陽光總在風雨后_小學作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的陽光總在風雨后_小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，我一個同學的媽媽給了我一張參加湖南衛視QQ星杯超級小玩家的報名表，我一看原來是星期六下午的'節目，我高興壞了興沖沖的八報名表填好等著那一刻的到來，因為可以看到“活”的杜海濤見面。
盼望已久的這一天終于到了，我順著路標來到現場。那場面是相當的壯觀，可突然聽說還要面試我和班上的幾個同學的臉色都由晴變陰，由好變壞。該我面試了，我簡直緊張透了。面試的叔叔開始問我問題：“小朋友，你多大了？”我說：“九歲。”就在這時我的手好像無意識的扒了一下桌子，剛好被面試的叔叔看到了，于是對我說：“緊張嗎？”我說：“不緊張：”叔叔又問：“能自我介紹一下嗎？”我說：“行？”于是我像背臺詞一樣的說：“我叫謝姜添今年九歲了，在龍江路小學四年級四班讀書。我的興趣愛好有很多比如：彈鋼琴、英語，很喜歡主持……還唱了一首歌”叔叔想了想對旁邊的阿姨說：“這個孩子是學主持的。”阿姨說：“知道了。”
過了好久阿姨開始問我：“能介紹一下嗎？”我說：“行。”于是我重復剛才的話說：“我叫謝姜添今年九歲了在龍江路小學四年級四班讀書，我的興趣愛好有很多比如：彈鋼琴、英語，喜歡主持。”阿姨說：“好了不過先稍等一下。”我高興壞了，懸著的心總算落了下來，真希望我的伙伴們早點過關。可是一件讓我失望的事情發生了其他伙伴們都沒有過關單是一組中有一個過關的小朋友就可以表演一個小節目，于是我們很快編排好了一個小節目：其中一個游戲叫“老船長”還有一個伙伴表演的傣族舞。一切OK就等著上臺見杜海濤了。于是我們排著長隊等著上臺。
終于我們上臺了，表演得很好。我們都很興奮，因為終于見到了“活”的杜海濤了。幸好我有平時積累的經驗，因為我在我校的小主持辦辦理有優異的成績總在全校老師和同學面前愛展示自己才能有今天。因為經歷了這些風雨，所以我終于見到了彩虹。
【陽光總在風雨后_小學作文】相關文章：
陽光總在風雨后_750字01-26
陽光總在風雨后_550字01-24
陽光總在風雨后1000字01-11
陽光總在風雨后作文(6篇)12-24
陽光總在風雨后高考滿分作文07-27
陽光總在風雨后作文合集5篇02-26
陽光總在風雨后作文(精選3篇)02-15
陽光總在風雨后作文(通用3篇)01-17
陽光總在風雨后作文(集合5篇)02-27
陽光總在風雨后作文合集6篇02-21