初一作文300字（通用34篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的初一作文300字（通用34篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
剛說(shuō)到秋的短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，一下子又是立冬了。冬天就這樣悄無(wú)聲息的來(lái)了。
從北方吹來(lái)的風(fēng)，帶著些雪的味道，卻很清新，也有些寒冷。他設(shè)計(jì)出一條美麗的軌跡，讓那些葉兒跳起最后的圓舞曲。即使有一些不愿跳舞的，也無(wú)精打采的半掛在枝頭，半綠半黃的，感覺(jué)有些危險(xiǎn)。像一個(gè)人在大風(fēng)中過(guò)獨(dú)木橋一般，又怕掉下去，又要保持平衡。結(jié)果還是一不小心，加入到了舞者的行列。
早上，所有的天空都灰蒙蒙的。太陽(yáng)還沒(méi)“起床”，周?chē)臉?shù)啊，樓群啊就全攏著一層薄煙，風(fēng)也吹不開(kāi)。等太陽(yáng)出來(lái)了，薄煙雖然散了，可他也沒(méi)有溫暖那有些冰冷的風(fēng)。雙手一天都“浸泡”在那冰風(fēng)里，始終沒(méi)暖起來(lái)。
到了下午，太陽(yáng)又早早的回家了。“他也是怕冷嗎”月兒?jiǎn)枴？伤彩窃诠陋?dú)的守望啊。
我最喜歡月剛升起的時(shí)候。西邊還垂著一片暗紅的天幕。但在暗紅交際的地方是一片深深明澈的藍(lán)。月就從那里升起，是一輪彎彎的新月，在她的不遠(yuǎn)處還有一顆明亮的星。我抬起頭，久久凝望西邊的天，就是為了多看她一眼。
初冬的灰色也蓋不住她啊，不知以后能否再看到如此美好的夜，如此圓滿的月。
我第一次發(fā)現(xiàn)，漫長(zhǎng)而灰色的冬季里，夜是美好的。
初一作文 篇2
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水”這兩句話說(shuō)得很好，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂，如果沒(méi)有了水，就沒(méi)了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。
人們總是認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，事實(shí)上中國(guó)的水資源十分緊缺，人均水資源只有世界平均水平的四分之一。但是在這種條件下，日常用水中還存在著相當(dāng)嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，比如在用水的時(shí)候去開(kāi)門(mén)、接電話，刷牙、洗手后不關(guān)水龍頭等等，據(jù)專(zhuān)家分析，這種不起眼的不良習(xí)慣造成了相當(dāng)大的浪費(fèi)，只要改制這些不良習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。另外污染也造成了水資源的浪費(fèi)，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在許多地方的河流、湖泊受到了嚴(yán)重的污染，使得人們生活用水受到威脅，非常可怕，我的內(nèi)心久久不能平靜。
為了節(jié)約用水，我制訂了家庭節(jié)水計(jì)劃，決心“節(jié)約水資源從我做起”，要養(yǎng)成隨手關(guān)龍頭的好習(xí)慣，不玩水，洗臉?biāo)眠^(guò)后可以洗腳，然后沖廁所，提醒媽媽?zhuān)疵字竺嫠梢韵从屯氲鹊取?/p>
水是生命之源，應(yīng)該從珍惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。
初一作文 篇3
當(dāng)每天早上上學(xué)的時(shí)候，看到馬路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，一派車(chē)水馬龍的景象。看到車(chē)尾排出的那么多黑糊糊的氣體。我想：這么多的車(chē)輛，對(duì)我們的生活有怎么樣的危害呢？我?guī)е蓡?wèn)問(wèn)爸爸。爸爸告訴我說(shuō)：“汽車(chē)后面排放的是二氧化碳，它對(duì)大自然和人類(lèi)都有害，但是路邊有許多的樹(shù)木可以吸收二氧化碳，所以我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。”聽(tīng)了爸爸的話，我松了松口氣。決定以后要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，因?yàn)樗俏覀兊呐笥选?/p>
在我們的身邊，我們也經(jīng)常看到一些不文明的現(xiàn)象：有隨地吐痰、有亂扔紙屑、有浪費(fèi)水的、還有一些養(yǎng)寵物的人，在公共場(chǎng)所讓他們的寶貝隨地大小便。污染了我們生存的環(huán)境。
所以，為了讓我們的家園更美好，我們都要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，看到不文明的現(xiàn)象，要主動(dòng)去勸阻。還要從生活的一點(diǎn)一滴做起來(lái)。在日常生活中，我們要節(jié)約用水用電，少用空調(diào)，多用節(jié)能燈。當(dāng)我們出行時(shí)，如果距離近的話，我們可以步行，如果距離遠(yuǎn)的話，我們可以乘坐公共汽車(chē)或者地鐵。不亂扔垃圾，雜物。
如果人人都能從自己做起，從小事做起。低碳生活，那么，我們的家園會(huì)更美麗更和諧。
--400字
初一作文 篇4
讀書(shū)可以陶冶你的心靈，開(kāi)拓你的視野，讀一本好書(shū)，就等于你看到了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
書(shū)是知識(shí)的源泉，有了書(shū)，才有了知識(shí)，而有了知識(shí)，才能使我們的國(guó)家更加強(qiáng)大！而且我們現(xiàn)在文明、美麗、富饒、昌盛的國(guó)家，這一切不都是知識(shí)讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大嗎？
書(shū)是我們生活不可缺少的，如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有知識(shí)。書(shū)就像一座寶庫(kù)，我們?cè)趯殠?kù)里學(xué)習(xí)，讓知識(shí)充實(shí)我們的大腦；書(shū)就像一片海洋，我們?cè)跁?shū)的海洋里跳躍，歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵；書(shū)是一座高峰，只要每學(xué)到一個(gè)知識(shí)，你就開(kāi)立這座高峰越來(lái)越近了。而知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，但是當(dāng)知識(shí)充滿你的大腦時(shí)，你就翻過(guò)了一座高峰。
我們伴著燈光，在知識(shí)的海洋里遨游，和著樂(lè)曲，翩翩起舞，放聲歌唱。有了書(shū)，讓我們的生活更加豐富多彩，有了書(shū)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路生就不會(huì)寂寞。
所以我們要多讀書(shū)，讓知識(shí)充實(shí)著我們的大腦，你學(xué)到的知識(shí)越多，你看到的風(fēng)景就越多。說(shuō)不定你也有可能像李白大詩(shī)人那樣吟詩(shī)作賦。
書(shū)是我們最好的老師，書(shū)是一道美麗的風(fēng)景！
初一作文 篇5
今天，老爸、老媽帶著哥哥、堂姐、我和妹妹一起去看花燈。
“哇！好漂亮啊！”堂姐情不自禁的驚嘆了一句。我們首先看到了和諧門(mén)，那悠揚(yáng)舒緩的音樂(lè)讓堂姐和妹妹不由自主地跳起舞來(lái)。
我喜歡“十二生肖”那組燈，瞧，龍?jiān)凇班辏∴辏∴辏 钡拇蛐♀摚U有節(jié)奏的！豬用盡全身的力氣“咚！咚！咚！”的掄著槌子敲大鼓……鑼鼓喧天，笙簫齊鳴，十二生肖音樂(lè)會(huì)給元宵節(jié)帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)！
我和堂姐都迫不及待的想知道最后面是什么，不看不知道，一看嚇一跳。“啊！”我和堂姐異口同聲地叫了一聲。原來(lái)是威震四海的托塔李天王的塔矗立在前面。只見(jiàn)塔內(nèi)緩慢的旋轉(zhuǎn)著人民幣的畫(huà)面，我想大概是恭喜人們發(fā)財(cái)吧。實(shí)在是太隨人愿了！
我們又趕到了老爸、老媽那里，這時(shí)他們正興致勃勃地看著“空城計(jì)”呢！只見(jiàn)諸葛亮穩(wěn)坐城頭，不慌不忙地彈著琴，真是一種處變不驚、沉著鎮(zhèn)靜的大將風(fēng)范啊！
今晚真是五彩繽紛的花燈連成片，熙熙攘攘的人群匯成海，歡歌笑語(yǔ)形成潮啊！我們一家人也都沉浸在元宵節(jié)的歡樂(lè)中。
初一作文 篇6
今天，我們舉行了第六季精彩的校運(yùn)會(huì)的事情。
我們?cè)缟狭c(diǎn)就起床了，到了操場(chǎng)，我們都熱的不行，老師看見(jiàn)，我們這么熱，就叫了倆人去搬四十瓶冰紅茶，我們搬回了，老師讓我們趕緊發(fā)，我一原來(lái)的時(shí)候，發(fā)一瓶冰紅茶就中獎(jiǎng)，而這一次，運(yùn)氣就不好了，我快速的打開(kāi)冰紅茶一看，沒(méi)有中獎(jiǎng)，而原來(lái)一直沒(méi)有中獎(jiǎng)的，這一次就中獎(jiǎng)了。我們剛好中了七瓶，我們有七個(gè)小組，老師就把紅茶分給那七個(gè)小組分了。那里有很多項(xiàng)目，而我就喜歡的項(xiàng)目就是八百米跑了，因?yàn)椋@個(gè)就是看誰(shuí)體質(zhì)高，跑得快，還有一個(gè)就是接力賽，有四成，我最喜歡的是第二程，因?yàn)榈诙烫貏e想是飛檐走壁，可好玩兒，我很傷心因?yàn)槲覜](méi)有項(xiàng)目，這時(shí)候老師給我報(bào)了一個(gè)項(xiàng)目，很好玩。
這就是我們的精彩的校運(yùn)會(huì)。
初一作文 篇7
提起逛夜市，我可是什么都知道的哦！因?yàn)槲倚r(shí)候常常和爸爸媽媽一起去夜市賣(mài)東西，所以，假日的時(shí)候只要我做完當(dāng)天的事情，我總會(huì)要爸爸媽媽帶我去夜市賣(mài)東西，順便看看有沒(méi)有什么有趣又新奇的新攤販。
一到夜市，擁擠的人潮，把路擠得水洩不通，然后就開(kāi)始聽(tīng)到大聲的叫賣(mài)聲：“跳樓大拍賣(mài)，鞋子一雙85折！”“好吃的冰淇淋，一支只要20塊錢(qián)！”“來(lái)！來(lái)！來(lái)！熱狗三支只要50元！”一聲聲的叫賣(mài)聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以聽(tīng)得到。
夜市里還有許許多多可口美味的小吃，有香噴噴的香雞排，有很大碗的雞肉飯，更有很多種類(lèi)的飲料，還有許許多多山珍海味的美食，每一樣都令我垂涎三尺啊！其中我最喜歡吃的是巧克力冰淇淋，放入嘴里，入口即化，真是心滿意足啊！
夜市里的一切，真是五花八門(mén)！令我大開(kāi)眼界！每次逛完夜市，都有一種舍不得離開(kāi)的感覺(jué)，真希望能夠再去賣(mài)東西，我又可以去逛夜市啰！
初一作文 篇8
在暗的末端，我疾走。在光的初始，我飛奔。那遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近迷茫的影，散落空白的旅途。黎明的光線，是我路過(guò)黑暗的標(biāo)簽。《為了心中的花開(kāi)》
悠揚(yáng)的琴聲，讓我想起了童年最純真的夢(mèng)：悠揚(yáng)的琴聲，讓我回味著童年時(shí)最美麗的理想：悠揚(yáng)的琴聲，說(shuō)出了一個(gè)富有哲理的啟示，就是在這悠揚(yáng)的琴聲，我慢慢地長(zhǎng)大。
人生，有許多個(gè)十字路口，等待你去選擇，面對(duì)命運(yùn)的顛沛，你是否搖擺過(guò)？面所謂人生的道路，你是否迷茫過(guò)？面對(duì)艱難的決定，你是否絕望過(guò)？面對(duì)漫長(zhǎng)的守望，你是否曾哭泣過(guò)？面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，你是否想過(guò)要放手？那么，何不偶爾停下來(lái)呢？
不要說(shuō)自己平凡，不要說(shuō)自己渺小，即使是一株草，也會(huì)有自己燦爛的春天！讓我們背起行囊，踏上走向未來(lái)的征程，帶著理想，從此出發(fā)吧，理想會(huì)像航標(biāo)引領(lǐng)我們，激勵(lì)我們讓成功像花兒一樣為我們綻放美麗人生！
道路兩旁依然黑暗，但那女孩卻再也看不到黑暗，只為心中那片片雪花，女孩的前方一片明亮，而留下的只有一塊塊深厚的腳印。
停下來(lái)，仰望藍(lán)天，雄鷹翱翔在天標(biāo)，你是否發(fā)現(xiàn)己經(jīng)不再是迷茫？偶爾停下來(lái)，回首曾經(jīng)有過(guò)的那份感動(dòng)，你是否發(fā)現(xiàn)己采擷到屬于自己的快樂(lè)
初一作文 篇9
要問(wèn)起春節(jié)時(shí)我最快樂(lè)的一件事，那肯定是包餃子了。
大年三十的早晨爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我起來(lái)的非常早，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)诜止ず献鳎黄鸢溩印Ｎ覇?wèn)，我可以幫你們包餃子嗎？，他們答應(yīng)了，奶奶說(shuō)：“不過(guò)包餃子要有耐心，要刻苦”我說(shuō)：“好，我可以”于是大家分工合作，我與奶奶來(lái)包餡兒，爸爸與爺爺搟面皮兒，媽媽來(lái)和面，這樣大家分工合作兩不耽誤。
可是我包出來(lái)的餡兒，左邊一捏右邊餡兒出來(lái)，右邊一捏，左邊餡兒也出來(lái)了，再看看奶奶包的各個(gè)像金元寶，我生氣了，一屁股坐在沙發(fā)上，奶奶說(shuō)：“你要學(xué)方法呀！”奶奶把我拉到廚房，通過(guò)奶奶的耐心講解，與我堅(jiān)持不懈的努力，我終于懂了，于是我把皮兒兩手一捏，也像奶奶包的餃子一樣，像個(gè)大元寶。
到了上午十二點(diǎn)整，我們把包好的餃子，下到鍋里。餃子好了，我們端出來(lái)吃，吃到我自己包的餃子，我開(kāi)心地笑了！
初一作文 篇10
現(xiàn)在正值初夏。看，麥田里的麥子已露出淡淡的金色；聽(tīng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)叢里歡叫，油蛉在草叢中低唱，七星蟲(chóng)們?cè)谶@里彈琴。
我喜歡生機(jī)勃勃的夏天，因?yàn)橄奶旖o孩子們帶來(lái)歡樂(lè)。我也喜歡烈日炎炎的夏天，因?yàn)橄奶旖o人以汗水的味道。我更喜歡狂風(fēng)暴雨的夏天，因?yàn)橄奶斓挠晔悄敲春浪纱唷?/p>
古今中外，有很多的名人都用他們的方式來(lái)描繪別有一番風(fēng)味的初夏。江南孟夏天，慈竹筍如編。蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦。綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔盛一院香這些名句隨口就來(lái)，朗朗上口。下面我也用我的筆描繪一下初夏。
初夏跟著春天的腳步來(lái)了，初夏的風(fēng)仍然有些春天的意味，柔和溫軟。夏風(fēng)拂過(guò)你的臉龐，讓你倍感愜意；夏風(fēng)吹過(guò)一片麥田，使麥子更加歡喜；夏風(fēng)飄向農(nóng)夫的臉頰，給農(nóng)夫帶來(lái)涼爽，心里倍增豐收的喜悅。初夏的風(fēng)還有一個(gè)顯著特點(diǎn)，那就是：來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，讓人摸不著頭腦。這個(gè)特點(diǎn)又給初夏增添了些許調(diào)皮，神秘之色彩。
初夏之雨
初一作文 篇11
我們總是看到那開(kāi)得絢麗的花朵，卻不曾想象到那背后默默辛勤勞動(dòng)的園丁。就像我們能有今天這樣的成績(jī)，正是有老師的認(rèn)真指導(dǎo)。在這第36個(gè)教師節(jié)里，我想說(shuō)：您辛苦了，感謝成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的路上有您的教誨！
為了慶祝老師節(jié)日快樂(lè)，我們團(tuán)員就來(lái)到老師的辦公室?guī)屠蠋煷驋咝l(wèi)生，剛來(lái)辦公室時(shí)，李老師還不在。隨后我們六個(gè)團(tuán)員就開(kāi)始分工合作：擦窗戶、擦桌子、掃地、拖地、倒垃圾。每個(gè)人都認(rèn)真地做著自己的工作，等到我們快把辦公室打掃干凈時(shí)，李老師回來(lái)了，并笑著說(shuō)：“嗯，謝謝你們！”我們聽(tīng)了很有成就感地說(shuō)：“那是的咯。嘿嘿，老師祝您節(jié)日快樂(lè)啊！！”有時(shí)候就覺(jué)得老師如同朋友一樣，偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑，可謂真是良師益友啊！
其實(shí)教師的理解可以為：當(dāng)你像被蜘蛛網(wǎng)樣題目籠罩時(shí)，老師就是幫你走出來(lái)的源頭；當(dāng)你生活中遇到煩惱不知所措時(shí)，老師是你擺脫煩惱的知心朋友；當(dāng)你一次次失敗時(shí)，老師是引導(dǎo)你走向希望大門(mén)的曙光。
或許您不能陪伴我一生，但您的教誨使我受益一生。感謝坎坷學(xué)習(xí)的道路上有您的指引，在這教師節(jié)愿您健康快樂(lè)，感謝一路有您！！
初一作文 篇12
生活中，我要感謝的人有許多。我要感謝父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩；我我要感謝老師，感謝他們的教育之恩；我還要感謝醫(yī)生，因?yàn)槭撬麄儗⑽規(guī)?lái)這個(gè)美好的世界。但我今天要感謝的卻是甘甜的雨水。
啊，你就像一位窈窕淑女，穿著漂亮的白裙子，邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。輕柔的雨絲是你飄逸的秀發(fā)，你走到哪，它就跟到哪。你那飄飄灑灑的雨絲像輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。你為世間的一切景物抹上了一層銀色的光華，雨中的一切都是那么朦朧，仿佛在流動(dòng)似的。小草在低聲哭泣著，它已經(jīng)滿身枯黃，你聽(tīng)到這哭聲，輕輕一揮長(zhǎng)袖，雨絲輕輕的打在小草的身上，滋潤(rùn)著它。你撫摸著她，他原本枯黃的皮膚變得嫩綠，她歡聲大笑著，痛痛快快的喝著水。
田野里，禾苗垂頭傷氣的低著腦袋。你那輕柔的水袖揮舞著，雨絲不停的落著，落到田野的泥土縫里，土地變得濕潤(rùn)：落到禾苗上，禾苗也像小孩子得到棒棒糖似的快樂(lè)地笑了。你站在田野邊，望著小禾苗，此時(shí)，你不正像一位亭亭玉立的天使嗎？
感謝你，雨姑娘！春天，你無(wú)聲的滋潤(rùn)著萬(wàn)物，讓大地從沉睡中蘇醒：烈日，你趕走了炎熱，為人們帶來(lái)了涼爽。感謝你，雨姑娘！
初一作文 篇13
我們班上有一位好老師，她工作勤奮，經(jīng)常教我們做人之道。她，就是我們班的班主任——吳老師!
吳老師經(jīng)常把我們比喻成祖國(guó)的花朵，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，今后為祖國(guó)干出一番大事業(yè)。有一些同學(xué)考試沒(méi)考好，吳老師并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有責(zé)怪他們，而是鼓勵(lì)他們說(shuō)：“這次沒(méi)考好，我不責(zé)怪你們，你們好好找找考不好的原因，希望你們下次考得比其他同學(xué)都考得好!”而對(duì)那些考得好的同學(xué)，他也激勵(lì)他們說(shuō)：“你們不能驕傲，要謙虛一點(diǎn)，找找哪里錯(cuò)了，改正過(guò)來(lái)，我希望你們下次考得比這次考得還好!”可對(duì)那些沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)她也會(huì)給予嚴(yán)厲的批評(píng)。
記得有一次，我沒(méi)有做完作業(yè)，吳老師把我叫到辦公室，嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我傷心地哭出了聲，可吳老師全然不顧，繼續(xù)批評(píng)我。當(dāng)時(shí)，我非常恨她，可后來(lái)才明白，吳老師可是為了我好呀!
下課時(shí)，吳老師有沒(méi)有了老師的嚴(yán)厲，開(kāi)開(kāi)心心，高高興興地和我們一塊兒玩耍，笑得竟像個(gè)小孩兒一樣，把我們逗得哈哈大笑。
吳老師該放松時(shí)讓我們放松，該嚴(yán)厲時(shí)嚴(yán)厲，真不愧為我們班的好老師!
初一作文 篇14
秋天，你真美！
來(lái)到美麗的樹(shù)林里，看見(jiàn)樹(shù)上的葉子變成了金黃色，樹(shù)葉們好像在開(kāi)演唱會(huì)！它們翩翩起舞，歡聲笑語(yǔ)，看，一片片樹(shù)葉落了下來(lái)，發(fā)出“唰，唰”的聲音。樹(shù)林里的菊花綻放開(kāi)了，它們抬起頭來(lái)，相互點(diǎn)頭，流露出開(kāi)心的笑臉。小蛇、青蛙、大熊……都在準(zhǔn)備過(guò)冬呢！
你看，田野里的動(dòng)植物都在向我們問(wèn)好呢！銀杏葉慢慢飄落，天上的大雁一會(huì)排成“一”字形，一會(huì)排成“人”字形，好像在給我們表演呢！哇！麥子成熟了！金黃色的麥子在田野里，看著特別顯眼！橘子變成了橙紅色，看著就覺(jué)得好吃極了！
果園的秋天是五顏六色的，紅紅的蘋(píng)果、金黃的梨、橙紅的橘子……好多好多漂亮的顏色！這些美味的水果都爭(zhēng)先恐后地讓自己成熟落地，這樣人們就可以把它們帶走了！秋天的果園不止是很美麗的，還是很美味的呀！
我很喜歡秋天，也很愛(ài)它。我覺(jué)得秋姑娘好像一位美麗的仙子，她飄呀飄呀，飄到了每個(gè)地方……秋天的涼爽可不是一般的涼爽，是讓每個(gè)人都透心涼的涼爽，秋天的顏色也不是一般的.顏色，是讓大家都很喜愛(ài)的顏色！
秋天到了，大樹(shù)的衣服已全換新！田野的麥子已全成熟！
秋天，真美麗！
初一作文 篇15
我喜歡群芳吐艷、姹紫嫣紅的春天，喜歡綠樹(shù)成蔭、萬(wàn)木蔥蘢的夏天，喜歡雪花飛舞、白雪一片的冬天。但是，我最喜歡的還要數(shù)那天朗氣清的秋天了。
聽(tīng)，秋天的聲音，秋風(fēng)“沙沙沙"地吹著那半黃半綠的樹(shù)葉，像一個(gè)個(gè)小娃娃，要離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，去看看這美麗的世界。
看，秋天的景象，田野里，玉米大哥一笑，露出了金燦燦的牙齒。高粱爺爺像喝醉了酒似的，彎著腰、紅著臉，一步一步向前走著。”棉花姐姐，棉花姐姐，你在干嘛？”小蜜蜂問(wèn)。棉花姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“哈哈哈！我要去參加選美大賽。你們看看，這身衣服好看嗎？配這雙高跟鞋嗎？”
看，秋天的果園。哇！柿子像小燈籠一樣，掛在樹(shù)梢上，點(diǎn)亮了整個(gè)果園。蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小朋友紅潤(rùn)透亮的臉蛋兒。桔子、石榴你擠我碰，好像爭(zhēng)著要人們摘走品嘗它的美味呢！
看，秋雨的顏色，秋雨落在楓葉上，是紅色的。秋雨落在菊花上，是黃色的給菊花滋潤(rùn)了嘴唇。秋雨落在了池塘里，是無(wú)色的，濺起了一朵朵水花。啊！秋雨是五顏六色的。
仰望天空，你會(huì)看見(jiàn)大雁南飛，大雁拍打著翅膀向南飛去。
啊！我想永遠(yuǎn)躺在秋天的懷抱里！
初一作文 篇16
溝通，是河水小流的歌聲；溝通，是沁人心脾的芳香；溝通，是五彩繽紛的花園，有了溝通，生活是美好的。
從小到大，我是在與父母的溝通中成長(zhǎng)的。小學(xué)的時(shí)候，我與父母經(jīng)常溝通，給他們講一些在我們學(xué)校發(fā)生的趣事。而父母也是耐心的聽(tīng)著，看著我神采飛揚(yáng)的敘述著。那時(shí)候，他們滿腦擺滿了幸福。記得有一次，我在學(xué)校忘我地與同伴們玩耍時(shí)，與一位同學(xué)相撞了。而且磕掉了我?guī)最w牙齒，嘴也只流鮮血。那位同學(xué)連忙對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，而我只地上一直嚎哭。老師來(lái)了，先對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)“你們?cè)趺催@樣啊！不是不讓你們?cè)趯W(xué)校里跑的嗎？看出了這事，你們真是。”我忍著劇痛不敢出聲，心里委屈極了回到家，媽媽看到我這副模樣，立即跑過(guò)來(lái)安慰我，我立刻忘記了傷痛，感到好辛福，好溫暖。
步入初中，由于學(xué)習(xí)太緊張，我還不適應(yīng)，總是跟不上。所以，我的心情一直都很煩躁。回到家我把滿肚子的煩惱向他們傾訴了一番。他們還是像小時(shí)候那樣認(rèn)真聆聽(tīng)著，但他們的鬢發(fā)卻早已發(fā)白。還是耐心地認(rèn)真地開(kāi)導(dǎo)著我，給我排憂解難，使我的心情一下子舒展了許多。
溝通伴我成長(zhǎng)，有了溝通我是幸福快樂(lè)的。
初一作文 篇17
每個(gè)人心中都有他自己的那份軟弱，他們?yōu)榱俗约鹤钪匾娜耍挪坏貌蛔龀鲆恍┻x擇。
有的人將心中的那份軟弱當(dāng)成累贅，不愿提起。可是也有的人并不覺(jué)得那份軟弱可以影響自己的生活，他們覺(jué)得為自己最重要的人而做出一些難以選擇的事情，是很值得的，雖然他們也舍不得另一個(gè)選擇，但是他們心甘情愿。
記得當(dāng)時(shí)，老師用了一節(jié)課，給我們講“軟弱與勇敢”，他提問(wèn)了同學(xué)，什么是勇敢？
有的人回答，不逃避，去面對(duì)，這就是勇敢。
有的人回答，不怕挫折，向前方走去。這是勇敢。
還有人回答，不隱藏自己心中的那份軟弱，這也是一種勇敢。
每個(gè)同學(xué)都有自己的答案，每一個(gè)答案都是不同的。
老師又將同學(xué)們的答案整理了一下，讓同學(xué)說(shuō)出自己心中的軟弱。
有人說(shuō)，自己喜歡畫(huà)畫(huà)，可是父母不同意，說(shuō)畫(huà)畫(huà)會(huì)影響學(xué)習(xí)，我對(duì)于畫(huà)畫(huà)和學(xué)習(xí)，有了糾結(jié)。
老師又叫另一個(gè)人回答，可那個(gè)人站起來(lái)之后，一句話也沒(méi)有說(shuō)。后來(lái)，他遲遲沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)字，老師只好讓他坐下。
后來(lái)，我才知道，有的人他可以將心中的話說(shuō)給很多人聽(tīng)，可是有些人他只想悶在心里，他心中的那份軟弱，不愿向別人提起。
初一作文 篇18
當(dāng)我觸摸到母親的頭發(fā)，我才發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)原來(lái)并沒(méi)有我想象中的那么順滑，甚至還略微有一些粗糙。湊近些看，她的頭發(fā)有好幾處都打了結(jié)，十分黯淡，在頭發(fā)的深處，還有幾縷白發(fā)絲。這些是我從來(lái)都不曾知道的，也可以說(shuō)我從來(lái)都未去關(guān)注過(guò)，一時(shí)間，我竟愣了神。
我用水打濕母親的頭發(fā)，然后又用洗發(fā)水溫和地為她洗著發(fā)。看著她的頭發(fā)在洗發(fā)水的揉搓中逐漸恢復(fù)了柔順，我開(kāi)心起來(lái)。我用水沖掉停留在她頭發(fā)上的泡沫，又用吹風(fēng)機(jī)為她吹干了頭發(fā)，再用梳子梳直為她扎上頭發(fā)。她的頭發(fā)很少，一根新的頭繩都得扎上三圈。
那天是母親節(jié)，我卻沒(méi)能對(duì)她說(shuō)上一句“母親節(jié)快樂(lè)！”，也許是我不善表達(dá)，又也許是我在為她洗了頭之后，那顆被觸動(dòng)到的心，讓我沒(méi)辦法再想其它的事情。但是我明白了，在往后的日子里應(yīng)該用怎樣的態(tài)度去面對(duì)她的一言一行，因?yàn)闅q月總是在我們不經(jīng)意間，就帶來(lái)了你意想不到的變化，而我也知道，她對(duì)我說(shuō)的一切、做的一切都是為了我好。
如果可以，我真想重新對(duì)她說(shuō)上一句“母親節(jié)快樂(lè)，媽媽?zhuān) 薄?/p>
初一作文 篇19
蒼穹之大，你可曾仰望星空。
數(shù)萬(wàn)爍星明朗朗高照，炫紫天河歸際于天。燈火繚顏望乾莫及，北空極光淵深不如。臥于青原之上，靠于古樹(shù)之間，矗于華山之巔，爾瞭同天,無(wú)言欲傾，齊手摘星辰。幾顆流星閃過(guò)，四邊刺光，刻記在心，每首靜想，萬(wàn)塵具散。流星飛過(guò)之日時(shí)，你許愿了嗎？
空寂的綠原，悠悠笛聲起,輕清微風(fēng)撫，似行非行，似遙非遙，若有可無(wú)，若生可沒(méi)。感贊，自然萬(wàn)物美景遍千而如一，臣君少有時(shí)觀，平眾多時(shí)不觀，憐惜勝景不復(fù)存，人亦應(yīng)悔改。可這茫海闊遠(yuǎn)，峻嶺多何花洋，怎不見(jiàn)能人來(lái)處。悲嘆，渺天涯！
紅塵凡世倦心，政亂如澤勞身。棄下九念，拋去雜觀，浪跡海角，憑神問(wèn)世，清濁生，留忘返。本原孤行，你卻將至。
兩道繩長(zhǎng)身影日決在草上，忽瞧見(jiàn)細(xì)水長(zhǎng)流處，河岸一青翠綠萌柳,俯舀水，甚冰涼。以柳為依，以河為傍，共同仰望星空:皎潔的月，脫離了往日的寂寞，繁星點(diǎn)點(diǎn)星河長(zhǎng)傍；銀紫、白光雙雙繞，如人經(jīng)脈，環(huán)環(huán)相扣，少其一而不可;浪漫天中草中貯空中花，設(shè)想，意欲喻何物?墨黑而不惱，淡清而不煩，紫深得所愛(ài)，銀亮得所崇，好景。
雖望久未厭，但路還要行，次回將甚?莫急，強(qiáng)不思失其王里。
初一作文 篇20
春節(jié)，意味著春天將要來(lái)臨的節(jié)日，但是我們中國(guó)人喜歡用它的第二個(gè)名字―新年。它是中國(guó)20多個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中最熱鬧、笑聲最多的節(jié)日，它也是我們中國(guó)小孩最喜歡也最渴望的一個(gè)節(jié)日。為什么這樣說(shuō)呢？其實(shí)，在中國(guó)春節(jié)中有一個(gè)習(xí)俗，成年人要給未成年的孩子們發(fā)紅包，接下來(lái)我給大家來(lái)詳細(xì)介紹春節(jié)給紅包的習(xí)俗。
在春節(jié)，孩子們最高興的就是從長(zhǎng)輩手里要到紅包，去買(mǎi)自己想要的東西。其實(shí)，紅包里的錢(qián)不僅僅是為了讓孩子開(kāi)心，它還有一個(gè)特殊的意義，其意義在與紅包上的紅紙，因?yàn)樗笳髦芙o拿到紅包的人帶來(lái)好運(yùn)。因此在分派紅包的長(zhǎng)輩面前不能拆開(kāi)紅包，這是個(gè)不禮貌的行為。
春節(jié)拜年時(shí)，長(zhǎng)輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢(qián)分給晚輩，據(jù)說(shuō)壓歲錢(qián)可以壓住邪祟，因?yàn)?歲"與"祟"諧音，晚輩得到壓歲錢(qián)就可以平平安安度過(guò)一歲。壓歲錢(qián)有兩種，一種是以彩繩穿線編作龍形，置于床腳，此記載見(jiàn)于《燕京歲時(shí)記》；另一種是最常見(jiàn)的，即由家長(zhǎng)用紅紙包裹分給孩子的錢(qián)。壓歲錢(qián)可在晚輩拜年后當(dāng)眾賞給，亦可在除夕夜孩子睡著時(shí)，由家長(zhǎng)愉偷地放在孩子的枕頭底下。
初一作文 篇21
啊，夜晚好寧?kù)o啊，一個(gè)人獨(dú)自徘徊在無(wú)人的小路，這時(shí)覺(jué)得好安靜啊，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，一個(gè)人也沒(méi)有就連樹(shù)沙沙的聲音都聽(tīng)得一清二楚，偶爾仰望天空的星星這時(shí)覺(jué)得天空好美啊，望著天上的星星數(shù)來(lái)數(shù)去，怎么數(shù)也數(shù)不清，再過(guò)一會(huì)兒再望上去天上的星星好似秋天的落葉了了無(wú)幾，這時(shí)再去數(shù)就數(shù)的清了，再過(guò)一會(huì)兒天上的星星好像全部都去睡覺(jué)了再向天空望去只是一片安靜，詳和的海洋。
再過(guò)一會(huì)兒再向天空望去，只有一片光芒，看上去好像是一面白色的墻，白白的什么也沒(méi)有，看著看著我心里不由自主的想起了一首唐詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這是李白想念自己的家鄉(xiāng)所寫(xiě)的，想著想著我好像也進(jìn)入了一片環(huán)境，我不由自主的哭了，我已經(jīng)六年沒(méi)有回過(guò)家鄉(xiāng)啦。
我七歲時(shí)被父母帶出來(lái)在外面讀書(shū)到現(xiàn)在已經(jīng)十三啦，這時(shí)再回憶起那時(shí)的小伙伴有的可能已經(jīng)不在了，有的可能也不認(rèn)識(shí)啦，再想起我從小青梅竹馬的一個(gè)女孩，好久不見(jiàn)了她可能比以前更漂亮啦，好想好想，好想和你們?cè)谝黄鸢。^(guò)以前的日子多好啊，我們的曾經(jīng)是多么的快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，我真想回到從前。
初一作文 篇22
幸福是什么？幸福好似一杯美酒，需要細(xì)細(xì)品味其中韻味；幸福如同雨后的露珠，折射出絢麗多彩的人生世界；幸福好似魚(yú)兒和水，彼此攜手去流浪四方；幸福就是太陽(yáng)，你雖然摸不到，但一直接受她的照耀。
其實(shí)，生活從來(lái)不缺少幸福，缺少的是一種滿足。就如同崖邊的小草，他為活著而感到幸福；就如同岸邊的柳樹(shù)，他為這一江春水而感到幸福。
如果人生是無(wú)盡的黑暗，那么幸福便是黑暗中的一抹光亮，溫暖心田；如果人生是無(wú)邊的大海，那么幸福便是大海中的一帆小船，載你遠(yuǎn)航！
也許幸福如同水中明月不可觸摸，但你可以感受到他那照遍神州大地的決心不能動(dòng)搖；也許幸福如荒涼大漠，風(fēng)卷狂傻，但你可以看到一渠清水緩緩流動(dòng)在你心間。
幸福，永遠(yuǎn)都是那么飄渺，正如同曾經(jīng)的我，以為永遠(yuǎn)攥住了幸福……
也許幸福從來(lái)沒(méi)來(lái)到過(guò)你身邊；也許幸福只是曇花一現(xiàn)，不要灰心，撿起地上的幸福，要記得，生活從來(lái)不缺少幸福，缺少的是一種滿足。
撿拾幸福，尋找丟棄的幸福，給生活一個(gè)自信的笑臉，讓生活因你而更加精彩！
初一作文 篇23
昨日的余霞卻也在今日雨天憂愁不已。黑的憂，黑的愁，在雨天朦朧時(shí)，捂住了我的眼睛
夜愁
無(wú)盡無(wú)際的黑暗，我究竟身在何方！我在黑夜里是如此的渺小！我要去何處？黑夜中，我不知所措。光明啊，你何時(shí)才能到來(lái)？迷茫！愁啊！你如何才能讓我把心中的愁給解開(kāi)啊？
夜，夜！你為何如此的大，那黑色的迷霧，是你用他纏住我心頭的嗎？
愁！愁那無(wú)際的夜！我何時(shí)才能散開(kāi)那黑色人生，我才剛找到那一絲光明，為何就已身處遲暮！
我真是杞人憂天嗎？
離愁我獨(dú)自打著傘走在路上。街道上，三三兩兩的人踐踏著水洼，顯得格外壓抑。
車(chē)輪濺起的水花渾濁不堪，弄臟了路旁的小草。
模糊中，我看著你的背影漸漸走遠(yuǎn)，雨水弄濕了我的眼睛。你打著傘，向前走去。
星也愁
芳草萋萋。我躺在草地上，望著凄涼的夜空。夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)和孤單的月光照耀著我的心田，打開(kāi)了我的心門(mén)。如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景旁，是漸漸離去月亮的星星。
愁怨，滿滿的塞住我的心田。這些結(jié)，何時(shí)才能解開(kāi)呢？
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！
初一作文 篇24
那近乎荒蕪的小院，埋葬過(guò)我幼時(shí)歡笑。
年幼時(shí)，我在老家的院子里玩耍，我依稀記得那個(gè)時(shí)候，院子里還是生機(jī)勃勃的，那時(shí)還沒(méi)有荒草，樹(shù)木也不多。我記得是在院子靠近水井的地方有一棵花椒樹(shù)，那花椒的香氣滿了我的童年。
在院子西南角，有一段墻塌了，也沒(méi)有人去修，或許是修了，但沒(méi)修好吧。因?yàn)閿鄩Φ木壒剩隣敔旓曫B(yǎng)的雞總是溜出去，我也會(huì)借口說(shuō)要把雞趕回來(lái)而偷摸的出去。
在院子的大門(mén)口有一叢鳳仙花，紅色的花朵，甚是好看。在鳳仙花的西面有一堆磚頭，我并不知道那是干什么用的，而且那上面已經(jīng)布滿了青苔。我問(wèn)家中的老人，老人也已忘記。
大爺爺由于早早地便到城市來(lái)了，所以他房子門(mén)口早就長(zhǎng)滿了雜草，每日清晨那處升起水霧。草葉子上的露水掛在草尖上，搖搖欲墜。我每日清晨便到那處躺在草上呆呆地望著天空發(fā)呆。昆蟲(chóng)自然也是不可少的，七星瓢蟲(chóng)，蜻蜓等。都被我抓到過(guò)。有時(shí)還會(huì)驚起一群正在撲食的麻雀。
今年夏天我回了一趟老家，這次鳳仙花枯落了，花椒樹(shù)被螞蟻蛀蝕，井里的水也枯竭了。不變的是那一堆廢磚，那片雜草，那段塌墻，還有塌墻上嫩綠的爬墻虎。
第二天清晨，起霧了，我在屋里向院外看去，透過(guò)窗戶，窗外一片破敗！
初一作文 篇25
今天，完成了所有作業(yè)之后的我，在無(wú)意間的抬起頭望向了窗外，我發(fā)現(xiàn)了窗外的風(fēng)景原來(lái)是這樣美。
窗外風(fēng)景十分美麗。雖說(shuō)窗外沒(méi)有大片大片的草原，沒(méi)有特別茂盛的樹(shù)林，沒(méi)有一條條大河。但是，這也并不能代表，我們這里不沒(méi)。我所在的窗口朝向西邊。在我們村子最西邊是最美的，因?yàn)椋鬟吺寝r(nóng)田，而且每當(dāng)我抬起頭，望向農(nóng)田時(shí)，農(nóng)田里都會(huì)有數(shù)不清的人在哪里辛勤的勞作。他們不畏艱辛，不辭辛苦。為的只是讓人們吃上一口有營(yíng)養(yǎng)而又無(wú)害的飯菜。
窗外，目測(cè)，距離那塊農(nóng)田大約有一，兩百米的地方。有一片樹(shù)林。這片樹(shù)林既不大也不小，但是，它卻承載著許許多多人兒時(shí)的場(chǎng)景。兒時(shí)的歡快與現(xiàn)在的僮璟都在那個(gè)地方。而現(xiàn)在哪里則多是一些老人和小孩子在下面乘涼，但是，還有一些辛勤勞作之后要休息的農(nóng)民。
而在樹(shù)林邊，還有一片地方。那個(gè)地方是村子里女孩子們最喜歡去的地方了，那個(gè)地方就是花海，在花海里有無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶在采蜜。花海邊則還有有一個(gè)小木屋。木屋里住著一對(duì)夫婦和一個(gè)小男孩。他們家主要依靠養(yǎng)蜂來(lái)養(yǎng)家。村里的一些人去哪里，他們一家人還會(huì)經(jīng)常招待我們。
有一年，窗外，一切都在放生改變，唯獨(dú)哪惹人喜愛(ài)的美景不變。
初一作文 篇26
暑假里，我們?cè)谖臼峡h大營(yíng)鎮(zhèn)，也就是我們以前住的一個(gè)小鎮(zhèn)，那里的環(huán)境一般般。
這時(shí)我在媽媽的房間里玩，我在床上蹦來(lái)跳去，我看了看房子，房子里面看著黑漆漆的，我把窗連拉開(kāi)金光四射，我往窗外一看，中間有一片花地，金燦燦的，像一束束金光，給人們帶來(lái)光明和溫暖，給傷心的人們帶來(lái)快樂(lè)。
我又來(lái)到第二個(gè)房間里，那是一個(gè)沒(méi)人住的房間，房間里有一條長(zhǎng)線，從這面墻掛到對(duì)面的一扇墻上，線上掛的全是衣服，我看著窗戶外面，外有好幾個(gè)鐵棍，下面有好多碎的磚瓦，沒(méi)有什么好看的東西。我來(lái)到姑姑的房間，姑姑早就不在這里住了，不過(guò)房間里非常整齊，我看到窗外，和媽媽的房間沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)可以看見(jiàn)一塊菜地，有紫色的菜但是我不它叫什么名字，還有白菜.胡蘿卜.青菜，都長(zhǎng)的很茂盛，非常好看，想一個(gè)個(gè)美麗的菜仙子。
鄭州的窗外面是，一棟棟高樓和飛快的汽車(chē)，還有非常多的人們，多的數(shù)不清。旁邊有很多樹(shù)。馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，每輛車(chē)都跑得飛快。
窗戶就像電視機(jī)，窗外就像電視機(jī)里面的節(jié)目，經(jīng)常可以看到不同的人和物，一年四季的無(wú)變化。
初一作文 篇27
每當(dāng)我看到家里那個(gè)充電器，我就會(huì)想起自己干的那件傻事。
那是幾年前的一天，我坐在家里看書(shū)。突然，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)機(jī)沒(méi)電了。于是，我為它插上了充電器充電。看著機(jī)器一點(diǎn)一點(diǎn)的增加電量，像獲得了“新生”，
我感到很神奇：電能夠增加機(jī)器的能量，那能不能增加人的能量呢?我決定來(lái)試一試。
首先我把充電器口插入水中，想先給水“充電”，再把水喝下去。可過(guò)了一會(huì)兒，我喝下水卻并未感到精神百倍，反而是充電器壞了，我感到有點(diǎn)郁悶。
我又想了想，想起了書(shū)上說(shuō)的鐵能導(dǎo)電。我便找出來(lái)一個(gè)鐵皮盒子，給它“充電”!摸了摸，卻感到手上一陣麻酥酥的。我想，一定是我用的方法錯(cuò)了。
然后，我便坐在椅子上，手摸著充電器，想獲得一些靈感。突然，我感到灼燒的感覺(jué)--難道這就是充電的感覺(jué)?我立刻握緊，卻不得不放開(kāi)--太痛了!一看，我的手被烤得又黑又焦又痛。我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液猛赐邸眿寢寙?wèn)：“怎么了?”我便告訴了她事情的來(lái)龍去脈。
媽媽聽(tīng)后，笑笑說(shuō)：“你可真傻!人摸到家里用的220V交流電是會(huì)被電傷的!趕快去敷點(diǎn)牙膏，一會(huì)兒就好了!”
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事時(shí)就想笑。哎，以后不清楚的東西可千萬(wàn)別亂摸啊!
初一作文 篇28
這只小兔是我的好朋友從家鄉(xiāng)給我?guī)?lái)的。它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，三瓣嘴，短短的尾巴，披著一身雪白的衣服。好一只可愛(ài)的動(dòng)物!
小兔的可愛(ài)，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。
小兔的叫聲，小而輕，溫柔可親。它的舊主人告訴我：兔跟貓一樣，餓的時(shí)候就會(huì)叫。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)果然如此，它餓時(shí)便“咕咕”地叫著，還不讓你晚上睡好覺(jué)呢。
小兔的步態(tài)，更是可愛(ài)了。跑起步來(lái)，兩條前腿向后推，跳一步有五厘米，如果你想抓它要花好，多時(shí)間，有時(shí)不注意還會(huì)跌倒呢。
小兔吃飯的樣子常常使我們發(fā)笑。小兔主要吃草，但它需要兩樣?xùn)|西就著草吃：一樣是水，一樣是干糧。先吃一口草，再到放水處去喝一口水，然后再到另外一處去吃干糧。大概這些水和干糧有一些不同的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，一板一眼，一絲不茍。譬如吃了一口草，倘若水放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再走去吃干糧，然后再回來(lái)吃草。
小兔也有自己喜歡的地方——籠子。小兔睡覺(jué)時(shí)更惹我們發(fā)笑，有時(shí)，小兔就像烏龜翻身，四腳朝天地睡覺(jué)，有時(shí)悄悄地趴著睡覺(jué)，有時(shí)還離開(kāi)籠子到沙發(fā)上來(lái)睡。
小兔你真可愛(ài)，我真喜歡你。
初一作文 篇29
時(shí)間在一分一秒的流逝，我們誰(shuí)也擋不了的，轉(zhuǎn)眼我都該上初二了，想想 時(shí)間快的令人發(fā)寒，還記得我第一次在初中上課的時(shí)候，可真是歷歷在目。
初一，蘊(yùn)藏著我最珍貴的回憶，有痛苦，有快樂(lè)，可以說(shuō)什么都有。在這里，我試過(guò)了很多第一次，第一次為感情的事煩惱，第一次為學(xué)習(xí)的事煩惱，第一次。
這個(gè)初一，我真的學(xué)會(huì)了很多，以前，我不想面對(duì)，不想做的事，我都會(huì)選擇逃避，但是，直到初一，經(jīng)過(guò)那么多事以后，我才知道，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，逃避也沒(méi)有用，還不如早點(diǎn)面對(duì)現(xiàn)在，什么事情我都鼓起勇氣，勇敢去面對(duì)。 我知道，這個(gè)世界，沒(méi)有所謂的后悔藥。失去一個(gè)東西，以后就不會(huì)再回來(lái)了，如果現(xiàn)在不考慮后果，那，以后后悔又有什么用呢？
我真的很舍不得這個(gè)初一，說(shuō)真的，我不想升初二，我有點(diǎn)累了，再也沒(méi)有什么勇氣去面對(duì)總總事情，我害怕，我真的害怕，怕自己再?zèng)]有那斗志。可是又有很多很多我不想面對(duì)的事情等著我去面對(duì)，但是我又必須去面對(duì)。
該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，害怕又怎樣？我必須去面對(duì)，去面對(duì)我不想面對(duì)的事情。愿天保佑我愉快得度過(guò)每一天！
初一作文 篇30
這幾天連續(xù)出了，幾天的大太陽(yáng)，今天終于下了一場(chǎng)雨，一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)寒，秋，就是這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了。
秋雨落在了草坪，花壇上，小草和小花們一起盡情的吮吸著，那清澈甘甜的雨露，沾染了雨珠的花兒顯得格外嬌嫩，野菊花也歡樂(lè)的綻放。秋雨嘩啦啦地下著，像一位鋼琴演奏家，彈出了美妙的音樂(lè)一路演奏著。秋雨是優(yōu)美的，也是好聽(tīng)的。
人們?cè)谛÷飞献咧瑠檴檨?lái)遲的秋雨也來(lái)湊熱鬧了。人們立刻拿出一把把五顏六色的小花傘在路上走著，傾聽(tīng)者大自然的美妙音樂(lè)。這時(shí)，不時(shí)有幾個(gè)小男孩在水坑里跳來(lái)跳去。這時(shí)，人們會(huì)嘮叨：“別把鞋子弄濕啦！”這時(shí)的秋雨是頑皮的，也是活潑的。
我漫步在小路上，不知不覺(jué)地來(lái)到了池塘邊。秋雨“嘀嗒，嘀嗒”地落到水面上，在水中激起一圈又一圈的波浪，水中的魚(yú)兒像是在迎接秋雨的到來(lái)，紛紛游到水面上，呼吸這著秋雨帶來(lái)的新鮮空氣，“嘀嗒，嘀嗒”秋雨像是柔美的，也是乖巧的。
這時(shí)，秋雨漸漸小了起來(lái)，我收起雨傘，讓雨滴盡情地灑在我的身上，這時(shí)，秋雨變得溫和起來(lái)。
過(guò)了許久，雨停了，哪些秋雨讓我記憶猶新，我喜歡秋雨的優(yōu)美、好聽(tīng)、頑皮活潑、溫和……我喜歡秋雨！我喜歡秋天落的秋雨！因?yàn)樗侨俗怼?/p>
初一作文 篇31
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我初一五班的一名學(xué)生，叫周海新。今天能夠站在這里，我的心中充滿了激動(dòng)和興奮。因?yàn)檫@是一份為班級(jí)，為學(xué)校積極貢獻(xiàn)力量的工作，同時(shí)也是我心中向往已久得事情。所以，如果我當(dāng)選的話，我會(huì)用自己的行動(dòng)把以下三顆心表現(xiàn)出來(lái)。
一是熱心，熱心對(duì)待同學(xué)，對(duì)待我們自己的班集體。例如：同學(xué)有困難要主動(dòng)幫助，學(xué)校有征文一類(lèi)的活動(dòng)，積極參加，并爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。
二是責(zé)任心，既然我要加入學(xué)生會(huì)，那就必須要擔(dān)起這份責(zé)任，因?yàn)槿绻覜](méi)有責(zé)任心，把老師或領(lǐng)導(dǎo)們交給我的任務(wù)辦得一塌糊涂，那丟人的不光是我，更是我的班集體！
三是上進(jìn)心，當(dāng)一名干部，有一顆積極向上的心，是非常重要的。因?yàn)槿绻B一個(gè)干部都不思進(jìn)取，那可想而知同學(xué)們會(huì)進(jìn)步么？所以只有班干部銳意進(jìn)取，自己的班級(jí)才會(huì)越來(lái)越優(yōu)越，成為尖子班。
除此之外，事事我要做到模范帶頭作用，有困難去克服，有障礙去跨越，給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣！
謝謝大家！
我的演講到此結(jié)束
初一作文 篇32
一個(gè)人靜靜的行走在熟悉的街頭，靜靜地聆聽(tīng)雨的聲音，一股悲傷悄悄的漫上心頭，伴隨著雨水的失落籠罩在天空上，今天，離隊(duì)建團(tuán)。
去往大報(bào)告廳的路上，腳緩緩的邁過(guò)一個(gè)又一個(gè)小水洼，猶如這七年的道路上，一個(gè)又一個(gè)困難，皆越過(guò)。離隊(duì)建團(tuán)儀式開(kāi)始，“鮮艷的紅領(lǐng)巾，飄揚(yáng)在胸前”我低頭看了看壓在領(lǐng)子下的“鮮艷的紅領(lǐng)巾”它的尖部微微皺著，有的地方有一些小漏洞，在燈光的照射下，雖有些破舊，但仍然閃閃發(fā)光象征著紅旗的一角。最用心的唱完最后一次《隊(duì)歌》，緩緩坐下，將藍(lán)色的信封緩緩拿出，輕柔的摘下胸前的紅領(lǐng)巾，目光呆滯的將紅領(lǐng)巾折了一遍又一遍，放進(jìn)信封。
一滴水落在天藍(lán)色的信封，我著急的連忙抹去，卻又有更多水滴落下來(lái)，殊不知，我早已滿臉淚痕，我笑著抹了抹淚水，腦中閃過(guò)一個(gè)場(chǎng)景，小小的我滿臉雀躍的雙手接過(guò)紅領(lǐng)巾，戴在胸前，在我遇見(jiàn)紅領(lǐng)巾時(shí)是笑著的，它離我而去時(shí)，我仍是笑著的，這是否代表著懷念呢？外面的雨漸漸下大，在房子里仍能十分清晰的聽(tīng)見(jiàn)雨打在地面上的聲音……
走出大報(bào)告廳，我仍輕盈的邁過(guò)一個(gè)個(gè)小水洼，臉上掛著微笑，雨已停，腳下的路，永不暫停。
初一作文 篇33
關(guān)愛(ài)是人人都有的，那么你幫助過(guò)別人或者別人幫助過(guò)你嗎？ 前幾天，我看到了一個(gè)故事，題目是《小澤征文的堅(jiān)持》。這個(gè)故事講述了小澤征爾來(lái)到沈陽(yáng)，決定指揮那里的交響樂(lè)團(tuán)演奏《德沃夏克第九交響曲》。第一天訓(xùn)練四個(gè)小時(shí)以后，小澤征爾緊皺眉頭，他決定從第二天開(kāi)始每天訓(xùn)練六個(gè)小時(shí)，并且對(duì)每個(gè)人都進(jìn)行過(guò)關(guān)訓(xùn)練，每個(gè)人都要從基本功練起，此后他每天訓(xùn)練六個(gè)小時(shí)，但是第三天下午小澤征爾實(shí)在太累了，直接就坐在了地上，但是交響樂(lè)團(tuán)里第一小提琴手難以過(guò)關(guān)。小澤征爾一次次的糾正第一小提琴手，可她還是難以過(guò)關(guān)。于是小提琴手就央求小澤征爾選擇其他人，但小澤征爾并沒(méi)有同意，而是鼓勵(lì)她要堅(jiān)持。
在小澤征爾的鼓勵(lì)下，小提琴手終于過(guò)關(guān)了。最終，這樣的堅(jiān)持換來(lái)了一場(chǎng)精彩的演出。我想，如果這位小提琴手半路退卻的話，一定不會(huì)有最后的成功，因?yàn)槌晒κ菍儆趫?jiān)持到最后的人的。
大師對(duì)第一小提琴手的鼓勵(lì)，也是對(duì)整個(gè)樂(lè)團(tuán)，甚至對(duì)所有人的鼓勵(lì)，沒(méi)有鼓勵(lì)，就不會(huì)有堅(jiān)持，沒(méi)有堅(jiān)持，就不會(huì)有成功。所以，我們一定要堅(jiān)持，不能退縮，世上無(wú)難事，只怕有心人。即使失敗了也沒(méi)有關(guān)系，大不了從頭再來(lái)。
初一作文 篇34
星期五下午放學(xué)，因?yàn)榘职謰寢層惺拢胰チ藚峭婕摇?/p>
吃過(guò)晚飯，我們倆個(gè)做了一會(huì)兒作業(yè)，我和吳童舒商量著踢毽子，因?yàn)樗覜](méi)有多余的小拖鞋，我只好穿大人的拖鞋。當(dāng)我們踢得正高興的時(shí)候，我把一只拖鞋踢“飛”到了空調(diào)上面，我和吳童舒頓時(shí)傻了眼。吳童舒說(shuō)：“李思穎，是你把拖鞋踢到空調(diào)上的，你應(yīng)該把拖鞋拿下來(lái)。”我不知道哪兒來(lái)的氣說(shuō)：“我又不是故意的。”就這樣，我們倆你一言，我一語(yǔ)各不相讓地吵了起來(lái)。吵夠了也鬧夠了，我們倆個(gè)都被對(duì)方氣的掉下了眼淚。
媽媽接我回家。這時(shí)，吳童舒因?yàn)橥浟藬?shù)學(xué)作業(yè)打電話問(wèn)我，我生氣地說(shuō)：“不知道！”媽媽似乎看出了我的心思，問(wèn)：“穎穎，你是不是和吳童舒鬧別扭了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，就把事情的前前后后給媽媽說(shuō)了說(shuō)。媽媽說(shuō)：“不能因?yàn)橐恍┬∈露鵂?zhēng)吵，同學(xué)和好朋友之間應(yīng)該和睦相處，互相幫助。”聽(tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽我錯(cuò)了，上學(xué)見(jiàn)了吳童舒，我一定向她道歉。
終于等到了上學(xué)，我飛快地跑到教室，看到吳童舒：“對(duì)不起，你問(wèn)我作業(yè)，我不應(yīng)該不給你說(shuō)。”她朝我笑了笑，好像對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，你是客人，我不應(yīng)該和你爭(zhēng)吵。”
從此，我們倆個(gè)就又成了一對(duì)形影不離的好朋友。
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