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我學會了跳繩作文范文（通用17篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我學會了跳繩作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我學會了跳繩作文 1
今天上午第三節課，我們下樓上體育課。同學們高興得一蹦三跳的，我也喜滋滋的跟著下樓啦。
體育課上，王老師先讓我們圍著操場跑了兩圈。跑過之后，王老師說：“跳繩不及格的同學出來外面。”我心里咯噔一下，慚愧的低下了頭，走了出來。然后王老師讓我們幾個不會跳的人現在跳給他看，我的手和腳好像很不聽使喚，結果，我和郭恒彥還是不會跳。于是王老師說：“今天你們兩個人就站在這里練習跳繩，不準和其他同學一樣去玩兒。”
我極不情愿的拿起跳繩，開始練習，可是跳繩總是和我過不去，老拌我的'腳。王老師見我這樣，就耐心地說：“子良，把胳膊展開，再揮動跳繩，當繩子到腳邊的時候再跳，先慢慢的跳，然后一邊跳，一邊加快速度。”我按照王老師的步驟，一下，兩下的跳著，然后慢慢的加快速度，到下課的時候，我能連著跳六、七下。通過自己的努力，終于學會了跳繩。
以前，我不會的事情，我總不愿去做，其實學會一件事情并不是太難，難的事不愿去做。今天，我雖然被王老師批評了，但我很高興，因為我終于學會了跳繩。
我學會了跳繩作文 2
同學們，你們有過成功的喜悅嗎？反正我有，我印象最深的.是我學會了跳繩后喜悅。
這學期開始的時候，媽媽給我買了一根漂亮的跳繩，我高興極了，拿起跳繩就跳起來。跳繩這時候總是不聽話，專與我作對，一會兒絆著我的腳，害我幾乎跌一跤，一會兒掛著我的頭發，痛得我淚水忍不住往下流。有時腳跳起了繩還沒有到，有時繩到了腳還站著。我煩惱極了，將跳繩摔到地上，說：“不跳了”。這時，奶奶把跳繩揀起來，塞到我手里說：“別急，慢慢來，只要堅持，總能學會的”。聽了奶奶的話，我又跳了起來。跳啊，跳啊，跳繩慢慢地聽話了。我一下一下跳，妹妹在一旁為我數著：一、二，三…最后我居然跳到了五十下，我高興地喊到：“媽媽，奶奶，我學會跳繩啦”！
跳繩不僅使我變得靈活起來，還讓我明白了“世上無難事，只要肯登攀”的道理，任何成功都伴隨著刻苦，任何喜悅都包含著辛勤勞動啊！
我學會了跳繩作文 3
在我小的時候，那時我還不會跳繩。每當看到別人跳得很好，我就羨慕得不得了。我心想：如果，我也可以跳得那么熟就好了。于是，我下定決心向別人學習。
我一回到家，就讓姐姐教我跳繩。姐姐說：“好吧！”于是，我們就開始練跳繩了。姐姐先讓我從基本功練起。她說：“你先練雙腳跳吧！”于是，他給我做了一次試范。然后，他讓我試一下。我以接過跳繩就跳了起來。但那時，我還沒跳幾個就被繩給勾住了。重復了許多遍卻都是這樣。我就急了，不想學了。姐姐說：“跳繩不是一下就能學會的，要經常練習才行。于是，我每天都練習，經過兩個月的努力，我終于學會了雙腳跳。也跳得像姐姐一樣好了。有時，我和姐姐比賽，我還能贏呢！姐姐說我有進步。她又教了我單腳跳、倒跳……
后來，我和姐姐比賽，他叫我的跳繩方法，有時我都可以贏她。姐姐最后說：“我沒什么好教你的'了。”
我從那一次學習跳繩過程中，明白了一個道理。不會的要刻苦學習，遇到困難，不能退縮。要虛心向別人學習，只要刻苦了，就能學好。
我學會了跳繩作文 4
本學期，幼兒園要舉行大班跳繩比賽。由于不知道幼兒園會采取什么方式進行比賽，所以我必須讓所有孩子學會跳繩，還預先設計了好多種比賽形式，每到戶外活動時間就對孩子們進行全方位的訓練。但時間一長，孩子對這種單一的為跳繩而跳繩的活動厭倦了。今天，當我再次請孩子們去操場跳繩時，他們表現出極不情愿的樣子紛紛說：“怎么又要跳繩了?”我說：“我們班里還有一些小朋友不會跳繩，這會影響我們班比賽成績的，大家再堅持一下吧!”
來到操場上，在我的鼓勵下，幾個跳得較好的女孩子先跳起了繩子，其他孩子也跟著跳了起來，可沒跳幾下，云云就跑來對我說：“老師，我不想跳繩了，還是玩別的吧。”接著其他孩子也跑過來說：“我們玩游戲行嗎?”我說：“不行，最近的任務就是練習跳繩。”聽到我語氣如此強硬，孩子們只好繼續，練習跳繩，但看得出大多是不情愿的。
為了迎接跳繩比賽，在好長一段時間里，孩子們都在練習跳繩，幾乎沒有玩過其他游戲，難怪他們會厭倦。想到這里，我迅速做出一個決定：“既然大家都想玩游戲，我們就用繩子玩游戲吧!”聽了我的話，孩子們的熱情一下子高漲起來，他們拿著繩子自由地玩了起來，有的拿繩子鋪路，有的用繩子在地上擺出房子輪廓，有的找來竹竿綁上繩子用來跳高，有的用繩子擺出一條小河……孩子們的.想象豐富極了，他們玩得異常投入和快樂。
幼兒園組織各種比賽的本意是促進孩子技能和能力的發展，但如果沒有擺正比賽和促進孩子發展的位置，一味追求比賽成績而不顧孩子的心理特點，讓孩子陷入單一枯燥的練習中，只會使孩子失去學習興趣，得不償失。所以我們要從孩子實際出發，發揮比賽的積極作用，科學地組織孩子進行學習，切切實實促進孩子的發展。
我學會了跳繩作文 5
小暉爸爸和我媽掄著繩子，剛開始時，我感到很害怕，因為繩子帶著風聲從我眼前飛過，我試了幾次，都被繩子打到了頭，嚇得我不敢跳了。
這時，小暉說：“我來吧。”只見在繩子掄到最高處時，小暉跑了進去，到繩子掄到小暉腳邊時，小暉便像一只靈巧的小鹿跳了過去，還邊跳邊轉圈。然后，小暉告訴我：“應該在繩子掄到最高處的.時候，你跑進去，做好跳的準備，等繩子過來，你就跳過去。”我按照小暉說的試了試，果然，我跳過去啦！
小暉給我數：“一、二、三、四、五……”。我聽著聽著就笑了，這下我沒能跳過去。這時，小暉的爸爸開口了：“跳繩的時候不能笑，假如笑了，肯定跳不好。”
天快黑了，小暉說：“跳夠五十個每人獎勵一次行嗎？”我媽說：“行。快該回家了，每個人有三次機會。”我說：“小暉，你先跳吧，我在后面。”小暉第一次跳了二十三個，我第一次跳了十六個；小暉第二次跳了二十個，我第二次跳了三十八個；小暉第三次跳了三十四個，我第三次跳了四十九個！可惜，第五十個沒跳過去。小暉又說：“再讓我們每人跳一次。”可是，小暉的爸爸不同意：“說話要算數，明天再玩吧！”
上樓回家時，我的腿有點累，不過我心里非常高興，因為我學會了跳繩！
我學會了跳繩作文 6
我家大門背后掛著一條藍色的跳繩，每當我看見家里的繩子，我就情不自禁地想起了我學跳繩的事情。
那是一個周末，我在電視里看到一位教練在教跳繩，我心想對我來說不過是小菜一碟，我也要去學跳繩。
于是我就學起了跳繩，我拿起跳繩，開始跳了，但是我手腳總是配合的不好，當跳繩還沒有落地時就已經跳起來了，好像腳底被什么東西絆住了。要不就是當跳繩落地了我還沒開始跳，好像雙腳在等待著什么指令似的。我心想：怎么就這么難呢？總是跟我作對，我不想學了。
媽媽看出了我的心思走過來對我說：“孩子，你的姿勢是不對的，跳繩時要把后背挺直，眼睛看著前方，當繩子你能用眼睛看到時就跳，這樣就可以跳過去了。”我又重拾了斗志，按照媽媽教給我的技巧開始跳，果然跳起來了。心想：也挺簡單的`呀！可是好景不長，突然跳繩被我拋出去了。這時我特別的沮喪，肯定是我不適合跳繩，不然我怎么跳一會兒又出現了問題呢？正在我郁悶的時候，媽媽對我說：“如果你做事情半途而廢的話，那么你做任何事情都不會成功的。媽媽相信你”這次媽媽給我示范了，我從媽媽手中接過跳繩，開始按照媽媽的方法去跳，我越跳越熟練了，我高興得像一只可愛的兔子一樣跳來跳去，開心極了！
我終于學會了跳繩，雖然我還跳得不是太好，但足令我自豪通。我相信，只要我們能持之以恒的去堅持練習，就一定會跳得更棒的。
我學會了跳繩作文 7
以前，每當我看見一些大哥哥、大姐姐流利地跳著繩時，我的心里羨慕極了。于是，我纏著媽媽教我跳繩。
我拿著跳繩，跟著媽媽來到了院子里。我學著那些哥哥姐姐的樣子甩了幾下繩，腳也跟著跳了跳，可是沒成功。
媽媽笑著對我說：“跳繩是有方法的。先用手甩繩，繩落到地上發出‘啪，啪’的聲音時，腳就跳起來。腳離地的瞬間，手馬上把繩甩過腳下。然后重復這一系列動作。”她邊說邊給我示范。“噢，我明白了。”我點了點頭，按照媽媽說的做。
誰知，那根在媽媽手上非常聽話的`繩子到了我的手里就不聽使喚了。我想把它甩起來，而它卻像沒有力氣似的，軟軟地落在我的頭頂。
站在一旁觀看的媽媽發現了我的問題，她對我說：“你甩繩的時候要甩快一點兒，這樣繩子才有力氣。”我聽了媽媽的話，甩的時候加快了速度，跳繩飛過了我的頭頂，落到了地上。但我的腳沒有反應過來，跳晚了一步。我又跳了一次，但這次，跳繩沒有落到地上。媽媽說：“可能是跳繩短了。”我調整了跳繩的長度，但不知因為什么原因，我老是跳不過繩，我有些灰心。媽媽鼓勵我：“加油，你只要把腳跳過繩就成功了。”于是，我又有了信心，經過多次的練習，我已經能跳幾個了。
現在，我能跳186個了。學跳繩這件事讓我懂得了：凡事只要認真練習，就一定能取得好成績。
我學會了跳繩作文 8
我每次看到姐姐跳繩的時候，我就覺得姐姐的手里拿著一只小精靈在跳舞，我覺得非常的美麗，我就讓媽媽們幫我買了一根跳繩。
有一天，我去請姐姐來教我跳繩，我姐姐拿起她的跳繩跳給我看了一下，我姐姐說：“你一定要把節奏掌握好，因為這樣子你會非常輕松的學會跳繩。”我聽完姐姐的話之后，就立刻拿起了我自己的跳繩，開始跳了，我跳幾個就停一下，挑了幾個又停一下，就在這個時候我不想再跳了，我就把跳繩往地上一扔，心里想：太難跳了，我以后都不跳繩了，姐姐把頭轉過來的時候，看到我垂頭喪氣的樣子，就鼓勵我說：“如果你一直練習的`話，就一定能夠成功的，你成功之后，在練習的話，就一定會比我還要棒的。”我聽了姐姐的話之后，我的全省就又充滿了力量，我又馬上把跳繩拿了起來，我一直慢慢的挑，后來我果然成功了，又過了幾天，我也比姐姐棒了。我終于學會了跳繩。
我終于明白了一個道理，如果你堅持的話，就一定會成功，也讓我聯想到了一句話，就是：只要功夫深，鐵棒磨成針。
我學會了跳繩作文 9
我的課余生活多姿多彩的，它伴隨著我們成長，讓我不斷地戰勝困難，享受成功的喜悅。
記的`有一次，哥哥對我說：“我們一起跳繩吧！”我搖搖頭說：“我不會跳。”哥哥說：“我教你。”我看著哥哥輕快地跳了起來，就像一只蝴蝶，在繩間翩翩起舞，我羨慕極了！于是我握著繩子跳了起來，腳一下子被繩子絆住了，跳了好久，一個也跳不過去。我心想：跳繩太難了！我不想跳！哥哥看我垂頭喪氣的，就說：“我教你一首兒歌：繩子握兩旁，腳要抬得高，速度要很快，聽‘啪就要跳。”我心里默念著兒歌，跳了一次，可是還是沒有成功。我皺著眉頭，心想：為什么我的腳步總跟不上繩子呢？我沉思了一會兒，想出了個方法：一表示半蹲，二表示跳。于是我又握起繩子，心里默念著：一二，接著跳了起來，果然成功了。慢慢的，我跳繩的越來越快，那“啪啪”的繩子聲好像也在為我鼓掌呢！哥哥夸我是個愛動腦筋的孩子，我聽了，心里美滋滋的。在跳繩中，讓我明白了個道理：不僅要苦練，還要找對方法。
我學會了跳繩作文 10
我想學會跳繩，因為上體育課上老師說要比賽誰跳的多，老師還說只有一分鐘的時間。
于是我在家里練習，可是我不會跳，我就讓媽媽來教我。我第一次跳，繩子打到了我的腿上了，我心想：這么難我還要跳嗎？可是看看好朋友跳地那么的好，我卻連一個也沒跳好，我有些心不甘。
我怕媽媽笑話我，于是我就讓老師教我跳。老師說：“要把繩子搖起來，如果它到了你的腿那時，你就要快一點跳一下。”我跳了一下，可是還是沒有跳過去。老師又耐心地說要注意聽繩子的`聲音，這一次我豎起耳朵仔細聽，真的跳過了一個。我很開心，心里喜滋滋的。然后我每天晚上做完作業之后都在練習跳繩，果然功夫不負游戲人，到了比賽的那天我跳了一百多個。
老師表揚了我，我開心地跳了起來，心里跟吃了蜜一樣的甜。我真高興我學會了跳繩。
我學會了跳繩作文 11
每當課間活動，看到別的同學揮動著跳繩，輕快靈活得像一只燕子，我心里別提多羨慕了。我多次提出讓爸爸教我跳繩，于是爸爸承諾我星期天休息的時候教我跳繩,這可把我高興壞了。
星期天的早晨，陽光明媚，天空中飄著一朵朵潔白的云，我和爸爸興高采烈的來到樓下小公園里學跳繩。
我拿起跳繩就開始跳了起來，可是我的手腳總是配合不好，不是當跳繩還沒落地時就已經跳起來了，結果腳底被跳繩絆住了;要不就是跳繩已經落地了我還沒開始跳，好像雙腳補粘在了地上一樣。我學著跳了幾次都沒有成功，于是便對爸爸說：“爸爸，跳繩怎么這么難呀!”爸爸鼓勵我說：“兒子，你的'姿勢不對，你應該把身體挺直，眼睛看前面，注意力集中在跳繩上，當跳繩蕩過來的時候腳輕輕一跳，這樣就可以了。”說完爸爸就給我做了幾次示范，我接過爸爸手中的跳繩，先在腦海里仔細的回憶爸爸跳繩的動作，然后開始照著爸爸的方法去跳，果然跳了起來，我高興得又蹦又跳，心里美滋滋的。
我終于學會了跳繩，原來跳繩也沒有想象中的那么難，這讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
我學會了跳繩作文 12
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。這句激勵了無數人奮發向上的俗語，在我學習跳繩時，讓我真切地感受到了它的含義。
記得那是一個星期日的下午。我正要下樓玩，可是媽媽卻遞給我一根跳繩，我不高興了，向媽媽發出了“抗議”，我也不會跳繩呀！可媽媽卻對我說：“鄰居家的孩子一分鐘都能跳一百個了，你還居然不會！”我的自尊心受到了重創，喊道：“誰不會跳繩啊！我一次都能跳三百個！”說著，我一把從媽媽手里搶過跳繩，奔下了樓。
到了樓下，果然有很多人在跳繩，他們跳得十分輕松，我在旁邊看了一會兒，心里很癢癢，覺得跳繩并不難呀！于是我學著別人的樣子，雙手緊握繩柄，用腿兜住繩，用力一搖，可由于用力過度，只聽啪的一聲，我的后腦勺感到一陣疼痛，腦袋嗡的一下，我情不自禁地“哎呀”一聲，扔掉繩用雙手捂住頭，眼淚在眼眶里打轉。
可我不甘心就這樣放棄，再跳一次，我像小烏龜一樣縮著腦袋，端著肩膀，身體傾斜著，心砰砰地跳，手心里直冒汗。我用力地咽了一下口水，搖起了繩，我太想跳好了，可是由于重心不穩，一下子被繩絆倒了，摔了個“狗啃泥”。我坐在地上哭了起來，這是媽媽跑了過來，扶起了我，我哭著說：“我不學跳繩了，我也不要面子了！”媽媽語重心長地對我說：“兒子，世上無難事，只怕有心人。加油！我相信你。”媽媽的話就像一陣溫暖的`春風，吹散了我心中的愁云，使我有了信心。
我挺直了腰板，深深地吸了一口氣，眼睛盯著前方，雙腿并攏，雙手用力搖起了繩，雙腿隨著繩的節奏跳了起來，繩子穩穩地從我的腳底下穿過，對！就是這種感覺！此時我感覺自己像一只輕盈的小燕子一樣，隨著繩的搖動翩翩起舞。
我連續跳了三個，臉上瞬間樂開了花，心里像吃了蜜一樣甜。跳得更起勁了，五個，十個，十五個……我竟然一次連跳了三十個。
這一刻我深深地體會到，學習任何一種本領都是不容易的，但只要你不斷努力，堅持不懈，就一定能夠有所收獲。
我學會了跳繩作文 13
放學的時候，老師說：“下個月就要進行跳繩測試，同學們最近在家里要多加練習。”
吃完飯，我和媽媽一起到樓下學跳繩。只見媽媽兩手輕輕一甩，還沒等繩子落地，就輕輕巧巧地往上一跳，繩子像長了眼睛一樣飛過媽媽腳下。原來跳繩這么簡單啊，不會教我也會，于是我不容分說地從媽媽手里搶過繩子，手腳并用地跳起來。可是，繩子在我手里怎么也不聽使喚，不是甩不起來，就是絆住了腳，折騰得我滿頭大汗，一個也沒跳過去。我泄氣了，把繩子一丟，氣呼呼地說：“媽媽，這根繩子有問題，我要換一根!”
媽媽撿起繩子，把它塞回我手里，語重心長地說：“軒慶，不要沮喪，不要著急，不管學什么都需要一個過程。跳繩的訣竅是手腳協調，這根繩子沒有問題，是你的方法不對，你別著急跳，先練習手腳協調。”聽了媽媽的'話，我抖開繩子練起來，媽媽站在一旁，不時指點我一下，終于，我不僅手腳協調好了，還能一口氣跳好幾個呢!媽媽高興得直夸我，我心里也像吃了蜜一樣甜。
年級測試的時候，我不僅順利通過測試，還以優異成績得到了老師的表揚，別提多神氣了!
我學會了跳繩作文 14
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我從跳繩這件事中深深體會到這個道理。
學校里上社團課時，我看見許多同學都會跳繩，動作輕快，而且一次可以跳很多個，我非常羨慕，因此我就下定決心要學會跳繩。
每周三第二節課，就是我們社團課，我們班是跳繩社團，而我就是在社團里學會跳繩的。
周三社團課時，我來到操場，拿上跳繩，就準備學跳繩。我先把跳繩放到了我的身后，然后我把跳繩一揮，雙腳就跟著跳繩一蹦，呀!怎么沒跳過?我又連續跳了十幾個，都沒有跳過這個繩，我嘴里叫著:“不學了，不學了，跳繩好累呀!”老師聽到我的聲音說:“孩子，失敗是成功之母，我們要找到失敗的原因。你看，比如你每一次繩子從你的腳邊掠過，你才跳，那當然跳不過的'!你應該繩子和腳一起動，加油，你一定能成功的!”
老師的話讓我重拾信心，于是開始蹦起來，一次，兩次，三次……我終于跳了一個，接著，我繼續跳，一個比一個好。
在我學會的那一刻，我高興極了，心里像開了花一樣。
通過學跳繩這件事，我體會到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，跳繩是這樣，做其它的事情也是這樣。
我學會了跳繩作文 15
雖然我和大家一樣也喜歡上體育課，但我的體質較弱，因此我沒有一項體育項目能拿得出手。可是一次偶然的體育考試竟然讓我學會了一項體育技能--跳繩。
那是因為體育考試要求一分鐘要跳60下跳繩才算及格。當時的我一次只能跳一個，連續跳上兩個都是件不容易的事！怎么辦呢？我只能硬著頭皮練，可是沒練幾下我就不想練了。爸爸見我愁眉苦臉的樣子，摸著我的頭說：“跳繩不是一天兩天就能練好的，要有耐心和毅力，還有一星期的時間，爸爸相信你能練好并通過體育考試的。”聽了爸爸的話，我就又充滿了信心。于是我抓緊時間練習跳繩。在學校，下課了，別的同學都在操場上玩，我卻在一邊練習跳繩；放學回家，我一寫完作業就下樓去練，利用一切能利用的.時間。一次、兩次，一天、兩天，五下、十下、二十下……雖然每次我都累得滿頭大汗，腰酸腿痛，但功夫不負有心人，體育考試那天一分鐘我居然跳了65下，心里就甭提多高興了。
我學會了跳繩，我愛上了跳繩。跳繩不僅鍛煉了我的身體，并且還讓我單調的課余生活變得充實而有意義，更讓我明白了：“世上無難事，只要肯登攀”這句話的道理。
我學會了跳繩作文 16
在我訓練羽毛球的地方，高我二年級的哥哥姐姐每天訓練前，都會跳繩來熱身，看到他們體態輕盈、輕松自在地跳繩，我羨幕極了，心想：如果我也可以跳得那么熟就好了。于是，我下定決心要學會跳繩。
回家后我讓媽媽給我買了一條跳繩，再一次去訓練做熱身時，我目不轉睛地盯著哥哥姐姐，邊看他們跳繩，邊自己拿著繩子比劃著學著跳，可是我手腳總是配合得不好，腳每次都被繩給勾住了。這時一個哥哥走了過來，問我：“你是不是想學？”我說：“嗯”。哥哥給我放慢動作做了一遍示范，我看懂了，學著哥哥使勁跳，居然跳過去了。可是后面接連跳時，不是打住了后腦勺就是纏腳，我有點不想學跳繩了。一旁的`哥哥好像看出了我的心思，說了一句：“功夫不負有心人，只要努力什么事都能辦到。”看著這個大哥哥鼓勵的目光，我咬緊牙繼續著。我每天都堅持跳1個小時，過了幾天,我終于學會了跳跳繩。
通過這件事,我悟出了一個道理：做任何事都要持之以恒，只要有信心，就一定會成功的!
我學會了跳繩作文 17
沒有人一開始什么事都會并做的完美無缺的，都會經過一個練習的階段，才會讓自己學會并做好的。我從小不會跳繩，經過這件事以后，我就會跳了。
二年級的時候，我一點都不會跳，一分鐘跳三四個，這三四個還是作弊得來的，把繩子輪到前面，等繩落地，再把腳向前一走，身子過來后就好，這么慢的`速度，別人看見了還會生氣，讓我快點。
那次，我們體育考試。到了跳繩這一項我就不行了，同學們鯉魚跳龍門一般，迅速地跳了起來，別人一分鐘能跳八九十個，而我呢？十個不到。一分鐘后，同學們報了自己的成績，有的說九十，有的說一百，還有的竟然說一百五十個！而我呢，只能不好意思說：“五個”，旁邊的同學哈哈大笑，只有老師耐心地對我說：“吉晗，要加油繼續練習啊”，從那天起，我便開始暗暗發誓要好好練習跳繩。
每天放學我至少練上一百個，不論時間，我中午上學前練，下午放學跳上二百下再去寫作業。速度提不上來，我就練習慢慢的跳，在跳的時候，繩在手中揮動自如，計了一下時，竟然從先前的五個到五十個。
在一次體育考試時，我竟然跳了一百個，真是“功夫不負有心人”啊！
現在，跳繩我能調到一百五十下了，我還要繼續練習。
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