- 實(shí)用的八年級作文 推薦度：
- 八年級作文 推薦度：
- 實(shí)用的八年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(集合)八年級作文11篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的八年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文1
20年后的家鄉(xiāng)是多么的美麗啊，是多么的耀眼啊。
我回到了家鄉(xiāng)，看到周圍的環(huán)境慢慢的變換了。周圍的綠樹，綠草，站在馬路旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去，好像一位位戰(zhàn)士站在那里是的一樣。 地上一張廢紙都沒有，這是為什么呢？原來扔一張廢紙是要罰款啊，所以地上一張廢紙都沒有。聊那么多干什么，我們快到我家看看吧。 我來到了家門口，我家的`平房呢，原來現(xiàn)在沒有平房，我家的平房，變成了高高的樓房了。我來到了里面，啊，這么漂亮啊，以前家里的東西很少，現(xiàn)在怎么變得這么多的家具，我看都看不完。媽媽走來，看到了我，叫住我，我嚇?biāo)懒耍揖驼f：媽媽，你剛剛?cè)ツ牧耍铧c(diǎn)嚇?biāo)牢伊恕寢屨f：對不起，寶貝，媽媽剛剛出去買東西，所以不在家，對了，你怎么回來了。我說：我回來看看您。媽媽說：哦。 我來到花園，這時(shí)候，我想：家里怎么會這么有錢呢？原來媽媽每天都在工作，這些錢原來是媽媽的工資啊。花園里種滿了我最喜歡的鮮花，名字叫：幸運(yùn)草 幸運(yùn)草能給人們帶來幸運(yùn)，所以我喜歡幸運(yùn)草，幸運(yùn)草旁邊是水仙花，水仙花種在水里，我也喜歡水仙花，水仙花也有特意功能，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。 家鄉(xiāng)的環(huán)境真美麗啊，我喜歡家鄉(xiāng)的景色。
八年級作文2
一般只有不平凡的，華麗的事物，人們才稱之為美。可美一定要如此嗎？
駐足于清晨六時(shí)的海灘上，水天相接。云的顏色和天空的顏色多么相近，都是灰蒙蒙的，它們?nèi)綦[若現(xiàn)，似真似幻，遍布在灰蒙蒙的天空中一直到天和海的相接處。
忽然，一束光從海的盡頭躍出，劃破天曉，照亮了四周的天和云。緊接著，又有一束光也躍了出來，千千萬萬束光躍了出來，并閃爍著。還看到了剛剛還藏起來的太陽的一部分。那剛剛還躲在灰蒙蒙的天空中的云變紅了。哦，不，那不是云，那更像是火焰，燃燒著的火焰，跳動著的火焰，仿佛四周的天空中的灰色就是它們的燃料。天空被燒紅了，海水被燒紅了。點(diǎn)燃那些云的太陽的中心則更徹底，呈現(xiàn)出一種像是被火焰淬煉了無數(shù)次的金色。多么的美啊！
太陽升起來了，升到了半空中。好像是燃料不足了，海水像是褪色了一樣，由鮮艷的`紅色漸漸變成了灰藍(lán)色。這種褪色又好像是不徹底的，總是有燃燒過的痕跡，總是有淡淡的紅色。
太陽終于升到了空中。云不再燃燒，天空被太陽照亮了，成了蔚藍(lán)色的了。海水依舊是日出前那般平靜。只是周圍的一切一切都變亮了，變得清晰了。這就是每日都在上演的日出，多么的平凡啊！
像這樣平凡的美，一直都在人身邊一次又一次的出現(xiàn)，只需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。正如同雕塑大師羅丹所說的：“世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，也許身邊會有數(shù)不盡的像日出這樣的平凡的美！
八年級作文3
剛上完體育課，流了滿身大汗，走廊盡頭傳來陣陣飯菜香味，肚子也咕嚕咕嚕的叫了起來，讓我不由得加快腳步，直奔教室，打算好好大快朵頤一番。
只見大家洗完手后，迅速的坐在位子上，拿出餐盒，老師都還沒說開始盛飯，許多人早已經(jīng)坐立不安了。
哇！今天的菜色真豐富，都是我愛吃的美食呢！有鯛魚、花椰菜、雞塊、咖哩，還有玉米濃湯，讓小饕餮也忍不住流下口水呢！白米飯配著照燒鯛魚的醬汁，香香的；脆脆的花椰菜，吃起來很有嚼勁；同學(xué)們最愛吃的雞塊，三兩下子就全部一掃而空了；馬鈴薯、紅蘿卜再搭配咖哩醬，真是極品；而濃稠香甜的`玉米濃湯，讓我一連喝了好幾碗。教室瞬間變成了美食天堂！
另外值得一提，也就是學(xué)校的特色—─午間播音時(shí)間。每天我們都能聽到不同內(nèi)容的“十萬為什么”、“風(fēng)靡全球”、“開懷大笑哈哈哈”和“音樂大放送”。有了這些令人噴飯的笑話、增長智慧的見聞以及陶冶心靈的樂曲，讓原本就色香味俱全的午餐時(shí)間，更增添了許多色彩。
午餐時(shí)間是大家放松心情，滿足口腹之欲的時(shí)光，教室變成餐廳，學(xué)生成為顧客，一道道誘人的美食正對著我們招招手呢！現(xiàn)在，就讓我們一起來品嘗各式各樣的佳肴吧！
八年級作文4
夕陽緩緩灑落于人們的臉龐，此刻村民那一抹抹燦爛的笑容已成了村里別樣的景致。六月的風(fēng)吹在臉上使每個(gè)毛孔微微張開。勞作了一天的人們此刻怡然自得地躺在椅上。
“快來看哪，有好多小魚。”一個(gè)男孩雀躍的歡呼著。幾個(gè)老漢三三倆倆地圍上去探出半個(gè)身子，乍一看果真有魚。他們各自回家抓起網(wǎng)便往田溝前跑去。
溝里的水叮叮咚咚的流淌著，老漢一把操起手中的`漁網(wǎng)向水中撒去，水上泛起了陣陣漣漪。水紋一圈圈向外撥開，突然聽得撲騰幾聲，原來魚兒上網(wǎng)了。魚身在夕陽照映下透出淡淡的光芒，在拎起漁網(wǎng)的那一霎那，仿仿佛看到了一件金縷玉衣。
當(dāng)老漢欣喜地把魚放入桶中時(shí)，魚奮力跳出，當(dāng)它落到地面上時(shí)，嘴一張一翕呼吸非常困難。它痛苦地在地上扭動著，是出了渾身解數(shù)依然無法逃脫。盡管渾身沾滿了泥土，盡管鱗片已劃出了一道道血絲，可它仍在掙扎。這不由得使人對它肅然起敬。它對自由與生命的憧憬和追求令人贊嘆。
連魚都如此珍惜生命，更何況是人呢？
八年級作文5
清早，拉開窗簾才知道下雪了。雪花飄飄灑灑落下來，悄然無聲，仿佛怕驚動了人們似的，默默裝點(diǎn)著天地萬物。雖然只是單一的白色，卻不乏獨(dú)特之美。
雪花不張揚(yáng)，就像父親那拐彎處的一次回頭，飽含濃濃的愛意。
男孩的腳被石頭割破了，路遇父親時(shí)，想得到父親的一點(diǎn)愛撫，但父親只簡單交代幾句便離開。同學(xué)告訴他，父親都一樣，不善表達(dá)，當(dāng)他走到拐彎處的時(shí)候，一定會回頭的。果然，父親瞬間的一瞥，使在場的所有人為之動容。
父愛如此，而盲人提燈，依然與愛牽手。風(fēng)雪中的一段暗路，一個(gè)盲人提著一盞孤燈在行走。有人不解，你眼睛看不見，提燈又有何用?他說，并非為自己照路，而是別人容易看到路況和自己，不致發(fā)生意外。多么簡單的理由!
盲人心中沒有黑暗，正如嚴(yán)冬沒有寒冷。
老中醫(yī)在為病人把脈前，都要用熱水袋暖手,人們以為他年紀(jì)大了，怕冷。后來才知道他是怕把脈時(shí)自己手冷而冰著病人，原來他是為別人而暖手的`。
一個(gè)小小的舉動，使愛生生不息。愛是父親拐彎處的回頭，愛是盲人提燈的光明之路，愛是老中醫(yī)暖手的細(xì)心呵護(hù)。
愛如雪花，美麗晶瑩;愛如雪花，灑滿人間;愛如雪花，落地?zé)o聲……
八年級作文6
我們每個(gè)人都想精算自己的人生，不想走錯(cuò)一步，不想吃一點(diǎn)虧。的確，人生命短暫而寶貴，我們必須精打細(xì)算。
老人們常說：“姜還是老的辣。”其原因是他已經(jīng)從不斷地吃虧，失敗中總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)道理。這就與我們心中根深蒂固的精算思想產(chǎn)生矛盾。于是，每當(dāng)我們遇到困難挫折，我們總想問經(jīng)歷過這樣困難挫折的人。但是，人一生不可能如此順利。因?yàn)椋幸环N因素叫意外。
意外，顧名思義，就是意料之外的事。既然是意料之外的事，我們又怎么會看得見，想得到呢？所以到頭來，我們?nèi)韵裆弦惠吶艘粯樱谌松缆飞厦髦Ｎ覀兊娜松膊辉偃缬?jì)劃中的精打細(xì)算。
但是，我要申明。意外的發(fā)生并不代表完全是我們的錯(cuò)。生活中，也許你走在路上，突然被潑了盆水，當(dāng)你怒氣沖沖地找到當(dāng)事人，他說是無心之過，那你能怎么樣？只能自認(rèn)倒霉。當(dāng)然，身為學(xué)生的我們，意外幾乎每天都發(fā)生。比如，考試時(shí)，旁邊的.考生叫你傳答案給他，你回了句不給。監(jiān)考老師又正好看見你。于是，本來以為會考得不錯(cuò)卻打了一個(gè)不及格。打掃衛(wèi)生輪到你們組，你是組長，因?yàn)閹讉�(gè)調(diào)皮的學(xué)生溜走了，于是老師把你留下來單獨(dú)教育你組長的責(zé)任……
不過，并不是說我們不用精算人生。而是，在面對不能改變的意外時(shí)，依然能微笑面對。因?yàn)檫@就是人生。
要知道，學(xué)會如何坦然面對意外，也是我們?nèi)松兄匾囊徽n。
八年級作文7
阿基米德沒有最終撬動，但他已經(jīng)撬動你我的心。
——題記
公元前270年，非同尋常的一年。你，數(shù)學(xué)之神，偉大的阿基米德出生了。
你從小善于思考，喜好辯論，憑著王室貴族的身份，游歷埃及，有求學(xué)于亞歷山大利亞。“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動地球。”這是狂言，也是實(shí)言。僅憑一人之力將巨大的木船推入水中，你從此名聲鵲起。你所經(jīng)各國都千方百計(jì)要留下你。但你最終拒絕了種種誘惑，回到祖國，或許為了考驗(yàn)?zāi)悖咸熳屇憬瞪诹宋魑骼飴u的敘拉古王國。由于處于羅馬和迦太基這兩個(gè)死敵之間，你的祖國常年戰(zhàn)亂連連，動蕩不安。但你沒有退縮，沒有逃避。你用你的智慧，和強(qiáng)的的敵人抗衡：光的折射，使敵艦葬身火海：水的浮力，使敵船粉身碎骨；杠桿的力量，將憤怒的石頭拋向敵軍！
可是，羅馬人的鋒芒不是你一個(gè)人可以抵擋的。最終，羅馬的戰(zhàn)車駛進(jìn)了國家的`大門。或許知道自己末日降至，你在房間里潛心研究、推算，連羅馬士兵闖進(jìn)家門還不知道。當(dāng)那個(gè)士兵踏亂你擺在地上的圓形時(shí)，你生氣的喊了一句：“喂，別碰我的圓。”這個(gè)野蠻的士兵無法忍受你的態(tài)度，惱怒成羞的拔出罪惡的劍，深深的刺進(jìn)你的胸膛。于是，你那顆炙熱的心從此停止了跳動。
后記：
名字寫在沙上，會被流水沖走：名字刻石上，會被時(shí)間腐蝕；但阿基米德的名字是烙在人們的心中，永遠(yuǎn)不會被忘卻！
八年級作文8
每一個(gè)人都有煩心事，但有的煩心事大小不一樣，我的煩心事差一點(diǎn)導(dǎo)致我走向邪路，就是媽媽把我叫回來的。就是媽媽的`淚水、媽媽的親情把我喚回來的。然而在幾個(gè)月前我明白爸爸在我身邊的日子沒有多久啦，我不明白我就應(yīng)以怎樣的情緒去跟爸爸在一齊從那以后爸爸每一天晚上都睡不著覺，不就是爸爸不想睡，而就是爸爸一睡覺就疼，我晚上看到爸爸這樣貌我的眼淚就止不住爸爸一米八多的大個(gè)子，但就是爸爸卻只有七十多斤，身上的骨頭全部露出來，看到爸爸的身影我的眼淚就往外流。就在前幾天媽媽告訴我爸爸可能撐不到過年啦，當(dāng)我聽到后，我的腦袋嗡的一下，我暈了。
在我醒來的時(shí)候我心想；爸爸走后，我和媽媽怎樣生活，此刻我家就有好幾萬元的債，況且媽媽還有很多病。我和媽媽怎樣活呀，媽媽此刻就已經(jīng)五十多歲啦，媽媽以后能干活嗎？我跟媽媽說；媽媽我不念啦，我出去打工養(yǎng)你，給你治病，我們不可能永遠(yuǎn)靠我嫂子，媽媽你明白我嫂子的脾氣，以前罵過爸爸和你，媽媽卻把我給罵了，就算我不治病，你也要上學(xué)，我就就是砸鍋賣鐵也供你念書，你明白嗎？沒有人瞧起咱家，他們看咱家熱鬧。你得給我們爭氣，明白嗎？以后的路還很長。
八年級作文9
我向往秋天，鐘情于秋天，也熱愛秋天。秋天的風(fēng)溫柔、清涼，它是大地母親的清潔工，把無數(shù)枯枝敗葉無情地拋下深淵。但秋天的風(fēng)也是冷酷無情的，它扼殺了一切生靈，使草兒枯黃，樹葉凋零。但秋風(fēng)卻是一位最偉大的法官，它為來年的豐收做好了準(zhǔn)備，自己卻躲到一個(gè)巖洞里去忍受萬物的辱罵。
秋天的草略顯枯黃，但有一股蓬勃的生命力，它百折不撓，與外界環(huán)境做著激烈地抗?fàn)帲磺锾斓牟菔浅墒斓模鼈冇米约旱男靥耪谧∧赣H，借以抵御可怕的寒冷！啊！這些小草的精神是多么質(zhì)樸、寶貴的呀！
俗話說：“秋雨連綿”。秋天的雨一下就是好幾天，可別惱，秋雨把塵世塵埃洗去，帶來一份兒清新。它給枯燥的環(huán)境添上一道美麗的'光環(huán)。談到秋雨，就必定得說到秋霜了，古人把霜當(dāng)作吉祥的象征，稱為“甘露”。想必也是有一定道理的吧。霜潔白素雅、神圣端莊、無色透明，象征著純潔。霜能殺死一部分害蟲和細(xì)菌，對莊稼的生長很有幫助，所以富有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)編了一句諺語：“先霜后又雪，倉滿不愁年”。可見秋霜的作用有多大。
秋天的意境是詩人無法用語言所描繪的；也是畫家無法用畫筆描繪的；秋天的意境只能用心去體味；用眼去感受；我對秋天的竟境有一番獨(dú)到的見解。秋天豐富的文化歷史底蘊(yùn)，使秋天充滿靈秀之氣。無論是岳飛、辛棄疾、文天祥、屈原，還是龔自清、夏完淳他們都盛贊秋天的美景，歌頌祖國的大好河山。陶醉于其中，輕掩門扉、與秋為友、與秋為伴、與秋同行，是我由衷的愿望！
八年級作文10
看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。
不是因?yàn)橄矚g它，而是對它身后一條長長的“線”產(chǎn)生了興趣。我并不清楚小小的蝸牛要去何方，但它分泌的粘液、身后的線卻能告訴我這是它曾經(jīng)走過的地方，并且留下了屬于它的痕跡。
我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩地前進(jìn)著，知道前方的困難會隨處可見，我知道阻礙我的絆腳石會越來越多，但我有一份堅(jiān)定的信念：沖破困難的牢籠，不到終點(diǎn)絕不止步，將我的腳印留在探究的路上。
蝸牛已經(jīng)爬過了陽臺，它正向屋頂進(jìn)發(fā)，緩慢地它就更慢了，小心翼翼，將自己緊貼于欄桿上，勇敢地向上爬去，它身后的痕跡依舊存在，也讓人聯(lián)想到了它前進(jìn)的'艱辛。我很想幫它，卻又“生”出了一個(gè)想法：不曾體味過程的艱辛，勝利的終點(diǎn)對它有何意義可言呢？
我沉浸在一片茫茫的題海中，想空閑一下，我手中的筆卻遲遲不肯放下，休息之余，想到了兩點(diǎn)一線的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一片煩悶，怪自己太笨不懂得“復(fù)制”別人的作業(yè)，讓自己放松一下，可這一念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是啊！我要的是屬于我自己的才學(xué)，而不是去摘取他人的“果實(shí)”。
夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，小小的蝸牛仍向上爬著，但我知道它一定可以爬向終點(diǎn)，它身后的痕跡見證了它的努力。它讓我明白：路是靠我們自己一步又一步的走出來的……
蝸牛如我，為小小的夢不斷拼搏著，在不懈的努力著，我似蝸牛。蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的證明。
八年級作文11
七月的一天下午，天突然陰了下來，可剛才還是陽光燦爛哩！我在窗前看書，字跡越變越模糊，很費(fèi)眼力，于是我放下《百科全書》，準(zhǔn)備觀看風(fēng)景。
一陣狂風(fēng)刮來，把地上的灰刮得到處亂竄，還有幾個(gè)白色的塑料袋在空中跳起了舞，大樹在風(fēng)中猛烈地?fù)u晃，樹枝被狠命的搖曳，發(fā)出“咯咯吧吧”的響聲，似乎隨時(shí)都會脫離樹干，被甩向遠(yuǎn)方。
濃濃的烏云像排山倒海的波濤，洶涌著，從天外滾滾撲來，頓時(shí)籠罩了大地，眼前一片昏暗，“啪—啪”，幾道閃電劃破了天空，整個(gè)世界變得非常刺眼，接著又是一個(gè)罕見的雷聲，好像從頭頂滾過，耳邊“嗡嗡”作響，“啪”又一道電光閃來，我嚇得趕緊捂住了耳朵……
暴風(fēng)雨來了，雷聲停了一下，便聽雨“啪啪”地“狂打”地面，又是一聲響雷，雨好像接到命令似的越下越大，但響雷并不滿足，不斷地發(fā)出震耳欲聾的“命令”聲。
我透過窗戶望去，只看見了模糊不清的.幾行小路，雨點(diǎn)落在泥土上，空氣中彌漫著芬芳的泥土氣息。
雨簾和著狂風(fēng)、和著雷電，主宰了這個(gè)世界，又一道閃電襲來，光亮中一個(gè)小女孩的身影滑到，我為之一急，天空似乎明白了我的想法，它讓閃電又把天空變亮，我看見有一把雨傘向那影子走去，我心里為她感到歡喜！
一個(gè)多小時(shí)過去了，終于雨過天晴了，所有的東西都恢復(fù)原來的樣子，此時(shí)，眼前一片清新。
【八年級作文】相關(guān)文章：
八年級的作文11-03
八年級作文11-02
八年級作文(經(jīng)典)07-29
【經(jīng)典】八年級作文07-28
八年級作文（精選）07-31
(經(jīng)典)八年級作文07-25
[經(jīng)典]八年級作文07-25
八年級作文(精選)01-04
（經(jīng)典）八年級作文01-22
【精選】八年級作文12-23