【實用】等待的作文合集五篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的等待的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
等待的作文 篇1
爸爸乃是我們的一家之主,他要照顧我們,還要跟我們一起玩,是家里的“大大搞笑家”,所以家里每天都沉浸在歡笑中。
這天,爸爸接到上級的命令,要到合川任教,要出去幾天,這個消息使我非常失望,因為爸爸答應我要帶我去沙坪公園。爸爸走后,家里的我一點也不開心,因為我想和爸爸玩踢足球、打羽毛球等等,好不容易英語培訓班放假三天,可以好好跟爸爸玩一下,可又泡湯了。一家人沒有了歡笑。
光陰似箭,日月如梭,我盼了三天,終于等到爸爸回來的時候了,這天我根本沒心思玩其他的,我的心早就“飛到”合川的汽車站了。到了晚上,我仍然心不在焉,我坐在床邊,望著外面,靜悄悄的,我看著那一盞盞明燈,一點點星光把天空照亮,看著那一個個行人,一輛輛汽車來來去去,我希望從中看見一個就是我的爸爸,對面的教學樓的學生放學了,道路上又熱鬧了起來,我目不轉睛地看著,希望里面就有一個是我的爸爸,到了十點半了,人越來越少,我的眼睛也不聽使喚了。這時,我似乎聽到了那熟悉的身影,熟悉的腳步聲,熟悉的咳嗽聲,熟悉的……
房間里的燈打開了,是爸爸進來了,但我已經不知道了……
等待的作文 篇2
歲月匆匆,花開花落。轉眼間小學生活稍縱即逝,我的一位位可敬的啟蒙老師也即將離開我。在這么多老師中,最讓我難忘的是班主任葉老師。
記得那是一次音樂課,我和同學來到了音樂教室。只見音樂教室的椅子都堆在了一旁,沒有擺好,“沖呀!搶椅子去!”不知是哪位同學大聲吆喝了一聲,我們像餓了三天的狼沖向椅子中,挑起心怡的椅子。“我要這把!”“哎哎!是我先看到的!”“哎喲!你干嘛啊?踩到我腳了!”……。霎時間,教室變成了一個小型的菜市場,大家都擠來擠去,全場一片混亂。
“咚咚咚”是誰在敲門?大家齊刷刷地向門口看上去,糟糕!是葉老師!只見葉老師緊鎖著眉頭,奇怪地看著我們說:“剛才我記了時,你們花了十分鐘還沒搬完!搬個椅子要這么長時間嗎?”葉老師看了看我們手中的椅子,說:“剛才我看到你們在搬椅子的過程中都擠來擠去,想第一個拿到椅子,可結果呢?沒幾個人拿到了。”過了一會兒,葉老師頭上的眉頭舒展開來了,輕松對我們說:“其實呀!現在我們缺少的就是會耐心等待的心!來,你們先把椅子放回去!”說干就干,大家連忙依次地把椅子又放回了原處,然后再次安靜地回到原處。“很好!”葉老師在一旁對我們笑了笑,說:“來,我們再去把椅子搬過來,記住要學會等待噢!”話音剛落,大家都起身去拿椅子。這一次,同學們沒有一個人在推擠,都一個個耐心地排隊等待,有的甚至還謙讓呢!
不過一會兒,大家都擺好椅子坐了下來。葉老師看了看手表,說:“好樣的!這次才花了三分鐘呢!所以你們一定要記住要學會等待噢!”葉老師那語重心長的話像股暖流一樣流進了我心中,這一刻我明白了:干任何事都要學會耐心等待,成功之花一定會向你綻放的!
葉老師,我忘不了您!忘不了您那爽朗的笑容!忘不了您那努力備課的背影,更忘不了您教我們的“學會等待”!
等待的作文 篇3
有些人一直沒機會見,等有機會見了,卻又猶豫了.有些事一直沒機會做,等有機會了,卻不想再做了.有些話埋藏在心中好久,沒機會說,等有機會說的時候,卻說不出口了。有些愛一直沒機會愛,等有機會了,已經不愛了.有些話有很多機會說的,卻想著以后再說,要說的時候,卻已經沒機會了。
不是不想挽留你,我沒那么大方,既然愛你,怎能舍得讓你走?只是我知道,縱然我付出了一生的真情,你也還是要離開,拋下我一個人在這冷冷的秋夜里。那無以言表的痛,我能對誰去述說?雨,就這時候下起,淅淅瀝瀝。
要相信一定會有這么一個人,會在過馬路的時候牽著你的手,會在下雨的時候為你撐傘,會在你傷心的時候安慰你,會在你生氣的時候微笑著哄你,會在你哭泣的時候把你緊緊的擁在懷里,說:寶貝,你還有我,我一直在這里。
茫茫人海中誰遇見了你,你邂逅了誰;誰錯過了你,你注意了誰;誰陪你走了一程,你陪誰過一生?一路上的行走,你會遇上很多人也許是陪你走一站的,也許只是一個過客,于是生命中留下了許多逗號,一段經歷一個逗號,一段感情一個逗號,一段付出一個逗號,無數個逗號的等待,只為最終那個句號。
我在等一個人,一個愿意走進我的生命分享我的喜怒哀樂的人,一個知道我曾經無盡的等待因而更加珍惜我的人,一個也許沒能參與我的昨天卻愿意和我攜手走過每一個明天的人,一個知道我不完美卻依然喜歡我甚至連我得不完美也一并欣賞的人。
思念一個人,不必天天見,不必互相擁有或相互毀滅,不是朝思暮想,而是一天總想起他幾次。聽不到他的聲音時,會擔心他。一個人在外地時,會想念和他一起的時光。離別與重逢,是人生不停上演的戲,習慣了,也就不再悲愴。
我們總是不懂得珍惜眼前人?在未可預知的重逢里,我們以為總會重逢,總會有緣再會,總以為有機會說一聲對不起,卻從沒想過每一次揮手道別,都可能是訣別,每一聲嘆息,都可能是人間最后的一聲嘆息。如果只能夠跟你重逢,而不是共同生活,那怎么會幸福呢?
愛情是寂寞的產物?那寂寞呢?怕寂寞,所以整天掛著QQ,卻不知道和誰聊。登進自己空間,看看有什么最新動態,看別人每天的心情。 打開最近訪客,看看多少人還注視著自己,有時很希望有一個人能在我空間里來看一下。想有個人注視著我, 我怕被人遺忘,所以常更新心情。
心里明明知道都過去了,卻仍然要固執的想,固執的說。也清楚的知道有些事情沒有意義,依然要固執的愛,固執的恨。明明知道是錯,卻仍然固執的堅守。明明感覺很累,還是要固執的偽裝堅強。我執著,從來都只是我一個人的執著,我累了
人永遠是寂寞而自我的生物。無論多么真誠的`說出自己的愛,也總會有無法被理解的心情。一個人,如果沒空,那是因為他不想有空,一個人,如果走不開,那是因為不想走開,一個人,對你借口太多,那是因為不想在乎。
轉身的她,看不見他眼角的那滴晶瑩,她遠去的背影,卻成了他永遠的傷。昨日的依戀,今天的情殤,曾經的千種風情,萬般柔情隨著秋風悄然的遠去,隨著她離開的背影漸漸消失。
等待的作文 篇4
幾年前,我仍然是一個小女孩,沒有任何后顧之憂。至少,我是這么認為的。但是,一個夏天的晚上發生的事情改變了我的想法。
這樣的事情發生。一個夏天的晚上,奶奶和我在院子里坐著采取一些涼爽的空氣。我還記得那是一個非常美麗的夜晚:就像一個無限的深藍色絲綢的天空,無數閃亮的星星像在布的鉆石裝飾,風攪動幾罰款的云和月亮給絲出柔和的燈光,微風拂面和蟋蟀唱起了我的耳朵的歌曲。這些都讓我陶醉。我的奶奶,坐在我的身邊,告訴我一些關于月亮的故事。世界是和平和寧靜。
然后,當我是如此的迷人的月亮迷住了,我伸出手指,指著月亮,轉向奶奶和問道:“奶奶,是否有人真的住在這里”突然,我的手指奶奶打了下來,盯著我,認真地說:“不要點到月球,從此再也如果她生氣,她會減少你的耳朵這決不是一個笑話,她今晚來找你!。!”
我非常驚訝,并已失去了在現場或冷空氣的興趣。我走進我的房間,躺在床上,翻身及以上。這是第一個晚上,我早知道失眠的滋味。我依稀記得我的一位朋友來到幼兒園上學他的耳朵紅,腫一天,似乎就可以了傷口。他告訴我們,這是因為他指著月亮,那就是懲罰。這一天,我們都笑他。但是,現在,這將是輪到我了。我會是什么?
我的整個心被占領了可怕的想法。不過,我不敢告訴我的父母,因為我認為他們不會接受這樣的事實,他們的女兒將成為一個耳或無耳的怪物。然后,我開始思考的指點。對于指點,我要遭受切!切必須非常非常痛苦的,會使我流血了很多,甚至死亡!本該死的手指!也許我可以和月亮的交易 - 可能她只是把我的手指離開,而不是耳朵?哦,不!手指也對我很重要...難道她是這么好救我的脖子?但它似乎是不可能的,我的姥姥說她今晚會來!我該怎么辦!整個晚上,我被騷擾這些隨機的想法,我無法入睡,直到我醒過來第二天早上,有些分鐘,我不記得發生了什么事。突然,記憶回來了!我沖到鏡子,謝天謝地!有兩個耳朵,我的頭!他們都行!我緊拉的神經放松。在晚上的等待,我差點神經衰弱!
它是我生命中最難忘的一個夜晚。從那時起,我知道,今天的月亮永遠不會把我的耳朵。夜的經驗給了我一個想法:童年并不一定是一個人的一生中最快樂的時間。無論怎么樣,愛成年人可能是,兒童經常遭到可怕的,不合邏輯的恐懼,這是無知的結果和無法理解周圍的世界。即使是月亮可以使他們很長一段時間的擔心。
等待的作文 篇5
等待有時是件幸福的事。往往在我們等待的期間還會有另一些事物等著我們去發掘、探討。當我們種下一棵小樹苗時,我們等待著它成長,長成一查蒼天大樹,再等待著它開花結果。
在下生的旅途中等待層讓我們收獲許多的美好的回憶,在和朋友的相處中我們的等待便成為了一種默契,等待讓我和她相互尊重、理解。在我們彼此等待的過程中更加的了解了我們之間的友誼,就像小草慢慢的發出嫩芽就知道春天即將來臨一樣。它們這樣的等待就是一種無法摸去的默契與理解。等待著春暖花開。我們等待他是一種尊重。
我們等待讓我變得更加的成熟,當我在等待某種事物的時候就是我成熟的時候。當考試后,我每次等待的是學習的時步。學習的進步讓我更加的快樂。如今我要等待的是中考的來臨,在中考來臨之前必須做好充分的準備,想到中考即將來臨心里就有一種緊張感,害怕中考成績不好,考不上中學,種種因素在我的心里壓抑著無法把它鏟除。中考是下生是最重要的階段,跨過這一扇門,未來的世界將會是美好的,在生命里也會留下光輝的一刻。但這時的等待對我來說是一種害怕,我害怕這樣的等待。
我還需要等待我們的青春,在長滿十八歲后我要去做對我一生最有影響的事,我等待青春將給我帶來一切的希望,青春是每個人最美好的時光,但它也是短暫的,需要自己好好的把握它。等待青春是我美好的愿望。
這就是等待,等待讓我們開心和害怕,同時等待是種默契、尊重和理解。
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