初三的我們作文600字（精選55篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初三的我們作文600字（精選55篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家！
初三的我們作文 篇1
轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)不知不覺(jué)進(jìn)入了初三，到了我們?nèi)松械牡谝晦D(zhuǎn)折點(diǎn)，迎來(lái)了我們第一次的大挑戰(zhàn)。初三這一年，是我們?nèi)松凶顮N爛的一年，我們正直青春年華，朝氣蓬勃。初三的我們，告別了往日的玩耍，告別了昔日的自由，我們不再年少輕狂，隨心所欲。僅僅初三這一年，我們懂得了肩負(fù)著的重大使命，我們都長(zhǎng)大了許多。
我相信這段記憶我們一生都會(huì)珍藏，我們都應(yīng)該不會(huì)忘記，往日的我們，每天在認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，嚴(yán)聽(tīng)老師教導(dǎo)，謹(jǐn)遵父母的叮囑。清晨，都早早地起床，不像在家里一樣，每天晚起來(lái)此，我們迎著火紅的太陽(yáng)，在操場(chǎng)上跑步，整齊的步伐如同動(dòng)人的旋律在我耳邊回蕩。不論嚴(yán)寒與酷暑，不論天亮還是未亮，，都能看到我們?yōu)t灑的身影。隨著朝陽(yáng)，我們整裝待發(fā)。我們也都不曾忘記，緊張學(xué)習(xí)的那段時(shí)光，在課堂上努力學(xué)習(xí)，即使有些小睡意也忍一忍就很快過(guò)去了。晚自習(xí)上，依然有我們忙碌的身影，我們變得不怕疲憊，到了休息時(shí)，也會(huì)認(rèn)真地鉆研。我們?cè)诔跞膶W(xué)習(xí)中，流下了無(wú)數(shù)的汗水，即使我們不成功，也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀冋嬲呐^(guò)。初三的我們，有學(xué)習(xí)，也有友情，每個(gè)人都各自離家，求學(xué)在外，每個(gè)人都相互關(guān)心，當(dāng)同學(xué)感冒時(shí)，遞過(guò)一杯熱水，當(dāng)同學(xué)缺席后給補(bǔ)習(xí)，這一點(diǎn)一滴都說(shuō)明了我們之間的友誼也在增進(jìn)，初三的我們，有奮斗，有友情。
初三的我們，都心懷理想，我們的拼搏和奮斗，希望能實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們正直青春時(shí)期。如果，我們努力奮斗，青春之河就會(huì)在我們心中千年長(zhǎng)流；青春之樹(shù)就會(huì)在我們心中萬(wàn)年長(zhǎng)青；青春之夢(mèng)就會(huì)在我們心中成為永恒。初三的我們，有理想，有追求。
我們?nèi)嗽诔跞�，友�?ài)在初三，理想在初三，初三的我們，有激情，有動(dòng)力，去做好這一切。我們?cè)诔跞臅r(shí)光，值得我們回憶，每個(gè)人的努力，每個(gè)人的情誼，每個(gè)人的理想，才會(huì)編織出我們五彩絢麗的青春年華。
初三的我們作文 篇2
不知不覺(jué)中，初三已經(jīng)來(lái)了。日子不如以往，總覺(jué)得多了或少了什么……
看著擱置在旁邊的時(shí)鐘，忽然想起“時(shí)間如流水”的種種說(shuō)法，于是不敢抬頭去看指針，把頭深深埋進(jìn)了課本。那曾經(jīng)帶來(lái)掌聲與祝福的各種獎(jiǎng)品頃刻間演變成淚水。迷蒙成火光與朦朧月色。
面對(duì)著初三。我必須做出人生中的第一次抉擇，是放手一搏，還是渾渾噩噩，兩難之間的權(quán)衡，使我十分茫然。初三了，一定要在自由與束縛之中選擇其一？
散漫之后的繁茂，仿佛已經(jīng)荒蕪，逍遙自在的美好已無(wú)往日的吸引力，年考近在咫尺，中考就在眼前，我知道即使我折合所有的白天黑夜去負(fù)荷地兼程，也無(wú)法綻放昨日的光彩，但我依然選擇了面對(duì)，縱然一無(wú)所有，還是停留在原地，只要還有太陽(yáng)的存在，我就不會(huì)放棄對(duì)陽(yáng)光的追求，沒(méi)有人會(huì)去留意，十六歲的生日，沒(méi)有任何燭光，沒(méi)有任何禮物，沒(méi)有了熱鬧。沒(méi)有了祝福。也許失去和擁有真的會(huì)成正比，真的好羨慕涉過(guò)“獨(dú)木橋”的學(xué)子們，看他們揮灑文筆的自如，我壓抑自己那份想寫(xiě)什么的欲望，看著他們背起行囊，一臉沉重的樣子，我壓住自己的背包帶，聽(tīng)他們侃侃而談目標(biāo)高中的時(shí)候，我別過(guò)頭，目光伸向別處……
真的，或許只有走出去，天才是藍(lán)的，光才是明的，生活才是實(shí)的。
于是，我選擇了獨(dú)木橋——我無(wú)怨。
于是，我摒棄，摒棄了自由——我無(wú)悔。
雖然我明白摒棄了自由。
對(duì)于我，等于一無(wú)所有。
初三了，讓我接受這人生中最殘酷，最美麗的現(xiàn)實(shí)吧！即使我會(huì)一無(wú)所有，只要無(wú)怨無(wú)悔的付出了，相信明天的陽(yáng)光會(huì)為我們首航！
那時(shí)，走進(jìn)陽(yáng)光的我們，就會(huì)感到陽(yáng)光下最富有的是我們！
夢(mèng)的花是最炫的花，花的夢(mèng)是最美的夢(mèng)！
初三的我們作文 篇3
左岸是我不能忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，而中間飛速流淌的，是我年年歲歲淡淡的感傷�！}記
在我們這個(gè)年齡的青少年，自由是不屬于我們自己的。每天在教室里做著一道道歷年中考題，為這關(guān)乎命運(yùn)的一分兩分而奮斗。
體育課上，老師的一聲哨響，我們猶如脫韁的野馬在紅色的跑道上一圈又一圈的奔跑著。紅色的跑道上承載著無(wú)數(shù)學(xué)子為了夢(mèng)想而拼搏的汗水。每次跑倒數(shù)第一，都有想放棄的念頭，但這時(shí)“堅(jiān)持”的信念總會(huì)跑出來(lái)支撐著搖搖欲墜的身體，讓我堅(jiān)持至終點(diǎn)。
在跑的半死半活的時(shí)候，我問(wèn)自己為什么要這么拼，我的心回答：因?yàn)槲疫�年輕。
現(xiàn)在的每一場(chǎng)考試對(duì)我們都至關(guān)重要，每一次的成績(jī)都掌握著我們的喜怒哀樂(lè)。若這次考得好，我們會(huì)高興上好一陣子；若這次考得差，我們會(huì)檫掉眼淚繼續(xù)拼搏。即使最后沒(méi)考上重高，也無(wú)悔了，因?yàn)樵駷橹^(guò)奮斗過(guò)。
我爸爸跟我說(shuō)過(guò)一句話，一直以來(lái)我都以這句話為“路標(biāo)”。他說(shuō)：人的一生難免會(huì)經(jīng)受許多挫折，只要你在這條路上奮斗過(guò)、努力過(guò)。即使最后你并沒(méi)有成功，最起碼你不會(huì)后悔，不會(huì)讓自己覺(jué)得心不安。在這件并沒(méi)有成功的事跡里，記載了你的開(kāi)心、難過(guò)、哭泣，還有經(jīng)驗(yàn)，這些都將會(huì)成為你人生中美好的回憶。
在這個(gè)年齡的我們，為成功而歡呼，為夢(mèng)想而拼搏，為失敗而哭泣，不論前方有多少大風(fēng)大浪，都阻擋不了我們一顆顆跳動(dòng)的心。因?yàn)槲覀冞�年輕，年輕就是讓青春無(wú)悔，讓我們?yōu)槠浏偪瘛?/p>
我們的青春就是在這樣的希望與失望、振奮和沮喪、歡笑和淚水中，漸漸發(fā)酵，變得如酒般香醇。
初三的我們作文 篇4
我們都是世界唯一的花，每一朵花都向天空努力綻放，也許我們不能天天是NO1，但我們是only one，我們都是世界唯一的花，每一朵花都是大地愛(ài)的小孩，雖然我們不能天天是NO1，但我們是only one only one！
——題記
現(xiàn)在我的我們，正值青春年少，我們無(wú)需全盤(pán)西化修飾，就算不素面朝天，也依然美麗，因?yàn)槲覀冇谐瘹馔覀冇杏職猓覀冇邢Ｍ�，我們有未�?lái)，年少的我們，可以放手去做，因?yàn)槲覀冞�有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)。
年少輕狂的我們，行走在未知的人生之路上，也許會(huì)遇到挫折，但我們有的是克服困難，戰(zhàn)勝挫折的勇氣；失敗了又怎樣，我們還年少，我們有的是時(shí)間來(lái)得到成功。
對(duì)面困難止步不前的人，為什么不想一想如何去戰(zhàn)勝困難，而是站在原地彷徨，茫然失措；為什么不拼一拼呢？我們還年少，失敗一次不代表會(huì)失敗第二次，失敗是成功之母；沒(méi)有失敗的辛酸，又怎么知道成功的喜悅是怎樣的呢？
父母用他們的汗水為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道我們就用毫無(wú)效果的回報(bào)他們嗎？難道不為自己的將來(lái)打算了，現(xiàn)在自暴自棄，與以后的碌碌無(wú)為有什么差別呢？
我們年少，我們未來(lái)無(wú)可限量，為什么要自怨自艾？我們正值青春年少，我們還有許多事沒(méi)有做，我們的未來(lái)充滿了希望，有什么值得嘆氣的呢？有什么能讓我們死氣沉沉的呢？我們還年少，我們需要活力，我們需要快樂(lè)的學(xué)習(xí)！
我們還年少，我們需要活力！
我們都是世界僅有的花，每一朵花都向天空努力綻放，也許我們不能天天是NO1，但我們是only one，我們都是世界僅有的花，每一朵花都是大地愛(ài)的小孩，雖然我們不能天天是NO1，但我們是only one only one！
——后記
初三的我們作文 篇5
初三的我們患上了憂傷，不再像初二時(shí)那樣打打鬧鬧、嘻嘻哈哈。
只是喜歡仰著那張逐漸成熟的臉透露著少年的憂愁，靜靜地體會(huì)著時(shí)間的流去。
也會(huì)幻想著迷茫的未來(lái)在何處等待著自己。
什么時(shí)候，生氣了只是埋在心里，而不愿當(dāng)面說(shuō)清楚。
什么時(shí)候，騎著車(chē)不愿去比誰(shuí)快誰(shuí)慢，只是悠閑地騎著去欣賞沿途的風(fēng)景。
什么時(shí)候，開(kāi)始留戀在校的時(shí)光，開(kāi)始留戀教室里的一切了……
大概是累了，不想再像小孩子一樣追追打打了。大概是長(zhǎng)大了，開(kāi)始感受到時(shí)光的無(wú)情了。大概是恍惚兩年了，所以也會(huì)害怕恍惚就到未來(lái)了。
初三了，看著初二年級(jí)的小弟弟小妹妹，就找到初二時(shí)自己的影子。然后抿嘴一笑，嘲笑她們的幼稚，其實(shí)，那就是曾經(jīng)的自己呀。
初三了，再待一待就是高中生了，再待一待就要離開(kāi)現(xiàn)在了，再待一待就又失去什么了……呵，人在時(shí)光面前就這么可悲。
初三了，我們就是大哥哥大姐姐要給小弟弟小妹妹做榜樣。
其實(shí)，那初三學(xué)生的名稱(chēng)下面又藏著好多還沒(méi)甩掉的幼稚呢。
初三的我們，以為自己是大人了，但卻還喜歡在教室里偷偷地舔著棒棒糖。
初三的我們，還會(huì)幻想有一天學(xué)校被地震震垮了，我們就不用讀書(shū)了。
初三的我們，還是習(xí)慣性地坐在電腦面前，聽(tīng)著許嵩的歌，吃著零食，寫(xiě)著作業(yè)。
初三的我們長(zhǎng)大了，卻還是長(zhǎng)不大的小孩。
初三的我們內(nèi)向了，卻還愛(ài)在晚自習(xí)前在教室里說(shuō)說(shuō)笑笑。
初三的我們懂事了，卻還有著一貫的厭學(xué)癥。
初三的我們?cè)谇啻旱男衫锸幯χ拗�，慢慢地走向長(zhǎng)大的自己。
初三的我們作文 篇6
我是一個(gè)初三黨，我是一個(gè)整天抱怨的九年級(jí)學(xué)生。當(dāng)想到成堆的作業(yè)、來(lái)臨的中考時(shí)，我真想快快畢業(yè)、徹底解放。但是生活了九年的母校、相處三年的同學(xué)、朋友我真的不能輕易忘掉，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，舍不得的實(shí)在太多了。
我們已經(jīng)走過(guò)了初三的第一學(xué)期，初三的第二學(xué)期我們不能再吵架、也不能在逃課了，因?yàn)闀r(shí)間不多了。當(dāng)你想到珍惜時(shí)，跟你吵架的同學(xué)沒(méi)了、給你上課的老師走了，你肯定會(huì)失落，這很悲哀！
我有一個(gè)相處了十年的朋友，我們真的很怕高中時(shí)分到不同的學(xué)校、不同的班，因?yàn)榫嚯x這條江河可以沖淡倆人之間的友情。不是我對(duì)我和她之間的友誼不自信，而是我經(jīng)歷了就怕了。
夏天，我們就散了，各奔東西。想到這里，我有一種莫名的揪心。后面我才知道為什么，是因?yàn)槲覀兞?xí)慣了彼此的存在。一千零九十五天就這樣過(guò)去，說(shuō)實(shí)話我不甘心，時(shí)間實(shí)在過(guò)得太快，我還來(lái)不及告訴你們：我很愛(ài)你們，離開(kāi)了，會(huì)想你們！秋天時(shí)，那二樓的九八班再也不會(huì)出現(xiàn)我們打鬧的身影，但無(wú)法從腦海中抹去那時(shí)的回憶。
確實(shí)，三年過(guò)得很快，以致我和你都來(lái)不及珍惜、來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)。哦，不，我不說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲覀兒髸?huì)有期。
最后，感謝為我付出一切的父母和老師、感謝陪著我走過(guò)三個(gè)初夏秋冬的同學(xué)、感謝總是在悲傷時(shí)給予我快樂(lè)、遇到困難時(shí)給予我?guī)椭慕忝脗�、感謝孕育我長(zhǎng)大的，見(jiàn)證我成長(zhǎng)的我美麗的母校。
我真的很希望我們十年后再來(lái)母校團(tuán)聚。那時(shí)母校會(huì)緊緊抱著我們，重溫十年前的記憶……
初三的我們作文 篇7
人在江湖飄，哪能不挨刀。若是飄累了，“同福班級(jí)”就是家。一年一度的“金掌柜”的評(píng)選大賽將在6月初舉行，于是咱“同福班級(jí)”打算齊心協(xié)力，“勇奪金掌柜”。
要問(wèn)咱班“掌柜”謂誰(shuí)，“同福班級(jí)祁掌柜”是也！既然貴為咱班掌柜，那威信可是不低的。只見(jiàn)她往“帳臺(tái)”上一站，左持“黃”，右擎“蒼”。左手一本“黃皮賬本”，右手一支“蒼鷹牌鋼筆”，若是又誰(shuí)敢不聽(tīng)話，“賬本”一翻，大筆一揮，你的“年終工資”就全被“扣除”了。這可是讓咱班都不得不聽(tīng)話的“法寶”啊！
人在江湖，身不由己。既然在江湖上，那“刀光劍影”可是不少的。要說(shuō)咱班的“跑堂”的，那“跑”的功夫自然是不簡(jiǎn)單的。只見(jiàn)每次“200米跑”，他總是一馬當(dāng)先，毫不拖泥帶水。身為咱班的第一“打手”，那“打”的功夫也不是蓋的。那次籃球賽場(chǎng)上，只見(jiàn)他瞳孔一縮，兩腿一蹬，行云流水般從對(duì)方的破綻中再次得分，這也為咱班的“江湖人氣”添了不少分。
所謂人是鐵飯是鋼，不吃一頓餓得慌。但在咱班上，若是誰(shuí)有事而導(dǎo)致沒(méi)吃飯，咱班“大嘴”馬上帶著那善意的微笑和“美味”來(lái)到你面前，這也就讓咱班同學(xué)都有了口福。要說(shuō)咱班的衛(wèi)生很少扣分，主要還是有“無(wú)雙”和“芙蓉”等女俠。每天在我們來(lái)之前，她們總是早早地準(zhǔn)備好來(lái)等我們“開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)”，每天在我們都“打烊”回家后，她們還在打掃可是。而咱班的“秀才”也是不簡(jiǎn)單的人物，不少的“秀才”都是年級(jí)前幾百名的。也正是有了他們，我們班也變成一個(gè)溫馨而甜蜜的家。
“有福同享，有難同當(dāng)”是我們的信仰，也是咱班的宗旨。于是，我們?cè)凇捌钫乒瘛钡恼_引領(lǐng)下，上下一心，眾志成城，在不斷強(qiáng)大中沖著期末六月的“金掌柜”而奮斗！
初三的我們作文 篇8
“上有初三高三，下有火海刀山�！�
跳過(guò)歡快的初一，跑過(guò)平庸的初二，不知不覺(jué)已步入了緊張而繁忙的初三。
回頭看看，臉龐依舊，只是在稚嫩的輪廓外多了一圈不自覺(jué)透出的“威嚴(yán)”，看著個(gè)子小小的新初一，總是擺出學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的“高冷范兒”，心里總有一種真實(shí)的感覺(jué)“我老了”。盡管多不情愿，但從踏入初三的那一刻起，就不得不與自己傻氣的童年告別。
然而進(jìn)入初三，我們并沒(méi)有想象中的刻苦（估計(jì)時(shí)候未到吧），反而比以往更加瘋狂。我們依舊享受著雙休日的歡樂(lè)；依舊享受著上學(xué)路上的追逐打鬧；依舊享受著早上能多賴(lài)就賴(lài)的被窩。
我們沒(méi)有“書(shū)中自有顏如玉”的癡情。我們只是完成應(yīng)該完成的學(xué)業(yè)，我們只是不想看老師拉長(zhǎng)的臉，不想去聽(tīng)父母反復(fù)著的嘮叨。一放個(gè)小長(zhǎng)假，再走進(jìn)教室，都不禁聯(lián)想到那年的8月31日，那個(gè)弱弱智智地進(jìn)了教室門(mén)的自己。升入初三了，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒的準(zhǔn)備，好像自己莫名其妙撞上了槍口，偏偏忘記了遠(yuǎn)離那個(gè)黑洞。依然一做完事情無(wú)聊到轉(zhuǎn)筆，轉(zhuǎn)筆無(wú)聊到睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)又覺(jué)得自己還有好多事情沒(méi)做。一天天的，陷入了無(wú)盡的漩渦。
初三的成長(zhǎng)過(guò)程并不是那樣輕松快樂(lè)，它有曲折坎坷，有煩惱憂傷，有苦辣辛酸……歲月的流逝，日月的穿梭，我們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息間地成長(zhǎng)，但心靈卻從未成熟過(guò)。初三的我們學(xué)會(huì)了偽裝，盡管遠(yuǎn)未達(dá)到自己所要的程度，卻還是給自己蒙上了一層面紗，用自己所謂的“成熟”去嘲笑別人的“天真”，像一個(gè)傻子一樣以自己的視角看待世界。
初三的我們，真的長(zhǎng)大了嗎？
初三的我們作文 篇9
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情。初中生活馬上就隨著一張畢業(yè)照逝去了，但唯一不變的是我們鐵一般的友情。
操場(chǎng)上，漫漫跑道。日復(fù)一日的跑步讓我有些麻木。紅色的跑道上，我邁著機(jī)械的步伐，豆粒般的汗水從臉上滲出。心里不自覺(jué)得響起：“放棄吧，停下你就不用跑了�！笔峭Ｏ�，還是堅(jiān)持。在我抉擇時(shí)，是你說(shuō)：“堅(jiān)持住，再跑一圈�！彪p腿仿佛注入了活力，跑完了全程。漫漫跑道，我們一起走過(guò)
班主任踱進(jìn)教室，手里拿著成績(jī)單。心頓時(shí)提到了嗓子眼，“下面念一下這次考試的成績(jī)，……我的臉頓時(shí)少了幾分血色，各科的成績(jī)上一道道晴天霹靂在我耳邊響起。
下課時(shí)，我癱坐在凳子上，同學(xué)看出了我的不適，走過(guò)來(lái)安慰我�！安痪褪且淮慰荚噯�，沒(méi)什么，下次考好了不就行了，站起來(lái)。”心情灰暗的我，因?yàn)槟愕脑捰辛岁?yáng)光。漫漫風(fēng)雨路，我們一起走過(guò)。
課堂上，討論問(wèn)題�！鞍堰@道題給我講講唄”“no，probiem�！蹦惚M你所能的教我，絲毫不掩飾。你教的認(rèn)真，我聽(tīng)得仔細(xì)。在迷茫的路途，你們的幫助猶如一道道陽(yáng)光，驅(qū)散了迷霧。漫漫長(zhǎng)征路，我們一起走過(guò)。
站在講臺(tái)上，望著那一天天改變的日期，中考的日子也一天天來(lái)臨。中考過(guò)后，是分離。想到這，眼淚又開(kāi)始肆無(wú)忌憚地流淌。你走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀�！翱奘裁�，誰(shuí)說(shuō)我們見(jiàn)不到。短暫的分離是為以后更好的相聚，兄弟我們永遠(yuǎn)在一起�！闭f(shuō)完，你的眼淚也流下來(lái)。
在這三年里，我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗盡了酸甜苦辣。有失落，有拼搏，有收獲，有苦也有樂(lè)。
我慶幸在人生這漫長(zhǎng)的路上遇見(jiàn)了你們。從此，我不再孤單，不再迷茫。
初三，我們一起走過(guò)。
初三的我們作文 篇10
初三像沙子一樣普通，卻像沙子藏著金子。
——題記
15歲是我們花季的時(shí)代；15歲是我們叛逆的時(shí)代；15歲是我們面對(duì)人生第一次選擇的時(shí)代，也是我們這些新新人類(lèi)面對(duì)第一次轉(zhuǎn)折的時(shí)代。
15歲的青春正初于初3的年代，它正初于吃苦的年代，不吃苦中苦，哪能取的中考時(shí)優(yōu)異的成績(jī)。從開(kāi)學(xué)來(lái)，在這短暫的半個(gè)月中，我們開(kāi)始適應(yīng)這個(gè)吃苦的時(shí)代，讓我們把這些苦成為人生的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，讓我們戰(zhàn)勝它們。
初三的拼搏
早上，一陣急促的哨聲過(guò)后，我們把被子三下兩下疊成“豆腐腦”后，穿上衣服，套上鞋三不并兩步的“凌波微步”飛到教室（以前都是“飯后散步”），經(jīng)過(guò)與書(shū)本的一個(gè)小時(shí)的斗爭(zhēng)，終于一些知識(shí)被我征服，開(kāi)始上操了，這次體育分為50分，所以我們也要認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)動(dòng)作都要做的極限。現(xiàn)在花季～雨季在溫室里生活的我們那能經(jīng)的住這樣的挫折，但從沒(méi)有一個(gè)人叫苦、叫累，體現(xiàn)了我們新世紀(jì)青少年的堅(jiān)強(qiáng)、拼搏的精神。它只是一個(gè)開(kāi)始，我們要有拼搏的精神來(lái)面對(duì)我們的初三生活。
初三的友情
開(kāi)學(xué)半個(gè)月來(lái)，我就交到了許多“鐵桿子”，從古到今，哪個(gè)朋友會(huì)不講義氣？朋友是我們站在窗前欣賞飄雪時(shí)的手中捧著的一杯熱茶；朋友是我們?cè)诖笥曛斜唤凶〗o你撐把傘；朋友，是面對(duì)挫折時(shí)的鼓勵(lì)。和朋友一起度過(guò)這初三生活，和朋友一起征服在一天天的題海中。我想對(duì)我的朋友說(shuō)：“兄弟，謝了�！�
晚上睡不著覺(jué)，看見(jiàn)天空中的星星在閃爍，好漂亮。一陣風(fēng)吹過(guò)，我想，這正不是初三的生活嗎？有黑暗，有星星閃耀，這星空——真好～
初三的我們作文 篇11
三年時(shí)光，一晃而過(guò)，有許多的人和事都隨著我的成長(zhǎng)已煙消云散了，唯獨(dú)有一件我不會(huì)忘，那就是“159”這個(gè)集體。
這個(gè)班發(fā)生的每一件事，都留在我的腦海里，比如：李雙、他是胖子，但頭腦靈活聰明，上課的時(shí)候，總是把位子弄的很響，讓大家“雞犬不寧”。
還有我的很多好朋友？李敏，鄧丕紅，我們簡(jiǎn)直比親姐妹還要親，干什么都要在一起。在“159”這個(gè)集體有我們最?lèi)?ài)的班主任——羅老師。
羅老師是一個(gè)和藹可親的好老師，就像我們的爸爸一樣，舍不得打舍不得罵。就算是很生氣的事也舍不得打罵我們。
在最后的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，有歡聲笑語(yǔ)，有眼淚縱橫。在集體比賽的時(shí)候，我班每次次都贏，道路上隊(duì)員在比賽，班上的好朋友呀喊著“加油”。吶喊總感覺(jué)有多好。
在接力賽的時(shí)候，徐娟摔倒了，他趕緊爬起來(lái)接著跑，看見(jiàn)后，心里真不是滋味，我心里想著，一定要贏，一定。最后，我們不負(fù)重望，終于贏了，我激動(dòng)的抱著徐娟：“別哭，我們贏了！”。
還有那次班會(huì)，同學(xué)們唱著歌，抱在一起流淚。那次我偷偷的流淚，不想把我的眼淚給大家看到，我只想笑，笑容是最美好的。
老師曾說(shuō)：“笑一笑，十年少”�，F(xiàn)在只有把你們的笑完全綻放出來(lái)，盡情的笑。
分離，但一定會(huì)重聚。雖說(shuō)有點(diǎn)老套，但還是要說(shuō)的�！皭�(ài)你們，朋友”。
希望把這份回憶永遠(yuǎn)保留，只屬于我們的回憶。日后再聚。
屬于我們的時(shí)光，一個(gè)個(gè)歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去。
再見(jiàn)，朋友們，再見(jiàn)，“回憶”。
初三的我們作文 篇12
這個(gè)學(xué)期一來(lái)，距離我們的畢業(yè)季已然不遠(yuǎn)了。以前，我瞧著我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐畢業(yè)前不舍的分離，眼眶里還含著晶瑩的淚水，那時(shí)候我還不明白，畢業(yè)了，應(yīng)當(dāng)高興才是，因?yàn)楫厴I(yè)也就意味著自己又將進(jìn)入人生中一個(gè)新的階段，也意味著自己又長(zhǎng)大了。
可是，如今，當(dāng)我也踏入了畢業(yè)季的時(shí)候，我才知道，高興是有的，但是不舍更濃。我們?cè)谶@個(gè)畢業(yè)季里要告別的是這幾年來(lái)我們所熟悉的一切，包括我們的朋友、同學(xué)、還有老師，甚至是我們所熟悉的環(huán)境。告別總帶著一種傷感，那是我們對(duì)現(xiàn)階段里我們身邊所有一切的不舍。尤其是我們的校園，這些年來(lái)，校園里的每一個(gè)角落都有著我們身影。有歡笑，有激動(dòng)的吶喊，也有傷心時(shí)的哭嚎，我們活得青春飛揚(yáng)，活得肆意無(wú)悔。
如今，踏入了我們的畢業(yè)季，盡管心里不舍，盡管眼眶帶淚，但是我們依舊要朝著自己的目標(biāo)努力前行，在這最后的時(shí)光里，奮斗出一個(gè)最棒的自己。
在這畢業(yè)最后的時(shí)光里，我們要做的事情，最主要的事情還是我們的學(xué)習(xí)。不到畢業(yè)最后的時(shí)刻到來(lái)，我們就不能放松我們的學(xué)習(xí)。這幾年來(lái)的學(xué)習(xí)，我們?yōu)榈牟痪褪钱厴I(yè)最后的這一場(chǎng)考試嗎？所以，我們必須緊抓我們的學(xué)習(xí)，讓我們這些年來(lái)所學(xué)到的所有的知識(shí)都發(fā)揮出最大的成果，讓我們迎來(lái)一段最美勝利之戰(zhàn)。
最終，我想說(shuō)的是，我們的畢業(yè)季是來(lái)臨了，但是我們?nèi)松漠厴I(yè)季一直都在我們的明天，我們要努力的抓好我們的每一個(gè)今天。只有今天的努力，才能迎來(lái)我們畢業(yè)時(shí)的勝利。所以就讓我們努力的做好每一個(gè)今天，認(rèn)真的完成每一個(gè)今天里的任務(wù)。
初三的我們作文 篇13
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活即將結(jié)束了。不久之后，我們會(huì)再次從這里揚(yáng)帆起航，去尋找自己的人生道路。我們的初中生活也即將結(jié)束。
這里，我們留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。操場(chǎng)上我們揮灑過(guò)汗水，教室里我們認(rèn)真聆聽(tīng)過(guò)老師的教誨。這里有著老師講課時(shí)那動(dòng)聽(tīng)的聲音和優(yōu)雅的身影。這里我們一起曾臉上洋溢著幸福與快樂(lè)。三年間，我們陪伴了彼此的青春。在這寶貴的青春期里，我們一起去各個(gè)地方游玩。在每一個(gè)角落都有著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。這些讓我們銘記在心，永生難忘。在這樣一個(gè)快樂(lè)的大家庭中，讓我們感到快樂(lè)。從2019年9月到2021年6月，我們一起走過(guò)了三年。
很榮幸能夠生活在這樣一個(gè)大家庭中，老師教會(huì)了我知識(shí)，同學(xué)教會(huì)了我如何為人處事。這些將使我終身受益。在這里希望每一個(gè)同學(xué)在以后能更好的學(xué)習(xí)、生活。老師那慈祥而和藹的臉龐，讓我知道了他們是如此的辛苦。有位詩(shī)人曾用這樣一句詩(shī)來(lái)描述老師這個(gè)職業(yè)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他們每天滿懷著激情來(lái)到這里，卻不圖回報(bào)，為國(guó)家培養(yǎng)了一代又一代莘莘學(xué)子。他們?yōu)槲覀兡芨玫膶W(xué)習(xí)，成長(zhǎng)從烏黑亮麗的頭發(fā)變成了根根銀絲。他們就像我們的父母一樣關(guān)心呵護(hù)著我們。是他們讓我們感到了家的溫暖，讓我們知道了世上無(wú)難事，只怕有心人的道理。現(xiàn)如今，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心，去感恩身邊的每一個(gè)人。
這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，我們有過(guò)酸甜苦辣。這里是我們的家，我們要牢記老師的教導(dǎo)，不忘初心，方得始終，去腳踏實(shí)地的走好每一步。
初三的我們作文 篇14
班級(jí)是個(gè)榮譽(yù)的象征，是集體的象征。在這個(gè)班級(jí)里我們互相團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助。
這個(gè)班級(jí)里有著我們?cè)S許多多的快樂(lè)，許許多多的悲傷。為啦這個(gè)班級(jí)我們付出拉許多，可能也沒(méi)多少。但是不管怎樣你都是班級(jí)的一份子，有困難啦不用怕有班級(jí)、有這個(gè)集體。在后面為你撐腰、在后面為你加油、早后面為你鼓掌。
每次當(dāng)你獲得榮譽(yù)的時(shí)候，最高興的不是你而是這個(gè)班級(jí)，這個(gè)家。這個(gè)家為你做啦這么多，我們也該為這個(gè)集體做的事啦。你可能覺(jué)的你學(xué)習(xí)不好，不能為他做甚么。不，這你就錯(cuò)啦，你的每一個(gè)動(dòng)作都在代表著你的班級(jí)。好比，在上課的時(shí)候你在班里不和別的同學(xué)說(shuō)話、不和別的同學(xué)亂、不大聲吼、不和老師耗時(shí)間、聽(tīng)老師的話等等。這些都是我們可以為班級(jí)做的事，雖然都是一件件小事但是就是這一件小事可以體現(xiàn)出你愛(ài)這個(gè)班級(jí)你熱愛(ài)大家。
這些小事雖然比不上獲得年級(jí)第一，全縣第一，甚至是全省第一。但是就是這一件件小事才能體現(xiàn)我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助。
就比方你在班級(jí)里天天說(shuō)話不僅老師不喜歡你，連同學(xué)都不喜歡你。時(shí)間一長(zhǎng)老師不管你，連同學(xué)也向班主任報(bào)告你的惡習(xí)，這樣你可能你就得沒(méi)什么。但是別人不這么看，覺(jué)得你就是個(gè)小混混，來(lái)這里混時(shí)間的。和老師耗、和家長(zhǎng)耗。你就覺(jué)得你上完一年你就不上啦。唉，有這種思想的人我真為你感到悲傷。
因?yàn)槟阒荒苓@樣啦，沒(méi)有進(jìn)取之心，將來(lái)肯定一事無(wú)成。我奉勸一句那些耗時(shí)間的人，別這樣啦，你的媽媽讓你來(lái)上學(xué)不是叫你來(lái)耗時(shí)間的讓你好好學(xué)習(xí)的。
為啦這個(gè)班級(jí)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助。因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體是一個(gè)家。
初三的我們作文 篇15
日子一天天的從我的指縫間溜走，各種藥物也循著針管、食道溜進(jìn)你的體內(nèi)。我每天強(qiáng)顏歡笑，取笑你是個(gè)充滿消毒水味道的“藥罐子”。
一直以來(lái)，我們感情都很好，而兩顆心的距離，只有我們自己知道。然而，因?yàn)樗�，我寸步不離你，我以你為中心旋轉(zhuǎn)，我們的心近了，靠得那么緊……我曾經(jīng)哭著問(wèn)過(guò)你：“死的方式有那么多，為什么你偏偏選擇病死？”你揚(yáng)起那蒼白的嘴唇，不以為然�！袄纤篮贸�，留給你好了。我要保持著我的青春美麗升到天堂里，當(dāng)一個(gè)宇宙超級(jí)無(wú)敵美天使！”你笑得那么歡，好像整個(gè)世界都擺在了你面前。“病已經(jīng)把你變丑了，你要好起來(lái)，像以前那樣！”我從褲袋里掏出了一張已經(jīng)卷了毛邊的相片，“看！你要努力變回那樣，不能是現(xiàn)在這副模樣，會(huì)把小天使嚇跑的�！眾呎J(rèn)真的凝視著照片，仿佛這樣看了，你就會(huì)變回從前的美貌少女�！扮R子。”你淡定的向我拋來(lái)兩個(gè)字，而我卻受驚了。
因?yàn)榕聤吙蓿早R子早已被我拿光，只要是可以映出你樣子得東西，已經(jīng)在你的世界里消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我是笨蛋嗎？我只是傻瓜而已。只是希望你可以快樂(lè)地耗去剩下的時(shí)光，帶著微笑離開(kāi)，在那個(gè)爛漫的夏季。
我書(shū)桌上那兩張照片中酣睡的面容，沒(méi)有人會(huì)以為她們是一個(gè)人。她們都是我趁你睡著時(shí)偷拍的。同是下午，同用一臺(tái)相機(jī)，只是一張是健康的你，一張是生病的你。
我說(shuō)永遠(yuǎn)的友誼在我們其中一個(gè)消逝的時(shí)候?qū)?huì)被迫終止，我說(shuō)永遠(yuǎn)的友誼是我們都消失在人間，在天堂相遇后相伴的永遠(yuǎn)。
因?yàn)槲覀兊男慕�，近到緊貼在一起，所以我們的永遠(yuǎn)數(shù)不完……
初三的我們作文 篇16
一群人就像是一個(gè)機(jī)器里不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的人齒輪，有的齒輪風(fēng)風(fēng)光光的受人們夸耀，有的齒輪卻被忽略，被冷落，它們明明都在努力都在付出，為什么結(jié)果不一樣呢。
有一次我和幾個(gè)發(fā)小一起聚會(huì)，我想，大家聚在一次應(yīng)該說(shuō)說(shuō)笑笑，離開(kāi)了彼此這么多年，應(yīng)該有一肚子的話要說(shuō)，要和大家分享這幾年發(fā)生的趣事，但是事實(shí)并非如此，和我想的大相徑庭。
起初，還很平常，我們聊著今天要去哪里玩，列舉了很多地方，我們都認(rèn)為這次聚會(huì)一定會(huì)很好玩，但事實(shí)卻并不是這樣的。
叮鈴鈴——又是一個(gè)手機(jī)鈴聲，不用看，我們大家都知道是誰(shuí)打來(lái)的，“家長(zhǎng)們真煩人，出來(lái)聚個(gè)會(huì)而已，把我們當(dāng)成了要來(lái)見(jiàn)網(wǎng)友似的，各種裝備都帶上了，除了這個(gè)手機(jī)，還有一個(gè)備用的。”“是啊是啊，我家里人還讓我?guī)Я撕枚嗟谋Ｗo(hù)自己的東西，就像是出去打仗一樣。”“我的也是，起初家長(zhǎng)還要和我一起來(lái)，我勸了他們好久才讓他們待在家里�！�
就這樣，因?yàn)槲覀円恢北患依锶舜虻碾娫挕膀}擾”，我們一天都在接電話，而沒(méi)有好好地玩一次，家長(zhǎng)們嘮叨的這些東西我們?cè)缫呀?jīng)聽(tīng)厭了，而家長(zhǎng)們卻一遍又一遍的說(shuō)，不嫌啰嗦，也不嫌麻煩。
家人們對(duì)我們的關(guān)心是可以理解的，因?yàn)橛芯涔旁捳f(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。”但是親情卻影響了友情，所以漸漸地，友情淡了，與朋友的聯(lián)系也少了，所以友情就被忽略了，這是多么可怕的一件事，我們想改變它，卻很難很難，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，我們一出去就會(huì)碰到壞人，他們覺(jué)得我們身邊的人都會(huì)害我們，還常常告訴我們：“知人知面不知心”。家長(zhǎng)的這種思想多么可怕啊，他們這么做，只會(huì)讓人們之間的關(guān)系變得非常冷淡，變得疏遠(yuǎn)，弊大于利。
初三的我們作文 篇17
提起政教主任也許好多人想起的是古板嚴(yán)肅的形象，甚至提起政教主任令人膽戰(zhàn)心驚，但是今年我們學(xué)校新?lián)Q的政教主任卻與眾不同，成功的贏得我們學(xué)生的心。
我們學(xué)校以前的政教主任和大多數(shù)的政教主任一樣整天拉著一張臉，可是現(xiàn)在的政教主任卻經(jīng)常和我們嘻嘻哈哈，既是我們的益友又是我們的嚴(yán)師。
記得開(kāi)學(xué)初那次學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選，因?yàn)橐咽浅跞α藳](méi)有成功成為學(xué)生會(huì)主席，哪天落選后我第一次感覺(jué)自己是那么沒(méi)用，頭一次破天荒的哭得撕心裂肺，但是從會(huì)場(chǎng)出來(lái)時(shí)還是鎮(zhèn)定自若，趁人不注意擦了擦眼淚，沒(méi)想到這一細(xì)微都動(dòng)作都被主任看見(jiàn)了，第二天偶然看見(jiàn)為了開(kāi)會(huì)匆匆忙忙的主任，他停了下來(lái)雖然只是說(shuō)了一句沒(méi)關(guān)系的，有空咱們談?wù)劇＿@樣一句話給了幾乎崩潰的我極大的鼓勵(lì)，果然過(guò)了一天他就找到了我，和他一起走進(jìn)曾經(jīng)那個(gè)令我心驚肉跳的政教處，他心平氣和的和我分析我失敗的原因，又不斷的鼓勵(lì)著我，這幾天壓抑的心情不知為什么我毫不掩飾的向他傾吐了，主任耐心聽(tīng)著我的抱怨并不時(shí)發(fā)表他的看法，一趟政教處之游讓我受益頗深。政教主任也被我看做知心姐姐，一個(gè)不可多得的益友。
政教主任偶爾也兼任我們的體育老師，他上課不僅風(fēng)趣幽默也讓我們的體育成績(jī)提高了不少，每節(jié)課都讓在一定時(shí)間跑完一定的路程，而且從不允許我們渾水摸魚(yú)，體育課上主任一改往日與我們打打鬧鬧的益友身份，取而代之的是標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)師。
政教主任雖然來(lái)我們學(xué)校時(shí)間不長(zhǎng)，但是卻得到我們?nèi)魏我粋�(gè)人的心，我們不遵守紀(jì)律也因?yàn)檎讨魅味粩喔纳�，他在我看�?lái)是成功的政教主任。
初三的我們作文 篇18
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間。我們上了初三�？墒�，回想起過(guò)去，竟還記得初一初二的事。在這兩年多的時(shí)間，發(fā)生了很多事情，總有那么幾個(gè)事情讓你無(wú)法忘懷。有同學(xué)與同學(xué)的，也有同學(xué)與老師的。
有一天下午吃完飯，天空猶如鍋底的油一樣黑，閃電猶如一條條大青龍?jiān)谔炜罩绣塾危D(zhuǎn)眼間下起了傾盆大雨。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的撐傘吃飯去了，我躲在教室的走廊里，看著大雨時(shí)時(shí)不能停的樣子，心里很是著急。這時(shí)，從后面?zhèn)鱽?lái)了一陣喊聲：”喂，你在這干嘛呢。”我回頭一看，原來(lái)是一位同學(xué)。剛才他去上廁所了，才沒(méi)有去餐廳。我說(shuō)：”我忘帶傘了，現(xiàn)在雨這么大，我走不了呀。”“哦，原來(lái)如此。”她熱情的說(shuō)：“咱倆一起走吧。”說(shuō)著砰的撐開(kāi)了他那把小貓樣子的淡藍(lán)色的雨傘。和我一起進(jìn)入雨簾……
這么小的雨傘，根本遮不住兩個(gè)人。她左半身早已被淋了個(gè)透濕。但他絲毫不在意，還時(shí)不時(shí)的把傘往我這邊推，嘮叨著：“別淋著�！本瓦@樣，我們上了餐廳。
自了之后，我們兩個(gè)成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。從那件事，我學(xué)到很多，也懂得了很多。同樣，還有與老師的故事。
我的物理成績(jī)不是很好，可是我們的老師也沒(méi)有嫌棄我。他經(jīng)常在課堂上關(guān)注我，如果我在課上走神，他會(huì)叫我起來(lái)回答問(wèn)題。在做題時(shí)，有不會(huì)的地方，我會(huì)去詢問(wèn)他。他也會(huì)認(rèn)真的教導(dǎo)我。在課下的時(shí)候詢問(wèn)我有哪些知識(shí)點(diǎn)不明白。還專(zhuān)門(mén)為我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣我的物理成績(jī)?cè)谒膸椭略絹?lái)越好了。
不管是老師還是學(xué)生，他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是我們最好的時(shí)光。在我們記憶深處，有關(guān)于他們最好的記憶。
初三的我們作文 篇19
在一個(gè)復(fù)雜的世界里，我們只能做一個(gè)匆匆的來(lái)客。就在這個(gè)世界上的每一個(gè)來(lái)客，總是哭著來(lái)，不知道什么樣子的去。
我也算是一個(gè)來(lái)客吧。但這種無(wú)所謂生死的事情我也是知道的，我也是——哭著來(lái)的。
笑，有多種方式：微笑，大笑，憨笑，冷笑……
街上，公交車(chē)上，站亭里多少的人來(lái)去匆匆，我們呢，也只是望著來(lái)去匆匆的人。行人如此的多，卻沒(méi)有幾個(gè)笑的出來(lái)的。就好像生活或者什么人欠他們似的——要么沒(méi)有任何表情，要么就是板著個(gè)臉裝嚴(yán)肅。我不清楚這些風(fēng)里來(lái)雨里去的人為什么沒(méi)有笑臉，但是我知道……
那一天下午，我依然騎著車(chē)上學(xué)。一輛大型卡車(chē)從我們這條小路上經(jīng)過(guò)，本來(lái)就讓人匪夷所思，我們這些普通的行人也只能躲靠在一邊。那輛卡車(chē)的速度不慢，我在路中央，所以只能下車(chē)來(lái)快點(diǎn)往邊上移，以免聽(tīng)到那種刺耳的，讓人費(fèi)解的，好像是居高臨下的冷酷的喇叭聲。車(chē)閘碰到了一個(gè)送孩子上學(xué)的母親，我道歉了。可是，那位母親分明就是要找我的麻煩：她的眉毛的內(nèi)側(cè)迅速的向鼻梁靠攏，呈半上揚(yáng)型。要開(kāi)口了：“你這孩子是怎么回事��？會(huì)騎車(chē)子嗎？”
“這是什么意思？”我想著，“分明就是無(wú)理取鬧��！我已經(jīng)道過(guò)歉了，您笑一下不久沒(méi)事兒了么？”這是我“想著”，當(dāng)然沒(méi)有說(shuō)出口。
我沒(méi)有說(shuō)話。那個(gè)人“哼”了一聲，騎著車(chē)子飛快的走了。
我費(fèi)解，甚至有些天真的認(rèn)為這個(gè)人失去了能笑的細(xì)胞。但不是這樣，那聲“哼”分明是冷笑。
以前，公交車(chē)上都能有說(shuō)有笑，即使是萍水相逢，只有一面之緣�，F(xiàn)在，人人努力卻看不到了那樣美麗的笑臉。
初三的我們作文 篇20
時(shí)光匆匆，最后的100天倒計(jì)時(shí)是我們初中三年最后一次的沖刺階段，時(shí)光流逝就不會(huì)再來(lái)，所以我們要珍惜我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)光，我們要讓自己不留遺憾，就必須要再次下的時(shí)間里加倍努力，努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)讓時(shí)間荒廢，在最后的時(shí)間里，想對(duì)誰(shuí)說(shuō)出心里的話，就大膽的去說(shuō)，因?yàn)樵龠^(guò)100天，大家就要各奔東西，到那時(shí)候在想干什么都已經(jīng)晚了。
不知什么時(shí)候，時(shí)間過(guò)的流水般飛快，再回首，是否淚眼朦朧！
今天我們坐在這里都為了自己的高中而努力，去拼搏，時(shí)光就要一點(diǎn)點(diǎn)流逝，曾經(jīng)那些說(shuō)過(guò)的諾言，不知道是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，人生還有幾個(gè)三年！人生還有幾個(gè)一百天。
現(xiàn)在不去努力，還談什么明天，想成功就得付出實(shí)際行動(dòng)！
是啊！說(shuō)到這里，大家好像都在思考！曾經(jīng)我們荒廢了多少個(gè)日月，荒廢了多少時(shí)光，無(wú)論說(shuō)什么那只是曾經(jīng)，我們現(xiàn)在都是一些懷揣著夢(mèng)想，期待有朝一日都能達(dá)到心理的那個(gè)希望！
初中三年，好像昨天就是剛剛?cè)雽W(xué)，仿佛就是做了一場(chǎng)夢(mèng)，時(shí)光如此的無(wú)情，記憶被沖刷了每一次，只是到現(xiàn)在，我不想我們留下遺憾，我都希望大家都能考上理想的高中！只是到現(xiàn)在，珍惜我們?cè)谛５拿恳惶�，百天之后，坐在這里的就將不是我們了，到那時(shí)候后悔都來(lái)不及了，說(shuō)到治理我的心里挺不得勁，今年六月二十三日，我們都要說(shuō)再見(jiàn)。不！那不是再見(jiàn)！而是永恒說(shuō)時(shí)光快，可是他真的很快，希望我們都珍惜眼前的時(shí)光，其實(shí)，我們玩也玩夠了，鬧也鬧夠了，我們還是好好努力吧，無(wú)論結(jié)果怎么樣，我們也不要后悔，即使是輸我們也要輸?shù)木剩斄艘矝](méi)有關(guān)系，因?yàn)橹辽傥覀冊(cè)?jīng)努力過(guò)。
恩！就是這樣，希望我們要好好珍惜，最后的時(shí)光！
初三的我們作文 篇21
在晶瑩剔透的鏡子里，反映兩種面孔：一個(gè)是欲望的自己，另一個(gè)是純樸的自己。高樓的反光玻璃，透出夜以繼日的疲憊，那是欲望的我；湖面的清澈倒影，映出一派輕松的自在，那是純樸的我。
走在南部的山野，心中憂愁或煩惱拋諸腦后，清晨淡藍(lán)的不是再是憂郁的代表，第一次，我覺(jué)得呼吸似乎更順暢了！正午時(shí)分，炙熱的艷陽(yáng)如同一只水彩筆，一直不斷地在我身上涂抹，明明是紅色的顏料，畫(huà)在身上卻變成黝黑，當(dāng)照著鏡子時(shí)，我微笑著面對(duì)鏡中人，從他的瞳孔里我看見(jiàn)了希望！靜謐的夜晚，鄉(xiāng)村風(fēng)貌與都市大不同，聽(tīng)到的不是車(chē)水馬龍的喇叭聲，而是蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的樂(lè)章；拂面的不是塵煙人工香水，而是清爽沁心的微風(fēng)。這般風(fēng)貌譜出的鄉(xiāng)間小調(diào)，柔和又有情趣，頓時(shí)讓我忘記了都市的繁忙。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，即使鄉(xiāng)下再不方便，它依然是個(gè)城市，一個(gè)充滿作曲家的城市。
結(jié)束旅程，我回到了熟悉的都市，習(xí)慣性的又恢復(fù)了那快板的節(jié)奏，在都市生活中的樂(lè)趣不外乎是3C、聲光以及便捷。每當(dāng)魔法師用他的黑色布幕遮蓋掉整座城市時(shí)，開(kāi)始上映的一部好戲名叫“夜市人生”。不知它在哪一臺(tái)播映無(wú)所謂，只要跟著車(chē)潮移動(dòng)，隨著人群簇?fù)�，都可以找到它。越夜越美麗，害怕寂寞的在這兒可以找到慰藉。這時(shí)我才驚覺(jué)，無(wú)論城市再忙碌，它也是個(gè)鄉(xiāng)村，一個(gè)到處可以找到人情味的鄉(xiāng)村，只是，局限在網(wǎng)絡(luò)中。
當(dāng)一個(gè)居住地能夠具有鄉(xiāng)村與都市的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，它表現(xiàn)出的不一定是不融洽，也許融合之后也可以是如同彩虹般七彩，誰(shuí)也搶不走他人光芒。若我能生活在這種兼?zhèn)涞某鞘校非笥瑫r(shí)又可以保持我的淳樸，或許就是大家夢(mèng)寐以求的生活吧！
初三的我們作文 篇22
不知為何，在與你一起走過(guò)的那段日子里，花草都異常美麗，芬芳。
——題記
你是一個(gè)留級(jí)生，分到了我們班里，也許是緣分使然，我們成為了同桌。
如果要我來(lái)評(píng)價(jià)你的話，那應(yīng)該是：卓人的才華，傲然的身姿與永不言棄的精神。這些評(píng)價(jià)完全發(fā)自內(nèi)心，是你給我心底最深處留下的印象。在班里，因?yàn)橹挥形冶容^了解你，才知道你有過(guò)人的潛力與獨(dú)特的人生觀。也許是因?yàn)槲覀儌z的人生觀都很“獨(dú)特”，價(jià)值觀也很相像，才會(huì)在一起玩耍，探討人生。
與你在一起的日子，我只能用“瘋癲”來(lái)形容。記得那時(shí)我們倆下課一起唱的“好漢歌”，一起玩過(guò)的“過(guò)家家”，一起看過(guò)的漫畫(huà)，一起讀過(guò)的小說(shuō)……現(xiàn)在回想起來(lái)，一切都?xì)v歷在目，仿佛有聽(tīng)到了那富有魔性的笑聲。我有時(shí)真的害怕睜開(kāi)眼，看到孤零零的自己，還有成摞成摞的書(shū)本。寧愿沉浸在與你快樂(lè)瘋癲的回憶中�？墒抢碇菂s在不住地拉扯著自己的思維：快點(diǎn)學(xué)習(xí)吧！別再耽誤時(shí)間啦！看看教室后面的黑板，距中考只有xx天了。是啊！中考越來(lái)越近了，你也是。對(duì)，你比我要忙的多吧！
不知你是否會(huì)像我一樣，忙里偷閑地回憶我們走過(guò)的那段瘋癲快樂(lè)的日子：一起掃過(guò)的樓梯，一起被罰站的走廊，一起奔跑的跑道，一起惡作劇的窗戶，一起喝過(guò)的奶茶，一起睡過(guò)的床鋪……你還記得嗎？我卻一次次的掃過(guò)那樓梯，無(wú)數(shù)次的經(jīng)過(guò)那走廊，一遍遍的擦過(guò)那窗戶，趁夜黑時(shí)去操場(chǎng)跑幾圈，下自習(xí)時(shí)喝我們?cè)黄鸷冗^(guò)的奶茶，每天都睡那個(gè)床鋪……在我的世界里，你無(wú)處不在。
但這些已然成了回憶……
我不知道是該用我來(lái)講述你，還是用你來(lái)講述我。思來(lái)想去，只有用你我一起走過(guò)的日子來(lái)講述那段不平常的時(shí)光。
愿再見(jiàn)時(shí)，你我如往日，知根知底，形影相隨。
初三的我們作文 篇23
我們現(xiàn)在越來(lái)越看重生日了，特別是像我們這些孩子，大多都是獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)都是家中的寶貝，過(guò)生日，我們請(qǐng)同學(xué)，搞個(gè)浪漫的燭光生日晚會(huì)，有些同學(xué)甚至把生日搬到了學(xué)校，還在酒店里大擺宴席，可曾想到將我們帶到這個(gè)人世間的母親？
我聽(tīng)大人說(shuō)過(guò)，母親在妊娠時(shí)，首先要忍著強(qiáng)裂的妊娠反應(yīng)，反胃嘔吐，吃不下東西，睡不好覺(jué)，懷孕期間，母親的臉上會(huì)出現(xiàn)黃褐斑，身體也由苗條變得臃腫，隨著我們?cè)谀赣H肚子里長(zhǎng)大，母親的負(fù)擔(dān)也變重了，以至連穿鞋都很困難！聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)及聯(lián)合國(guó)人口基金會(huì)的報(bào)告指出，2000年的大約259000件分娩死亡案例中，大約百分之九十五發(fā)生在非洲和亞洲，在一些飽受貧窮和疾病的非洲國(guó)家，每20分鐘就有一位婦女在分娩中死去！我們的誕生，帶給母親多大的危險(xiǎn)和痛苦！
我們的生日，實(shí)際上是母親的受難日，生日那一天，誰(shuí)最應(yīng)該受到尊敬呢？不是我們，而是把我們養(yǎng)大的父母！
在日本，孩子們把自己的生日稱(chēng)為“母難日”，自己過(guò)生日那天，要請(qǐng)母親吃飯，向母親鞠躬。
其實(shí)，在中國(guó)古代史書(shū)上早就把生日稱(chēng)為“父憂母難日”，在大家熟悉的《西游記》里，黑熊怪過(guò)生日請(qǐng)客，發(fā)出的請(qǐng)?zhí)蠈?xiě)著：“大王華誕，明日母難�！�
這叫養(yǎng)育之恩，所以我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起對(duì)父母的責(zé)任，你長(zhǎng)大后不對(duì)父母負(fù)責(zé)，養(yǎng)你干么？
我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事，老人養(yǎng)了一個(gè)兒子，常人說(shuō)：“養(yǎng)兒防老�！闭l(shuí)知，兒子結(jié)婚后，就把老人趕出了家門(mén)，老人無(wú)奈，只得暫時(shí)住在親戚家中。
像這種人，在把父親趕出去的時(shí)候，他的心里就沒(méi)有一點(diǎn)兒慚愧嗎？
一個(gè)有良心的人，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩！
初三的我們作文 篇24
今天，此時(shí)此刻，我們將以虔誠(chéng)的聲音誦讀一個(gè)詞匯：綠色，她是我們永遠(yuǎn)的希望，世代的生機(jī)。
我們誦讀，并將認(rèn)真對(duì)待這個(gè)詞匯所代表的一切，她是曾經(jīng)孕育了地球生命的海洋；她是曾經(jīng)保護(hù)這生命及其成長(zhǎng)的森林；她是曾經(jīng)被生命用最初的腳步行走的大地和用最初的智慧創(chuàng)造的藝術(shù)，她象征著我們最可愛(ài)的校園。
她養(yǎng)育著數(shù)億生命；她蘊(yùn)藏著無(wú)盡文明。她盡可能地為我們打開(kāi)了幸福家園——我們的綠色學(xué)校。
當(dāng)然，在這個(gè)美麗的詞匯之外，我們也“得到”了很多大自然的“禮物”——酸雨、污水、沙漠化……在一次次的侵犯和報(bào)復(fù)中，提醒著我們所有的人，綠色不能少。
因此，所有愛(ài)憎分明珍愛(ài)生命的人，所有關(guān)注人類(lèi)未來(lái)命運(yùn)的人，所有對(duì)我們生存的世界懷著熱忱的人，所有希望創(chuàng)建綠色學(xué)校的人，作為你們其中的一員，為了我們共同的原則和理想，讓我們一起鄭重地發(fā)出呼吁：
我們呼吁，珍惜每滴水，每一棵樹(shù)，每塊草坪，每一片土地，這此將成為我們的常識(shí)，成為我們最樸素的品質(zhì)。
讓我們彼此提醒，讓我們時(shí)刻都記得，一粒砂塵，一張紙屑，一塊口香糖，在不知不覺(jué)間就能改變我們的校園。
讓我們彼此教育，學(xué)會(huì)懂得我們的責(zé)任，學(xué)會(huì)了解我們的使命，學(xué)會(huì)珍惜我們的校園。從這一刻起，讓我們學(xué)會(huì)用心去創(chuàng)建我們最美的學(xué)校。
讓我們彼此鼓勵(lì)，尊重那些默默為學(xué)校奉獻(xiàn)的人，支持那些為我們生活增添綠色的人，幫助我們的學(xué)校擁有春色的人！
今天，此時(shí)此刻，我們將以虔誠(chéng)的聲音誦讀“綠色”。這聲音將被你們傾聽(tīng)，這聲音將被你們重復(fù)小學(xué)生作文，這聲音將被你們化作行動(dòng)。
我相信，有一天，綠色會(huì)鋪滿中國(guó)大地，綠色會(huì)陪伴我們永遠(yuǎn)，我更期待，那一天，綠色渲染我們的菁菁校園！
初三的我們作文 篇25
生活是個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣在里面。回望昨日，所有的開(kāi)心、失望、傷心都紛至沓來(lái)。從前我總是被苦澀的悲痛所擁簇，直到去年秋天，我才終于品味到了香甜的快樂(lè)。
去年夏天，我與最心愛(ài)的小狗聰聰說(shuō)了再見(jiàn)。聰聰是條特別聰明的狗，會(huì)直立行走，我經(jīng)常與它一起出去散步，別人看都說(shuō)聰聰真像一個(gè)小保鏢。與它在一起時(shí)光總是開(kāi)開(kāi)心心的，可是由于我過(guò)于貪玩，而使它喪命于車(chē)輪之下。我十分后悔，日夜想念我的聰聰，想著想著淚水就打濕了枕巾，早上起來(lái)眼睛都是紅腫的，我的朋友們因此也是十分著急。
秋天來(lái)了，我望著那漸黃的樹(shù)葉，心中不由涌起了“自古逢秋悲寂寥”的蕭瑟。
一天，朋友們把我從家里“拖”了出來(lái)，說(shuō)是給我的驚喜。無(wú)奈，也只好從了他們。不一會(huì)兒，我們來(lái)到一片小樹(shù)林。天剛下過(guò)雨，土濕濕的，冷風(fēng)刺骨，老天也同我一樣陰沉著臉。我更傷心了，轉(zhuǎn)身要走，朋友們卻拉住我。這時(shí)起了一大陣風(fēng)樹(shù)葉搖晃，甩下黃色的葉子，頓時(shí)猶如下雨一般。樹(shù)葉慢慢飄落，落在我的頭上、肩上。我頓時(shí)被這種美景陶醉了，開(kāi)心了起來(lái)，瘋跑的去抓樹(shù)葉，朋友們也加入了我。那時(shí)是我最開(kāi)心的時(shí)候，放聲的大笑，與朋友打鬧。這時(shí)我感到了一種，從溫暖的感覺(jué)，空氣也是甜甜的，不禁忘卻了聰聰，忘卻了那困擾我已久的悲痛，忘卻了那滿滿的自責(zé)……我又重新做回我自己！
朋友們也很高興，他們拉住我的手，對(duì)我說(shuō)：“木木，很高興你又快樂(lè)了起來(lái)！”我說(shuō)：“謝謝你們，我的朋友�！薄斑�有更大的驚喜呢！”
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”
“木木，生日快樂(lè)！”
那一刻，我哭了，卻又笑著擁抱著他們，笑聲洋溢了整個(gè)樹(shù)林……
初三的我們作文 篇26
其實(shí)，我們小孩子的心，大人們不會(huì)猜不透，我們永遠(yuǎn)只裝的下快樂(lè)、希望我們都會(huì)自我安慰。當(dāng)你有煩惱的時(shí)候，當(dāng)你生氣的時(shí)候，當(dāng)你做錯(cuò)事的時(shí)候都會(huì)有辦法來(lái)解決這些不快樂(lè)的東西。
解決煩惱很簡(jiǎn)單，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要好好的讓自己玩的快樂(lè)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，一天下來(lái)好好的玩，好好的學(xué)習(xí)，自然什么都忘了。我？當(dāng)然也有煩惱，我會(huì)在課堂上和老師一起在知識(shí)的海洋里玩，我會(huì)和同學(xué)們?cè)谡n間的時(shí)候一起跳繩、玩跨大步、玩僵尸猜、扔沙包。這些有趣的事情會(huì)幫你忘了許多不愉快、不愿意的事。
解決自己生氣的心，也很簡(jiǎn)單。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，和同學(xué)們打打鬧鬧，偶爾吵吵嘴也算生氣。當(dāng)生氣的時(shí)候會(huì)胸口悶，頭暈，難受，我們何必這樣折磨自己，向自己說(shuō)聲抱歉，向生氣的對(duì)方也說(shuō)聲抱歉，深呼一口氣，大家都讓一步，氣就不見(jiàn)了。
當(dāng)你做錯(cuò)事了，害怕母親或父親訓(xùn)斥你，這沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)榇笕藗冏鳛榧议L(zhǎng)他們有承受的空間，做了錯(cuò)事他們會(huì)適當(dāng)?shù)脑從�，偶爾幾次也沒(méi)關(guān)系，就算惹禍到好幾次，被家長(zhǎng)說(shuō)了，沒(méi)事！你要對(duì)他們說(shuō)為什么闖禍了，為什么會(huì)惹他們生這么大的氣。我們也知道生氣的滋味，不好受，會(huì)做出什么可怕而又不理解的事情，那我們何必要讓他們用生氣折磨自己，忍受煎熬呢？
我們天真活潑，不是不懂事的年紀(jì)了我們只是有一顆快樂(lè)的心，足夠讓我們一輩子快樂(lè)的心，我們會(huì)自我安慰，是因?yàn)椴幌胱尣挥淇斓氖略俅巫兇鬄闊⿶馈n愁。童年對(duì)于我們很重要，我們不喜歡一個(gè)太悶的世界，我們需要用一顆快樂(lè)、真摯的心而放輕松、放開(kāi)自己。當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，你要想：我是00后，是最可愛(ài)的孩子，是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)美好的未來(lái)！
初三的我們作文 篇27
小時(shí)候的我們是那樣的天真，但我們嬌小的身子，水靈靈的眼睛可愛(ài)動(dòng)人，長(zhǎng)大了，我們漸漸變得誠(chéng)實(shí)、穩(wěn)重。
一歲時(shí)，我們非�？蓯�(ài)，有時(shí)也會(huì)讓父母皺起眉頭。
漸漸我們長(zhǎng)大了，稍微有些懂事了，但還會(huì)干出些“傻事”，讓爸爸媽媽哭笑不得，不知所措。
上學(xué)了，我們又遇見(jiàn)了新的朋友，難免會(huì)有一些問(wèn)題，我們不要急，慢慢來(lái)，終究會(huì)成功。
畢業(yè)了，我們卻不想離開(kāi)自己的母校和朋友，最終我們依依不舍的離開(kāi)了。
上初中了，我們卻沒(méi)有太多天真的時(shí)間，我們只能羨慕別人在那里愉快的玩耍。
高中就想也別想了，三個(gè)字：不可能。
大學(xué)了，我們也快把小學(xué)的朋友忘記了，但我們一直都很堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到什么挫折。
最讓我們難以忍受就是畢業(yè)典禮！離開(kāi)好朋友，離開(kāi)母校就是最大的“絕望”，我們只能在離開(kāi)好朋友的世界堅(jiān)強(qiáng)生活下去——這就是我們的人生。
我們可以使用微信來(lái)了解對(duì)方的生活，我們應(yīng)該都能看見(jiàn)所有夢(mèng)想都開(kāi)花。但，我們不在一座城市，要想再見(jiàn)上一面那是很困難的，而我們的老師最希望我們翱翔。我們要用心把好朋友的名字記住，我們可以把它看成是一個(gè)愿望，讓自己想象，在自己模糊的記憶中一定能找出來(lái)，因?yàn)槲覀冇行拍睢?/p>
老師總是和我們開(kāi)玩笑，讓我們上課上得津津有味。但，一年級(jí)時(shí)，不懂老師的辛苦，總是浪費(fèi)，老師們也很無(wú)奈，他們總會(huì)努力挽回，而且不怪我們，總對(duì)我們笑。
工作了，還時(shí)不時(shí)想起童年的事，還會(huì)幻想出童年時(shí)的小伙伴和老師，
我們可以想象自己有管時(shí)間的能力讓童年的事歷歷在目。
童年對(duì)我們來(lái)說(shuō)好重要，希望我們可以珍惜。
初三的我們作文 篇28
小草是平凡的，但它默默地綻綠吐翠，它是自豪的，因?yàn)橛辛怂蟮夭懦錆M生機(jī)；石子是平凡的，但它甘愿充當(dāng)鋪路石，它是自豪的，因?yàn)橛辛怂藗儾庞辛说缆罚晦r(nóng)民是平凡的，但他們默默耕耘，他們是自豪的，因?yàn)橛辛怂麄�，社�?huì)才有了具大的物質(zhì)財(cái)富……
他們很美。
汪國(guó)真說(shuō)：“你要活得快樂(lè)些，就只能活得簡(jiǎn)單些；你要活得輝煌些，就只能活得痛苦些；你要活得長(zhǎng)久些，就只能活得平凡些。”是的，在一定程度上，平凡也是人生中一種至高無(wú)上的境界。平凡中，我們可以獨(dú)自享有好心情；平凡中，我們可以仔細(xì)品味生活；平凡中，我們不必在意別人的目光。
如果你是一名成績(jī)一般、相貌平平的學(xué)生，此時(shí)正對(duì)自己的生活感到不滿；如果你是一名普普通通的工人，此時(shí)正對(duì)自己的生活抱怨不已；如果你是一位下崗工人，正因?yàn)樯畹钠D難愁眉不埂…那么，我想對(duì)你說(shuō)：雖然你是平凡的，但你也是值得自豪的。因?yàn)樽钇鸫a，你能正視眼前的現(xiàn)實(shí)而沒(méi)有逃避生活。若你能克服眼前的一切，那你就會(huì)有新的收獲。
雷鋒是一名平凡的戰(zhàn)士，但他是一顆不平凡的“螺絲釘”；李素麗是一名平凡的公共汽車(chē)售票員，但她卻成為了勞動(dòng)模范……在平凡的崗位上，只要我們付出努力，同樣可以做出一番業(yè)績(jī)，你們很美。
在平凡的生活中，需要保持一顆平凡的心，那么我們就不會(huì)有很多的煩惱，也就可以盡情地享受生活。在平凡的生活中，想到我們同樣為祖國(guó)創(chuàng)造著無(wú)盡的物質(zhì)財(cái)富，那么我們心中就會(huì)充滿無(wú)比的自豪。
在平凡的生活中我會(huì)保持一顆平凡的心——但不是平庸的心，心平氣和地為自己的生活而努力。這樣我就可以無(wú)愧于心地說(shuō)：
我們很美。
初三的我們作文 篇29
不知不覺(jué)中，初三已經(jīng)來(lái)了。日子不如以往，總覺(jué)得多了或少了什么……
看著擱置在旁邊的時(shí)鐘，忽然想起“時(shí)間如流水”的種種說(shuō)法，于是不敢抬頭去看指針，把頭深深埋進(jìn)了課本。那曾經(jīng)帶來(lái)掌聲與祝福的各種獎(jiǎng)品頃刻間演變成淚水。迷蒙成火光與朦朧月色。
面對(duì)著初三。我必須做出人生中的第一次抉擇，是放手一搏，還是渾渾噩噩，兩難之間的權(quán)衡，使我十分茫然。初三了，一定要在自由與束縛之中選擇其一？
散漫之后的繁茂，仿佛已經(jīng)荒蕪，逍遙自在的美好已無(wú)往日的吸引力，年考近在咫尺，中考就在眼前，我知道即使我折合所有的白天黑夜去負(fù)荷地兼程，也無(wú)法綻放昨日的光彩，但我依然選擇了面對(duì)，縱然一無(wú)所有，還是停留在原地，只要還有太陽(yáng)的存在，我就不會(huì)放棄對(duì)陽(yáng)光的追求，沒(méi)有人會(huì)去留意，十六歲的生日，沒(méi)有任何燭光，沒(méi)有任何禮物，沒(méi)有了熱鬧。沒(méi)有了祝福。也許失去和擁有真的會(huì)成正比，真的好羨慕涉過(guò)“獨(dú)木橋”的學(xué)子們，看他們揮灑文筆的自如，我壓抑自己那份想寫(xiě)什么的欲望，看著他們背起行囊，一臉沉重的樣子，我壓住自己的背包帶，聽(tīng)他們侃侃而談目標(biāo)高中的時(shí)候，我別過(guò)頭，目光伸向別處……
真的，或許只有走出去，天才是藍(lán)的，光才是明的，生活才是實(shí)的，
于是，我選擇了獨(dú)木橋——我無(wú)怨。
于是，我摒棄，摒棄了自由——我無(wú)悔。
雖然我明白摒棄了自由。
對(duì)于我，等于一無(wú)所有。
初三了，讓我接受這人生中最殘酷，最美麗的現(xiàn)實(shí)吧！即使我會(huì)一無(wú)所有，只要無(wú)怨無(wú)悔的付出了，相信明天的陽(yáng)光會(huì)為我們首航！
那時(shí)，走進(jìn)陽(yáng)光的我們，就會(huì)感到陽(yáng)光下最富有的是我們！
夢(mèng)的花是最炫的花，花的夢(mèng)是最美的夢(mèng)！
初三的我們作文 篇30
我們長(zhǎng)大了，煩惱也多了，也是我們長(zhǎng)大必經(jīng)歷的過(guò)程。所以在初三我們應(yīng)該更懂事，初三我們長(zhǎng)大了。
從初一讀到初三，感覺(jué)時(shí)間流逝很快，轉(zhuǎn)眼間我們就踏入初三班級(jí)了，將要面臨人生一場(chǎng)重要性考試，就是努力備考中考，都帶著非贏不可信心去學(xué)習(xí)了。
要上初三了，我意識(shí)到自己是畢業(yè)班的學(xué)生了，不能像以前那樣貪玩了，初三所要對(duì)學(xué)習(xí)壓力也大了，更應(yīng)該努力去復(fù)習(xí)功課，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，做好自己學(xué)習(xí)筆記，充實(shí)努力每一天，爭(zhēng)取每一次月考取得理想成績(jī)。
我們都要尋找出，自己努力學(xué)習(xí)的理由，不能浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間都應(yīng)該放在學(xué)習(xí)中去，多想學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，克服學(xué)習(xí)所帶來(lái)的困難，相信一分耕耘一分收獲，積極向上樂(lè)觀心態(tài)，健康的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)思想意識(shí)。
初三的學(xué)習(xí)生活，將要變得很單調(diào)了，沒(méi)有多少課余時(shí)間玩了，不得不使你變得努力起來(lái)，老師或家長(zhǎng)勸說(shuō)，讓你變得自責(zé)，就下決心要努力學(xué)習(xí)了，很期待自己在考試成績(jī)可以排理想名次，為關(guān)心我學(xué)習(xí)的人一個(gè)好的期待。
如今我意識(shí)到了，不管怎樣，都要把精力集中在學(xué)習(xí)上，也許面臨做不完的題海，也許學(xué)習(xí)壓力讓你感覺(jué)很壓抑，這沒(méi)什么，需要的是堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利，克服課堂上睡覺(jué)習(xí)慣，打起十分的精神，投入學(xué)習(xí)中去，也要適度休息，勞逸結(jié)合，把學(xué)習(xí)效率提到最大化。
想起往事，我對(duì)初二學(xué)習(xí)經(jīng)歷記憶猶新，想起初二努力學(xué)習(xí)情景，取得優(yōu)異成績(jī)歡聲笑語(yǔ)，初二的累和苦，但這是我們美好一段回憶，也我們值得珍藏的回憶。
在初三，我們懂事了，我們長(zhǎng)大了。
初三的我們作文 篇31
初三，我們?cè)?jīng)懷著激動(dòng)，憧憬的望著你。
初三，我們?cè)?jīng)以為最美好的時(shí)光應(yīng)該是你。
初三，我以為我們會(huì)很快樂(lè)……
初一的我們，覺(jué)得初三很幸福，很充實(shí)，很快樂(lè)、我們向往初三，向往那種生活。初二的我們，覺(jué)得又離初三進(jìn)了一步，我們要努力，努力跟上你，不服輸，不怕苦！等到了初三才發(fā)現(xiàn)，一切我們都想得都太簡(jiǎn)單了。我們突然沒(méi)了自主，像個(gè)機(jī)器人聽(tīng)從“主人”的安排。每天過(guò)著同樣的生活，枯燥，乏味，真正來(lái)說(shuō)，我們都累了。
初一初二的我們?yōu)榱顺跞鴬^斗，那種生活沒(méi)有了，初三的我們?yōu)橹锌级鴬^斗，卻演變成了學(xué)習(xí)木偶，老師們操縱著一切。上課，我們不敢打哈欠，不敢休息，不敢走神，生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，從而中考失敗。每天聽(tīng)著語(yǔ)文老師講著中考知識(shí)點(diǎn)，總覺(jué)得講的無(wú)聊，又覺(jué)得她太嘮叨，幾個(gè)字來(lái)概括一篇文言文，夸張啊！還要和同學(xué)爾虞我詐。我們真的心力憔悴了……
每個(gè)禮拜上同樣的課，聽(tīng)不同的知識(shí)點(diǎn)，再來(lái)飽受摧殘！其實(shí)，我們已經(jīng)累了！不能呼吸的痛只有梁靜茹懂。老師們打著“民主”的旗幟來(lái)對(duì)我們?nèi)P(pán)操控，我們只是一粒棋子，被老師們來(lái)衡量，給他們臉上添彩的棋子，稍不注意，這盤(pán)棋就輸了，然后老師們把我們“扔”下不管！
有時(shí)候會(huì)想，是我們不認(rèn)真，還是你們太愛(ài)面子？如果我們真的努力了，那也需要操縱者的支持！我們已經(jīng)“壞死”了，已經(jīng)“發(fā)霉了”，已經(jīng)“累”了。
老師們，可否讓我們憧憬的初三生活，不要再這么的累？初三，我們很奢望你，或許對(duì)你希望太多，便失望越多。
初三，我們憧憬你，尊重你，也許我們還是這么喜歡你，只是我們的心里已經(jīng)累了……那種快樂(lè)幸福、憧憬希望的感受不會(huì)回來(lái)了，現(xiàn)在的我們，只能沖刺初三，沖刺中考。
初三的我們作文 篇32
我們度過(guò)了漫長(zhǎng)的寒假，終是迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，隨著這一新學(xué)期的來(lái)臨，也就意味著我們距離畢業(yè)越來(lái)越近了。
我們即將畢業(yè)，面對(duì)畢業(yè)，我們的心里都充滿著不舍，不舍這一座熟悉的校園，不舍校園里的老師同學(xué)，不舍這座校園帶給我們的美好回憶。但在畢業(yè)之前，我們也必須將我們內(nèi)心里的不舍都埋藏在心里，因?yàn)樵谶@畢業(yè)之際，我們還有著最重要的一件事沒(méi)有完成，那就是我們的畢業(yè)考試。
我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)的這幾年，所有同學(xué)們的最終目標(biāo)都是這一場(chǎng)畢業(yè)考。這一場(chǎng)考試也將決定我們是否能順利的進(jìn)入我們下個(gè)學(xué)習(xí)階段的理想校園。因此在我們畢業(yè)的前期階段，我們必須朝著我們的目標(biāo)出發(fā)，讓我們?cè)谶@些年來(lái)的努力不白費(fèi)。
在我們即將畢業(yè)的時(shí)間段里，我們也必須穩(wěn)住自己的心，讓我們將心思都集中在學(xué)習(xí)上，在這最后學(xué)習(xí)階段里沖刺一把，朝著我們的目標(biāo)與夢(mèng)想出發(fā)。
即將畢業(yè)的我們，內(nèi)心里的情緒也是最為復(fù)雜的。我們深知在這最后的學(xué)習(xí)關(guān)頭最不容分心，但不時(shí)的，當(dāng)我們想到我們畢業(yè)也就意味著我們將要離開(kāi)熟悉的校園，心里的不舍與對(duì)校園的回憶也就都從心底里涌了上來(lái)。
有些時(shí)候，我們下了晚自習(xí)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的走進(jìn)宿舍里。宿舍里的我們談?wù)撈鹞覀兊奈磥?lái)，又接著回想起我們走進(jìn)這個(gè)校園的第一天，每個(gè)人的心里都有著無(wú)數(shù)的話想要對(duì)我們的母校訴說(shuō)。母校，可不就像極了一直呵護(hù)著我們的母親嗎？母校帶給了我們無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，還給我們帶來(lái)了閃亮的希望。我們即將畢業(yè)了，母校您知道嗎？我們心里最不舍的就是您了。
初三的我們作文 篇33
那是個(gè)如春季般生氣，如夏季般奔放，如秋季般深幽，如冬季般迷離的年齡-青春期。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸的成長(zhǎng)，就如竹子透出巖石仍能茁壯成長(zhǎng)印的旁人為之動(dòng)容并欽慕的一個(gè)奇跡的生命。
當(dāng)我們背著書(shū)包跟隨著媽媽走進(jìn)校園，我們就開(kāi)始了學(xué)習(xí)旅途。這個(gè)旅途，只有持之以恒的人才有可能成功，我們都是奔著成功地跑，跑的瀟灑，跑的漂亮！
我們期盼學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)，就像課堂上，我們總是警醒自己要認(rèn)真聽(tīng)講一樣。窗外，春風(fēng)輕拂大地，綠了楊柳，綠了小草，綠了江水。那山上，漫山遍野的紅花，染了人的情感，映暖了我們的心。我們坐在課堂，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。一雙雙求知的眼睛，那一顆顆幼稚了成熟的心，那一個(gè)個(gè)如花般奪目出彩的孩子。我們?cè)趯W(xué)習(xí)，在我們這個(gè)年齡如春季般生氣！
在我們這個(gè)年齡，有時(shí)也會(huì)有一點(diǎn)小小的可愛(ài)的情緒。老師總是布置很多的作業(yè)，而我們總是認(rèn)為時(shí)間不夠用。于是就把作業(yè)揉成團(tuán)，把老師痛罵一頓，罵夠了，還是把作業(yè)不耐煩地展開(kāi)，繼續(xù)做。我們瑯瑯的笑聲，放下過(guò)，又堅(jiān)定的努力起來(lái)，我們不管世事非語(yǔ)大聲地哭，讓自己的憤怒大膽的表現(xiàn)出來(lái)，我們，在我們這個(gè)年齡，如夏季般奔放！
將近秋季，葉已開(kāi)始落了，我們離別了�？諝饫锓路鹩袔捉z憂傷在游離，像茶到腹中留在齒間的苦，摸不著，但能感覺(jué)得到。在我們這個(gè)年齡，如秋季般深幽！
冬天到了，雪花紛飛，映白了大地。我們?cè)谘┑氖澜缋镦音[。那紅的，黃的，紫的，藍(lán)的，綠的小點(diǎn)，在這個(gè)世界上迷人的跳動(dòng)著，多么惹人喜。在我們這個(gè)年齡，如冬季般迷離！
我們愛(ài)生活，愛(ài)他人，更愛(ài)自己。我們出彩的活著！敢愛(ài)，敢做，敢當(dāng)，生氣，奔放，深幽，迷離。在我們這個(gè)年齡！
初三的我們作文 篇34
在我們這個(gè)年齡，年少而輕狂，信步在青春的路上，看路邊雨季里盛開(kāi)的勿忘我和向日葵，開(kāi)的如此鏗鏘美麗。
——題記
滿架的薔薇美得讓人心醉，散發(fā)出的迷人香氣引來(lái)蝴蝶翩翩在空出劃出一片唯美的云霞。點(diǎn)點(diǎn)的桃紅氤氳間，是青春的夢(mèng)想在纏綿。寂靜的小巷深處，忽聞一陣笛聲傳來(lái)還踏著輕快的歌。
美呦，在我們這個(gè)年齡，喜歡嘰嘰喳喳的在一齊討論偉大的理想。有時(shí)忽見(jiàn)一只蒼鷹驕傲的飛過(guò)，在空中留下一道完美的弧線，便要立志如蒼鷹一般，直入云天。從此，雄心壯志便在我們的心中播下了種，發(fā)了芽，長(zhǎng)了葉，開(kāi)了花。
青春的我們就如一塊絕美的美玉，一個(gè)美輪美奐的青花瓷器。美得讓人羨慕，美得讓人嫉妒。我們開(kāi)始大膽的張揚(yáng)個(gè)性，努力散發(fā)著青春激蕩的火花，我們要詮釋青春的完美，我們要帶著我們?nèi)缁鸬募で槿バx青春的誓言！
在金色的沙灘邊，我們與以前的幼稚揮手告別，我們不再屬于童年。讓期望為船，讓激情為槳，劃過(guò)青春的河，在漫天星光的夜空下，讓我們?yōu)榍啻撼皇奏诹良ぐ旱膭P歌！
友誼的天使毫不猶豫的降臨在我們身邊，黃色的夾竹桃在悄悄的開(kāi)放。我們這個(gè)年齡，友誼的歌曲唱響新的曙光，友誼的風(fēng)帆鼓起了我們向前的期望，友誼的浪花激蕩在我們的胸膛。15歲，把友誼看得重似千金，所以15歲的天空也因友誼裝點(diǎn)而格外美麗。
15歲的我們，雖已進(jìn)入青春的列車(chē)，但是從前的幼稚純真并未完全退去。純真的思想劃過(guò)現(xiàn)實(shí)的天空，就猶如樸素的語(yǔ)言橫穿過(guò)華麗的辭藻。
清新柔和的風(fēng)吹拂著一群陽(yáng)光少年的面龐，金色的陽(yáng)光在大地上灑下金光點(diǎn)點(diǎn)，一大片粉色的桃紅吐露著獨(dú)有的嬌羞……這就是我們這個(gè)年齡，這就是我們這個(gè)年齡專(zhuān)屬景致！
初三的我們作文 篇35
在我們這個(gè)年齡，會(huì)發(fā)生許多事情，可也正是這些事情，讓我們明白了，懂得了許多的道理，一向鞭策和激勵(lì)著我們前進(jìn)。
今年放寒假的時(shí)候，在過(guò)春節(jié)這段期間，遠(yuǎn)在老家的妹妹來(lái)奶奶家玩了，在這段時(shí)間，發(fā)生的事情，讓我明白了，朋友之間，要懂得互相分享。
就在春節(jié)那天，妹妹從老家過(guò)來(lái)玩，和我們一齊過(guò)春節(jié)，事情就發(fā)生在此刻。
那一天，我正好到書(shū)市買(mǎi)到了一本關(guān)于狼的一本極其好看的書(shū)，媽媽也極力推薦這本書(shū)名叫《狼圖騰》這本書(shū)十分好看，講述的是一個(gè)漢族人到蒙古，與狼之間的交戰(zhàn)，坐觀狼智斗黃羊，陪伴養(yǎng)的小狼等一系列的故事，故事情節(jié)十分吸引人，讓我看的都忘了吃飯，要不是妹妹叫我，我還沉浸在故事情節(jié)中呢。
雖然這本書(shū)很厚，可我?guī)滋炀涂赐炅�，此刻回想起�?lái)，還真是佩服自己呢。妹妹見(jiàn)我常�？吹萌朊�，也想領(lǐng)略一下它的魅力，便向我借這本書(shū)，可我在看的時(shí)候不注意，幾乎把每頁(yè)都弄了一個(gè)角，這讓我有些心疼，我害怕妹妹看完了，又把她弄得不成樣貌，在心里做了好久的思想斗爭(zhēng)，最后，包上書(shū)皮，才肯借給妹妹看。
之后，妹妹出去玩，在書(shū)市里買(mǎi)了一本很搞笑的書(shū)，是陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《同桌冤家——走過(guò)花兒街》那里面的每個(gè)故事都能讓你笑個(gè)夠，在妹妹看的時(shí)候，快把肚皮笑破了，我見(jiàn)他看的很起勁，便忍不住向妹妹借那本書(shū)，本來(lái)，我還有所顧慮，還在想，妹妹會(huì)不會(huì)想我對(duì)待他一樣的對(duì)待我呢？但是，正好相反，妹妹想都沒(méi)想就答應(yīng)了，這讓我想到自己的行為深感愧疚，以后，妹妹再向我借東西時(shí)，我都會(huì)爽快地答應(yīng)，再也沒(méi)有像以前那樣小氣。
俗話說(shuō)得好“送人玫瑰，手留余香”透過(guò)這件事情，我明白了，朋友之間應(yīng)懂的相互分享自己的快樂(lè)，這樣，才能獲得更大的快樂(lè)。
初三的我們作文 篇36
體驗(yàn)這個(gè)詞，我們相當(dāng)?shù)厥煜�。它可以作為�?dòng)詞，也可以作為名詞，作為名詞時(shí)，也就是我們體驗(yàn)時(shí)的經(jīng)歷。而說(shuō)到動(dòng)詞，那就更廣泛了，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體驗(yàn)著我們的生活，而生活也是多滋多味的，涵蓋的說(shuō)，就是酸甜苦辣咸，更細(xì)致地說(shuō)來(lái)，那就分各種各樣的感覺(jué)了。
記得趕作業(yè)時(shí)的絕望，打排球時(shí)的艱辛，準(zhǔn)備演講時(shí)的興奮或煩躁，聊天時(shí)的神采飛揚(yáng)，準(zhǔn)備考試時(shí)的緊張，考試不利時(shí)的絕望，考出好成績(jī)時(shí)的得意，對(duì)老師不滿時(shí)的埋怨……
我們?cè)谏钪畜w驗(yàn)的太多太多，那些事情就如同放電影一般閃過(guò)腦海，雖然現(xiàn)在心中已經(jīng)記不太清當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，但是畢竟經(jīng)歷過(guò)那么多事，體驗(yàn)過(guò)那么多事，我們的心靈也一天天長(zhǎng)大。我們不再是幼稚的連事情都記不清的孩童，我們是青年，有許多人生體驗(yàn)的青年，也許我們對(duì)生活的體驗(yàn)與感悟沒(méi)有大人們來(lái)得那么多，那么深?yuàn)W，但那畢竟是我們心靈的財(cái)富，我們應(yīng)該格外珍惜，不僅僅是那些體驗(yàn)，還有參與體驗(yàn)的那些人，同學(xué)，老師，父母，還有陌生人……
有人說(shuō)，體驗(yàn)并不是那么容易，我們要去面對(duì)很多事情，有時(shí)甚至要付出很大的努力，就像排球賽一樣，總是先苦后甜，我們只有先吃了苦頭，最后才能品嘗到碩果。
從此時(shí)此刻起，以前的那些不同的體驗(yàn)已經(jīng)與我告別，我又要面對(duì)全新的體驗(yàn)，全新的生活，我想未來(lái)的體驗(yàn)也許會(huì)更精彩，但是也許過(guò)程會(huì)非常艱辛，我愿意為了最后的精彩而去奮力一搏。我想到那時(shí)，再回過(guò)頭來(lái)看“體驗(yàn)”二字，我又會(huì)有不同的感受了。
體驗(yàn)生活，不同的體驗(yàn)。
初三的我們作文 篇37
人生在世，你需要學(xué)習(xí)，他需要學(xué)習(xí)，我們都需要學(xué)習(xí)。
無(wú)論在什么時(shí)刻，學(xué)習(xí)都伴隨著我們，影形相隨，我們需要學(xué)習(xí)。
從我們呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，就意味著我們需要學(xué)習(xí)。
小時(shí)候，我們需要學(xué)習(xí)每一件事，慢慢地積累。當(dāng)母親教我們學(xué)走路的時(shí)候，慢慢放開(kāi)了雙手，我們一不小心就跌倒在地，那時(shí)我們就要學(xué)習(xí)在哪里跌倒，就要從哪里重新爬起來(lái)，做一個(gè)自強(qiáng)不息的我。當(dāng)我們從母親的手里搶過(guò)湯匙的時(shí)候，我們就需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何使用湯匙，學(xué)習(xí)如何能把食物放進(jìn)口中，做一個(gè)自立，不依賴(lài)他人的我。當(dāng)自己的小伙伴遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我們需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何幫助他人渡過(guò)難關(guān)，做一個(gè)樂(lè)于助人，正義的我……這一切，都是我們需要學(xué)的。
父親常跟我說(shuō)：“‘海納百川，有容乃大’，女兒，在每個(gè)人的生活中都需要學(xué)習(xí)如何寬容他人，這是人生的必經(jīng)之路�！笔堑�，我們需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)寬容他人。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，對(duì)于別人的長(zhǎng)處，我們應(yīng)學(xué)為己有，而對(duì)別人所犯的錯(cuò)誤，我也需要去學(xué)習(xí)以海納之心寬恕別人。
我們不僅需要學(xué)習(xí)寬容，還需要學(xué)習(xí)忍耐，古語(yǔ)常言：“小不忍，則亂大謀”。在一課間，悶悶不樂(lè)的小A不小心對(duì)小B“發(fā)火”。小B的脾氣也不是很好，一氣之下就轉(zhuǎn)身走開(kāi)了，事后也不想弄清事因，而是一直埋怨小A，結(jié)果，隨著時(shí)間的流逝，友誼也隨之而去了。忍耐，忍耐，是我們必須學(xué)習(xí)的。
學(xué)習(xí)是知識(shí)之源泉，我們從小就需要學(xué)習(xí)，如果不學(xué)習(xí)，我們就會(huì)愚昧無(wú)知，如果不學(xué)習(xí)，我們就會(huì)一敗涂地，如果不學(xué)習(xí)，我們就會(huì)一事無(wú)成，如果不學(xué)習(xí)，我們就會(huì)……。
我們需要學(xué)習(xí)的有許許多多，朋友，你需要學(xué)習(xí)嗎？
初三的我們作文 篇38
當(dāng)深深的綠色定格在眼前的時(shí)候，當(dāng)青春的信念佇立在心中的時(shí)候，我看到，原來(lái)我們已長(zhǎng)大。
很多時(shí)候，我在課堂上失神，才發(fā)現(xiàn)我是那么想回到從前，我們一起牽著手，走著自己的路，不在乎別人任何毒辣的語(yǔ)言，只堅(jiān)信，我們的友情會(huì)一直走下去。我想念我們的顛狂，我想念我們的幼稚而滿足的秘密，我想念我們?cè)矚g過(guò)的東西，我想念我們的誓言……于是我又常常悵然若失，我很難過(guò)，卻說(shuō)不出來(lái)。我曾無(wú)數(shù)次告訴自己不可以再揮青春，我要變得堅(jiān)強(qiáng)，我要好好學(xué)習(xí)，可心里還是有那么多莫名的失落，是空洞的悲傷。
然而，直到我已直直佇立在烈日下的時(shí)候，當(dāng)我與飛揚(yáng)沙子親密接觸的時(shí)候，我們的青春縈繞在這充滿堅(jiān)強(qiáng)的靈魂之中。我突然感覺(jué)很充實(shí)，那種充實(shí)的感覺(jué)前所未有。我還會(huì)憶起那些稚嫩的歲月，我還會(huì)憶起那些堅(jiān)強(qiáng)的笑容，我還會(huì)憶起，那時(shí)我們什么都不懂，可卻沒(méi)有丟棄對(duì)方。
三年前的我們因?yàn)楹闷媾c貪玩，又帶著抱怨與無(wú)理“恨”著教官的殘酷無(wú)情，我們哪里知道，那后來(lái)的三年我們所經(jīng)歷的又何止這樣的苦累。而現(xiàn)在，我們不再埋怨，不再幼稚地與教官做對(duì)，我們接受?chē)?yán)厲的訓(xùn)練，我們站著長(zhǎng)時(shí)間的軍姿，我們一起堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀兩钪菚r(shí)的期待是真心的。我不敢說(shuō)軍訓(xùn)會(huì)讓我們比以往更堅(jiān)強(qiáng)，我不敢說(shuō)軍訓(xùn)能磨勵(lì)出我們多強(qiáng)的意志，可我知道，軍訓(xùn)讓我很充實(shí)。
當(dāng)深深的綠色風(fēng)定格在我眼前的時(shí)候，當(dāng)我們直直地佇立于烈日與風(fēng)沙中的時(shí)候，當(dāng)我再次憶起那些為成熟的青春的時(shí)候，我知道我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
初三的我們作文 篇39
在我們這個(gè)年紀(jì)，張狂是我們的本色，活潑是我們的性格，奮斗是我們的象征。瞧！這就是九零后的我們——“就你，小樣兒，我一個(gè)手指頭就可以對(duì)付你。”張狂的語(yǔ)氣，不屑的表情；“快點(diǎn)兒，哈哈哈”一個(gè)個(gè)奔躍的身影在陽(yáng)光下跳動(dòng)，活潑開(kāi)朗的青春氣息；“這題怎么做，好難！”用雙手托腮，冥思苦想，努力地奮斗。
誰(shuí)都說(shuō)，現(xiàn)在的孩子真是又懶又調(diào)皮，可又有誰(shuí)能知道在我們那“放肆”的背影下，又隱藏了多少艱辛。我們要奮斗，名次決定著我們的一切。我們也有內(nèi)心的渴望，也希望成為翱翔在天空中的雄鷹，無(wú)拘無(wú)束，展翅飛翔。
在我們這個(gè)年紀(jì)，生活就好似一個(gè)水果拼盤(pán)。
甜蜜如哈密瓜，吃下去，滿嘴清香，甜膩膩的。就好像我們與同學(xué)們?cè)谝黄鸬纳�，斗斗嘴，笑笑打打，充滿了甜蜜。
學(xué)習(xí)中的困難就像苦瓜，如果你勇敢地面對(duì)他，就會(huì)迎刃而解。而吃苦瓜時(shí)，剛到嘴時(shí)很苦，但咽下之后卻又能發(fā)現(xiàn)一絲甘甜彌漫在口中�？嘀袔穑袷墙鉀Q完困難后的成功與喜悅。
憂傷如青澀的葡萄，外表好看，心里卻酸溜溜的。因?yàn)檫@次的失誤，考試成績(jī)下了降，老師期盼的眼神，父母失望的眼神都將我的心裝滿了酸澀。當(dāng)我們喜滋滋地咬開(kāi)皮，卻迸出酸酸的汁水。
成熟的柿子，不到成熟的那一刻，怎么咬下去都是澀的。但只要我們付出了汗水就一定會(huì)有收獲，三年的初中生涯，就是“柿子”長(zhǎng)大的最好足跡，而在中考的那一刻，就是驗(yàn)收結(jié)果的時(shí)候了！所以我們要用最辛勤的汗水澆出最甜的柿子。
在我們?cè)谀挲g，快樂(lè)是最好的標(biāo)志，汗水布滿學(xué)習(xí)的奮斗過(guò)程，青春氣息則是我們敏感的話題。所以，我們會(huì)像雄鷹一樣展翅飛翔。
初三的我們作文 篇40
時(shí)光荏苒，歲月悠悠。眨眼間，我們都成為了大哥哥大姐姐們，對(duì)于過(guò)去，我們有不舍；對(duì)于現(xiàn)在，我們卻又茫然；對(duì)于未來(lái)，我們充滿了憧憬與期望。
時(shí)光走的匆匆，歲月不矜持，在不知不覺(jué)中，我們?cè)缫衙撊チ擞字珊吞煺娴耐庖�。我們像一只毛毛蟲(chóng)，在繭中慢慢成長(zhǎng)。我們?cè)跁r(shí)間默默的沖刷下，變得成熟�，F(xiàn)在的我們，不似幼年時(shí)的懵懂，卻又不似成年人般風(fēng)雅。我們還在脫變，經(jīng)歷一個(gè)變美的過(guò)程。
在我們中，有人會(huì)隱忍，再突然爆發(fā)；有人會(huì)從開(kāi)始的熱血，變到后來(lái)的緘默；也有人會(huì)一聲不吭的走完一條名叫“年少”的這條路。這也是我們的必經(jīng)之路。
我們現(xiàn)在只能稱(chēng)之為年少，并非青春。我們現(xiàn)在是舞勺年華，對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)，是豆蔻年華�，F(xiàn)在的我們，所需要做的就是認(rèn)真學(xué)習(xí)及適當(dāng)?shù)逆覒颍敲利悺?/p>
我們現(xiàn)在已經(jīng)不小了，也該承擔(dān)起一些責(zé)任了。我們已經(jīng)有能力去擔(dān)當(dāng)一些責(zé)任，我們也該懂事了，不要再像貓貓頭似的，成天搗亂。
時(shí)光永遠(yuǎn)是平等的，它不會(huì)對(duì)誰(shuí)好，也不會(huì)對(duì)誰(shuí)不好。它不會(huì)將誰(shuí)的歲月縮短，更不會(huì)給誰(shuí)多一點(diǎn)時(shí)光。而導(dǎo)使人們抱怨時(shí)間短的，使我們對(duì)時(shí)光的珍惜。
時(shí)間走得很快，它不會(huì)坐等我們?nèi)プ飞纤麄�，它也不�?huì)因?yàn)槲覀兩焓侄Ａ簟Ｔ谖覀冞�未察覺(jué)之時(shí)，它已經(jīng)沒(méi)有了痕跡，也沒(méi)有了影子。
在成長(zhǎng)——這條必經(jīng)之路上，我們傷心過(guò)，絕望過(guò)，失望過(guò)，開(kāi)心過(guò)，快樂(lè)過(guò)。不管結(jié)果如何，我們?cè)谂G斬棘時(shí)，也慢慢變大。我們不再是無(wú)知的嬰兒，更不會(huì)是自以為是的小孩。我們大了。
我們已經(jīng)不小了，在時(shí)光這把刀的砍伐與鍛煉下，我們也慢慢變得強(qiáng)壯與堅(jiān)韌了。我們?cè)?jīng)的身體滿是棱角，現(xiàn)在，這些棱角已經(jīng)磨平了。我們還不是完美的，但是已經(jīng)足夠了。我們已經(jīng)不小了，真的不小了。我們也該將已經(jīng)打造的差不多的翅膀展開(kāi)了。
初三的我們作文 篇41
短暫三年，轉(zhuǎn)瞬即過(guò)。沒(méi)留下什么，但卻帶走了很多……時(shí)間它一點(diǎn)點(diǎn)留過(guò)我微顫的指尖�；叵肽切c(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們八個(gè)人，也做了三年的小姐妹了把，三年來(lái)，我們有了多少回憶，給了我多少感動(dòng)。
那時(shí)，我們的自拍。
是不是都還記得，那時(shí)的我們都有點(diǎn)小自戀，天天愛(ài)自拍，一張張古怪的自拍照真的讓我想起很多，體育課，我們也不忘記拍張集體照留作紀(jì)念，到頭卻被老師收了手機(jī)。我們卻總是無(wú)所謂，最后撒嬌著向老師“討?zhàn)垺薄?/p>
那時(shí)，我們的感傷
三年的日子里我們的友誼總有絲絲點(diǎn)點(diǎn)的小插曲，我們有吵過(guò)架，然后在不知名的地方偷偷哭泣，一個(gè)人看孤獨(dú)的風(fēng)景。其實(shí)，我們都是心照不宣，我們都懂得彼此的難過(guò)，知道彼此的在乎�？墒俏覀�?nèi)韵嘈胚@些插曲都會(huì)隨過(guò)往流動(dòng)，然后，逝去。
那時(shí)，我們的文字。
是不是青春的懵懂，讓我們變得多愁善感。我們喜歡顧城，喜歡席慕容，喜歡郭敬明，喜歡韓寒，喜歡梵伊朵……我們喜歡上了文字，你說(shuō)：再匆忙的人生，也只是被我們一笑而過(guò)。她說(shuō)：微笑是風(fēng)情萬(wàn)種的憂傷。我說(shuō)：人生的最高境界是經(jīng)得起平淡的流年，受得住寂寥的浮生。
呵呵，“開(kāi)始的開(kāi)始，我微笑著。過(guò)程的過(guò)程，我難過(guò)著。最后的最后，我哭泣著�！笔俏覀兊奈淖�。然而，就這樣，我們都明白，當(dāng)青春被領(lǐng)悟，就開(kāi)始變老……
那時(shí)，我們的約定。說(shuō)好八個(gè)人一起走，說(shuō)好難過(guò)一起笑，說(shuō)好有淚一起流，說(shuō)好八個(gè)人是永遠(yuǎn)的姐妹，說(shuō)好……
那時(shí)的我們，總是笑彼此蠢話太多，現(xiàn)在回想起畫(huà)面已泛舊。那時(shí)的我們一個(gè)人的時(shí)候，偷偷看彼此的微博，彼此轉(zhuǎn)播的歌好耳熟，我們坐一起聽(tīng)過(guò)，當(dāng)日嫌它的唱法做作，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)竟然很生動(dòng)，可能是時(shí)光讓耳朵變得寬容。初中的三年，就像是一灘水無(wú)論是攤開(kāi)還是緊握，都無(wú)法從指縫中淌過(guò)單薄的年華……那時(shí)的我們總是一點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)天真，一點(diǎn)點(diǎn)成熟，卻有著很多點(diǎn)感動(dòng)。
多想，我們八個(gè)人再一起演繹后來(lái)，我們……
初三的我們作文 篇42
有人說(shuō)，初中生活是一本倉(cāng)促的書(shū)。三年前，我們帶著激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)中學(xué)，三年來(lái)，我們?cè)谶@座知識(shí)的圣殿，培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)。但是，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開(kāi)的成熟感悟，也有回味無(wú)窮的成功歷程。那些年的美好生活，我們很快便匆匆走過(guò)，卻充實(shí)而美麗；我們流過(guò)淚，卻伴著歡聲笑語(yǔ)；我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。那些年，我們一起長(zhǎng)大，班集體就是我們溫暖的.家。在這個(gè)歡樂(lè)的大家庭中，我們用勤奮和指揮創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，湖面上卻留下漣漪；曲過(guò)無(wú)痕，思緒卻留下回憶……
那些年，我們都很純真，純真的我們?cè)谧罴冋娴哪甏锸斋@了最純真的友誼。其實(shí)，最純真的友誼不過(guò)如此，相交時(shí)平平淡淡。但在你失落時(shí)，她會(huì)和你聊聊，為你消除郁悶；在你痛苦時(shí)，她會(huì)真心幫你排遣；一起玩時(shí)，大家快樂(lè)無(wú)比；見(jiàn)面時(shí)，會(huì)有聊不完的話題；分別時(shí)，割舍不下的是濃濃的祝福……所以孤獨(dú)的時(shí)候，仰望滿天繁星，我們會(huì)想起那些年陪我們共同走過(guò)的他們；寂寞的時(shí)候，低眉斂首，我們會(huì)想起他們；難過(guò)的時(shí)候，淚痕滿面，我們會(huì)想起他們；傷心的時(shí)刻，憂郁無(wú)助，我們會(huì)想起他們；快樂(lè)的時(shí)候，暢懷大笑，我們會(huì)想起他們；開(kāi)心的時(shí)刻，微笑凝望，我們?nèi)詴?huì)想起他們！
天下沒(méi)有不散的宴席。畢業(yè)了，大家都會(huì)各奔東西，雖然就要?jiǎng)e離，但是離別也同樣美麗，因?yàn)樗菤g聚的序曲。到時(shí)候，我們也許會(huì)哭泣，但我不會(huì)在意。有人說(shuō)過(guò)，這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。
朋友，謝謝你們陪我一路走來(lái)！朋友，堅(jiān)持你們的夢(mèng)想，加油！朋友，再見(jiàn)！朋友，保重！
那些年的人，那些年的事，那些年，我們之間最美的友誼我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里……
初三的我們作文 篇43
曾經(jīng)，我們怒目而視；曾經(jīng)，我們共同哭泣；曾經(jīng)，我們互相關(guān)心；曾經(jīng)，我們是最要好的朋友。
我想念曾經(jīng)的我們。
就在五年級(jí)，我們是班級(jí)公認(rèn)的敵人。你曾拿起我的聽(tīng)寫(xiě)本，在我的名字后面寫(xiě)上“白癡”。我清楚那是你的字跡。第二天，拿起你的聽(tīng)寫(xiě)本，在你的名字后面寫(xiě)上“笨蛋”。你說(shuō)，我們互不想欠了。
漸漸地，我們彼此之間多了一份關(guān)心。
考試時(shí)，你看到我有一題寫(xiě)錯(cuò)了，你毫不猶豫地告訴我，我卻信不過(guò)你，硬不改。試卷批改好后，你笑我：狗咬呂洞賓，不知好人心。
畢業(yè)了，老師讓每一個(gè)人都找一個(gè)人合唱。終于輪到我了，我確是找不到誰(shuí)能跟我合唱。一眼瞧見(jiàn)當(dāng)了主持人的你。唱就唱吧，你說(shuō)，就唱《勇氣》。
第2天，發(fā)畢業(yè)證書(shū)了。老師的句句言詞和著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，我不禁想起，這六年的分分秒秒……我的雙眼頓時(shí)模糊了。老師，同學(xué)們都映入這咸咸的液體中。
忽然抬頭看了看你，你靠在桌子上，淚水早已紅透了雙眼，不，那是鉆石，一顆顆承載友誼的鉆石。
我走出了教室，草兒都在風(fēng)中哭泣，小樹(shù)都快折了腰了。一步，二步，三步，四……四十步，耳畔忽然響起那熟悉的聲音，轉(zhuǎn)頭，是你，笑了，跑過(guò)來(lái)。你從兜兜里拿出了一個(gè)東東，你說(shuō)：“給你的。”我雙手接過(guò)，笑了。終于到家了，打開(kāi)那東東一看，是你道歉了，我的眼睛又模糊了。
初中，我們分隔兩班，你在五班，我在三班，過(guò)了一個(gè)學(xué)期，再見(jiàn)面，不知怎么的，感覺(jué)好陌生，兩個(gè)人形同陌路。是的，你變了。你的頭發(fā)是現(xiàn)在最流行的額頭披發(fā)，你……也許那句話是對(duì)的，“時(shí)間可以沖淡一切”。
我想念曾經(jīng)的我們，因?yàn)槲羧盏挠颜x是一杯濃濃的奶茶，是一個(gè)會(huì)心的微笑，是一架溝通心靈的橋梁。一切只怪我當(dāng)時(shí)沒(méi)好好珍惜……“對(duì)不起”我對(duì)自己說(shuō)。
初三的我們作文 篇44
青春的我們，每天都有一個(gè)全新的夢(mèng)想。一個(gè)夢(mèng)幻破滅，另一個(gè)夢(mèng)幻再起。走過(guò)花季的燦爛，走過(guò)雨季的浪漫，青春美夢(mèng)，花開(kāi)一年又一年。
青春的我們·多夢(mèng)
曾幾何時(shí)，我們會(huì)幻想著自己是童話里的公主王子；曾幾何時(shí)，我們會(huì)幻想自己是金庸故事里的大俠；曾幾何時(shí)，我們會(huì)幻想自己擁有這世上美好的一切……這一切似乎都遙不可及，但正因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)，我們才會(huì)去爭(zhēng)取，才會(huì)去拼搏，就像馬丁·路德金說(shuō)的“只要你的夢(mèng)想還在，沒(méi)有什么可以讓我們倒下”。青春的我們，多夢(mèng)！
青春的我們·瀟灑
在家里，我們不再是“小皇帝”、“小公主”；在學(xué)校，我們是乖學(xué)生；在社會(huì)，我們是守紀(jì)的公民。告別了懵懂的兒時(shí)，我們步入了一個(gè)新的階段，我們以全新的面貌去面對(duì)人生。面對(duì)困難，我們會(huì)自信地說(shuō)一聲：“這難不倒我！”面對(duì)成功，我們?nèi)詴?huì)說(shuō)一聲：“這算不了什么！”青春的我們，瀟灑！
青春的我們·困惑
六年級(jí)這個(gè)坎，可算是一個(gè)難過(guò)的坎。步入六年級(jí)的我們，在即將到來(lái)的升學(xué)考試中，壓力倍增。面對(duì)自己對(duì)別人有好感這一問(wèn)題，我們困惑不已。在處理感情問(wèn)題時(shí)，如處理得不得當(dāng)，將會(huì)成為我們升學(xué)考試中的絆腳石，所以我們需要開(kāi)導(dǎo)，需要一個(gè)人來(lái)為我們指引方向。青春的我們，困惑。
青春的我們·奮進(jìn)
“這道題的答案是3！”“不對(duì)！是6�！薄笆�3！”“是6！”……不要以為這兩位爭(zhēng)得過(guò)火，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是很正常的一天，免不了。在課堂上，老師有時(shí)也拿我們沒(méi)轍，我們經(jīng)常會(huì)為了一個(gè)小題目的結(jié)果爭(zhēng)得面紅耳赤，贏了的不會(huì)驕傲，只是“謙虛”地說(shuō)一聲：“不好意思，本人的思維一般是不會(huì)出錯(cuò)啦！”不說(shuō)還好，一說(shuō)，讓那個(gè)做錯(cuò)題的人，頭垂得更低。不要說(shuō)我們不思進(jìn)取，其實(shí)，我們?cè)趯?duì)待學(xué)習(xí)時(shí)往往是最認(rèn)真的，不希望自己出現(xiàn)一絲錯(cuò)誤。所以，青春的我們，奮進(jìn)。
青春，多夢(mèng)的季節(jié)，瀟灑的季節(jié)，困惑的季節(jié)，奮進(jìn)的季節(jié)……青春，屬于年輕的我們！
初三的我們作文 篇45
內(nèi)心深處有一朵朵花，何時(shí)開(kāi)放，無(wú)從知曉。
——題記
提起手中的筆，攜一花開(kāi)寫(xiě)詩(shī)，告別我們的昨天，迎接明天的我們。
告別初二，步入初三，我們稚嫩的心靈有懵懂有期待。初三這段未知的旅程是我們都必須經(jīng)歷的。人的一生會(huì)遇到許多關(guān)卡，中考就是其中很重要的一段�？朔щy過(guò)了這一關(guān)卡，人生就會(huì)有新的海闊天空。我始終堅(jiān)信：只有經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，才能看見(jiàn)困難過(guò)后那道最絢爛的彩虹。
正值青春年少期的我們，初三這一年的學(xué)習(xí)，就為一個(gè)目標(biāo)——中考。當(dāng)所有同學(xué)都在教室安靜地學(xué)習(xí)，這就是青春最好的時(shí)光；這更是初三贈(zèng)給我們的最寶貴的回憶。此刻，我們有共同的目標(biāo)，我們都在為它而努力奮斗，不給自己的青春留下遺憾。時(shí)間的推移，歲月的變遷，我們并肩學(xué)習(xí)的面容，才是青春最美好的樣子。
初一初二的學(xué)習(xí)生活仍記憶猶新，歷歷在目。曾經(jīng)那個(gè)懵懵懂懂的我們將成為母校下一屆的畢業(yè)生。曾經(jīng)我以母校為榮，現(xiàn)在母校的榮譽(yù)靠我們?nèi)ゴ蚱础Ｕ驹跉q月的肩膀，透過(guò)歷史的明眸，多少純真的小美好，多少溫暖的小時(shí)光，多少甘甜的小美滿都在告訴我們?cè)搳^斗了。曾氣餒過(guò)無(wú)數(shù)次，但是終不會(huì)被磨滅。要想取得回報(bào)，就必須付出雙倍的努力，實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)——超越現(xiàn)在的自己。
初三的征程是星辰大海，但青春的我們并不言敗。因?yàn)檫@一刻，我們的青春不打烊。新學(xué)年，新目標(biāo)，新旅程。初三階段的我們毫不畏懼，大步流星，勇往直前。坐在初三的教室里，學(xué)著初三的知識(shí)，看著初三的同學(xué)。這些陌生而又熟悉的面孔，都代表著我們的往昔的憧憬變成了現(xiàn)實(shí)，我們初三了。誰(shuí)的青春不曾迷茫，誰(shuí)的初三不曾奮斗，初三的時(shí)光和學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)將引領(lǐng)我們創(chuàng)造屬于自己的明天。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
到那時(shí)，花開(kāi)兩岸。
到那時(shí)，力創(chuàng)輝煌！
初三的我們作文 篇46
當(dāng)清晨迎來(lái)了第一縷陽(yáng)光，當(dāng)黑夜迎來(lái)了第一絲黑暗，我知道，我們的初三生活來(lái)了。暖風(fēng)吹走了我們初一時(shí)的天真稚嫩，吹走了我們初二時(shí)的活躍開(kāi)朗，留下的只有我們的無(wú)比懊悔和絲絲緊張。
兩年前，我們帶著對(duì)童年時(shí)的向往和渴望自由，懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬與夢(mèng)想來(lái)到了初中的校園。我們放棄了兒時(shí)的童真，放棄了任性的性格，為的只是追求心中的那一片藍(lán)天。可是，兩年后，我們已經(jīng)成為了一名初三的學(xué)生，八門(mén)功課已經(jīng)讓我們氣喘吁吁了，哪里還會(huì)有多余的時(shí)間讓我們構(gòu)造自己未來(lái)的藍(lán)圖呢？
面對(duì)著堆積如山的作業(yè)與書(shū)，面對(duì)著越來(lái)越乏味的學(xué)習(xí)，我們似乎都忘卻了，忘卻了我們剛來(lái)時(shí)的夢(mèng)想，只停留在眼前。而我們似乎漸漸地變懶惰了，漸漸地變失望了……但是，我們的青春不會(huì)允許我們這樣頹廢，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，都說(shuō)的是這個(gè)道理。所以，我們相信了，奮斗了了，開(kāi)朗了。
我們漸漸的學(xué)會(huì)用笑容來(lái)填寫(xiě)生活的色彩，用真誠(chéng)來(lái)打破別人的猜忌。于是，我們獲得了更多的笑容，獲得了更多的真誠(chéng)，也獲得了更多的鼓勵(lì)。我們開(kāi)始學(xué)會(huì)用吶喊來(lái)發(fā)泄情緒，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)用歌唱來(lái)譜寫(xiě)人生，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)用繪畫(huà)來(lái)涂抹生活。我們開(kāi)始學(xué)會(huì)充實(shí)自己，來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！
初三的我們，不會(huì)用分?jǐn)?shù)來(lái)成為朋友之間的隔閡。初三的我們，不會(huì)用分?jǐn)?shù)成為嘲諷他人的條件。初三的我們，更不會(huì)用壓力去騙取輕松！
初三就像是一座圍城，里面的人拼命地想擠出來(lái)，但外面的人卻拼命地想擠進(jìn)去。記得我們?cè)诔跻怀醵䲡r(shí)，每當(dāng)看見(jiàn)初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐時(shí)，心中的嫉妒不免流露出來(lái)。嫉妒的不是別的，就是因?yàn)樗麄冞�有一年就能離開(kāi)初中。我們天天掰著手指，數(shù)著日歷，盼望著初三的生活。終于盼到了，我們成為了一名初三的學(xué)生，但是，誰(shuí)又能理解初三的我們，理解我們的煩惱呢？
唉！我們初三了……
初三的我們作文 篇47
"我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”，進(jìn)入九年級(jí)，這首歌一次又一次地在我耳邊響起。
三年來(lái)，“夢(mèng)想”兩個(gè)字一直在我腦海里轉(zhuǎn)悠。也許每個(gè)少男少女都是這般多夢(mèng)吧，而此時(shí)，我將進(jìn)入放飛夢(mèng)想旅程的第一站——年級(jí)。
越過(guò)懶惰太平洋
失敗了99次，第100次也要成功。進(jìn)入中學(xué)以后，僅在學(xué)習(xí)上我就有無(wú)數(shù)次失敗的經(jīng)歷：面對(duì)難題苦思冥想而未知其果；身處課堂直視黑板心卻在外；屢次考試成績(jī)不定內(nèi)心難平···我曾經(jīng)失望過(guò)、悲傷過(guò)，但是我沒(méi)有絕望。痛定思痛，我重新整理思緒，重拾信心，因?yàn)槲抑狼胺降穆愤�很長(zhǎng)，我所遇到的困難也只是萬(wàn)千沙粒中極其細(xì)小的一顆。我既非天才也不聰明，我能讓自己做到的只有勤奮�！安磺谟谑迹瑒t毀于終”！
彩虹在風(fēng)雨后升起
我相信，我所遇到的都是上蒼所賜予的財(cái)富。因?yàn)槭∈且环N教訓(xùn)，它是情況轉(zhuǎn)好的第一步。因?yàn)閺奈词〉娜私^不會(huì)變的富有起來(lái)，因?yàn)槭〔⒉豢膳�，可怕的是失敗后不吸取教�?xùn)，不總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一錯(cuò)再錯(cuò)，或者灰心喪氣，一蹶不振。在已經(jīng)過(guò)去的八年級(jí)里，我用一年的時(shí)間“經(jīng)營(yíng)”著失敗，在一年后的今天，我明白了自己的失敗，明白了失敗的原因，明白了失敗的可怕。我將收拾行裝，從今天的現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)全新的自己，我相信：我若皮球，落向地面能夠飛向更高處。
心若在，夢(mèng)就在
九年級(jí)，要知新也要溫故，三個(gè)年級(jí)的知識(shí)要兩個(gè)學(xué)期完成，路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索。但是我不怕，因?yàn)槲沂翘焐呐实钦�，我不怕逆境和困難。為了最終的夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去，即使跌倒萬(wàn)次，我也不放棄。因?yàn)閴?mèng)想在心中，心若在，夢(mèng)就在。
一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想就等于沒(méi)有靈魂。種子懷揣夢(mèng)想可以收獲果實(shí)；野草懷揣夢(mèng)想可以花開(kāi)遍野；我懷揣夢(mèng)想一定可以登上人生頂峰。
我會(huì)讓人見(jiàn)證我的歷史和未來(lái)，讓失敗不再來(lái)，讓夢(mèng)想放光彩!
初三的我們作文 篇48
我們倆是雙胞胎，長(zhǎng)得很像，性格卻差了許多，我活潑，她文靜。我是姐姐，每當(dāng)她受別人的欺負(fù)時(shí)，我都挺身而出幫助她，所以她遇事都依賴(lài)我。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人都有了自己的思想，我倆也一樣，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不同意見(jiàn)，會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至?xí)_相加。
有一次，我和妹妹在家里看電視，由于對(duì)劇中人物的做法意見(jiàn)不一致，我倆先是爭(zhēng)吵，吵著吵著就動(dòng)起了手。我在情急之下，一揮手，重重地打在了妹妹的臉上，瞬間，我倆都愣住了，房子中靜悄悄的，安靜得可怕。我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己太過(guò)分了，想對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，但是晚了，她一言不發(fā)地回到了自己的房間。我推門(mén)進(jìn)去時(shí)，看到妹妹在床上躺著，臉色鐵青。我的眼淚霎時(shí)落了下來(lái)，帶著哭腔說(shuō)：“我錯(cuò)了，別生氣，好不好？”她眼睛一瞪，怒吼一聲：“滾！我恨你！我討厭你！”我知道自己犯了大錯(cuò)，發(fā)瘋似的打自己的臉，打得臉上熱辣辣的。只見(jiàn)她猛地站起，立在我面前，哭著說(shuō)：“別打了，我不生氣了，也不恨你、不討厭你了……”從那以后，我們之間有了一種默契，對(duì)那件事只字不提，我們的關(guān)系比以前更好了。
初中畢業(yè)后，我來(lái)到了一所新的學(xué)校。報(bào)到的第一天，我給妹妹寫(xiě)了一封信，很快就收到了妹妹的回信，我迫不及待地拆開(kāi)信封，認(rèn)真地讀妹妹的來(lái)信，讀兩段就必須停下來(lái)，擦擦眼淚再繼續(xù)讀。慢慢地，我枕邊存放了妹妹的十幾封信件，我清楚地記得有一封信上寫(xiě)著：“肚子餓了，開(kāi)始吃飯，吃得飽飽，開(kāi)始想你；覺(jué)得困了，開(kāi)始睡覺(jué)，睜開(kāi)眼睛，開(kāi)始想你……”
元旦回家時(shí)，我無(wú)意間看到了妹妹的日記，上面寫(xiě)道：“姐姐還有21天才放假回家，好想讓時(shí)間過(guò)得快些……姐姐還有13天就要回家，時(shí)間怎么過(guò)得那么慢呀……今天好冷呀，下雪了，雪花真漂亮啊，姐姐那也下雪了嗎？……”不知不覺(jué)中，我的淚水滴落在妹妹的日記本上。
妹妹，姐姐沒(méi)有在你身旁，你還適應(yīng)嗎？有人欺負(fù)你嗎？姐姐也想你，你感應(yīng)到了嗎？
初三的我們作文 篇49
似水流年，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)離別童年，走向青春。來(lái)源：帶著對(duì)未來(lái)的？憬，我來(lái)到了鎮(zhèn)一中，走入了初一糊口。入進(jìn)初中以前，就對(duì)初中校園有著很深的向去，我一直很想長(zhǎng)大，成為這里的一份子，由于這是我向去以久的校園。到了這里以后，我對(duì)校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法再按捺住高興的心情，與我的小學(xué)摯友道絕無(wú)窮的歡喜。我暢想著在這里的糊口，在這里的三年里，我會(huì)不斷成長(zhǎng)，不斷提高，我在這里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到良多的朋友，熟悉不同的人，學(xué)到不同的新知識(shí)。上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相稱(chēng)激獵冬從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在步隊(duì)后面，所以涓滴不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我必需要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。
初中的一切，對(duì)我來(lái)說(shuō)是新鮮的，一切都那么新鮮！例如：增加的課程，有很多是以前沒(méi)有的。還有晚上的晚自習(xí)……等等。
開(kāi)學(xué)第一天，永遙是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遙是夸姣的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。望到同學(xué)和老師親切的笑容，心中不禁蕩起陣陣漣漪。望著目生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的愛(ài)好不知怎的，溘然得入步起來(lái)。
這天，在學(xué)校里望不到任何不文明的行為，大家都循分守紀(jì)，也許是絕力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲歸蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是刺眼。
開(kāi)學(xué)了，也就意味著我要與痛快的暑假說(shuō)拜拜了。投進(jìn)到全新而緊張的學(xué)習(xí)中往了！
在心里大喊一聲“加油，向新的目標(biāo)前入，您永遙是最棒的！”
初三的我們作文 篇50
昨天，我一臉稚氣，滿心歡喜地踏進(jìn)這美麗的校園。
這兒也新奇，那兒也新奇，處處我沉醉。
今天，我臉上的稚氣漸漸褪去，換上了沉穩(wěn)與剛毅。 你也努力，他也努力，處處都在奮進(jìn)。
因?yàn)�，我們初三了�?/p>
忘不了，多少個(gè)清晨，頭頂疏星穿越迷霧趕到學(xué)校。忘不了，多少個(gè)課間，為一道難題冥思苦想忘記嬉戲。忘不了，多少個(gè)夜晚，伴一盞孤燈伏案做題忘記了疲憊。為什么？我們不怕苦也不怕累？
因?yàn)�，我們初三了�?/p>
忘不了，課堂上老師們贊許的目光和鼓勵(lì)的眼神。
忘不了，辦公室里老師們語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨。
忘不了，作業(yè)本上老師們留下充滿期待的批語(yǔ)。
為什么？他們那樣的細(xì)心與關(guān)愛(ài)？
我知道。因?yàn)�，我們初三了�?/p>
忘不了，出門(mén)時(shí)媽媽一聲聲親切的叮囑。
忘不了，回到家時(shí)擺在面前一碟碟可口的飯菜。
爸爸臉上燦爛的笑容。
媽媽那真誠(chéng)的鼓勵(lì)。
的關(guān)懷備至？
初三了。
關(guān)鍵的十字路口！
磨光陰，
充實(shí)自己。
滿懷。
畏懼。
分耕耘，一分收獲。
避解決不了問(wèn)題。
臨前驕傲的海燕，
上的天之驕子。
忘不了，取得成功時(shí)忘不了，考試失利時(shí)為什么？他們?nèi)绱宋抑�。因�(yàn)�，我們是的。我們初三了�?我們走到了人生最該怎樣選擇？ 是在渾渾噩噩中消還是在積極進(jìn)取中我們別無(wú)選擇。 因?yàn)�，我們初三了�?面對(duì)中考，我們信心面對(duì)中考，我們無(wú)所因?yàn)�，我們知道：一因�(yàn)椋覀冎溃禾游覀円霰╋L(fēng)雨來(lái)我們要做明日考場(chǎng)請(qǐng)相信，我們行！
爸爸媽媽?zhuān)嘈虐�。您的孩子已�?jīng)長(zhǎng)大！
親愛(ài)的老師，相信吧。您的學(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大！
我們將不再浮躁，不再猶豫。
我們準(zhǔn)備好了，精神抖擻，蓄勢(shì)待發(fā)。
聽(tīng)！進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)響起，激越的戰(zhàn)鼓聲如雷霆�？矗∪松馁惖郎衔覀兊纳碜硕嗝闯C健。
請(qǐng)為我們喝彩！請(qǐng)為我們加油！
我們的初三必將無(wú)悔，我們的初三只有成功。 我們的初三必將無(wú)悔，我們的初三只有成功。
初三的我們作文 篇51
在我們這個(gè)年齡
那些人，那些事，在那最美的年華。
題記
在我們這個(gè)年齡，xx歲，正屬青春年華。最美的年華是正值的青春年華還是已逝去的童年呢？
童年，一個(gè)天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮的年華。青春，一個(gè)純潔無(wú)瑕、多憂多慮的年華。
那些人，我愛(ài)。因?yàn)樗麄儼殡S我度過(guò)了許多難關(guān)，給了我許多快樂(lè)。那些事，我也愛(ài)。因?yàn)樗鼈冏屛页砷L(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)。那個(gè)年華，我更愛(ài)。因?yàn)樗芡昝馈?/p>
16歲的我們，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不開(kāi)心。16歲的我們，堆成了一座又一座的“心事山”。16歲的我們，開(kāi)始有了自己的小秘密和小任性。在我們這個(gè)年齡，我們都自以為得到了所謂的感情而開(kāi)心、而悲傷、而哭泣、而歡笑。16歲的我們，就應(yīng)開(kāi)心。因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡，擁有許多我們暫未發(fā)現(xiàn)的“寶藏”與“驚喜”。
16歲的我思想矛盾了。愛(ài)笑卻又愛(ài)哭；喜歡熱鬧卻有喜歡安靜；害怕孤獨(dú)卻又喜歡一人；喜歡夜晚卻又害怕黑暗；喜歡流星雨卻又厭惡流星；喜歡驚喜又不愛(ài)生日；厭惡雨季卻又喜歡淋雨……
在這個(gè)年齡的我，不知什么時(shí)候開(kāi)始懷念過(guò)去。有了心事的我，常常一個(gè)人看著天空發(fā)呆，回想這童年的那些人、那些事。明明明白就應(yīng)珍惜此刻，展望未來(lái)。但卻常常懷念往事，沉浸過(guò)去。
老師說(shuō)過(guò)，在我們這個(gè)年齡是最美的年華。但是，我常常會(huì)問(wèn)自己，這樣多愁善感、淚水常落的年華真的是最美的年華嗎？
與童年的無(wú)拘束、無(wú)憂慮、無(wú)悲傷、無(wú)傷感相比，青春還是最美的年華嗎？青春期中的苦澀、淚水是最美的。但是，這種美后的傷是深的。我以前任性固執(zhí)的以為最美的年華應(yīng)是已逝去的童年。但是之后想想青春也很美。因?yàn)樗鼈冇兄煌拿馈?/p>
我懷念的那些人、那些事，都在那最美的年華。
經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)和磨練的我，明白了“美”的多樣性。每個(gè)年華都是美的。
這些情，這些難，在我們這個(gè)年齡。
初三的我們作文 篇52
在我們這個(gè)年齡
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩，心里有夢(mèng)，心頭有傷。夢(mèng)是紅色的，節(jié)日是金色的。喜歡坐在窗前憂郁，立在海邊彷徨。聽(tīng)海浪的吟唱，聽(tīng)浪花的彈琴。在海邊用小腳丫子踩出一串串的腳印，留在沙灘上。看著海水一點(diǎn)點(diǎn)地“吞沒(méi)”它……
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩，不再在媽媽的懷抱里撒嬌了。喜歡一個(gè)人去思考、去回憶。望著遠(yuǎn)去的鳥(niǎo)兒開(kāi)始惆悵，心頭有理不清的思緒，想不完的往事�？粗粡垙堈掌_(kāi)始發(fā)呆，這個(gè)時(shí)候的我們心頭是敏感的，一點(diǎn)點(diǎn)的傷痛就能夠讓我們流淚。開(kāi)始學(xué)會(huì)一個(gè)人去處理事情，倘若處理不了事情就讓事情來(lái)處理我們。明明需要依靠，卻故意裝著很堅(jiān)強(qiáng)，昂頭挺胸卻底氣不足�？偸菫樽约耗且恍┪⒚畹淖兓械礁吲d而又憂愁。
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩，開(kāi)始注意父親的背影、母親的面龐。明明在為他們的辛苦偷偷地感動(dòng)著，卻從不輕易表達(dá)我們的愛(ài)。
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩，開(kāi)始品嘗生活的味道。第一口是甜的，就以為生活是甜美的；第一口是苦的，便開(kāi)始詛咒命運(yùn)是如此不公！然而，生活總會(huì)耐心地等待著我們慢慢地品嘗它，感受生活的魅力，感受生活的真諦！
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩，開(kāi)始追逐夢(mèng)想。哪怕山再高，也擋不住我們奮飛的翅膀；哪怕海再深，也攔不住我們揚(yáng)起的風(fēng)帆；哪怕前方的路有多坎坷，也止不住我們追逐夢(mèng)想的心。我們不再畏懼困難，勇敢地理解生活的考驗(yàn)！別人能夠的，我們也一樣能夠！男孩能夠的，女孩也一樣能夠！
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩，不會(huì)因?yàn)槭裁炊鴼怵H，我們相信時(shí)間會(huì)證明一切。人生短暫，路途坎坷，地平線在遙遠(yuǎn)的地方，燈塔不放下誘惑。就讓我們向前走吧！勇敢地向前走，堅(jiān)強(qiáng)地向前走，一如既往地向前走吧！永不放下，永不言��！
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩啊，彷徨中的青春啊……
初三的我們作文 篇53
十六歲，這個(gè)彌漫著完美與幻想的年齡；十六歲，這個(gè)充滿著挫折與挑戰(zhàn)的年齡；十六歲，這個(gè)徘徊在幼稚與成熟的年齡。在這個(gè)年齡里，我們?yōu)槌晒Χ鴼g呼，為夢(mèng)想而拼搏，為失敗而哭泣，可無(wú)論怎樣，都阻擋不了我們這份炙熱的，充滿追求與理想的心。
在這個(gè)年齡里，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)而奮斗，窩在教室里低頭做著一道道歷年的中考題，為了關(guān)乎命運(yùn)的一兩分而奮斗，夜晚挑燈夜戰(zhàn)，與星星作伴，同太陽(yáng)為伍，即使白天再困，也要堅(jiān)持，強(qiáng)大的信念支撐著雙手，哪怕閉著眼，也要把知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，唯一能夠放松的，就是回到宿舍吃上一通零食。在這個(gè)年齡中，我們奮斗，我們無(wú)悔。
在這個(gè)年齡中，我們?yōu)樘魬?zhàn)而奮斗，偌大的操場(chǎng)包容著疲憊的學(xué)子，我們圍著這個(gè)有尺度的操場(chǎng)無(wú)止息的跑，哪怕雙腿酸痛，哪怕筋疲力竭，但我們堅(jiān)持著，跨越那幾秒的標(biāo)桿，只為邁向重點(diǎn)高中的校園我們也許會(huì)抱怨，也許會(huì)氣餒，但我們始終會(huì)振作起來(lái)的，會(huì)重新追趕太陽(yáng)。在我們這個(gè)年齡，我們堅(jiān)持。我們無(wú)憾。在我們這個(gè)年齡，我們?yōu)槲磥?lái)而奮斗。青春是一艘木船，社會(huì)是一灣險(xiǎn)灘，我們把汗水辛勤都奉獻(xiàn)給了青春，用來(lái)打造這艘堅(jiān)固的船。我們會(huì)失敗，但我們不怕，因?yàn)樗俏磥?lái)成功的墊腳石，我們會(huì)放下，但我們不怕，因?yàn)樗俏磥?lái)幸福的指南針，縱使未來(lái)不成功，不幸福，我們也不怕，因?yàn)槲覀円郧盀樗^(guò)，拼搏過(guò)。
在我們這個(gè)年齡中包含著太多太多，他觸手可及而又深不可測(cè)，我們只能順著他留下來(lái)的線索一步一步向上爬，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始探索。或許在這個(gè)年齡中注定了充滿坎坷與荊棘；或許在這個(gè)年齡中注定了充滿不解與探索；或許在這個(gè)年齡中注定了充滿無(wú)知與好奇；或許在這個(gè)年齡中注定充滿了打擊與渴望；或許…
無(wú)論怎樣，我想，我們都就應(yīng)轟轟烈烈的綻放，悄無(wú)聲息的凋零。
初三的我們作文 篇54
遠(yuǎn)離悶熱得令人窒息的教室，遠(yuǎn)離厚厚的壓得人喘不過(guò)氣來(lái)的書(shū)本，遠(yuǎn)離紛繁嘈雜的城市，此時(shí)，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該靜下心來(lái)，好好地看看我們自己。
看看我們自己，在涅槃中重生。從課本作業(yè)堆積如山的課桌上抬起頭來(lái)，看看我們自己。坐在復(fù)習(xí)班教室的我們，心里可謂是五味雜陳。經(jīng)歷過(guò)高考結(jié)束時(shí)的喜悅，成績(jī)出來(lái)后的失落，此時(shí)，我們毅然坐在復(fù)習(xí)班中，揮汗如雨。因?yàn)槭∵^(guò)，我們認(rèn)了；因?yàn)閴?mèng)想過(guò)，我們拼了�，F(xiàn)在，我們只想靠自己的拼搏、努力，從失敗的陰影中走出，在涅槃中重生。
看看我們自己，在希望中遠(yuǎn)航。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的放松，我們應(yīng)該看看自己。既然決定再戰(zhàn)一年，就要義無(wú)反顧地堅(jiān)持下去，因?yàn)槲覀兪歉改傅南Ｍ�，祖�?guó)的未來(lái)。不但如此，我們也希望通過(guò)自己的不懈努力，去實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。肩負(fù)著祖國(guó)的使命，我們揚(yáng)起風(fēng)帆；背負(fù)著父母的希望，我們?cè)诖蠛Ｖ羞h(yuǎn)航。希望與我們同在。
看看我們自己，在質(zhì)疑中昂首挺胸。忽略掉所有對(duì)我們的質(zhì)疑聲，看看我們自己。作為90后的我們，飽受60后的不理解，70后的嘲諷和80后的無(wú)視。因?yàn)閼T用“火星文”“淘寶體”，他們說(shuō)我們很難被理解；因?yàn)橄矚g西式快餐、西方節(jié)日，他們說(shuō)我們崇洋媚外；因?yàn)閻?ài)好追星，他們說(shuō)我們毫無(wú)追求……現(xiàn)在，我們要告訴他們，這就是我們的個(gè)性，我們有自己的想法和興趣愛(ài)好，喜歡做自己想做的，同樣，我們也可以昂首挺胸，躊躇滿志，肩負(fù)起祖國(guó)的美好未來(lái)！
現(xiàn)實(shí)世界太過(guò)嘈雜，我們時(shí)常要靜下心來(lái)，遠(yuǎn)離紛紛擾擾，看看我們自己。試問(wèn)自己是否能夠重拾信心，繼續(xù)拼搏，是否能夠堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，與希望為伴；是否能夠走自己的路，讓他們質(zhì)疑去吧。
看看我們自己，才能更加了解自己；看看我們自己，才能更加堅(jiān)定信心；看看我們自己，才能創(chuàng)造美好未來(lái)！
初三的我們作文 篇55
轉(zhuǎn)眼間，我們已是初三的學(xué)生了，褪去原本稚嫩的面容，洋溢著屬于我們這個(gè)年齡該有的青春與活力。向日葵，一朵朵向日葵正對(duì)著太陽(yáng)咧嘴傻笑，他們執(zhí)著、堅(jiān)定地笑著。
白云點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空，銀杏的葉子鋪滿了跑道的邊緣，朝陽(yáng)下的教學(xué)樓一幢接著一幢，鱗次櫛比。從挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世实臅?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上的樂(lè)曲，是新一天的開(kāi)始。
初三了，操場(chǎng)上沒(méi)有了我們瘋玩的身影，走廊上沒(méi)有了我們閑聊的聲音，因?yàn)槲覀儾辉冈诋厴I(yè)后成為街上能一把抓住的平庸人，所以我們?cè)趫?jiān)持，我們?cè)谂Α?/p>
初三的生活繁忙，充實(shí)，緊張而又美好。我們的心情也隨著學(xué)習(xí)或喜或優(yōu)。這學(xué)期我們迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)任務(wù)，迎來(lái)了新的校長(zhǎng)也迎來(lái)了新的校規(guī)。一開(kāi)始我們會(huì)抱怨新校規(guī)的制定太苛刻，讓我們這群活潑的學(xué)生難以接受，覺(jué)得這位新來(lái)的校長(zhǎng)太無(wú)聊太苛刻。但久而久之我們也漸漸習(xí)慣也自覺(jué)的遵守了，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)要求的“靜”也是有道理的，所以，我們要在這靜的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)。還有，吃飯的三面光，樓道的行人靠右，遇見(jiàn)老師的問(wèn)好，殊不知，校規(guī)已讓我們慢慢改變。當(dāng)我們踏著夕陽(yáng)互相挽著伙伴散步在操場(chǎng)時(shí)，是怎樣的愜意。
夜幕降臨，我們拖著因?qū)W習(xí)而疲倦的身心回到家中，會(huì)經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)父母的念叨：“你呀，已經(jīng)初三了，這可是你人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)��！你再苦再累也得堅(jiān)持下來(lái)…”對(duì)父母這些苦口婆心的教導(dǎo)，我們或許已經(jīng)厭煩，已經(jīng)倒背如流，但這何嘗不是父母對(duì)我們的一種關(guān)愛(ài)呢！我們又有什么臉面讓對(duì)我們充滿期待的父母失望呢？
騰飛廣場(chǎng)的噴泉還在源源不斷的噴出，銀杏大道的樹(shù)木還在茁壯成長(zhǎng)，感恩亭下的游魚(yú)還在歡快的游動(dòng)，撥起陣陣漣漪…
初三了，每個(gè)人的心里都有一顆種子，為了讓它發(fā)芽，開(kāi)花，我們必須得更努力才行！
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