【實(shí)用】讀書(shū)的作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的作文600字 篇1
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我雖然算不上可以廢寢忘食的讀書(shū)迷，但也算得上是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人了。我讀書(shū)還鬧出了一個(gè)笑話呢!
記得有一次媽媽說(shuō)要給我和妹妹做一頓豐盛的午飯，我和妹妹十分高興，急忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“媽媽，我有什么可以幫助您的嗎？”媽媽說(shuō)：“不用了，你們自己去干自己的事吧！“于是，我便回到屋里，拿起爸爸剛給我買的一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我正看得入迷的時(shí)候，聽(tīng)到媽媽在急切地喊我，我急忙跑到廚房，看見(jiàn)媽媽焦急地在廚房里走來(lái)走去。我問(wèn)媽媽：”媽媽，您一直叫我，有什么事嗎？“媽媽說(shuō)：”我喊了你幾十遍，你一直沒(méi)答應(yīng)，我還以為你假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢！我說(shuō)；“我是因?yàn)樵诳磿?shū)才沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的嗎！您有什么事呀？“媽媽說(shuō)：”剛剛在做飯的時(shí)候，往鍋里放醬油，可是醬油用完了，櫥柜里里備用的醬油也沒(méi)有了，所以我叫你去給我買瓶醬油！“我急忙說(shuō)：”好！“便抱著書(shū)和錢走了出去。我一路上邊走邊看，走到了“商店”門(mén)口，我連頭都沒(méi)有抬，說(shuō)了一句:"老板，拿一瓶醬油，老板哈哈大笑說(shuō)：”小朋友你走錯(cuò)了，這里是日化用品店，你看你，還拿著一本書(shū)來(lái)，可真是一個(gè)小讀書(shū)迷呀！“我尷尬地笑了笑了說(shuō)：叔叔，對(duì)不起啊，我走錯(cuò)了！“于是便慌慌忙忙地走了出去。當(dāng)我買完醬油，回到家。我把剛剛走錯(cuò)店的事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑！
書(shū)，是我們的摯友，也是一位良師，它們無(wú)聲的傳授知識(shí)，使我們的.知識(shí)增長(zhǎng)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。“讓我們一起去翱翔書(shū)的海洋！
讀書(shū)的作文600字 篇2
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，是人類成長(zhǎng)的橋梁，不同種類的書(shū)能帶給我們不同的知識(shí)和享受。書(shū)，是我最美好的記憶，我愛(ài)書(shū)。
已經(jīng)不記得是從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了讀書(shū)。一、二年級(jí)開(kāi)始，每周末下午，我就離不開(kāi)書(shū)店了。那時(shí)，我還小，只能讀懂一些童話。可這也夠令我著迷的了。我總是拿著一本書(shū)，找個(gè)角落坐下來(lái)，便如饑似渴地啃起書(shū)來(lái)，不到天快黑透了，媽媽是別想把我從書(shū)堆里拉出來(lái)。這時(shí)，我便有了個(gè)外號(hào)——“書(shū)蟲(chóng)”。
隨我漸漸長(zhǎng)大，識(shí)字量不斷增多，童話已滿足不了我的胃口，我開(kāi)始讀一些小說(shuō)。我閱讀的天地一下子孌開(kāi)闊了，整個(gè)世界在我的眼前展現(xiàn)出來(lái)它炫麗多彩的一面。那時(shí)的我，雖還不能完全讀懂那些名著中所蘊(yùn)含的深刻的道理和作者要表達(dá)的思想，但已經(jīng)被這些書(shū)深深地迷住了。當(dāng)然，我從中還學(xué)到了不少有用的東西呢！我積累到了一大段一大段的好句子、好段落，從中學(xué)會(huì)了運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法使文章添色。我的作文能力也在潛移默化中得到了提升，寫(xiě)得文章比以前更生動(dòng)了呢！
書(shū)又伴著我來(lái)到了六年級(jí)的學(xué)習(xí)天地中，雖說(shuō)學(xué)習(xí)緊張了不少，可我還是想方設(shè)法地，像擠海綿里的水似的擠出了大把時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)籍。隨著理解能力的漸漸提高，那些高深的名著對(duì)我來(lái)說(shuō)也不是撲朔迷離的了。我不滿足只讀一個(gè)故事情節(jié)了，我開(kāi)始學(xué)會(huì)做批注，寫(xiě)感想了。我思考著故事中所蘊(yùn)藏著的人生哲理。我逐漸明白了，原來(lái)這些，才是書(shū)中真正的寶物啊！
當(dāng)然，我也經(jīng)常讀科普類的讀物，天文地理，生命宇宙，都是我的最愛(ài)，世界在我眼前逐漸清晰了。我深深陶醉在探索之旅中。啊，原來(lái)，大千世界中，有這么多奇妙的事物等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)啊！書(shū)是多么有用啊！
書(shū)，是我們最珍貴的財(cái)富。書(shū)，是伴我們一生的良師益友。與書(shū)為伴，與書(shū)為友，我們一起享受書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，一起做快樂(lè)的“書(shū)蟲(chóng)”！
讀書(shū)的作文600字 篇3
暑假里的一天，我和爸爸媽媽早早地就洗好澡，躺在床上，津津有味地看著電視。突然，電視“咔嚓”一下黑屏了。老爸趕快起身檢查，還用力拍了幾下電視，可惜毫無(wú)反應(yīng)。他搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)辦法了。”我們躺在床上，一籌莫展。這時(shí)，我靈光一閃，說(shuō)道：“我們可以看書(shū)啊！”媽媽頓時(shí)來(lái)了精神，拍手說(shuō)道：“這個(gè)主意好！”爸爸也贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)做就做，爸爸拿出手機(jī)看起了武俠小說(shuō)，媽媽拿來(lái)了一本《神秘島》，而我，則拿出了我最喜歡看的《貓頭鷹王國(guó)》。
就這樣，我們開(kāi)始了家庭讀書(shū)會(huì)。我們都看得津津有味，聚精會(huì)神，沒(méi)人說(shuō)話。房間里十分安靜，只時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一絲翻書(shū)的聲音。
時(shí)間一分一秒地流逝著，我們都看得很投入。還是媽媽的話打破了沉寂：“自己看自己手中的書(shū)，只能知道一本書(shū)的知識(shí)。如果每個(gè)人把手中的書(shū)看完后再跟大家一起分享，不是更好？”我和爸爸欣然同意。
也不知過(guò)了多久，我們終于把各自手里的書(shū)看完了。接下來(lái)要實(shí)行媽媽的提議了-----讀書(shū)交流會(huì)。我們先讓第一個(gè)看完書(shū)的爸爸來(lái)講講讀書(shū)所得。爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“我看的這本書(shū)講述了一個(gè)很瘦小的人，因?yàn)閺男∩眢w太弱，就到少林寺習(xí)武強(qiáng)身，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，面對(duì)挑戰(zhàn)無(wú)所畏懼，最后成了這個(gè)少林寺的長(zhǎng)老。”接下來(lái)該輪到媽媽了：“我看的這本書(shū)很勵(lì)志，講述了五個(gè)人一起流落到一個(gè)荒島，他們?yōu)榱松妫瑒?chuàng)造了屬于他們自己的天地!”我也忍不住侃侃而談起來(lái)……
讀書(shū)會(huì)真是太有意思了，我在睡夢(mèng)中還回味無(wú)限呢！
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