關于美妙的大自然作文四篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的美妙的大自然作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美妙的大自然作文 篇1
戶外活動時，孩子們手拉著手來到了的草坪上。涵涵小朋友在草坪上又蹦又跳，忽然蹲在地上向身邊的小朋友招著手：“快來呀，這是什么？”一群孩子立刻圍了上去。“是菊花吧，摸上去毛茸茸的。”“我知道的，是蒲公英，媽媽告訴我的。”“它能像小傘一樣飛起來。”孩子們追著空中飄動的蒲公英，留下了一串笑聲。在種植園地，雯雯指著長著長長莢子的植物說：“這是什么呀？”“是赤豆，我奶奶種的，赤豆就長著長長的莢子。”晨晨接著說。“不是的，赤豆的莖不是這么直的，是彎彎的，像藤一樣。”浩浩搶著說……孩子們興奮地爭論著，我沒有馬上把答案告訴孩子，只是注視著他們，并引導他們回家和爸爸、媽媽一起找尋答案。
我們都知道整天把孩子困在溫室里，他們對外面的世界只能知之甚少。老師要適當地把他們帶到自然中去，使他們整個身心都能浸潤在大自然中，在與自然的接觸中，感受到自然的生動、有趣和神奇。
美妙的大自然作文 篇2
當陽光穿過樹林，當露珠穿過綠葉，當一絲溫柔的風穿過花叢，大自然的音樂會就拉開了序幕。
首先出場的是春天組合，春姐姐優雅華麗，一展動人的歌喉，春風先生也迫不及待的到來，和樹葉、小花、小草們玩游戲，發出了沙沙的聲響，小蜜蜂在舞臺上跳起來優美的舞蹈，還時不時的發出嗡嗡的響聲，好像一位美麗的仙女。
接下來出場的'是昆蟲樂隊，金蟬發出了知了知了的動人的歌聲，而它那尖尖的叫聲被輕柔的、悠揚的歌聲代替，蟈蟈吹奏著沙啞的薩克斯，嘩……全場響起了雷鳴般的掌聲。
緊接著，安詳的樂曲漸漸傳來，有叮叮，有鐺鐺大家都閉上了雙眼，聆聽這美妙的樂曲，原來是平凡的世界，小溪呼啦啦的流著，花草隨風飄蕩，仿佛被這美妙的音樂陶醉了。發出了沙沙的音響，誰也不愿意打破這安詳的世界。
我輕輕的走來，摘下一株蒲公英“呼”的吹，它便散布到各個地方，我呵呵的笑了起來，歡快的跑回了家。
花草們都知道要拉下帷幕，于是他們有的發出了沙沙的聲響，好像在說：“再見”，有的發出了知了知了的叫聲，好像在說：“明天繼續！”
大自然是一位歌手，歌唱者新的聲音；大自然是一座天然的音樂庫，是所有音樂的源頭，讓我們一起聆聽大自然的聲音吧！
美妙的大自然作文 篇3
神奇的大自然是多彩美妙的，它把自己的全部，都無私給了我們，又為我們創造了無限的生機。
而現在，一座座大樓拔地而起，人們過上富饒的生活，每天都在鋼筋水泥搭起的房子里忙碌工作著，沒有了享受，也沒有人和大自然交流。
今天，我終于告別了作業的繁多，來到了這一片花草叢生，風景如畫的小城鎮。
一陣陣微風吹過，輕輕地撫摸著莊稼，吹拂著我的全身，它是最美麗的，似月光灑滿大地，仿佛三月中小溪中的流水。
你聽，風正在向你訴說呢，聽，它正在撫摸著世間萬物，沒有了風，也沒有了現在的勃勃生機。
一年四季中的風，是不同的，只要你仔細聽，聽，風在說什么。
春天的風，是最溫柔的。它輕輕地撫摸著大地，讓貪睡的小草伸直了懶腰，讓河邊的柳樹吐出了綠色的枝條。
夏天的風，是最涼爽的。烈日炎炎，好想地面種著火了似的，在田里的農民伯伯的汗都快成雨了，這時，它沖了過來，趕走了炎熱的空氣。
秋天的風，是最快樂的。它吹過果園，吹過了田野，吹紅了蘋果，吹黃了鴨梨，吹紫了葡萄，讓人人的臉上都掛上了喜悅。
冬天的風，是最無情的。他呼呼吹過，吹過垃圾箱，凍死了蒼蠅，也凍裂了人的臉頰。
大自然是美妙的，只要你用心聽。聽，大自然還和你傾訴呢！
美妙的大自然作文 篇4
音樂，是一種動人的力量。它時常潛移默化地影響著我們的心靈。音樂，又是多種多樣的，不同的人鐘愛著不同的音樂。而我，惟獨喜愛聆聽大自然的樂章。
大自然的音樂是無處不在的。清晨，窗外清脆的鳥叫聲把我們從睡夢中喚醒，令你頓感神清氣爽;“喔喔”的雞鳴聲鼓舞著我們滿懷熱情地投入新的一天的工作、學習、生活。晚上，傾聽著窗外風吹著枝丫的美妙的聲音，青蛙“呱呱”的叫聲，蛐蛐的齊奏，偶爾伴著小雨“沙沙”地落下，交織在一起，成了一首大自然中最動聽地旋律，令人心醉!
來到郊外，抬頭仰望藍天白云，耳邊傳來羊群“咩——咩——”的叫聲，感受著那從來未有過的天籟之音，那是來自靈魂深處的聲音!來到樹林里，那兒響起了《樹林奏鳴曲》，好像是專門為歡迎我的到來而準備的。百靈鳥用它那動聽的歌喉演繹著一曲動人的《雀之歌》;小松鼠在松樹枝頭輕輕啃噬松果;我還聽得見風兒掠過樹葉得交響曲。看著眼前這美妙的情景，聽著耳邊這悅耳的旋律，我不由得從心靈深處發出一聲感嘆：大自然的音樂是多么美妙，它能帶走塵世的喧囂，能洗滌人的心靈，仿佛蔚藍的天空，明凈的水面，纖塵不染……
啊!朋友們!讓我們一起用耳朵去聆聽，用心去聆聽，你會懂得許多，感受到許多……
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