初中生活的作文

          時間:2023-11-16 07:35:10 初中生活 我要投稿

          初中生活的作文優秀【6篇】

            在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的初中生活的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          初中生活的作文優秀【6篇】

          初中生活的作文 篇1

            初中的生活像黑白棋,有著黑色和白色;初中的生活像五味瓶,有著酸甜苦辣咸;初中的生活像七彩的彩虹,有著赤橙黃綠青藍紫。

            初中生活是黑白棋,有時很緊張,有時又很放松。最近就要期中考試了所以很緊張,每天要復習語數外史地生政,也許要復習到很晚,要很晚睡覺。也許只有到了周六周日才能休息一下,但是第二天一起床又要背著大大的書包去上補習班。放松的時候就會不顧一切的`去玩,并且好好的玩,玩完之后又會開開心心的了。

            初中生活是五味瓶,有時酸,有時甜,有時苦,有時辣,有時咸。在做錯事的時候,被老師狠狠罵了一頓的時候好酸啊;在做得好而受到老師表揚時,心里比喝了蜜還甜;在體育達標時,跑米,在跑的過程中好苦啊;在上體育課時在太陽下罰站,在太陽的暴曬下好辣啊;在考試時沒仔細答題,而發下卷子時,好咸啊。

            在一個多月的初中生活里,我懂得了很多,我知道了初中生活很累,但是初中生活也很快樂。與小學相比,初中比小學學到的知識更多,認識的人更多,生活更豐富多彩。也許初中生活就是這樣,并沒有我想想的那樣苦惱,并沒有我想想的那樣緊張到想要跳樓。

            進入了初中后,有很多的新鮮事物,讓我們好奇令我們欣喜。剛剛步入初中的大門,更多的是對我們的考驗。不錯,初中生活讓我對學習的興趣越來越大,讓我掌握了更多的學習方法,讓我的初中生活更有趣!更豐富多彩!

          初中生活的作文 篇2

            剛剛踏入初中,雖然時間不是很長,卻讓我感受到成長帶給我的喜怒哀樂。初中的軍訓生活對于我們來說是興奮和未知的。我滿以為穿上迷彩服會像軍人那樣神采奕奕,誰知去了才知道,軍訓生活是那么緊張而又艱苦。我們每天早晨六點起床,除了午飯后短短的三十分休息時間,其余我們都在操場上練習站軍姿、走正步。教官對我們非常嚴厲,有一個動作做不到位就讓我們反復練習。老天好像也在和我們作對,太陽像大火球一樣炙烤著我們嬌嫩的臉,同學們不時地發出嘆息和抱怨聲。我在為自己悄悄的鼓勁,堅持!堅持!

            七天的軍訓生活終于結束了,我學會了洗衣服、疊被子,很多以前在家里不做的事情。最大的收獲是:懂得了人要有堅強的毅力,沒有克服不了的困難。

            初中的校園生活更是讓我耳目一新。我們不再是懵懂無知的少年,而是充滿朝氣、奮發向上的青年。有一次課間休息的時候我不小心踩在一塊圓石頭上,石頭一動,一下子扭傷了腳。我“哎呦”叫了一聲,一下子坐在地上。正好,情景被小盧看見了,他急忙跑過來,蹲下身子,把我從地上扶起來,一瘸一拐的向教室走去。剛進教室小玉看見我扭傷了腳,邊說邊走向了她的課桌:“這是中午我給我爸買的跌打損傷藥,你剛好能用上。”然后用力擰開蓋子,往傷處輕輕地倒了一點,同學們輪流幫我按摩傷處。頓時一股清涼的感覺,疼痛減少了很多。一股暖流充斥了我的心房,眼淚順勢流了下來。我突然覺得人與人之間互相幫助是一件多么美好的事情啊!

            初中的`學習生活是緊張而又充實的。七八門功課撲天而來,壓得我們喘不過氣了,作業也明顯增多,頻繁的考試讓我們時時提心吊膽。記得一次英語考試老師一再囑咐我們一定要好好復習,我對這次考試充滿了信心,因此,整個雙休日都沒有復習英語,匆匆把作業給做完了,接著就看電視、玩電腦。結果英語作業做錯的非常多。星期一的早上,我全副武裝準備“應戰”!考試時,我很快就把試卷給做完了,這時,我坐著等著交卷,把媽媽說寫完檢查的話忘到九霄云外。當英語老師宣布我們的成績時,我還以為我得了一個一百分呢!當老師讀到我的名字只得了八十五分時,我傻眼了,心里很不是滋味。回到家后我大哭一場,媽媽用一句名言啟發我:“眼淚只會淹沒自己,汗水才會將你送到成功的彼岸。”從此我開始發奮學習,成績也有了很大的進步。初中生活五味俱全。我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信:一份耕耘,就有一份收獲。只要我不停的努力學習,以真摯誠懇的態度待人,我們將一起走過酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天!

          初中生活的作文 篇3

            我的課余生活豐富多彩,比如跳繩、跑步、游泳、跳高等。其中,游泳是我最喜愛的課余生活,因為游泳能強身健體。暑假時。我的爸爸媽媽要求我選一個種課余活動。以豐富我的暑假生活,我選擇了游泳。

            第一次學游泳時,我萬分畏懼,做好了準備運動,帶上了漂,就準備下水了。這時,我的心怦怦直跳,心想:萬一老師把直接往水里扔怎么辦,今天真倒霉!終于等到下水了,想不到是我想的`太多了。原來,第一次下水是要走樓梯的。我的腳剛放到水里,我就大叫:“水好涼!”老師給我說:“剛開始入水都這樣。”我想:難道以后都要這樣嗎?我的心里充滿了疑問。開始學習游泳了,我就按照老師的方法做,老師說先學蛙泳,因為蛙泳是最具基礎性的泳法。老師教給我們一個口訣:劃手腿不動,收手又收腿,蹬夾前送臂,并攏向前漂。當時我認為這個口訣很好,就飛快的拿出筆記本記下來。學完了游泳,我們興盡而歸。

            幾經周折,我終于在第十二天摘了漂,學會了蛙泳。又過了近半個月,我學習了自由泳。

            在這一段時間里,最讓我覺得不順心的事情是:有一次,因為我不愿把頭往水里放,所以被老師往水里扔,真痛心!雖然游泳的道路非常艱辛,但堅持就是勝利。

            這就是的課余生活,我的課余生活豐富多彩,我的經歷告訴我,學習的道路就算再困難,也一定要走下去!

          初中生活的作文 篇4

            生活中,沒有一個人擁有全部的權力。每個人都有自己擁有的權力。這里關鍵的是怎樣才能使你能支配的“權力”更大?不妨舉一些生活現象來說明這個問題。

            比如,雪雨之際,你乘坐的飛機只好小心翼翼地慢慢飛行。在午夜前才到達目的地。你的又濕又皺,鞋子也濕了。你十分疲倦,你已經訂了一間房間。這時的你,渴望的就是盡快到達這個房間然后躲在床上。可就在此時,住宿登記的服務員看了你一眼,以平靜得近似冷酷的語氣對你說:“是的,你訂了房間,但我們這里客滿了,是我們意外地超訂了,真對不起,這也是容易出現的差錯。”

            你該怎樣應付呢?隨即把你的皮箱放在地上,提醒自己:在此時此刻這位服務員只是類似于一臺不作思考的機器,他的行為像一個受程序控制的機器人或電腦,他把他的主管輸入的訊息向你顯示出來。如果你能這樣想,那么替他解決困難的重任就落在你的身上。

            佻腦海中馬上把選擇過濾一遍:飯店可能有一套套房可以給你?它可以在其中的會客室放一張床,它可以讓你使用一間套房的客廳,你若打算在第二天一早就離開,可能還有房間的。這樣,你就說:“好吧,……套房怎么樣?如果其它都滿了,高級套房怎樣?我知道前會客室和會議室,你可以在一間會客室或會議室放張床嗎?”

            服務員馬上說,“噢,這可不行!我們不可以做這樣的事情的。是否可以由我幫你聯系一下其它的飯店?”

            你肯定會說,“不,我已經很累了,不想再到其它飯店了,我只能在你們飯店過夜了。”或許你會接著說:“請讓我跟你們經理談談。”以表示你決意要留下不走了。

            服務員這里開始發愁了。只得拿起內部電話,嘰嘰咕咕地說了一遍。果然,夜間值班經理突然出現了。然后你重復你關于套房、會議室的詢問以及其它的可行性選擇。

            值班經理于是查看房間指示圖,皺皺眉,然后對你說:“我們還有一間套房留著,剛重新裝修好。不過,它的價錢是其它房間的兩倍。”

            你靜靜卻堅定地告訴他:“沒有道理多收我一分錢,因為我是預訂好房間的。”值班經理嘆口氣,攤攤手說,“那么……你是要還是不要?”

            你答:“我要,……明天我們再討論價錢問題。”

            次日早晨,你再來到服務臺,準備付賬。把賬單交給你后,十分確定,你要給付兩倍的價錢。現在,你要求見總經理。這是因為夜間值班經理往往理某部門經理。你自信嗎?是的,你知道你處于支配地位了,飯店已經提供過服務了。你告訴總經理或副總經理,這家飯店沒有尊重客人的預訂,這使他很吃驚。經理自然會解釋一遍。你聽完后便掉轉話題討論房價問題。

            十有八九,經理會為低燒的預訂落空表示歉意,他會容許你以單人房的價錢結賬。因為他內心知道,這樣的.結果是公平的,而他是有權力導致這種公平結果的人。

            由于時間、環境、對象的變化,你由一個被動求援者變為主動者,你擁有的權力也就無形中被擴大了。因為當時夜間如果一定要住在這家飯店,你只能可對一個結果:加兩倍價錢。而次日早晨,你是掃套間的優惠價付,或者可能是最壞的結果,按套間標準價付。既然有幾種可能性供你選擇,你就應該珍惜這種選擇的權力,充滿自信地試一試。

            在日常生活中,類似的選擇機會很多,關鍵在于你是否意味到了這種選擇權的擁有,以及你是否有足夠的追求成功的勇氣。

          初中生活的作文 篇5

            生活的滋味,是甜的?酸的?苦的?辣的?還是很難讓人摸透的?有一個人說過:“生活在這樣一個冷漠的城市里,每個人周圍都有一層隔膜

            早以習慣了孤獨,對于生活的滋味,會有什么判斷嗎?”其實,說這話的人才是一個味覺失調的人。

            他不知道生活其實是多么美好與美妙。猶如一盤加了甜醬的水果,你能嘗到甜味,再嘗嘗酸味,后來又有了甜味。

            猶如一曲聲勢浩大的交響,你能聽出低潮的悲傷,也能聽出高潮的喜悅。有的人生活得悲苦,但他總能看見日出的雄偉,鳥鳴的歡快;有的人生活得富足,但他總像溫室里的花朵

            享受不到風吹雨打后還依然挺拔的甜蜜;有的人生活得麻木,他感受不到日出的豪邁,鳥鳴的歡快,那才是真正的悲哀!

            多少年前的某一天,一個人站在十七樓的平臺上大呼:“生活毫無意義!”說完邊縱身而越。也許這在很多人看來,是一種愚蠢的行為。

            的`確,那是不怎么明智的選擇。但是,當那個人縱身躍下的那一刻,也許,他找到了真正的自我與解脫,離開,是他唯一歡樂的滋味。

            人活在世界上,與時間賽跑,會面臨各式各樣的事情,它也許能讓你嘗到甜蜜,也許讓你吃盡苦頭。如果沒有它們,那你的生活將無味。

            沒有甜蜜,又怎么會有辛酸?沒有辛酸,你又何嘗感受到甜蜜的滋味呢?將它們混合起來,你擁有了一段耐人尋味的故事……

          初中生活的作文 篇6

            暑假結束得太迅速,初中生活來得太猛烈,從一個小學生變成一個初中生,我還真有點不適應呢。先介紹一下我自己吧。我,十二歲,女,愛好跳舞和寫作。老師說我是文靜的;朋友說我是活潑的;媽媽說我是調皮的,爸爸說我是機靈的。總之,他們眼中的我啊,就是一個百變小魔女哦!

            初中生活,初來乍到第一天。告別了小學同學,我踏進了這個新的學校。新的教室;新的老師;新的同學……

            初中生活,出來乍到第一天,我找到我所在的班級,走到門口,老師還未來到,其他同學都找到了自己的玩伴,而我,卻一個熟都沒碰見,見到這些陌生的同學,難免有些尷尬。我獨自一人靠在欄桿上,聽他們講述暑假聽到的趣事。無意中聽到一個人再說:“***。”我抬頭驚訝地問她:“你認識她嗎?”她回頭看向我:“對呀!她以前和我是同班同學。”我和她聊起了這個女孩的.事情,就這樣,她成了我的第一個朋友。

            初中生活,出來乍到第一天,我找到我所在的班級,走到門口,老師還未來到,其他同學都找到了自己的玩伴,而我,卻一個熟人都沒碰見,見到這些陌生的同學,難免有些尷尬。我獨自一人靠在欄桿上,聽他們講述暑假聽到的趣事。無意中聽到一個人再說:“***。”我抬頭驚訝地問她:“你認識她嗎?”她回頭看向我:“對呀!她以前和我是同班同學。”我和她聊起了這個女孩的事情,就這樣,她成了我的第一個朋友。

            漸漸的,我的朋友多了起來,我才發現,她們其實都是非常非常善良的人哦!

            初中不像小學,作業多,題量大,老師講課進度也快,科目增加了,早起晚睡,實在很累,但是,累歸累,我不懂我為什么還是那么快樂。過了將近一個學期的時間了,我還真有點想念小學的同學呢,好久不見,不知道他們過得怎么樣了,以前我們遇見,都是很親熱的一起去上學,可是現在,見了面也只是只是淡淡的笑一下,說多打聲招呼,不知為什么,我們之間莫名其妙的隔了一道淡淡的隔閡,見了面都有些尷尬了,喜歡現在的生活,卻又懷念以前的生活,朋友都說我腦子進水了,損友啊損友!

            可是現在的生活真的很快樂啊!不是嗎?

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