我改變了挫折的色彩作文950字
如果沒有浪濤的翻覆，怎會有壯闊的大海？如果沒有蠶繭的束縛，怎會有翩翩的蝴蝶？如果沒有挫折的磨礪，怎會有堅強(qiáng)的意志？如果想要成為大海和蝴蝶，擁有堅強(qiáng)的意志，首先就要戰(zhàn)勝生活中的挫折，面對沉重而灰暗的挫折，我們一定要盡自己所能，以彩色作顏料改變它。對此，我深有感觸。
那是剛升上初中時，英語老師任我和小A兩人當(dāng)課代表，負(fù)責(zé)各自的事。雖說是各行其事，卻也要互相配合，每個星期六，我要總計同學(xué)們在各方面表現(xiàn)所得的分?jǐn)?shù)，而背誦分?jǐn)?shù)是由小A登記的。為此，我必須催著小A登記。
去找小A的次數(shù)多了，小A和我都煩了，于是，又一次我們倆的接觸中，我們吵架了。我對她說：“哎呀，你怎么總是這么慢，我也有自己的事要做，你不要總是讓我麻煩好不好？”她一聽這話，口氣中也含了火藥味：“我什么時候麻煩你啦？你不要總是這樣！”我做出一副很蔑視的樣子，說：“你怎么這么自私啊？”她一聽這話，更火冒三丈，大喊一聲：“你受不了啊？那就別當(dāng)這個課代表了啊！”這一喊，全班都朝我倆看了過來。我咬住嘴唇，跑到廁所便一下哭了出來。“我是有那么差勁嗎？”我想起小A那個樣子，又想起小學(xué)時候班里同學(xué)對我的敬佩，突然感到十分委屈，就好像陷入了灰色房間一樣的壓抑。
果然眼淚是最好的藥水，我一個人流著眼淚，心情也漸漸好了些。我對自己說：“不能因?yàn)檫@種事而哭！”我在心里暗示著自己，整理了一下心情，擦干眼淚，準(zhǔn)備回到教室。沒想到在去教室的路上，我竟然遇到了英語老師。英語老師一看見我，就問：“這星期的分?jǐn)?shù)登記表呢？你還沒做好嗎？”我沒說話。老師接著說：“你要認(rèn)真做事，負(fù)起這個責(zé)任來啊！”我一聽，更委屈了，我總不能說我剛和小A吵架沒做事吧？“你這個課代表，要好好干啊！”老師說完這話，便走了。我站在走廊上，眼淚又差點(diǎn)流下來。我抬頭看看天空，心情很低落，連天都仿佛是灰色的。我看著天，委屈地想：“為什么會這樣？這個課代表我不當(dāng)了還不行嗎？”我被自己的想法嚇了一跳，我記起泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸笆澜缫酝次俏遥乙貓笠愿琛！蔽椰F(xiàn)在遇到的事其實(shí)也并不大，我卻想就此放棄。這樣的挫折不正是生活給我的磨礪么？我應(yīng)該感謝這樣的挫折，使擁有堅持不懈的意志呀！想到這里，我以一種彩色的心情安慰自己：“這種小事算什么，正好能磨練我的意志。對，對，沒事，我能做好，我肯定能行！”這樣鼓勵著自己，我突然慶幸自己能遇到挫折，心里那片烏云一下子被彩虹穿透。抬頭看天，天空變得更藍(lán)，太陽變得更加燦爛。
挫折是生活給我們的寶藏。遇到挫折時，我們可能會抱怨、傷心、氣餒，但是所有這些都只是庸人自擾，我們應(yīng)該認(rèn)識到挫折對我們的幫助，之后我們會發(fā)現(xiàn)，原來挫折不只是灰色的，更是彩色的。那一次，我改變了挫折的色彩，才發(fā)現(xiàn)原來花兒依舊芬芳。
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