大自然的作文

時(shí)間：2024-06-30 12:26:52 大自然我要投稿

大自然的作文6篇[合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的大自然的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文6篇[合集]

大自然的作文篇1

　　秋天到了，告別了夏天的酷暑，迎來(lái)了秋天的涼爽。而就在這時(shí)的森林中，發(fā)生了一場(chǎng)翻天覆地的改變。

　　夏末秋初，天氣逐漸變冷，樹(shù)上翠綠的葉子慢慢變成了深綠色，緊接著，才過(guò)了兩天，深綠色又變成了淡黃色，只見(jiàn)眼前的樹(shù)林如同黃色的.天地，淡黃、淺黃、深黃、棕黃……好一片黃的天地。

　　又過(guò)了幾天，整片森林的葉子就像變魔術(shù)似的，齊刷刷變成了紅色，但又是那么令人眼花繚亂，就像是森林的總指揮出了點(diǎn)小錯(cuò)誤，你看！山頂上的樹(shù)是紅中帶綠，但半山腰的樹(shù)卻是紅中帶黃，山腳下的樹(shù)又是紅中帶一點(diǎn)紫色，這么下來(lái)，一座山就像彩“紅”一樣，但是這時(shí)，森林的指揮官好像又出了點(diǎn)錯(cuò)誤，你瞧！山頂上有棵樹(shù)為什么是黃色的，山腳下有棵樹(shù)甚至又是綠中帶黃的——這次變魔術(shù)的表演糟糕極了！

　　大自然似乎對(duì)這次表演不太滿意，于是它拿起沾滿深紅色顏料的筆，對(duì)著樹(shù)們輕輕一揮，樹(shù)們像是加快了速度，一下子就從紅色變成了深紅色，大自然又揮了揮白色的顏料，你看！起風(fēng)了，風(fēng)把已經(jīng)搖搖欲墜的樹(shù)葉給吹下樹(shù)枝，而就在最后一片葉子落到地上的那一剎那，北風(fēng)咆哮著吹了過(guò)來(lái)，天上下起了小雪，世界上變成了一片白色。那是送給大地母親的棉被，樹(shù)們仿佛也感到了冷，因?yàn)樗鼈冎皇Ｏ铝斯舛d禿的樹(shù)枝，它們就這樣站在那里，一定是在為來(lái)年春天做準(zhǔn)備呢！

　　冬天來(lái)到了，樹(shù)的魔術(shù)也結(jié)束了。

大自然的作文篇2

　　在我們的身邊，不管什么時(shí)候都有各種各樣的聲音。不管是什么聲音，在我看來(lái)都是那樣美妙的。【評(píng)：兩個(gè)“不管”寫(xiě)出了大自然聲音無(wú)時(shí)不在、美妙動(dòng)人。】

　　早晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，就聽(tīng)到了廚房里發(fā)出了“嘩嘩”的水聲，媽媽正在洗菜呢，在給我做早餐呢。不一會(huì)兒，“噼里啪啦”地響了起來(lái)，油在鍋里跳起了優(yōu)美的舞蹈。媽媽把洗好的菜放到鍋里，“嚓嚓嚓”，媽媽拿著鏟刀，來(lái)來(lái)回回地翻炒著鍋里的菜。不一會(huì)兒，一盤(pán)香噴噴的菜肴就出鍋了。【評(píng)：把炒菜不同階段的.不同聲音，用擬聲詞形象地表達(dá)出來(lái)。】

　　吃過(guò)早飯，媽媽帶著我去上學(xué)。走到林蔭路上，“嘰嘰嘰嘰”，小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫了起來(lái)，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，早上好，讀書(shū)可要用功啊！少壯不努力。老大徒傷悲。”【評(píng)：既寫(xiě)實(shí)在的事物，又寫(xiě)由此產(chǎn)生的聯(lián)想，內(nèi)容豐富。】

　　走了不遠(yuǎn)兒，看見(jiàn)了一個(gè)垃圾點(diǎn)。“嘩啦啦！”好多人正在往里倒垃圾。一股臭味撲鼻而來(lái)，我和奶奶趕緊捂住了鼻子，加快了腳步。【評(píng)：寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活中的情景。】

　　“賣(mài)油炸糕了！賣(mài)油炸糕了！”一個(gè)叔叔騎著一輛帶棚子的摩托車(chē)，一邊行駛，一邊吆喝著。我看見(jiàn)一位老奶奶走上前，買(mǎi)了五個(gè)油炸糕，這就是她的早餐吧！【評(píng)：聽(tīng)到有人喊賣(mài)早點(diǎn)的聲音，并對(duì)其人進(jìn)行了描寫(xiě)。】

　　一陣瑯瑯的讀書(shū)聲傳來(lái)，哦，我已經(jīng)到學(xué)校了。同學(xué)們正在晨讀，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”在校園上空回蕩著。【評(píng)：來(lái)到學(xué)校時(shí)，聽(tīng)到的讀書(shū)聲。】

　　我加快了腳步，走進(jìn)了教室，開(kāi)始了新的一天的學(xué)習(xí)生活。

大自然的作文篇3

　　我是一陣涼爽的秋雨，我非常的淘氣，一天，我準(zhǔn)備離開(kāi)云朵姐姐的身體。我萬(wàn)著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到人間。

　　我快速地奔跑，跑到四野，跑到森林……我聽(tīng)見(jiàn)有三只小黃雀正爭(zhēng)吵，我走過(guò)去聽(tīng)見(jiàn)一只小黃雀說(shuō)：“秋雨是綠色的，你們看，秋雨落在韭菜上，韭菜變成了綠色；秋雨落在松樹(shù)上，松樹(shù)顯得更綠了。”另一只小黃雀說(shuō)：“秋雨是金色的，你們仔細(xì)看，秋雨落在菊花上，菊花變成了金色，秋雨落在稻田晨，稻田變成了金色。”第三只小黃雀說(shuō)：“你們倆都錯(cuò)啦！”它們嘰嘰喳喳地吵個(gè)沒(méi)完。我急忙勸解：“你們說(shuō)得都沒(méi)錯(cuò)。”然后他們就飛回了家，我也跑得更快了。

　　我又來(lái)到了城市里，城市里的`小花布滿了路口，從上面看，如一塊鮮艷的地毯。俗話說(shuō)：一陣秋雨一陣涼。校園里的同學(xué)說(shuō)：“啊，秋雨一來(lái)，真涼快呀！”上課了，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，我被吸引了，我也想和同學(xué)們一起感受閱讀的快樂(lè)，于是，我伴著讀書(shū)聲不知不覺(jué)地從窗口飄到了同學(xué)們的課桌上，他們急忙把窗戶(hù)關(guān)上，制止了我的“侵略”。我又飛到了一棵樹(shù)上，雨滴打在這樹(shù)葉上，這些如琴鍵的樹(shù)葉同我一起演奏了一首又一首優(yōu)雅的小曲。許多的人們都陶醉在我的音樂(lè)當(dāng)中了，我非常的開(kāi)心。

　　我又跑到別處，給干枯的小草、小花喝水，用我來(lái)滋潤(rùn)干涸已久的土地，讓大地充滿生機(jī)。幫荒漠恢復(fù)以前的生機(jī)。雖然我非常的辛苦，但是我看見(jiàn)這些景象都非常的的開(kāi)心，這些付出的汗水也是值得的。

　　到了深夜，月亮姐姐出來(lái)值班了，我回到了云朵姐姐的身邊，向她訴說(shuō)了這一天的故事，并說(shuō)我很開(kāi)心。云朵姐姐高興得連連點(diǎn)頭，撫摸著我的腦袋夸我真棒。累了一天的我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。

大自然的作文篇4

　　人們根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼，根據(jù)蝙蝠的嘴能發(fā)出超聲波發(fā)明了雷達(dá)，根據(jù)鯨的頭部發(fā)明出了圓頭的輪船……人類(lèi)為什么能發(fā)明出這么多奇妙的東西呢？原來(lái)，人類(lèi)依據(jù)大自然的一些啟示才發(fā)明出了這么多高科技產(chǎn)品。

　　今天早晨，我早早地起了床，出門(mén)不久，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，大大小小的螞蟻正在洞口往洞里搬食物，我想起書(shū)上介紹，螞蟻是個(gè)神奇的動(dòng)物，可以舉起比自己重五十倍的東西呢，是個(gè)大力士，我轉(zhuǎn)念一想，回家拿了一小塊面包，又來(lái)到螞蟻洞旁，我往螞蟻洞旁撒了點(diǎn)面包屑，要誘惑螞蟻出來(lái)，不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來(lái)了，它警惕地看了看四周，沒(méi)有人（因?yàn)槲乙呀?jīng)藏起來(lái)了）才放心走向面包屑，它看了看面包屑，又返回了洞口，兩只觸角左右動(dòng)了動(dòng)，不一會(huì)兒，一大群螞蟻蜂擁而出，我驚呆了，怎么觸角動(dòng)一動(dòng)就知道這里有食物，難道這是螞蟻的暗號(hào)？只見(jiàn)它們齊心協(xié)力地把面包屑搬回洞里，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地抓了幾只螞蟻，其它的.螞蟻一見(jiàn)這情形，趕緊丟下了面包屑逃走了。我回到家，上網(wǎng)查了一下，原來(lái)螞蟻的觸角既有溝通的功能，也有探路的功能。信號(hào)塔就是依照螞蟻的觸角發(fā)明的。

　　我決定做一個(gè)試驗(yàn)，我先找來(lái)一個(gè)剪刀，把一個(gè)螞蟻的觸角給剪了下來(lái)，然后把它們帶到洞口前，把它們放生了，只見(jiàn)螞蟻們爭(zhēng)先恐后地跑向螞蟻洞，只有一只螞蟻?zhàn)呗返沧玻植磺鍠|南西北，因?yàn)樗チ擞|角，就等于失去了探路的功能，我終于明白了，這次試驗(yàn)的收獲可真大啊！

　　大自然可真奇妙啊！無(wú)論動(dòng)物、植物，它們之間的語(yǔ)言溝通都是極其特殊的，螞蟻的觸角也讓我受到了有益的啟示，我長(zhǎng)大后也要仔細(xì)觀察，讓人類(lèi)的科技仿生學(xué)可以更好地服務(wù)于人類(lèi)。

大自然的作文篇5

　　今天，我看了《自然奇觀》這本書(shū)，其中天象篇中的“神秘的宇宙這個(gè)章節(jié)讓我對(duì)于宇宙這個(gè)神秘、遙遠(yuǎn)的地方充滿了好奇，小學(xué)自然奇觀的作文。小的時(shí)候，我甚至以為宇宙是一個(gè)國(guó)家，即使是現(xiàn)在，提起宇宙，我也會(huì)產(chǎn)生許多疑問(wèn)，比如宇宙里有什么?日食，月食是怎么回事?宇宙怎么誕生的?地球是怎么形成的?等等。這下好啦，老師借給我一本《自然奇觀》讓我讀一讀。我撫摩著書(shū)的封面，想到以前的疑問(wèn)都將得到準(zhǔn)確的解答，心中溢滿了激動(dòng)與興奮。

　　翻開(kāi)美侖美奐的書(shū)皮，每一頁(yè)都有詳細(xì)的文字介紹和大量有關(guān)內(nèi)容的圖畫(huà)，我看起來(lái)就不愿放下，當(dāng)我看完最后一頁(yè)時(shí)，才意識(shí)到這本書(shū)看完了。看完書(shū)后，心中的疑團(tuán)迎刃而解，真有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。我明白宇宙里的行星，恒星和一切一切都是運(yùn)動(dòng)的，宇宙是從一次大爆炸中產(chǎn)生的。我還明白了當(dāng)月球剛好位于太陽(yáng)和地球中間時(shí)，月亮擋住地球的主體部分，這便成了日食。當(dāng)?shù)厍蛭挥谔?yáng)和月球中間時(shí)，地球擋住了月球，這就是月食。我知道了拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，偶爾從天空中劃過(guò)的叫做彗星，至今人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了不少彗星，如哈雷慧星，羅蘭彗星。一般彗星的名字都是以發(fā)現(xiàn)者的名字命名的。從這本書(shū)中學(xué)到的知識(shí)實(shí)在太多太多，我講也講不完。

　　宇宙還是有許多秘密的'，是的，許多許多，是所有書(shū)中所沒(méi)有寫(xiě)到的。這些秘密也肯定超越人們的想象，這些秘密是什么呢?也許只有未來(lái)知道。但是現(xiàn)在我們要做的，就是不斷探索。通過(guò)努力，相信我們都將有意想不到的收獲。就讓我們一起奮斗，一起探索。相信宇宙的秘密的發(fā)現(xiàn)者，是你和我。

大自然的作文篇6

　　在高樓大廈的你，一定得不到新鮮的空氣吧！在川流不息的車(chē)輛中的你，一定想讓周?chē)察o吧！在汽車(chē)?yán)淇岬貟佅碌奈矚庵械哪悖欢ㄏ脒h(yuǎn)離這兒吧！在這沒(méi)有山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，新鮮空氣……你一定想投入的自然的懷抱吧！讓咱們背起理想的行囊，踏上探索的道路，感受無(wú)限的快樂(lè)吧1

　　聽(tīng)，認(rèn)真聽(tīng)！在大自然中，躺在綠茵茵，軟綿綿，像毯子一樣舒服的草坪中，仰望著湛藍(lán)的天空，閉上眼睛。聽(tīng)！用你那聰靈的耳朵來(lái)聽(tīng)這首優(yōu)美而又純情的交響樂(lè)，用心去體會(huì)大自然的魅力：各種各樣的鳥(niǎo)兒在筆直的樹(shù)上唱著婉轉(zhuǎn)而又無(wú)人知曉的歌，蟋蟀、甲蟲(chóng)……在一絲不茍的打著節(jié)拍，風(fēng)兒在空中吹著氣，讓樹(shù)葉兒沙沙作響，成為畫(huà)龍點(diǎn)睛之聲，唯有大自然才會(huì)有的聲音，他們忌無(wú)肆彈地混合在一起，共同奏出一首世上無(wú)與倫比的交響樂(lè)！哦，原來(lái)是大自然的天籟之音讓你、我癡迷。

　　看，仔細(xì)看！在這大自然中，這兒的`景象會(huì)讓你目不暇接，眼花繚亂。用你那尖銳的眼神來(lái)看這奇妙夢(mèng)幻而又神秘美麗的山水畫(huà)，體會(huì)著詩(shī)人的用心；前面一座座高高的山峰、山坡、山底全都開(kāi)滿了五顏六色的花；山的頂峰有一條飛流直下的瀑布，瀑布打著強(qiáng)大的陣勢(shì)浩浩蕩蕩飛流而下，落到溪流中濺起千萬(wàn)朵雪蓮般的水花，猶如天際閃過(guò)一道流星帶著人們的思念，湍急流去，真可謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布旁，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)兒在空中自由的翱翔，百靈鳥(niǎo)、喜鵲在放聲高歌，蜜蜂在忙忙碌碌地采蜜……哦，原來(lái)是大自然的魅力讓你、我陶醉。

　　讓咱們用心靈來(lái)感受這美妙樸實(shí)的韻律。去吧！去感受吧！給心靈放個(gè)假，讓心靈也去感受大自然的魅力，傾聽(tīng)大自然那樸實(shí)無(wú)華的聲音。

　　大自然是多么富有神奇的色彩，傾聽(tīng)大自然，猶如傾聽(tīng)天使的聲音一樣美妙，令人神往。

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