佩秋保重初二作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的佩秋保重初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五一假期過去了，回顧這四天的生活，現(xiàn)歸納一下，最使我震驚的是佩秋的疾病，它讓我震驚，我在心里默念，佩秋保重！
本來打算利用五一假期將房子收拾一下，所以提前回家看望了老人，一解他們的思念，假期靜等干活的到來，真是隔行如隔山，我們并不知道干這些活兒的都是些很忙的人，他們家里還有地要種，五一正是種植的大忙時(shí)節(jié)，再加上五一之前下了雨，墑情更好，于是分身乏術(shù)的干活著，只好放棄了我們，忙自己的事情去了，我們的計(jì)劃就因?yàn)闆]有人干活兒也就泡湯了。我們呢，也就沒有外出，貓?jiān)诒镜兀信笥颜抑鎯阂彩请S叫隨到的，所以2號(hào)那晚上，我們同學(xué)聚會(huì)了，有從濰坊回家看望老人的兩個(gè)同學(xué)，有從鄉(xiāng)下來城里看孩子的兩個(gè)同學(xué)，我們就六家在一起玩耍了起來，可是在玩耍中，我們談起了一個(gè)同學(xué)，他就是佩秋，他得了重病，為此我們都無言了。
回顧佩秋的經(jīng)歷，我們是在上高中的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，后來他上了師專，當(dāng)了語文老師，當(dāng)了班主任，早早地評(píng)上了高級(jí)，現(xiàn)在依然是學(xué)校里的頂梁柱，家長(zhǎng)和學(xué)校都很認(rèn)可他，因?yàn)槲覀冞@些干活的人都習(xí)慣了，那活干起來就不要命了，精益求精，不知疲倦。設(shè)上了自己的身體也要照顧好學(xué)生，是家長(zhǎng)和學(xué)校滿意，就這樣積勞成疾，明知道自己不舒服也不去看病，等覺得學(xué)生在自己手里走這三年，這三年是人生的黃金時(shí)段，一時(shí)一刻都不能耽誤，所以就這么忍著自己的身體，堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，他終于堅(jiān)持不住了，就在去年的臘月二十八日住進(jìn)了醫(yī)院，至今還在醫(yī)院里呢。
這只是在學(xué)校里的他，他也是人呀，也應(yīng)該有家庭的，他也是有父母妻兒的，他的父母遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下，他需要利用休息日回家照顧自己的父母，他的妻子也是患有糖尿病的退休的工人，為了孩子的生活得好一些，妻子也是帶病堅(jiān)持著又干一份工，他的兒子大學(xué)畢業(yè)之后，到了結(jié)婚成家的年齡，找工作，買房子，這些個(gè)人生的大事都需要他唱主角的，兒子的.工作有了著落，也走進(jìn)了婚姻的殿堂，為此，我們前往祝賀了，在宴會(huì)上，他那幸福的樣子，陪我們喝酒的激動(dòng)，至今還浮現(xiàn)在我的眼前。
今日的宴會(huì)卻不見他的身影，因?yàn)樗B出席這樣的場(chǎng)合都不能夠了，不但不能夠而且還需要家人的呵護(hù)，為此妻兒兩人輪流看護(hù)，一個(gè)白天一個(gè)夜晚的照顧他，希望他盡快好起來，可是家人們失去了理智，他自己也是心有不甘，明知道疾病的嚴(yán)重，卻希望奇跡會(huì)出現(xiàn)，相信醫(yī)學(xué)就像相信自己對(duì)學(xué)生的一片心一樣，期待奇跡的出現(xiàn)。
我們想去探望他，他都是拒絕的。
我說，我們還是遵從他的意愿吧，如果我們不聽他和他家人的勸阻，就是去見他，如果他見到我們異常激動(dòng)反而對(duì)他不利，對(duì)看護(hù)他的家人到來麻煩就不好了，我們又不能做什么，只不過是給點(diǎn)錢兒，撩一下自己的心愿，現(xiàn)在對(duì)他和他的家人來說，缺的不是錢，也不是心意，而是替換著照看和延長(zhǎng)他的生命的良方，這兩點(diǎn)而我們都做不到，我們還是把自己的心愿放起來，不打擾他們的好。
我們?cè)谛睦锬钆迩锉Ｖ兀?/p>
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