兩個(gè)魚人初一作文
我和媛，是很好的朋友，雖然總是被同班同學(xué)稱為“搞同性戀”，但我們心里都明白，那是友誼成長(zhǎng)的見證，同樣見證我們的還有不間斷的小紙條。
一次，音樂老師要在我們班開“演唱會(huì)”，并且還下了個(gè)命令：不管組合也好，單唱也罷， 總之每個(gè)人都必須參加。
于是，很快地，我和媛，燕，秀便組了個(gè)隊(duì)，叫“四個(gè)魚人”。歌唱曲目是《隱形的翅膀》，我們約好，星期六下午在燕家排練。
星期六如期到來，燕家如期聚集了四個(gè)“魚人”。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”張韶涵的歌聲緩緩響起。排練正式開始。熟悉的旋律讓四個(gè)人默契地開口跟唱。四個(gè)不同的嗓音搭配在一起，可以說，真的很不搭調(diào)，像是一個(gè)人頭頂爆炸頭，身上卻穿著淑女裝，但是沒有人介意，仍舊跟唱著，仿佛已經(jīng)陶醉在歌詞的意境之中。
《隱形的翅膀》在不斷地單曲重復(fù)著，我們也在不斷重復(fù)跟著，漸漸覺得口干舌燥，聲音逐漸低了下來，軟綿綿的，歌也因此失去了原有的`味道。
“可不可以換首歌，這首歌一點(diǎn)也不好聽。”在如催眠曲的歌聲中，一個(gè)不耐煩的聲音突然響起，是媛。
“歌不能換，但你可以退出，我不反對(duì)。”我有點(diǎn)惱火。憑什么她一個(gè)人不喜歡就要換歌？別人都沒叫，她叫什么啊？我心想。本來就已經(jīng)為這沉悶的氣氛感到惱火的我，直接把憤怒牽怒到了媛的身上。
“我是因?yàn)闆]得參加別的組合，才會(huì)參加這個(gè)組合的。《櫻花草》比這首歌好聽多了。”媛的不耐煩開始升級(jí)，其中還夾雜著一絲不屑。
“這個(gè)曲目不會(huì)換，你不喜歡這首歌沒關(guān)系，但也不用詆毀它吧，同學(xué)。”我的忍耐業(yè)經(jīng)在挑戰(zhàn)極限了。
我和媛的火藥味愈發(fā)濃重，仿佛蓄勢(shì)待發(fā)，隨時(shí)可能爆炸。
“我有詆毀它嗎？我怎么不知道？”媛疑惑。
哈，變得真快啊，我冷笑。“好會(huì)裝傻啊你，你明知道我喜歡這首歌，還當(dāng)著我的面這樣，你真是……”淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，但慶賀始終堅(jiān)持著沒有落下來，我不再說什么，轉(zhuǎn)身走到一扇窗前，望著人行道上的一棵大樹發(fā)呆。微風(fēng)吹著，我黨最后防線隨之瓦解，淚水立刻占據(jù)了我的臉。
但我回到客廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)播的再不是《隱形的翅膀》，而是《孤單北半球》。我不顧她們不解的目光，神情冷漠地走到桌邊，拿起筆寫下了一封類似“絕交書“其實(shí)不是的紙條。然后讓秀轉(zhuǎn)交給媛，轉(zhuǎn)身離開燕家。
不知道是不是天意，我和她在吵架后的星期天晚自習(xí)，老師竟把我和她調(diào)在了一起，一個(gè)晚上雙方無言。
夜里，我愣愣地望著黑夜，冷風(fēng)在不斷席卷著我的全身，帶走了我煩人的思緒，卻有意無意地留下了一句話：蘿卜青菜各有所愛。
下意識(shí)地，我拿起了桌上的紙和筆……
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