挫折后成功的作文小學(xué)
一個(gè)人，想要成功，就要經(jīng)過一個(gè)重要的環(huán)節(jié)：挫折。熟話說的好：不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹呢？歡迎閱讀挫折后成功的作文。
挫折后成功的作文小學(xué)1
為了成功，劉翔經(jīng)歷了多少的痛苦與折磨，一次次的摔跤，一次次的爬起。最后，他還是成功了！為了成功，貝多芬日夜不停的彈鋼琴，直到手磨起了泡，也沒有放棄，而是把手沾一沾水，又繼續(xù)彈；為了成功，屈原因?yàn)闆]有良好的地方讀書，所以，每天放學(xué)便跑到洞里一絲不茍的讀書，最后，他還不是成為了有名的人物……
這些都說明了什么？成功，不是很簡(jiǎn)單的問題，要想擁有它，就必須經(jīng)過一次又一次的失敗，一次次的挫折，這正所謂：失敗乃成功之母。難道我們這些祖國(guó)的花朵不應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)嗎？
每一個(gè)成功的人，都是要經(jīng)過一定的挫折，而這些挫折正是他們這生最好的回憶。因?yàn)檫@些人成功的背后都是經(jīng)過無數(shù)次的挫折與失敗，這難道不是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”嗎？
讓挫折多來些吧！只有挫折更多，成功的機(jī)會(huì)才會(huì)更大！
挫折后成功的作文小學(xué)2
成功是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的那朵玫瑰，玫瑰雖美，但花下的針刺叢生。挫折正是那遍及周圍的針刺，它們阻礙著我們獲得成功，但要換一個(gè)角度去想，針刺上盛開著美麗的玫瑰。也就是說，是挫折哺育著成功。
成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌。如果我們希望成功，就要以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為伙伴，以挫折為動(dòng)力。只有這樣我們才會(huì)達(dá)到成功的彼岸。
有人認(rèn)為挫折是我們的絆腳石，其實(shí)恰恰相反是挫折使我們變得堅(jiān)強(qiáng)，是挫折使我們從一個(gè)無知孩童逐步走到富有生活閱歷成熟的智者。我們要把絆腳石化為墊腳石，正確的對(duì)待挫折與成功。
挫折后成功的作文小學(xué)3
大海，如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去澎湃的雄渾；沙漠，如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去炎狂的壯觀；人生，如果僅僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。人生是一條布滿荊棘的崎嶇之路。
面對(duì)布滿荊棘的人生，面對(duì)人生的挫折與失敗，應(yīng)該毫不畏懼，知難而上，因?yàn)榇煺垡彩侨松幸坏懒聋惖娘L(fēng)景線。我們不希望在人生的旅途中出現(xiàn)磨難，每個(gè)人都希望生活之路沒有叢生的荊棘，也沒有挫折與失敗，可是，挫折可以磨礪人的意志，使人堅(jiān)強(qiáng)爬起來，通向喜悅的成功。途中的風(fēng)浪，不要埋怨，因?yàn)樗峭ㄏ虺晒Φ碾A梯。翻開歷史畫卷，古今中外有哪位偉人不是飽經(jīng)風(fēng)霜的？司馬遷，身受酷刑，毫無畏懼，用大半人生堅(jiān)持寫出了《史記》，被譽(yù)為“史家之絕唱”；華羅庚，家境貧寒，用馬類紙?jiān)趬怯?jì)算研究，成為舉世聞名的大數(shù)學(xué)家；貝多芬，兩耳俱聾，卻沒有喪失信心，“緊緊扼住命運(yùn)的咽喉”，譜寫出氣勢(shì)磅礴的《命運(yùn)交響曲》；比爾·蓋茨，富有天賦，自主研制，越過無數(shù)澎湃的風(fēng)浪，走上了微軟之路。
“滴水穿石”，啟迪我們要克服風(fēng)浪的束縛，追求成功要鍥而不舍；“千條江河歸大海”啟迪我們要有一往直前的勇氣和堅(jiān)定執(zhí)著的精神，攀登挫折之路去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)；水遇寒而結(jié)為冰，啟迪我們?cè)谠绞抢щy的時(shí)候，越要增強(qiáng)自信心永不退縮，只有這樣，才能克服困難，走向成功。太陽(yáng)每天都是新的，今天跌倒了，并不意味著明天也會(huì)跌倒；今天失敗了，明天的成功可能正向你招手，昨天的挫折，其實(shí)是邁向成功的階梯。失敗一次，離成功就更近一步。只要永不放棄，永遠(yuǎn)拼搏，早晚會(huì)奪得成功的桂冠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。應(yīng)把每一次的失敗歸結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象作一種幸運(yùn)，不去自豪。就這樣，微笑著彈奏生活的樂章，去面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝憂傷。
沒有波濤的海洋，絕不是真正的海洋；舞沙的沙漠，絕不是真正的沙漠；沒有波折的生活；也絕不是真正的生活。只有敢于面對(duì)挫折，用于迎接挑戰(zhàn)，才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)，鼓起勇氣去撞擊成功的大門。
挫折后成功的作文小學(xué)4
生命的日子，有晴天，有陰天，有雨天，也有雪天。人生的道路上有平川坦途，也有坎坷小道。挫折隨時(shí)都有可能不期而至。
有人說：挫折是無窮無盡的煩惱。
有人說：挫折是傾訴不盡的樂趣。
而我卻要說：挫折是一筆寶貴的財(cái)富。
不錯(cuò)的，挫折的確是一筆財(cái)富。挫折對(duì)于強(qiáng)者來說，是墊腳石，讓你站得更高：然而，挫折對(duì)弱者來說，卻是絆腳石，讓你寸步難行。
達(dá)爾文曾說過：適者生存。古今中外許多仁人志士，不都是經(jīng)歷失敗才成功的嗎？
愛迪生為了找到合適的燈絲，經(jīng)歷了千百次失敗，但他自己總覺得每一次失敗，都向成功靠近了一步。果然，功夫不負(fù)有心人。愛迪生終于成功了。是他給世界帶來了光明。
司馬遷，雖身受宮刑，歷盡艱辛，仍意志堅(jiān)定，伏案疾書。終于寫出了流傳千古的《史記》，讓中華上下五千年的歷史，更加光彩奪目。
李時(shí)珍，為了編寫《本草綱目》翻越千山，嘗遍百草，拜訪百醫(yī)，最終不也成功了嗎？
……
無數(shù)的事實(shí)告訴我們：不經(jīng)風(fēng)雨，怎樣見彩虹？沒有流過血的手指，怎能彈出絕妙的樂章；沒有經(jīng)過地獄般的磨練，怎會(huì)有創(chuàng)造神奇的力量；沒有千百次長(zhǎng)空的搏擊，又怎能展翅飛翔？
青少年朋友們，勇敢地去在風(fēng)雨中闖蕩、拼搏，不要回頭，勇往直前，彩虹在遠(yuǎn)方向你招手，為你歡呼！
挫折后成功的作文小學(xué)5
“失敗是成功之母”，在我們的生活中一直潛藏著這樣一個(gè)定律；“只有經(jīng)過努力和挫折才會(huì)有成功，而有成就的人往往飽經(jīng)挫折。”而這樣的定律永遠(yuǎn)不會(huì)消失，永遠(yuǎn)在不同的人身上輪回。我曾就有過這樣的經(jīng)歷
我還清楚的記得這件事發(fā)生在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那幾天正要迎接在這一學(xué)期來最后的一次考試？期末考試，不知是因?yàn)檫^于激動(dòng)還是過于害怕，數(shù)學(xué)成績(jī)莫名其妙的急速下降，一連幾次都只打了80幾分，發(fā)揮失常。而最令我刻苦銘心的卻是倒數(shù)第二場(chǎng)復(fù)習(xí)考試，那次我只考了80分，然而也是這一次考試救了我。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期二，我們教數(shù)學(xué)的郭老師一打鈴便抱著一疊試卷走了進(jìn)來，對(duì)我們說；‘這是最后一次復(fù)習(xí)試卷了，請(qǐng)大家認(rèn)認(rèn)真真的做。’說老頭話：‘我當(dāng)時(shí)考試信心十足，一拿到試卷便胸有成竹的.做起來，可到后來，我就覺得題目越來越難，心情也漸漸開始發(fā)躁，原本會(huì)做，到那時(shí)卻完全忘記了方法，最終導(dǎo)致了我只考了80分。當(dāng)我知道這個(gè)分?jǐn)?shù)心里不知道有多么多么的難過呀！我想哭出來。我覺得自己沒救了。回家后我一直悶悶不樂，而我的心思卻似乎被我母親看穿！她輕輕拍了拍我的頭說；’孩子，失敗是成功的母親，加油，不要?dú)怵H，你能行的！‘聽了母親的話，我剎那間恍然大悟。失敗是成功之母，挫折是成功之父。只要努力沒有不可能。’
接著在那臨近考試最后幾天里，我拼命的復(fù)習(xí)，最終我在期末考試時(shí)獲得了94分的好成績(jī)呀！
我深信：有挫折才有成功，有成功必定會(huì)有挫折！
挫折后成功的作文小學(xué)6
有一句歌詞寫得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”彩虹固然美好，然而也只有在風(fēng)雨之后才可以見到這樣美麗之景。
意志消沉有何作用？心情悲哀又有何用？雨打桃花，零落成泥碾作塵，它卻不會(huì)因?yàn)槟愕膰@惋而重新飛上枝頭；風(fēng)吹落葉，凋傷總屬劫塵飛，它也不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽偕现Ω沙尚氯~。
坎坷也好，挫折也罷，面對(duì)它們必須擁有一份坦然的心態(tài)，一份拼搏的勇氣。試問——困難算什么？痛苦算什么？自幼高位截癱的張海迪永遠(yuǎn)保持著與生命搏斗的勇氣，最終吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文學(xué)高峰。意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災(zāi)，然而他并沒有一蹶不振，那風(fēng)靡世界的《馬可·波羅游記》便是在那里誕生的。我們熟悉的貝多芬一生孤苦不幸，但他卻不懈創(chuàng)作出一首首悅耳而震撼人心的樂曲，至死仍告誡自己：要扼住命運(yùn)的喉嚨。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭(zhēng)中，產(chǎn)生于同挫折、同命運(yùn)的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)中。
天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
受到挫折了，從此一蹶不振，再也找不到自己所喜愛的一件事，甚至對(duì)生活失去了希望。這些都有什么用呢？只是為自己徒增一份傷心罷了！
莘莘學(xué)子十年寒窗，日夜苦讀，只是為了那一天。不管是在古代科舉制度下，還是在現(xiàn)今高考的競(jìng)爭(zhēng)下，都是有人成功，有人失敗。成功者固然高興，而失敗者呢？終日惶惶不安，甚至把自己鎖在屋子里，茶飯不思，夜不能寢？細(xì)想一下，總是這樣，又有何用？木已成舟，一切的后悔都已晚矣，不如重鼓士氣，繼續(xù)奮戰(zhàn)，微笑著面對(duì)挫折，迎接下一次的挑戰(zhàn)。
直面挫折，坦然而勇敢。這是對(duì)毅力的磨煉，是對(duì)心靈的考驗(yàn)。只要我們擁有鍥而不舍的毅力，便沒有征服不了的高峰，只要我們擁有堅(jiān)忍不拔的心靈，便沒有逾越不了的障礙。
鋒利的寶劍需要心血與烈火的淬煉；絢麗的彩虹在狂風(fēng)暴雨后才會(huì)出現(xiàn)。讓我們直視挫折、磨煉，坦然而勇敢地面對(duì)，譜寫出我們的人生的最華麗的篇章！
挫折后成功的作文小學(xué)7
在平時(shí)，當(dāng)我們讀那些名人故事的時(shí)候，經(jīng)常都會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，名人一舉成名并不是一朝一夕就可以的。許多名人在成功的路上面也會(huì)有挫折，也曾經(jīng)試過不斷的失敗。
就例如霍金雖然患有會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，醫(yī)生也認(rèn)定他剩下的時(shí)間不會(huì)超過兩三年了，但是，他還是堅(jiān)持活了下去！霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗且粋�(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)人。他相信：活著就有希望。他，禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。還有，愛迪生不也是經(jīng)歷過層層困難嗎？小時(shí)候，只是接受過6個(gè)月教育，愛迪生12歲意外患上了嚴(yán)重的失聰癥，只能勉強(qiáng)聽到外界分貝較高的聲響。1914年12月的一個(gè)夜晚，愛迪生的工廠突然失火，所有財(cái)產(chǎn)盡失！
你說，這些名人經(jīng)歷過的挫折難道會(huì)比你少嗎？愛迪生財(cái)產(chǎn)盡失，卻還笑著說：“這樣的大火，真是百年難得一見啊。太棒了！舊廠房燒沒了，我可以再建一間更大更好的工廠了！”你看，名人面對(duì)挫折是多么得勇敢，是多么得樂觀啊！正如霍金所說，活著就有希望，就算遇到各種困難，遇到各種磨難，活下去總比死了要好啊！而一些人，卻老是哀嘆自己的命運(yùn)有多么得不好，甚至還要去從樓上跳下來，跳橋來結(jié)束自己的生命！這時(shí)多么愚蠢的行為啊！沒有任何人的成功路是平坦的，也沒有任何名人在成功路上遇到挫折就放棄的！記得一篇文章說過：“太陽(yáng)正是因?yàn)橛啦环艞墸抛罱K沖破地平線光耀萬里；小草正是因?yàn)橛啦环艞墸挪挥?jì)星星點(diǎn)點(diǎn)，最終綠滿大地。”人生則更該如此！加油，沖破困難，迎接你的就是成功！加油吧！經(jīng)歷過挫折，你會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)！
人生就像是一把沒有經(jīng)過磨礪的寶刀，而挫折，則是一個(gè)又一個(gè)的磨刀石！挫折助你成長(zhǎng)，挫折成就成功！讓我們勇敢面對(duì)挫折，迎接雨后的彩虹！
挫折后成功的作文小學(xué)8
人生的偉大樂章在于挫折。——題記
有那么一枝紅梅，在寒冬臘月里，一次次地接受風(fēng)雪的洗禮。她沒有倒下，而是毅然挺立，以最美最動(dòng)人的姿態(tài)傲視萬物，在皚皚白雪中更顯妖艷，盡散芬芳。你可知道，在她的骨子里，埋藏著一份堅(jiān)不可摧的信念？
有那么一株小苗，在沒有水分的石縫里，日日夜夜與惡劣的環(huán)境頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑢⒏鶅涸酶睢v經(jīng)千磨萬擊，小苗終于長(zhǎng)成參天大樹，直上云霄，彰顯出驚人的氣勢(shì)。你可知道，在他的軀干里，蘊(yùn)含著一種不能被打碎的信心？
挫折是一種美麗，是強(qiáng)者勇往直前的動(dòng)力，強(qiáng)者懂得享受這種美麗。然而，在弱者的眼里，挫折卻是一塊絆腳石，弱者遇到它時(shí)只會(huì)哎聲嘆氣，卻不知從腳下踩過去。古今中外，多少有志之士不是在挫折中崛起？司馬遷殘受宮刑，身陷囹圄，仍然不忘父志，發(fā)憤著史，完成了史家之絕唱，無韻之離騷。的《史記》；貝多芬晚年身受病魔糾纏，依然強(qiáng)忍疼痛，堅(jiān)持創(chuàng)作，留下永恒的生命之曲和田園樂章；林肯經(jīng)商失敗過，爭(zhēng)取國(guó)會(huì)提名失敗過，競(jìng)選副總統(tǒng)失敗過……然而，重重磨難不但沒有摧毀他的信念，反而更加激發(fā)了他的斗志，最終成就了美國(guó)歷史上一代偉大的總統(tǒng)。試想，假如他們都因一次打擊就一蹶不振，還會(huì)有那些精彩的人生篇章嗎？
人生的航程中，有洶涌的波滔，也有潺潺的小溪；有艱險(xiǎn)的礁石，也有美麗的海岸。巨浪再大，漩渦再多，你都要作勇敢的舵手，努力駛向遠(yuǎn)方。人生的旅途中，跌倒了，不要指望別人將你扶起；失去的東西，不要指望別人幫你尋回。只有在挫折中不斷進(jìn)取，才能讓生命之花綻放得更加奪目、更加艷麗。
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？要樂于面對(duì)挫折，將它踩在腳下，向勝利的終點(diǎn)沖刺。因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)、你的果敢、你的剛毅，你定會(huì)贏得屬于的你的精彩，你的幸福，你的美麗！
挫折后成功的作文小學(xué)9
聽過《命運(yùn)交響曲》嗎？那時(shí)而高昂的音樂就是高潮，就是成功；那時(shí)而低沉的節(jié)奏就是低谷，就是挫折。是啊！人生正如此，很可能會(huì)走向低谷。
那天下午，我興高采烈地把課堂作業(yè)給老師批改，得到的，是一個(gè)鮮紅的、刺眼的“丙”字。那鮮紅鮮紅的“丙”字直刺我的心，一下午，我的心一直在痛，回家的路上。回家的路上，冬風(fēng)嘲笑似的捉弄著我，把我的帽子一次又一次地吹起來。一不小心，我被一塊石頭絆倒了——連你也笑我，哼！我氣急敗壞地踢了石頭一腳，不料，石頭卻硌得我呲牙咧嘴。我想躲到陰暗的角落里去，可路燈總是照著我，仿佛在說：“他得了丙！”我加快步伐，想早點(diǎn)走到家，可就是不盡人愿——仿佛被施了魔法似的，路好像越來越長(zhǎng)，怎么走都走不到。終于，我到了家，草草吃過飯后，我回到房間里，三下五除二地寫完了作業(yè)，無精打采地坐到床上，隨手抄起一本書翻了起來。無意中看到這樣一句話，“笑對(duì)人生”，我一下子振奮起來，是呀！人生難免有低谷，我們要樂觀地面對(duì)人生。如果李白懼怕挫折，哪兒會(huì)有千古名句？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？我從床上一躍而起，打開作業(yè)本，分析了錯(cuò)題的原因，把它改了過來。又從書房找來一些練習(xí)題，找出同樣的題型，練習(xí)了很多遍之后，終于找出了做題方法。啊！那鮮紅的“丙”字沒有那么刺眼了，此時(shí)，“丙”字好像代表著我還有很多只是需要學(xué)習(xí)，需要鞏固。我相信，下一次，我一定能得“甲”！
是啊！人生就是會(huì)遇到許多挫折，挫折不可怕，可怕的是，你不敢去面對(duì)它。
挫折后成功的作文小學(xué)10
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我的成績(jī)一直很優(yōu)秀，一直都是老師眼中的未來大學(xué)生那時(shí)的我以為我是那么的聰明，連老師都夸獎(jiǎng)我。漸漸的我走向了初中。
在連續(xù)幾次的考試中，我連續(xù)得到了全班第一的好成績(jī)，老師讓我做了班長(zhǎng)，同學(xué)們有什么問題都來問我，我開始變的飄飄然了，學(xué)習(xí)也沒有以前那么認(rèn)真，老師布置的家庭作業(yè)我也不做了，還振振有詞地說：太簡(jiǎn)單，不需要做。后來的幾次考試中我失利了，我從第一名劃到了二十一名，那時(shí)的我真的很沮喪，老師找了我談了話，我的眼淚像斷了線的珠子一樣直往下流，但我清清楚楚的記得一句話：勝不驕，敗不餒。這一點(diǎn)挫折又算什么。
從那以后，我又變的認(rèn)真了，學(xué)習(xí)也漸漸地上去了，老師也笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那次的挫折中我終于知道，挫折聽起來可怕，吃起來苦，可回味起來香，挫折與勇氣結(jié)緣，與成功簽約，經(jīng)受挫折，豐富人生，善待挫折，回味人生。
經(jīng)受挫折之后的我，將會(huì)變的更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地迎接生活的風(fēng)雨，獨(dú)自去面對(duì)挑戰(zhàn)；經(jīng)受挫折之后的我，將不會(huì)那么驕傲，那么自滿，勝不驕，敗不餒將會(huì)陪我走完這一生；經(jīng)受挫折之后的我，將重拾自信，恢復(fù)斗志，做永遠(yuǎn)的勝利者。
現(xiàn)在學(xué)校將舉行征文大賽，老師也幫我報(bào)了名，我相信只要我夠努力，夠自信，不管結(jié)果如何我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
經(jīng)受挫折之后的我，一定會(huì)帶著那雙屬于自己的翅膀，飛向自己蔚藍(lán)的天空，不逃避，不后退，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
挫折后成功的作文小學(xué)11
在生活中，每個(gè)人都不可能避免地會(huì)遇到一些大或小的挫折。遇到挫折時(shí)，我像夏洛蒂·勃朗特和霍金那那樣頑強(qiáng)不屈，在逆境中奮進(jìn)。不會(huì)一蹶不振，沉溺于痛苦中不能自拔。
二年級(jí)所發(fā)生的那件事深深的印在我的腦海，一直鼓勵(lì)著我不斷進(jìn)步，伴隨我成長(zhǎng)。“叮鈴……”下課了，同學(xué)們像一群小鳥似的，歡快地涌出教室，頓時(shí)，操場(chǎng)上一下子沸騰起來。唯獨(dú)我沒有出去，我正在想辦法解決那道數(shù)學(xué)題。
我苦思冥想，一會(huì)提起筆算，一會(huì)兒托著下巴，眼睛緊緊地盯著本子。突然，有人大喊了我的名字，我扭過頭一看是小欣，他說：“孫夢(mèng)，我們一起去吧！”我說：“對(duì)不起，我這道題沒有解開，不和你們玩了。”
轉(zhuǎn)過頭來，我還不停地思索著。突然間，我想起了這道題與某道題類似，想翻翻書包，可是轉(zhuǎn)念一想，不行，要做個(gè)好孩子，于是，我把手縮回來。我足足算了兩張紙，才求出正確答案，緊揍的眉頭舒展開了。
我欣喜如狂，高興地拿著本子給老師看。老師表?yè)P(yáng)了我，我心里想吃了蜜一樣甜、一樣快樂。老師還當(dāng)著同學(xué)的面，給我戴上了一朵小紅花呢！
只有勇敢，用于前進(jìn)，堅(jiān)持不懈，有智慧，有目標(biāo)，才能成為成功者。
挫折后成功的作文小學(xué)12
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”一首<真心英雄>時(shí)時(shí)刻刻提醒我門：風(fēng)雨過后見彩虹！
當(dāng)棗樹受到無情鞭打是，來年居然果實(shí)累累。面對(duì)如此悲慘的命運(yùn)，植物都能頑強(qiáng)面對(duì)，毫不氣餒的戰(zhàn)勝，我們?nèi)祟愒跄懿蝗缢鼈兡兀?/p>
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，挫折是人們都曾經(jīng)經(jīng)歷過的，在挫折面前低頭的人回怨恨命運(yùn)，然而挑戰(zhàn)生命成功的人則會(huì)感謝命運(yùn)，因?yàn)槌晒Φ娜丝偰軕?zhàn)勝挫折！
記得有這樣一個(gè)故事，在一次世界大戰(zhàn)中，一支英國(guó)部隊(duì)別拿破侖擊潰，這支部隊(duì)的將領(lǐng)們紛紛落荒而逃，其中一位逃到了一位農(nóng)夫家中，當(dāng)他呆呆看著墻發(fā)呆是忽然發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛正頂著狂風(fēng)織網(wǎng)，可是風(fēng)太大了，網(wǎng)一次又一次被吹破了，但是蜘蛛沒有放棄，繼續(xù)織著網(wǎng)，一次。兩次。三次……直到第八次，蜘蛛終于成功了，這一景象令將軍似乎有看到了希望，于他回到了部隊(duì)，重新調(diào)集兵力，終于憑借著不屈的精神終于在比利時(shí)境內(nèi)的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖大軍。他就是大名鼎鼎的名將-威靈頓！
挫折就象狂風(fēng)暴雨，如果我們因?yàn)樗丝s，那么年一就是弱者，如果你想當(dāng)一名強(qiáng)者那么就讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨中大聲吶喊：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！
挫折后成功的作文小學(xué)13
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，必有烏云；有晴天，必有風(fēng)雨。從陽(yáng)光中出來的陽(yáng)光比以前更加燦爛，經(jīng)歷過風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
人們都希望自己的生活可以多一些快樂，少一些煩惱，多一些順利，少一些挫折。可是命運(yùn)好像在和我們對(duì)著干，總是折磨人、捉弄人。我們必須勇敢的面對(duì)挫折，并克服它，才能接著走這條坎坷的路！
三年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊墒强荚嚽埃覜]有好好復(fù)習(xí)，就考的一塌糊涂，連班里前十名都沒上，我急得直跺腳，回家該怎么向父母交待啊！
回到了家，媽媽在做飯，問我：“考的怎么樣啊？”我連吭都沒吭，書包被我扔在了地上，把自己反鎖在屋里，便嚎啕大哭起來，哭累了，媽媽用鑰匙打開房門，小聲問我：“考砸了？”我把媽媽推到了一邊，當(dāng)時(shí)我的腦子很亂，不知道自己做了什么，后來我小聲地向媽媽道歉，也把事實(shí)告訴了媽媽……媽媽微笑著對(duì)我說：“金子總會(huì)發(fā)光的，不管它埋得有多深。現(xiàn)在趕快努力，媽媽相信你，只要你想著目標(biāo)不懈努力，你就會(huì)有贏的那一天，快加油吧！”
媽媽的話使我感觸很深，我便抓緊復(fù)習(xí)，第二次考試，我果然考好了。我沒有驕傲，就繼續(xù)努力，為自己創(chuàng)造更輝煌的明天。
媽媽的話像指明燈，一直指引我前進(jìn)，前進(jìn)……
挫折后成功的作文小學(xué)14
人生在世，就像走過無數(shù)崎嶇的山路，不可能一直平坦，這就是我們應(yīng)該面對(duì)的挫折。沒有挫折的人生是不完美的人生，沒有嘗試過挫折的人是失敗的人，沒有嘗試過挫折的人是沒有成熟的人。人活著就是挑戰(zhàn)自我，勇敢面對(duì)挫折，不抱僥幸心理。這樣面對(duì)人生挫折才有自己的意義。
世界上的偉人們，他們都是戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝挫折而令世界人民敬仰的人。可是，有些人只看見了他么成功的一面，卻沒有看見他們背后的挫折與痛苦。貝多芬就是一個(gè)例子。他面對(duì)的是懷著敵意的城市維也納，他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津。可是，他沒有放棄，即使自己失聰了，也永遠(yuǎn)懷著一顆追求音樂的心，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。在挫折面前，貝多芬沒有后退，而是自信勇敢地向前走去，樂觀面對(duì)一切挫折與痛苦。可想而知，他是經(jīng)歷了超越常人的磨難后才成為偉人的。
盡管我不是什么偉人，但我也對(duì)生活充滿著信心，樂觀面對(duì)著。
這一次月考成績(jī)下來后，我看著這幾張如巨山似的試卷，子女中無比壓抑。這次考試，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我的付出沒有回報(bào)，我怨天不公。晚上，我在桌旁反思，突然看見幾只小螞蟻在搬餅干渣，我好奇了。于是，我在桌上設(shè)了許多關(guān)卡，只見小螞蟻一次一次地嘗試，一次一次地失敗，經(jīng)過一番折騰，最后成功了。忽然，我領(lǐng)悟到了，連小螞蟻都能面對(duì)挫折毫不喪氣，為什么我不能呢？于是，我努力的學(xué)了起來，果真考好了，我變得自信起來，變得樂觀起來。我仿佛得到了一雙翅膀，帶我飛向知識(shí)的天堂。就這樣，我不再自卑，我變得樂觀了，我對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣了，我對(duì)自己更有信心了。每當(dāng)考試時(shí)，我就會(huì)警示自己要仔細(xì)，別著急。所以，我明白了，只有體驗(yàn)過挫折我才會(huì)成熟，才會(huì)牢記于心。作文是的，朋友，這就是人生，這就是挫折。名人說過，挫折對(duì)一個(gè)無能的人是一個(gè)無底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來說，它是一塊成功的墊腳石。因?yàn)椋挥薪?jīng)歷挫折，你的人生才有價(jià)值；只有經(jīng)歷挫折，你才會(huì)變得成熟；只有經(jīng)歷挫折，你的人生才會(huì)變得完美。所以，樂觀吧！挫折之后，樂觀面對(duì)，讓生命更加精彩！
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