教師節(jié)獻給十二學科老師的對聯(lián)

          時間:2024-01-25 15:00:01 曉鳳 對聯(lián) 我要投稿
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          教師節(jié)獻給十二學科老師的對聯(lián)

            在學習、工作生活中,大家對對聯(lián)都再熟悉不過了吧,對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化瑰寶。那么你有了解過對聯(lián)嗎?下面是小編整理的教師節(jié)獻給十二學科老師的對聯(lián),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          教師節(jié)獻給十二學科老師的對聯(lián)

            教師節(jié)獻給十二學科老師的對聯(lián) 1

            1、一片丹心隨世古;千聲贊語頌師恩。

            2、一身許國傳科技;兩袖清風作人師。

            3、樂教梓楠同受范;喜觀桃李廣成材。

            4、樂做人梯通大廈;甘當綠葉托紅花。

            5、立足三好育桃李;著眼四化出棟梁。

            6、且喜滿園桃李艷;莫悲兩鬢霜雪寒。

            7、生敬師有禮有貌;師愛生同志同心。

            8、白發(fā)喜見迎春柳;丹心笑種向陽花。

            9、百年樹人成大計;一心跟黨獻紅心。

            10、畢生心血哺新秀;一代桃李譜華章。

            11、甘做人梯托俊彥;但求薪火有傳人。

            12、辛勤育得花朵艷;汗水換來桃李香。

            13、旭日燦星照學府;春風化雨育新苗。

            14、園丁汗香馨苗圃;教師偉績振中華。

            15、園丁辛勤一堂秀;桃李成萌四海春。

            16、備課常伴三更月;教書總想四化春。

            17、終身育才人人敬;紅燭火種代代傳。

            18、舉國尊師興偉業(yè);全民重教育英才。

            19、熱血丹心育桃李;櫛風沐雨做園丁。

            20、熱汗染成千頃綠;丹心育出萬代紅。

            21、培育名花香天下;造就棟梁建中華。

            22、教育振興期學校;人才陶冶仰良師。

            23、振興教育期學校;陶冶人才有老師。

            24、師無長少皆稱老;學有高低總是生。

            25、喜看桃李香天下;樂灑甘霖育新苗。

            26、喜掬丹心培后代;好研朱墨寫春秋。

            27、喜捧丹心培后裕;愿遣朱墨畫春山。

            28、尊師重教風尚美;文明禮貌氣象新。

            29、尊師重教興風尚;育德培才出壯苗。

            30、新詩萬首園丁頌;明月一輪燈火勤。

            31、愿做人梯育新秀;甘為孺子當黃牛。

            32、舞劍吟詩欣筆墨;高歌流水壯雄心。

            33、勤勤懇懇育桃李;兢兢業(yè)業(yè)做園丁。

            34、人才要靠教師培養(yǎng);智力須從根部開發(fā)。

            35、認真貫徹三個面向;努力培養(yǎng)四有人才。

            36、講臺展開千秋畫卷;神州綻放萬樹蓓蕾。

            37、忠誠黨的教育事業(yè);培養(yǎng)國家建設人才。

            38、春蠶巧織滿園錦繡;紅燭點燃一代心靈。

            39、展宏圖基礎是教育;起新步關鍵在人才。

            40、培養(yǎng)又紅又專后代;造就能文能武新人。

            41、似黃牛耕耘知識土壤;如蠟燭照亮美好心田。

            42、培養(yǎng)社會主義建設者;當好人類靈魂工程師。

            43、發(fā)揚尊師重教社會風尚;造就開拓創(chuàng)新建設人才。

            44、崇高理想和事業(yè)實踐者;優(yōu)秀文化與道德播種師。

            45、老師心血滋潤革命后代;園丁汗水澆開祖國紅花。

            46、熱汗染成千頃綠;丹心育出萬代紅。

            47、培育名花香天下;造就棟梁建中華。

            48、教育振興期學校;人才陶冶仰良師。

            49、振興教育期學校;陶冶人才有老師。

            50、師無長少皆稱老;學有高低總是生。

            51、喜看桃李香天下;樂灑甘霖育新苗。

            52、喜掬丹心培后代;好研朱墨寫春秋。

            53、喜捧丹心培后裕;愿遣朱墨畫春山。

            54、尊師重教風尚美;文明禮貌氣象新。

            55、尊師重教興風尚;育德培才出壯苗。

            56、新詩萬首園丁頌;明月一輪燈火勤。

            57、愿作園丁勤澆灌;甘為燭火盡燃燒。

            58、愿做人梯育新秀;甘為孺子當黃牛。

            59、舞劍吟詩欣筆墨;高歌流水壯雄心。

            60、勤勤懇懇育桃李;兢兢業(yè)業(yè)做園丁。

            61、人才要靠教師培養(yǎng);智力須從根部開發(fā)。

            62、認真貫徹三個面向;努力培養(yǎng)四有人才。

            63、講臺展開千秋畫卷;神州綻放萬樹蓓蕾。

            64、忠誠黨的'教育事業(yè);培養(yǎng)國家建設人才。

            65、春蠶巧織滿園錦繡;紅燭點燃一代心靈。

            教師節(jié)獻給十二學科老師的對聯(lián) 2

            1、上聯(lián):一片丹心隨世古;下聯(lián):千聲贊語頌師恩。

            2、上聯(lián):一身許國傳科技;下聯(lián):兩袖清風作人師。

            3、上聯(lián):樂教梓楠同受范;下聯(lián):喜觀桃李廣成材。

            4、上聯(lián):樂做人梯通大廈;下聯(lián):甘當綠葉托紅花。

            5、上聯(lián):立足三好育桃李;下聯(lián):著眼四化出棟梁。

            6、上聯(lián):且喜滿園桃李艷;下聯(lián):莫悲兩鬢霜雪寒。

            7、上聯(lián):生敬師有禮有貌;下聯(lián):師愛生同志同心。

            8、上聯(lián):白發(fā)喜見迎春柳;下聯(lián):丹心笑種向陽花。

            9、上聯(lián):百年樹人成大計;下聯(lián):一心跟黨獻紅心。

            10、上聯(lián):畢生心血哺新秀;下聯(lián):一代桃李譜華章。

            11、上聯(lián):甘做人梯托俊彥;下聯(lián):但求薪火有傳人。

            12、上聯(lián):辛勤育得花朵艷;下聯(lián):汗水換來桃李香。

            13、上聯(lián):旭日燦星照學府;下聯(lián):春風化雨育新苗。

            14、上聯(lián):園丁汗香馨苗圃;下聯(lián):教師偉績振中華。

            15、上聯(lián):園丁辛勤一堂秀;下聯(lián):桃李成萌四海春。

            16、上聯(lián):備課常伴三更月;下聯(lián):教書總想四化春。

            17、上聯(lián):終身育才人人敬;下聯(lián):紅燭火種代代傳。

            18、上聯(lián):舉國尊師興偉業(yè);下聯(lián):全民重教育英才。

            19、上聯(lián):熱血丹心育桃李;下聯(lián):櫛風沐雨做園丁。

            20、上聯(lián):熱汗染成千頃綠;下聯(lián):丹心育出萬代紅。

            21、上聯(lián):培育名花香天下;下聯(lián):造就棟梁建中華。

            22、上聯(lián):教育振興期學校;下聯(lián):人才陶冶仰良師。

            23、上聯(lián):振興教育期學校;下聯(lián):陶冶人才有老師。

            24、上聯(lián):師無長少皆稱老;下聯(lián):學有高低總是生。

            25、上聯(lián):喜看桃李香天下;下聯(lián):樂灑甘霖育新苗。

            26、上聯(lián):喜掬丹心培后代;下聯(lián):好研朱墨寫春秋。

            27、上聯(lián):喜捧丹心培后裕;下聯(lián):愿遣朱墨畫春山。

            28、上聯(lián):尊師重教風尚美;下聯(lián):文明禮貌氣象新。

            29、上聯(lián):尊師重教興風尚;下聯(lián):育德培才出壯苗。

            30、上聯(lián):新詩萬首園丁頌;下聯(lián):明月一輪燈火勤。

            31、上聯(lián):愿作園丁勤澆灌;下聯(lián):甘為孺子當黃牛。

            32、上聯(lián):舞劍吟詩欣筆墨;下聯(lián):高歌流水壯雄心。

            33、上聯(lián):勤勤懇懇育桃李;下聯(lián):兢兢業(yè)業(yè)做園丁。

            34、上聯(lián):為國而教;下聯(lián):作人之師。

            35、上聯(lián):尊師重教;下聯(lián):育才興邦。

            36、上聯(lián):催筍成竹;下聯(lián):潤花著果。

            37、上聯(lián):又紅又專;下聯(lián):為國為民。

            38、上聯(lián):職業(yè)高尚;下聯(lián):教師光榮。

            39、上聯(lián):須尊師重教;下聯(lián):待舉棟興邦。

            40、上聯(lián):桃李交誼篤;下聯(lián):橘柚及時登。

            41、上聯(lián):桃李及時秀;下聯(lián):桔柚應時新。

            42、上聯(lián):碧血催桃李;下聯(lián):丹心育棟梁。

            43、上聯(lián):心血育桃李;下聯(lián):辛勤扶棟梁。

            44、上聯(lián):紅梅知春早;下聯(lián):翠柏識歲寒。

            45、上聯(lián):春霖滋沃土;下聯(lián):矢志育新苗。

            46、上聯(lián):棟梁砥大廈;下聯(lián):桃李芳九州。

            47、上聯(lián):棟梁撐大廈;下聯(lián):桃李遍中華。

            48、上聯(lián):點燃理想火花;下聯(lián):培育建設人才。

            49、上聯(lián):培育祖國花朵;下聯(lián):造就建設人才。

            50、上聯(lián):踏踏實實做人;下聯(lián):兢兢業(yè)業(yè)為師。

            51、上聯(lián):一片丹心隨世古;下聯(lián):千聲贊語頌師恩。

            52、上聯(lián):樂做人梯通大廈;下聯(lián):甘當綠葉托紅花。

            53、上聯(lián):立足三好育桃李;下聯(lián):著眼四化出棟梁。

            54、上聯(lián):橫覽隋唐元明清。下聯(lián):醉看晚牧里南朝。

            55、上聯(lián):兢兢業(yè)業(yè)育桃李。下聯(lián):勤勤懇懇做園丁。

            56、上聯(lián):江河不息歸東海。下聯(lián):意氣莫平爭上游。

            57、上聯(lián):三尺教鞭揚正氣。下聯(lián):滿腔熱血育良才。

            58、上聯(lián):為人師表誨而不倦。下聯(lián):替國樹才教必有方。

            59、上聯(lián):漢語興衰存乎汝心。下聯(lián):民族榮辱永在爾懷。

            60、上聯(lián):千教萬教教人求真。下聯(lián):千學萬學學做真人。

            61、上聯(lián):桃李增華坐帳無鶴。下聯(lián):琴書作伴支床有龜。

            62、上聯(lián):青山原不老為雪白頭。下聯(lián):綠水本無憂因風皺面。

            63、上聯(lián):說乾坤,拉扯經(jīng)緯網(wǎng)。下聯(lián):傳知識,訴說天地源。

            64、上聯(lián):氕氘氚,弘天地正氣。下聯(lián):鉀鈣鎂,鑄英雄本色。

            65、上聯(lián):兩袖清風無愧教師稱號。下聯(lián):一身正氣堪稱人民英雄。

            66、上聯(lián):以人為本培育棟梁之才。下聯(lián):厚德載物成就社會和諧。

            67、上聯(lián):清茶淡酒不求高朋滿座。下聯(lián):誠心凈地何懼冷落門庭。

            68、上聯(lián):喜怒哀樂,舍棄過去時。下聯(lián):酸甜苦辣,把握將來態(tài)。

            69、上聯(lián):手執(zhí)粉筆,解世事代數(shù)。下聯(lián):胸懷壯志,問人生幾何。

            70、上聯(lián):詩詞歌賦盡顯雅士風度。下聯(lián):語段篇章全顯中華文明。

            71、上聯(lián):巧設計,細繪人生圖象。下聯(lián):精計算,巧解生活方程。

            72、上聯(lián):了解法國,夢品白蘭地。下聯(lián):熟悉蒙古,夜觀北斗星。

            73、上聯(lián):講馬哲,唯物辨證皆論。下聯(lián):看世界,政治經(jīng)濟全學。

            74、上聯(lián):東經(jīng)西經(jīng),包宇之無窮。下聯(lián):南緯北緯,容宙中有限。

            75、上聯(lián):處三尺講臺,做功出力。下聯(lián):憑一腔熱血,放電發(fā)光。

            76、上聯(lián):不辭辛苦,如周日運動。下聯(lián):無論勞累,似季風吹拂。

            77、上聯(lián):三尺講臺筆霜染白青春鬢。下聯(lián):一片丹心熱血鑄就棟梁材。

            78、上聯(lián):三尺講臺幾度春秋染芳華。下聯(lián):一枝粉筆多少英才遍天下。

            79、上聯(lián):以人為本和諧創(chuàng)新謀發(fā)展。下聯(lián):與時俱進勤奮務實譜新篇。

            80、上聯(lián):一枝粉筆,積淀千秋智慧。下聯(lián):三尺講臺,寄托萬世文明。

            81、上聯(lián):學富五車,通曉詩書禮易。下聯(lián):才高八斗,熟習琴棋書畫。

            82、上聯(lián):小小課堂,盡觀古今中外。下聯(lián):大大世界,全看成敗榮辱。

            83、上聯(lián):唯物辨證,探索物質(zhì)本源。下聯(lián):政治經(jīng)濟,解說社會焦點。

            84、上聯(lián):嘆興衰,三國兩晉成煙云。下聯(lián):論成敗,七雄五霸斗鋒芒。

            85、上聯(lián):隨手輕揮,空間平面盡出。下聯(lián):妙語微點,體積面積都解。

            教師節(jié)獻給十二學科老師的對聯(lián) 3

            上聯(lián):看風水,樂道山川湖海玄機

            下聯(lián):察日月,巧解雪雨冰霜奧秘

            上聯(lián):紙上攀高峰,悟透板塊奧秘

            下聯(lián):圖中越大海,弄清洋流深義

            上聯(lián):上通天文,斗轉星移盡胸中

            下聯(lián):下曉地理,風起云涌皆意間

            上聯(lián):上通天文,好與日月星辰為伴

            下聯(lián):下知地理,喜與江河湖海作友

            上聯(lián):日月星辰盡藏胸中,能上九天

            下聯(lián):魚鱉蟲獸全收眼底,可下四洋

            上聯(lián):讀教科書,乘季風,激起心中暖流

            下聯(lián):轉地動儀,看世界,了解異域風情

            上聯(lián):地殼在運動,季風吻過富士山

            下聯(lián):板塊正漂移,梅雨愛上洞庭湖

            上聯(lián):東經(jīng)西經(jīng),包宇之無窮

            下聯(lián):南緯北緯,容宙中有限

            上聯(lián):春夏秋冬,笑看史上風風雨雨

            下聯(lián):東南西北,暢談人間分分合合

            上聯(lián):評漁場,寒流暖流交匯處

            下聯(lián):看氣候,旱季雨季輪換時

            上聯(lián):預知天氣變化,把握正確航向

            下聯(lián):探索自然奧秘,規(guī)劃完美人生

            上聯(lián):了解法國,夢品白蘭地

            下聯(lián):熟悉蒙古,夜觀北斗星

            上聯(lián):說乾坤,拉扯經(jīng)緯網(wǎng)

            下聯(lián):傳知識,訴說天地源

            上聯(lián):不辭辛苦,如周日運動

            下聯(lián):無論勞累,似季風吹拂

            上聯(lián):抬眼望,日月星空,雷雨雪霜

            下聯(lián):低頭看,山川土地,江河湖海

            上聯(lián):經(jīng)緯間穿梭,國家事域外事事事皆知

            下聯(lián):天地內(nèi)暢想,自然理人文理理理都通

            教師節(jié)獻給十二學科老師的對聯(lián) 4

            一、寫給語文老師

            1、站三尺講臺,傳李杜韓柳詩文;握一支粉筆,授孔孟老莊學問。

            2、論學問,四書五經(jīng)樣樣通曉;講口才,三言兩語句句精妙。

            3、詩詞歌賦盡顯雅士風度;語段篇章全顯中華文明。

            4、學富五車,通曉詩書禮易;才高八斗,熟習琴棋書畫。

            5、講關系,伯仲叔季樣樣通;說人物,旦末凈丑個個明。

            6、品明月,敘情懷,吟詩作賦;沐清風,講人生,談古論今。

            7、漢語興衰存乎汝心;民族榮辱永在爾懷。

            8、評得失,四大名著顯精妙;論善惡,八方美文蘊雄奇。

            9、朝花夕拾,秋月春風莫等閑;古訓今聞,宋詞元曲要記牢。

            10、曹操曹丕曹植,為建安文學增色;蘇洵蘇軾蘇轍,給唐宋詩詞添彩。

            11、思如泉涌,詩文交融培奇葩;筆私蛇走,字句連接謀新篇。

            12、平凡世界,回首時,苦辣酸甜憂樂喜;瀟灑人生,會心處,之乎者也亦焉哉。

            二、寫給數(shù)學老師

            1、隨手輕揮,空間平面盡出;妙語微點,體積面積都解。

            2、尺子一把,心中自有曲直;粉筆幾支,眼前早有橫豎。

            3、人生軌跡,盡在曲線弧度中;歲月印痕,都含加減乘除里。

            4、點線面,橫橫縱縱演繹萬象;甲已丙,指指代代細說百因。

            5、人生幾何,點線面體共繪而成;世事方程,加減乘除同算方行。

            6、愛問幾何,點線角面關系到底如何;喜看數(shù)字,加減乘除換算究竟怎樣。

            7、巧設計,細繪人生圖象;精計算,巧解生活方程。

            8、代數(shù)幾何,方程空間無限暇思;直線平面,函數(shù)極限不盡暢想。

            9、寥寥線條,勾勒智慧人生;小小平面,鋪就美好前程。

            10、兩指靈動,勾勒線條美感;雙手輕盈,探索數(shù)字奧秘。

            11、手執(zhí)粉筆,解世事代數(shù);胸懷壯志,問人生幾何。

            12、畫線條,明目評判曲直;講幾何,盛氣指點方圓。

            三、寫給英語老師

            1、口說進行時,不定式并非定語從句;牢記構詞法,完成時不是被動語態(tài)。

            2、心比天高,教兩國語言培桃李;志同海大,育一代棟梁興中華。

            3、喜怒哀樂,舍棄過去時;酸甜苦辣,把握將來態(tài)。

            4、把握現(xiàn)在時,將來怎會虛擬語氣;追求最高級,理想常融情態(tài)動詞。

            5、通曉語法,學博思精造詣深;熟練口語,音準速快翻譯棒。

            四、寫給物理老師

            處三尺講臺,做功出力;憑一腔熱血,放電發(fā)光。

            五、寫給化學老師

            1、氕氘氚,弘天地正氣;鉀鈣鎂,鑄英雄本色。

            2、究天機,樂與有機無機做伴;培學子,巧同原子分子周旋。

            六、寫給生物老師

            1、實驗室中,植物動物樣樣標本俱全;講課臺上,易題難題種種類型都有。

            2、生為人杰,仁義禮智大綜合;物以類聚,門綱科目細分析。

            七、寫給政治老師

            1、喜談唯物論,實際客觀看事物;善用辨證法,聯(lián)系發(fā)展解問題。

            2、俯仰剎那,巧點政治舞臺風云變幻萬事莫測;談吐瞬間,樂道經(jīng)濟領域盛衰更替百章可循。

            3、唯物辨證,探索物質(zhì)本源;政治經(jīng)濟,解說社會焦點。

            4、覽世事滄桑,洞曉社會變化規(guī)律;看國家興衰,窺破未來發(fā)展先機。

            5、講馬哲,唯物辨證皆論;看世界,政治經(jīng)濟全學。

            6、站世界高端,縱觀變幻風云;立時代前沿,引領發(fā)展潮流。

            7、靜默如樹,沉思折思思萬物本源;鎮(zhèn)定似塔,家治國治治千秋功業(yè)。

            八、寫給歷史老師

            1、看華夏,秦漢唐宋明清盡統(tǒng)一;觀世界,英法德日美俄皆爭霸。

            2、上知兩漢統(tǒng)一,侃侃論天下;下說三國爭霸,娓娓道古今。

            3、通覽古今,華夏兒女共創(chuàng)華夏文明;遍聽內(nèi)外,世界豪俊同謀世界和平。

            4、小小課堂,盡觀古今中外;大大世界,全看成敗榮辱。

            5、觀古今,秦皇漢武創(chuàng)偉業(yè);通興衰,中山潤之濟蒼生。

            6、縱觀歷史,秦漢隋唐元明清;橫看世界,中美英法德日俄。

            7、橫覽隋唐元明清,嘆朝代興衰;縱觀遼宋夏金元,通古今變換。

            8、嘆興衰,三國兩晉成煙云;論成敗,七雄五霸斗鋒芒。

            9、講史家故事,論成敗得失;述名人軼聞,評功過是非。

            10、以史為鑒,宋元明請勝與衰;同理作戰(zhàn),古今中外榮和辱。

            11、看秦漢,知中國千年文明;觀隋唐,曉華夏百世輝煌。

            12、談歷代,王侯將相誰主沉浮;看今朝,工農(nóng)學兵各系盛衰。

            九、寫給地理老師

            1、看風水,樂道山川湖海玄機;察日月,巧解雪雨冰霜奧秘。

            2、紙上攀高峰,悟透板塊奧秘;圖中越大海,弄清洋流深義。

            3、上通天文,斗轉星移盡胸中;下曉地理,風起云涌皆意間。

            4、上通天文,好與日月星辰為伴;下知地理,喜與江河湖海作友。

            5、日月星辰盡藏胸中,能上九天;魚鱉蟲獸全收眼底,可下四洋。

            6、讀教科書,乘季風,激起心中暖流;轉地動儀,看世界,了解異域風情。

            7、地殼在運動,季風吻過富士山;板塊正漂移,梅雨愛上洞庭湖。

            8、東經(jīng)西經(jīng),包宇之無窮;南緯北緯,容宙中有限。

            9、春夏秋冬,笑看史上風風雨雨;東南西北,暢談人間分分合合。

            10、評漁場,寒流暖流交匯處;看氣候,旱季雨季輪換時。

            11、預知天氣變化,把握正確航向;探索自然奧秘,規(guī)劃完美人生。

            12、了解法國,夢品白蘭地;熟悉蒙古,夜觀北斗星。

            13、說乾坤,拉扯經(jīng)緯網(wǎng);傳知識,訴說天地源。

            14、不辭辛苦,如周日運動;無論勞累,似季風吹拂。

            15、抬眼望,日月星空,雷雨雪霜;低頭看,山川土地,江河湖海。

            16、經(jīng)緯間穿梭,國家事域外事事事皆知;天地內(nèi)暢想,自然理人文理理理都通。

            十、寫給體育老師

            扣藍板,伸手趕超火箭隊;踢足球,邁腳奪取世界杯。

            十一、寫給美術老師

            調(diào)配色彩,展現(xiàn)亮麗圖景;勾勒線條,描繪精彩場面。

            十二、寫給音樂老師

            靈喉送韻歌聲悅耳;巧手奏曲旋律動人。

            總言之:

            一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜,教必有方,滴滴汗水誠滋桃李芳天下;

            十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨而不倦,點點心血勤育英才澤神州。

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