔痛快地答應(yīng)了說：“我正要去小松鼠家開party呢，你要不要一起認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我的朋友小松鼠？”小木偶興奮地說：“當(dāng)然好啦！”兩個(gè)朋友就這樣一起踏上了去往小松鼠家的`路。一路上它們歡聲笑語，走在精美的石子路上，講著自己有趣的故事，不一會(huì)兒就到了。小木偶當(dāng)當(dāng)?shù)厍弥�大門，小松鼠正在做飯呢，小紅狐也是小松鼠的朋友，它也來參加party了，小紅狐馬上打開了大門�？匆娦∧九己笏�的臉一下子就紅了，大家都很好奇這是為什么，于是小木偶把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了大家。大家聽完后，都讓小紅狐把包還給小木偶，而小木偶卻說：“不用了，我們反正以后也是朋友，那包就送給你了�！毙〖t狐也發(fā)誓從此以后再也不騙東西了，大家都笑了。

　　小木偶就這樣過了快樂的一天，它可認(rèn)識(shí)了不少朋友呢！

童話故事的作文 篇5

　　一

　　蟬兒一出世，就爬得高高的“喳喳”地歡叫。“誰說我在自鳴得意地喊著‘知了!知了!’”它是在贊頌夏天的生機(jī)勃發(fā):春天將大地抹上一層綠，夏天又加上了一層綠。而那小小的.蝸牛，卻默默地在古老而陰濕的城垣上連篇累牘地書寫著“墻報(bào)”，它在探索著一條亮堂堂的路。

　　二

　　螳螂在苞谷葉上，讀了一本小人書。它知道善良而可愛的白雪公主要結(jié)婚了!螳螂二話不說，就操起了兩把大鋸子，“吱嘎、吱嘎”地為她趕做嫁妝。而那胖胖的紡織娘呢，它覺得夏天會(huì)過去得很快，一想到那些赤裸著的小伙伴們，就偷偷地“唧唧唧唧”織起布來。

　　三

　　有人說，螢火蟲好表現(xiàn)自己。其實(shí)是在短促的生命中，一閃一亮地發(fā)光發(fā)熱。它還樂于為大家留影紀(jì)念。螢火蟲告訴小朋友們，只要回家照照鏡子，就能見到我為您拍的照片了。有人說，“天下烏鴉一般黑”。烏鴉聽了很生氣。它說我穿的是黑禮服呀!你們?nèi)プx讀桂文亞阿姨一版、再版、三版的《美麗的眼睛看世界》，就會(huì)覺得這個(gè)世界可精彩了……

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