精選冬日的作文600字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的冬日的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
冬日的作文600字 篇1
書(shū)，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那疲勞后一杯醇美的香茗；書(shū)，是那孤獨(dú)寂寞時(shí)及時(shí)飄來(lái)的溫暖……
凝視著滿柜的書(shū)，我的回憶之門(mén)徐徐打開(kāi)……
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼來(lái)到了四年級(jí)。班里“人才濟(jì)濟(jì)”，一切都是那么眼熟而又好奇生，我感覺(jué)到新鮮、好奇。然而，很快我發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文水平停滯不前，“不進(jìn)則退”，我不免有點(diǎn)心急如焚，正當(dāng)我在黑暗中摸索著尋找出路時(shí)，新來(lái)的語(yǔ)文老師猶如猶如一盞導(dǎo)航，為我照亮了前進(jìn)的道路；猶如一艘航船，把我引入了書(shū)的海洋。
一個(gè)寒冷冬日的午后，我的心情也猶如這寒冷的天氣。“吳家穎，來(lái)我辦公室一下。”一到徐老師的辦公室，屋里的暖氣使我感覺(jué)到絲絲溫暖。“要想學(xué)好語(yǔ)文，就要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能提高閱讀能力，提高寫(xiě)作水平。‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’……”李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我，李老師一席話，正如“良言一句三冬暖”，我頓時(shí)感到春天般的溫暖，驅(qū)散我冰冷的心情。我從而堅(jiān)定“要與書(shū)為友”！
從那以后，我每天如饑似渴地徜徉于書(shū)的海洋。在書(shū)籍世界，我嘗到了甜頭：《童話世界》豐富了我的想象力；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理。《創(chuàng)新作文》提高了我的寫(xiě)作水平。在書(shū)籍世界里，我豐富了感情：為保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)勇敢而欽佩，為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公最終找到了幸福而高興，也為《祝福》中祥林嫂的悲慘命運(yùn)而悲傷。
我認(rèn)真地讀書(shū)，不斷地練筆，語(yǔ)文成績(jī)?cè)诓恢挥X(jué)中慢慢上升，我的作文也時(shí)而被老師當(dāng)做范文讀。嘗到了閱讀的快樂(lè)，我更加堅(jiān)定了“與書(shū)為友”的決心。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是書(shū)，引領(lǐng)我走向成功之路。
書(shū)，陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)年頭，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的`畫(huà)頁(yè)，把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。
冬日的作文600字 篇2
在人們心中，一年四季，最寒冷莫過(guò)于冬季了。冬日的到來(lái)，似乎從來(lái)不需要特別的約定，僅僅是跟秋天來(lái)了個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，不會(huì)因?yàn)榧竟?jié)到了她就來(lái)了。雖然標(biāo)志性的冬雪在期待這么久后遲遲未來(lái)，但冬天的痕跡已經(jīng)不可辯駁的深了。
冬天，它給人們留下的是凜冽的北風(fēng)，鵝毛的大雪，還有就是對(duì)那美麗的雪景所揮之不去的記憶了。用"暖字來(lái)描繪的似乎只有春、夏，但是只要你留心體會(huì)冬天一絲絲瞬間又愜意的暖意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，冬日的暖意是多么美妙呀。會(huì)發(fā)現(xiàn)，溫度不止出現(xiàn)在時(shí)空中，還更多出現(xiàn)在心靈中，等待細(xì)心的你去發(fā)現(xiàn)。
成都冬天陽(yáng)光似乎格外值錢(qián)，總是讓人們倍感珍惜。于是在陽(yáng)光照的到的地方，樓層上隨處可見(jiàn)三三兩兩，穿著個(gè)毛拖鞋，隨手拉出一把椅子，悠閑的躺了上去，優(yōu)哉游哉。不為別的，就為不浪費(fèi)那灑下的一片陽(yáng)光。小區(qū)的人們，或捧上一本書(shū)，就這著和熙的陽(yáng)光悠閑品讀：或泡上一杯清茶，端在手，微閉雙目，慢慢下咽，若有所思；或攜三兩好友一同，談天說(shuō)地，甚至有一番指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字之勢(shì)。感謝生活賦予人們，，冬日享受溫暖的權(quán)利。
人們也喜歡在小區(qū)里找一片草坪，躺在暖暖的草地上。冬日的太陽(yáng)沒(méi)了往日刺眼和灼人，而是變得溫和了起來(lái)。瞇著眼望著幾萬(wàn)英尺的陽(yáng)光，讓這一束束陽(yáng)光灑滿臉龐，任由這溫暖拂過(guò)全身，鉆進(jìn)身體，慢慢的延伸到心底。一直到午后斜陽(yáng)，又可以欣賞夕陽(yáng)下的一抹紅的天空，如明鏡般、卻又鑲嵌這淡淡的憂傷，蔚藍(lán)而透著淺淺的淡紅，多么美麗的冬日的陽(yáng)光啊。
每當(dāng)冬天到來(lái)，也預(yù)示著即將邁過(guò)新年，度過(guò)中國(guó)人一年中最重要的節(jié)日一一春節(jié)。人們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里，不遠(yuǎn)長(zhǎng)途跋涉，紛紛回歸家園，團(tuán)圓一桌，說(shuō)說(shuō)笑笑，幸幸福福，溫溫暖暖，這就是家的溫度。雖非熊火，勝似熊火，這股暖意是世界上所有溫度都無(wú)法與之相比的，家人在一起的笑聲，更是給這溫度涂上了暖暖的色彩
衷心的希望，冬日里千家萬(wàn)戶，都在共享這種溫度。
冬日的作文600字 篇3
雪,撒出了個(gè)純白的世界。我就這樣被“凍”在家里。熱乎乎的暖氣籠罩著屋子,望著窗外蒼茫一片,我不覺(jué)有些寂寞。
突然,我像遺落了一件珍寶似的想起來(lái):“大地都被雪蓋住了,那平時(shí)在地上找食的鳥(niǎo)兒吃什么呢?”于是,我心急火燎地沖進(jìn)廚房,裝了小半碗米,將它們?nèi)鲈趧偝^(guò)雪的陽(yáng)臺(tái)上。為了不讓鳥(niǎo)兒受到驚嚇,我退到門(mén)后,只在雪又積起時(shí)過(guò)去清理一下。
“撲棱棱”——有什么東西落在陽(yáng)臺(tái)上了。我小心翼翼地瞧去,竟是一只小麻雀!它似乎是來(lái)“探查敵情”的,先悄悄地啄去兩粒米,再“巡視”一番。我樂(lè)在心頭,但又不敢讓它發(fā)現(xiàn)我,只好偷偷把嘴彎成月牙——鳥(niǎo)類(lèi)很敏感,大部分是怕人的,這我清楚。陸續(xù)地,又有一些鳥(niǎo)兒飛了過(guò)來(lái)。
第二天難得現(xiàn)了陽(yáng)光,我亦如昨天一樣給鳥(niǎo)兒們喂食。不可思議的是,它們居然在我離開(kāi)之前就飛了過(guò)來(lái)。曾聽(tīng)說(shuō)青藏高原上有一群老婆婆,飛鳥(niǎo)和野獸與她們處得如同親人一般,她們就好像人類(lèi)與動(dòng)物的傳語(yǔ)者。難道我也成了這樣的人?
仔細(xì)觀察這群鳥(niǎo),我才發(fā)現(xiàn)它們無(wú)一例外都是麻雀。想想它們也真可憐,就像這個(gè)城市里最底層的行者一樣,在角落里尋找難咽的食物,自立謀生。看它們疲弱的軀體上棕黑的花邊隨呼吸上下起伏,我想它們也許真的餓壞了也累壞了。
連著幾天的艷陽(yáng),雪終于徹底融化了,留下一大灘的融水嘀嘀嗒嗒地響著。我很少喂它們了,以免它們養(yǎng)成習(xí)慣,以后不再自己找食。我們之間就像朋友一樣處著,我似乎在人類(lèi)世界與大自然的世界里找到了平衡點(diǎn),一切都那么自然。
“嘰嘰——咕咕”,我的麻雀朋友又來(lái)叫我起床啦!它們好像把我當(dāng)作它們的同伴了,日復(fù)一日地在晨曦中叫醒我。我不得不開(kāi)始相信這些自然的精靈也是通人性的。
下個(gè)冬季,若又百里雪飄,真想繼續(xù)看它們乖乖地低頭啄米,讓那“嘰嘰”“咕咕”的聲音陪我越過(guò)孤寂,伴我度過(guò)一個(gè)有聲的冬季。那樣的冬日,真美。
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