心的觸動(dòng)作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的心的觸動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心的觸動(dòng)作文1
“在我心中，一直有一個(gè)夢(mèng)……”
大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)“真心英雄”吧這首歌曾觸動(dòng)過(guò)我的心。
人人都知道，人生難免有挫折，如果一個(gè)人一生一帆風(fēng)順，那也不算是個(gè)完美人生。當(dāng)然，我也有過(guò)挫折。
那是在小學(xué)時(shí)的一次考試。原本期待發(fā)卷的我被一個(gè)又一個(gè)的紅叉叉打擊著，我的心從高峰一下子跌到深淵。同學(xué)們安慰我，老師鼓勵(lì)我，可我總是找不回自信。一連幾天過(guò)去了，我還是”失魂落魄“。不知爸爸怎么得知我的情況，對(duì)我說(shuō)“你還在為考試的成績(jī)所困擾嗎，你跟我來(lái)一趟，我給你聽(tīng)一首歌，你要仔細(xì)品味，”他給我聽(tīng)的是“真心英雄”，其中”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹“這一句唱的十分有力，使我豁然開(kāi)朗，它像一把鑰匙，打開(kāi)了我心中的門(mén)。是啊！只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹；不經(jīng)歷失敗，哪來(lái)的成功？如果就因?yàn)槟壳斑@一小”風(fēng)雨“就放棄拼搏，那么，何時(shí)才能見(jiàn)到那夢(mèng)寐以求的彩虹？成功，是專(zhuān)門(mén)為強(qiáng)者而生的，我如果要做強(qiáng)者，那首先要經(jīng)歷失敗呀！爸爸把手拍在我的肩上”孩子，明白了嗎？我讓你聽(tīng)這首歌，是想讓你克服困難，勇攀高峰，你能做到嗎？“”能“真不知道這首歌有什么魔力，能讓我瞬間信心滿倍。
”真心英雄“曾觸動(dòng)過(guò)我的心，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起他。所以，謝謝你，“真心英雄”
心的觸動(dòng)作文2
她是誰(shuí)？是母親，是那個(gè)在困難時(shí)指引你，在迷途時(shí)幫助你，在受傷時(shí)保護(hù)你的人。母親，猶如黑夜里一盞為我照亮的明燈，讓我有前進(jìn)的目標(biāo)；母親，猶如一個(gè)優(yōu)秀的老師，為我講解了人生中不懂的事情，讓我的路上少了些荊棘；母親，是你讓我有了目標(biāo)，是你讓我不缺少愛(ài)，是你讓我迷失不了方向。
記得有一次好像是小學(xué)二年級(jí)時(shí)，那天，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭唱著快樂(lè)的歌。當(dāng)時(shí)我吃完早餐正要去上學(xué)，媽媽說(shuō)今天可能有雨，帶上傘吧。我覺(jué)得今天天氣這么好，還是不拿了吧？于是就沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，沒(méi)有拿傘就去上學(xué)了。等到第三節(jié)課我就后悔了，天空忽然烏云密布，過(guò)了不久，果然下雨了。我心里很懊悔，早知道就聽(tīng)媽媽的話了。
第四節(jié)課上到一半時(shí)，本以為雨會(huì)變小，誰(shuí)知道越下越大？我開(kāi)始擔(dān)心怎么回家了？放學(xué)了，那雨點(diǎn)竟下得比豆子還大。這時(shí)一個(gè)人影朝我走了過(guò)來(lái)，“是媽媽?zhuān) 蔽倚睦锸指吲d，也十分慚愧。高興是媽媽來(lái)接我了，愧疚的是早上沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話。媽媽打著一把大傘，我站在下面，雖然有雨點(diǎn)的溫度很冷，但是我的心里十分溫暖，十分幸福，真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻。雨越下越小了，走到家門(mén)時(shí)雨完全停了，彩虹出現(xiàn)了，她真的很美……
現(xiàn)在看見(jiàn)菊花就想到了媽媽?zhuān)驗(yàn)槲铱傆X(jué)得媽媽就是一朵傲霜獨(dú)立的菊花，媽媽的愛(ài)卻是芬芳一時(shí)，溫暖一世，永恒不變的愛(ài)。
心的觸動(dòng)作文3
那是一個(gè)夏日的夜晚，父親在陽(yáng)臺(tái)上的背影觸動(dòng)了我的心……
從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)已經(jīng)很晚了，但運(yùn)氣實(shí)在是不佳，出門(mén)沒(méi)看黃歷，一場(chǎng)大雨從天而降。雖然小心翼翼，但還是踩了個(gè)空，鞋子全濕了，我狼狽地往家逃，心里還一直擔(dān)心:父親會(huì)不會(huì)怪我不小心。
沒(méi)想到的是，到家后，父親不但沒(méi)怪我，反而先招呼我趕緊去洗澡在洗澡時(shí)，我仿佛聽(tīng)到有嗡嗡的聲音傳來(lái)……
洗完澡，一身舒服地從浴室走出來(lái)，不經(jīng)意間看到陽(yáng)臺(tái)上的燈亮著。昏黃的燈光下，父親坐著小板凳，弓著腰，從前烏黑的頭發(fā)仿佛添了幾縷銀絲。父親手里正拿著吹風(fēng)機(jī)在吹著什么——哦，我的鞋子！嗡嗡聲就是從這里傳出來(lái)的。父親認(rèn)真地吹著，里里外外，不放過(guò)一個(gè)角落。
雖然剛下過(guò)雨，但夏日的夜晚依然很悶熱。陽(yáng)臺(tái)不大，連風(fēng)扇都沒(méi)有。我的鞋濕的很厲害，無(wú)一角落是干的。父親靜靜地坐在那兒，沒(méi)抱怨，沒(méi)牢騷，只是在那兒默默地吹著，神情極其專(zhuān)注。他垂下的眼瞼，緩慢的動(dòng)作，慢慢直起又弓下的腰身，已經(jīng)告訴我父親累了。
看著父親疲憊的身影，我不禁鼻子一酸，實(shí)在不忍，但又不知道該做些什么，只能悄悄倒杯水，遞給父親。心里默默說(shuō)一聲“老爸，辛苦了！”
燈光下父親高大的背影，深深地觸動(dòng)了我的心，讓我至今難忘。
心的觸動(dòng)作文4
那是五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候。有一次，我與我們組的一位同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵。當(dāng)時(shí)我們的心情都特別糟糕，他一怒之下將我的桌子踢到了。“嘩啦啦”我桌子里的東西全部被踢了出來(lái)，連我筆袋里的筆都無(wú)一幸免。我看著這臟亂的一片：一本本書(shū)像小山丘一樣堆積在一起，一支支筆散落在四周，而筆袋里的黑板筆也摔得四分五裂，里面白色的墨水也一點(diǎn)一點(diǎn)地將我的筆袋染成了白色。
這完全就是雪上加霜，使我的心頓時(shí)成了灰蒙蒙的天空。我想到了同學(xué)們的嘲笑，想到了老師的批評(píng)，想到了父母的責(zé)備，眼中不知不覺(jué)蒙上了一層水霧。
突然，一雙手伸了過(guò)來(lái)。我抬頭一看，原來(lái)是楊舒羽。她將我掉落在地上的書(shū)一本本撿了起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，同學(xué)之間發(fā)生點(diǎn)小矛盾，很正常。”周瀾也將散落在周?chē)墓P，幫我撿到了桌子上。湯博幫我把那已經(jīng)變成白色的筆袋，輕輕擦拭著。還有一些同學(xué)，她們雖然沒(méi)有說(shuō)話，但是卻在默默幫助我。她們就好像溫暖的太陽(yáng)，幫我趕走黑暗的烏云，讓我感到心靈的觸動(dòng)。
心靈的觸動(dòng)，并非需要什么大恩大德，有時(shí)候僅僅是一件小事，就可以讓你發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美。
心的觸動(dòng)作文5
人們常說(shuō)“父愛(ài)如山”。是啊，父親那寬大的肩膀讓我感到安全、溫暖。
爸爸經(jīng)常忙碌在外，很少回家。記得那次爸爸送我去圖書(shū)館借書(shū)，天已經(jīng)開(kāi)始陰沉起來(lái)了，爸爸開(kāi)著電動(dòng)車(chē)帶著我想盡快趕到圖書(shū)館，半路忽然下起了大雨，我們來(lái)不急防備，一陣大風(fēng)吹來(lái)把爸爸的雨披掀了起來(lái)，擋住了爸爸的視線，爸爸趕緊踩了下剎車(chē)，由于路滑，還看不見(jiàn)，就聽(tīng)“咣”的一聲，我們倆都被甩了出去。我看著爸爸心里充滿了埋怨，而爸爸卻趕緊把我拉起來(lái)，關(guān)心的問(wèn)“有沒(méi)有哪里劃破了，疼不疼呀?”而我卻氣沖沖地回答“沒(méi)有"。爸爸帶我回到家,趕緊把臟的衣服脫掉,替我擦干了身上的水,換了一件干凈的衣服。這時(shí)雨停了,爸爸還沒(méi)來(lái)得急擦一擦身上的雨水,就又帶著我出發(fā)了,在路上我看著爸爸被雨水淋濕的衣服和沾滿泥漿的褲子，這一刻我的心靈被觸動(dòng)了,眼睛濕潤(rùn)了。 這一刻我用多少語(yǔ)言都沒(méi)辦法表達(dá)我的感受......這就是我的好爸爸。
爸爸出差在外的日子。每每打電話回來(lái),我就恨不得讓時(shí)間過(guò)的快一點(diǎn),早點(diǎn)到那一天。我喜歡爸爸用手撫摸我的頭,我喜歡和爸爸對(duì)擂時(shí)殺的刀光劍影,我喜歡爸爸在我調(diào)皮時(shí)用胡子扎我的臉......。
父愛(ài)像山泉澆灌著我的心田,伴隨我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
心的觸動(dòng)作文6
在我們的生活中，常常會(huì)出現(xiàn)令人感動(dòng)的事情，令人動(dòng)情的瞬間……
那是一個(gè)炎熱的夏天。我出去買(mǎi)東西，剛出門(mén)就看見(jiàn)一位老奶奶正在烈日下行走，看起來(lái)很吃力。正當(dāng)我準(zhǔn)備去幫老奶奶時(shí)，突然，有一位中年叔叔騎著電動(dòng)車(chē)走了過(guò)來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老人家，我載您一程吧？”那位老奶奶連忙推辭說(shuō)：“不用了，不用了！”那位叔叔又說(shuō)：“還是載您一程吧，您看天這么熱，您中暑了怎么辦？快點(diǎn)上來(lái)吧！”在叔叔的勸說(shuō)下，那位老奶奶終于肯坐車(chē)了。那位叔叔下了車(chē)，扶老奶奶坐到車(chē)上，騎著車(chē)子走了。車(chē)子越走越遠(yuǎn)，但我卻覺(jué)得他的身影越來(lái)越高大了！
這件事后，我便下定決心：決定像那位叔叔一樣，做一個(gè)樂(lè)于助人、尊重老人的人。每當(dāng)看到同學(xué)摔倒時(shí)，我便走上去把他扶起來(lái)；看到有的同學(xué)題目不會(huì)解而發(fā)愁時(shí)，我便和她一起討論；上樓梯時(shí)，如果有老人和小孩，我就會(huì)主動(dòng)上去扶著他走上樓梯……因?yàn)槲抑溃褐灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界才會(huì)變成美麗的人間！
同學(xué)們，這就是發(fā)生在我生活里的事情，你是否也經(jīng)歷過(guò)？
心的觸動(dòng)作文7
離我家不遠(yuǎn)有一條小河，它唱著那‘叮叮咚咚’的小曲兒，歡快的流淌著……
小溪流是美麗的。溪水晶瑩透亮，太陽(yáng)照在水面上，水面一閃一閃的，像是點(diǎn)綴著一顆顆閃亮的小星星，啊，美麗的小溪流，你就是一條銀光閃爍的綢帶，給小山村嵌上了一條美麗的花邊。
小溪流是恬靜的。他總是那樣靜靜地、緩緩的流淌著。偶爾，它也會(huì)濺起一朵朵小小的浪花，但仍然是靜靜的、緩緩地。它不像是那種愛(ài)搗蛋的小男孩，活蹦亂跳；也不像是那種愛(ài)說(shuō)話的小女孩，唧唧喳喳。哦，它是一個(gè)文靜怕羞的小姑娘，見(jiàn)了我們不好意思呢。
小溪流是可愛(ài)的。水底鋪著一層美麗的卵石，它們大小不一，形狀各異，色彩斑斕；有的像一片葉子，有的像一片夾心餅干，有的像玻璃彈子，還有的像雞心墜子。它們常常引得我們趴在溪邊，看得發(fā)呆。有時(shí)我們會(huì)為了一塊石頭，爭(zhēng)得不可開(kāi)交。當(dāng)然了，我們也常常跳下水去，興致勃勃的采集那些美麗的石子。
在烈日炎炎的夏天，這里成了小朋友們?cè)谒型嫠５臉?lè)園。她們一個(gè)個(gè)跳下水去，快活得像魚(yú)兒們那樣。它不僅帶給了我們涼爽，而且還給了我們歡樂(lè)。它不僅洗凈了我們的皮膚，而且還洗凈了我們內(nèi)心的污垢……
心的觸動(dòng)作文8
生活，宛如一部十分精彩的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，得到啟迪。
一天晚上，突然停電了。爸爸立馬找來(lái)一根蠟燭，點(diǎn)了起來(lái)。我借著蠟燭微弱的光，寫(xiě)著作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我注意到了那支蠟燭。蠟燭亮著那微不足道的光照耀著我，而自己卻越來(lái)越小。一滴蠟油滴在了桌子上，一滴，兩滴，三滴，……最終，自己成了一滴蠟油。蠟燭這種舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在生活中，不僅是蠟燭，老師也是這樣。老師每天要面臨許多困難問(wèn)題，例如學(xué)生上課不聽(tīng)講，上課搗亂，家長(zhǎng)投訴，學(xué)生不聽(tīng)話……但老師還是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的為學(xué)生上課，不厭其煩的為學(xué)生們講題。記得有一回：下課后，我有一道題沒(méi)有弄明白，便獨(dú)自去辦公室里問(wèn)老師。老師見(jiàn)了，便耐心的為我講題，這道題用9×6……講了一遍后我還是似懂非懂。老師看透了我的心思，不厭其煩的又給講了一遍，這回我會(huì)了。道完謝，我大步流星的走出辦公室，回了教室，心里美滋滋的。在生活中，蠟燭和老師的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不可貴嗎？
一只美麗的舞蹈是由每一個(gè)動(dòng)作組成的，一棵參天大樹(shù)是由每一片樹(shù)葉開(kāi)始的'。棟大樓是由每一塊兒磚拼成的。世界上，哪一件東西不是由小成大的呢？
心的觸動(dòng)作文9
每個(gè)人一生中都要經(jīng)歷許多事，有的事使我們受到激勵(lì)，也有的事使我們深有感觸，那件事觸動(dòng)了我的心靈。
有一次，我走在路上，看見(jiàn)一個(gè)初中生正悠閑自在地邊走邊吃零食，后面還跟著一個(gè)為他背書(shū)包的老爺爺。走著走著，突然，老爺爺不小心腳扭了，他便只好到在路旁的椅子上休息。這時(shí)，那位初中生大喊道：“爺爺你在磨蹭什么呀？我回家還有事呢？”說(shuō)完后自顧自地向前走去，思毫不理會(huì)他爺爺?shù)哪_傷。一個(gè)過(guò)路的叔叔看了此情況，指責(zé)地說(shuō)：“你這小伙子，你爺爺腳扭了，還不扶著爺爺，真是不像話！”說(shuō)完，便詢問(wèn)起老爺爺?shù)那闆r，是否需要幫助。老爺爺見(jiàn)狀連忙說(shuō)：“沒(méi)事的，只是扭了一下，休息一會(huì)兒就好了，謝謝你的關(guān)心！”說(shuō)完，老爺爺便宜一瘸一拐地去追孫子了。
還有一次，有一老爺爺正在小區(qū)散步，一位農(nóng)民突然跑來(lái)問(wèn)路。老爺爺用輕視的眼神看了他一下，便大概指了一個(gè)方向，便走開(kāi)了。后來(lái)，又有一位身穿西裝的叔叔問(wèn)路，而這個(gè)老爺爺則像變色龍一樣，態(tài)度來(lái)了180度大轉(zhuǎn)彎，笑臉相迎，語(yǔ)氣熱情，不僅給他指了路，而且還親自領(lǐng)他走，還邊走邊介紹小區(qū)的情況。
生活中的這兩件事，讓我深有感觸，讓我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該尊老敬老，不要?jiǎng)萘ρ郏瑧?yīng)該做一個(gè)以誠(chéng)待人的好人。
心的觸動(dòng)作文10
記得我上五年級(jí)時(shí)，成績(jī)是中上等，其實(shí)一開(kāi)始是中等。后來(lái)，有人會(huì)問(wèn)我是怎么把成績(jī)提上來(lái)的？我的答案是，因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)觸動(dòng)了我的心。
那時(shí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有現(xiàn)在緊張，作業(yè)也很少。我有大把的時(shí)間去看電視，幾乎寫(xiě)完作業(yè)就看電視。由于長(zhǎng)期下來(lái)不做運(yùn)動(dòng)，造成了體態(tài)有些胖。雖然現(xiàn)在還可以勉強(qiáng)，到了六年級(jí)學(xué)習(xí)緊張了，怎么辦？我常常這樣想。以后的事以后再說(shuō)，走一步算一步。我常常這樣回復(fù)自己。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我身邊的一切都在悄悄地發(fā)生著變化。成績(jī)有著明顯的下滑，與學(xué)習(xí)好的同學(xué)的成績(jī)愈拉愈遠(yuǎn)。與中下等生，愈來(lái)愈近。班上有些微胖型的女生竟慢慢地瘦了下來(lái)，這是為什么呢？我心里充滿了疑惑。
直到在一次家長(zhǎng)會(huì)上，我傲然得知，全班第一名的那位同學(xué)都是學(xué)到晚上九點(diǎn)。我詫異不已。我做作業(yè)不能算是草草了事，做完都會(huì)認(rèn)真檢查一遍，做完作業(yè)最晚七點(diǎn)半。通過(guò)我多次“調(diào)查”。我知道了她為什么學(xué)習(xí)那么好了。她寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)把老師講的知識(shí)都記在一個(gè)本子上。
奧，是這樣。她觸動(dòng)了我的心。
心的觸動(dòng)作文11
山區(qū)的苦孩子成長(zhǎng)為大學(xué)生。當(dāng)然，她同時(shí)也獲得了眾多的榮譽(yù)，被中國(guó)青基會(huì)授予“全國(guó)希望之星”稱號(hào)，擔(dān)任安徽希望工程辦公室“春雨行動(dòng)”的形象大使等等，成了新聞人物，所以許多地方請(qǐng)她演講，許多場(chǎng)合需要她出席，用她的真實(shí)故事教育更多的同齡人。
這個(gè)女孩的大眼睛，也深深觸動(dòng)了我的心靈。她的那雙大眼睛里滿載著感激與拼搏的斗志，讓我想到了山區(qū)孩子們捧著書(shū)本如饑似渴地閱讀時(shí)的情景，他們都需要我們用心去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去奉獻(xiàn)……是希望工程讓那些無(wú)助的孩子們重見(jiàn)光明！我曾跟隨“手拉手”活動(dòng)去過(guò)貧困山區(qū)，并捐贈(zèng)了很多書(shū)籍，我感覺(jué)到我們的心挨的好近好近，也格外溫暖，他們那張無(wú)比燦爛的笑容給我留下了深刻的印象。
其實(shí)，以希望工程的宗旨，眾多關(guān)愛(ài)著蘇明娟的人們，以及眾多的愛(ài)心付出，其本意正是為了更多像蘇明娟一樣的孩子免除貧窮的困擾，能有一張讀書(shū)的課桌，有一個(gè)寧?kù)o的求學(xué)環(huán)境，自由地成長(zhǎng)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。
再看我們，每學(xué)期所交的學(xué)費(fèi)和各種培訓(xùn)班的費(fèi)用加在一起，還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那些山區(qū)孩子們好幾年的學(xué)。
心的觸動(dòng)作文12
世界上有許許多多的事業(yè)值得我們尊重，向往。有不顧生命危險(xiǎn)，為人民服務(wù)的警察，有不顧熊熊烈火，為人民除災(zāi)的消防員，還有為人治病的“白衣天使”。而有一種職業(yè)微小。但它卻是我們城市的美容師——清潔工人。
記得那一次，天空還抹著一層黑布，我卻被煩人的鬧鐘吵醒，在媽媽一次又一次的催促下，我悶悶不樂(lè)地出門(mén)了，心里卻極不情愿，看到路邊的東西都踢一腳，來(lái)發(fā)泄我的心情。“沙沙……”只聽(tīng)到沙沙的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。只見(jiàn)一位身穿橙黃色衣服的人，頭發(fā)在路燈下照耀著體型，大約有四五十歲左右的模樣，彎著腰不停地忙碌著，借著路燈發(fā)出微微的白光，那位老爺爺正躬著身子，左手和右手都拿著清潔工具，邁著沉重的步伐，緩慢地向前移動(dòng)，路邊有紙屑，果皮，易拉罐，塑料袋……感覺(jué)他的工作永遠(yuǎn)到不了盡頭。
看著清潔工不停忙碌的情景，此時(shí)，我早已把心里的怨氣拋到了九霄云外，同時(shí)我也感到羞愧，心想：現(xiàn)在清潔工人清理垃圾的繁瑣和艱辛，我為什么要為我現(xiàn)在這么好的時(shí)光而抱怨。
看到了清潔工這么辛苦的樣子，我想呼吁人們看到垃圾不要視而不見(jiàn)，自己也不要亂扔垃圾，同時(shí)我也要在這里提出一句標(biāo)語(yǔ)：愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
心的觸動(dòng)作文13
今天上午老師花了一節(jié)課的時(shí)間給我們上了一堂難忘的課。
這天，老師在讀作文，讀到張博涵的時(shí)候，老師停了下來(lái)，說(shuō)：“這幾篇我要一塊讀。”說(shuō)完，老師把張博涵的作文放到了一邊，讀起下一篇作文來(lái)。
讀完了所有的作文后，老師終于可以讀張博涵的作文了。老師又說(shuō)：“你們要邊聽(tīng)邊思考。”我仔細(xì)的聽(tīng)著，發(fā)現(xiàn)了三篇作文的共同點(diǎn)。他們都在寫(xiě)孫祥明。張博涵寫(xiě)的是孫祥明拖他們組的后腿，而李文慧和劉一幡寫(xiě)的都是在體育課上拯救孫祥明自卑的事。
讀完他們的作文，老師板著臉說(shuō)：“誰(shuí)有什么想法。”很多同學(xué)說(shuō)：“孫祥明雖然有缺點(diǎn)，有點(diǎn)娘娘腔，可那都是天生的。我們不應(yīng)該只看他的缺點(diǎn)，也更應(yīng)該看看他的優(yōu)點(diǎn)。
孫祥明，我鄭重地向你道歉，我不應(yīng)該忽視你。你也是我們班級(jí)里的一員，也是我們的同學(xué)。我們?cè)谝粋�(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)，就是好朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？
心的觸動(dòng)作文14
今天，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了一根香蕉，看著這根爛了的香蕉，還真叫人惡心。這根香蕉很大，如果沒(méi)有發(fā)霉，應(yīng)該是很好的。
剛剛開(kāi)始，這香蕉既大又好吃，隨著時(shí)間的推移。一個(gè)小黑點(diǎn)……兩個(gè)小黑點(diǎn)……三個(gè)小黑點(diǎn)……許許多多的小黑點(diǎn)……直至發(fā)霉。
這個(gè)小黑點(diǎn)不就像人的壞習(xí)慣嗎？一根香蕉有一個(gè)小黑點(diǎn)，切掉就可以繼續(xù)吃；一個(gè)人有一個(gè)壞習(xí)慣，改了以后照樣是好人。
俗話說(shuō)“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”，如果一個(gè)人從小去偷一些細(xì)微沒(méi)用的東西，慢慢地，隨著“小黑點(diǎn)”越積越多，長(zhǎng)大后就去偷別人的錢(qián)，而且數(shù)目不計(jì)其數(shù)，最終還是會(huì)成為那根發(fā)霉的“香蕉”。
做了事肯定會(huì)被知道，如果一個(gè)人偷了很多錢(qián)，一但被警察知道，那個(gè)人就會(huì)像“香蕉”一樣被扔進(jìn)垃圾桶。
學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？如果有什么問(wèn)題弄不懂，不明白，又不主動(dòng)向老師同學(xué)請(qǐng)教時(shí)間長(zhǎng)了，你不知道的問(wèn)題就越來(lái)越多，最終發(fā)展到什么學(xué)不好的地步。
心的觸動(dòng)作文15
你——觸動(dòng)了我的心，你的故事，洗滌了我的心靈。
你的故事家喻戶曉；你的故事洗滌心靈；你的故事感天動(dòng)地……你的名字叫海的女兒，而我的心，被你觸動(dòng)。讀了你之后，我感覺(jué)自己好像一粒沙子，而你卻是無(wú)邊無(wú)際的沙漠，我與你比較，真是微不足道！
讀了“她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚藍(lán)色的，像最深的湖水。不過(guò)，跟其他的公主一樣，她沒(méi)有腿：她身體的下部是一條魚(yú)尾。”這句話后，我覺(jué)得作者真的是太好了，把小人魚(yú)寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，就好像是真的一樣。
讀了“不知有多少夜晚她站在開(kāi)著的窗子旁邊，透過(guò)深藍(lán)色的水朝上面凝望，凝望著魚(yú)兒揮動(dòng)著它們的尾巴和翅。”后，我心想：小人魚(yú)為什么要向著水面凝望魚(yú)兒呢？忽然，我恍然大悟，原來(lái)，小人魚(yú)是因?yàn)楹闷嫘奶貏e強(qiáng)，所以她時(shí)時(shí)刻刻都想到水面上去看一看。
我愛(ài)海的女兒，我敬佩海的女兒……你為了他人，不顧自己的性命，成全他人，卻犧牲了自己，你無(wú)私，你善良，你美麗，你可愛(ài)……
讀了你之后，我就的自己無(wú)法與你比較，因?yàn)椋腋揪筒蝗缒悖业男模呀?jīng)被你觸動(dòng)，你洗滌了我的心靈！
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