初一自然美作文

          時間:2022-03-09 13:15:27 初一作文 我要投稿

          初一自然美作文

            無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的初一自然美作文,希望能夠幫助到大家。

          初一自然美作文

          初一自然美作文1

            世界上不缺美,只缺發現美的眼睛。

            ——羅丹

            看完這本書,我被書中描述的自由、舒適、悠閑的大學迷住了。我不止一次想過,如果身邊有這樣的學院,我一定會是它的第一個學生。新奇的電車教室,免費的課程,一排排的樹。

            小豆豆本來就是一個天性貪玩活潑的小女孩,但她所做的一切都被大人否定和指責。大人們沒有很好地引導她,沒有告訴她什么是錯的,為什么她做不到。如果不是去了巴學園,她長大后會被大人的否定所折服,這會對她的人生產生影響。她去巴學園的第一天,一個陌生的大人被小豆豆愛著。原因很簡單。沒有一個成年人耐心地聽她說話。以前不允許她說太多。是的,很容易得到孩子的愛。只要你幫她一點小忙,她就會把心給你。形式上,孩子也是脆弱的,一點責罵就會讓她陷入迷茫,迷茫,不解。

            小學的宗旨是自然是最好的老師,孩子的天性是最自然最生動的'美。

            是的,孩子上小學的時候,沒有人教他們遵守紀律,排隊,安靜,但是他們確實學會了關心別人,愛別人,和每個人生活在一起不自私。這是校長最成功的教學,——。讓孩子的天性自然流露,讓孩子感受自然,傾聽自然,借鑒自然。

            對于校長來說,微風中孩子們的笑臉是最動人的,是世界上最真誠、最純潔、最不可磨滅的臉。

            當我們為作業發愁的時候,不妨抬頭看看窗外,鳥兒是否在飛,樹木是否涼爽,生活還在繼續。她自然是最好的老師,會撫慰你的煩惱,給你最純粹的快樂。

          初一自然美作文2

            大自然給了我們活力;美麗的風景給我們帶來快樂。古往今來,人們熱愛山,喜歡水。是山和水讓偉大的作品流傳至今。

            金代陶淵明隱居鄉間,站在鄉間,仰望南山,仰望天空,說:“采菊悠然見南山。”孔子周游世界,高興地說:“仁者樂山,智者享水。”看著天上飛來的,我說:“我冷了,然后我就知道松柏要枯萎了。”大自然賦予我們無限的詩意和繪畫。

            我熱愛自然,享受自然,更喜歡在自然美景中旅行。有事可以去海邊玩,穿森林,和朋友去山里游泳。看看今天的城市。雖然繁華美麗,有高樓大廈,但是噪音很大,有意無意的忽略了自然。其實只要擠出一點時間來喝咖啡逛街,和親朋好友多接觸,欣賞山河,見證自然風貌,發現美景,你就會發現大自然永遠是最美的!

            有時候我會一個人泡一小壺茶,捧一本書,或者一本詩集,或者散文集,一個人坐在窗下,徜徉在書的世界里。誰說詩里沒有畫?誰說書里沒有金屋?在我的腦海里,詩被濃縮成畫:王維《使至塞上》,劉禹錫《江雪》,陶弘景《答謝中書書》。詩歌,一篇篇美麗的文章,會像畫卷一樣展現在你的眼前,會像燈一樣照亮前方的路。可謂“詩中有畫,畫中有詩”!讓人們忘記世俗過去的一切煩惱。

            徜徉在自然美中,我會拋開一切煩惱;當我參觀大自然時,我會體會到一點點人生哲學。走在自然美景中,我會發現美麗就在眼前。

          初一自然美作文3

            世界上不缺美,只缺發現美的眼睛。

            看完這本書,我被書中描述的自由、舒適、悠閑的大學迷住了。我不止一次想過,如果身邊有這樣的學院,我一定會是它的第一個學生。新奇的電車教室,免費的課程,一排排的樹。

            小豆豆本來就是一個天性貪玩活潑的小女孩,但她所做的一切都被大人否定和指責。大人們沒有很好地引導她,沒有告訴她什么是錯的,為什么她做不到。如果不是去了巴學園,她長大后會被大人的否定所折服,這會對她的人生產生影響。她去巴學園的第一天,一個陌生的大人被小豆豆愛著。原因很簡單。沒有一個成年人耐心地聽她說話。以前不允許她說太多。是的,很容易得到孩子的愛。只要你幫她一點小忙,她就會把心給你。形式上,孩子也是脆弱的,一點點責罵就會讓她迷失,迷茫。迷茫。

            小學的宗旨是自然是最好的老師,孩子的天性是最自然最生動的美。

            是的,孩子上小學的時候,沒有人教他們遵守紀律,排隊,安靜,但是他們確實學會了關心別人,愛別人,和每個人生活在一起不自私。這是校長最成功的教學,——。讓孩子的天性自然流露,讓孩子感受自然,傾聽自然,借鑒自然。

            對于校長來說,微風中孩子們的笑臉是最動人的,是世界上最真誠、最純潔、最不可磨滅的臉。

            當我們為作業發愁的時候,不妨抬頭看看窗外,鳥兒是否在飛,樹木是否涼爽,生活還在繼續。她自然是最好的老師,會撫慰你的煩惱,給你最純粹的快樂。

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