【必備】誠(chéng)信的作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的誠(chéng)信的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)信的作文 篇1
經(jīng)過(guò)數(shù)月的刻苦學(xué)習(xí)與積累，我們迎來(lái)了又一次期中考試。這是一個(gè)收獲喜悅的時(shí)刻，也是一個(gè)接受挑戰(zhàn)的時(shí)刻。期中考試既是對(duì)我們半學(xué)期來(lái)知識(shí)積累與創(chuàng)新能力的檢測(cè)，也是對(duì)我們求學(xué)與做人態(tài)度的考驗(yàn)，更是對(duì)我校學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的檢驗(yàn)。一分耕耘，一分收獲。面對(duì)考試，已學(xué)過(guò)的知識(shí)或許可能遺忘，但是我們的誠(chéng)信卻永遠(yuǎn)不可以丟。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人的立身之本。“誠(chéng)”是真誠(chéng)﹑誠(chéng)實(shí)，“信”是守承諾﹑講信用。“誠(chéng)信二字值千金”，孔子曰：“君子以誠(chéng)為貴”，孟子云：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。”誠(chéng)信是為人處事的底限，是我們做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)，是衡量個(gè)人素質(zhì)高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。不講誠(chéng)信、考試作弊不僅是對(duì)自己能力的否定與蔑視，更是對(duì)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
時(shí)光飛逝，面對(duì)既將進(jìn)行期末考試。在這個(gè)豐收的季節(jié)，同學(xué)們一定碩果累累，收獲不少吧。既有百分的快樂(lè)，真摯的友誼，又有那寶貴的知識(shí)。在老師們辛勤勞動(dòng)的培育下，我們正茁壯成長(zhǎng)，不僅掌握了知識(shí)，又修養(yǎng)了高尚的道德情操。就是那一句句深情甜蜜的話語(yǔ)，讓我們向著德智體美勞全面發(fā)展的道路上奔馳。在后天到來(lái)的期中考試中，我們要做的不僅是要沉著應(yīng)考，認(rèn)真答題。更重要的是誠(chéng)信的回答每一道題，發(fā)揮出自己真實(shí)的水平，達(dá)到考試檢測(cè)的真正目的。我們要這樣想，學(xué)習(xí)不是為別人而學(xué)，而是為自己的理想而學(xué)，更是為了適應(yīng)“物競(jìng)天擇，適者生存”的社會(huì)而學(xué)。成績(jī)只是一個(gè)檢驗(yàn)報(bào)告。好則代表自己學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度的正確，應(yīng)該繼續(xù)保持；差，也不是讓自己?jiǎn)适判模菍?duì)自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)敲打警鐘。告訴自己要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法與態(tài)度，爭(zhēng)取進(jìn)步。因此，考試出現(xiàn)抄襲，偷看，傳答案等作弊現(xiàn)象完全是沒(méi)有必要的。老師們想要的是一個(gè)真實(shí)的我們，誠(chéng)信的我們。表面的現(xiàn)象，騙過(guò)了老師，家長(zhǎng)，最終騙不了自己，有句名言說(shuō)過(guò)：“生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”因此，讓我們時(shí)刻做好應(yīng)考的準(zhǔn)備，滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，發(fā)揮誠(chéng)信精神，讓自己的人生開(kāi)出絢爛的鮮花。
讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相督促。把道德原則與道德規(guī)范內(nèi)化為自己的內(nèi)心信念，外化為自己的實(shí)際行動(dòng)，以純潔的心靈吸納無(wú)盡的知識(shí)，讓舞弊遠(yuǎn)離校園，讓誠(chéng)信常駐心中！讓我們一起為誠(chéng)信立下誓言：“實(shí)事求是，信守承諾，認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)考試，手握誠(chéng)信，把握未來(lái)！”展現(xiàn)我們冶園學(xué)子優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
誠(chéng)信的作文 篇2
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是人與人之間的的紐帶，讓我們的溝通變的單純而高效；誠(chéng)信，是春天里的花兒，給人以溫馨；誠(chéng)信是夏日里的涼風(fēng)，給人以清爽；誠(chéng)信是秋日的田野，給人以收獲之喜；誠(chéng)信是冬天里的陽(yáng)光，給人以溫暖。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我們看見(jiàn)了誠(chéng)信的力量推動(dòng)著人與人之間的交往，因?yàn)橛辛怂苟嗌偾Ч棚L(fēng)流人物名留史冊(cè)，永不磨滅。孔子說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，無(wú)知其可也。大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉。”可見(jiàn)古人對(duì)誠(chéng)信是多么看重！而且有這樣一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的實(shí)驗(yàn)永遠(yuǎn)停留在我的腦海中，揮之不去。
在很久以前個(gè)國(guó)王，他平生最愛(ài)干的事就是做實(shí)驗(yàn)，這一天，他又想到了一個(gè)很好的實(shí)驗(yàn)，他讓侍衛(wèi)找來(lái)了許多的茉莉花種，并發(fā)給他們國(guó)家所有的小朋友，還在大街小巷貼滿了紙張，紙上寫著：誰(shuí)若是在三個(gè)月內(nèi)能種出小花來(lái)，便能獲得800兩銀子。孩子們一聽(tīng)可開(kāi)心啦，急急忙忙的就拿出自己家的小花盆兒，把茉莉花種子種了進(jìn)去，澆了點(diǎn)水，細(xì)心的照料著，可是兩個(gè)月過(guò)去了，種子就是沒(méi)有發(fā)芽，這可急壞了所有的孩子們，恰好這時(shí)有人在路上賣茉莉花，孩子們看到后十分開(kāi)心，這可解決了大問(wèn)題。
第三個(gè)月到了，國(guó)王站在城堡上對(duì)孩子們喊：“孩子們呀，你們種的茉莉花發(fā)芽了嗎？開(kāi)花了嗎？”孩子們異口同聲地答道：“當(dāng)然啦。”并舉起了手中的茉莉花。國(guó)王十分失望，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身就走，可這時(shí)有一個(gè)小朋友站了出來(lái)，捧著裝滿泥土卻沒(méi)有一株花的花盆，國(guó)王一眼就瞅見(jiàn)了他，走下城堡拉著他的手說(shuō)對(duì)大家說(shuō)：“我發(fā)給你們的種子全是被炒熟了的，怎么可能發(fā)出小苗呢？我就是想看看大家的誠(chéng)信，可是當(dāng)我看到一簇簇潔白的茉莉時(shí)，我卻失望了，孩子們，做人要講誠(chéng)信，我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是為了告訴你們，無(wú)論在何時(shí)何地，都要把誠(chéng)信頂在頭上。”隨后重重的獎(jiǎng)賞了那個(gè)孩子。
國(guó)王的實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，孩子過(guò)上了幸福的生活，這獎(jiǎng)賞的不是那空空的花盆兒，而是這個(gè)孩子誠(chéng)信澆灌出的茉莉花，我想這茉莉花將會(huì)永遠(yuǎn)的開(kāi)在孩子的心田吧。
誠(chéng)信的作文 篇3
誠(chéng)信，字面意思就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是多么重要！它就像顏料，為黯然失色的花兒增添了色彩；它就像樹(shù)木的根莖，為大樹(shù)提供養(yǎng)料。
夏天，一個(gè)多雨的季節(jié)。剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間，便雷聲四起。
“今晚六點(diǎn)，老地方，不見(jiàn)不散！”我的腦海中不停地回放著這句話。這是今天我與朋友的.約定。已經(jīng)是五點(diǎn)五十，只剩下僅僅十分鐘了。而窗外，始料不及的大雨令我很是頭疼。
去，還是不去？她應(yīng)該不會(huì)去了吧！怎么辦？怎么辦？
窗外的雨，像潑，像倒。風(fēng)婆婆的到來(lái)又讓這兇猛的暴風(fēng)雨更加可怕。
五點(diǎn)五十。
還能怎樣形容我現(xiàn)在的心情？就像在熱鍋上的螞蟻；翅膀被雨水打濕的蜻蜓；被豹子猛追的斑馬，盯著鐘表的我在內(nèi)心掙扎著。
“鐺——鐺——鐺——”
六點(diǎn)了。這就像童話故事《灰姑娘》中十二點(diǎn)的鐘聲。窗外，雨快停了。
快！快！快！我見(jiàn)這情形，拿著雨傘，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了“老地方”。當(dāng)我看到她時(shí)，我愣住了：落湯雞一只！渾身上下濕透了，濕漉漉的百褶裙緊緊地貼在她瘦小的身子上。雙手不停地搓著兩臂，雨水并沒(méi)有掩蓋住她焦急的神情，嘴里不住地重復(fù)著：“她一定會(huì)來(lái)的！她一定會(huì)來(lái)的……”
雨，停了。
我似乎不能動(dòng)彈了。她看到了我，激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)，緊緊地抱住我，不說(shuō)話。
“對(duì)不起！我實(shí)在是太不守信用了！我錯(cuò)了！求你原諒我吧！”
“沒(méi)事，沒(méi)事，以后記住啊！笨蛋！”
我竟撲到她的懷里哭了起來(lái)……
彩虹……讓我明白了。
誠(chéng)信，多么可貴！
誠(chéng)信的作文 篇4
元元：各位好!歡迎收看《第七口》。
本期話題我們來(lái)談?wù)摗罢\(chéng)信”。做生意要講究誠(chéng)實(shí)守信，這老百姓買東西不都瞅準(zhǔn)了那塊“消費(fèi)者信得過(guò)單位”牌子去的嗎，可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)守信關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的存亡。做人亦如此，我們可以把誠(chéng)實(shí)守信看成一個(gè)人的品德。品德的高低，就像人生路上的指路標(biāo)。講求誠(chéng)信的人，路標(biāo)永遠(yuǎn)指向前進(jìn)的方向，不講求誠(chéng)信的人，也許會(huì)誤人歧途。好，下面我們來(lái)看一組采訪。
鏡頭一：《暗訪》(一水果攤前)
記者：師傅!您這西紅柿多少錢一斤?
攤主：3塊5，別人都賣4塊呢!
記者：那是挺便宜的。您給稱二斤。
(攤主忙忙活活地給記者稱了二斤)
記者：您可得給足份量啊!攤主：放心吧您!瞧，二斤高高兒的……隨后，記者在某商場(chǎng)內(nèi)找了一臺(tái)公平秤，一稱是一斤半。
鏡頭二
兒子：爸爸，爸爸，你看我又長(zhǎng)高了。
爸爸：嗯!我兒子長(zhǎng)得真高。
兒子：那我以后就是男子漢了：以后再去游樂(lè)園玩，我就不用免費(fèi)啦。
爸爸：傻兒子!免費(fèi)還不好……
兒子：老師教我們要誠(chéng)實(shí)，爸爸你不誠(chéng)實(shí)!
鏡頭三：(過(guò)街天橋上)
記者：大爺!在您心中這“誠(chéng)信”占第幾位?
路人甲：(思考片刻)誠(chéng)信還是最重要的，我這大半輩子可是深有體會(huì)啊!
記者：小姐，你好!、你認(rèn)為“誠(chéng)信”很重要嗎?
路人乙：誠(chéng)信?我不知道那重不重要，我認(rèn)為還是金錢、地位重要。
元元：這是一組發(fā)生在我們老百姓身邊的事，相信看過(guò)之后，您心中也會(huì)感慨萬(wàn)千吧!人生路上的確有棄有取，有失有得，那“誠(chéng)信”我們?cè)摬辉搧G?無(wú)題片中的稚氣未脫的孩子和那位白發(fā)蒼蒼的老人給出了正確的答案。
有這樣一則寓言：一個(gè)年輕人到了渡口，他已有七個(gè)背囊，包括誠(chéng)信、金錢等。遇上大風(fēng)浪時(shí)，公讓他舍棄一個(gè)，他丟掉了“誠(chéng)信”，一個(gè)連誠(chéng)信都丟掉的人他又憑借什么到達(dá)生活的彼岸?一位路人說(shuō)過(guò)：誠(chéng)信落地，猶如玻璃落地，不可挽救。
如今，正逢我們國(guó)家大力整頓市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，就更要求人們本本分分，誠(chéng)信為本地做生意。在這個(gè)金錢依侶左右一些人的社會(huì)，我們難道不更應(yīng)該誠(chéng)信為本，您說(shuō)對(duì)嗎?
不要等到大風(fēng)浪把您刮人海中，奄奄一息時(shí)才明白不應(yīng)該失去誠(chéng)信。好，今天的話題就到這兒，下周日我們?cè)僖?jiàn)!
誠(chéng)信的作文 篇5
我們?yōu)槿颂幨隆⑴c人交往，要講究誠(chéng)信。魯迅說(shuō)過(guò)這樣的一句話：守信的人是最快樂(lè)的，誠(chéng)實(shí)是最天真的。
在暑假里一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽叫我去買菜，給了我一百元。我去買肉花了九元，我把一百元錢交給賣肉的叔叔后就提著肉走了。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，聽(tīng)到有人在喊我，一轉(zhuǎn)身就看見(jiàn)剛剛那個(gè)賣肉的叔叔正著急的向我走來(lái)，我想：“我不是已經(jīng)把錢給他了嗎？還追著我干嘛？不會(huì)是壞人吧！”所以我生氣地看著他，想知道他要干什么？結(jié)果賣肉的叔叔氣喘吁吁地來(lái)到我的面前說(shuō)：“小朋友，你跑那么快干什么？還沒(méi)有找你錢呢，91塊你數(shù)一下，對(duì)不對(duì)？”我紅著臉接過(guò)他的錢，為自己的小人之心而慚愧萬(wàn)分。
還有一次我去上學(xué)，走在校門口的我突然想起前一天老師讓我們買活頁(yè)作文紙，可是我忘記了。于是我趕緊跑到小賣部去買。當(dāng)我手里拿著作文紙，用手摸摸口袋正準(zhǔn)備付錢時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)早上的兩元錢不見(jiàn)了。在我正著急時(shí)，剛好看到了我的一位同學(xué)小月，于是我就向她借了一元錢。
過(guò)了兩天，我才想起小月借了我一元錢沒(méi)有還。回到家，我打開(kāi)我的小兔子存錢罐，卻發(fā)現(xiàn)我的存款不多了，這時(shí)我起了不好的想法：反正小月也沒(méi)有叫我還錢，可能她自己都已經(jīng)忘記了，那我不就可以不還了。這時(shí)我想到那賣肉，素不相識(shí)的叔叔，人家在我忘記找錢，已經(jīng)走遠(yuǎn)的情況下還追過(guò)來(lái)還錢給我，我怎么可以有借錢不還的想法呢？于是我第二天，趕緊把錢還給了小月，頓時(shí)感到一陣舒坦。
生活中我們需要誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)之橋，是我們生命中不可缺少的部分。它是神圣純潔的，是人生的航標(biāo)。誠(chéng)實(shí)之橋，我將用我的手、我的心，更好的呵護(hù)你！讓你永遠(yuǎn)成為我心中的坐標(biāo)。
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是人的一種基本品質(zhì)，誠(chéng)信還是我們立身處事，成就事業(yè)的基石，所以誠(chéng)信就像是一筆寶貴的財(cái)富。
可是有人就會(huì)問(wèn)，誠(chéng)信看不見(jiàn)，摸不著，怎么會(huì)事一筆財(cái)富呢？其實(shí)，我們這個(gè)大千世界里，誠(chéng)信是必不可少的，一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，那他必定是孤家寡人，如果一個(gè)家庭沒(méi)有誠(chéng)信，必定無(wú)親朋好友，如果一個(gè)企業(yè)沒(méi)有誠(chéng)信，那么它必定會(huì)倒閉，由此看來(lái)，誠(chéng)信至關(guān)重要，再細(xì)細(xì)品味，誠(chéng)信真是無(wú)價(jià)之寶啊！
誠(chéng)信的價(jià)值體現(xiàn)在哪呢？就讓我來(lái)說(shuō)一個(gè)故事吧。北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)信著稱，在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇上。皇帝召見(jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試，結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)試卷是他自己十天前剛練習(xí)的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其它題目，宋真宗十分贊賞他的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”，后來(lái)又封他為宰相，使他前程似錦，珍寶無(wú)數(shù)，因此，誠(chéng)信真是一筆寶貴的財(cái)富。
在我們的生活中，也有許多有關(guān)誠(chéng)信的故事，比如有一位菜農(nóng)，他每天辛勤勞作，種了一地的新鮮蔬菜，等菜成熟后，他拿著菜去菜場(chǎng)里賣，許多顧客都來(lái)買，由于人多還比較亂，就出了一些差錯(cuò)，一位顧客多給了菜農(nóng)50元錢，卻全然不知地走了。當(dāng)菜農(nóng)知道后，便坐在那里等失主，到第三天他再來(lái)賣菜時(shí)，看見(jiàn)了那位失主，便一把抓住顧客的手說(shuō)道“你的錢！”當(dāng)時(shí)顧客大吃一驚，認(rèn)為錢已拿不回來(lái)了呢！后來(lái)，這位顧客每次都到菜農(nóng)那去買菜，他們結(jié)下了深厚的友誼，可見(jiàn)，誠(chéng)信遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止50元錢，而是價(jià)值連城的啊！
誠(chéng)信可是讓人們得到良心上的慰籍，誠(chéng)信可以讓人們得到打開(kāi)成功之門的鑰匙，誠(chéng)信可以讓人們得到一筆寶貴的財(cái)富，愿天下所有人都能以誠(chéng)待人。
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