初一作文(薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的初一作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
回想著今天早晨的那一幕，我仿佛還有站在“云端上”的感覺(jué)。
我和周悅等四人經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的訓(xùn)練，今天終于到要展示自己的時(shí)刻了。大課間的鈴聲響起，我們四人整理好衣服，佩戴好紅領(lǐng)巾胸卡，走向大操場(chǎng)。剛踏入跑到，我的心就怦怦直跳。也不知是緊張，還是對(duì)自己沒(méi)有信任，雙腳幾乎在顫抖，我心里想：我一定要為自己爭(zhēng)光，也一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，
當(dāng)我聽(tīng)到大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)五年級(jí)學(xué)生代表講話”時(shí)滿我們以最佳狀態(tài)走向主席臺(tái)。我望著臺(tái)下一千多號(hào)學(xué)生，才發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有什么可怕的。我以最佳的狀態(tài)投入到朗誦中，但在快結(jié)束的時(shí)候，發(fā)生了意想不到的情況——周悅忘詞了，她無(wú)助地望著 黃老師，但黃老師確認(rèn)為結(jié)束了，就讓我們說(shuō)結(jié)束語(yǔ)門(mén)下面的同學(xué)待不住了，都開(kāi)始講話，在旁邊的鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，也在為我們出謀劃策，這時(shí)，我的組員楊鵬的一個(gè)動(dòng)作提醒了我，我側(cè)或身來(lái)，用最小的.聲音提醒周悅，他想起了那一句的文字，跟著我有感情地背了起來(lái)，我的這句話總算讓這段小插曲很快過(guò)去了。
我踏上主席臺(tái)的這一刻，同時(shí)也邁出了我在演講道路上的第一步。
初一作文 篇2
透過(guò)云層，陽(yáng)光更燦爛；經(jīng)過(guò)磨煉，人生更精彩。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)得彩虹？經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的打擊，雨后的彩虹就顯得格外美麗與珍貴。
猶記得當(dāng)初學(xué)騎車(chē)的經(jīng)歷。我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)還不會(huì)騎自行車(chē)，同齡的人都會(huì)騎而且技術(shù)十分嫻熟，我便下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
星期六一大早，我便興致高昂地推著車(chē)，叫上媽媽一起去對(duì)面，讓她教我學(xué)騎車(chē)，媽媽讓我坐上車(chē)座，雙手扶好車(chē)把，兩只腳放在腳蹬上，她扶住車(chē)子，告訴我：“學(xué)騎車(chē)不能操之過(guò)急，要慢慢來(lái)，扶好車(chē)把，左腳踩腳蹬，接著右腳踩，眼睛看前面，不要看地上。要穩(wěn)，身子不要晃……”我努力地聽(tīng)著媽媽的話，照著那話去做。可量，我的眼睛卻老是盯著腳底，重心也穩(wěn)不了，左扭扭右晃晃的，那車(chē)子就像喝醉了，東扭西光，趟不了直線，有時(shí)甚至?xí)拥脚赃叄覜](méi)有放棄，但我的耐心已一點(diǎn)點(diǎn)耗盡，不滿的情緒也在積壓，像是很多稻草壓在駱駝身上，再放一根，就要壓垮駱駝了。
終于，一次又一次的失敗之后，我的耐心耗盡了，不滿的`情緒也爆發(fā)了，“我不學(xué)了！”我生氣地把自行車(chē)往旁邊一摔，像是和誰(shuí)在賭氣似的坐在一旁，不知是身上的痛感還是心中的難過(guò)失落與不滿，使我的眼淚不自覺(jué)地掉落下來(lái)。透過(guò)矇眬的淚眼，看身上的傷和地上的車(chē)子，我的心愈加難過(guò)，豆大的淚珠愈加兇猛地涌出來(lái)：為什么？我明明努力了……這時(shí)，一雙溫暖的手覆在了我的頭頂：“孩子，別哭了。”這溫柔卻讓我哭得更兇了。“孩子，你努力了，也在盡力克服學(xué)車(chē)的困難，這不過(guò)是你學(xué)車(chē)中的一個(gè)困難，你放棄了，那你人生中的困難該怎樣放棄呢？如果這次你選擇了放棄，那就有第二次與第三次，甚至有無(wú)窮無(wú)盡的放棄，難道你也要當(dāng)逃兵嗎？聽(tīng)到這兒，我立即擦干淚水站起說(shuō)：“我才沒(méi)說(shuō)當(dāng)逃兵，我剛才……我只是累了休息一下而已。”媽媽笑了：“哦，我明白了。”我才不是逃兵呢，看我怎么克服學(xué)車(chē)的困難。想著我堅(jiān)定地走向一旁，扶起了車(chē)……
經(jīng)過(guò)這事，我想我變得更堅(jiān)強(qiáng)了，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就耍小脾氣，放棄做某件事了。雨過(guò)天晴，透過(guò)云層，我仿佛看到了最燦爛的陽(yáng)光，過(guò)著精彩的人生，風(fēng)雨兼程，永不放棄，勇敢面對(duì)。
初一作文 篇3
有一種人，跟自己較量，不滿足于現(xiàn)狀，奮發(fā)向上；跟他人較量，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短；跟時(shí)間較量，與時(shí)間賽跑，留住永恒，讓生活變得更好。這個(gè)過(guò)程就是一個(gè)“不知足”的過(guò)程，是一個(gè)追求理想的過(guò)程，其間肯定能收獲得許多幸福快樂(lè)。
與己較量，千磨萬(wàn)擊還是堅(jiān)勁。
與自己較量，不滿足于自身的優(yōu)點(diǎn)，看到自身的缺點(diǎn)，立誓做最完美的自己。在生活中一次次磨煉，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，司馬遷不滿足于隨波逐流，結(jié)果被處以腐刑。在獄中，他沒(méi)有涉及沮喪失落，反而忍辱負(fù)重，與自己賽跑，創(chuàng)作出《史記》之佳作。我們是否也應(yīng)該學(xué)習(xí)古人的矢志不渝呢？法國(guó)軍事家拿破侖也曾說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”他便憑著那份努力、那份執(zhí)著，排除成難，一舉成功稱(chēng)霸歐洲。如果我們有他的那份豪情、傲氣和實(shí)踐的.熱情，又何愁不會(huì)取得一番成就呢？所以，相信自已，不斷挑戰(zhàn)自己，沒(méi)有什么是不可能的。再看32歲的博士譚超，他白天送快遞，晚上埋首文獻(xiàn)，在別人眼中，他的行為不可理解，但我們仔細(xì)思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)他就是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自己的當(dāng)代英雄，而且在這個(gè)挑戰(zhàn)中會(huì)變得無(wú)比堅(jiān)韌。
與人較量，不忘初心，砥礪前行。
不與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，容易失去信心，喪失前進(jìn)的動(dòng)力。在第二次工業(yè)革命中，千奇百怪的發(fā)明涌入人們的眼中。愛(ài)迪生不滿公司董事長(zhǎng)的優(yōu)越地位，身先士卒，奮力投入科研，以其他發(fā)明家為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，冥思苦想，最終有一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利的斐然成績(jī)。而反觀清朝呢？自以為是，夸張地以為自己是世界之中心，閉關(guān)鎖國(guó)，當(dāng)歐洲大陸已被鐵路縱橫穿越時(shí)，清朝最快的交通工具也就是馬車(chē)。最終于列強(qiáng)手中步步敗退也是必然。所以說(shuō)，與人較量，將成就更好的生活，不與他人競(jìng)爭(zhēng)，就看不到他人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)沉浸于現(xiàn)狀，停滯不前。
與時(shí)間較量，奮斗一生報(bào)社會(huì)。
敦煌的女兒，樊錦詩(shī)，與敦煌終生相伴，以己之滿頭白發(fā)換來(lái)文物之青春永駐，四季常春。她為社會(huì)、民族作出了巨大的貢獻(xiàn)。她只是許多奉獻(xiàn)的人中渺小的一個(gè)，還有多少士兵、科學(xué)家用自己的青春年華與歷史、生活賽跑，在一線工作中奮力拼搏回報(bào)祖國(guó)？他們就是國(guó)家、社會(huì)前進(jìn)的脊梁！
這些人，他們不畏艱難，奮力前進(jìn)；他們豪情萬(wàn)丈，自信堅(jiān)強(qiáng)；他們奉獻(xiàn)社會(huì)，砥礪前行；他們披荊斬棘，為自己創(chuàng)造更藍(lán)的天空。
縱觀古今中外，無(wú)數(shù)名流雅士以不知足的心態(tài)一搏終生。我們是否也該闖出自己的一片天空？
初一作文 篇4
七弦琴，樸素而淡雅中深蘊(yùn)著一種高雅的氣質(zhì)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的七根弦，纖細(xì)地拉設(shè)在古樸清新的琴座上，卻能清脆地彈奏出一切天籟之音。這是屬于心靈的藝術(shù)品，不僅手到，更要心到，才能與七弦琴融為一體，享受最高的情趣。
彈奏七弦琴，不僅是手藝的嫻熟，最重要的`是心靈的藝術(shù)，切忌心生雜念。因此在未彈琴之前，一定要完全靜心，讓靈魂從浮躁不安中解脫出來(lái)，回歸到最純樸的世界。佛家所說(shuō)：心是即佛，佛即是心，除此心佛，別無(wú)他佛。只有真正控制了自己的心境，才能找回真正的自我。雙目微閉，深呼吸，席地而坐。雙手輕撫于琴上，心如止水，形神合一，等待愉悅靈魂的心靈之音。若此時(shí)再點(diǎn)上一束檀香，縷縷縹緲，實(shí)猶如仙境一般，獲得一種徹底的空靈。
當(dāng)雙手在琴弦上輕輕撥動(dòng)，縷縷清音與檀香和諧地相融，縈繞在耳際與心靈間，讓靈魂在淡雅的閑適中返璞歸真，得到徹底的凈化。在一挑一撥、一捻中，慢慢地享受心靈的陶冶，漸漸地在微閉的雙眼前看到一幅高山流水圖：清澈，簇簇作響的山泉緩緩而流，流過(guò)青草花叢間，又從陡崖峭壁的山澗中飛流直下處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，曲徑通幽，漁人悠然自得，倒影與水里的魚(yú)兒交相成映遠(yuǎn)山白云深處時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
你當(dāng)然不必刻意所奏為何曲，曲映人心，符合你的心境就形神一體，一切自然水到渠成。七弦琴實(shí)在是一種最珍貴的藝術(shù)，不僅本身蘊(yùn)含的靈動(dòng)，其更能體現(xiàn)彈奏者博大、致遠(yuǎn)的精、氣、神。她的美不在于外表的制做，而在于你賦予她的深刻內(nèi)涵。她猶如你靈魂的載體，散發(fā)著你生命境界的氣息。優(yōu)柔寡斷者琴聲深沉遲緩，疑慮重重阻澀反復(fù)意志消沉者琴聲萎靡不正，過(guò)分沉溺于抒情，似訴平生不得志心胸狹隘者急急切切，絲絲不斷欲望偏執(zhí)者粗急聲重，音律無(wú)章，似有利欲之渾濁。而真正的志者閑適平和，又暗含熱血激情沉著穩(wěn)重，不乏激昂意境博大，深遠(yuǎn)，胸有成竹而壯志千里高低起伏，抑揚(yáng)頓挫，有張有弛，一切盡在掌握中，看破世間功名利祿，只為胸中高潔致遠(yuǎn)，盡顯氣吞山河之抱負(fù)。雖無(wú)人傾聽(tīng)，而七弦琴是你的知音你的心在琴弦上跳躍，你的身體仿佛與她不分彼此，共享靈魂生命之音。
突然急停，嘎然而止，余音繞梁此時(shí)無(wú)聲勝有聲。輕輕地品著淡淡的茶的茗香，一切情趣或指點(diǎn)江山皆在心中。不過(guò)切莫過(guò)于放縱而斷弦，或目不識(shí)丁亂撥一通，此實(shí)乃悲哀之悲哀。
再轉(zhuǎn)念，何嘗不是人生如琴呢?
初一作文 篇5
人們說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，意思是說(shuō)我們可以透過(guò)眼睛看到他人真實(shí)的心靈。
心靈是一個(gè)人靈魂的標(biāo)簽，它標(biāo)注著你人性的說(shuō)明——是美好還是丑陋？是完美還是殘缺？是高尚還是卑末？是陽(yáng)光還是陰晦？透過(guò)眼睛這扇窗去瞧，人們對(duì)你就一目了然。
實(shí)際上，很多時(shí)候卻不是這么回事兒。我們從成人的眼睛里往往看到假象，那是因?yàn)樾撵`有著湖水般的蕩漾，波紋會(huì)使眼睛傳達(dá)出飄忽不定的訊息，充滿機(jī)變。
相對(duì)于成人而言，孩子們的眼睛里充滿了直抒胸臆，直白地傳達(dá)他們心靈潮汐的漲跌，喜怒哀樂(lè)都像清澈的山泉一樣從他們純凈的'眼眸流出，讓人一觀見(jiàn)底。
我喜歡孩子們，很大一部分原因就是因?yàn)樗麄冄劬镉姓鎸?shí)不虛的情感流露，那種天真的可愛(ài)，稚嫩的萌態(tài)，赤子的心靈，柔細(xì)的情懷，無(wú)不打動(dòng)我，讓人心生憐愛(ài)。
人們常常把孩子比作天使，把世間所有的美好都集于他們身上，和他們?cè)谝黄穑藗兛偰苁斋@至純至美的感受。在孩子眼光的注視下，我們會(huì)感染同一的情緒色彩——快樂(lè)的、幸福的、滿足的、生氣的、傷心的、可憐的……讓麻木或媚俗于現(xiàn)實(shí)的我們獲得一瞬間的人性皈依，還原自己曾經(jīng)的幼稚與天真。
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