【實(shí)用】?jī)?yōu)秀初中作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀初中作文6篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀初中作文 篇1
同學(xué)錄？！又到了寫(xiě)同學(xué)錄的時(shí)候了？就真的這么悄悄地到了說(shuō)分手的時(shí)候嗎？就真的這么失去童年又同時(shí)失去相親相愛(ài)的同學(xué)嗎？離開(kāi)這個(gè)見(jiàn)證我九年成長(zhǎng)經(jīng)歷的地方，我的新生活是怎樣的？告別這個(gè)母校，我是該喜悅還是該哭泣？即將進(jìn)入中學(xué)，我又該用怎樣的心情來(lái)接受這份新的生活呢？
站起身，扭頭望著窗外，想融入這一片蔚藍(lán)的天空之中。一切都過(guò)得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說(shuō)——像針尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
喜歡在夏季的潮悶中思索，想象，把一切想得很美好，很夢(mèng)幻，很浪漫。喜歡在初夏夜深人靜之時(shí)，在天空中刻下一張臉，一張微笑著望著我的臉，成為這個(gè)夏天的見(jiàn)證。暗香浮動(dòng)，說(shuō)不盡的甜蜜，敘不盡的浪漫。到了最后，卻是失落。這是一個(gè)生長(zhǎng)在夢(mèng)中并開(kāi)出花的`季節(jié)。每個(gè)人都生活在夢(mèng)中。咱們微笑著說(shuō)，咱們停留在時(shí)光的原處，其實(shí)早已被時(shí)光的洪流無(wú)聲地卷走。
畢業(yè)，或許對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是一件很開(kāi)心的事情。但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一件無(wú)比殘酷的事情。同窗九年的伙伴們，轉(zhuǎn)眼間就要分別。我很傷心，但這能有什么辦法呢，人的一生當(dāng)中有相遇，就意味著它有離別的一天。雖然咱們畢業(yè)了，也許咱們以后再也見(jiàn)不到了，我也會(huì)把咱們之間的情誼默默的藏在心里，寂寞的時(shí)候會(huì)一個(gè)人靜靜的想，想著我小學(xué)的同學(xué)的模樣，想他們現(xiàn)在怎么樣了，好不好，開(kāi)不開(kāi)心！
我想，在畢業(yè)的前夕，咱們應(yīng)該好好珍惜這短暫而美好的十幾天，不然，到以后后悔也來(lái)不及了。
優(yōu)秀初中作文 篇2
挫折是石，敲碎你天馬行空的想象；挫折是火，燒凈你自私無(wú)知的心靈；挫折是水，洗滌你無(wú)理野蠻的思想。——題記
小草因挫折而更加堅(jiān)強(qiáng)，小花因挫折而更加?jì)善G，小鳥(niǎo)因挫折而更加自由，小樹(shù)因挫折而更加牢固！
鏡頭一：
瞧，在這沒(méi)有水份，沒(méi)有土壤的石縫中，長(zhǎng)出了一根苗兒，它所經(jīng)歷的挫折正是與這種惡劣的環(huán)境相抗?fàn)帲鼒?jiān)韌不拔，每天都在與它打交道，終于，在挫折面前，它不但不低頭，反而把根扎的'更深`更深，直到成為一根參天大樹(shù)！
挫折使它堅(jiān)強(qiáng)！所以挫折更美麗！
鏡頭二：
在這寒冷的冬天，大雪紛飛，只有那梅還毅然挺立，又一次挫折在襲擊它：天氣。它沒(méi)有倒下，而是又一次與挫折抗?fàn)幍降祝〗K于，它成功了！雪停了，在萬(wàn)物的襯托下，梅則更加?jì)善G，更加美麗了，在它的骨子里，堅(jiān)韌戰(zhàn)勝了挫折，這是多么的偉大呀！
挫折使它美麗！
有人說(shuō)，挫折會(huì)使萬(wàn)物變得意志消沉，如同行尸走肉一般，所以，我在這否定，并不是所有的都是那么不爭(zhēng)氣，因?yàn)槲蚁嘈牛蠹叶紩?huì)正確認(rèn)識(shí)挫折的概念，正如我舉的例子，挫折使我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自由，更加美麗！
在我看來(lái)，挫折未嘗不是件好事，因?yàn)樗谷藦臒o(wú)知走向成熟，從腐朽走向明朗，從脆弱走向堅(jiān)強(qiáng)！
所以，我說(shuō)：“挫折是美麗的！”
優(yōu)秀初中作文 篇3
毛阿敏曾經(jīng)在多年以前的一部電視劇中演唱了一首插曲《投入地愛(ài)一次》，給我留下了深刻印象，至今還能記得開(kāi)頭的幾句歌詞：投入地愛(ài)一次，忘了自己;投入地笑一次，忘了自己……唱得真好!
說(shuō)實(shí)話，我已經(jīng)很久沒(méi)有這種“投入”的感覺(jué)了，至于其中原因，似乎一兩句話也說(shuō)不清楚。但有一點(diǎn)是肯定的：年齡不饒人，慢慢地就找不到投入地做事的激情了。但秉性難移，盡管有意無(wú)意地給自己裹上了一層厚厚的“心靈盔甲”，但一到特定的場(chǎng)合，面對(duì)特定的氣場(chǎng)，往往還是會(huì)“現(xiàn)了原形”。前不久的一次經(jīng)歷，讓我至今想來(lái)還“心有余悸”。
學(xué)校突然宣布要進(jìn)行一次教工拔河比賽，分級(jí)部交叉進(jìn)行，時(shí)間定在周五下午第七節(jié)課。級(jí)部選好人員后，我們都在指定時(shí)間到教學(xué)樓前做準(zhǔn)備。全校教工大部分都到了，氣氛比較熱烈，很多老師摩拳擦掌、躍躍欲試。我們也情不自禁地被這種氣氛感染了，大家開(kāi)始互相鼓勁，交流技法。可能是因?yàn)闀r(shí)間短暫吧，我們都忽略了一個(gè)重要的事情，那就是賽前熱身。拔河這樣的比賽其實(shí)是最容易造成傷害事故的，因?yàn)樗窃诙虝r(shí)間內(nèi)讓人持續(xù)付出力量的極限，如果不能充分地?zé)嵘恚粌H影響成績(jī)發(fā)揮，還容易扭傷和抽筋。我曾經(jīng)認(rèn)真關(guān)注過(guò)中央臺(tái)直播的歐洲拔河錦標(biāo)賽，知道拔河是一項(xiàng)技巧性很強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)，于是比賽開(kāi)始前，我和周校長(zhǎng)大聲告誡我們的隊(duì)員，一定要放低重心，兩腳在前不停地蹬地。
很快就輪到我們上場(chǎng)了，我們先對(duì)陣八年級(jí)級(jí)部，盡管他們有幾個(gè)老師是“重量級(jí)”的，但我安慰我們級(jí)部的老師，不怕對(duì)手，只要堅(jiān)持就一定能贏得勝利。說(shuō)話容易，真做起來(lái)就難了。我們和八年級(jí)的比賽一開(kāi)始就進(jìn)入了膠著狀態(tài)，我們都用盡了全力，我一邊拔還一邊大聲呼喊著，給自己也給隊(duì)友鼓勁。決勝局我們很快就拿下來(lái)了，三局兩勝，我們贏得了比賽!但我太投入了，對(duì)方松手后，我被摔了個(gè)四腳朝天。兩個(gè)老師連忙過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)。大家都很興奮，也更有信心了。
僅僅短短的幾分鐘后，我們又上場(chǎng)了，對(duì)陣九年級(jí)，我們一鼓作氣，連下兩局，再一次贏得了比賽!這時(shí)，我已經(jīng)感覺(jué)快要精疲力竭了，由于太興奮太投入，我大汗淋漓，而且右腿竟然開(kāi)始抽筋了!這是我沒(méi)有料到的，真是奇怪，我從未有過(guò)腿抽筋的經(jīng)歷，即便是去年學(xué)校的爬山比賽，我筋疲力盡也沒(méi)有抽過(guò)筋呀!可能正是因?yàn)闆](méi)有過(guò)這種經(jīng)歷吧，我沒(méi)有把它放在心上，稍微調(diào)理了一下就感覺(jué)好多了。
但緊接著更大的挑戰(zhàn)到來(lái)了。沒(méi)想到我們剛剛結(jié)束了和九年級(jí)的比賽，就要立刻和七年級(jí)再比。盡管大家已經(jīng)都瀕臨力竭的程度，但還是再一次興奮地拿起了繩子。我一遍遍大聲鼓舞著隊(duì)員，并告誡大家集中精力、放低重心，周校長(zhǎng)也不停地給大家鼓勁。因?yàn)榕轮苄ｉL(zhǎng)個(gè)頭高，重心抬得太高，所以我主動(dòng)站在了隊(duì)伍的最前面。
比賽開(kāi)始了。
我們用盡了全身的力氣，大家不停地呼喊著……繩子在一點(diǎn)一點(diǎn)地往對(duì)方那邊靠，我們咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，繩子又一點(diǎn)一點(diǎn)地回來(lái)了!我終于體會(huì)到拔河比賽中站在隊(duì)首的.滋味了，因?yàn)楸荣愡^(guò)程中，沒(méi)有一個(gè)人比你更清楚地看到雙方力量是如何在“楚河漢界”間拼殺、掙扎、膠著、消長(zhǎng)……那一時(shí)刻，你幾乎忘記了世界的存在，忘記了身后還有十幾名隊(duì)員在作你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你只感覺(jué)是自己一個(gè)人在和整個(gè)世界對(duì)抗。你聲嘶力竭地呼喊著，似乎想要把身體里儲(chǔ)存了四十年的力量全部都宣泄出來(lái)……
然而，此刻卻出現(xiàn)了最讓人尷尬、無(wú)奈、不甘和憤恨的事情，我的腿又抽筋了。起先我沒(méi)打算理會(huì)，仍然使勁地蹬地，但事與愿違，我越使勁腿抽得越厲害，我已經(jīng)無(wú)法站立了。也就在這時(shí)，我眼睜睜地看著繩子快速地向?qū)Ψ侥沁吪苋ィ砗笠还删薮蟮牧α肯蛭矣縼?lái)。我們失敗了。
盡管我們有些不甘心，因?yàn)橘愔拼嬖诓缓侠硇裕蠹疫�是非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀兺度肓吮荣愡^(guò)程，體驗(yàn)過(guò)了，這種感覺(jué)真的很好。
大約半小時(shí)之后，我的腿終于好了。但是渾身的汗水還是讓我在傍晚的風(fēng)中感到了一些涼意。
第二天我就感冒了，而且渾身酸痛。這倒在我的意料之中。今年的冬天持續(xù)時(shí)間比往年要長(zhǎng)一些，流感肆虐，使很多人都感冒了，但我卻沒(méi)有，一想到這一點(diǎn)我還經(jīng)常暗自慶幸呢。然而我卻在溫暖的四月天里感冒了!
我知道這是因?yàn)槲易蛱旌谋M了身體的所有能量，免疫力急劇下降造成的。于是，一整天我都在忍受、抗?fàn)帲瑹o(wú)精打采。本以為一天就會(huì)過(guò)去的，不料第二天仍然如此，而且身體酸痛更厲害了。于是，我吃上感冒藥，倒頭就睡，晚上竟捂出了一身虛汗。
周一上班，我好了!
回想這次經(jīng)歷，我沒(méi)有絲毫后悔。我知道，人生漫漫，人有時(shí)候是需要投入地“愛(ài)”一次的。
優(yōu)秀初中作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的一幕幕。在我的生活中，我有許多需要感恩的人，有我的老師，朋友和親人，還有很多很多，再多的話也比喻不了媽媽。
誰(shuí)都知道，母親懷胎十月，才讓我來(lái)到了美麗的人間，有了許許多多的朋友，和關(guān)心我的人，我是那么的幸福，所以我最感謝的是我的母親。媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，在夜深人靜的時(shí)候，我耳邊常常想起您的歌唱，無(wú)論是問(wèn)候，關(guān)心都是那么的溫和。媽媽你真的好累，我見(jiàn)到你總是忙碌的身影，忙工作，忙家庭，還要忙我，每次我都是悠閑的坐在沙發(fā)上看電視，不是我不干，是媽媽不讓我干。媽媽就像我的知心朋友，您從來(lái)都不打我，不罵我，認(rèn)真的'呵護(hù)著我，讓我健康成長(zhǎng)。
媽媽，多么讓天下兒女敬仰的字眼。媽媽多么像哺育我們健康成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。媽媽是樸實(shí)的，媽媽是無(wú)私的，是偉大的，母愛(ài)是只知道給予不祈求回報(bào)。母愛(ài)像春天的雨露，悄悄滋潤(rùn)著我們的心田；母愛(ài)想和熙的春風(fēng)，安撫我們的心靈；母愛(ài)又像一葉扁舟，載著我們?cè)竭^(guò)一切困難。假如母愛(ài)是藍(lán)天，我們就是天空下自由鳥(niǎo)兒；假如母愛(ài)是森林，我們就是森林中快樂(lè)奔放的小鹿；假如母愛(ài)是大海，那我們就是水中自由自在的魚(yú)兒。我們的一切都來(lái)自于母親，母愛(ài)是世界上最無(wú)私最真摯的愛(ài)。兒女是母親有自己的澆灌的成的花花草草，兒女的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的愛(ài)。
母愛(ài)好似船帆，帶領(lǐng)在浩瀚無(wú)邊的大海里航行；母愛(ài)好似空氣，讓賴以生存；母愛(ài)好似沙漠的一壺清澈的水，帶走出一眼望邊的沙漠……總而言之，母愛(ài)是指使走向光輝的道路。隨著時(shí)間的流逝，一根根銀發(fā)無(wú)情的爬滿了母親的發(fā)梢。母親為我做了那么多事，我只有好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”母愛(ài)這閃閃發(fā)光的字，帶領(lǐng)我走向前方。媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你。”
優(yōu)秀初中作文 篇5
媽媽，是一個(gè)偉大的字眼。在我的人生路上，媽媽給我了太多太多的關(guān)愛(ài)與理解。
將年幼時(shí)的日記拿出，那是一個(gè)很舊的精制的筆記本，歲月流逝，她已塵封多時(shí)。拭去灰塵，翻開(kāi)，那一串串彎彎曲曲卻又認(rèn)真有力的字跡映入眼簾：
1992年5月12日。今天，媽媽把那雙畫(huà)著小xióng（熊）的wà（襪）子給買(mǎi)來(lái)了。昨天還說(shuō)不給我買(mǎi)，還打我！不過(guò)，媽媽還是和以前一樣好，我就把那zhāng（張）‘永遠(yuǎn)不理她’的紙條sī（撕）掉了……
1992年6月7日。今天，我rě（惹）媽媽生氣了，因?yàn)槲铱荚嚊](méi)得雙百，媽媽很生汽（氣）。其實(shí)，還有很多比我chà（差）的'呢！不過(guò)，媽媽，對(duì)不起！”
以上是兩則在小學(xué)一年級(jí)記得日記，初讀時(shí)覺(jué)得好幼稚，我還笑了半天。拿給媽媽看，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只看到她的眼中有一些晶瑩的液體在轉(zhuǎn)，媽媽哭了！
上了中學(xué)，記得日記次數(shù)也多了起來(lái)，日記的內(nèi)容也豐富了許多。然而，字里行間，總是記著“母親”二字：
20xx年12月15日。今天下著雪，放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上。風(fēng)雪中，見(jiàn)前面有人在向我招手。我跑上前，看到那張臉，是媽媽！我無(wú)言。坐在自行車(chē)后座上，我看到媽媽在風(fēng)雪中正努力蹬著車(chē)子。我在心里默默的哭：媽媽今天還發(fā)著高燒！……
……
日記仍在斷斷續(xù)續(xù)寫(xiě)著，關(guān)于“媽媽”的日記，越寫(xiě)越多，或許是我在慢慢長(zhǎng)大，從中我也慢慢懂得了媽媽的心，懂得了媽媽的眼淚……
或許有一天我會(huì)不再記日記，我會(huì)在最后的一篇日記上鄭重的寫(xiě)上：我讀懂了媽媽！
優(yōu)秀初中作文 篇6
清明這細(xì)雨
當(dāng)人心不在！
我問(wèn)他：為何清明時(shí)節(jié)總會(huì)下雨？
他回我：因?yàn)橛晔抢咸斓难蹨I！老天爺用它來(lái)抒發(fā)自己的情感，用它來(lái)祭奠已故的肉體和已逝的靈魂！
祭奠那已故的肉體，已逝的靈魂！
題記
又到清明，又回故地，又拾重情，又夢(mèng)重景！
他的臉龐又依稀出現(xiàn)在我的眼睛的'輪廓，依然熟悉卻又那么陌生，我對(duì)著他叫出了熟悉的三個(gè)字曾祖父！
曾祖父是在清明前夕逝世的，此時(shí)離他八十四歲生日也僅僅只有十來(lái)天了他，最終還是能熬過(guò)來(lái)！望著在也看不見(jiàn)的臉龐，我早已淚如雨下，外婆安慰我：別哭，他在天上看著我們呢！
我，最終離開(kāi)了那個(gè)我生活了四年的小山村，來(lái)到了一個(gè)父母認(rèn)為繁華的地方萬(wàn)州！開(kāi)始了我新的生活，可是，每每月夜我還是會(huì)想起那一段段在小山村里的日子，那一個(gè)個(gè)外祖父在月下給我講的故事，那一首首曾祖父哄我睡覺(jué)的兒歌，而如今這些都沒(méi)有了！有的只會(huì)是城市中的喧囂，馬路上的笛鳴！如今，睜開(kāi)眼不見(jiàn)滿天星空，閉上眼，滾滾寂寞盡在眼前！
去年清明，我與父母一起回到故鄉(xiāng)，回到久違的故地去看望曾祖父，那天雨很大，我們站在雨中靜默著，靜靜點(diǎn)燃三支香，看青煙緩緩飄入云際，直到看不見(jiàn)它的影子！父母叫我跪下給曾祖父磕三個(gè)頭，再讓曾祖父保佑我考個(gè)好大學(xué)，雖感可笑，但我還是照樣做了，不是因?yàn)槊孕牛钦嬲乜牧巳齻�(gè)頭，很用力很用力，希望能夠因此將深藏于地底的曾祖父的靈魂喚醒！
跪在曾祖父墳前，對(duì)著空洞的墓碑我磕了三個(gè)頭，我跪的是這空洞的墓碑，我敬的是曾祖父未亡的靈魂！
我問(wèn)他：何為死亡？
他回我：死亡分三種：一，肉體死而精神在。二，精神死而肉體在。三，精神亡而肉體逝。
曾祖父是第一種，而大部分人是第二種，少許人是第三種！
活在這世上的死人太多，死了的活人太少，而真正活著的人能有幾個(gè)呢？
當(dāng)歲月沉淀下來(lái)，當(dāng)一切的一切返璞歸真，當(dāng)一切的謊言，虛偽皆被揭穿，活在這世上的人能有多少呢？有多少人是活在正義之間？又有多少人是游在金錢(qián)至上？有多少人已經(jīng)看不清自己的臉龐？又有多少人昧著良心說(shuō)著蜜餞的話語(yǔ)，心里卻是議論紛紛？多少人心蜜腹劍？多少人是人？
我，看不清許多人才的臉龐，只因人才人才，先是人再是才！不是人何為才？我也看不清許多明星的嘴臉，只因我的眼早已被世俗玷污，被太多迷惑所疑惑！
老天啊！請(qǐng)快快下一場(chǎng)心靈之雨吧！將我的眼洗凈，還世人干凈的身軀，與真誠(chéng)！
我，到底是死了還是活著？
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