(精)讀書(shū)的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文 篇1
我相信大家都喜歡吃甜甜圈，它那甜甜的味道總是讓人回味無(wú)窮。對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀也像甜甜圈，無(wú)時(shí)無(wú)刻吸引著我。
有一天下午，我放學(xué)回到家，媽媽告訴我，我的一本新書(shū)《天藍(lán)色的彼岸》到貨了，但是這本書(shū)要等我寫(xiě)完作業(yè)才能看。我不情不愿地回到房間，打開(kāi)作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，看著眼前密密麻麻的字跡，頓時(shí)覺(jué)得有些頭暈，就走出房門(mén)喝了口水。看到茶幾上那本靜靜躺著的`新書(shū)，我不禁眼前一亮。我觀察了一下，媽媽不在客廳，我就躡手躡腳地將這本書(shū)拿進(jìn)房間，盡情地讀起來(lái)。
剛看開(kāi)頭，我就被這本書(shū)吸引住了。里面的主人公哈里竟是一個(gè)幽靈，他重返人間去看望自己的同學(xué)和親愛(ài)的家人。在讀到哈里讓他最愛(ài)的姐姐知道，他回來(lái)了并向她表達(dá)一直沒(méi)有說(shuō)出口的愛(ài)時(shí)，我不禁流下了眼淚。看到書(shū)上的一塊小水跡，我一下驚醒過(guò)來(lái)，我趕緊看了看表。哎呀，已經(jīng)過(guò)去二十多分鐘了。我得趕緊寫(xiě)作業(yè)了，我只得放下書(shū)，寫(xiě)起作業(yè)。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我不由得又想到了這本書(shū)，于是又拿出書(shū)看了起來(lái)。正當(dāng)我看得入神的時(shí)候，媽媽走進(jìn)了房間，她看見(jiàn)我不在做作業(yè)，火冒三丈，一把奪過(guò)我手中的書(shū)，很生氣地說(shuō)：“你看看，現(xiàn)在幾點(diǎn)了，你趕緊寫(xiě)作業(yè)，書(shū)我先沒(méi)收了。”我只好認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
我飛速地做完了作業(yè)，從媽媽手里奪過(guò)書(shū)就津津有味地開(kāi)始讀了起來(lái)。同學(xué)打電話來(lái)說(shuō)要到我家來(lái)玩，我拒絕了，我要看書(shū);媽媽叫吃晚飯，我沒(méi)聽(tīng)到，在看這本書(shū);在上廁所的時(shí)候，我隨身帶著，一直在看;電視播放我最愛(ài)看的《中國(guó)好聲音》，我也沒(méi)看，只顧著看書(shū)了……到晚上十點(diǎn)半，我終于看完了這本書(shū)，一看旁邊的垃圾桶，哎呀，都是白花花的面巾紙，全是我看書(shū)感動(dòng)的時(shí)候擦眼淚用的哩!
看完這本書(shū)，我感到心滿意足。按照我的話來(lái)說(shuō)，“我撲在書(shū)上，就像吃貨撲在甜甜圈上一樣”，無(wú)比享受，無(wú)比幸福。
讀書(shū)的作文 篇2
我愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)讀書(shū)。上至課內(nèi)外作文。閱讀書(shū)，下至課外漫畫(huà)書(shū)，都是我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”必“啃”的食糧。
記得小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多童話書(shū)，可惜我那時(shí)不識(shí)字，所以只好等爸爸媽媽下班后講給我聽(tīng)。于是，每天我都在家盼望著爸爸媽媽歸來(lái)的腳步聲。
三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)已經(jīng)從童話書(shū)改為了作文書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)的我們已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作文了。一開(kāi)始，我不愿意去看，因?yàn)槟鞘菍?duì)作文沒(méi)有多大的興趣，甚至覺(jué)得那是一種無(wú)聊的舉動(dòng)。可有一次，我閑得無(wú)聊，便翻看起那老厚的作文書(shū)，看到了一篇名為《我的爸爸》的文章。看著看著，我覺(jué)得人物形象十分生動(dòng)，并發(fā)現(xiàn)作文可以抒發(fā)自己的情感，便從此愛(ài)上了看作文書(shū)。一段時(shí)間后，我的作文水平便有了大幅度的'提升，我更加對(duì)作文書(shū)愛(ài)不釋手。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不滿足于漫畫(huà)與作文書(shū)，便迷上了看小說(shuō)。就這樣，我的課外閱讀量一下子就增多了，像《駱駝祥子》。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。《鋼鐵是怎樣煉成的》等等諸如此類的名著都已經(jīng)被我“啃”得千瘡百孔。
讀書(shū)是我一生的樂(lè)趣，我愿一輩子當(dāng)一名“啃咬”知識(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
讀書(shū)的作文 篇3
中國(guó)夢(mèng)讀書(shū)夢(mèng)——是我們每一個(gè)人所需要的，就與吃飯睡覺(jué)一樣。可是有些人厭惡讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)十分枯燥無(wú)味，而我卻認(rèn)為讀書(shū)可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣。書(shū)好象是一位懂得許多知識(shí)、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者，可以從她的談吐中學(xué)到各種知識(shí)，這倒應(yīng)驗(yàn)作家歌德的一句名言：“讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話。”書(shū)不僅可以給我們帶來(lái)有用的知識(shí)，她在各個(gè)方面還是我們有用的向?qū)В绻以趯W(xué)習(xí)上遇到難題，便可以去請(qǐng)教工具書(shū)；如果我在生活上遇上麻煩，可以去請(qǐng)有關(guān)生活方面的書(shū)來(lái)幫忙。
讀書(shū)還可以交流作者與讀者的感情。作者在寫(xiě)一本書(shū)時(shí)都會(huì)將自己的感情融入到文章中去，讀者讀到他的書(shū)時(shí)，便可以感受到作者的喜怒哀樂(lè)。
記得有一次，中午回家吃晚飯后我便捧起我的那本書(shū)津津有味的讀了起來(lái)，我一會(huì)哭一會(huì)笑，一會(huì)皺起眉頭一會(huì)把臉拉長(zhǎng)，自言自語(yǔ)的。連媽媽叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)媽媽走過(guò)來(lái)把我的書(shū)拿走，說(shuō)：“你這個(gè)孩子怎么回事一會(huì)哭一會(huì)笑，還自言自語(yǔ)，是不是發(fā)燒了？要不要去醫(yī)院？”我疑惑不解的說(shuō)：“媽你說(shuō)什么呢？快把書(shū)還給我，我還沒(méi)有看完呢！快點(diǎn)等會(huì)就要上學(xué)了。”媽媽不滿的說(shuō)：“你這孩子在看下去就要變成書(shū)呆子了。”把書(shū)扔給我掉頭就走。我拿起書(shū)，繼續(xù)看著，當(dāng)這事沒(méi)有發(fā)生過(guò)。過(guò)了一會(huì)，爸爸出來(lái)了，他一來(lái)就把我的書(shū)扔了。我委屈的抬頭問(wèn)：“你干嘛這樣做？”爸爸的臉立刻陰沉下來(lái)，額頭的青筋都爆出來(lái)說(shuō)：“你不好好學(xué)習(xí)，看這些書(shū)有什么用！你現(xiàn)在馬上去上學(xué)，以后不準(zhǔn)在看了。”我忍住眼淚撿起那本書(shū)走進(jìn)房間偷偷哭泣。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)我便不敢在我爸爸面前看課外書(shū)了。即使這次被我爸爸罵了一頓，但是阻止不了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。學(xué)習(xí)”就是是活到老學(xué)到老，“勤”就是不懈的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我們學(xué)生每天要做大量的習(xí)題，背誦很多的定義、文章、英語(yǔ)單詞等。上班一族也不見(jiàn)得有多輕松，下班要去充充電，不時(shí)的還要聽(tīng)聽(tīng)成功人士的演講，學(xué)學(xué)尚還欠缺的知識(shí)，來(lái)打造自己，立于不敗之地。犧牲得來(lái)不易的'雙休日，甚至是盼望已久的黃金周，也都是常有的事兒了！所以在大風(fēng)浪尚未來(lái)臨之前，讓自己這粒小小的沙子更亮一些，最好是會(huì)變成閃光的金子。那么人生就會(huì)燦爛一些，才不會(huì)虛度了這美好的生活！
學(xué)習(xí)不是一件輕松的事，但不可置否，它是一件快樂(lè)的事，是一把通往成功的金鑰匙。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”！
讀書(shū)的作文 篇4
媽媽牽著我的手把我送到學(xué)校門(mén)口后，讓我自己去了教室。再過(guò)一會(huì)兒就要上課了，所以我找到自己的座位坐下后，就先把課本拿了出來(lái)。我知道接下來(lái)第一節(jié)課就是我喜歡的語(yǔ)文課，開(kāi)心！
打開(kāi)語(yǔ)文課本后，翻開(kāi)新的一頁(yè)，五彩繽紛的小清新的畫(huà)面迎面而來(lái)。精美的圖畫(huà)伴著美好的文字，這就是我所喜歡的讀書(shū)。那天小伙伴們?cè)缫呀?jīng)乖乖坐在各自的位置上，伴著熟悉的清脆鈴聲，老師面帶微笑進(jìn)門(mén)來(lái)。同學(xué)們起立一起喊道：“老師好。”老師溫和地回：“同學(xué)們好。”正式進(jìn)入上課時(shí)間，大家都端坐著嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)。隨后，郎朗讀書(shū)聲，聲聲追隨。老師讀一句，然后是我們跟著讀一句。我們的聲音清脆明亮，中間沒(méi)有間斷地一氣呵成，每一字每一句地從這篇文章的開(kāi)頭一直讀到結(jié)尾。老師帶著我們讀完一整篇之后，給我們總結(jié)了故事的大意，并且，引導(dǎo)我們自己去領(lǐng)悟這篇故事要傳達(dá)的思想觀念。一堂語(yǔ)文課下來(lái)，我們是認(rèn)真而且雀躍的。
書(shū)本很多，類型很多，故事就很多。不同的故事，而使我們心思寧?kù)o，時(shí)而使我們歡呼雀躍，時(shí)而使我們跟著一探究竟。這是一份既珍貴又愜意的感覺(jué)，令人十分得滿足。
我讀書(shū)的時(shí)候，喜歡寧?kù)o，喜歡探索，喜歡讀到自己不曾經(jīng)歷過(guò)的`故事，體會(huì)不同處境下的心境。所以，我尤其喜歡語(yǔ)文課。我相信小伙伴們的心情和我一樣，也是既激動(dòng)喜歡又認(rèn)真對(duì)待。我喜歡讀書(shū)，并且，我希望所有的人都看到讀書(shū)的好。
讀書(shū)的作文 篇5
讀書(shū)是相伴人一生的。高爾基曾說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人總能在讀書(shū)中找到樂(lè)趣與寶藏。我們只有不斷的探索，不斷的前進(jìn)，才能收獲更多的知識(shí)。
我們兒時(shí)就與讀書(shū)結(jié)下了不解之緣。從文明中外的四大名著到四書(shū)五經(jīng)。讀書(shū)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。讀書(shū)要讀好書(shū)，書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的，讀一本好書(shū)，收獲一絲甘甜。但一眛的快速讀，不起任何用處反而還浪費(fèi)時(shí)間。多讀幾次，加深印象。及時(shí)的溫習(xí)，這才是重要的。
做筆記是一種好的習(xí)慣。我們應(yīng)學(xué)習(xí)做筆記，可以摘抄好詞好句，名言警句。這樣會(huì)避免漏洞和忘記。
讀書(shū)開(kāi)拓了我的視眼。它讓我領(lǐng)略到外面世界的美麗。讓我仿佛聲臨其境。它讓我懂得世界萬(wàn)物的變化，讓我尋找動(dòng)植物共同的語(yǔ)言。它讓我重新穿梭到了歷史，探索先人所留下的文物。
讀書(shū)敞開(kāi)了我的心靈。使我不在孤單，讓我愉快的與書(shū)本交流，同時(shí)看到世界的美好。讓我的情感世界豐富多彩，從而也進(jìn)一步的活躍了我的思想。有了書(shū)，一切都有了靈魂，生活也變得有趣。
讀書(shū)給了我們思考的'空間。不斷的思考，讓我們每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)。生活中的數(shù)學(xué)原理，古時(shí)的多變計(jì)策，生物中的化學(xué)元素。這些我們發(fā)現(xiàn)的東西或沒(méi)有的東西。擴(kuò)大了我們的思考范圍，促進(jìn)人類尋找更大的領(lǐng)域空間。
讀書(shū)的價(jià)值，意義非凡。我們應(yīng)從中不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的人生價(jià)值。
【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)作文：讀書(shū)的感悟01-27
讀書(shū)的啟示作文_讀書(shū)的啟示作文10-14
初中讀書(shū)作文：我愛(ài)讀書(shū)-世界讀書(shū)日作文03-07
讀書(shū)話題作文：談讀書(shū)01-27
關(guān)于讀書(shū)的作文：學(xué)會(huì)讀書(shū)01-27
多讀書(shū)讀書(shū)好作文01-26