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冬天的校園作文（通用42篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的冬天的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬天的校園作文 1
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩(shī)情畫(huà)意！
漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的'花瓣布滿了晶瑩的霜花。切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，那兒實(shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢！
看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收！
冬天的校園作文 2
度過(guò)碩果累累的秋天，迎來(lái)寒風(fēng)刺骨的冬天。同學(xué)們都將短袖外套換成了棉襖，從在操場(chǎng)上奔跑，到縮在教室里安安靜靜的看書(shū)。冬天是個(gè)多么寒冷的季節(jié)呀！
冬天的校園冷冷清清，雖然沒(méi)有了游戲的聲音，但我們依然很高興。你看，有的同學(xué)在安安靜靜的看書(shū)，有的同學(xué)五個(gè)一群，四個(gè)一伙的在玩卡牌游戲，還有的在玩陀螺大比拼，大家都玩得不亦樂(lè)乎，興致勃勃。似乎忘記了冬姑娘在窗外呼呼的吹著寒風(fēng)，平時(shí)我們能看到小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的大合唱，而現(xiàn)在小鳥(niǎo)們?cè)缫巡灰?jiàn)蹤影。
同學(xué)們?cè)诙觳粌H玩游戲玩得高興，上課時(shí)也很積極。叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們筆直的坐在課桌前，沒(méi)有了往日的吵鬧，反而更積極的聽(tīng)講，有的同學(xué)還高高的把筍芽般的.小手舉起來(lái)，爭(zhēng)先恐后的回答每個(gè)問(wèn)題。大概是要考試了，他們都想考個(gè)好成績(jī)，回家領(lǐng)紅包吧！
冬天的校園就是這樣，雖然沒(méi)有以往開(kāi)心的笑聲，豐富的活動(dòng)，但也有認(rèn)真、快樂(lè)的氣息伴我們成長(zhǎng)！
冬天的校園作文 3
教學(xué)樓前有幾棵青松。碧綠的葉子像一根根鋒利的針，它挺拔的身子像一位位解放軍站立在自己崗位上。草坪上夾雜著一些梅花。梅花開(kāi)得正盛，一根枝條凝成一串白雪，散發(fā)著沁人肺腑的'清香。我情不自禁地吟道：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。池塘里結(jié)了一層薄薄的冰，就像是為池塘披上了一件透明的衣服。冰在陽(yáng)光明的照射下，一閃一閃的，好看極了。
操場(chǎng)上可熱鬧了，小朋友們穿上了厚棉襖，他們有的跳繩、有的踢毽子，還有的跑步……他們玩得開(kāi)心極了。
冬天的校園作文 4
我的家住在工學(xué)院，那里的冬季會(huì)是怎么樣的呢？讓我?guī)Т蠹胰タ匆豢窗桑?/p>
校園里的冬季，樹(shù)上那茂密的綠葉早已落下，但樹(shù)枝上卻仍有那一兩片堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)百般不懈不想下去，但到了最后，終于被冬季的最后一陣風(fēng)，吹落下來(lái)。不僅僅是落葉，就連那一直向上的爬墻虎也因天氣的原因，變得黑黑的，再也不像夏天那樣碧綠碧綠的.。校園里的池塘上結(jié)了厚厚的一層冰，池底的小魚(yú)也不見(jiàn)了蹤影，那的冰特別厚，上面可以站一個(gè)大人。冬天的一切都是死氣沉沉的，沒(méi)有鳥(niǎo)兒，沒(méi)有蟲(chóng)子，有時(shí)馬路上連一個(gè)人也沒(méi)有。
但冬天也給我?guī)?lái)過(guò)歡樂(lè)，有時(shí)冬天會(huì)下一場(chǎng)大雪，我們就出去盡情的打雪仗、堆雪人，有一次我還堆了一個(gè)特別大的雪人，花了我不少的力氣。雪花飛舞時(shí)，就像一只只小小的，白白的蝴蝶，那時(shí)候雪花可真美呀！晶瑩透亮，美麗動(dòng)人。
冬天是萬(wàn)物儲(chǔ)備能量的時(shí)候，等到春天快速生長(zhǎng)起來(lái)。我也要像這樣，到開(kāi)學(xué)時(shí)沖刺。
冬天的校園作文 5
我們的校園很美麗！那么校園的春夏秋冬肯定會(huì)更美麗！
春天校園里種花的地方開(kāi)花了，有迎春花、茶花、牡丹還有梨花。可漂亮了！春雨淅淅瀝瀝的，聲音真好聽(tīng)！同學(xué)們?cè)谛@里朗讀課文。小鳥(niǎo)們都來(lái)聽(tīng)同學(xué)們課文。
夏天，天變熱了。同學(xué)們都穿上了短袖。每次放學(xué)的時(shí)候都會(huì)有一些同學(xué)買冰棒吃，涼涼的，很好吃！知了在樹(shù)上叫著：熱死了，熱死了！校園里，同學(xué)們跑完步，跑得全身都是汗。
秋天，學(xué)校會(huì)變得比夏天涼快一些，但還是有點(diǎn)熱的。不過(guò)秋天的校園是最美的，花壇里的菊花都開(kāi)放了，五顏六色的.菊花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳撲鼻。同學(xué)們都在欣賞美麗的菊花。
冬天，天上下起了小雪，但是很快就是大雪了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的。有時(shí)候還會(huì)結(jié)冰。我們都穿著厚厚的衣服，還帶上手套。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，可有趣了！
校園的春夏秋冬真是很有趣和美麗！我愛(ài)我的校園！
冬天的校園作文 6
冬天的早晨，我走進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是校門口左邊的那一片草地，小草已經(jīng)枯黃了，片片葉子在寒冷的風(fēng)中不停的搖晃，好像在說(shuō)“我好冷哦”!我也不由自主的把頭往脖子連忙縮。它們也好像在告訴我，挺著，春天就快來(lái)了，正如古詩(shī)里面說(shuō)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草你似乎在告訴我們：“你落后了不要緊，只要你努力就一定回超過(guò)任何人。”
在草地邊有個(gè)涼亭，旁邊的黃桷樹(shù)開(kāi)始落葉了，枯黃的`樹(shù)葉隨著秋風(fēng)從樹(shù)上落下時(shí)像翩翩起舞的黃蝴蝶，落在草叢中，好像在為小草遮風(fēng)擋雨。在黃桷樹(shù)的旁邊，有一棵小葉榕樹(shù)，還是那么綠，仿佛一點(diǎn)都不怕冷。
冬天的校園，雖然沒(méi)有春天那樣百花盛開(kāi)，沒(méi)有夏天那樣生機(jī)勃勃，沒(méi)有秋天那樣五彩斑斕，但我卻對(duì)它有一種特別的愛(ài)!
我愛(ài)校園，我更愛(ài)冬天的校園!
冬天的校園作文 7
冬天的校園是安靜的，更是美麗的。讓我們走進(jìn)這美妙的校園一起去欣賞吧。
走進(jìn)校門，一片雪白的景色呈現(xiàn)在我眼前。雪花在漫天飛舞，花壇變白了，操場(chǎng)變白了，房頂上、大樹(shù)上都積了厚厚的白雪，就像蓋上了一床溫暖的棉被。花兒沉睡了，草兒進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，到處都靜悄悄的。南邊教學(xué)樓前的花壇中那三棵筆直的松柏，像守衛(wèi)校園的'戰(zhàn)士一樣，頂風(fēng)冒雪靜靜的屹立著。那碧綠的葉子，在白雪的襯托下顯得更綠了。
繼續(xù)前行，北風(fēng)呼呼的刮著。我的臉被凍的通紅，一份份寒意不時(shí)向我撲來(lái)，身上不由自主的打了幾個(gè)冷戰(zhàn)。快進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，我下意識(shí)的環(huán)視了一下四周，依然被那三棵松柏所吸引，這么冷的天，他們還一動(dòng)不動(dòng)的立在那兒，真讓人肅然起敬。
冬天的校園不僅美麗，而且還有許多值得我們學(xué)習(xí)的精神。我愛(ài)你——冬天的校園。
冬天的校園作文 8
春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛有笑意；冬天的校園，則有另一番景色。
走進(jìn)這美麗的校園，校園里的小花、小草和大樹(shù)早已凋謝了，但樹(shù)干上還有亮晶晶的露珠。
前操場(chǎng)上，倒垃圾的同學(xué)向后操場(chǎng)走去。剛進(jìn)學(xué)校大門的同學(xué)們呢？他們背著書(shū)包，向各自的教室走去......
“零零零......”早讀開(kāi)始了！學(xué)校突然寂靜了下來(lái)，沒(méi)有之前的喧鬧，只有朗朗的.讀書(shū)聲，此時(shí)，緊張的學(xué)習(xí)生活又被那鈴聲喚醒了......
上課鈴響起，同學(xué)們開(kāi)始學(xué)習(xí)新課文了。突然，天上的白云上出現(xiàn)了一個(gè)純潔、美麗的天使。天使把隨時(shí)袖帶的小錦囊打開(kāi)了。她把里面雪白、形狀不一的小絨球倒了下來(lái)。它們緩慢的飄了下來(lái)。此時(shí)，屋頂、樹(shù)干上積滿了潔白的雪花。
下課鈴響了起來(lái)，我和同學(xué)們立刻跑下樓，開(kāi)始堆雪人、打雪仗。這雪花打在身上，就有一種涼爽的感覺(jué)。直到上課鈴聲打響，我和同學(xué)們才戀戀不舍地回到了教室。
冬天的校園作文 9
春天的校園，充滿生機(jī)；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園，則另有一番情趣。
瞧，教學(xué)樓前，一棵棵柳樹(shù)雖已脫掉綠衣，只剩枝枝叉叉，可是仍顯得很漂亮他們凝神矗立在寒風(fēng)中，好像一位位堅(jiān)守哨位的戰(zhàn)士。
下雪了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞。不一會(huì)兒，整個(gè)校園都便成了銀色的`世界。地面蓋上了“雪毯”，房上鋪滿了棉絮，柳樹(shù)上掛滿了“銀條”，楊樹(shù)上，掛滿了“雪球”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹(shù)瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩(shī)情畫(huà)意，好一個(gè)潔白無(wú)瑕的校園。雪停了，同學(xué)們涌出教室，跑向操場(chǎng)。活越的身影和歡樂(lè)的笑聲，給校園景色添加了新的內(nèi)容。操場(chǎng)上，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈跳躍。一片沸騰的景象。打雪仗、堆雪人、跳繩、踢毽子、蕩秋千……你玩你的，我玩我的，他玩他的。歌聲、笑聲傳達(dá)著彼此的興奮，溝通著彼此的心靈。
啊！冬天的校園，你是這樣美麗、可愛(ài)。
冬天的校園作文 10
涼爽的秋天過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)到了我們的校園，小朋友們脫下了漂亮的秋裝，穿上了厚厚的棉襖，雖然，天氣很冷，但小朋友們還是不怕冷，仍在操場(chǎng)上嬉戲玩耍……
校園里的大樹(shù)上，那些葉子都被冬爺爺剃光了。
七色光勞動(dòng)基地里，菊花都謝了，只有一兩朵仍在和寒冷作斗爭(zhēng)。而老師和同學(xué)們都忙著收白菜。可惜的是我們重慶冬天不下雪，如果下雪的話，那我們就可以堆雪人啦！
我愛(ài)綠色的春，我愛(ài)火熱的夏，我愛(ài)金色的秋，我最愛(ài)的`還是那雪白的冬，更愛(ài)冬天的校園。
冬天的校園作文 11
春天的校園充滿生機(jī)，夏天的校園充滿活力，秋天的校園掛滿笑意，冬天的'校園則另有一番情趣。冬天的校園，你看教學(xué)樓的前面，一棵棵大樹(shù)已經(jīng)脫下了綠色的衣服，只剩樹(shù)枝叉叉，可是仍顯得很漂亮，它們筆直地站在寒風(fēng)中，好像一位位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士。
下雪了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞，整個(gè)校園變成了雪的王國(guó)。教學(xué)樓被一層層薄雪蓋住，好像一座座白色的宮殿，看起來(lái)神秘極了。幾個(gè)同學(xué)從外面跑進(jìn)來(lái)，身上沾上了雪，就像老爺爺一樣。雪停了，被厚雪壓住的青松仍然挺拔地站在那里，我不禁地想到一首詩(shī)“大雪壓青松，青松挺且直”。元旦過(guò)后，氣溫驟降，校園里墻角處梅花看得更加艷麗了，我不禁又想到一首古詩(shī)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。
我非常喜歡冬天的校園。
冬天的校園作文 12
不知不覺(jué)，冬天來(lái)了。
北方的冬天是白茫茫、光禿禿的，而在南方，在我們僑樂(lè)小學(xué)校園里，還是綠樹(shù)蔥蔥、鮮花開(kāi)放，生機(jī)勃勃。
一走進(jìn)僑樂(lè)小學(xué)的校門口，就先看見(jiàn)教學(xué)樓樓梯口旁邊的兩個(gè)大花盆里種的勒杜鵑，正在迎風(fēng)開(kāi)放，有白的，有粉紅的，還有深紅的，十分好看。
在教學(xué)樓每層走廊欄桿的花壇里，也種有勒杜鵑。這里的`勒杜鵑花開(kāi)正紅，十分鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一團(tuán)團(tuán)火焰，非常壯觀。
在學(xué)校大門右邊的花園里，綠樹(shù)成蔭，鮮花開(kāi)放。高大的樹(shù)木有大王椰、盆子架、南洋杉等。它們都長(zhǎng)滿綠葉，像一位位巨人披著綠色的大衣，高大魁梧，精神抖擻。花園里還有福建茶、雞蛋花、竹子、楊桃等樹(shù)木。它們都是綠油油的，還有不知名的小花也在迎風(fēng)綻放。
校園里，冬天的暖陽(yáng)，灑滿了每個(gè)角落。教室里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。
冬天，我們的校園美麗極了，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
冬天的校園作文 13
我愛(ài)百花盛開(kāi)的春天，我愛(ài)枝繁葉茂的夏天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，但是我更愛(ài)雪花飛舞的冬天。剛下過(guò)雪，地上白茫茫的，像鋪上了一條潔白無(wú)暇的地毯。我踏著積雪走進(jìn)冬天的校園。
啊！冬天的校園真美呀！
看！這雪后的校園，像童話般的冰學(xué)世界。房子蓋上了白玉瓦，小樹(shù)變成珊瑚枝……同學(xué)們?cè)诙蜒┤耍蜓┱獭g聲笑語(yǔ)，十分熱鬧。風(fēng)吹來(lái)了，樹(shù)上的雪飄飄悠悠的落下來(lái)，像滿天晨霧，又像潔白盛開(kāi)的鮮花，使整個(gè)校園充滿了神秘感。
落光了樹(shù)葉的`柳樹(shù)掛滿了亮晶晶的銀條，槐樹(shù)披上了美麗的新衣。榆樹(shù)穿上了美麗的銀裝。太陽(yáng)出來(lái)了，把地上的雪照的更加潔白晶瑩。雪，這冬天的使者，給美麗的校園增添了無(wú)限生機(jī)。
冬天的校園里，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)。這里的小麻雀多么活潑。他們?cè)谥︻^嘰嘰喳喳地唱歌。給寧?kù)o的氣氛增添生機(jī)。用歌聲來(lái)迎接和贊美這冬天的使者——雪。
我愛(ài)冬天因?yàn)樗芗?lì)我?jiàn)^勇向前，磨練我的意志。
啊！冬天的校園真美啊！
冬天的校園作文 14
校園的冬天，美不勝收，猶如雪仙子跑入人間，校園變得豐富多彩。
記得是一月初那天早上，我被一場(chǎng)突如其來(lái)的噩夢(mèng)驚醒，我吃過(guò)早飯，出門一看，外面早已冰天雪地，空中還再不停地下著鵝毛大雪，我望著門外的景色，高興得一蹦三尺高，戴上帽子，快快樂(lè)樂(lè)地跑入校園。
一節(jié)課，二節(jié)課……我快要不耐煩了，看看身邊的同學(xué)，仿佛被窗外雪景吸引的早已失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真想出去與“雪仙子”玩?zhèn)�痛快。終于上午的'課程結(jié)束了，同學(xué)們情不自禁地跑下教學(xué)樓，看著那雪白的雪花，各個(gè)都變得欣喜若狂。有的同學(xué)在打雪仗，好像把雪球當(dāng)成了小;有的同學(xué)在玩堆雪人，好像把雪人當(dāng)成了自己多年不見(jiàn)的朋友;有的同學(xué)在堆“雪山”，仿佛要做出自己的山脈。同學(xué)們個(gè)個(gè)都陶醉在這美麗的雪景中。
校園的冬天是同學(xué)們的樂(lè)園，同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，飛向了下校園的每一個(gè)角落，我愛(ài)校園的冬天。
冬天的校園作文 15
秋奶奶悄悄地離開(kāi)了，冬爺爺悄然無(wú)聲地來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。冬爺爺去了很多地方，他也來(lái)到了我們的校園，給我們的校園帶來(lái)了冬天的感覺(jué)。
一進(jìn)校門，看見(jiàn)的是那月季園，月季花已經(jīng)被修剪了枝條，只剩下一根根光禿禿的桿子，美麗的月季花早已經(jīng)枯萎里，但是旁邊的許多小草依然保持著一身鮮綠，里面還藏著一些果子，果子的色彩真是豐富，有綠色，白色，藍(lán)色，黑白相間……這使月季園也變得生機(jī)勃勃了。
走出了月季園，就來(lái)到了操場(chǎng)邊。那邊的景色也很美。你瞧，那落掉葉子的石榴樹(shù)，就像剛剃過(guò)頭發(fā)的孩子一樣，顯得那么活潑可愛(ài)。還有那神奇的三葉草碧綠碧綠的，像一片片綠色的小風(fēng)車，風(fēng)來(lái)了，三葉草在風(fēng)里轉(zhuǎn)動(dòng)著，像是在跳舞。在他們的旁邊，有美麗的桃樹(shù)，還有蔥綠的無(wú)名樹(shù)（因?yàn)槲也恢浪拿郑?/p>
校園的'小公園里面有那迎著冬風(fēng)開(kāi)放的梅花，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士在和寒冬做對(duì)抗，怪不得宋朝的王安石會(huì)贊美這凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花呢。小公園里除了梅花還有竹子和松樹(shù)，都像在給梅花鼓掌呢。
校園里最美的景色其實(shí)是我們小朋友。你瞧，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子正在雪里打雪仗，還有些孩子在堆雪人，用雪做城堡、做小橋……在他們的身上一點(diǎn)也看不到冬天的痕跡。
我真想讓冬爺爺永遠(yuǎn)都留在我們學(xué)校，它帶來(lái)的美景可絲毫不比春天差啊！
冬天的校園作文 16
冬天是一首詩(shī)，冬天是一幅畫(huà)，冬天是一首歌，冬天是一個(gè)美麗的夢(mèng)。冬天是金色的季節(jié)、收獲的季節(jié)。冬天的校園漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更迭的軌跡。秋色籠罩下的我們的校園別樣精彩……
瞧，教室走廊旁邊的花壇里，那婀娜多姿的花兒正迎風(fēng)飄展，紅的像火，粉的似霞，白的如雪，黃的若玉，色彩斑斕，爭(zhēng)妍斗艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)待嫁的新娘，羞澀地依偎在一起。一陣陣淡淡的'幽香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，仿佛透出了冬天的氣息！
秋姑娘來(lái)到了課堂上，看到我們盡情地展示著我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……
沐浴在涼爽的秋風(fēng)里，讓人感覺(jué)就像走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話中。體育課時(shí)，同學(xué)們撿拾從各種樹(shù)上掉下來(lái)的葉子，夾在書(shū)里做書(shū)簽，或是拼成一個(gè)個(gè)美麗的圖案。那臘質(zhì)的葉子真可愛(ài)！
夜幕降臨，整個(gè)校園一片寂靜，同學(xué)們已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，咦！怎么那扇窗戶還亮著燈光，秋姑娘輕輕地飄過(guò)去。啊！昏暗的燈光下我們的班主任──鄭老師還在仔細(xì)地批閱著作業(yè)，看著老師那孜孜不倦的身影，秋姑娘不忍心去打擾他，“敬愛(ài)的老師，別累著了！”秋姑娘心里默默地祝福著……
啊！冬天結(jié)出了五彩繽紛的果實(shí)，播撒著莘莘學(xué)子們金色的希望，冬天的校園是多么令人神往啊！
冬天的校園作文 17
在大多數(shù)人的印象里，冬天，沒(méi)有春天的百花齊放，也沒(méi)有夏天的烈日炎炎，更沒(méi)有秋天的秋高氣爽，冷冰冰的冬天，給人一種毫無(wú)生氣的感覺(jué)。
秋姑娘悄悄地走了，冬姑娘悄悄地來(lái)了，給大地?fù)Q上了新衣。你瞧！給小草表面穿上了一件用霜露特制的吊帶禮服；給大樹(shù)穿上了圣誕節(jié)專賣場(chǎng)的白色大號(hào)圣誕襪；甚至小狗們也穿上了它們的馬甲；各家的`電風(fēng)扇也都貼上了封條。
然而，在我們校園中，仍然處處是美景。在綠雅樓的停車場(chǎng)圍欄處，種著一種不知名的小花，白的似云，紅的似霞，黃的似金，藍(lán)的似海。誰(shuí)說(shuō)冬天只有梅花？這種小花雖不知名，也沒(méi)有人認(rèn)識(shí)它，（它們有名字哦！）而它卻把它的美在這寒冷的冬天全都展現(xiàn)出來(lái)，用手劃過(guò)它的花瓣，似薄紗，誰(shuí)會(huì)把這纖柔的小花和萬(wàn)物凋零的冬天聯(lián)系在一起呢？
這真是“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”啊。看學(xué)校里四季長(zhǎng)春的樹(shù)木，紫杉、桂花、松樹(shù)……給校園增添了別樣色彩，當(dāng)楓樹(shù)葉子在一片片飄落，當(dāng)山茶花的花瓣在一點(diǎn)點(diǎn)凋零溶入泥土，它們還在寒風(fēng)中挺立著，走進(jìn)校園的第一刻看到的綠色便是它們帶給我們的。
往日，課間滿操場(chǎng)的玩耍聲變成了每天早晨清脆整齊的朗讀聲，運(yùn)動(dòng)器材咯吱的搖晃聲變成了走廊中有序的交談聲，操場(chǎng)上整齊的吶喊聲變成了教室中同學(xué)們的耳語(yǔ)。
四季校園多姿多彩，但每個(gè)季節(jié)特色不同，你更喜歡哪個(gè)呢？我相信，你會(huì)和我一樣，也喜歡我們的冬季校園。
冬天的校園作文 18
冬天是寒冷的季節(jié)，所以我特別討厭冬天。但冬日的校園卻別有一番滋味，讓我覺(jué)得無(wú)與倫比的美。
天，還沒(méi)有亮，但同學(xué)們卻早已到了教室。
校園里，一片朦朦朧朧。操場(chǎng)被霧包裹著，好似一片海。放眼望去，教學(xué)樓燈火通明，宛若大海中的燈塔。薄霧為學(xué)校披上了一層輕紗，讓學(xué)校看起來(lái)更加夢(mèng)幻、神秘。
此時(shí)，天似晴非晴，下起了綿綿細(xì)雨。細(xì)雨掠過(guò)葉尖，仿佛在對(duì)它述說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)古老的故事細(xì)雨落在香樟樹(shù)葉上，葉尖那滴晶瑩雨水落下，仿佛帶著它最后的力量，化為塵土身邊不時(shí)有孩子走過(guò)，歡聲笑語(yǔ)傳來(lái)。孩子們并沒(méi)有被細(xì)雨這首憂傷的“音樂(lè)”所感染，依舊展露著笑顏，好似那窗外盛開(kāi)的雛菊，那么燦爛，那么美
小花園里，銀杏樹(shù)已是光禿禿的了，但它仍然頑強(qiáng)挺立著，微笑的看著我們。鋪滿一地的'“黃蝴蝶”似乎在為銀杏樹(shù)“哭泣”，又似乎在為梅花的來(lái)到做下鋪墊。“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”還未走近，便聞到了一陣陣淡淡的清香。有不少孩子停下腳步，一睹梅花的“芳顏”。有不少孩子輕輕地把梅花放到鼻尖，慢慢的感受梅花獨(dú)有的香氣。還有許多孩子，想把它摘下來(lái)，但是又于心不忍，只好撿起地上被風(fēng)吹落的梅花，小心的放在掌心，呵護(hù)著。
這是，到校的孩子越來(lái)越多，學(xué)校充滿了瑯瑯的書(shū)聲，歡笑聲演奏著一曲歡快而熱鬧的歌曲，把冬日的沉寂與寒冷，沖刷得一干二凈。
冬日是如此的讓人心煩，但冬日的校園卻又如此的與眾不同，讓我們沉醉其中。
冬天的校園作文 19
每個(gè)季節(jié)的校園都是不一樣的，春天是多彩的，夏天綠色的，秋天是涼爽的，冬天又是什么樣的呢？
冬日的校園，樹(shù)葉都掉光了，只有光禿禿的枝干露在外面，看著好凄涼，可只要一下雪，那就完全不同了。
老天看到光禿禿的枝干，不忍心讓它們凍著，所以給大樹(shù)穿上了白白的“羽絨服”。可這白白的“羽絨服”可不光鋪在樹(shù)上，也鋪到了大地上，這可讓小孩們開(kāi)心了，因?yàn)檠┦嵌熳詈猛娴耐婢摺Ｎ抑两襁�記得，好幾個(gè)同學(xué)用了半個(gè)操場(chǎng)的'雪，做了一個(gè)有人那么高的雪人。
冬天的校園里，不僅能堆雪人，還能打雪仗。
每年冬天，打雪仗都是必須做的事，而且每次一打就是好長(zhǎng)時(shí)間。又一次，上課十多分鐘了，還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)上來(lái)，又等了五分鐘，那幾個(gè)同學(xué)才滿身是雪地慢慢走上來(lái)，一進(jìn)門，大家都暈菜了，看到他們剛打完雪仗的狼狽樣，老師也哭笑不得了。
冬天的操場(chǎng)上，不只是有開(kāi)心的事，也有讓同學(xué)們都討厭的事，那就是跑操。冬天那么冷，還要飛快地跑，而且五年級(jí)一跑就是六圈。我們真想回到一年級(jí)啊，大課間只需要跑兩圈……
更討厭的是，五年級(jí)以來(lái)，我們跑操時(shí)聽(tīng)的始終是《踏浪》這首“神曲”。但跑操時(shí)能一邊賞“雪樹(shù)銀花”一邊跑，也就沒(méi)那么討厭了。
冬天的校園，真是充滿樂(lè)趣啊。冬天的雪，可以化解一切不愉快的心情！
冬天的校園作文 20
秋奶奶悄悄地離開(kāi)了，冬爺爺悄然無(wú)聲地來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。冬爺爺去了很多地方，他也來(lái)到了我們的校園，給我們的校園帶來(lái)了冬天的感覺(jué)。 一進(jìn)校門，看見(jiàn)的是那月季園，月季花已經(jīng)被修剪了枝條，只剩下一根根光禿禿的桿子，美麗的月季花早已經(jīng)枯萎里，但是旁邊的許多小草依然保持著一身鮮綠，里面還藏著一些果子，果子的色彩真是豐富，有綠色，白色，藍(lán)色，黑白相間。這使月季園也變得生機(jī)勃勃了。
走出了月季園，就來(lái)到了操場(chǎng)邊。那邊的景色也很美。你瞧，那落掉葉子的石榴樹(shù)，就像剛剃過(guò)頭發(fā)的孩子一樣，顯得那么活潑可愛(ài)。還有那神奇的三葉草碧綠碧綠的，像一片片綠色的小風(fēng)車，風(fēng)來(lái)了，三葉草在風(fēng)里轉(zhuǎn)動(dòng)著，像是在跳舞。在他們的旁邊，有美麗的桃樹(shù)，還有蔥綠的無(wú)名樹(shù)（因?yàn)槲也恢浪腵名字）。
校園的小公園里面有那迎著冬風(fēng)開(kāi)放的梅花，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士在和寒冬做對(duì)抗，怪不得宋朝的王安石會(huì)贊美這凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花呢。小公園里除了梅花還有竹子和松樹(shù)，都像在給梅花鼓掌呢。
校園里最美的景色其實(shí)是我們小朋友。你瞧，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子正在雪里打雪仗，還有些孩子在堆雪人，用雪做城堡、做小橋。在他們的身上一點(diǎn)也看不到冬天的痕跡。 我真想讓冬爺爺永遠(yuǎn)都留在我們學(xué)校，它帶來(lái)的美景可絲毫不比春天差啊！
冬天的校園作文 21
清晨，我走進(jìn)校園，想要觀賞一下校園冬天的樣子。 一進(jìn)校園，就聞到了芬芳撲鼻的梅花香味兒。走近一看，原來(lái)是花園的梅花相繼開(kāi)放了。 你看，有的還只有豆粒那么大的花苞;有的害羞地張開(kāi)了半邊臉;還有的不畏嚴(yán)寒，花瓣兒已經(jīng)完全開(kāi)放了，她們仿佛要張開(kāi)懷抱要擁抱春天的到來(lái)。梅花的顏色也各不相同，有的花是深紅色的，有的花是淺紅色的，還有的是粉嘟嘟的。
每一朵梅花都很美麗，仔細(xì)看看，卻又找不到完全相同的兩朵。真是千姿百態(tài)! 教學(xué)樓旁邊的梧桐樹(shù)也有了很大的變化。雖然樹(shù)上的葉子全落光了，卻不是光禿禿的，上面掛著很多毛茸茸的小球，像春節(jié)家家戶戶喜歡懸掛的小紅燈籠。我覺(jué)得很奇怪，梧桐樹(shù)上怎么會(huì)長(zhǎng)出小果子來(lái)呢? 我又來(lái)到小河邊，河水上面有一座小橋。河水從小橋上齊刷刷地往下流，像瀑布一樣。這副景象讓我不由得想起一首學(xué)過(guò)的歌曲《小橋流水》。
小河兩邊長(zhǎng)滿了柳樹(shù)，柳樹(shù)的.枝條已經(jīng)變得柔軟多姿。有的枝條已經(jīng)吐出了嫩芽。有一棵柳樹(shù)的柳枝垂到了地上。我走進(jìn)一看，不知道是哪個(gè)調(diào)皮的孩子給柳樹(shù)編了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，我也忍不住又給柳樹(shù)加上了一條發(fā)辮。柳樹(shù)，快拿河水照照吧，你的辮子多漂亮啊! 這時(shí)，媽媽喊我吃早飯了，我只好依依不舍地離開(kāi)校園。這芳香的梅花，這高大的梧桐，這嘩嘩的流水，這婀娜的柳枝!啊，美麗的校園，我愛(ài)你!
冬天的校園作文 22
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，而我卻喜歡銀裝素裹的冬天，更喜歡校園的冬天！
呼————呼————北風(fēng)來(lái)了，冬天的腳步近了。冬天，你信步走進(jìn)校園，會(huì)發(fā)現(xiàn)在夏天十分嫵媚的桃花，現(xiàn)在已不復(fù)存在，只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)干，枝上只停留了一兩只"黃蝴蝶"。秋天驚艷一時(shí)的桂花也已全部凋落，只有些殘花還眷戀著，不肯"離去"。校園一處的小草，也沒(méi)了昔日的'精神，全部耷拉著小腦袋。
冬，雖是百花凋零，寒氣逼人的季節(jié)，但它給我們帶來(lái)的卻是另一番情趣。校園綜合樓前的一朵野菊，雖沒(méi)有夏天的嬌艷，但依舊還是那樣挺拔，那樣高大，完全沒(méi)有受到冬天的影響;依然昂著頭，挺著胸，屹立在風(fēng)雪之中，它的葉子仿佛更加翠綠了;臘梅也在隆冬時(shí)節(jié)吐露出它嫩黃色的花朵，散發(fā)著清香，它彌補(bǔ)了冬季百花絕跡的空缺
下雪了！鵝毛般的大雪漫天飛舞，像一群穿白紗裙的小舞女，伴著天宮傳來(lái)的仙樂(lè)，輕輕盈盈地在空中飄舞著，旋轉(zhuǎn)著。不一會(huì)兒，大地披上了一件雪白的外衣。野菊和冬青樹(shù)上，積起了小雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像戴著一頂天鵝絨帽;桃樹(shù)桂樹(shù)等光禿禿的樹(shù)枝上，積起了雪花，像穿上了一件潔白的羽絨服;操場(chǎng)上積起了雪花，同學(xué)們快樂(lè)地玩著，開(kāi)心地奔跑著┅┅
冬天，是一個(gè)迷人的季節(jié)，冬天，更是孕育春的搖籃。
我愛(ài)美麗的冬天，我更愛(ài)冬天美麗的校園！
冬天的校園作文 23
伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨者呼呼吹來(lái)的冷空氣，她——冬姑娘，踏著六角形的小精靈來(lái)到了我們學(xué)校。
但是我們并不寒冷。
早晨，打開(kāi)門，一股寒氣襲來(lái)，抱著對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著，邁開(kāi)艱難的步伐，迎著寒風(fēng)走到了學(xué)校，走進(jìn)了教室，我們并不緩慢，開(kāi)始了一天的“求學(xué)生涯”。
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”朗朗的.讀書(shū)聲從教室傳來(lái)，人們都說(shuō)：一日之計(jì)在于晨。在早讀的這30分鐘中，是最熱烈的，更是一天的希望。
“叮鈴鈴”上課了，在課上同學(xué)們積極回答問(wèn)題，你爭(zhēng)我搶，根本感覺(jué)不到一點(diǎn)寒冷，同學(xué)們盡情遨游在知識(shí)的海洋，盡情吮吸知識(shí)的甘霖。
到了大課間，同學(xué)們穿著整潔的紅色校服，踏著慷慨激昂的音樂(lè)，邁著整齊的步伐，排著整齊的長(zhǎng)隊(duì)來(lái)到了室外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一團(tuán)攢聚的火焰，我們整齊的做完了操，開(kāi)始跑步了，這一個(gè)班就是一團(tuán)攢聚的火焰，把整個(gè)校園都溫暖了，驅(qū)散了人們心中的寒冷，讓我們更加感覺(jué)到冬天的活力四射。冬日的太陽(yáng)溫暖，不比夏天的毒辣，溫暖的陽(yáng)光照耀在我們身上，讓我們?cè)诤涞亩炖镉幸唤z溫暖。
漸漸的，夜幕降臨了。
星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光照射在校園，照亮了我們前進(jìn)的道路，同學(xué)們還在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，讀書(shū)，自習(xí)，從不厭倦。老師呢？他們?cè)跓艄庀逻�在批閱作業(yè)，備著教案，像一支蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。
這就是冬天的校園。
冬天的校園作文 24
我們的校園是一個(gè)大花園，在四季中都很迷人，但最美的還是雪后的校園。雪悄然無(wú)聲的停了，校園里又美又快樂(lè)。看，那操場(chǎng)兩邊的水泥路上鋪上了一條白毛毯，同學(xué)們都舍不得踩在上面。
那么的晶瑩，那么的純潔，花壇里的幾棵老榆樹(shù)掛滿了蓬松的'雪球，樹(shù)上雖然落光了葉子，只剩下枝枝條條，可是仍然顯得很威風(fēng)。它們凝神的矗立在寒風(fēng)中，好像一位位堅(jiān)守在哨位的戰(zhàn)士。初冬過(guò)去，嚴(yán)冬到來(lái)，嚴(yán)冬的大雪更是別有一番情趣。鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔像煙一樣輕，像柳一樣柔。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從彤云密布的天空中間向下飄散，樹(shù)木、房屋都是銀裝素裹，地上也像鋪了白色的地毯，整個(gè)世界像水洗了一樣，干凈、透亮。另外，所有玻璃上都結(jié)了一層霜，想一幅幅奇異的窗簾，在這個(gè)“窗簾”上有臥龍般的群羊，奔馳的駿馬，還有熱帶雨林的花草和活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，這些大自然的“杰作”，仿佛是要把人們帶到個(gè)地方去旅游。好一個(gè)潔白無(wú)瑕的校園！
雪停了，同學(xué)們跑出教室，涌向操場(chǎng)，活躍的身影和歡快的笑聲，給校園增添了新的氣象。雪地上，五顏六色的身影想彩蝶般輕盈跳躍，一片沸騰的景象。堆雪人、打雪仗、投沙包、跳繩、踢毽子……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了！歌聲，笑聲，傳達(dá)著彼此的興奮，溝通著彼此的心靈。我感謝你，“雪”你給我們的校園增添了美麗，增添了快樂(lè)。
冬天的校園作文 25
冬天，雪花飛舞，樹(shù)枝上覆蓋著雪，就像美麗的銀條，隨風(fēng)飄動(dòng)，把地面和房子變成一個(gè)白色的世界。雪融化了，凍結(jié)成冰柱，像一串珍珠一樣掛在屋檐下。這是一個(gè)美麗的景象。
說(shuō)起冬天，人們的腦海里充滿了雪花，又白又冷。冬天是花朵凋謝的季節(jié)，但梅花卻獨(dú)自綻放。王安石的《梅花》詩(shī)寫(xiě)道：“梅花數(shù)在角落，凌寒獨(dú)自綻放。”我從遠(yuǎn)處知道這不是雪，因?yàn)橛邪迪恪Ｔ?shī)人贊美梅花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)，用雪來(lái)形容梅花的冰與玉，用“暗香”來(lái)指出梅花勝于雪，顯示了堅(jiān)強(qiáng)高貴的.人格魅力。
冬天，南方的校園樹(shù)葉仍然是綠色的。清晨進(jìn)入校園大門，茫茫大霧籠罩著整個(gè)校園，仿佛走進(jìn)了一個(gè)仙境。能見(jiàn)度只有10米左右。這種感覺(jué)非常美妙，伸出手去觸摸它，但不去觸摸它。樹(shù)葉上覆蓋著露珠，晶瑩剔透，一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光照耀著它們。
太陽(yáng)慢慢升起，霧氣慢慢消散，陽(yáng)光照耀在身上很溫暖。一陣微風(fēng)吹過(guò)，學(xué)校道路兩邊的樹(shù)葉在風(fēng)中飛舞。多美啊！多美啊！穿著裙子，裙子也在飛。這些花非常漂亮。
我喜歡冬天校園里的小池塘，因?yàn)樗粌H使我們的校園更加美麗，而且在寒冷的冬天給我們的學(xué)校帶來(lái)活力，這使我們健康快樂(lè)地在一個(gè)美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
多么迷人，多么詩(shī)情畫(huà)意！初冬的時(shí)候，我漫步在校園里，傾聽(tīng)著它最溫柔的話語(yǔ)。
冬天的校園作文 26
我生活在美麗的天山腳下，這里有盛開(kāi)的雪蓮，還有我的校園我的家。
冬天到了，紛飛的雪花在空中跳起優(yōu)美的舞蹈，姿態(tài)輕盈，步履整齊，累了它就會(huì)停下來(lái)在地面上休息，地上白茫茫一片。清晨校園里的積雪又松又軟，每當(dāng)踩上它時(shí)，就會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的`響聲，它就好像在說(shuō)：“別撓我，我怕癢”。
校園里的雪常常被風(fēng)兒卷成各種各樣形狀，有的像橢圓，有的像心形，還有的似三角形。背風(fēng)的地方雪特別厚，迎風(fēng)的地方又幾乎沒(méi)雪。風(fēng)兒好像在我們的校園里畫(huà)畫(huà)呢！屋檐下有長(zhǎng)短不齊的冰溜子，也有倒卷的雪柱，拿長(zhǎng)桿子一拍，散落下來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)心地散去。
操場(chǎng)上的冬天就更美了，許多小朋友不怕冬天的寒冷，在操場(chǎng)上嬉戲，玩耍。有打雪仗的，有踢足球的，有堆雪人的，有在雪面上作畫(huà)的，笑聲喊叫聲連成一片。
再說(shuō)說(shuō)我們明德樓前的那塊空地，此處是孩子們的樂(lè)園，也是校園的一道風(fēng)景。同學(xué)們聚集在這熱鬧非凡，有的在玩跳皮筋的游戲，有的在玩老鷹捉小雞的游戲，還有的在玩偷西瓜的游戲。笑聲回蕩在整個(gè)校園，開(kāi)心極了。
走進(jìn)學(xué)校的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩旁的松柏更蒼翠了，五星紅旗在白雪的映照下更鮮艷了，朗朗書(shū)聲傳來(lái)，教學(xué)樓顯得更莊嚴(yán)了。校園顯得更可親了。在我的眼里，校園的冬天最美麗。
冬天的校園作文 27
冬天的雪是美麗的，但我喜歡校園中的雪。
漫天飛舞的雪花把操場(chǎng)變得雪亮亮的，好像到處都是晶瑩剔透的寶石灑在雪地里。在這個(gè)冰天雪地的世界里，天空中也飄灑著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪，這些雪花落在我的頭上、衣服上，仿佛淘氣的精靈在嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論。
雪也慢慢地變小了，許多雪也都在樹(shù)上安了家，好像是在蔑視地上的雪，還用鄙視的語(yǔ)氣和地上的雪說(shuō)：“你瞧瞧你多臟啊！多矮呀！”地上的雪也開(kāi)始反駁：“等你化了，你也會(huì)變得和我一樣。”不知怎么，我好像把這一切都聽(tīng)在耳朵里一樣，上去就踢了樹(shù)兩腳，使樹(shù)上的雪都飄落在地上。
雪停了，太陽(yáng)公公也笑了，發(fā)出了耀眼的.光茫。樹(shù)上的雪被這太陽(yáng)公公的笑所融化了。有許多地方也成了我們歡樂(lè)的地方。陽(yáng)光下的雪不再寒冷，而變得溫暖。
看！那幾個(gè)淘氣的學(xué)生，在操場(chǎng)上玩耍，他們的腳印在操場(chǎng)上顯得格外獨(dú)特。在近處看，這些腳印好像大熊的爪子在雪地里組成一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
咦！這些雪是從哪里來(lái)的呢？——從房檐上吹下來(lái)的。看風(fēng)妹妹把雪吹得像一縷縷輕紗似白云，飛在空中，好似夏的氣息又回來(lái)了。
雪徹底地停了，風(fēng)妹妹也不和我開(kāi)玩笑了。我終于可以靜下心來(lái)再觀察一下雪后的校園，雪后的校園也是美麗的，但同雪中的校園相比，我更喜愛(ài)雪中的校園。
我喜愛(ài)雪，但我更喜愛(ài)校園的雪。
冬天的校園作文 28
冬天的校園，到處彌漫著一片寒冷的景象，但在同學(xué)們的心里，在教室里，有一股股暖流，激發(fā)著我們?nèi)ビ痈玫拿魈臁＝淌依锍錆M活力，富有朝氣。
校園的早晨，從剛一開(kāi)校門，便開(kāi)始預(yù)熱。學(xué)生們有的推的車，有的步行，為新的一天做好了充足的`準(zhǔn)備。同學(xué)們口中呼出的熱氣，像一片片云霧，稍縱即逝，擋不住同學(xué)們前進(jìn)的方向。老師們也來(lái)到了學(xué)校，為新的一天綻放光彩。校園到處是一片沉睡的樣子。“叮——”鈴聲響了，寂靜的校園在寒冷的風(fēng)中迎來(lái)了嶄新的一天。
上午的課間操，是每天的“必修課”。隨著鈴聲，全校師生一起出動(dòng)，在寒冷的冬天，同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃。冬天寒風(fēng)刺骨，但校園處處顯生機(jī)：樹(shù)仿佛舞動(dòng)起來(lái)了，花好像綻放開(kāi)來(lái)了，人好像比春天更具活力：體操動(dòng)作剛勁有力，一切都似乎是充滿活力的春天。
校園的冬天不僅在于它的人有活力，更在于它的景色。漫步于校園，寒風(fēng)凌冽，操場(chǎng)上仍有寬廣的“綠草”，仿佛看到了剛剛萌芽的春天。兩側(cè)的樹(shù)木，雖然葉子早已枯落，沒(méi)有了以往的“沙沙”聲，但這樣更顯得樹(shù)木不懼寒冷，韌性頑強(qiáng)。天上沒(méi)有了鳥(niǎo)叫聲，頓時(shí)失了幾分熱鬧，但聽(tīng)：在校園一角，有音樂(lè)聲，有讀書(shū)聲，有寫(xiě)字聲，有講課聲……在這個(gè)冬天，雖有寒冷，但有暖流；雖有冷清，但有熱情，在這樣的冬天，何嘗不是一種享受？
校園的冬天，一切都在這個(gè)獨(dú)特的季節(jié)綻放光彩。校園冬天就是如此。
冬天的校園作文 29
當(dāng)秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉上的枯葉，冬天的序幕便打開(kāi)了。這時(shí)的太陽(yáng)光變得懶洋洋的，似乎有些筋疲力盡了。姑娘和小伙子們一向是季節(jié)的風(fēng)標(biāo)，在人們還未留意時(shí)，新潮獵裝和大衣便套在美麗的羊毛衫外。給冬天貼上了標(biāo)志。
邁進(jìn)校園，校門口的小榕樹(shù)已經(jīng)凋謝了，只有那些壯大一點(diǎn)的樹(shù)還綠著，花壇上的花兒也漸漸羞澀著，正休息著，只有葉子上還有亮晶晶的露珠。
場(chǎng)地上，三四個(gè)同學(xué)正在做值日，看著他們的認(rèn)真勁兒，好像不怕東風(fēng)的呼嘯。沙地上，有幾個(gè)同學(xué)正玩著單杠；跑道上，有一些健身的同學(xué)正跑著……其他同學(xué)呢？哦，他們有的正急匆匆地往教室跑去；有的坐在教室里讀著書(shū)；還有的站在走廊上聊著天……
“零零零......”早讀的鈴聲響了，頓時(shí)，校園突然安靜下來(lái)，沒(méi)有剛才的喧鬧聲了，只有那瑯瑯的讀書(shū)聲，此時(shí)，緊張的.學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了……
漸漸的，太陽(yáng)忍不住躍出地平線了，一縷柔和的陽(yáng)光照在校園中，仿佛校園穿上了金衣，照在同學(xué)的身上，讓人感覺(jué)到一絲溫暖，沒(méi)有早晨的寒冷，覺(jué)得此刻的冬天就好比春天一樣，那樣溫暖，那樣舒服。
校園的冬天很平凡，很普通。但它卻又很美麗，雖然看不到那美麗的雪，但我去看到它那早晨的美，它是多么有趣啊，有誰(shuí)會(huì)不喜歡這樣的校園呢？
校園的冬天，我喜歡！
冬天的校園作文 30
“雪花漫天…………”我哼著，踏著輕盈的腳步，走進(jìn)了校園。我，望著這個(gè)已經(jīng)陪伴了我四年的校園，心中，不由得升起一陣暖流，這個(gè)校園的每一個(gè)事物，都記錄了我這四年的成長(zhǎng)。我也很喜歡校園里的每一個(gè)角落，你說(shuō)，如此美麗的校園，有誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
秋天已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的，是寒冷的冬天。
風(fēng)在呼嘯，葉片在飄落，花兒在搖頭，可一米陽(yáng)光里面的植物，卻依舊在頑強(qiáng)挺立著，令人不由地驚嘆，驚嘆它們的生命力競(jìng)能如此頑強(qiáng)。在這樣美麗的校園里，有這樣的一番景象，實(shí)在令人陶醉。
天氣雖冷，但仍凍不住同學(xué)們那顆燃燒的'心靈，風(fēng)從耳邊刮過(guò)，刮的同學(xué)們的臉頰都變得通紅，刮得同學(xué)們的臉頰生疼。只聽(tīng)“咚咚咚咚”聲，聞聲望去，只見(jiàn)籃球場(chǎng)上，一群男生正揮灑汗水，即使他們只穿著單簿的衣服，但汗水仍把衣服給浸濕了。從他們的嘴里，還時(shí)不時(shí)冒出一句話“加油！傳球！快投，YES！”如此激情的話，點(diǎn)燃了周圍旁觀的人，讓他們也跟著沸騰起來(lái)了！
整個(gè)校園，因?yàn)橥瑢W(xué)們那摯熱的心，而不再顯得寒冷，而變得沸騰起來(lái)，使整個(gè)校園變得熱鬧，變得有激情。
操作上，田徑隊(duì)的同學(xué)跑著步，邁著有力的步伐，嘴里冒出了白色的熱氣，整個(gè)景象其樂(lè)融融，旁邊還有一些同學(xué)在跟著田徑隊(duì)的同學(xué)一起跑呢！
啊！美麗的神龍小學(xué)，即使到了寒冷的冬天，你也依舊美麗。
冬天的校園作文 31
我現(xiàn)在就讀的學(xué)校是襄樊市磁器街小學(xué)，她歷史悠久、盛名遠(yuǎn)播，我的太爺爺就曾在這所學(xué)校任教。雖然建校久遠(yuǎn)，但校園的一切依然顯得那樣生機(jī)盎然，尤其是那四季如畫(huà)的美景，讓人留連、贊嘆。
春天，和風(fēng)送暖、萬(wàn)物復(fù)蘇，枝頭上鉆出尖尖的幼芽，柔嫩得好像少女纖纖的筍指，讓人不忍拂拭。但是這一絲淺淡的新綠，卻給嚴(yán)冬過(guò)后的`校園憑添出許多生機(jī)與希冀。清晨，行進(jìn)在這明媚的春光與綠色中，讓我們的心中充溢著無(wú)限的激情與活力。
夏天，驕陽(yáng)似火、大地流金，可是校園里高大的梧桐樹(shù)，撐起如蓋的綠蔭，帶給人們沁心的涼意。周圍花圃內(nèi)盛開(kāi)的各種花朵，異彩紛呈、暗香潛送。課余時(shí)間，孩子們?cè)谶@蔭翳的校園中或緩步徜徉、或嬉戲跑跳、或靜坐觀書(shū)，盡享這難得的舒爽與愜意。
秋天，隨著西風(fēng)勁吹、花木瀟瑟，校園的林蔭道上鋪滿了厚厚的落葉，走在上面如踩在綿軟的氈毯上一樣，并發(fā)出沙沙的微響。抬頭仰望，天高云淡、鴻雁南飛，真使人有“悵寥闊，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪情！
冬天，雪花飛舞、大地銀裝。我們踏著如瓊似玉的積雪，在校園內(nèi)堆雪人、打雪仗、滑雪橇，渾然不覺(jué)嚴(yán)寒的侵襲。偶一跌倒，便有老師跑上前抱起我們，并柔聲斥責(zé)道：“怎么這么不小心，看摔疼了吧！”使我們心里漾起汩汩暖流。
這就是我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的校園，她不僅景色秀美、如詩(shī)如畫(huà)，更重要的是那無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，讓我們擁有一個(gè)幸福、難忘的童年！
冬天的校園作文 32
一年四季的校園是變換多樣的。緩步走在校園，春花爛漫，嫩草破土而出，充滿新生的氣息；夏日炎炎，綠草鮮活叢生，充滿活力的氣息；秋風(fēng)習(xí)習(xí)，枯草遍地金黃，充滿穩(wěn)重的氣息；冬是個(gè)特別的季節(jié)，雖寒冷卻美麗，雖深沉卻熱鬧……
冬天，校園溫暖如春。早晨，天氣還有些陰沉沉的，凜冽的`寒風(fēng)中每個(gè)學(xué)生都背著書(shū)包雄赳赳氣昂昂地來(lái)到教室。隨著時(shí)間悄悄的流逝，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了窗口，瞬間教室像注入了活力似的，我感到了溫暖，這陽(yáng)光，絕沒(méi)有夏天烈日的酷熱難耐，照在身上，仿佛母親的手撫摸著我們。
冬天，校園活力無(wú)比。第二節(jié)課后，“鈴鈴鈴……”隨著一陣清脆悅耳的鈴聲，我們迅速的走出教室，排著隊(duì)向操場(chǎng)出發(fā)。隊(duì)形在同學(xué)們嘹亮的口號(hào)聲中整齊劃一。光禿禿的樹(shù)枝在寒風(fēng)中颯颯作響，呼呼的西北風(fēng)在耳邊肆虐。我們頂著寒風(fēng)，跟隨音樂(lè)的節(jié)拍，有節(jié)奏的做操。每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作都激發(fā)自身的活力，也驅(qū)散了周圍的寒冷。隨著鏗鏘有力的進(jìn)行曲，同學(xué)們仿佛一條條舞動(dòng)的巨龍?jiān)谛@飛騰。
冬天，校園更是熱烈無(wú)限。這熱烈是學(xué)生們的學(xué)習(xí)氣氛；是老師們的教學(xué)氛圍；更是師生共同創(chuàng)造的課堂氣氛：老師們生動(dòng)講解，融化了寒風(fēng)，仿佛一縷陽(yáng)光灑進(jìn)教室，溫暖了學(xué)生的心田。同學(xué)們踴躍發(fā)言，一顆顆理想的種子在這里播種發(fā)芽。在寒風(fēng)中，教室里出現(xiàn)了一道暖暖的師生情。
冬天的校園是美麗多姿的！我愛(ài)冬天的校園！
冬天的校園作文 33
又是一個(gè)寒冷的冬天，外面天寒地凍，雪花紛飛，好像連大地也凍得哆嗦。因?yàn)榭萍脊?jié)的到來(lái)，我在教室里琢磨如何讓雞蛋從四樓摔下而不碎的方法和工具，這是我的參賽項(xiàng)目。
經(jīng)過(guò)我的設(shè)計(jì)和制作，終于完成了。我用泡沫把蛋包了個(gè)水泄不通。我自信滿滿地把蛋從四樓陽(yáng)臺(tái)直接扔在無(wú)人的'操場(chǎng)上。“咚……”雞蛋著陸了。我興沖沖地打開(kāi)泡沫。結(jié)果雞蛋碎了，蛋黃流了滿地。我有點(diǎn)沮喪，上了樓，無(wú)精打采地往窗外瞧去。
只見(jiàn)這白茫茫的操場(chǎng)上寸草不生，像一塊荒地，灰暗無(wú)色。忽然，一抹紅色映入我眼前，紅得那么鮮艷，那么耀眼！我定睛一看正是校園一角的梅花嬌艷欲滴！我一怔，想：梅花在風(fēng)雪中開(kāi)放，那不畏艱難的精神，不正是我要學(xué)習(xí)的嗎？我猛吸口氣，振作起來(lái)，開(kāi)始了我第二次實(shí)驗(yàn)。
在我的努力下，第二版工具被我發(fā)明出來(lái)了！我在泡沫上縫了一個(gè)降落傘——垃圾袋，并在垃圾袋的四周各剪了四個(gè)洞，便于風(fēng)能夠無(wú)孔不入的吹入“降落傘”。在蛋底部還加了一個(gè)充氣袋，它像一張舒適的床穩(wěn)穩(wěn)地托住了蛋。我深吸兩口氣，眼睛一瞪，蛋飄下去了。在風(fēng)的作用下，垃圾袋逐漸鼓脹，飽滿得像豬爸爸的大肚子。它像一粒塵埃悄無(wú)聲息地飄落在操場(chǎng)上。“成功了！”我爆發(fā)出雷鳴般的歡呼聲。
直到現(xiàn)在，我還記得那一抹紅色，就是它讓我克服了困難，獲得了成功。
冬天的校園作文 34
伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來(lái)的冷空氣，她----冬姑娘，踏著六角型的小精靈，悄悄地來(lái)到了我們金川公司三校。
在校門口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂(lè)一樂(lè)。走進(jìn)校園，教學(xué)樓被凍的瑟瑟發(fā)抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看。靠近教學(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了；而小草比小花堅(jiān)強(qiáng)多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷的威風(fēng)：我不會(huì)害怕的，我能夠堅(jiān)持！再看看小樹(shù)，樹(shù)枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹(shù)葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹(shù)木不被人糟蹋，仍然堅(jiān)強(qiáng)地在為它們站崗。幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué)，忘記了冬姑娘設(shè)下的.陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科
冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái)，等待著下一個(gè)冬天的到來(lái)。
冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩，沒(méi)有夏姑娘的艷麗，沒(méi)有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
冬天的校園作文 35
春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛有笑意；冬天的校園，則有另一番景色。
瞧！校園四周，教室門口的樹(shù)木枝條上掛滿了沉甸甸、毛茸茸的雪球，我們的笑聲都把上面的積雪給震了下來(lái)。
看！那道路兩旁的青松翠柏、整整齊齊。好像兩條巨大的、綠色的綢緞給這冰天雪地的冬天添上了春天的色彩。
雪停了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落在地上。頓時(shí)，萬(wàn)里江山。呵！好一個(gè)富有詩(shī)意的校園。下課鈴響了，同學(xué)們涌出教室，五顏六色的身影輕盈地跳躍。一片沸騰的景象。我們互相傳達(dá)著隨著最后一片落葉在深秋的寒風(fēng)中飄落下來(lái)，冬天邁著輕輕地腳步走進(jìn)了我們的校園。
早晨，走進(jìn)校園一看，滿地都是金黃色的落葉，像一只只蝴蝶停在地上休息。花臺(tái)里青青的小草上結(jié)上了一層厚厚的霜，就像給小草披上了透明的冰衣服，看上去晶瑩剔透，美麗極了。
同學(xué)們都穿上了厚厚的'冬衣，有各種各樣的顏色，就像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小雪人。他們有的在打乒乓球、有的在打羽毛球、還有的在跳繩……大家鍛煉得可起勁了。雖然天氣很寒冷，但是他們一點(diǎn)也不怕冷。
上課了，教室里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲。整齊的讀書(shū)聲像美妙的音樂(lè)，給冬天的校園帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和活力，使我們的校園更加美麗。
我愛(ài)冬天，我更愛(ài)我們的校園。
冬天的校園作文 36
我總覺(jué)得一個(gè)人呆在家里悶得出不上氣，便和我姥姥出門走走。
出了門，我不禁得吸了一口雨后的空氣，這空氣是那樣的清新。我只見(jiàn)上星期開(kāi)得爛漫的棘樹(shù)花被寒風(fēng)嚇得落了下來(lái)，小區(qū)的野玫瑰的刺也不像以前那樣結(jié)實(shí)了，一按刺，它就掉了下來(lái)，粉紅色的花瓣也紛紛落下來(lái)。
花壇上，一片片枯葉落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐葉堆在地上，北風(fēng)吹來(lái)，他們像一群調(diào)皮可愛(ài)的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北風(fēng)也在我的衣服里躥來(lái)躥去。
在576車站旁的幾株柏樹(shù)仍然毫不畏懼地挺立著，它們是那樣的堅(jiān)固、挺拔。校門旁擺了幾株菊花，似乎給冷清的校園添加了幾分活力。
校園里的水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著，老人們?nèi)齻�(gè)一群兩個(gè)一伙坐在水池旁談天說(shuō)地、談古論今。水波在蕩漾著，映著四周的'燈顯得波光粼粼。
來(lái)到了山北的竹樹(shù)旁，只見(jiàn)它們毅然挺立在草地上，北風(fēng)吹過(guò)，它們搖了搖頭，似乎不怕這冷冷的寒冬。
不知不覺(jué)中，我已站在我們家大門前，我還是看著冬天美麗的景色，遲遲不回……
抬頭望去，深藍(lán)色的天空是那樣迷人。空中閃爍著一顆顆明亮的小星星，它們?cè)骄墼蕉啵孟裨谒{(lán)色的地毯上跳舞，又像眨著眼和我說(shuō)話。啊！夜晚是那樣的神奇，月亮剛爬上樹(shù)梢，放出皎潔的光芒。夜，顯得十分幽靜。
這就是校園的冬天，美麗而清靜的冬天。
冬天的校園作文 37
早晨，我從香甜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，來(lái)開(kāi)窗簾，“哇！下雪啦！”我興奮地叫起來(lái)。急忙穿上衣服，戴著手套，背上書(shū)包，大踏步的跑向校園。
一路上，我走走停停，這兒看看那兒看看，不知不覺(jué)便到了校園。
我跨進(jìn)學(xué)校，學(xué)校變得好陌生啊！和以往完全不同了，只是學(xué)校那快樂(lè)的氣氛還一如既往，我跑到教室，放下書(shū)包便沖出去，地上雪白一片，原來(lái)大地爺爺和我們一樣怕冷啊！他也穿上了羊絨大衣，戴帽子的人，像頭上開(kāi)了一朵朵花兒，不戴帽子的`人，頭上落了雪一個(gè)個(gè)都跟老爺爺老奶奶一樣在校園瘋跑，我望著眼前的這個(gè)校園，這還是以前的校園嗎？簡(jiǎn)直太漂亮了！
我和好朋友來(lái)到我們的“秘密基地”，“秘密基地”里有我們的“情報(bào)”（各自的真心話）和“干糧”（許多小糖果），它們都藏在一個(gè)無(wú)人發(fā)現(xiàn)的地方，“秘密基地”也變了，變得更加清新，更加漂亮了。“秘密基地”掛上了一串串冰棱，上面的水一滴滴落在地上，顯得更加典雅。
正當(dāng)我們?yōu)檠矍暗拿谰绑@嘆不已時(shí)，身后傳來(lái)一陣叫聲，“大家快看后操場(chǎng)！”我們循著叫聲，往后操場(chǎng)走去，心想：后操場(chǎng)會(huì)變成什么樣的呢？
到了后操場(chǎng)，天哪！這還是以前的操場(chǎng)嗎？現(xiàn)在映入我眼簾的是一片冰天雪地，同學(xué)們正在激烈地打雪仗，我們也迫不及待加入了其中。
感謝天賜給我們的第一場(chǎng)雪，讓我們的學(xué)校更加有生機(jī)。
冬天的校園作文 38
冬天的早晨，我和爸爸、媽媽走進(jìn)了家門口的校園。由于時(shí)間還早，那里浸在白色的濃霧中。
美麗的臘梅花開(kāi)了，金黃色的花瓣像可愛(ài)的小臉一樣正在對(duì)我們微笑呢！她散發(fā)著淡淡的清香，彌漫在空中，讓人不由得想多吸幾口氣，生怕浪費(fèi)了她的.香味。隨著時(shí)間的推移，霧也慢慢散去，微弱的太陽(yáng)光并不刺眼，倒顯得幾分親切。冬天雖冷，細(xì)心的園丁們卻已經(jīng)給南方的樹(shù)木穿上了暖暖的草繩編的衣服，有的還給小樹(shù)打著營(yíng)養(yǎng)液，好像在掛著吊水一樣。松柏是不需要穿衣服的，但是它的松針變成了墨綠色，比夏天的翠綠色深多了。“咦，前面那幾棵小樹(shù)，在春天曾開(kāi)著漂亮的白花，現(xiàn)在樹(shù)枝雖然光禿禿的，但枝頭卻是金黃色的，和周圍同樣光禿禿的樹(shù)木截然不同，格外引人注目。這是什么樹(shù)呢？”我好奇地問(wèn)爸爸，他也不知道。剛巧旁邊有幾位園丁正在移栽小樹(shù)，我走上前去問(wèn)了其中的一位園丁，“叔叔，那枝頭發(fā)黃的是什么樹(shù)呀？”他告訴我，是黃杏樹(shù)。我不由地感嘆道：“黃杏樹(shù)春天開(kāi)出美麗的鮮花裝點(diǎn)著校園，初夏會(huì)結(jié)出甜甜的果實(shí)，冬天它獨(dú)特的枝條又是一道亮麗的風(fēng)景線，它一年四季都在奉獻(xiàn)著自己，向人們展示著它的作用。”這時(shí)，霧已散去，溫柔的陽(yáng)光把金色的光輝灑在校園里，好像在喚醒著大地媽媽。
啊，美麗的校園，我愛(ài)你。
冬天的校園作文 39
我的校園位于舜都大道中斷，舜帝廣場(chǎng)對(duì)面，這里是我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方。這里的冬天真美。
校園的雪景真美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫的一片，像鋪上了一層棉被。我踩上去，軟綿綿的，還發(fā)出了“咯吱咯吱”地響聲。回頭一看，地上還有一串串腳印，真可愛(ài)。我突然想知道雪是什么味道的，于是，我把身體向后傾，頭仰起來(lái)，張大嘴巴，讓雪飄到我的嘴里，你們猜，雪是什么味道的？其實(shí)雪既不是甜的`也不是咸的，而是無(wú)味的，真奇怪？我又用鼻子聞了聞，還是沒(méi)有味道。雪花像小精靈一樣，飛到我的手上，飛到我的臉上，飛到我的頭發(fā)上，冰涼冰涼的。
寒冷的冬天，校園里的松樹(shù)真美。很多樹(shù)木都枯萎了，但松樹(shù)仍然保留著那份綠色，那高大的身體給人生機(jī)勃勃的感覺(jué)，筆直的站著，像解放軍一樣，守護(hù)著校園。松樹(shù)的頂端尖尖的，下面的枝葉展開(kāi)，形狀像三角形，又像寶塔。厚厚的雪壓在松樹(shù)的枝干上，它也毫不畏懼，真是“大雪壓輕松，青松挺且直”呀！如果校園里再有幾枝梅花，我想會(huì)更美。那鮮艷的紅色、蒼翠的綠色、耀眼的白色，真是一幅美麗的圖畫(huà)。
校園的課間活動(dòng)真美。同學(xué)們像一匹匹小馬奔向操場(chǎng)，有的在打雪仗，有的在堆雪人，我迫不及待地去打雪仗，隨手抓了一把雪，做成雪球，趁小紅不注意，砸到小紅的后背上，雪球像節(jié)日的煙花爆炸一樣，噴灑在空中。
我們的校園真美，校園里的冬天更美。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，是多么的快樂(lè)，多么的幸福啊！
冬天的校園作文 40
“呼.呼……”北風(fēng)來(lái)了，冬天快到了。
在林蔭大道上的校園里，那兩排幾乎光禿禿的老樟樹(shù)，依然不時(shí)有黃葉飄落，像大大小小五顏六色的蝴蝶漫天飛舞——，這是他們短暫生命的無(wú)悔回歸，也是他們美好生活的最后展示！落葉散落在路上厚厚的一層，像地毯一樣，蓬松柔軟。走在上面讓你感覺(jué)很舒服，一天工作學(xué)習(xí)的疲勞也就緩解了。
長(zhǎng)江以南的冬天，經(jīng)常會(huì)有一幕雨從天而降，來(lái)得如此之靜，讓人感覺(jué)不到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的寓意。這時(shí)，最先發(fā)現(xiàn)雨的同學(xué)們會(huì)高興地大喊大叫，打破校園的寂靜。然后，一些學(xué)生會(huì)三三兩兩地打著小花傘飛出教室，欣賞朦朧的雨景。有些人情不自禁地伸出雨傘，熱情地接受頑皮的雨滴，讓它們?cè)谑中睦锟鞓?lè)地跳來(lái)跳去。雖然是冬天，但沉浸在雨中的學(xué)生們并沒(méi)有感到一絲寒意。
江南冬天不常下雪，所以下雪的時(shí)候，校園很活躍。你看，鵝毛般的雪飄在傘上，覆蓋屋頂，覆蓋大地，淹沒(méi)雜草。是一個(gè)銀裝素裹的童話世界，讓人感覺(jué)很舒服。這時(shí)，你會(huì)幻想挪威森林里的'老人，正坐在梅花鹿的雪橇上，穿著紅色棉襖，戴著紅色尖帽，提著裝滿禮物的袋子，向你飛馳而來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，耳朵里會(huì)發(fā)出一陣陣“沙沙”的聲音。彎曲的樹(shù)枝輕輕抖動(dòng)，雪球跳動(dòng)著，閃進(jìn)大地母親的懷抱。當(dāng)然，最幸福的是學(xué)生。可以看到他們?cè)谛@的每個(gè)角落打雪球、堆雪人、推雪球.一陣笑聲不時(shí)從這里飛到那里！
多么可愛(ài)的冬天啊！多可愛(ài)的校園啊！
冬天的校園作文 41
冬天它沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)青山，也沒(méi)有秋天的果實(shí)累累，可是冬天，它默默無(wú)聞，為人們送來(lái)了一個(gè)潔白的世界。
雪花從一望無(wú)際的天空中輕輕的飄落下來(lái)了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑……一朵朵，一片片，白得似銀，潔得如玉，像天宮派來(lái)的小天使，還像那一只只正在翩翩起舞的白蝴蝶，這一切是多么令人神往啊！
這時(shí)候，大地變成了粉妝玉砌的世界了。這些雪花真心愛(ài)過(guò)一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，有的落在了房屋上，一座座房屋就像披上了白色的`新裝；有的落在那筆直的水泥路上，水泥路就像鋪了一條長(zhǎng)長(zhǎng)地白色地毯，又晶瑩又春節(jié)，看起來(lái)也很柔軟，踩在上面還發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，聽(tīng)起來(lái)很清脆；有的落在了道路兩旁的楊樹(shù)上，兩排楊樹(shù)像兩排站的整整齊齊；有的落在了遠(yuǎn)處的山上，群山脫下了原來(lái)的舊衣服，換上了一件閃著銀光，、有深有淺、與眾不同的衣服；有的落在了碧綠的湖上，很快被融化，湖水被風(fēng)吹得波光粼粼，起伏蕩漾；有的落在了麥田里，為麥田蓋上了厚厚的棉被。
冬天的校園里到處充滿著無(wú)限生機(jī)，同學(xué)們堆起了一個(gè)個(gè)雪人，打著雪仗；地上踏出的腳印縱橫交錯(cuò)，潔白的冬天，我們大家的冬天。
冬天令大地?zé)o比美麗，給農(nóng)作物帶來(lái)了生機(jī)，也給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣，冬天給我們留下了美好的記憶。
冬天的校園作文 42
一個(gè)冬天的早晨，天空中下起了鵝毛般的大雪，寒風(fēng)吹在臉上，像刀割一般。我，一步一滑，艱難地走向?qū)W校。
一進(jìn)校門，還在沉睡中的校園鴉雀無(wú)聲，到處是白茫茫的一片。透過(guò)密密麻麻的雪花，隱隱地看見(jiàn)一排排頂著“白雪帽子”的萬(wàn)年青在風(fēng)雪中毅然挺立著。近處的房搪下和光禿禿的樹(shù)枝上掛著一根根冰柱，有的像把透明的刀，有的像小寶塔，有的像倒掛著的葫蘆……形態(tài)各異，美麗極了。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，雪住了，紅艷艷的太陽(yáng)升起來(lái)了。它像一位蒙著白色面紗的害羞少女，把柔和的`目光投向?qū)掗煹难┑亍ｎD時(shí)，沉睡在夢(mèng)中的校園蘇醒了，瑯瑯的讀書(shū)聲穿越清涼的晨風(fēng)，在校園上空回蕩。教室外寒氣通人，可是教室內(nèi)卻春意融融。
太陽(yáng)漸漸升高了，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在寬敞的教室里，同學(xué)們又來(lái)到了操場(chǎng)上做操。大家步伐堅(jiān)定：動(dòng)作整齊，伴隨著節(jié)奏伸手、彎腰……
太陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈了，照在雪地上，潔白的雪在陽(yáng)光的映照下，變成了粉紅色。到了同學(xué)們喜愛(ài)的課間十分鐘了，大家有的跑步：有的跳繩……最有趣的要數(shù)男同學(xué)的打雪仗了。只見(jiàn)雪球有大有小，在天空中飛舞。突然一個(gè)雪球擊中了那個(gè)正在做“子彈”的同學(xué)的屁股，隨著“哎喲”一聲，那個(gè)同學(xué)向前撲去，頓時(shí)，他的臉上沾滿了雪，變成了“圣誕老人”。大家不由得哄笑起來(lái)……
啊！我愛(ài)冬天的校園，因?yàn)樗翊禾煲粯映錆M了生機(jī)和活力。
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