初中生的作文

【精華】初中生的作文25篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的初中生的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初中生的作文 1

　　煩惱的來(lái)源很多，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自生活，來(lái)自朋友，來(lái)自……可我的煩惱，卻來(lái)自父母的過(guò)度寵愛(ài)與期望。

　　我是一個(gè)獨(dú)生女，可以說(shuō)我就是這個(gè)家庭的王。所有人的目光都注視在我身上，爺爺奶奶寵我疼我，爸爸媽媽也將他們辛苦賺的錢(qián)花在我身上，給我買(mǎi)好吃的，好穿的。可是，我也是這個(gè)家庭全部的希望，爸爸媽媽爺爺奶奶都希望我能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)出人頭地。于是，從我小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，媽媽便給我報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班，興趣班。當(dāng)別人在玩的的時(shí)候，我卻奔波在上補(bǔ)習(xí)班的路上，當(dāng)然！我也從沒(méi)有辜負(fù)他們對(duì)我的期望，每次考試我都會(huì)沖在最前面，因?yàn)槲液ε拢�我害怕我達(dá)不到他們滿意的成績(jī)，他們留露出那種極失望失望的表情。我還記得四年級(jí)時(shí)我去舞蹈班的情形，老師把我的腿壓得很痛很痛，那次，我哭了，可是我依然會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)椋�我知道我是他們的希望，希望啊！我使勁逼著自己向前走！向前走！可是，卻沒(méi)有人曾問(wèn)過(guò)我累不累……

　　當(dāng)然！這期間也絕不卻反快樂(lè)，從小到大，我得過(guò)不少各類(lèi)獎(jiǎng)狀。每次，我拿著金光閃閃的獎(jiǎng)狀回去給家人們看時(shí)，他們臉上都會(huì)留露出特別特別自豪的表情。看他們欣慰的表情，我也快樂(lè)的笑了……

　　現(xiàn)在我上初中了，長(zhǎng)大了，也懂得了不少道理。我知道了我的父母以前那樣都是為了我好，都是為了我自己的未來(lái)能夠生活的更加舒適，美好，我也懂得了：“一分耕耘，一分收獲”如果，之前我沒(méi)有那樣努力，現(xiàn)在亦沒(méi)有這樣努力。也就不會(huì)有現(xiàn)在的我，現(xiàn)在的成績(jī)。可能目前的'我不是特別的優(yōu)秀，可能以前我遇到的那點(diǎn)困難不算什么，因?yàn)槲业娜松�路還長(zhǎng)，更大的挑戰(zhàn)還在后面。所以我會(huì)更加努力！更加努力！

　　而那也不再是我的煩惱和負(fù)擔(dān)！

　　初中生的作文 2

　　沒(méi)有擁有美麗的外貌，也不要沮喪，我們?nèi)魏稳硕伎梢該碛忻利愋撵`。心靈的美麗與否，是可以由我們自己決定的，而心靈的美麗才是一個(gè)人真正的美麗。

　　我們班的_同學(xué)，正是這樣一個(gè)擁有著美麗心靈的人。_同學(xué)是我們班的學(xué)習(xí)委員，長(zhǎng)得是我們誰(shuí)都不想多看他兩眼的那種長(zhǎng)相，然而他的成績(jī)好，他的人也好。成績(jī)好，是他能夠連任三年我們班學(xué)習(xí)委員的原因，人好，則是他被我們視為擁有美麗心靈的人的根本原因。

　　他人怎么好呢？不單單是他樂(lè)于助人，他還非常的善良。在我們班里遇到許多不可調(diào)和的'矛盾時(shí)，他總是會(huì)站出來(lái)自己抗著，把所有的錯(cuò)誤都抗在自己的身在，只為暫時(shí)緩解大家緊張的氣氛，等到事情平息下來(lái)了之后，他才會(huì)再與大家心平氣和交流，讓大家在理性的狀態(tài)下再把矛盾解開(kāi)。

　　在我們班有同學(xué)犯了錯(cuò)，被眾人所唾棄時(shí)，他會(huì)在閑暇時(shí)幫助那個(gè)被唾棄的同學(xué)，他會(huì)用他的善良包容那個(gè)同學(xué)，直至幫助那個(gè)同學(xué)改正自己的錯(cuò)誤。印象特別深刻的一次是班里有個(gè)同學(xué)因?yàn)榧依锔F買(mǎi)不起書(shū)，那次看見(jiàn)班里有同學(xué)帶了一本他很想看的書(shū)，于是他就常常趁大家不在的時(shí)候，偷偷去翻開(kāi)那個(gè)同學(xué)放在抽屜里的書(shū)，他以為不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)，哪怕他一點(diǎn)兒也沒(méi)有將書(shū)弄臟，

　　但他還是被書(shū)的主人所發(fā)現(xiàn)了，接著全班的人都認(rèn)為他是一個(gè)“竊書(shū)賊”，除了學(xué)習(xí)委員之外，所有的人都對(duì)這個(gè)同學(xué)繞道而行。那段日子里，學(xué)習(xí)委員就成了那個(gè)同學(xué)的朋友，陪著他談心，了解他為什么要這么悼詞椋也了解他生活中的其他問(wèn)題。那個(gè)同學(xué)就這樣，在學(xué)習(xí)委員的幫助下慢慢走出了這件事兒？

　　如果不是學(xué)習(xí)委員的美麗心靈，那位同學(xué)后來(lái)的人生又會(huì)怎么樣呢？我想，有著這顆美麗心靈影響著他的話，他后來(lái)的人生只會(huì)因此而變得更好吧！

　　初中生的作文 3

　　大海無(wú)垠，天空和水與藍(lán)天同色。環(huán)顧四周，大海和藍(lán)天連成一片地平線，似乎正在慢慢升起。海底更是神秘莫測(cè)。成千上萬(wàn)的魚(yú)在水里游來(lái)游去，海底霸王鯊在不停地覓食，小丑魚(yú)成雙成對(duì)地跳舞，旗魚(yú)在不停地競(jìng)爭(zhēng)，而我，我是一個(gè)渺小的生命，我也生活在這個(gè)神秘的海底，我是；一條小魚(yú)。

　　以前，我在雪白的海浪中嬉戲，在云端奔跑，和孫公公談?wù)撐业?人生夢(mèng)想，和鯊魚(yú)哥哥一起驅(qū)趕魚(yú)。晚上，我和珊瑚妹妹睡在一起，在海藻上休息，靠在礁石上，但從那天起，我永遠(yuǎn)不會(huì)相信世界上有“完美”這個(gè)詞！

　　那天，我和云朵姐姐在比賽時(shí)，突然看到一艘巨輪往水里倒了一些“水”，但水不是清澈干凈的，而是一些黑色粘稠的“水”。我想游泳看看發(fā)生了什么事。在我觸摸它之前，一股刺鼻的油味撲面而來(lái)。原來(lái)是石油！我想阻止他們，但我看到一艘漁船向我駛來(lái)。我以為他是來(lái)幫我的，但他們用漁網(wǎng)在海底釣到了螃蟹兄弟和海豚姐妹，并一個(gè)接一個(gè)地殺死了他們。我想在上海海灘上尋求幫助，但他們不但不理我們，還把我們吃掉了。天哪！誰(shuí)來(lái)救我們？我想阻止他們，但我能做什么？我只是一條虛弱的魚(yú)。我想，鯊魚(yú)哥哥和海鷗妹妹請(qǐng)求幫助，但我找到了他們。他們走了。海水不再像以前那樣清澈蔚藍(lán)了。孫公公不再微笑著和我談?wù)撊松鷫?mèng)想。也許他們?cè)僖膊粫?huì)回來(lái)了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

　　誰(shuí)能告訴我海鷗妹妹去了哪里？和我一起跑的人都在哪里？孫公公的笑臉在哪里？同一天同一水的景象在哪里？清澈的藍(lán)色海水在哪里？沒(méi)有人能告訴我，但我只能告訴你，他們是誰(shuí)？它們是；人類(lèi)與地獄與地獄

　　初中生的作文 4

　　不要吝嗇于幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人就是幫助自身。

　　在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現(xiàn)實(shí)的情況卻總是出了往往得不到回報(bào)。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點(diǎn)回報(bào)嗎？假如，你給了路邊的乞丐十元錢(qián)，那你會(huì)指望有一天他會(huì)還給你一百元錢(qián)嗎。

　　世界上，沒(méi)有誰(shuí)欠著誰(shuí)的。因此，當(dāng)你給予別人幫助的時(shí)候，并不是出于你的責(zé)任心，只是源于你內(nèi)心深處的愿不愿意而已。當(dāng)然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因?yàn)樵谀愀冻龅?同時(shí)，你會(huì)獲得一種快樂(lè)感。因此，在你幫助別人付出愛(ài)心的時(shí)候，你自身也會(huì)收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時(shí)候，不但僅只是為了滿足你自身內(nèi)心的快樂(lè)感，你也有可能結(jié)實(shí)一些對(duì)你有益朋友。因此，在你幫助別人的時(shí)候就已經(jīng)存在了快樂(lè)，為什么還要奢求別人的感激呢？善待他人，就是善待自身。

　　俗話說(shuō)得好，種因得因種果得果。因此，當(dāng)你如何的對(duì)待別人時(shí)，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。當(dāng)你不憎恨別人不辱罵別人時(shí)，就會(huì)得到別人的尊重，當(dāng)你不責(zé)怪別人不與別人爭(zhēng)吵時(shí)，就會(huì)得到別人的友好對(duì)待。

　　不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因?yàn)檫@些都會(huì)波及到你的情緒，擾亂你心中的寧?kù)o，使你的心情變得非常的不好。然后你就會(huì)變得無(wú)比的煩躁，坐立不安。因此，當(dāng)這些出現(xiàn)的時(shí)候，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)去面對(duì)因?yàn)闋?zhēng)吵對(duì)于現(xiàn)實(shí)沒(méi)有任何的幫助。

　　不要因?yàn)閯e人而燃燒起心中的怒火，因?yàn)槟菢又粫?huì)把你自身燒傷。

　　為別人做好事兒，就是對(duì)自身最大的幫助。

　　初中生的作文 5

　　今天，我和妹妹又開(kāi)始了戰(zhàn)爭(zhēng)模式。我剛洗完澡出來(lái)，妹妹說(shuō)她要跟著我睡，我便做了閱讀登記后就和妹妹睡覺(jué)了。

　　“妹妹呀！你要把被子蓋好，這樣就不會(huì)感冒啊！”我一邊幫妹妹蓋好被子，一邊，“好的。”妹妹乖巧的被子蓋上。

　　“好冷啊”我渾身上下感覺(jué)涼涼的，我轉(zhuǎn)過(guò)身去一看，才知道被子全被妹妹搶啪走了，心想：好啊，你這個(gè)“土匪”，敢搶我的“財(cái)產(chǎn)”，你是不是不想活了？！于是我把燈打開(kāi)了，撓了一下她的癢癢，便睡覺(jué)了。“啪”的一聲，妹妹一個(gè)拳頭給我打下來(lái)，把我的嘴巴打的跟一根火紅的香腸似的，“剛才是不是撓的你不過(guò)癮呀？！”我有一點(diǎn)兒發(fā)怒了，妹妹連忙搖搖頭。

　　“你們倆姐妹是不是還要說(shuō)話。”爸爸一邊敲門(mén)一邊說(shuō)道，爸爸之后，我發(fā)現(xiàn)妹妹邪惡的一笑，仿佛在想：我去弄一下姐姐，姐姐不會(huì)生氣的吧？心動(dòng)不如行動(dòng)！我好像猜出了他的`心思。過(guò)一會(huì)兒，要么用拳頭來(lái)重重的打我一下，要么用手來(lái)?yè)衔业陌W癢，要么變成“土匪”搶我的被子反正一直捉弄我。

　　我總感覺(jué)，我的戰(zhàn)爭(zhēng)細(xì)胞已經(jīng)全部開(kāi)啟了，準(zhǔn)備還擊了。我便抓她一下，搶一下被子，我這樣也不過(guò)癮。妹妹把我完全激怒了，我邁著急促的腳步去告訴了爸爸媽媽?zhuān)骸鞍职郑�媽媽�(zhuān)∶妹靡粫?huì)兒推我，一會(huì)兒打我她一直在不停地想出各種辦法來(lái)搔擾我”我說(shuō)的頭頭是道，媽媽越聽(tīng)越生氣，生怕我睡不好覺(jué)，明天上課會(huì)影響到：“妹妹！你為什么要欺負(fù)姐姐？！為什么”媽媽開(kāi)始教訓(xùn)妹妹了，我和爸爸在一旁聊天兒，我們倆這個(gè)“吃瓜群眾”正在笑妹妹，過(guò)了一會(huì)兒，我終于可以安心睡覺(jué)了。

　　每個(gè)人都要管好自己，才能管好別人。

　　初中生的作文 6

　　望著眼前郁郁蔥蔥的竹林，我的心好像被它凈化了，格外清新、澄澈。

　　毛竹只生長(zhǎng)在中國(guó)的東方，深山老林中，那里的農(nóng)民每天都精心培育著毛竹，把毛竹看成是自己的寶貝。即使農(nóng)民這么關(guān)心它們，四年以來(lái)，它也只不過(guò)長(zhǎng)3厘米。但是，在毛竹生長(zhǎng)到第五年時(shí)就會(huì)以每天足足30厘米的速度生長(zhǎng)，只用六周就可以長(zhǎng)到15米，和樺樹(shù)一般高。這里瞬時(shí)間就可以變成郁郁蔥蔥的竹林，這六周的時(shí)間似乎發(fā)生了不可思議的變化。

　　但之前的四年間，毛竹將根在土壤里延伸了數(shù)百平方米。

　　望著竹林，我又想起了南方的一種輕木，他沒(méi)有充實(shí)好，根還浮在地表上，就急于展示自己，長(zhǎng)到10多米高，結(jié)果變得弱不禁風(fēng)，一有狂風(fēng)暴雨就和土地失去了聯(lián)系。

　　植物如此，人類(lèi)又何嘗不是這樣？在公司里，在學(xué)校里，有一點(diǎn)技能就展示給別人看，仿佛夸耀自己有能力，讓別人趕快重用他；還有一類(lèi)人，他們不去浪費(fèi)時(shí)間精力去夸耀自己，而是默默地付出，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以后的一鳴驚人做了良好的鋪墊。第一類(lèi)人通常經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，想一個(gè)來(lái)回變換顏色的.泡泡，一捅就破，他們難以擔(dān)當(dāng)大任。而另一類(lèi)人，雖然之前默默無(wú)聞，像一個(gè)平凡得不能再平凡的，淹沒(méi)在人海里的普通人，但是機(jī)會(huì)總會(huì)降臨到這種人身上長(zhǎng)期以來(lái)所儲(chǔ)備的能量全部灌入到這個(gè)突如其來(lái)的機(jī)會(huì)上，從這以后，就會(huì)像毛竹一樣，為人們所驚嘆，讓別人記在心里。

　　我們也要像毛竹一樣，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是為以后全心貢獻(xiàn)社會(huì)打下基礎(chǔ)，12年寒窗苦讀，不是讓我們失去美好快樂(lè)的童年，而是像毛竹一樣，換來(lái)以后一生的幸福安康！

　　初中生的作文 7

　　說(shuō)到家人，我第一個(gè)想到的無(wú)疑是我的奶奶了，她是一個(gè)普通得不能再普通的人了，因?yàn)樗�和平常人一樣，都過(guò)著簡(jiǎn)樸且平凡的生活，卻仍像焰火那樣美麗。

　　如今，奶奶已經(jīng)年過(guò)花甲了，她臉上的皺紋足以體現(xiàn)她對(duì)子孫兒女的牽慮和操心，每次看著奶奶臉上的.皺紋和老人斑，心里總會(huì)涌起一陣酸楚和內(nèi)疚，十分難受。若不是我們當(dāng)年那般調(diào)皮，奶奶也不會(huì)這樣憔悴吧!

　　據(jù)奶奶說(shuō)，她在四十多歲的時(shí)候就開(kāi)始帶孫子了，而如今，奶奶已經(jīng)六十三歲了，這么算起來(lái)，奶奶已經(jīng)帶了二十多年的孫子了，二十年，在這二十年里，一個(gè)人可以做很多事情，可她卻只專(zhuān)注地做了一件事，帶孩子是一件不止累且責(zé)任很大的勞力活兒，她教會(huì)我們吃飯，教會(huì)我們走路，教會(huì)我們做人，也教會(huì)了我感恩。這么多年奶奶是日服一日的操勞，她所遇到的艱辛遠(yuǎn)遠(yuǎn)是我不能想象的。

　　現(xiàn)在，奶奶終于把我們幾個(gè)兄弟姐妹帶大了，她也終于可以放下手中的擔(dān)子，好好歇一歇了，可說(shuō)得輕巧，奶奶現(xiàn)在雖然沒(méi)帶我們了，但心中的那塊石頭從未落地，到現(xiàn)在都還在為我們操心，如今，看著奶奶曾經(jīng)烏云般的黑發(fā)一縷一縷的變成“銀線”，皺紋一點(diǎn)一點(diǎn)的加深，心里很不是滋味。

　　我曾經(jīng)想過(guò)，如果可以，我愿意用我余下大的生命和奶奶交換，或者說(shuō)把我的壽命拿給她，但這永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了，于是我就只能對(duì)著每天的朝陽(yáng)在心里默默地祈禱：希望我的奶奶每天都能活得開(kāi)開(kāi)心心，健健康康的，因?yàn)槲液ε拢�我害怕那一天的到�?lái)，我害怕我會(huì)失去奶奶，我害怕!

　　奶奶現(xiàn)在雖然已經(jīng)老了，褪去了光鮮的色彩，但在我心中，她永遠(yuǎn)是最美麗，最耀眼的女王，她永遠(yuǎn)是我的偶像

　　我愛(ài)您，奶奶!

　　初中生的作文 8

　　當(dāng)天空越來(lái)越高，鳥(niǎo)兒的身影漸漸遠(yuǎn)去，秋天的氣息撲鼻而來(lái)。似乎有一種燦爛的金色從天而降。歲月流逝，我們悄悄的裝扮這片土地，然后靜靜的等待秋葉飛舞，果實(shí)豐收。突然，我想起了桂花…

　　小時(shí)候喜歡。童年沒(méi)有珍珠般串連的往事，卻彌漫著桂花醉人的芬芳。

　　每年10月，當(dāng)花朵枯萎時(shí)，月桂樹(shù)上就會(huì)開(kāi)出金色的花朵，周?chē)�都是大片的區(qū)域。摘一朵花，手被香氣包圍。

　　幾個(gè)朋友聚在一起，開(kāi)始了采摘桂花的討論。一直以來(lái)，大家都很羨慕校園里的`金銀桂，一年比一年茂盛芬芳。最后我們絞盡腦汁也沒(méi)有想出征服高墻的辦法。真的很慘。于是決定攻打山上的野桂花。哎，野總比沒(méi)有強(qiáng)！

　　“野生桂花”是我們私底下給它起的名字，不知道是不是桂花家族的成員，但看到它的花和葉子離真正的桂花不遠(yuǎn)，我們就給它起了這個(gè)名字。不過(guò)這種花雖然是野生的，但是香味比真桂花濃郁很多，樹(shù)也不高，摘起來(lái)也不方便，所以還是很受小朋友的歡迎。

　　繞過(guò)小水溝，穿過(guò)小木橋，走過(guò)蜿蜒的小山路，然后到達(dá)山腰。太陽(yáng)不是很熱，涼風(fēng)會(huì)給你帶來(lái)涼爽，堪稱(chēng)人間天堂。此時(shí)，山巒、綠樹(shù)、紅樹(shù)林交織在一起，既有落紅片片的詩(shī)意，又有宋慶的驕傲。野桂花的香味縈繞在我們心頭，輕輕滲透到我們的鼻子里，飄進(jìn)我們的心里。

　　突然一個(gè)小伙伴叫道：“桂花，來(lái)看看。”這棵桂花樹(shù)真的很茂盛。我們喊著，三五成群跳著沖過(guò)去，圍住了桂花樹(shù)。能抓到桂花是莫大的榮幸。不一會(huì)兒，整棵樹(shù)都禿了。

　　我停下來(lái)回頭一看，發(fā)現(xiàn)籃子太滿了，裝不下。在周?chē)�的草地上摘一些草，蓋上它，期待再次做出美味的桂花糕。這時(shí)，那些孩子跑進(jìn)樹(shù)林，消失了。

　　記憶是碎片。有時(shí)候，當(dāng)你撿起來(lái)的時(shí)候，你會(huì)感到幸福。——附言

　　初中生的作文 9

　　輕輕地，站在那幅畫(huà)前。我沉默著，腦海中閃現(xiàn)的無(wú)數(shù)雜念也隨著這里的沉默而消失了，只留下對(duì)面這一幅畫(huà)純粹的欣賞：天上，漆黑的夜幕中點(diǎn)綴著顆顆繁星。末了，似乎還隱隱約約的有著幾顆流星。靜靜地，如同我站在這幅畫(huà)前的一片沉寂，劃破天幕；地上，碧綠的草坪上，鑲著一個(gè)如藍(lán)色寶石般的湖泊。而湖泊旁，有著一個(gè)小得不能再小的人兒……

　　小時(shí)候，第一次見(jiàn)到這幅畫(huà)的時(shí)候，我便深深地迷上了它。滔滔不絕地講著那里的星空、草坪、湖泊，還有那個(gè)小得不能再小的人。講著自己有多么想到那兒玩玩，多么想做一做那樹(shù)下的人。媽媽沒(méi)有回答，只是在一旁靜靜地聽(tīng)著，偶爾“嗯”幾聲。也是最后她才發(fā)話：“那里的確很美，有時(shí)間你真應(yīng)該去看看。”

　　但，隨著繁重的學(xué)業(yè)和各種培優(yōu)的壓力一起襲來(lái)，那幅畫(huà)，那些我對(duì)媽媽說(shuō)的話，也隨著飛速流逝的時(shí)間一同被淡忘了。

　　又不知，過(guò)了多少個(gè)日子，在迷茫中度過(guò)了多少個(gè)年頭，我來(lái)到了澳大利亞墨爾本的路上。

　　開(kāi)始還有著很大的興趣，漸漸地也被漫長(zhǎng)而枯燥的旅途消失殆盡了。

　　隨著天色的一分分黯淡，車(chē)，也漸漸接近了那海浪聲和鳥(niǎo)鳴聲充斥的海灣。

　　夜已深。

　　我用疲倦的雙手打開(kāi)車(chē)門(mén)，拖著沉重的`身子翻下了車(chē)，目光在不經(jīng)意間掃向天空。剎時(shí)，我猛地一顫——天上，無(wú)數(shù)的星星同著明月，將清麗的光輝灑滿人間。幾顆流星劃破天幕，使這里更加浪漫；地上，湖邊的別墅與草坪、大海相互映襯著。而我，在這幅絕美的畫(huà)中顯得那么渺小——這不正是那幅畫(huà)嗎？

　　霎時(shí)，我不禁淚流滿面。原來(lái)，那幅畫(huà)早就刻在了我的心中！

　　將思緒拉回，卻不知是什么東西，似那流星一般，靜靜地，劃過(guò)臉龐……

　　初中生的作文 10

　　除了情，世間也有著單純皎潔卻也璀璨的愛(ài)意。雖然我們永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法看清愛(ài)的真正形狀，但我們能聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)的呼喚，我們也可以看到愛(ài)的深沉，無(wú)法真正理解愛(ài)卻可以見(jiàn)證著愛(ài)。沒(méi)有言語(yǔ)可以用來(lái)表達(dá)愛(ài)，但無(wú)一例外，愛(ài)是人間最美麗的語(yǔ)言。人間，除真情更是愛(ài)，愛(ài)的`真誠(chéng)也愛(ài)的無(wú)私，愿每個(gè)人在世界上都可以愛(ài)著也被愛(ài)著，同樣是一種幸福，卻也令人向往，值得回憶與珍藏。

　　我們無(wú)法準(zhǔn)確的表達(dá)出世間愛(ài)的形狀，卻可以發(fā)現(xiàn)，處處都是愛(ài)的體現(xiàn)。每一份愛(ài)都承載著一份感動(dòng)，我們?cè)诟袆?dòng)中成長(zhǎng)也在感動(dòng)中擁抱了永恒。向前望去，我們有著友愛(ài)與關(guān)愛(ài)，向身后望，我們還有著父母熱切的愛(ài)。無(wú)時(shí)無(wú)刻，我們感受著生活，也熱愛(ài)著生活，擁抱著生活，于是，我們也開(kāi)始相信愛(ài)。也發(fā)現(xiàn)，每一份愛(ài)似乎也都平淡無(wú)奇，但卻溫暖著我們的生活，感觸著我們的內(nèi)心。

　　也還記得，曾經(jīng)父母再辛苦再疲憊也總是笑著望向我，陪我又四處“奔波”，即使再辛勞，家里再不富裕，也永遠(yuǎn)不會(huì)讓我的生活打折扣，總是將好的留給我，或許這是我認(rèn)識(shí)到的父母愛(ài)意，卻也是這輩子見(jiàn)到過(guò)的最溫暖最具體的愛(ài)意。也曾難忘，老師們半夜凌晨趴在桌前批改試卷，給我們答疑解惑，不辭辛勞給我們整理資料，出卷出題，卻是強(qiáng)撐著精神飽滿來(lái)到課堂讓我們能得到更多的精神上的慰藉。也不少人記得，當(dāng)時(shí)的汶川大地震后，每個(gè)人都慷慨解囊，伸出援手，于是生活又重歸美好。

　　成長(zhǎng)著，好像也漸漸明白著，世間最美不過(guò)愛(ài)，世間最親不過(guò)愛(ài)，世間最近不過(guò)愛(ài)。于是，愛(ài)撐起這個(gè)美好世界，也讓時(shí)間定格，擁抱了生活也擁抱了永恒。

　　初中生的作文 11

　　夜里雨連綿不絕地下著，時(shí)而伴隨著呼嘯的大風(fēng)。一道道閃電將天空撕裂，一陣陣?yán)茁曊痤澲�人心，大風(fēng)撕扯著院落中的一切。天蒙蒙亮，雨也漸漸停止，整個(gè)世界又安靜了下來(lái)，仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生似的。一聲渺遠(yuǎn)的雞鳴打破了沉寂，鳥(niǎo)兒也歡快地唱起了歌，迎接著新一天的到來(lái)。我漫步在園中小道上，突然一片枯葉落了下來(lái)，打在我的頭上，滾落在地。我這才發(fā)覺(jué)樹(shù)上的葉子已經(jīng)掉了大半，潮濕的土地上也平平整整地蓋上了一層枯葉片。

　　秋，早已到來(lái)。秋是美麗的，也是凄涼的。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，是的，落葉對(duì)樹(shù)木無(wú)比地牽掛與不舍，但仍不能擺脫離去的命運(yùn)。枯黃的葉子悄然落地，逐漸與大地融為一體，為新一年的嫩葉紅花貢獻(xiàn)出自己的力量。“秋風(fēng)掃落葉”總是伴隨著一股凄涼，但又何嘗不是好的呢？這是枯葉落地后的'最后一次自由。沒(méi)有了秋風(fēng)，大量的落葉很快就會(huì)被掃成一堆倒進(jìn)垃圾桶里。它們即將失去自由，但是秋風(fēng)給了它們，給了他們第一次也是最后一次自由飛翔的機(jī)會(huì)。透過(guò)秋風(fēng)人們看到的是悲傷，秋風(fēng)帶走的是落葉的悲傷，讓悲傷的落葉享受最后的自由的生命舞蹈。在路的盡頭，早已經(jīng)找不到來(lái)時(shí)的路；落葉遍布滿地，何時(shí)才能尋到秋的真諦？

　　尋尋覓覓，在內(nèi)心深處，終于找到了屬于自己的那最后一片落葉。我欣賞秋天的落葉，雖然它只有凄涼之美，也不忘把最后的自由輝煌鐫刻在人們心中！我聽(tīng)得懂你哀婉地吟唱，此刻的你是荒涼的。但那不等于失落，因?yàn)槟愠鋵?shí)的度過(guò)了此生，因?yàn)槟汶m經(jīng)歷了風(fēng)雨的摧殘，但卻為新的生活平添了一份精彩，我以你為傲！

　　初中生的作文 12

　　歡樂(lè)的小學(xué)六年生活已經(jīng)過(guò)去了。我早已不是那天真、活潑的小孩了，而是充滿希望，對(duì)中學(xué)生活向往已久的初中生了。

　　在步入初中的那一刻，就注定我們將離開(kāi)父母溫暖的懷抱，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)自力更生，學(xué)會(huì)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　面對(duì)這么多陌生的同學(xué)，我感到新奇，能結(jié)識(shí)這么多同學(xué)，難道不是一件非常好的事嗎？能走到一起就是緣分。希望我們能有好相處，盡量減少那些不必要的矛盾，讓我們友誼加深一步。我們風(fēng)雨同舟，同甘共苦。老師也說(shuō)過(guò)，我們是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)人的'榮譽(yù)，就是全班人的榮譽(yù)；一個(gè)人的錯(cuò)誤，就是全班人的錯(cuò)誤。為我們的班級(jí)爭(zhēng)光，為我們的班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)！

　　初中與小學(xué)截然不同。小學(xué)有阿姨幫助，有老師幫助，什么事都是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)。而初中，沒(méi)有了阿姨的幫助，老師也不再?gòu)?qiáng)調(diào)，完全是靠我們自己的。我剛剛升入初中，非常不適應(yīng)，只能問(wèn)自己那幾個(gè)寥寥無(wú)幾的曾經(jīng)同班同學(xué)。但我很快就與我自己的室友建立了友誼，這令我很高興。宿舍的衛(wèi)生比以前輕松多了，因?yàn)樗奚嵊械氖侨耍�衛(wèi)生完全不是問(wèn)題。其次，我感覺(jué)現(xiàn)在的生活充足，每天的流程都差不多，幾乎就在三個(gè)地方待得久，一是樓棟，二是教室，三是餐廳。現(xiàn)在差不多過(guò)去半個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)幾乎所有同學(xué)，可以說(shuō)出所有人的名字。

　　初中的課程比小學(xué)多。開(kāi)始還適應(yīng)得過(guò)來(lái)，到了后來(lái)覺(jué)慢慢有些字變草了。作業(yè)多得不知道該做哪項(xiàng)，有些時(shí)候下課了還在做作業(yè)。上課必須要精神集中，一個(gè)不留神，可能會(huì)遺漏掉某個(gè)重點(diǎn)。但是，只要你上課認(rèn)真，作業(yè)自然變得容易許多。初中是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是新起點(diǎn)。老師是天上璀璨的明星，照亮我前進(jìn)的道路。在新學(xué)期里，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　在初中這個(gè)黃金時(shí)代，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

　　初中生的作文 13

　　夜的無(wú)情催促著人們尋找黎明，世道的冷漠讓我們渴望溫暖，點(diǎn)滴關(guān)懷都足以溫暖人心。

　　——題記

　　“叮——”隨電梯尾音的收起，電梯門(mén)也隨之緩緩合上。我懊惱地拍了拍腦袋：哎，又沒(méi)有趕上！四處張望一番，不會(huì)吧！連單層電梯都在17樓停著，今兒這運(yùn)氣也忒差了點(diǎn)吧！沒(méi)法子，等吧。嘆口氣，只能眼巴巴地等著。

　　5......4......3，正快到了1樓，電梯卻就此在2樓停了。什么嘛，哪門(mén)子人在2樓也來(lái)湊個(gè)電梯的熱鬧，走樓梯不省事多了？心下抱怨著。好一會(huì)，電梯才緩緩到了1樓。抬頭，細(xì)看，這，這啥時(shí)候多了這么多人。我驚的下巴都要掉了，管他什么“先來(lái)后到”“女士?jī)?yōu)先”“尊老愛(ài)幼”，反正都算占了一份子了。我邁開(kāi)步子，就欲往里走去。

　　不知怎的，卻有數(shù)人搶在我前面進(jìn)了電梯。“我.....”本欲說(shuō)些什么，張了張嘴，話卻噎在了嘴邊。算了，先擠上去要緊，好不容易才上了電梯。入了電梯內(nèi)，這才更令人大吃一驚，蒼天，這又是那個(gè)淘氣小孩按的.——樓層鍵上都被按了個(gè)遍，每個(gè)都亮著燈，一片紅紅火火，怪不得電梯這么慢。

　　電梯門(mén)漸漸合上，開(kāi)始徐徐上升，“有人去8樓嗎？”忽有一女聲道。循聲音望去，原來(lái)是個(gè)年輕的媽媽。電梯中未語(yǔ)，她按了兩下8樓的鍵，原本亮著的鍵淡了，電梯直上了10樓。她一手拉著孩子，一手取消這按鍵，身邊的那個(gè)小女孩扎著兩個(gè)羊角辮，肉嘟嘟的樣子倒招人喜歡。瞧著此景，心頭盡感溫暖，這便是言傳身教吧！

　　酒香不怕巷子深，往里走去，不計(jì)那一抹黑暗與嘈雜，去尋找那溫暖而善良的人心。走進(jìn)你的世界，溫暖你的心田！

　　初中生的作文 14

　　七月底，早已是盛夏，空氣里彌漫著燦爛的陽(yáng)光特有的溫暖氣息。——題記

　　干凈的天空，沒(méi)有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽(yáng)在天空中暴露著。太陽(yáng)肆虐的炙烤著大地，空氣里彌漫著悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛(ài)躲在有空調(diào)的房間里享受涼爽吧，但我不同，盡管房間里有著能制造涼爽的空調(diào)，可我卻無(wú)視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺(jué)，喜歡敞開(kāi)窗戶，讓那些自然中帶著涼爽的風(fēng)進(jìn)入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨(dú)有的悶熱。

　　大街上人影稀疏，興許那些善談的老人們都躲在某個(gè)陰暗的角落里乘著涼，或下著玄機(jī)四伏的象棋、或談?wù)撝�自身過(guò)去所經(jīng)歷的奇人異事吧。偶爾有幾個(gè)出來(lái)買(mǎi)東西的老人，更給夏天增多一種靜謐的感覺(jué)，不禁想想，這如此燦爛的陽(yáng)光，為何無(wú)人愿意去享受它的擁抱呢？呵…這群懦弱的家伙。

　　或許夏天本來(lái)就是個(gè)神秘的季節(jié)。清晨，早早的點(diǎn)亮的`陽(yáng)光，傍晚，依依不舍的離去讓黑暗籠罩，陽(yáng)光們似乎在尋找著些什么，更給這讓人喜悅，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神秘。偶爾突來(lái)的暴雨，沖刷著大地，讓陽(yáng)光留下的最后一點(diǎn)悶熱消失殆盡。雨過(guò)天晴，街道上多了散步的人群，人們貪婪的享受著雨后難得的清涼舒適…

　　我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺(jué)。年幼時(shí)眼里的夏天，是青翠的樹(shù)木，悅耳的蟬鳴，淡淡的陽(yáng)光，還有…好吃的西瓜！夏天，一個(gè)連悲傷都帶有歡樂(lè)的季節(jié)；夏天，一個(gè)連哭泣都甜蜜的季節(jié)；夏天，一個(gè)連離別都擁有無(wú)盡幻想的季節(jié)……

　　陽(yáng)光，依舊暖暖的照耀著我們，她笑著，開(kāi)心的看著懂得享受她的人們。

　　陽(yáng)光，我想讓你更燦爛！

　　初中生的作文 15

　　不要吝嗇于幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人就是幫助自己。

　　在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現(xiàn)實(shí)的情況卻總是出了往往得不到回報(bào)。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點(diǎn)回報(bào)嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢(qián)，那你會(huì)指望有一天他會(huì)還給你一百元錢(qián)嗎。

　　世界上，沒(méi)有誰(shuí)欠著誰(shuí)的。所以，當(dāng)你給予別人幫助的時(shí)候，并不是出于你的責(zé)任心，只是源于你內(nèi)心深處的愿不愿意而已。當(dāng)然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因?yàn)樵谀愀冻龅耐瑫r(shí)，你會(huì)獲得一種快樂(lè)感。所以，在你幫助別人付出愛(ài)心的時(shí)候，你自己也會(huì)收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時(shí)候，不僅僅只是為了滿足你自己內(nèi)心的快樂(lè)感，你也有可能結(jié)實(shí)一些對(duì)你有益朋友。所以，在你幫助別人的時(shí)候就已經(jīng)存在了快樂(lè)，為什么還要奢求別人的感激呢?

　　善待他人，就是善待自己。

　　俗話說(shuō)得好，種因得因種果得果。所以，當(dāng)你如何的對(duì)待別人時(shí)，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。當(dāng)你不憎恨別人不辱罵別人時(shí)，就會(huì)得到別人的.尊重，當(dāng)你不責(zé)怪別人不與別人爭(zhēng)吵時(shí)，就會(huì)得到別人的友好對(duì)待。

　　不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因?yàn)檫@些都會(huì)波及到你的情緒，擾亂你心中的寧?kù)o，使你的心情變得非常的不好。然后你就會(huì)變得無(wú)比的煩躁，坐立不安。所以，當(dāng)這些出現(xiàn)的時(shí)候，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)去面對(duì)因?yàn)闋?zhēng)吵對(duì)于現(xiàn)實(shí)沒(méi)有任何的幫助。

　　不要因?yàn)閯e人而燃燒起心中的怒火，因?yàn)槟菢又粫?huì)把你自己燒傷。

　　為別人做好事兒，就是對(duì)自己最大的幫助。

　　初中生的作文 16

　　春水初生，春林初盛。伴著青天下馴鴣的鳴叫，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物都在等待破土而出，只是在一片向日葵園子中，卻依舊是死寂一片。

　　園子里，透著些古樸的氣息，一片片葉子雖染著金黃，但卻布滿塵埃，如同封存多時(shí)的歷史典籍。曉春初至，雨水自然打濕了湖面，冰封的湖面活了過(guò)來(lái)；侵潤(rùn)了泥土，喚得百花齊放，芳草長(zhǎng)堤滾落在樹(shù)枝間，使沉睡已久的靈魂蘇醒。只是，這片園子雖是塵埃落盡，但卻是忘了春天，忘了開(kāi)花。

　　幾日陰雨，不見(jiàn)得太陽(yáng)。但別的花兒早已因?qū)Υ旱乃寄蕉�早早開(kāi)花，這片向日葵，好似被大地拋棄的孩子般，冷落，嘲笑在它們四周幽幽的響起，與那天際邊的黑云一道向他們壓過(guò)來(lái)。這并沒(méi)有使它們屈服，它們等待著，等待著春日降臨，陽(yáng)光普照的.那一天。

　　一夜，悶雷滾滾，乍然的雷閃之中，雨如根根銀針，落在田野上。一朵朵艷麗的花兒頓時(shí)倉(cāng)皇逃避，躲到遠(yuǎn)處。園中，向日葵卻是挺直了腰桿，寸步不讓的站在那兒，它們似乎感受到了黎明的氣息，黎明的渴望，終使他們撐過(guò)了這段黑暗。清晨，陽(yáng)光伴著淅淅瀝瀝小雨終于出現(xiàn)了，那一抹朝霞映在已經(jīng)被傷得體無(wú)完膚的向日葵花瓣上。耀著光，那一瞬，向日葵將在黑云壓迫中，在風(fēng)雨侵襲下積蓄的力量迸發(fā)而出，太陽(yáng)竟在那一刻失去了顏色。雨還在下，織成一條條金絲線，又像碎金屑般，化作了向日葵舞動(dòng)的幕布，沒(méi)得那樣動(dòng)人心魄。

　　等待，只是為了在群芳過(guò)后開(kāi)出最明耀的花。

　　等待，只是為了在綠水逶迤之時(shí)，演繹出最美的舞姿。

　　等待，只是為了追求待黑暗過(guò)去，黎明的到來(lái)。

　　初中生的作文 17

　　一把梳子梳不盡媽媽的愁；一聲呼喚喚不回媽媽對(duì)子女的思念；一陣清風(fēng)吹不散媽媽的憂愁……

　　媽媽簡(jiǎn)容易單14筆，卻是一個(gè)高尚，無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)。一位位平凡的女性為這個(gè)高尚的職業(yè)放棄了我們的儀態(tài)萬(wàn)方，放棄了所有關(guān)于美的東西。甘愿為你做所有的事，就像被你終身雇傭的保姆，還不求任何的回報(bào)，她甚至在自己紅亮的心上烙下她終身的信仰，你高興就好。

　　當(dāng)你呱呱墜地的那一瞬間，就注定了她一生要為你而操勞忙碌，她的.青春也在這一刻停止。她毫不猶豫的脫下青春的盛裝，為你圍上生活的圍裙，只為你能在她的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。

　　當(dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)的那一瞬間，就注定了她一生要為你而提心吊膽。你不在依靠她的懷抱，開(kāi)始蹦蹦跳跳。那時(shí)候的你走起路來(lái)一直踉踉蹌蹌，她一直小心翼翼在你身后伸出雙手，是那樣的溫暖。

　　當(dāng)你步入學(xué)堂的那一瞬間，她懸在高空的石頭落下了半截。跨進(jìn)學(xué)堂的門(mén)檻，你首次和她分開(kāi)，你沒(méi)絲毫的不舍，她卻打濕了衣襟，默默注視著你的背影，慢慢消失在人群中。

　　終于，你真的離開(kāi)了她……

　　當(dāng)你步入婚姻殿堂的那一瞬間，她摘下了堅(jiān)強(qiáng)的面具，面具下是一張枯黃的臉，皺紋像條條蟲(chóng)子爬滿了她的眼角。一股股清澈而滾燙的溪流在她的臉上留下記號(hào)。你從殿堂的大門(mén)邁著輕盈的腳步，登上通往幸福生活的臺(tái)階，宣讀著神圣的誓詞。你走過(guò)的這一段路，留下的每個(gè)腳印，都是她用心血為你鑄就的，你的幸福在她給你的愛(ài)的沃土里開(kāi)花結(jié)果。

　　一把梳子叫你從青絲到白發(fā)，一聲呼喚叫你的愛(ài)悄然萌芽……

　　初中生的作文 18

　　我小時(shí)候，家里很窮。我經(jīng)常蹲在長(zhǎng)滿苔蘚的墻檐上，看著外面紅著臉的孩子們。我總是不開(kāi)心。

　　看到他們“咿呀學(xué)語(yǔ)”的笑聲，有那么一會(huì)兒，他們的鼻子有點(diǎn)酸。

　　我想，要是我能像他們一樣踢毽子和扔銅球就好了。

　　我低頭看了看腳下的泥，又看了看外面一些沒(méi)有染上泥色的衣服，我是多么羨慕孩子們干凈的衣服。

　　我聽(tīng)爺爺說(shuō)，全村的人都是蓬頭垢面、臭氣熏天的乞丐，也不吉利。我還聽(tīng)奶奶說(shuō)，村里來(lái)了一個(gè)比饅頭還白的學(xué)者，隔壁的李奶奶就數(shù)落我:“一個(gè)也沒(méi)有。這個(gè)年輕人看起來(lái)不干凈。他一定是從另一個(gè)村子借了米。”

　　我一聽(tīng)到這個(gè)消息，就很困惑。我不知道誰(shuí)說(shuō)的是實(shí)話。

　　在好奇心的驅(qū)使下，我也打算去見(jiàn)見(jiàn)其他不修邊幅、比饅頭還白的村民。沿著崎嶇不平的土路，我很難從布滿山體滑坡的山上下來(lái)。看著天空中一層一層的灰色云層，我想這可能是下雨的跡象。隨之而來(lái)的是一陣戰(zhàn)栗。如果豆大小的雨滴打在山上，有時(shí)它們回不來(lái)了怎么辦？

　　從山上下來(lái)后，我能聞到一股香味，就像雨后的晨露和鮮花。村子里哪里有這種奢侈的香味，那一定是來(lái)自另一個(gè)村子的人的氣味。

　　當(dāng)我的目光逐漸聚焦在村子入口處被孩子們包圍的`身影上時(shí)，我有些驚訝和驚訝。我的祖父母說(shuō)錯(cuò)了。我看到村子入口處的人顯然是一位穿著棕色長(zhǎng)袍的老紳士，充滿書(shū)生氣。

　　我眉宇間的善良無(wú)法掩飾。我手里還拿著一個(gè)大盒子。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我總是想知道是否會(huì)有一個(gè)更大的盒子藏在里面。還是一棵卷曲的樹(shù)？但是每當(dāng)我說(shuō)出這些想法時(shí)，他們總是笑個(gè)不停，微笑的眼睛里反射出一張小小的困惑的臉。

　　現(xiàn)在我不禁看著這個(gè)布滿星星和月亮的老人。我想這位老人可能是一個(gè)非常愛(ài)孩子的人。

　　初中生的作文 19

　　我很喜歡看一些有關(guān)世界地理的紀(jì)錄片，在同一片天空下，我們的地球變換著不同的風(fēng)景，彌漫著不同的氣息，回蕩著不同的歌聲，人類(lèi)與生靈萬(wàn)物和諧地相處，我被那種美深深地迷醉了，感動(dòng)了。

　　可前不久一位臺(tái)灣人士報(bào)道了一個(gè)養(yǎng)熊場(chǎng)的殘酷事實(shí)，黑熊們從一生下來(lái)就只能以一個(gè)姿勢(shì)度過(guò)一生，它們每天要忍著疼痛被人們抽取膽汁，人們把那些可憐的黑熊逼上了絕路，它們痛苦地要把自己的內(nèi)臟掏出來(lái)自殺，可它們連自殺的權(quán)力也被剝奪了。人們?yōu)榱俗约旱?利益已經(jīng)喪盡了天良。

　　如今的社會(huì)，人們不再愛(ài)護(hù)環(huán)境，不再與動(dòng)物為伴，為了滿足自己的一己之私，殘酷地破壞生態(tài)環(huán)境。我國(guó)有名的黃土高坡在數(shù)千年前曾是一片茂密的森林，但如今經(jīng)過(guò)人們無(wú)休止地亂砍亂伐使這里水土流失嚴(yán)重，變成了一片黃土高原。我國(guó)有許多淡水湖群，現(xiàn)在因?yàn)樗�土流失引起的泥沙沉積使昔日碧波蕩漾的洞庭湖面積幾乎縮小了一半。漏出的石油污染了很多的海域，不僅造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，還造成魚(yú)鳥(niǎo)的大量死亡。亂扔垃圾、排放廢氣、廢水、廢渣的事件在我們身邊時(shí)常可見(jiàn)，亂砍亂伐、生態(tài)環(huán)境惡化使大量野生動(dòng)物無(wú)棲息之地，瀕臨滅絕，偷獵捕殺更使我們的生態(tài)家園變得不堪入目。

　　地球在哭泣！而我多么希望能回到從前：天是藍(lán)的，草是綠的，小溪是清的，小鳥(niǎo)是快樂(lè)的，地球媽媽是美麗的！

　　回歸大自然是人類(lèi)的本性，讓我們從身邊的小事做起，拾起一片垃圾，不砍伐一棵樹(shù)木，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)大自然，約束自己，善待生命，與大自然和諧相處！

　　初中生的作文 20

　　“叮叮叮”在一串鬧鈴的“吵鬧”中，我起床了。站在鏡子前看著里面的自己，暑假那個(gè)快樂(lè)的我似乎還沒(méi)有睡醒，我就要開(kāi)學(xué)讀初中一年級(jí)了。

　　說(shuō)實(shí)話，在暑假的時(shí)候，我還有一些期待著自己要成為一個(gè)中學(xué)生，要開(kāi)始初一的學(xué)習(xí)生活了，真到了初一開(kāi)學(xué)這一天，真到了鬧鈴把我吵醒，讓我趕緊洗漱好背著書(shū)包去學(xué)校開(kāi)學(xué)當(dāng)中學(xué)生時(shí)，我又有了些不知所措。我會(huì)遇到有趣的同學(xué)嗎？我會(huì)學(xué)到有趣的知識(shí)嗎？我會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生嗎？這一切的疑問(wèn)，忽然出現(xiàn)在鏡子里的我的臉上，“寶貝，你該去上學(xué)啦！”媽媽的一個(gè)聲音又把我拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　“好嘞，我馬上就來(lái)。”我對(duì)媽媽說(shuō)完，趕緊換衣服拿書(shū)包，既然真正要開(kāi)學(xué)了，那就鼓足勁兒去學(xué)校學(xué)習(xí)吧！瞬時(shí)我以最快的`速度洗漱好，坐在餐桌邊和爸爸媽媽吃完早餐，接受了他們對(duì)我的囑咐，我便背著書(shū)包往學(xué)校走去。

　　走在路上時(shí)，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂，秋天的涼爽和夏天的余熱和在一起，讓人覺(jué)得開(kāi)學(xué)的天兒不錯(cuò)，想必在學(xué)校里的生活也會(huì)不錯(cuò)。在路上我遇到了我的小學(xué)同學(xué)，我們?yōu)楸舜诉�能在一個(gè)學(xué)校讀中學(xué)而感到高興，手拉著手，很快就走到了學(xué)校里。

　　當(dāng)我們走到學(xué)校時(shí)，我們也正式感受到自己是一名中學(xué)生了。眼前的同學(xué)還是過(guò)去眼熟的幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，但彼此經(jīng)歷了一個(gè)暑假，卻都好像長(zhǎng)大了不少，又因?yàn)楸舜藢?duì)初中生活的向往，一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著對(duì)知識(shí)的渴望以及對(duì)未來(lái)的希望。

　　“你好，同學(xué)。”在一聲問(wèn)候下，我的同桌向我伸出了右手，我將自己的右手握住她的右手，回應(yīng)著她“你好，同學(xué)”時(shí)，我知道我是一名中學(xué)生了。

　　初中生的作文 21

　　三月江南，似夢(mèng)飄渺，東風(fēng)輕輕拂過(guò)一池似蹙非蹙的潭水，泛起漣漪，余暉西下，沉浮于潭水之上，岸邊垂柳舞亂了心中的愁緒。

　　江南的古林小鎮(zhèn)，一花一草，一樹(shù)一木都勾起我的心弦，達(dá)達(dá)的馬蹄與青花石板鋪就的羊腸小道打起了清脆有力的節(jié)拍，回旋在黃昏的上空。

　　不遠(yuǎn)處的閣樓中，悠揚(yáng)曼妙的《佳人曲》，勒住了那揮舞著的馬鞭。跟著琴音尋了過(guò)去，昂首之間，半掩的窗帷隨風(fēng)飄起。窗帷之下，身著樸素卻簡(jiǎn)單整潔，一頭秀發(fā)垂至腰際，兩縷發(fā)絲攏于胸前，纖細(xì)的手指在支在身前的古琴上輕巧的`劃過(guò)，便如一泓泉水流淌在心間，滋潤(rùn)至極。

　　達(dá)達(dá)的馬蹄聲也打破了女子的沉思與忘我，起身到窗前探出頭，極力地張望著什么。這首《佳人曲》吐露出她的相思意，也許她在等待心上人吧!清秀的面龐與融融的春景更顯詩(shī)情畫(huà)意。清澈的眸中平添了熱切的盼望，讓人更加垂憐。

　　一圈的巡視，眸中的盼望也已消磨殆盡，可當(dāng)她向下望時(shí)，我的那匹駿馬又燃起了她新的希望，可旁邊的主人卻不是她久盼的心上人，她望著我透盡無(wú)盡的的失望與絕望，當(dāng)我們的目光交集時(shí)，她羞紅了臉，連忙退后緊閉著窗扉，我也驚慌失措般轉(zhuǎn)過(guò)身去，亂了手腳，心底泛起了無(wú)盡的漣漪，正如東風(fēng)吹皺了的那池潭水。

　　達(dá)達(dá)的馬蹄又與青花石板打起節(jié)拍卻是那樣悲痛。

　　閣樓琴音依舊卻一改之前的風(fēng)格，一首悲痛萬(wàn)分的《湘妃淚》震碎了我的心弦。

　　身后的羊腸小道余暉點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)景依舊，可卻不懂善變的人心，僅是片刻的停留早已深醉其中。

　　我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)錯(cuò)誤。

　　我不是個(gè)歸人，是個(gè)過(guò)客。

　　初中生的作文 22

　　雨點(diǎn)已經(jīng)淅淅瀝瀝了，不過(guò)青石板路上沒(méi)什么泥濘，兩旁高大的石墻在陰雨連綿的天氣顯得愈發(fā)壓抑。

　　墻角邊有位乞丐，他沒(méi)什么特殊的，披頭散發(fā)，身前的小不銹鋼碗倒是被沖刷的锃亮。

　　一個(gè)女孩打破了這一沉郁的圖景，她穿著粉色小襖，隱約露出點(diǎn)里面毛衣的高領(lǐng)。為了遮雨，她左手握著把玲瓏的小花傘，斜搭在肩膀上，隨著她的一蹦一跳而東倒西歪。

　　乞丐已經(jīng)與墻色融為一體，不易發(fā)現(xiàn)，所以在他已經(jīng)注視了那小女孩好一會(huì)兒后，她才注意到他，并放緩腳步。可當(dāng)他們倆的目光又相遇時(shí)，兩人卻都不約而同的閃避乞丐又把頭埋下去了，而女孩也將傘偏了偏，向前跑去。然后逐漸消失在盡頭。

　　天近黃昏了，雨停了。

　　一只貓又從胡同巷里鉆出來(lái)，黑色的，沿著墻悄摸地往不知道哪個(gè)方向去了也許往哪個(gè)方向去也沒(méi)什么意義罷！

　　然后，它在離乞丐不遠(yuǎn)的地方停下了。

　　不一會(huì)，那抹粉色又從這幅畫(huà)框的一角閃進(jìn)來(lái)了，因出人意料而令人猝不及防。但不同的.，她拿著個(gè)東西沒(méi)打傘。貓反應(yīng)比人靈敏，又在外面“混”了多年，一個(gè)激靈便又溜回去了。

　　這抹粉在乞丐面前停下，盯著那個(gè)空蕩蕩的碗，蹲下，將面包迅速地放進(jìn)碗里，然后以更快的動(dòng)作跑開(kāi)了。

　　“謝謝”沙啞的聲音在陰冷潮濕的空氣中飄散開(kāi)來(lái)。

　　雖沒(méi)有人，但這乞丐似乎有些不好意思的愣了愣才小心翼翼的抓起面包，掰了一小瓣，扶著墻，吃力的站起來(lái)，踉踉蹌蹌地向前跌似的向前走。速度很慢，讓人沒(méi)有耐心了。

　　終于，他在那個(gè)貓消失的胡同巷的拐角那兒停下了，雙腿微微彎曲，弓著腰，將那面包的一部分放下。

　　瘦削的黑貓，衣衫襤褸的乞丐，小女孩，這里景致獨(dú)特。

　　初中生的作文 23

　　艾草，是一種多年生草本植物，分布于亞洲及歐洲地區(qū)。一般用于針灸術(shù)的“灸”。所謂針灸其實(shí)分成兩個(gè)部分。“針”就是拿針刺穴道，而“灸”就是拿艾草點(diǎn)燃之后去熏、燙穴道，穴道受熱固然有刺激，但并不是任何紙或草點(diǎn)燃了都能作為“灸”使用。艾草的氣味肯定也同時(shí)發(fā)揮了一定的作用。中國(guó)民間用拔火罐的方法治療風(fēng)濕病時(shí)，以艾草作為燃料效果更佳。艾草作為主要原料做成的。在廣東東江流域，當(dāng)?shù)厝嗽诙�季和春季采摘鮮嫩的艾草葉子和芽，作蔬菜食用。

　　艾草與中國(guó)人的'生活有著密切的關(guān)系，每至端午節(jié)之際，人們總是將艾置于家中以“避邪”，干枯后的株體泡水熏蒸以達(dá)消毒止癢，產(chǎn)婦多用艾水洗澡或熏蒸。艾草性味苦、辛、溫，入脾、肝、腎。《本草綱目》記載：艾以葉入藥，性溫、味苦、無(wú)毒、純陽(yáng)之性、通十二經(jīng)、具回陽(yáng)、理氣血、逐濕寒、止血安胎等功效，亦常用于針灸。故又被稱(chēng)為“醫(yī)草”，現(xiàn)在臺(tái)灣正流行的“藥草浴”，大多就是選用艾草。關(guān)于艾葉的性能，《本草》載：“艾葉能灸百病。”《本草從新》說(shuō)：“艾葉苦辛，生溫，熟熱，純陽(yáng)之性，能回垂絕之陽(yáng)，通十二經(jīng)，走三陰，理氣血，逐寒濕，暖子宮，……以之灸火，能透諸經(jīng)而除百病。”說(shuō)明用艾葉作施灸材料，有通經(jīng)活絡(luò)，祛除陰寒，消腫散結(jié)，回陽(yáng)救逆等作用。

　　現(xiàn)代藥理發(fā)現(xiàn)，艾葉揮發(fā)油含量多，1.8-桉葉素(占50％以上)，其他有α-側(cè)柏酮、倍半萜烯醇及其酯。風(fēng)干葉含礦物質(zhì)10.13％，脂肪2.59％，蛋白質(zhì)25.85％，以及維生素A、B1、B2、C等。灸用艾葉，一般以越陳越好。

　　初中生的作文 24

　　秋天被冬天無(wú)情的趕走了，一瞬間，大地白茫茫的一片，那些春天開(kāi)得那么艷麗的花兒，現(xiàn)在都藏在白雪之下，瑟瑟發(fā)抖的祈求春天快些到來(lái)。在這冰天雪地中，一個(gè)身影卻悄悄現(xiàn)身，開(kāi)出了美麗的花朵。

　　沒(méi)錯(cuò)，她，就是梅花。

　　在冬天的風(fēng)雪下，大地一瞬間鋪滿了白雪，動(dòng)物們都縮在自己溫暖的窩，就連唯一能為冬天增添一絲生機(jī)的綠松也被這霸道的冬天用風(fēng)白渲染成了白色，與天地融為一色，天地間再無(wú)生機(jī)。而就在這冰天雪地中，梅花出現(xiàn)了，在這皚皚白雪中傲然挺立著。她高而細(xì)的'枝干，頑強(qiáng)地和抵抗著，那被風(fēng)雪吹洗得潔亮的花兒也在這風(fēng)雪停歇之時(shí)，乘機(jī)開(kāi)放。她的出現(xiàn)，為大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。

　　在這風(fēng)雪誕生的梅花就好似表達(dá)生機(jī)的精靈，她用行動(dòng)告訴風(fēng)雪的精靈，就算你們帶來(lái)再大的風(fēng)雪，就算把溫度再次降低，也總會(huì)有生命有在這里生機(jī)，也總會(huì)還有綠色的生命在跳躍！

　　梅花一身傲骨，她那被風(fēng)雪雪擦的潔亮的花兒似乎在嘲笑著白雪的軟弱，它們?cè)僭趺磸?qiáng)，也敵不過(guò)生命的光耀。

　　梅花它十分任性，她從不在陽(yáng)光明媚又溫暖的春天盛放，都總喜在這風(fēng)雪交加，低溫如寒冰的冬天傲然挺立。吹拂她的是那辱骨的寒風(fēng)；照耀她的是那冬日的一縷殘陽(yáng)；澆灌她的是那白雪化成的冰水，可她就是那么的要強(qiáng)，似乎只冰雪才能配得上她清雅脫俗的氣質(zhì)，只有有冰雪的純潔才不會(huì)玷污了她的冰清玉結(jié)。梅花凋謝后，不像別的花那樣消散得不留一點(diǎn)痕跡，她帶走的是寒冷，留下多是那若有若無(wú)的幽香。

　　梅花一身傲骨，她的氣質(zhì)，她的品格都無(wú)人能比。

　　初中生的作文 25

　　去年十一月，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，王老師帶領(lǐng)我們班同學(xué)到郊外秋游。

　　我們來(lái)到了一個(gè)亭子里。王老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)看一場(chǎng)表演。”果然，我們下面有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，它的正中央搭建了一個(gè)臨時(shí)的舞臺(tái)，舞臺(tái)上正要舉行一場(chǎng)表演呢。

　　會(huì)是什么表演呢？同學(xué)們議論紛紛，莫衷一是。

　　在我們的熱切期盼下，舞臺(tái)上的帷幕徐徐拉開(kāi)了。所有同學(xué)的小眼睛緊緊地盯著舞臺(tái)。舞臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)木偶小姑娘，她正在悠閑地散步呢！我們這才明白：原來(lái)這是一臺(tái)木偶戲呀。她正走著走著，突然蹦出了一只老虎。老師告訴我們，這只老虎是妖怪變的.，專(zhuān)門(mén)在這一帶吃人。我一看，這只妖怪變的老虎樣子實(shí)在太可怕了，它長(zhǎng)得非常兇猛健壯，它看見(jiàn)小姑娘后，立刻目露兇光，對(duì)小姑娘發(fā)出震耳欲聾的吼聲。這一吼不要緊，小姑娘立刻嚇得暈死過(guò)去了，癱倒在地上。最后，這個(gè)小姑娘被老虎活活吃了。多么可憐的小姑娘呀！看到這里，我對(duì)這個(gè)小姑娘表示深深的同情，對(duì)這只兇惡的老虎恨之入骨，希望出現(xiàn)大英雄來(lái)懲罰這個(gè)十惡不赦的家伙。

　　在我們的期待中，英雄出現(xiàn)了！他就是神通廣大的孫悟空。孫悟空從老百姓嘴里得知：妖怪化身為老虎為害一方，決定要斬妖除魔。他找到虎怪時(shí)，發(fā)現(xiàn)吃了人的虎怪正躺在那里呼呼大睡呢。孫悟空怒不可遏，他掄起金箍棒，朝虎怪的面門(mén)就是一棒。虎怪挨打后，從睡夢(mèng)中醒來(lái)。它二話不說(shuō)，立即與孫悟空纏斗在一起。二人斗得天昏地暗，最終，孫悟空殺死了這個(gè)作惡多端的虎怪，為民除了害。

　　看完之后，同學(xué)們都齊聲叫好。我也長(zhǎng)吁了一口氣，這正應(yīng)了一句話：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到。”能夠看到這么精彩的表演，能夠和同學(xué)們一起秋游，我真是太高興了。

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