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青春的悸動作文（通用20篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的青春的悸動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的悸動作文 1
青春是一場旅行，我們背上行囊，沿路行走，早已忘卻是何時踏上了這條路，也已忘卻是在何地開始流浪。在這條路上行走，我們或許已經忘了來時的方向，也不清楚哪里算是終點，或許是下一站，或許是很遙遠、很遙遠的將來。
高中，一個對我來說很熟悉卻也很陌生的詞語。從初中到高中，轉瞬即逝。時間如白駒過隙，如手縫中的砂礫，你抓不住，亦留不住。在這里，我遇到了我心中的那絲悸動。
他，是轉校生，就讀在隔壁班。高挑的個子在一群男生中好像格外顯眼，皮膚白皙，嘴角揚起來會有兩個酒窩，一看就是典型的陽光大男孩兒。可能男生都很容易就成了朋友，他身邊總會有幾個結伴的朋友。遇見他的那一天，天很藍，云很白，連陽光都好像格外的燦爛。他和幾個男生在籃球場打籃球，那是高中時期男生為數不多的娛樂活動了。我沿著籃球場邊沿向操場走去，準備上體育課，誰知伴隨著一聲驚慌的“快閃開”，一個籃球正好砸在我的身上，一瞬間有一絲疼痛感蔓延開來。我捂著被砸中的胳膊，微微皺著眉頭，看向地上還在打轉的籃球。
“對不起，對不起，同學，你有沒有事？”一個清脆中略帶慌張的`聲音在我頭頂響起。我抬起頭，看見他驚慌失措的樣子，微微愣了一愣，慢慢搖了搖頭，說：“沒事。”
“實在對不起，剛才手滑了，要不還是去醫務室看看吧？”他看著我，不知是因為運動還是內疚的緣故，臉上泛著些許紅暈。
我沖他輕輕一笑，搖著頭，說：“沒關系，我沒事。”隨即，一陣清脆的上課鈴聲響起，我沖他擺擺手，向操場跑去。
事后，我從朋友那里得知他是轉校生，就在隔壁班。偶爾下課會在走廊里碰面，但每次見他，我總會慌亂地低下頭，從他身邊快速經過，在他走過去后，轉過身，默默地看著他的背影。沒有人知道，在他與我擦肩而過的那一刻，我的心總是忍不住地悸動。
高中時期，每個人都被沉重的功課壓得喘不氣來，每天面對一堆堆的試卷習題，總覺得枯燥無味。他就像是一束光，雖然微小，卻也溫暖，照亮著我高中那段平凡的時光。雖然一個學期后，他轉校離開了。但我依舊不會忘記他帶給我的那份溫暖，以及我心中的那絲悸動。
青春的悸動作文 2
“在多年后，讓時光的波濤沖淡了記憶，驀然回首，心中不會再有激烈的情感。只會用溫柔的語言描繪悲傷，用黑色的瞳仁注視過往，肆意的青春伴隨著憂傷在心底的角落淺淺哼唱……”
“停步在浩瀚的人海里，突然感覺到自己是多么渺小，只是薈薈眾生里的一粒沙，想來有一段多彩的時光，它只屬于我們自己，它使我們綻放自由自在釋懷充盈的快樂和簡單。”青春使我們在世間雜塵與哀中不慕高山雄姿，不傾蒼穹神秘，只留下我們心中最純潔的.東西。
于是，伴隨窗外的夜空，煙雨蒙蒙，心事在夜的幽寂中緩緩展開。細聽書頁“沙沙”的翻動著，我閉上眼睛，腦海里的歲月一閃一閃，我不知不覺進入書中陪作者重拾那段快樂的時光。
還記得我們這群女孩子，沒有林黛玉的軟弱嬌小，沒有祥林嫂的孤獨無助。我們開朗活潑，我們大大咧咧，沒心沒肺。我們天不怕地不怕，正如久經風霜的老人所說的“不知天高地厚”，我們談天論地，也曾一起沉浸在自己的秘密小世界里，也曾美美的談論飾品的好看，也曾有過那段瘋狂的追星年代。我們一起大哭，哭得泔暢淋漓；我們一起大笑，笑的開懷痛快。大人們對我們捉摸不透，“一群瘋丫頭”成為我們的代號，但我們仍就是這樣，追求著向往著，我們唱著生活，熱情永遠熊熊燃燒。有時，伴著和煦春風，我們也會坐在灑滿陽光的小草坪上靜靜沉思世界風云的變幻，沉思國內令人憂心忡忡的現狀，沉思自己的未來和命運。我們勤于學習，在閑暇之時聚在一起分享歡樂，排解煩惱，快樂在這春風里更濃，煩惱也被這春風吹淡。這不是別的，就是青春。
可是又令我們無法忽略的是“越寶貴的東西越容易失去”青春易逝，即使想起又怎樣？當我們的最寶貴的青春已為過往，我們是會淡淡一笑那時的幼稚無知，還是會細細感受它的深厚蘊藏……
清風吹過，一紙飄香，滿屋皆香。春風就這樣輕輕的吹走了我們的美好時光，但是我們曾經的這些美好記憶常常抵達我的夢境，時光的波濤永遠沖不淡青春的記憶。只是多了幾許憔悴，但笑顏依舊美麗，永遠的透著熱情與激昂。
故事在指尖上演繹成唯美的畫面，我淺淺吟誦，只為一份心靈深處的青春悸動……
青春的悸動作文 3
兩年前，懷揣著夢想，他來到了一所省重點高中就讀。初到學校，理想的激勵，使他全身心投入到了學習中。端正的學習態度，努力的拼搏，換來了可喜的成績，他從一個普通班進入了重點班。
新班級的學生思維活躍，才華橫溢，他感覺新鮮而充滿魅力。漸漸地，一個人走進了他的生活。她，一個眉清目秀，落落大方的女孩，不僅學習成績優異，還是班里的文藝委員。她坐在他的前右側，上課時，總能看到她認真思考的樣子，也總能看到她隨著老師講解問題的一笑一顰。課下，他們一起討論學習中的疑難問題，漸漸地，他竟被她深深吸引了。而她，也因為一起學習的緣故，對他的好感逐漸多了起來，兩顆年輕的心因為青春期的悸動而走在了一起。
最早發現他們有了微妙變化的.是班主任，老師找到他們，分析了高中戀愛的種種弊端，對他們進行了苦口婆心的教育。更為不妙的是，他們兩個獨處時，被學校領導發現了，為了教育他們，警示他人，他們被叫家長了。最后，兩人被停課兩周。
返校后，他竭力把自己埋在學習中。一天課后，他遞給她一張紙條。她看了看紙條，淡淡地說了句：“我沒時間！”這一句平淡的話語，讓他感到從未有過的絕望。
之后的日子，他變沉默了，用“刻苦”來驅趕每一天，有時實在苦悶了，就對自己的心理醫生日記本說說心里話，幫他走出痛苦。對她的思念，對她的抱怨，以及對人生的迷茫，他都向它傾訴。
放假的一天，他的日記本被媽媽看到了，她給他寫下了這樣一段話：“兒子，知道了你在失戀和被處分境況中的痛苦，我完全能理解，并能體諒你的痛苦。但是失去初戀是許多青少年都會經歷的，媽媽希望在走出這些痛苦的同時，你要明確自己的人生方向———切實可行的人生方向，不要在幻想中麻痹自己！另外，千萬不要恨她，她做的對，做的理智，如果她繼續和你交往，你想想會是怎樣的結果？”反復品酌媽媽的每一個字，他忽然頓悟了：是啊，如果繼續下去，必會耽誤學業，又何談人生理想？作為一個錚錚男兒，怎么不能像她那樣拿得起放得下？怎能對她抱怨不休？又怎能不為理想而奮斗呢？青春期的美好情愫，雖然猝不及防，但又怎能讓情感成為自己前行的羈絆呢？
經歷了一番寒徹骨，他終于明白了破繭重生后前行的方向，他認真而鄭重地對自己的高中學習和今后人生進行了規劃，制定了每一階段的學習計劃和行動措施，他要用自己堅實的步伐走好高中階段的每一步，迎著屬于自己的暖陽前行！
青春的悸動作文 4
青春正像五月的暖陽，青春充滿朝氣；像破土的新芽，青春充滿活力；像歡騰的小河；青春流淌著我們的快樂與迷惘。青春是稍縱即逝的夢，需要我們好好把握。它，有著火一般的熱情;有著鋼一般的堅強;有著竹一般的韌性。我們充滿活力與歡樂的時候。青春時的自己對事物是那么的好奇。
我們有探求新鮮事物的條件那就是活力時間似乎在嘲笑我們是如此的'輕狂，信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們去走。退縮的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風似乎在提醒我們：要經得起青春的考驗。正如我們看到了單調的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開著美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。青春是一場與時間賽跑的比賽。時鐘嘀噠而過，青春也在無聲無息間悄然溜去。只有牢牢把握住點滴的時間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。
作家葉圣陶先生說過：“少年時期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過于辜負青春。”的確，青春是有限的，但智慧是無窮的。趁短短的青春，學習無窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會想起青春歲月所留下的痕跡。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點。珍惜青春，就等于珍愛生命。還有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無暇的心面對這唯一的青春。
當生命將凍結時，拿出自己的“青春紀念冊”，多苦都會變成甜！青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生中最美的時光，未來由我們填寫，明天的太陽為我們而升起。
青春的悸動作文 5
步入初中，我的青春有點“忙”睜開朦朧的眼睛，同學們已經穿好衣服，我問問時間，匆忙的穿衣、洗刷：再匆忙的上操、吃飯。
每天的早上都是如此，充實，平淡。上課，背著歷史的意義，理解著數學的趣題，清洗這語文閱讀的思路，記者英語繁多的語法。下課，還沒有喝杯水、上廁所的功夫，下節課的老師已步入教室。忙碌，新鮮。吃完晚飯，昏霞依然紅了大片天空，我們迎著余暉，大步趕到教室，上晚自習。晚自習時，聽不到半點說話聲，只聽見“沙沙”的手磨本子聲，作業多時，下課依然安靜，我奮筆疾書。作業少時，我不出教室，伏在走廊的欄桿上，沐浴著晚風，十分愜意。晚自習過后，帶隊回到宿舍，洗著腳，敘談一天的趣事，一天的緊張得到放縱，明，又是新的一天。
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌舵，后有父母加油，可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好地把握住青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨；學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。
只有如即思科的`汲取知識，才不是虛度光陰！我們既稱為朝陽，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓青春過早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻！同學們，我們風華正茂，我們英姿勃發，讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來，就此努力吧，以無悔的青春去譜寫中國的歷史新篇章！
讓我們放飛我們的夢想，飛揚我們的青春吧
青春的悸動作文 6
點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響這灼熱年華，我的青春，我做主。——題記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。
仍記得那次幾個同學一起趁老師不注意，偷偷溜出學校出去玩，盡管最后被發現了，還挨了頓批，可誰在乎那個?玩的痛苦不就得了，想想也對，那是該叛逆的時代嘛!
仍記得那次期末考試快結束時，我們寢室的同學在一起談了很晚，談了以后的理想，也說了分別的`傷感的話。這是同學們在一起最后的一次相聚，每想到這，我的鼻子總是酸酸的，曾經朝夕相伴的同學就要走了，怎么能不傷感呢?
仍記得那次考試退步很大，事后老班跟我談了很久，他對我說：“現在的社會競爭力太大了，稍不留神就會落在別人后邊，更別說不注意了，一定不能輕視啊!”晚上回到寢室，我也想了很多關于未來的事情，想到了曾經的夢想，不禁為過去的放任痛悔淚流。是啊，該努力了!
我們都是夢想的創造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬于自己的人生。我的青春，我做主。
青春的悸動作文 7
青春什么樣？有人說，青春是山，它為生命撐起偉岸的身軀；有人說青春是海，他為理想揚起前進的風帆。
但我認為，青春更像一幅絢麗的畫——可我用什么樣的筆觸，什么樣的色彩去描繪一幅青春的圖畫？潔白的宣紙鋪開，宛如我們無暇的心靈，一個偉人說過：在一張白紙上，才能畫出最新最美的圖畫。青春的我們不是最向往藍天嗎？那就借天空的一抹藍吧！象精致的'藍緞子鋪開，那樣純凈，那樣明朗，令人神往，讓人著迷。
青春不正是如此嗎？青春的我們一如藍色的夢幻與精靈，懷揣美麗的夢想，追求著屬于自己的海闊天空。哦，天空原來是我們的杰作。青春是勃發的，是生命與活力的體現，那就再借一抹春天的新綠，在青春的原野上涂抹生命的顏色吧！茫茫草原一碧千里，一叢叢的小草簇擁著，宛然一群活潑可愛的孩子，隨風輕歌曼舞，那飽含生命汁液的綠，綠的盎然，綠的逢勃。
雖也有風的肆虐，雨的沖涮，但當雨過天晴，平凡的草兒總會重新挺起生命的脊梁，青春當如這小草一般，始終昭示的都是生命的蓬勃和頑強。青春是多彩的，請再假我以花朵的顏色，白的是雪，粉的如霞，紅的似火……再畫一眼山泉讓生命的流水一路叮咚，穿過原野，奔向遠方；畫一條小路，也許并不平坦，充滿曲折如人生的某個低回；畫一輪太陽，并不總是朗照，也許陰云會遮住她普照的光芒，但是既已上路，挺給世界的就應該永遠是前行的身影。
青春的圖畫色彩斑斕，青春的旋律高亢激昂。藍天做證，草原為憑，花兒是注視我們前行的眼睛，讓青春的我們灑下一路歡歌！
青春的悸動作文 8
今天去書店，不經意的一回頭看見了兩個很可人的女孩靜靜地站在一本書的封面上，仔細一看：饒雪漫《沙漏ⅲ》青春疼痛系列。青春，疼痛，兩個看似毫不相干的詞，然而在每個少男少女心中，它們幾乎可以用等號相連。于是，美好的花季，漸漸蒙上了一抹昏黃。
大人們的口中總是說著花樣年華，七彩青春，但是他們沒有人敢說自己的青春時光沒有過疼痛。青春，總是和疼痛并存。雖然我只是一個13歲的小女生，但是升入初中后的巨大壓力就讓我感到疼痛萬分。還只是初一啊。難以想象，那些高中的哥哥姐姐是頂著怎樣的壓力在這個競爭慘烈的時代生存下去的。青春叛逆期的我們，多想固執的尋找自己的夢，但無奈學業、家庭等等帶來的壓力，追夢的旅途被一塊塊巨石堵住，夢想的天空被烏云遮蔽。我們只能屈服，在學海中泛舟，在書山上攀登。不過，這也阻止了青春的盲目、沖動，使我們的人生少些遺憾，少些悔恨。這，是苦？是甜？只有自己知道。
多想乘上哆啦a夢的時光機，逃離到一個無憂無慮的年代。在陽光下嬉戲，在水池里暢游，在花叢里舞蹈，在樓頂上唱歌。流連在清澈的溪邊，陶醉在迷人的春色，偶爾天真的一笑，就可釋盡所有的.煩惱。沒有考試，沒有嘮叨，只有純凈的空氣和泥土，只有一顆顆純凈的心。在青春的疼痛中，問問自己：有多久沒出去走走了？有多久沒和老朋友聯系了？有多久沒走過自己的追夢之路了？
時光荏苒，年華流轉，我們在成長的道路上，在疼痛的陪伴下，一步一步，向著夢想靠近，殊不知，青春已經離我們好遠了。
青春的悸動作文 9
春天，在詩人眼中，是一個多姿多彩的世界，有沾衣欲濕的杏花雨，有吹面不寒的楊柳風，有鶯歌燕舞，有姹紫嫣紅，四處洋溢著勃勃生機。而青春，是我們生命中的春天，但在我眼中，卻遠沒有那般精彩。
初三最后的那段日子，我永遠難以忘懷，每一個人都忙著備戰中考，我還清晰地記得，面對著那些鋪天蓋地的白花花的紙張所匯聚成的浪潮，我們的表情由最初的驚慌慢慢演變成后來的習以為常，甚至是麻木。
數月奮戰，終于將羈絆我們許久的'中考枷鎖斬斷，本以為終于可以松口氣，但隨即，我的好時光被突如其來的高中生活徹底打斷。每天坐在教室里，在十幾門功課間來回穿梭，再也找不回一個真正的自己。偶爾有些許時間剩余，便臨窗坐著呆呆地看著窗外，薄暮里，夕陽一點點斜落碩大鮮紅的身子，像我們不知何時被人摘走的果實。
曾經年少的我是那么渴望長大，那么渴望去體驗一下大人們口中所說的青春，可現在，我長大了，卻常常站在時間長河的岸邊，凝望著那再也無法返回的時光。
原本我們以為，青春是一雙有力的翅膀，可以帶著我們飛向夢想的彼岸；可后來才發現這條路上遍布著荊棘，會讓我們遍體鱗傷。
一個平靜的夜晚躺在床上，忽然想起寂地在《踮腳張望的時光》里說，蕩氣回腸，是為了最美的平凡。而我們的夢想也應該蕩氣回腸，或許結果只是平凡，但我們卻已在追逐過程中為自己真正活過了一回。
青春，就要像春天里的蒲公英，即使還沒能長出飛天的翅膀，也要借著風力飛向遠方，哪怕落在我們不知道的地方，也要去闖一闖，這樣你才知道世界不是一間好看的玻璃房，眼前也不再是一道堵心的墻。
哪怕前景再黑暗，再渺茫，我也要憑自己的激情與活力，去開辟一個屬于自己的天空。
青春的悸動作文 10
花季，如馬蹄般穿街而過，留下人生中絕美的回響，打開心扉，原來是青春來了。
青春的到來，使此時的我在年少的歲月里，留下無數的故事情節，如花開般艷麗，青春來了，我便是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，那是我們特有的敏感，特有的'惆悵，苦悶，遇到失敗時，竟也把自己比作“人比黃花瘦”，興奮激動，正情緒激昂時，也敢放下“劍蕩天下，橫掃六合”的不羈與豪邁。青春就是這樣，是一股飄忽不定的自然之風，清新怡人，感傷的，明媚的，豪邁的，預示著青春走來了。
青春來了，我成功地掙脫了稚嫩，換上了成熟的花衣。青春來了，帶給我們無數種可能，我抓住“拼搏”這條繩子，努力向上。青春來了，我也打開心門，收納春暖花開，等待四季輪回。青春來了，此時的我已不愿再踏紅樓，窺黛玉葬花，也不再品三國，為諸葛先生羽扇綸巾而佩服至極。我安靜地趴在電腦前，一縷暖風拂過我的面龐，看著《繼承者們》，感受著屬于青春的疼痛和黯然神傷，讀著韓寒的《三重門》的悲哀，不覺發現自己也在三重門的窘境中。我知道，那是青春來了，所以我不計較為那些感動的情節而流下的淚。
青春來了，使此時的我變得有思想，有自己的主見，青春來了，縱使黑暗吞噬了一切燦爛的朝陽還會再來，青春來了，縱使我身陷茫茫沙漠，但我仍相信希望的綠洲依然存在；青春來了，縱使冬雪漫漫，喜人的春雷定將滾滾而來。
青春，它敲開了心扉，喚醒了夢想，帶動我奔向希望。青春雖是一朵嬌艷欲滴的花，只是世上沒有永開不敗的花，在時間的流逝里，在這似水流年中，往往會散落成碎片。所以，你不要再惆悵，不要再彷徨，你會演繹一段讓人們驚嘆的故事，這才是青春，這才是它到來的目的。
青春的悸動作文 11
跌跌撞撞的流年，是誰的微笑迷失了藍天
——題記
十四歲，花一般的年紀，如水晶般透明。站在雨季的尾巴上，我們開始成長，開始蛻變，如果說十四歲以前的我們是一個完好的蝶蛹，那么現在的我們就猶如一只即將破蛹而出的彩蝶，張開美麗的雙翅，飛向蔚藍的天空，去領悟人世間的精彩與無奈，去體驗生活的艱辛與快樂，去感悟生命的平凡與偉大……
童年，天空是蒙著光潔的玻璃紙的，濾去了世間的.塵埃與喧囂，只會單純而又率直地仰望著頭頂那片瓦藍。
童年，手心里捧滿了一個個美麗動人的童話，綴著開滿鮮花長滿小草的結尾。伴著丟手絹的歌謠，掌間拍出興奮和自豪。
那些曾經的美麗，曾經的童話讓我迷離。還記得小時候那些用水彩筆涂滿生活的日子，用彩色泡泡吹起希望的日子，用小裙子兜滿陽光的日子，那些光明正大拉著小男孩在街上玩耍的日子，那些奔跑在記憶中、消失在現實里的日子……隨著歲月的流逝，當他們又兜兜轉轉在腦海中清晰時，那些笑聲，早已散盡天涯。
14歲，我發現自己變了，變得沉默，變得多愁善感。獨愛冰清玉潔的雪，獨戀寂寞的秋，獨喜殘落的夕陽。會在衣柜里放滿黑色，然后告訴自己：天空中的星辰和自己一樣寂寞，春天里才有的桃紅柳綠并不屬于我。
14歲，開始注意父親的背影、母親的面頰，想早點脫離他們的懷抱，但又總也走不出他們的情懷。
14歲，節日是綠色的，夢是紅色的，笑是開心的，哭是認真的，心是誠摯的。希望像星星，很多也容易失落。
14歲，有點不羈，有點成熟，有點寂寞。父母老師的真心勸慰比不上朋友的一句話。總喜歡自己一個人抬頭45°仰望天空。
誰是誰的守望，誰是誰的傷？
原來我們還是要痛并快樂的成長．
青春的悸動作文 12
青春像一首歌，短暫而美妙的歌。青春是青澀的，也是青春是叛逆的。我的青春是笛子，演奏出一首首曲子，每一首曲子都是酸酸甜甜的。
朦朦朧朧中，早已逝去的時光已成往事，就像一本陳舊的相冊。我 記不起那些稚嫩的想法是如何萌生的，只知道那些是我記憶中的珍藏品。這個青春我十四歲，卻早已看厭了人情俗禮。或許是我變的嫉妒別人了，看不起別人了。也許在別人眼里，我是驕傲的。可是他們并不知道，唯有這份驕傲才是我不沮喪。短暫的青春旅途之后是什么？只有靜靜的等待了。
14歲的青春里，我只是一枚小小的石子。無論是在家里還是在親戚的大家庭中，一直以來，我遠比不上姐姐和弟弟受歡迎，無論叔叔阿姨，還是表弟表妹都喜歡他們。我開始變得孤獨寂寞。終于，我嫉妒他們了，每天放學我并沒有馬上回家，我在操場走往一圈又一圈，直到太陽只剩下半個腦袋，才拖起書包慢慢的回家。回到家，母親便會嘮叨出一大堆話，我向她頂嘴，便一發不可收拾的吵了起來。接著，我摔門進去房間。有時候，我會蒙在被窩里哭泣，在這個小小的天地，我就是這里的主人。
青春的夢，夢的青春。有夢想的青春，才是最美好的`青春。放開手中的夢，放開夢的青春，去追尋，去尋找，那才是最好的，最美的。是的，我也瘋狂地追尋我的夢，我的夢想，包著一顆火熱的心，那是一種大膽的，繽紛的夢。
青春，那只五彩斑斕的夢，自由自在地飛翔，無論是停在那一朵花上，都不需要理由。我的青春，是在等待中，等待著青春的列車駛過后留下的一陣長鳴。
我的青春，我的夢。夢是樂曲，青春是笛。演奏出我的青春，我的夢。
青春的悸動作文 13
我幸福過，那是因為我曾經年輕過，我快樂過，那是因為曾經的青春留給了我一段快樂的回憶史。雖然，年輕離我已經很遙遠了，可是青春是一朵永不凋零的花，這是一個經歷風雨的老人給我的答復，一個飽經風霜的老人的記憶錄
埋藏在心靈深處的是青春的年華，踏足之旅伴行的是青春的步伐。前行的腳步、歲月的輪廓變得沉重了，歷史的河流禁止了偉人的流淌，心中撩起了漣漪，想過成功偉人的歲月、聽過成功人士的事跡。因為年輕、因為青春活力，對那些都不屑一顧。
為什么說青春是一朵永不凋零的花呢？難道只因為它是歲月的寫照嗎？簡簡單單地幾個字就印證了一個永不凋零的歲月。
當初驚天動地的情感，如今青春記錄史上的回憶；當初奮發向前的追尋，如今成功備忘錄上的甜蜜。好一朵永不凋零的花，它牽動了許許多多正走在暮色中的人。想來想去，原來這朵花來自生命之花，它開在歲月的跑道上，當花兒枯萎的時候，還有它的種子、它的根須在繼續繁衍。
現在看來，就像我用了很多時間在這篇稿件上，我的筆尖流淌的是這朵花的歲月，我構思的是這朵花的.結構，我完成的是這朵花的生命。
往事又重現眼前，仿佛就在昨天，回首一下、嘆息一下，自己真的長大了，歲月流淌在了人生的跑道上。
青春，是銳氣奮發的時代，是激情燃燒的歲月，是花樣的年華。時代中有逆境也罷、歲月中有傷痕也罷，年華中有痛苦也罷！然而，這都是美好的回憶，是青春腳下一筆花不完的金錢，是人生歲月中一部寫不完的無字天書，記錄著快樂、悲傷、喜怒哀樂。
青春的悸動作文 14
“青春”這兩個字是多么的美好，多么的純潔啊！
青春讓我在樹林里穿梭，傾聽鳥兒的話語；青春讓我在草原上奔跑，享受綠色的生命；青春讓我在天空遨游，擁有屬于自己的云彩。
清楚地記得上小學六年級的`一件事。“叮叮當當”上課了，考試開始了，當老師把考卷發到我的手中，我看了一下題目，似乎不難的樣子，便開始掉以輕心。下課鈴響了，滿懷自信的把考卷交到了桌子上，興致勃勃的回到家。一連玩了好幾天，終于可以去看自己的成績了，因事耽誤了，去得晚些，一進教室，只見同學們用異樣的眼光望著我，我頓時面紅耳赤，不知所措，分數就在我的桌子上，但我并不相信這份試卷屬于我。
這時老師走到了我的面前和藹可親地說：“沒關系的，這次沒考好，下次努力呀！你也不用太在意，你的青春還在，只要你邁出青春的腳步，它會領你走向光明。因為青春，你不怕失敗，青春為你喝彩，為你加油。”我將信將疑地抬起了頭說道：“真的嗎？它會為我加油、喝彩。”“是的，”老師堅定地回答。
后來，我終于成功地考到了班級第一名，這時，我才真正相信青春會為我加油、喝彩。因為擁有青春，我不再害怕失敗，一切可以從頭再來，因為擁有青春，生活變得更美好；因為擁有青春……
青春是天空漂浮的云彩，純潔無暇，美麗動人，青春是璀璨的陽光；是充滿生機的雨露。
青春可以使我充滿前進的力量，它是美好的，每個人都有一個青春夢想，讓我們珍惜它，讓我們跟著青春的腳步走完人生的旅程吧！
青春的悸動作文 15
初次聽《心愿》，就有一種與舊友重逢的感覺。那略帶憂傷的旋律縈繞在耳盼，萬千思緒不禁涌上心頭。
那些曾經愛著我的人，那些在風中飄散的笑聲，還有那個上天摘星的心愿，那個說要保護地球不被破壞的童聲，都在不知不覺間離我們遠去。
其實，“四個女生”的唱工并不怎么深厚，甚至可以說是不成熟。但是，越是這稍顯稚嫩的聲音，越能勾起我們的思緒。我們的童年不也是那么的不完美嗎？
我們曾不止一次在回憶中責備自己童年犯下的那些傻事。
曾經因為一顆糖就可以樂上一整天；被姐姐或者哥哥摸了一下可以追著打她或他一下午，；被父母責備了一聲，可以大哭特哭一場……
我們會經常想，如果回到童年，我一定要去愛我的奶奶，她曾經是那么的愛我；我要去好好對待我的伙伴，他們給了我那么多的`快樂；我一定要走進那條黑巷子，讓大家看看我是多么勇敢……
記憶就是是個神奇的東西，它可以把一切東西都變得無比美好。但青春更有神力，它能讓一切美好的事物都裹上悲傷。
站在青春的起點，我們哼著那青春的旋律，心中，是酸，是痛。我們懷念過去，卻無法重來。面對著一堆堆試卷，我們害怕明天，但是今天過了，明天終究會來。
湖水是你的眼神，夢想滿天星辰。
湖水是憂傷的，她輕輕地驅趕著自己的憂傷，卻不知到了岸邊將會有更大的憂傷反撲過來；我們的眼睛都充滿著湖水，因為真正的美好都已經離我們而去。望著滿天的星辰，想著它們會不會就是那些愛過我和我愛過的人在天上望著我們呢。
時光易逝，青春也終將離我們遠去，那時候，還有誰會像懷念我們的童年那樣懷念我們的青春嗎？
青春的悸動作文 16
在密封的黑暗中，沒有自由，沒有熱情，沒有憧憬，只有無邊的憂與愁。突然，刺眼的光束從輕輕推開的的門長驅而入，緊接著，我聽見了青春的呼喚！
——題記
漫步海邊，海波親昵地撫摸著柔軟的金色沙灘，風輕輕地，撩起女孩的白色紗裙，飄逸的秀發隨風飄然而起。一切都是那樣恬靜。卻勾不起女孩對青春的.熱情。生活的艱辛，學習的壓力，早已印模在少女的臉上，昔日的活潑笑語不再。
是青春將我拋棄，還是我不曾擁有？
青春總是美麗的，卻不曾從塵封的記憶盒子中召喚出來。
青春．兒時
兒時的青春是最真摯的——總愛爬上蒼老的大樹婆婆身上，向它吐苦水：“大樹婆婆，今天爸爸打了我，吼我把他的原稿吃了，可我吃的明明是巧克力。”“大樹婆婆，媽媽說我是傻孩子，我傻嗎？”“大樹婆婆，今天我賴在床上不起，被爸爸脫了褲子打了一頓”“嗯，這是我們的秘密哦！”
青春．少年
少年時的青春是最狂熱的——我們憧憬未來，向往未來，一次次踏上魅力的舞臺，一次次走上輝煌的獎臺。我們認識更多的朋友，我們渴望從中獲得玉泉甘露。我們風華正茂，我們的生命含苞待放。從兒童時代到少年，到處蕩漾著生命的光環，我們擁有一切美麗的青春，我們充滿了五四的激情和熱情。我們所擁有的，是青春之夢，青春之未來！我們的煩惱，只是薄薄的一層霧，陽光來了，就會逐漸消弭。我們擁有青春，我們也是驕陽下的花朵。
我們不要把自己永遠密封，我們敞開心胸，迎接明天，讓五四之激情，五四之光環，五四之憧憬真真正正地爆發出來
——后記
青春的悸動作文 17
提起青春，人們會想起初升的太陽，努力地升起，放射出耀眼的光芒；提起青春，人們會想起待放的花苞，竭力地盛開，綻放出獨特的美麗；提起青春，人們會想起燃燒的蠟燭，全力地升溫，釋放出熱情的光芒……青春應該有拼搏，應該有奮斗，更應該有汗水。
校園的操場上，有同學們矯健的身姿，即使烈日炎炎，也無法阻擋他們的熱愛；教室里，有同學們瑯瑯的讀書聲，即使難以上口，但聲音已經響亮；圖書館內，有同學們閱讀的寧靜，即使生活瑣碎，也依然沉醉在書的世界中……每個人都在朝著自己的方向而奮斗，在前進之路上撒下努力的汗水，為成功播下一粒粒種子。
青春，給了我們資本，給了我們不斷奮斗，不斷拼搏的資本。讓我們可以不斷嘗試，不斷努力，走向成功的終點。在這個過程中，總會遇到困難與失敗，或許我們會在前進路上磕磕絆絆，不慎跌倒，但我們不會放棄，即使困難重重，我們也依然會重新站起來，繼續前進。
十五六歲的年紀，正是人生的黃金時期，處在這個年紀的.人，都是上帝的寵兒。有的人，會在這段時間里吃喝玩樂，揮霍光陰，肆意地浪費人生的大好時光；而有的人，卻是趁著此時，奮力拼搏，為邁上人生的更高一級階梯而揮灑汗水，不懈努力，這樣，才對得起寶貴的青春，對得起上帝的眷顧，對得起我們的未來。
愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。”沒有誰生來就是天才，都是經過后天的努力才成就了輝煌。為了將來的美好人生，為了心中的理想大志，我們在漫長的人生旅途中努力奮斗，我們的青春里會有汗水，有為理想拼搏的汗水，有為前途而奮斗的汗水。所以我們不會畏懼，不會退縮，更不會后悔，我們會為我們曾經的努力而驕傲，為我們曾經灑下的汗水而驕傲！
青春的悸動作文 18
夜空若失去了滿天的繁星，也就意味失去愿望的寄托；大地若失去了勃然的生機，也就意味失去了生命的旋律；海洋若失去了巨浪的翻滾，也就意味失去波濤的氣勢；青春若失去了懵懂的勇氣，也就意味失去夢幻的回憶。
在那條梧桐對立的小路，你隨我走過花開花落。花開花落皆無語，唯怕驚醒夢中人。你我一起談論各自尚未達成的.夢想，一起書寫各自變幻莫測的故事。那時無憂無慮的仰望蔚藍的天空，那時百無聊賴的過著毫無頭緒的生活，那時笑得也是那么的沒心沒肺的。我還記得那時的我會為了三元的可樂而猶豫，會為了成績的糟糕而焦慮，會為了見你而徘徊。風的溫柔吹動你我潔白的衣領，陽光的溫暖照在你我笑容洋溢的臉頰。
這一絲光明曾喚醒多少悅動的生命奮進？那片面目全非的跑道曾有多少前進的腳步踏過？那座吱吱作響的籃筐曾有多少人為它淌過汗水？這縷夕陽曾灑在多少人雜亂的書桌上？
春天，教室門前的繡球花怒放的燦爛，它代表著希望，代表著成功，它把積累的精華在這一刻展現。那群打鬧的孩子不見了蹤影，他們走向了成功，再一次踏上未知的前方繼續書寫未完成的夢。那只你曾畫在我手心上色彩斑斕的蝴蝶也早已不見，或許她也向往晨光，或許她正飛舞在樹叢之間也為繡球花的芳香傾倒吧。
花的盛開，像夜空中綻放的煙火那般，美麗動人轉眼即逝；花的凋零，像冬日里樹梢上的雪花融化，無聲潛入滋養根須。青春也是如此。它的溫柔我在手中感觸，她的溫柔我在心中保留，我會記住拂過臉頰的夏風熱烈，會記住我們度過的花樣年華。
致你們與我。
青春的悸動作文 19
我們在叢林深處行走，青春乘著風兒朝我們奔來。于是，你變成了綠水，我變成了青山。“好一片秀美的山水！”青春贊嘆著。風兒漸漸小了，青春高興地在這兒游覽著......看著被陶醉的它，我們都笑了：青春因我們而精彩。
我們在茫茫沙漠中行走，青春張開它那鳥兒一般的翅膀向我們飛來。于是，你變成了樹干，我變成了數不清的枝杈。“我累了，也該歇歇了。”青春自言自語道。它收攏了翅膀，站在一根樹枝上，很快就進入了夢鄉......它是多么恬靜！看著熟睡中的它，我們笑了：青春因我們而精彩。
我們在一望無際的大草原上行走，青春騎著駿馬朝我們馳來。于是，你變成了桌子和凳子，我變成了餐桌上的食物。“好一頓豐盛的飯菜！”青春下了馬，大口地吃了起來......它一連打了五六個飽嗝，頓時精神飽滿起來。我們都笑了：青春因我們而精彩。
青春是一面鮮艷的五星紅旗，你就是那位升旗手，而我，則是校園中的那根高聳著的旗桿。激昂的國歌響起來了，你大踏步地走到我的面前，神色莊重地將那根繩子拉動。于是，國旗緩緩地從我的腳下最終爬上了我的頭頂。起風了，五星紅旗迎風飄揚，嘩嘩嘩地響著。我們是新一代的青春人，肩負著希望，肩負著重任。青春在為我們祝福，青春因我們而精彩。
我們在成長之路上行走，早晨的太陽升起來了，又一天開始了。我們迎著朝陽，并排走著，步伐堅定而有力。陽光斜射過來，在我們身后留下一串長長的影子。更后面的足跡映著陽光，散發出美麗的金色的光芒。美好的`青春！但更美好的將會是我們自己。相信吧，青春因我們而精彩，我們，就是明天的嶄新的太陽！
陽光下，我們笑得狠燦爛，因為我們是青春的一部分。
青春的悸動作文 20
有人說親情似酒，既使把它埋在心底，那芳郁的清香是誰也擋不住的；那么愛情恰似黑暗中的燈火，正是這星火之光給了世人一雙明亮的眼睛去尋找光明！而我的青春則是充滿色彩的五味瓶，酸甜苦辣、五光十色盡揉其中。
青春棱角分明，一個是花季，一個雨季．
花季，明媚的空中飄蕩著花香；流浪的云朵也因愛停留。任誰都不會舍得摘下花兒孤芳自賞，只是一個人，默默的守候在花的身旁：伴隨著愛，用心去照顧；伴隨著幸福，用心去呵護；伴隨著快樂，用心去感受這屬于我一個人的童話！
雨季，陰暗的天空不再蔚藍，云朵換上黑色的行裝撒下了大大小小的雨點。那些弱不禁風的花兒留下的只是受盡摧殘的枝葉，被胡亂的埋在泥土中。伴隨著彷徨，留下心有余悸的自己；伴隨著無奈，低下抬不起的腦袋；伴隨著憂傷，滴下與天一樣冰涼冷的淚水；伴隨著無情的秋風，帶著那些痛苦的回憶，一起埋如葬有落紅的泥土里，哭泣。
面對這涼情凄景，如何不使人想起那“曾出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的芙蓉，如今只得“留的枯荷聽雨聲”；又如何不使人想起那曾百花爭春、纖云弄巧的'花兒如今已是無可奈何的落去……于是面對這片片落紅，嘆之“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”。守著這僅存的孤獨與空白，向上天真誠的求祈：讓這金風玉露帶著我的所有，去滋養大地；讓這蕭蕭暮雨帶著風中的淚影，換取下一個花季。
衣上酒痕詩里字。點點行行，總是凄涼意。
面對這物是人非，又該倩何人，慍那滾熱的淚水？獨守峭壁，撫那高山流水，只是知音甚少，弦斷，有誰聽？
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