龍舟情作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的龍舟情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
龍舟情作文1
光陰似箭，日月如梭，一年一度的端陽節(jié)又到了。
雨后，清風(fēng)送爽，最適合看賽龍舟。我與媽媽一同到鳳來村里大河邊看賽龍舟。一路上，空氣清新，到處綠油油，如此美景也不能掩蓋我心中的.激動(dòng)。剛進(jìn)村，已是車水馬龍。我們好不容易才擠進(jìn)人群，經(jīng)過幾次努力，我和媽媽才安全抵達(dá)岸邊，在那里等待賽龍舟的開始。
突然，一艘快艇不知從哪里“鉆”了出來，在河中央漂移著，瞬間吸引住人們的眼珠。
不知等了多久，遠(yuǎn)處才響起鞭炮聲，隨后，又聽到擂鼓、吶喊的聲音，紅黃兩艘龍舟迅速從遠(yuǎn)處“飛”了過來！起初，兩艘龍舟不相上下，擂鼓聲與選手們劃槳的節(jié)奏完全融合到一起，這才是賽龍舟的最高境界——人舟一體。“黃龍”在下游時(shí)，明顯地慢了許多，原來是這艘龍舟比較靠近岸邊，遇到岸邊的阻力而慢了下來，隊(duì)員們因此而分散了注意力，跟不上節(jié)奏且越來越慢，指揮員見狀立刻大力擂鼓，隊(duì)員們才從混亂中重新找回節(jié)奏，很快便趕了上來。而“紅龍”見狀也大力擂鼓，隊(duì)員們士氣大振。不過，最終“黃龍”還是輸了比賽。
在回家路上，我回想剛剛這場比賽，總結(jié)出龍舟精神：團(tuán)結(jié)一致，力爭向上。我們學(xué)習(xí)也是同樣的道理，要努力奮斗，天天向上。
龍舟情作文2
中國情、文化情、龍舟情。8月10日上午，揭陽日報(bào)的小記者參加了以“感知紅色精神，傳承龍舟文化”為主題的活動(dòng)，來到龍舟之鄉(xiāng)——揭東區(qū)錫場鎮(zhèn)潭王村參觀學(xué)習(xí)。
到達(dá)目的地后，我們跟隨教師來到存放龍舟的地方“藏舟閣”參觀，一進(jìn)屋躍入眼簾的便是兩條長又漂亮的龍舟紅龍和青龍。這兩艘長達(dá)20多米的龍舟又長又窄，可容下51人乘坐。龍舟的外型可真像《爾雅翼》里寫的：“頭似駝，角似鹿，眼似免，耳似牛，項(xiàng)似蛇，腹似蜃，鱗似鯉。”我看著龍舟，不禁贊嘆道：“造龍舟這人可真厲害！能把龍舟上的龍?jiān)斓眠@么惟妙惟肖，太佩服這造龍舟之人了！”
老師還和我們講了龍舟上賽手的分配及龍舟下水前的一系列準(zhǔn)備知識(shí)，其中賽手的分配給我印象深刻，讓人體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量這句話的含義。我還了解到一位名叫王致林的前輩造了一手好龍舟，經(jīng)過后人的不懈努力，龍舟從開始只能坐20位賽手到現(xiàn)在能坐上51位賽手。我更感到當(dāng)?shù)睾芎玫貍鞒辛她堉畚幕木窀档梦覀兒煤玫膶W(xué)習(xí)。
雖然龍舟鄉(xiāng)之旅很快結(jié)束了，可我對龍舟文化的了解卻未止步，我深深地喜歡上了這獨(dú)特的文化，我想呼吁更多的人來了解和愛護(hù)，并傳承這種文化。
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