改正錯(cuò)誤作文600字

          時(shí)間:2021-12-27 10:14:17 錯(cuò)誤 我要投稿

          改正錯(cuò)誤作文600字6篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的改正錯(cuò)誤作文600字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          改正錯(cuò)誤作文600字6篇

          改正錯(cuò)誤作文600字 篇1

            人生不可能一帆風(fēng)順,不經(jīng)風(fēng)雨,又如何見到彩虹,不如鷹一般為了重新搏擊長(zhǎng)空,而受盡磨難,在苦難中改變,最終得以再一次的見證天空的無(wú)垠。

            錯(cuò)誤,并不是終點(diǎn)。正如愛(ài)迪生,如果沒(méi)有那成千上萬(wàn)次的錯(cuò)誤,又何來(lái)“發(fā)明大王”的成功呢~~~

            小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我參加了當(dāng)時(shí)的廣播體操隊(duì),每當(dāng)想到即將到來(lái)的比賽,我便倍受鼓舞,可是,一次意外,使我失去了這次機(jī)會(huì),收音機(jī)響起那熟悉的旋律,“1,2,3~~~”伴隨著節(jié)奏,我有板有眼的做著,突然,我發(fā)現(xiàn)旁邊的人再對(duì)我做鬼臉,我自然加以反擊,結(jié)果操做的不倫不類,突然,老師叫我出列,糟了,一定是被發(fā)現(xiàn)了,卻不料老師只字未提,只是叫我坐在那,正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,熟悉的旋律再次響起,我恍然大悟,糟了,忘記了今天是最后一天,還會(huì)淘汰幾名,我如遭雷擊,僵在那里,望著老師的背影,我明白,我被淘汰了。

            這是第一次錯(cuò)誤,可是從中,我卻懂得了一個(gè)對(duì)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的道理:“做事要認(rèn)真,不能三心二意”。

            一次暑假,我在朋友們的刺激下,決定學(xué)騎自行車,我借了一輛車,單槍匹馬的就學(xué)開始了,我騎上車,深吸了一口氣,迅速坐上坐墊,腳一踩踏板,只聽“砰”的一聲,沒(méi)穩(wěn)住,連車帶人摔倒了地上,膝蓋被刮了一層皮,但真痛不欲生,緩慢站起,氣憤的踢了一腳車子,就想放棄,可是一想到他們騎著自行車那威風(fēng)樣,我狠狠心,毅然跨上了車,再一次開始“漫漫長(zhǎng)征”,不斷跌倒,站起,身上又添了新傷,終于,我成功了,雖然有些搖晃,但我仍自豪這個(gè)成果,因?yàn),我沒(méi)有被錯(cuò)誤所嚇倒,而是以堅(jiān)持為武器打敗了它。從這次的錯(cuò)誤以及成功,我明白了堅(jiān)持就是勝利,錯(cuò)誤是成功之母。

            錯(cuò)誤并不代表著結(jié)束,而是一個(gè)新的開始,即使跌倒了也沒(méi)關(guān)系,從哪里跌倒,就從哪里站起,以新的起點(diǎn)為開始,再一次在人生之路上奔馳,直至一個(gè)又一個(gè)的終點(diǎn)。

          改正錯(cuò)誤作文600字 篇2

            在人生的道路上,錯(cuò)誤就像一個(gè)無(wú)孔不入的細(xì)菌,隨時(shí)都可能侵入。你無(wú)法控制它,但你可以選擇怎樣去面對(duì)它。有的人面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),選擇把錯(cuò)誤隱藏起來(lái),永遠(yuǎn)地逃避退縮。雖然他們得到了暫時(shí)的幸福,但是他們沒(méi)有及時(shí)地改正錯(cuò)誤,最終一錯(cuò)再錯(cuò),得到了更大的損失。而勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤的人,終止了損失,得到了經(jīng)驗(yàn),做起事來(lái)更加的一帆風(fēng)順。

            就說(shuō)我們班的事吧。

            有一天上數(shù)學(xué)課,班上紀(jì)律不太好。也不知怎么了,一上六年級(jí),特別是要畢業(yè)的這學(xué)期,我們班的學(xué)生好像一點(diǎn)都不怕老師了似的,所以課堂上有時(shí)會(huì)很亂。當(dāng)時(shí)老師正在黑板上寫算式,忽然聽見有人在唱歌,這還了得?老師馬上查問(wèn),卻找不出嫌疑人來(lái)。后來(lái)數(shù)學(xué)老師把班主任語(yǔ)文老師找來(lái)了,說(shuō)不調(diào)查出這個(gè)人是誰(shuí),她就不講課了。

            我開始以為老師不會(huì)這么做的,只是想嚇唬我們一下而已。結(jié)果我錯(cuò)了,數(shù)學(xué)老師因?yàn)樯鷼庹娌恢v課了,就讓我們做卷子,她則在班級(jí)里繼續(xù)查問(wèn)。

            對(duì)于畢業(yè)班的我們來(lái)說(shuō),不講課可是不行。≡谖覀兊膽┣笾,語(yǔ)文老師也勸說(shuō)了好半天,最后,數(shù)學(xué)老師總算肯講課了。但最終唱歌的那個(gè)人也沒(méi)查出來(lái)是誰(shuí)。

            這個(gè)人也真是的,站出來(lái)認(rèn)個(gè)錯(cuò)不久得了,還害了我們大家受牽連,這真是一條魚腥了一鍋湯。∪绻俏业脑,我當(dāng)時(shí)就會(huì)站出來(lái)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。

            既然犯了錯(cuò),就不怕承認(rèn),否則別犯錯(cuò)啊!特別是該站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候,怎么又成了縮頭烏龜呢?做個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬⒉皇且患笫拢粗故怯悬c(diǎn)不仗義了。

          改正錯(cuò)誤作文600字 篇3

            一天,天氣格外晴朗,陽(yáng)光暖暖地照著大地。森林里,花兒在爭(zhēng)奇斗艷,她們把綠油油的草地裝飾一新。這時(shí),一頭大象在森林里悠閑地走來(lái)走去,他不時(shí)停下腳步吃一點(diǎn)路旁的樹葉。他像個(gè)不可一世的大將軍,他身材高大,耳朵像一對(duì)大扇子,也許扇一下就能把動(dòng)物們扇出九霄云外,身子像一堵墻,腿像四根柱子,似乎輕輕用力就能把一棵小樹給踩倒。

            大象在森林里走著,他突然想出了一個(gè)主意:我這么強(qiáng)壯,一定要和森林里的動(dòng)物比力氣,如果我贏了,動(dòng)物就必須稱我為王,而且要給我們100個(gè)金幣。如果我輸了,我就給動(dòng)物們每人一百個(gè)金幣。他這樣想著,就在路邊栽了根木樁,接著叫森林里最好的木匠釘了一個(gè)蹺蹺板。動(dòng)物們從四面八方來(lái)了,一個(gè)個(gè)上了蹺蹺板,可是大象一上來(lái),大家就被蹺了起來(lái)。就這樣,大家一次又一次地被蹺了起來(lái)。大象很得意:“快點(diǎn)認(rèn)輸吧,別白費(fèi)力氣了!笨蓜(dòng)物們說(shuō):“我們是不會(huì)放棄的,我們一定會(huì)把你給蹺起來(lái)的。”說(shuō)完動(dòng)物們?nèi)甲吡耍粫?huì)兒,大家?guī)е碌囊慌鷦?dòng)物來(lái)了,漸漸地,上蹺蹺板的動(dòng)物越來(lái)越多,大象和動(dòng)物們一樣重了。在這關(guān)鍵時(shí)刻,一只小鳥飛來(lái)加入了動(dòng)物的集合體,大象一下子被蹺了起來(lái),大象只好給了所有的動(dòng)物園100個(gè)金幣。大象問(wèn):“你們是怎么把我給蹺起來(lái)的呢?”大家說(shuō):“因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大嘛!贝笙舐犃艘院螅瑧M愧地低下了頭。

            又有一天,大象正在運(yùn)木頭,可是有根木頭,比它還大,正在發(fā)愁的時(shí)候,木頭被抬了起來(lái),他也幫著抬,木頭放下來(lái)的'時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)了是那些動(dòng)物,他又一次低下了頭,問(wèn):“你們是怎么抬起木頭來(lái)的?”因?yàn)椤皥F(tuán)結(jié)就是力量嘛。”從此以后,大象和大家一起干活,一起生活了。

            大象想:以后我要改掉驕傲的壞毛病,要和動(dòng)物們一起干活,一起努力,有什么困難我?guī)椭麄儯要向他們學(xué)習(xí)。從此以后森林里的動(dòng)物們就和睦愉快地生活在一起了。

          改正錯(cuò)誤作文600字 篇4

            “記住穿好衣服!”

            “記住做作業(yè)!”

            “記住……

            這是我媽媽的格言‘記住——’。放學(xué)后,我一進(jìn)家門,媽媽的格言又沖著我喊了:“晚飯后,記住做好作業(yè)!”我不耐煩的打斷了她的話:“哆哆嗦嗦的,像個(gè)老太婆。”我悄悄地抬起頭瞟了媽媽一眼,覺(jué)得自己剛才太冒失了,轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。媽媽那驚鄂的模樣、懷疑的目光不停地浮現(xiàn)在我的眼前。我知道自己犯了錯(cuò),我真不該這樣對(duì)媽媽說(shuō)話,我知道媽媽只是關(guān)心我而已,而我卻這樣對(duì)媽媽說(shuō)話。但是,我沒(méi)有勇氣推開門,對(duì)媽媽說(shuō)聲:“對(duì)不起。”晚上,我躺在床上,媽媽那驚鄂的模樣、懷疑的目光又在我的眼前浮現(xiàn)了。

            “媽媽,我知錯(cuò)了。你會(huì)不會(huì)原諒我?我以后還可以聽你的格言嗎?你會(huì)生我的氣嗎?我越想越難過(guò),枕巾不知不覺(jué)濕了。這時(shí),我聽見一陣輕輕的嘆息。那嘆息,肯定是媽媽的!媽媽,你是不是怪我傷了你的心?你是不是怨你付出的心血?一陣涼風(fēng)吹來(lái)。!涼風(fēng),請(qǐng)你把我媽媽對(duì)我的生氣吹散,請(qǐng)你把媽媽的嘆息吹走。

            第二天早晨,媽媽不冷不熱地招呼我。我再也聽不到媽媽的格言了。平時(shí),我覺(jué)得媽媽的“記住——!”十分討厭。而今天聽不到媽媽親口說(shuō)的“記住——!”我心中反而有些失落感,心里空空的。媽媽,我想再次聽到你的格言,聽到你的再三叮囑。人們常說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大、最純潔的愛(ài);母親是世界上最和藹、最親切的人。我想再次得到你的愛(ài)。在課堂上,我什么也聽不進(jìn)去了,只希望早點(diǎn)見到你,早點(diǎn)得到你的原諒。放學(xué)了,我急匆匆地跑回家?吹秸诟苫畹膵寢,滿頭大汗,我也抑制不住自己的感情了,撲到媽媽的懷里痛聲大哭:“媽媽,我錯(cuò)了。請(qǐng)你原諒我吧!“媽媽撫摸著我的頭,臉上出現(xiàn)了欣慰的笑容。

            媽媽,我喜歡你的格言,更喜歡你!你給了我的支持;給了我鼓勵(lì);給了我全世界最偉大、再純潔的母愛(ài)。我希望永遠(yuǎn)得到你的愛(ài)。

          改正錯(cuò)誤作文600字 篇5

            兩個(gè)月前,我在媽媽的推薦下,與她一起閱讀了一本積極向上,富有教育意義的書——露西·蒙哥馬利得《綠山墻的安妮》。小安妮的性格打動(dòng)了我,讓我十分佩服。

            主人公安妮·雪莉純真善良,熱愛(ài)生活,酷愛(ài)幻想。她自幼失去父母,十一歲時(shí)被好心的兄妹馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)。由于“愛(ài)美之心”,她對(duì)說(shuō)自己不漂亮的林德太太大吵大鬧;由于個(gè)性鮮明,她在去做禱告時(shí)插了一束鳳仙花在頭上;由于太過(guò)熱情,給朋友戴安娜喝多了紫莓甜酒,讓戴安娜出盡洋相;由于感冒鼻塞,她把止痛藥當(dāng)成香草精放進(jìn)蛋糕里給客人吃……雖然她犯了許多錯(cuò)誤,但最終憑著知錯(cuò)就改和勤奮努力,不但贏得了去女王學(xué)校學(xué)習(xí)的資格,還贏得了老師、同學(xué)和領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)。

            讀了這本書,我受益匪淺。安妮有著一頭紅發(fā)和滿臉雀斑,長(zhǎng)得并不好看,何況又犯下了許多錯(cuò)誤。一開始,同學(xué)們都疏遠(yuǎn)她,但她勇于追求進(jìn)取,取得成功。

            由安妮的事跡,我想到了自己。記得有一次,小提琴老師給我挑出幾個(gè)沒(méi)拉好的地方,讓我回家改正。因?yàn)槭鞘罴,我一周都想著玩兒,老師給我的任務(wù)早就拋到了腦后,直到星期五(明天要學(xué)琴去了)才想起來(lái)沒(méi)練琴,便草草練一遍,至于有什么問(wèn)題,也懶得去改。后來(lái),我沒(méi)有完成任務(wù),被爸爸批了一通。

            經(jīng)歷了那件事后,我明白了許多。我之所以沒(méi)練好,是因?yàn)闆](méi)有用心,沒(méi)有刻苦,從此以后,每次老師讓我練習(xí)的地方我都不折不扣地完成。終于,在5月份的比賽中,我獲得了銀獎(jiǎng)!

            是啊。犯了錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是不知道改正,才會(huì)愈陷愈深。所以,讓我們像安妮·雪莉那樣正視錯(cuò)誤,并積極改正它!

          改正錯(cuò)誤作文600字 篇6

            今天,在街上發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小孩正往一輛貨車上爬。后來(lái)一位叔叔看見了,就看看旁邊有沒(méi)有車,就在那時(shí)候,兩個(gè)小孩快跌倒了,這位叔叔迫不得已地沖上前去救孩子。幸好及時(shí)趕到要不然那兩位小朋友現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里呢。后來(lái)那位叔叔對(duì)他倆說(shuō):“不能去爬貨車的后面,如果貨車突然開了,你倆就會(huì)重重的跌了一跤,那可是會(huì)住院的,而且還要打針!”他倆聽后,嚇得腿都軟了。

            第二天,這位叔叔要去街上買東西,頓時(shí),眼睛呈現(xiàn)的是:昨天碰到的那兩位小朋友,又想跑去爬車的后面。叔叔見后,想攔住他們。一看,原來(lái)他倆去幫一位老爺爺推車,叔叔情不自禁的加入他們的隊(duì)伍來(lái)。幫助老大爺推完車后,那兩個(gè)小朋友跑到叔叔面前,說(shuō):“謝謝叔叔,多謝你昨天對(duì)我倆的教育,讓我倆有了深刻的印象,再次的謝謝您!”叔叔聽后,說(shuō):“不用謝,我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,只要改正就好。”后來(lái)叔叔帶他倆去買東西了。

            是啊,我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,只要改正就好。

            我們都在被糾正錯(cuò)誤中長(zhǎng)大,懂事,成熟?墒巧钪,保留一些錯(cuò)誤卻可以創(chuàng)造生活的美好。

            身為勞動(dòng)農(nóng)民的父親,在他孩子面前吹牛說(shuō)他讀書的時(shí)候英文可了得,孩子不服氣。當(dāng)父親把那些英文字母亂說(shuō)一氣的時(shí)候,孩子咯咯地大笑。父親的錯(cuò)誤成為了逗樂(lè)孩子的方式,這難道不也是另一種愛(ài)的表達(dá)方式嗎?

            孩子一天為自己準(zhǔn)備了一個(gè)大紅蘋果,而當(dāng)父親看到時(shí),卻"自做多情"地說(shuō):"這個(gè)蘋果是給爸爸準(zhǔn)備的嗎?真懂事!"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說(shuō):"是的,爸爸。你吃吧!"這又是一個(gè)錯(cuò)誤,卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。這錯(cuò)誤,鑄就了美麗真摯的親情。誰(shuí)能說(shuō),這錯(cuò)誤需要糾正呢?相信,在以后,孩子想到就不僅僅是自己而已了。

            不是錯(cuò)誤都要糾正,不是糾正了就是正確的。有時(shí)候,錯(cuò)誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo)。保留下某些錯(cuò)誤的痕跡吧,那是另一種美麗的所在!

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